Upload
elena-maria-marsu
View
20
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
harta psihopedagogica a elevului
Citation preview
HARTA PSIHOPEDAGOGICĂ - model
Şcoala (Instituţia de învăţământ) Clasa Numele şi prenumele elevului
…………................................. ………….. ……………………………………
1. Invătătura9
Elev bunElev slab
Nu se interesează de
învăţătură
învaţă cu interes
Are interese şcolare legate de orientarea către profesia viitoareNu are interese şcolare
Citeşte mult Citeşte puţin
Încăpăţânat
Disciplinat Indisciplinat
2. Conduita
Docil
Absenţa conflictelor cu elevi
Conflicte frecvente cu elevii
3. Activism social
Potolit în mişcăriNeastâmpărat
Se supune uşor Nu se supune uşor
Conduită liniştită
Conduită necorespunzătoare
Activism social ridicat
Activism social scăzut
Slabe
capacităţi de
organizare
Bun organizator
Spirit de iniţiativă înalt (ridicat)
Spirit de iniţiativă scăzut
De obicei îi urmează pe alţiiPoziţie de
lider
Autoritate înaltă (stimă din partea colegilor) Autoritate
scăzută
Îndeplineşte sarcinile sociale
Se sustrage de la sarcinile sociale
4. Comunicarea în şcoală
Se bucură de popularitate (are mulţi prieteni)
Nepopular
Cerc restrâns de
prieteniCaută noi prieteni
Expansiv(se manifestă în faţa celorlalţi)
Timid,
sfios
Compătimitor (sensibil la problemele celorlalţi)
Necompătimitor (insensibil la
problemele celorlalţi)
Deschis(în comunicarea cu colegii)
Reţinut (ascuns) în comunicarea
cu colegiiInfluenţează pozitiv colegii
Influenţează negativ colegii
5. Particularităţi specifice ale personalităţii
6. Climatul familial (atmosfera în familie)
Liniştit, încrezător în sine
Alarmant, neliniştit
neîncrezătorÎşi
subestimează (subapreciază)
posibilităţile
Îşi supraestimează(supraapreciază)posibilităţile
Ambiţios Trece neobservat
Este simpatizat Nu este simpatizat
Atmosferă caldă, prietenoasă
Atmosferă ostilă,
conflictuală
Relaţii bazate pe neîncredere (suspiciune)
Relaţii bazate pe încredere
Control sever, rigid al conduitei copilului Control slab asupra conduitei copilului
Limitarea independenţei Libertate prost înţeleasă
Colaborare eficientă familie - şcoală
Lipsa colaborării familiei cu şcoala