Guerreiro Série/Ano: 7A e 7B - Atividade Trabalho Remoto (Ensino … · 2020. 9. 9. · E.E. Professor Oscavo de Paula e Silva - Plano de Aula Disciplina: Geografia - Professora:

E.E. Professor Oscavo de Paula e Silva - Plano de Aula Disciplina: Geografia - Professora: Silvia Guerreiro Série/Ano: 7A e 7B - Atividade – Trabalho Remoto (Ensino Fundamental II) Período 08 a 11 de setembro de 2020 – Entrega até 14 de setembro de 2020. Peso da nota: 3,0 Orientações da atividade: Esta atividade pode ser feita manuscrita (no caderno) e depois tirar uma foto e enviar para o email abaixo ou classroom. Faça a atividade com o cabeçalho de identificação. Está atividade é a terceira do terceiro bimestre. Fontes de pesquisa: Slides do CMSP de 20/08, às 10hs30min. Não quem conseguiu assistir a aula, essa é uma nova oportunidade na observação dos slides. Também acrescentei algumas informações complementares. Forma de entrega da atividade: através do email: [email protected] ou classroom (para quem já conseguiu entrar). Lembre-se de escolher apenas uma forma de entrega (ou o email ou o classroom). Atividade: Leitura e interpretação dos slides e produção de um mapa mental. As habilidades e objetivos da aula estão nos slides

7º Ano – 3º Bimestre Componente: Geografia

Globalização e transformações socioespaciais

O que vamos trabalhar?

Ensino Fundamental

7º Ano – 3º Bimestre

Habilidade do Currículo Paulista EF07GE19* Aplicar conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos das primeiras fases do processo de globalização em diferentes lugares.

Unidade Temática Mundo do Trabalho.

Objetos de conhecimento Produção, circulação e consumo de mercadorias.

Fonte: Currículo Paulista, p. 439.

Retomada

© Pixabay

• Mercantilismo

• Globalização

• O mundo em redes

Globalização e a Revolução Industrial

National Trust, Wallington, Northumberland. Domínio público. Wikimédia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Bell_Scott_-_Iron_and_Coal.jpg . Acesso em 11 de agosto de 2020.

Observe a imagem

Obra: Ferro e Carvão, de William Bell Scott (1855 – 1860)



A imagem ao lado representa alguns aspectos ligados ao processo industrial e à globalização.



Telégrafo elétrico



Ferrovia



Jornais de grande circulação (Produção de jornais)



Ponte (construção civil)

Há um ano, todos os países concordaram com um conjunto de #ObjetivosGlobais que promovam profundas transformações em nossa sociedade. São os chamados Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) sobre a indústria é o objetivo 9: “Indústria, inovação e infraestrutura”. A proposta do nono objetivo é “construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação”. Os principais elementos que compõem a infraestrutura de uma sociedade são sistemas de geração e distribuição de energia, água e saneamento, meios de transporte e telecomunicações. IBGE Explica. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ghQZfF0nEdQ.

Empregos na indústria

Fonte: Objetivo 9: Indústria, inovação e Infraestrutura. IBGE e Secretaria Especial de Articulação Social. Disponível em: https://odsbrasil.gov.br/objetivo9/indicador922. Acesso em: 11 de agosto de 2020.

A indústria no estado de São Paulo

Portal da Indústria. Disponível em: http://perfildaindustria.portaldaindustria.com.br/estado/sp. Acesso em 4 de agosto de 2020.

A indústria no estado de São Paulo

Portal da Indústria. Disponível em: http://perfildaindustria.portaldaindustria.com.br/estado/sp. Acesso em 4 de agosto de 2020.

Indústria 4.0

As 3 primeiras revoluções industriais trouxeram a produção em massa. Com isso, vieram as linhas de montagem, a eletricidade e a tecnologia da informação.

A quarta revolução industrial é a responsável pelo maior impacto, pois se caracteriza por um conjunto de tecnologias que permitem a fusão dos mundos físico, digital e biológico.

Texto autoria da prof.ª Milene – Fonte: Agenda Brasileira para a Indústria 4.0. Agência Brasileira para a Indústria (ABDI).

Para saber mais

• Meios de produção

• A globalização e o consumo

Vídeo: Instituto Akatu

A Avaliação do Ciclo de Vida (ACV)

Vídeo Consumo Consciente e Avaliação do Ciclo de Vida (ACV). Instituto Akatu. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=rjYqLOxsPFc.

Atividade: mapa mental globalização e suas transformações Esta atividade é uma produção pessoal de um mapa mental. Seu tema é globalização e suas

transformações e você deverá utilizar as informações dos slides acima. Não se esqueça de que o mapa mental tem o tema no centro da folha e as informações são colocadas ao redor com setas ligando ao tema. Vou postar no slide abaixo um modelo. Mas lembre-se de que o assunto do modelo é outro. É só para relembrar, pois vocês já fizeram um mapa mental este ano.

Abaixo o cabeçalho:

E.E. Profº Oscavo de Paula e Silva

Nome:______________ Nº____ Série ____

Atividade de geografia: Mapa mental globalização e suas transformações

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