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GUÍA DE DE MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO I.

PRIMER EXTRAORDINARIO

PROFESORA: Rocio Ingrid Romero Cuadros.

1.- ¿DE DÓNDE NACE EL CONOCIMIENTO?

2.- ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

3.- ¿QUE ES EL PENSAMIENTO?

4.- ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO?

5.- ¿QUE ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?

6.- ¿QUÉ ES EL ENFOQUE COGNITIVO?

7.- ¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA?

8.- ¿QUE ES EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

9.- ¿MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO?

10.- SON LOS ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO:

11.- SON LOS ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO:

12.- SON LOS ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO:

13.- ES EL PROCESO NERVIOSO SUPERIOR QUE PERMITE AL ORGANISMO,

A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS, RECIBIR, ELABORAR E INTERPRETAR,

INFORMACIÓN DE SU ENTORNO Y DE SÍ MISMO.

14.- CONJUNTO DE CREENCIAS Y MODELOS QUE ASUMIMOS Y CREEMOS

QUE SIRVEN DE BASE PARA LA INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD.

15.- ES CONOCIDA COMO EL PROCESAMIENTO SENSORIAL.

16.- ¿QUÉ ES CIENCIA?

17.- ¿QUÉ ES HIPÓTESIS?

18.- ¿QUÉ ES LA EXPERIMENTACIÓN?

19.- ¿QUÉ ES LA OBSERVACIÓN?

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20.- ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?

21 PROCESO DESTINADO A EXPLICAR FENÓMENOS Y ESTABLECER

RELACIONES ENTRE HECHOS PARA OBTENER INFORMACIÓN ÚTIL AL

HOMBRE.

22.- SON RASGOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

23.-LOS PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO SON:

24.-EL MÉTODO DEDUCTIVO ESTUDIA DE LO:

25.-EL MÉTODO INDUCTIVO ESTUDIA DE LO:

26.-ES LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN FUENTES PRECISAS PARA OBTENER DATOS:

27.-LA INVESTIGACIÓN NOS SIRVE PARA:

28.-SON TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:

29.- ES EL ASPECTO O DIMENSIÓN DE UN FENÓMENO QUE ASUME DIFERENTES VALORES.

30.- LAS FICHAS SE CLASIFICAN EN:

31.- LOS TIPOS DE ENTREVISTAS SE CLASIFICAN EN:

32.- ES LA DESCRIPCION SUMARIA DE UNA VARIABLE DETERMINADA.

33.- NOS SIRVE PARA IDENTIFICAR RAPIDAMENTE LOS TEMAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION.

34.- ES LA RELACIÓN PERSONAL ENTRE UNO O MÁS SUJETOS.

35.- ES EL METODO PARA RECOGER DATOS Y REALIZAR UN CONTEO POR MEDIO DE PREGUNTAS.

36.-APORTA BENEFICIOS, UTILIDAD E IMPORTANCIA

37.-ES EL LÍMITE DE LA INVESTIGACIÓN Y PUEDE SER GEOGRÁFICA, DE TIEMPO Y SEMÁNTICA.

38.-SON DATOS QUE IDENTIFICAN DE DONDE PROVIENE LA INFORMACIÓN.

39.-METAS A LAS QUE QUEREMOS LLEGAR EN UNA INVESTIGACIÓN.

40.-ES LO QUE SE ENTIENDE DE LA INVESTIGACIÓN Y/O SUGIERE.

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41.-FALTA DE CONOCIMIENTO Y LA REPRESENTAMOS CON EL TEMA.

42.-SE COLOCA AL FINAL DE LA INVESTIGACIÓN Y PUEDEN SER TABLAS, DIBUJOS, ETC.

43.-MENCIONA TRES INDICADORES DE LA DESERCIÓN ESCOLAR.

44.- MENCIONA 10 VARIABLES CUANTITATIVAS.

45.- MENCIONA 10 VARIABLES CUALITATIVAS.

46.- MENCIONA LA CLASIFICACION DE LAS GRAFICAS QUE SE VIERON EN

CLASE.

47.- REALIZA LA ESTADÍSTICA DE LAS SIGUIENTES CALIFICACIONES Y

GRAFÍCALAS.

8,6,2,7,9,10,3,5,7,9,6,8,6,6,7,8,9,10,10,6,7,9,9,8,8,9,10,6,10,6,9