KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kita ucapkan Kehadirat Allah SWT atas limpahan
rahmat Nya sehingga dapat menyelesaikan Laporan Analisis Konteks
sebagai acuan untuk mengaplikasikan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan ( KTSP ) di SMK Negeri 4 Sijunjung. Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dewasa ini terasa sekali pengaruhnya
dalam peningkatan dan perkembangan proses belajar mengajar yang
terjadi di institusi pendidikan,sadar atau tidak pola dan kebiasaan
kita akan melahirkan karakteristik yang berbeda pada peserta
didik.
Berdasarkan hal tersebut, SMK Negeri 4 Sijunjung berupaya
semaksimal mungkin untuk mengikuti perkembangan yang ada melakukan
inovasi kreativits dalam pelaksanaannya. SMK Negeri 4 Sijunjung
dalam pengembangan kurikulum berupaya menggunakan pendekatan
disentralistik sesuai dengan fleksibilitas yang diatur oleh
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan yang dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi, Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24.
Pengembangan kurikulum muatan lokal yang dilakukan di SMK Negeri 4
Sijunjung memperhatikan kebutuhan satuan pendidikan, situasi sosial
budaya lokal, didaerah provinsi Sumatera Barat sesuai dengan
kondisi lingkungan, sumber daya pendidikan, kebutuhan dunia kerja
dan industri serta peserta didik
Pada kesempatan ini kami mengucapakan terima kasih kepada
1. Dinas Pendidikan Kabupaten Sijunjung yang telah memberikan
arahan bagi TIM Pengembang kurikulum
2. TIM Fasilitator TPK yang telah memfasilitasi dalam penyusunan
Analisis Konteks.
3. Dunia Usaha/dunia Industri yang telah memberikan masukan
dalam dan memfasilitasi pelaksanaan praktek kerja industri
4. Tim TPK disekolah dan seluruh Majelis Guru yang telah
berpartisipasi aktif dalam penyusunan Analisis Konteks.dan pemetaan
Standar Kompetensi Lulusan terhadap Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan baik moril maupun materil sehingga Laporan
Analisis Konteks ini dapat diselesaikan dan diharapkan dapat
menjadi panduan pelaksanaan dalam penyusunan Kurikulum Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK ) Negeri 4 Sijunjung, pengembangan serta
Riview silabus dan Rencana Program Pengajaran pada tahun 2012/2013
Amin.
Kiliran Jao, Juni 2012 Kepala SMK Negeri 4 Sijunjung
Drs. DARMANSYAH, MM
NIP. 19641022 198903 1 009
LEMBAR PENGESAHAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan
diketahui Dinas Pendidikan Provinsi, dengan ini Laporan Analisis
Konteks SMKN 4 Sijunjung Tahun Pelajaran 2012/2031 disahkan untuk
diberlakukan. Disahkan di : Sijunjung
Pada Tanggal : Juni 2012
Menyetujui:
Kepala Sekolah
Ketua Komite Sekolah
ERVIS
Drs. DARMANSYAH, MM
NIP. 19641022 198903 1 009
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Propinsi Sumatera BaratDrs. SYAMSULRIZAL, MM
Pembina Utama MudaNIP. 19580609 198403 1 005Daftar Isi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Kondisi ideal suatu sekolah sesuai SNP
2. Kondisi riil sekolah
3. Upaya atau langkah memenuhi kondisi ideal
B. Dasar Kebijakan
C. Tujuan dan Manfaat
BAB II. HASIL ANALISIS KONTEKS
A. Analisis Standar Isi
1. Analisis Standar Isi
2. Analisis Standar Kompetensi Kelulusan
3. Analisis Standar Proses
4. Analisis Standar Pengelolaan
5. Analisis Standar Penilaian
B. Analisis Kondisi Internal Satuan Pendidikan
C. Analisis Kondisi Lingkungan Eksternal Satdik
BAB III. PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Rekomendasi
EMBED PowerPoint.Slide.8
_1366015439.ppt
KABUPATEN SIJUNJUNGPROVINSI SUMATERA BARAT
LAPORAN HASIL
SMK NEGERI 4 SIJUNJUNG TAHUN PELAJARAN 2010-2011
*
