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Aprendes cuando haces, mientras más haces más aprendes.¡Abre tu Futuro!

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2º Ciclo Educación Media

¡Antes de contestar, lea atentamente las instrucciones!

Visión del siglo XX

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El siglo XX se caracterizó por la velocidad y magnitud de sus transformaciones, así comopor grandes contradicciones, que aún siguen desafiando a la sociedad actual.El desarrollo tecnológico y científico fue notable, lo que por un lado, permitió mejorar lasalud y las condiciones de vida de la población, y por otro, ha provocado un crecientedeterioro del medio ambiente.Ese siglo estuvo marcado por trágicos episodios, diversas tensiones y conflictos como lasguerras mundiales, la intolerancia y el genocidio o exterminio de grupos y pueblos. Lautilización de la tecnología con fines destructivos, en el caso de la bomba atómica y otrossofisticados armamentos, es también una herencia de dicho siglo.Sin embargo, no hay que olvidar que durante el siglo XX se produjo una crecienteparticipación e integración política y social de múltiples sectores del planeta que durantecientos de años estuvieron marginados.A continuación, se presentan imágenes de episodios que han marcado al siglo XX:

A lo largo de la historia de la humanidad, el serhumano ha perdido algunos de los instintosanimales básicos. Los instintos conforman laconducta de los animales y le dan seguridad. Elser humano perdió para siempre esa seguridad;el animal sabe qué hacer, la persona tiene queelegir qué hacer.Por otra parte, en los últimos tiempos de sutranscurrir, el ser humano ha sufrido otra pérdida:las tradiciones que habían servido de apoyo asu conducta, se están diluyendo a pasosagigantados.El ser humano carece, pues, de un instinto quele diga qué ha de hacer y no tiene ya tradicionesque le indiquen lo que debe hacer; en ocasionesno sabe ni siquiera lo que le gustaría hacer...

Diario de la TardeSeñor Director:El otro día leí en su diario que existía un grupo de personas que rechazaban latecnología moderna. Ellos quieren volver a lo esencial, a lo natural, sin ver televisión,sin usar el computador, sin teléfonos celulares, quieren desconectarse completamentede la tecnología. Esto me parece muy bien, ya que si observamos a nuestro alrededor,mucha gente no quiere hacer ningún esfuerzo, así que utiliza las máquinas para quelo hagan todo en su lugar.Con ello su mente y su cuerpo se atrofian.Lo saluda atentamente,Andrea Peña

Señor Director:Las nuevas tecnologías pueden salvar vidas. Así lo demuestra el caso de un doctorque gracias a su teléfono móvil y un computador portátil, logró diagnosticar la enfermedadde una paciente en estado crítico y asesorar a sus colegas respecto al tratamiento aseguir y los pasos de la operación a la que debía ser sometida. Ahora, la mujer gozade perfecto estado de salud y gracias al avance tecnológico de nuestros días.Lo saluda atentamente,Luis Bravo

El hombre en busca de sentidoEl vacío existencial es un fenómeno muy extendido a partir del siglo XX. Ello escomprensible y hay, a lo menos, dos razones que ayudan a explicar este sentimientode vacío que experimenta el ser humano.

Víctor Frankl(adaptación)

Cartas al Director

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...Viene de la pag.2

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Sabía usted que...Uno de las rasgos más destacados de la situación social de América Latinaes la aguda concentración del ingreso que predomina en la mayoría de los países. Estacaracterística nos convierte en el continente más desigual en el contexto internacional.En América Latina, el 10% de los hogares más ricos concentran la mayor parte de lariqueza. Este hecho queda de manifiesto al comprobar la enorme distancia entre elingreso de los hogares más ricos respecto a los hogares más pobres. En 2002, la menorbrecha entre ambos grupos se registró enUruguay, en el otro extremo está Brasil, en donde el 10% más rico tuvo ingresos 32veces mayor que los hogares más pobres.En los últimos diez años, se produjo un deterioro en la distribución del ingreso en seispaíses: Argentina, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Paraguay y Venezuela.En un continente que tiene grandes riquezas naturales, el aumento de la inequidad esuna causa directa del aumento de la pobreza. Mejorar la distribución del ingreso es unaobligación moral que, además, permitiría lograr un mayor desarrollo económico y elfortalecimiento de la democracia.

Lea atentamente el texto Visión del siglo XX de la página 1, y contestelas siguientes preguntas.

La carta número tres

Lo que guardo y conservo con cariño es un libro que de niñome dio mi profesor.Un juguete que tengo en el ropero y las cartas que me hablande su amor.La primera me dice que me quiereQue sin mi amor se muereQue me ama con pasión...La segunda me dice que la espere porque mío solo es su corazónY la carta número tres yo la espero como tú ves. Mas yo sé queno la mandarás tu recuerdo me hace soñar y también me pongoa pensar...y que seas feliz donde estés.(Hermanos Bustos)

1. Según el texto, señale dos rasgos fundamentales que distinguen al siglo XX.

2. De acuerdo al segundo párrafo, mencione una de las contradicciones quecaracterizaron al siglo XX.

3. En la afirmación del texto: “ha provocado un creciente deterioro del medio ambiente”,¿qué significa la palabra “deterioro”?

4. Seleccione tres imágenes y ordénelas cronológicamente, partiendo por elacontecimiento más antiguo.

5. Observe las imágenes tres y cuatro. Mencione el acontecimiento que las relaciona.

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6. Observe la imagen número cuatro y señale una consecuencia que tuvo esteacontecimiento en las relaciones internacionales.

7. De acuerdo con sus conocimientos, mencione un grupo social que luchó por tenerparticipación política durante el siglo XX.

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“El siglo XX ha sido testigo de un creciente deterioro del medio ambiente”

14.Escriba un texto de ocho líneas en el que exprese su acuerdo o desacuerdo con loque en ella se afirma. Desarrolle al menos un argumento o razón.Recuerde que en este tipo de redacción no hay una respuesta correcta, lo importanteson los argumentos que usted entregue. Pertinencia del contenido organización deltexto, ortografía y puntuación

8. De acuerdo con sus conocimientos, señale qué sectores o grupos sociales fueron lasprincipales víctimas del genocidio nazi.

9. De acuerdo con sus conocimientos, ¿qué significado tuvo para Europa y el mundo la caídadel muro de Berlín?

10. De acuerdo con sus conocimientos, mencione dos países europeos en que se impusoun régimen fascista.

11. De acuerdo con sus conocimientos, señale una diferencia entre democracia y dictadura.

12. Señale dos acciones que usted puede realizar para construir un mundo en paz.

13. Seleccione una imagen que muestre un aspecto positivo del siglo XX y dé dos argumentosque sustenten su elección.

Lea atentamente el texto El hombre en busca de sentido de la página 2, y contestelas siguientes preguntas.

15. Explique con sus palabras cuál es el propósito de este texto.

16. De acuerdo con sus conocimientos y a la lectura del texto, explique la idea de “vacíoexistencial”.

Lea la siguiente afirmación:

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26. De acuerdo a su experiencia, dé un ejemplo de uso positivo y otro de uso negativode la tecnología moderna (señale ejemplos diferentes a los presentados en lascartas).

17. Según el autor, ¿cuál es la doble pérdida que ha sufrido el ser humano durante el sigloXX?

18. De acuerdo al texto, explique a qué se refiere el autor cuando señala que la “tradición”ayuda a evitar el vacío existencial.

19. Explique por qué una guerra podría producir “vacío existencial” en las personas.

20. Explique qué relación hay entre el contenido del texto y la imagen.

21. ¿Por qué se afirma en el texto que las personas están obligadas a “elegir”? Dé un ejemploa partir de su experiencia. Ejemplo:

22. Explique cómo el actual proceso de globalización afecta la permanencia de las tradiciones.

Lea atentamente las Cartas de la pág. 2 y 3, y conteste las siguientes preguntas.

23. ¿Cuál es el desacuerdo entre Andrea y Luis?

24. ¿Con qué propósito el diario publica estas cartas?

25. ¿Qué crítica hace Andrea Peña a la sociedad actual?

Uso positivo:

Uso negativo:

Lea atentamente el Sabía usted que... de la página 3, y conteste las siguientespreguntas.

27. Explique con sus palabras el significado del término “inequidad” en la frase del texto:“el aumento de la inequidad”.

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36. De acuerdo a sus conocimientos y a la lectura del texto, explique qué quieredestacar el autor al señalar que “mejorar la distribución del ingreso es unaobligación moral”.

28. ¿Qué dato estadístico del texto muestra la desigualdad social en América Latina?

29. ¿Qué información del texto se refiere al país de América Latina que tiene a mayordesigualdad en la distribución del ingreso?

30. Explique con sus palabras qué se entiende por “desigual distribución de lngreso”.

31. De los países mencionados en el texto, señale uno localizado en:

• Sudamérica:

• Centroamérica:

32. De acuerdo con sus conocimientos, señale qué recurso natural importante para la economíainternacional posee Venezuela.

33. Entre los países mencionados en el texto, escoja uno situado en la región andina.

34. De acuerdo con sus conocimientos, señale dos medidas que los gobiernoslatinoamericanos pueden tomar para reducir la pobreza.

35. La desigual distribución del ingreso en América Latina, está relacionada con undesigual acceso a la tecnología. Dé un ejemplo de esta desigualdad en torno a lavida diaria o al trabajo.

39. Describa el principal sentimiento del autor frente al recuerdo de su amada.

Lea atentamente el texto La carta número tres y conteste las siguientespreguntas:

37. ¿Cuál es el tema central de la canción?

38. ¿Qué necesidad humana se expresa en los versos “Lo que guardo y conservocon cariño / es un libro que de niño / me dio mi profesor”.

¡Felicitaciones! Buen Trabajo

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