9
1 GUIA DE APRENDIZAJE N°7 DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Asignatura: Lenguaje Profesora María Fabiola Mardones Nombre Curso Quinto año B Nombre de la unidad: Textos no literarios Objetivos de aprendizaje: 1. Leer y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión. 2. Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia. 3. Buscar y seleccionar la información más relevante sobre un tema consultando diversas fuentes. 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación: Esta guía será evaluada de manera formativa, es decir, se considerará para el registro anecdótico de Lenguaje, debes responderla directamente en word, guardarla en un archivo y enviarlo a mi correo. También puedes imprimirla y completarla a mano usando lápiz de pasta negro o azul y luego escanearla o fotografiarla y enviarla a mi correo o bien publicarla a través de classroom cuya clave es rhs4a6l ( Plazo hasta el viernes 17 de julio) Las dudas y consultas se atenderán vía correo de 9:00 a 14:00 hrs usando el canal oficial que corresponde al correo institucional. ( [email protected]) Además nos conectaremos usando la plataforma meet para hacer la retroalimentación de esta guía y así ver nuestros niveles de avance. ( Los lunes a las 13:00 hrs)

GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

1

GUIA DE APRENDIZAJE N°7

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Asignatura: Lenguaje

Profesora María Fabiola Mardones

Nombre

Curso Quinto año B

Nombre de la unidad: Textos no literarios

Objetivos de aprendizaje:

1. Leer y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y

formarse una opinión.

2. Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia.

3. Buscar y seleccionar la información más relevante sobre un tema consultando

diversas fuentes.

4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.

Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio

Observación: Esta guía será evaluada de manera formativa, es decir, se considerará para el

registro anecdótico de Lenguaje, debes responderla directamente en word, guardarla en un

archivo y enviarlo a mi correo. También puedes imprimirla y completarla a mano usando

lápiz de pasta negro o azul y luego escanearla o fotografiarla y enviarla a mi correo o bien

publicarla a través de classroom cuya clave es rhs4a6l

( Plazo hasta el viernes 17 de julio)

Las dudas y consultas se atenderán vía correo de 9:00 a 14:00 hrs usando el canal oficial que

corresponde al correo institucional. ( [email protected])

Además nos conectaremos usando la plataforma meet para hacer la retroalimentación de

esta guía y así ver nuestros niveles de avance. ( Los lunes a las 13:00 hrs)

Page 2: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

2

Page 3: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

3

Anota algunas ideas relacionadas con los textos no literarios o con tus conocimientos

previos sobre el tema, completa con ellas esta lluvia de ideas.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Textos no

literarios

Page 4: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

4

Page 5: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

5

Propósitos comunicativos

Cada texto fue escrito por su emisor para un propósito o fin determinado.

Completa esta tabla con sus propósitos respectivos:

Noticia

Biografía

Receta de cocina

Manual de uso

Reglamentos

Cómic

Afiche publicitario

Recuerda que:

El emisor: Es quien envía un mensaje escrito, verbal o visual.

El receptor: Es a quien va dirigido el mensaje, él lo recibe e interpreta.

Page 6: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

6

Texto1

Texto 2

Texto 2

Texto 3

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Page 7: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

7

Texto 4

Texto 5

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Page 8: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

8

Texto 6

Tipo de texto

Propósito comunicativo

Emisor

Receptor

Datos entregados

Page 9: GUIA DE APRENDIZAJE N°7 · 2020. 6. 26. · 4. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema. Tiempo de desarrollo: 1 de julio al 17 de julio Observación:

9

Analicemos esta noticia

1. ¿Cuál es el titular de esta noticia?

2. Nombra los siete productos o servicios en que se gasta dinero al tener mascotas.

3. ¿ A quiénes consultaron o entrevistaron para escribir esta noticia?

4. ¿Qué estudio se realizó para saber que el 35% de los hogares invierte dinero mensual en sus

mascotas?

5. ¿Cuál es tu opinión de que antes las mascotas comían las sobras, no eran llevadas al

veterinario y dormían en la tierra? Justifica tu respuesta