GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA - os-pzoranic …os-pzoranic-jasenice.skole.hr/.../File/Plan_i_program_2014_2015.pdf · ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. ... Plan izvan učioničke nastave

OSNOVNA ŠKOLA PETRA ZORANIDA JASENICE

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA

ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. KLASA:003-05/14-01/03 UR.BROJ:2198-1-34-14-1

JASENICE, RUJAN 2014.

SADRŽAJ:

1. UVJETI RADA ............................................................................................................... 1

1.1. Podaci o školskom području ................................................................................ 1

1.2.PROSTORNI UVJETI ............................................................................................... 2

1.2.1. Unutrašnji školski prostor ............................................................................. 2

1.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE ............................................................................... 3

1.4. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐENJA ................................................ 3

1.5. ZAPOSLENI RADNICI U 2011/2012. ŠKOLSKOJ GODINI ...................................... 4

1.6.PODACI O RAVNATELJU ........................................................................................ 4

1.7. STRUČNI SURADNICI: ........................................................................................... 5

1.8. PODACI O ADMINISTRATIVNOM OSOBLJU, TEHNIČKOM I POMODNOM .......... 5

OSOBLJU ..................................................................................................................... 5

2.ORGANIZACIJA RADA ................................................................................................... 6

2.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA ................................................ 6

2.1.1 Matična škola ................................................................................................. 6

2.1.2 Područna škola Rovanjska: ............................................................................ 6

2.2.ORGANIZACIJA SMJENA ....................................................................................... 7

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ....................................................................................... 9

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ............................................. 10

4.1. Plan izvan učioničke nastave (plivanje, ekskurzije, škola u prirodi, posjete i sl.) .............................................................................................................................................. 11

4.2. Jednodnevni izleti i ekskurzija ........................................................................... 11

4.3. Škola u prirodi .................................................................................................... 12

4.4. Terenska nastava ............................................................................................... 12

4.7. Dopunska nastava ............................................................................................. 13

4.8. Dodatni rad (rad s darovitim učenicima) ........................................................... 13

5. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA . 14

5.1. RAZREDNA NASTAVA ......................................................................................... 14

5.2.PREDMETNA NASTAVA ....................................................................................... 14

6. PROJEKTI ................................................................................................................... 15

7.PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE ....................................... 16

8.PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE ................................................ 17

9.PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA .. 18

10. PODACI O ZADUŽENJU ZAPOSLENIKA .................................................................... 20

10.2. Podaci o ostalim djelatnicima u školi i njihovim zaduženjima ........................ 22

10.3 Administrativni poslovi ..................................................................................... 22

10.4. Financijski poslovi ........................................................................................... 22

10.5. Poslovi održavanja ........................................................................................... 22

11. PLANOVI .................................................................................................................. 24

11. 1. Planovi permanentnog stručnog usavršavanja .............................................. 24

11.2. Plan rada učiteljskog vijeda , razrednih vijeda i razrednika ............................. 24

11.2.1 Učiteljsko vijede: ........................................................................................ 24

11.2.2. Vanjsko vrednovanje i samovrednovanjePogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

11.2.3. Razredno vijede: ....................................................................................... 25

11.3. Plan rada vijeda roditelja ................................................................................ 25

11.4. Plan rada ravnatelja i stručnih suradnika ........................................................ 25

11.6. Plan rada školskog odbora ............................................................................... 42

11.6.1. Predlaže: ................................................................................................... 43

11.6.2. Razmatra: .................................................................................................. 43

11.6.3. Raspisuje: .................................................................................................. 43

11.7. Plan i program investicija i tekudeg održavanja .............................................. 43

OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI (osobna karta škole)

Osnovna škola: Petra Zoranida Adresa: P Zoranida 37 Maslenica Broj i naziv pošte: 23243 JASENICE Broj telefona:023/ 655-621, 023/655-380, 023/655-002 Broj fax:023/655-379 Broj telefona PŠ Rovanjska: 023/654-186

e-mail: [email protected]

Broj učenika:

I-IV razred: 49 Broj razrednih odjela I-IV 6

V-VIII razred: 58 Broj razrednih odjela V-VIII 4

Ukupno: 107 Ukupno: (I-VIII) 10

Od gornjeg broja odjela područnih razrednih odjela ima: IV razred - jedan odjel

K (I-II) - jedan odjel

Ukupno: 2 (odjela)

SVEUKUPNO MATIČNA ŠKOLA I PODRUČNI ODJEL ROVANJSKA: 10 (deset odjela)

Broj djelatnika:a) učitelja razredne nastave: 6 (šest) b) učitelja predmetne nastave: 14(četrnaest) c) stručnih suradnika . 3 (tri) d) ostalih djelatnika : 7(sedam)

Ravnatelj škole: Ivan Bucid, Voditelj smjene:_____________ Voditelj područnog razrednog odjela:_______________

Na temelju članka 118. st. 2. al. 5., vezano uz čl. 28. st . 9. i čl. 137. st. 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12 i 86/12) i čl. 72.Statuta Osnovne škole, Školski odbor na prijedlog ravnatelja škole donosi Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2014./2015. na sjednici školskog odbora koja je održana 29.09.2014. nakon provedene rasprave na sjednici učiteljskog vijeda koja je održana 29.09.2014. g. i provedene rasprave vijeda roditelja na sastanku koji je održan 24.09.2014.

1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

1. UVJETI RADA

1.1. Podaci o školskom području Upisno područje OŠ Petra Zoranida Jasenice određeno je dosadašnjom mrežom

osnovnih škola za područje Zadarske Županije i obuhvada područje Opdine Jasenice i to zaselak Modrič, naselje Rovanjska, Maslenica, Jasenice, skupa sa pripadajudim zaseocima na području Opdine i u podnožju Velebita. Centralna škola smještena je u Maslenici, novoizgrađena je u poratnoj obnovi 2001.g. Prilazni putovi i ceste samoj školi su lokalnog značaja i dosta dobro uređene, te propisno obilježene,zebra,ležedi policajci,trepdude usporavajude svjetlo. Za učenike iz udaljenih zaselaka organiziran je prijevoz školskim autobusom. Područna škola u Rovanjskoj prihvada učenike od 1-4 razreda iz mjesta Rovanjska i Modrič i Stupica.

Kulturne, gospodarske i zdravstveno socijalne potrebe stanovnici ovog područja

uglavnom zadovoljavaju u županijskom središtu, gradu Zadru, a manjim dijelom, s trendom porasta u samom području življenja.

U strukturu stanovništva, a temeljem podataka kojim raspolaže škola prevladava

srednja stručna sprema, dok je manji broj roditelja s višom ili visokom stručnom spremom.

Na području Župe imamo tri crkve:

Sv. Jeronima u Jasenicama(19.st) zaštitnik Župe

Sv. Jurja u Rovanjskoj (9.-10 st.)

Sv. Frane na Velebitu (Podprag) (19.st.)

2

1.2.PROSTORNI UVJETI

1.2.1. Unutrašnji školski prostor

Dislocirana iz Jasenica školska zgrada u Maslenici izgrađena je 2001. g. u poratnoj

obnovi. Suvremenog je oblika smještena na blagoj uzvisini s prekrasnim pogledom na Novigradsko more i Maslenički most, ali po pitanju funkcionalnosti ima dosta nedostataka.

Imamo osam učionica za osam razrednih odjeljenja(jednu smo dobili pregradnjom

učionice i spajanjem kabinetskog prostora). Zbog porasta broja učenika dvije učionice svojom veličinom ne udovoljavaju standardima i nisu optimalne za rad u razredu.Nedostaju nam specijalizirane učionice za predmetnu nastavu tj. kabineti za biologiju, fiziku i kemiju, tehničku kulturu i strani jezik. Problem rješavamo korištenjem pomodnih prostorija i improvizacijom. U suradnji s lokalnom samoupravom dogovaramo dogradnju objekta, s kojim bi zadovoljili svoje potrebe za suvremenim i kvalitetnim kabinetskim tipom nastave. Do sada je pripremljena kompletna projektna dokumentacija i brojne predradnje (rješavanje komunalnog doprinosa, kandidatura za projekte i slično.). Prostor školske knjižnice je adaptiran i proširen tako da smo dobili prostor za čitanje i učenje kao i za razne prigodne aktivnosti dok se čeka školski autobus. Prostor za pripremanje i izradu školskih panoa, za pripremu i uvježbavanja prigodom natjecanja , smotri i sl.

Prostor školske kuhinje smo adaptirali i prenamjenili u informatičku učionicu,

opremili je s 9 (devet) računala i 1(jedan) za učitelja, te s adekvatnim klupama i ostalom popratnom opremom tako da je ona najbliža po opremljenosti zahtjevima suvremene škole (potrebno je još nekoliko računala za informatičku učionicu čime bi njeno opremanje bilo u potpunosti završeno).

Upravni dio (ravnatelj, tajništvo, računovodstvo i stručna služba) je također adekvatno opremljen tehnički i funkcionalno pa i on udovoljava suvremenim standardima.

U svim učionicama osposobljen je audio sustav obavijesti. Školske godine 2011\2012.

Ukinuto je tradicionalno školsko zvono i zamijenjeno automatskim upravljanjem preko školskog razglasa i računala interesantnim melodijama koje označavaju početak i kraj sata i koje se po potrebi mijenjaju.

U ostvarenju propisanih planova i programa za nastavu TZK i športskih klubova

koristimo višenamjensko školsko igralište (nogomet, rukomet, košarka, odbojka i badminton). U proteklim šk. godinama saniran je ulazni dio ograde oko školskog igrališta. Za nevremena i u realizaciji satova stolnog tenisa koristimo dio hola škole, što nije najbolje rješenje, ali je nužno i jedino mogude do izgradnje školske sportske dvorane. Sanirana je i stolarija na vedini otvora škole a radovi su izvedeni do početka školeske godine 2013./2014.

Opda opremljenost učionica ,školskim klupama, sjedalicama, ormarima, školskim

pločama, panoima je zadovoljavajuda. U ovoj školskoj godini planiramo još dvije učionice opremiti sa po jednim TV i DVD za projekciju filmova i sadržaja koji proizlaze iz nastavnog plana i programa. Nastavna sredstava i pomagala kao i raznoliki didaktički materijali

3

zadovoljavaju potrebe škole, a iz godine u godinu postupno ih dopunjujemo i proširujemo u skladu s financijskim mogudnostima.

U školskoj godini 2013/2014. u jednoj učionici je instalirana „pametna ploča“ koja svojim karakteristikama može unaprijediti nastavu što se posebno odnosi na učenike i

lakše svladavanje težeg gradiva. Raznim animacijama i primjerima podiže se kvaliteta i raznolikost nastavnog predmeta ali i nastavnog procesa. Prikaz gradiva putem takve ploče znatno je poboljšan te se automatski povedava zainteresiranost i motivacija učenika za određeni predmet (pogotovo matematiku i fiziku).

1.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE

Kao prioritet za ovu školsku godinu planirana je dogradnja škole i gradnja dvorane.Dvorana bi sa svojim brojnim sadržajima izvrsno upotpunila život i afinitete učenika i stanovnika ne samo opdine Jasenice, ved zasigurno i ostalih obližnjih jedinica lokalne samouprave. Osnovna svrha investicije u dvoranu jest da ona postane novo okupljalište oko kojeg de se organizirati život zajednice, obogaden u zadnje vrijeme često propagiranim zdravim stilom življenja. Uzevši u obzir porast stanovništva naše opdine i rastudu svijest o zdravim načinima življenja smatramo da je projekt opravdan u svakom pogledu. Navedeni projekti su prioritet Županije prema Ministarstvu. Dokumentacija je uredno prikupljena. Za ovu školsku godinu planirano je:

Radovi na fasadi sa sjeverne strane i izgradnja potpornog zida zbog odronjavanja kamenja (navedeno nije realizirano šk. god 2013./2014. radi nedostatka sredstava u županijskoj riznici)

Permanentno otklanjati štete uslijed nevremena (bure)

Klimatizacija tri učionice, ured stručne službe, školska knjižnica i zbornica - ukupno 6 klima uređaja (navedeno nije realizirano šk. god 2013./2014 radi nedostatka sredstava u županijskoj riznici)

Sanacija prolaza iza škole i njegovog povezivanja u jedinstvenu cjelinu (navedeno nije realizirano šk. god 2013./2014. radi nedostatka sredstava u županijskoj riznici)

Zamjena dotrajale stolarije i obnova fasade na Područnoj školi u Rovanjskoj

1.4. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐENJA

Školski okoliš prirodno je uokvirenim kamenim zidom i u velikoj mjeri kultiviran i oplemenjen raznim drvedem –maslina, kostela ,smokva kao grmolikim biljem te obrubljen ružmarinom i lavandom. Uz dosadašnje oplemenjivanje školskog eksterijera i dalje planiramo uređivanje.

Daljnje uređenje i kultiviranje namjeravamo provesti tako da uključimo struku,a sadnice de i dalje saditi eko skupina sa učiteljicom uz pomod domara.

najefikasnije riješiti sistem navodnjavanja i zalijevanja biljki (navedeno nije realizirano šk. god 2013./2014. radi nedostatka sredstava u županijskoj riznici)

4

1.5. ZAPOSLENI RADNICI U 2014/2015. ŠKOLSKOJ GODINI

Red. br.

Ime i prezime God. rođ.

Struka Stupanj.šk.

spreme

1. Marina Baričević 1982. uč.razredne nastave VII

2. Veronika Matković 1982. uč.razredne nastave VII

3. Jelena Matković 1955. uč.razredne nastave VI

4. Antonija Basa 1971. uč.razredne nastave VII

5. Dijana Maruna

1984.

uč.razredne nastave VII

6. Mira Šoša 1972. prof.hrvatskog jezika VII

7. Darko Vlašić 1961. dipl. inţ. VII

8. Ana Milovac

1980.

prof. njemačkog

jezika VII

9. Nada Baričević 1954. uč. likovne kulture VI

10. Hrvoje Eškinja 1982. uč.tjel. i zdr. kulture VII

11. Ana Juranov

1978.

uč. kemije VII

12. Domagoj Barešić 1982. uč. fizike VII

13. Julije Ţigo 1982. uč.prirode i biologije VII

14. Ruţa Knez 1974. vjeroučitelj VII

15. Marina Šarlija 1972. prof. povijesti VII

16. Gordana Marasović 1978. prof. engleskog jezika VII

17. Natalija Matković 1974. dipl. učitelj raz.

nastave VII

18. Marija Buturić 1989. Uč. glazbene kulture SSS

19. Matić Dragan 1983. prof.geografije VII

20. Jelena Mandić 1978. učitelj informatike VII

1.6.PODACI O RAVNATELJU

Red. br. Ime i prezime God. rođ. Struka Stupanj.šk. spreme

1. Ivan Bucić 1952. nastavnik lik.kulture VI

5

1.7. STRUČNI SURADNICI:

Red. br.


Struka Stupanj.šk.

spreme

1.

Ivčić Dijana 1979. Prof. ped. VII VII

2. Đurđica Petrešević 1982. psiholog VII

3. Bojana Didak 1986. Socijalni pedagog VII

1.8. PODACI O ADMINISTRATIVNOM OSOBLJU, TEHNIČKOM I POMODNOM

OSOBLJU

Red. br.


Struka Stupanj.šk.

spreme

1. Mirjana Baričević 1972. upravni pravnik VI

2. Ika Juričević

1986

ekonomski tehničar

IV

3. Martin Juričević 1977. kuhar-domar SSS

4. Katarina Baričević Marija Rončević –

zamjena

1979. 1968.

tekstilni tehničar prehrambeni tehničar

SSS

5. Kata Nekić 1975. Spremačica SSS

6. Marija Bucić 1956. Spremačica SSS

6

2.ORGANIZACIJA RADA

2.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

2.1.1 Matična škola

Razred Broj učenika Broj odjela Razrednik

I 11 1

Natalija Matković

II 5 1 Veronika Matković

III 9 1 Antonija Basa

IV 11 1 Jelena Matković

UKUPNO (I – IV) 36 4

V 15 1 Julije Ţigo

VI 14 1 Hrvoje Eškinja

VII 18 1 Darko Vlašič

VIII 11 1 Nada Baričević

UKUPNO (V - VIII) 58 4

2.1.2 Područna škola Rovanjska:

Razred Broj učenika Broj odjela Razrednik

I 3 K(I-II) Marina Baričević

II 4

III

IV 6 IV Dijana Maruna

UKUPNO (I – IV) 13 2

SVEUKUPNO : (I-VIII)

107 10

7

2.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava se odvija u jednoj smjeni. Smjena započinje u 8.00 sati. Mali odmor traje 5 minuta, a veliki odmor 15 minuta. Svi satovi traju 45 min. U školi je organizirano dežurstvo učitelja.

DNEVNA SATNICA

NASTAVNI SAT JUTRO

1. 8.00 – 8.45

2. 8.50 – 9.35

3. 9.40 – 10.25

VELIKI ODMOR 10.25 – 10. 40

4. 10.40 – 11. 25

5. 11.30 – 12.15

6. 12.20 – 13.05

7. 13.05 – 13.50

Dežurni učitelji dužni su dolaziti 30 minuta prije početka nastave, a ostali 10 minuta

prije nastave. Dežurni učitelji dužni su organizirati uredno ulaženje i izlaženje iz škole, kontrolirati njihovo vladanje, urednost učenika i prostorija. Zapažanje dežurnih učitelja de se unositi u knjigu dežurstva. Dežurni učitelj prije polaska na nastavu utvrđuje broj učitelja i u slučaju odsutnosti učitelja treba izvijestiti stručnu službu ili ravnatelja.

Knjižničar radi na pola radnog vremena u trajanju od 5 sunčanih sati, a to u pravilu iznosi od 7.30 ujutro do 14.30 u izmjeničnom ritmu (pon.sri. pet- ut. čet). Računovođa također radi na pola radnog vremena od 07:00 do 11:00 h svaki dan. Tajnik radi od 07.00-15.00 sati.

Čistačice rade od 07.00 do 15.00. sati. Kudni majstor – domar također radi od 07.00. do 15.00. Vrijeme za pauzu je od 11:00 do 11:30 . Za učenike putnike organiziran je školski prijevoz (u tablici u nastavku):

8

Red. br.

RELACIJA (POČETNA STANICA - ŠKOLA)

broj učenika po relaciji

vrijeme polaska u školu

vrijeme povratka iz škole

1 2 3 4 5

1 VUČJE POLJE - JASENICE -

MASLENICA 8 7:00 13:50

2 MASLENICA - JASENICE-

VUČJE POLJE 1 12:30

3 MODRIČ - ROVANJSKA -

MASLENICA 14 7,20 14:00

PŠ ROVANJSKA

4 MODRIČ - ROVANJSKA 7 7,30 12:15

Učenika putnika ukupno: 30

9

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA Obrazovno razdoblje

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Nadnevci obilj. Blagdana

Napomena radnih nastave

I-polugodište Od 02.09.-20.12. 2013. Zimski odmor Učenika od 22.12.2014. do 09.01.2015. II polugodište 13.01.—13.06. 2014 Proljetni odmor uč.30.03.do 03.04.2015.

Ljetni odmor uč. 16.06.2014. - ...

IX 21 16 9

30.09.Sv. Jeronim (nenastavni i neradni dan)

X 22 22 9 08.10. Dan neovisnosti

06.10. Nastavni dan; edukativni izlet učitelja

XI 20 20 10 01.11. Svi sveti

XII 20 17 10

25. 12 i 26.12. Boţić i boţićni blagdan i Sv. Stjepan

23.12. Nastavni dan; boţićna priredba

I 20 15 11 01.01. Nova godina 06.01.Sv.Tri kralja

22.01. (Nastavni dan uz obijeţavanje Dana općine Jasenice)

II 20 20 8

III 22 20 9

IV 21 18 9 05.04. Uskrs 06.04. Uskrsni ponedjeljak

V 20 10 11 01.05. Praznik rada

VI 19 10 11

01.06. Dan škole (nedjelja) 04.06. Tijelovo 22.06. Dan antifašističke borbe 25.06. Dan drţavnosti

VII 23 0 8

VIII 20 0 11

05.08. Dan pobjeda i dom.zahvalnosti 15.08. Velika Gospa.

UKUPNO 12 249 178 116

Napomena: Dodaje se još jedan nenastavni dan – jednodnevni izlet učenika čiji datum nije unaprijed poznat (ako se izlet planira u nastavne dane on se mora predvidjeti kalendarom rada škole i ne smije utjecati na realizaciju nastavnog plana i programa). U tom slučaju školska godina ima 177 nastavnih dana!

10

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

NASTAVNI PREDMETI Godišnji broj sati redovne nastave po odjelima I -

IV

I II III IV

Hrvatski jezik 1 75 175 175 175

Likovna kultura 35 35 35 35

Glazbena kultura 35 35 35 35

Njemački 70 70 70 70

Matematika 140 140 140 140

Priroda i društvo 70 70 70 105

Tjelesna i zdravstvena kultura 105 105 105 70

UKUPNO: 1 – 4 630 630 630 630

NASTAVNI PREDMETI

Godišnji broj sati redovne nastave po odjelima V - VIII

V VI VII VIII

Hrvatski jezik 175 175 140 140

Likovna kultura 35 35 35 35

Glazbena kultura 35 35 35 35

Njemački jezik 105 105 105 105

Matematika 140 140 140 140

Priroda 52,5 70 / /

Biologija / / 70 70

Kemija / / 70 70

Fizika / / 70 70

Povijest 70 70 70 70

Geografija 52,5 70 70 70

Tehnička kultura 35 35 35 35

Tjelesna i zdravstvena kultura 70 70 70 70

UKUPNO: V -VIII 770 805 910 910

UKUPNO: 1 – 4 630 630 630 630

SVEUKUPNO: I - VIII 1400 1435 1540 1540

IZBORNA NASTAVA

Naziv

programa Razred

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelji programa Sati

tjedno Sati

godišnje

Vjeronauk 1.- 8. 10 Ruţa Knez 20 700

Engleski j. 1.- 8. 10 Gordana Marasović 20 700

Informatika 5.- 8. 4 Jelena Mandić 8 280

UKUPNO 9 10 3 48 1680

11

Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim, dnevnicima rada i imenicima. Na učiteljskim vijedima ravnatelj de utvrditi rokove kao i načine pripremanja ovih poslova. Radi se o zadadama koje moraju biti obavljene savjesno i odgovorno.

4.1. Plan izvanučionične nastave (plivanje, ekskurzije, škola u prirodi, posjete i sl.)

Svaki razredni odjel, osim nastave u učionici, organizirano de nastavne sadržaje

oplemeniti i izvanučioničkom nastavom kroz (navedeno je po razrednim odjeljenjima detaljno razrađeno u kurikulumu škole koji je dostupan na uvid).

Godišnjim kurikulumom utvrđuje se odredište, vrijeme trajanja, nositelji realizacije,

način realizacije i vrednovanje te potrebna financijska sredstva za realizaciju . Ukoliko zbog opravdanih razloga na početku školske godine pojedina izvanučionična

nastava nije planirana ili dođe do promjena naknadu odluku o njezinoj pripremi i provedbi na prijedlog učitelja stručnih suradnika, ravnatelja školske ustanove ili roditelja i uz mišljenje vijeda roditelja donosi Školski odbor

posjete kazalištu i kinu

raznu izvanučioničku nastavu u neposrednoj okolini škole i lokalnoj sredini

odlazak u redovničku zajednicu za učenike predmetne nastave

posjete gradskim muzejima te izložbama

jedan jednodnevni izlet za učenike prvog, drugog, tredeg i četvrtog razreda

jedan jednodnevni izlet za učenike petog, šestog, sedmog i osmog razreda

dvije terenske nastave za učenike razredne nastave te dvije terenske za učenike predmetne nastave

4.2. Jednodnevni izleti

U školskoj godini 2014./2015. Organizirat de se i provesti jedan jednodnevni izlet za

učenike razredne nastave (1. – 4. razred), te jedan jednodnevni izlet za učenike predmetne nastave (5. – 8. razred). Broj učenika i grupa koji de sudjelovati u izletu ovisi o broju zainteresiranih učenika, destinaciji i ponudi agencije, te de se odrediti naknadno uz suglasnost roditelja i aktiva razredne i predmetne nastave.

Ciljevi, nositelji, vrijeme realizacije, vremenik, troškovnik i ostalo, određeno je školskim kurikulumom te dostupno na uvid, uzevši u obzir javnost dokumenta školskog kurikuluma.

Jednodnevni izleti, terenska nastava i izvanučionična nastava izvodit de se sukladno Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole N.N.67/14. Na sjednici Učiteljskog vijeda donesena je Odluka o izvođenju ekskurzije ukoliko učenici i roditelji budu zainteresirani za višednevnu ekskurziju.

12

Organizirat de se i provesti jedan jednodnevni izlet za učenike razredne nastave (1. – 4. razred), te jedan jednodnevni izlet za učenike predmetne nastave (5. – 8. razred). Broj jučenika i grupa koji de sudjelovati u izletu ovisi o broju zainteresiranih učenika, destinaciji i ponudi agencije, te de se odrediti naknadno.

4.3. Škola u prirodi

Terenska nastava, škola u prirodi školska ekskurzija kao i druge odgojno

obrazovne aktivnosti izvan škole moraju se provoditi sukladno Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole koji je objavljen u Narodnim novinama broj:67/2014.

Škola u prirodi mora imati važnu odgojnu i obrazovnu zadadu u eko-školi. Omogudit

de se učenicima učenje u neposrednoj stvarnosti, promatranje prirodnih promjena i uočavanje uzročno posljedičnih odnosa. Zajedničkim radom učitelja i učenika oplemenit de se i njihov odnos, ali i odnos među samim učenicima. Organizaciju škole u prirodi priredit de učitelji tijekom školske godine

4.4. Terenska nastava

Terenska nastava utvrđena je i razrađena školskim kurikulumom te de se provesti odvojeno za učenike razredne nastave i odvojeno za učenike predmetne nastave.

Ciljevi, nositelji, vrijeme realizacije, vremenik, troškovnik i ostalo, određeno je

školskim kurikulumom te dostupno na uvid, uzevši u obzir javnost dokumenta školskog kurikuluma.

Terenska nastava odvijat de se sukladno kurikulumu, a svaki učitelj de za svoj

nastavni predmet u okviru izvedbenog plana i programa napraviti i plan terenske nastave

Terenska nastava de se u šk. godini 2014./20145 provoditi sukladno financijskim mogudnostima.

4.5. Učenici s rješenjem ureda državne uprave (prilagođeni i individualizirani programi)

U školi su identificirani učenici s teškodama u učenju. Od školske godine 2009./2010.

u školi djeluje stručno-razvojna služba u punom sastavu koja je opservirala identificirane učenike s teškodama te su slijedom toga od Ureda državne uprave donesena sljededa rješenja (redovan nastavni plan i program uz primjenu individualiziranih postupaka):

U školskoj godini 2014/2015. 3 (tri) učenika se nalaze na individualiziranom programa od čega je za dvoje učenika pokrenuta re-opservacija prema Uredu državne uprave.

13

4.6. Dopunska nastava

Dopunska nastava izvodi se prema napucima Ministarstva. Planira se fleksibilna

prema potrebama učenika pojedinih razreda koje se tijekom školske godine mogu mijenjati. Obuhvada slijedede predmete: matematiku, hrvatski jezik, prirodu i društvo te

njemački jezik. Po potrebi dopunska nastava može se izvoditi i kod drugih predmeta osim izborne nastave i odgoja.

PREDMET BROJ

GRUPA BROJ SATI GODIŠNJE

IZVRŠITELJI

Hrvatski jezik 1 35 Mira Šoša

Matematika 2 70 Darko Vlašić

Njemački jezik 2 70 Ana Milovac

Hrv., Mat,. Priroda i društvo

6 210 Učiteljice razredne nastave

4.7. Dodatni rad (rad s darovitim učenicima)

Planira se rad s učenicima koji pokazuju interes i imaju predznanja za

određeno područje i koji se pripremaju za natjecanja.

PREDMET BROJ

GRUPA BROJ SATI GODIŠNJE

IZVRŠITELJI

Hrvatski jezik 1 35 Mira Šoša

Matematika 1 35 Darko Vlašić

Hrv., Mat., Priroda i društvo 6 210 Učiteljice razredne nastave

Engleski 1 35 Gordana Marasović

Povijest 1 35 Marina Šarlija

Vjeronaučna olimpijada 2 70 Ruţa Knez

14

5. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA

Razrada ciljeva, namjene i drugih elemenata izvannastavnih aktivnosti su sastavni dio

školskog Kurikuluma.

5.1. RAZREDNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI BROJ GRUPA BROJ SATI IZVRŠITELJ

Kreativna radionica 2 70 Antonija Basa

Recitatorska i Foto sekcija

1 35 Veronika Matković

Jelena Mandić

Mješovita grupa 1 35 Jelena Matković

Dramsko – scenska grupa PO Rovanjska

1

35

Marina Baričević

Literarna druţina PO Rovanjska

1 Marina Baričević

Mali ekolozi 1 35 Natalija Matković

Eko grupa PO Rovanjska

1 35 Dijana Maruna

5.2.PREDMETNA NASTAVA

NAZIV AKTIVNOSTI BROJ GRUPA BROJ SATI IZVRŠITELJ

Dramsko- recitatorska 1 35 Mira Šoša

Zbor 1 35 Marija Buturić

Športska skupina 2 70 Hrvoje Eškinja

Novinarska sekcija 1 35 Gordana Marasović

15

6. PROJEKTI Projekti koji su u planu realizacije u ovoj školskoj godini (neki se nastavljaju od

prijašnjih godina), a koji su detaljno razrađeni u kurikulumu škole (te dostupni na uvid) su:

Školski vrt

Školski preventivni program

Testiranje brzine i točnosti glasnog čitanja

Edukativno predavanje za učitelje

Trening životnih vještina - prevencija nasilja i ovisnosti

CAP-prevencija zlostavljanja djece

Cerebralna paraliza – predavanje za učitelje

Kako učiti bez muke?

Profesionalna orijentacija

Dan darovitih učenika

Daroviti učenici

Tjedan psihologije

Izražavanje i doživljavanje mjesečnice kod učenica OŠ u Republici Hrvatskoj

Vuna

Nastavni sat u knjižnici

Bonton u knjižnici; raspored knjižničke građe; glagoljica

Edukativna brošura moga kraja (engleski i njemački jezik)

Izrada pjesmarice „Cili život u pismu stane što prođosmo ja i moje janje“.

16

7. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE Plan kulturne djelatnosti škole sadrži:

Vizualni identitet škole -životne i radne sredine, javna predavanja , priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i dana škole, te sve druge oblike suradnje s društvenom sredinom .

Obilježavanje dana Opdine Jasenice,

Obilježavanje pada Vukovara i akcije Maslenica

17

8.PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE Ovaj dio Plana sadrži slijedede poslove i zadatke (nositelj je stručno – razvojna služba):

izrada informativnog materijala za učenike (popis zanimanja predmeta i bodova za upis u srednju školu,

razmjena informacija sa školskom liječnicom nakon sistematskih pregleda učenika osmih razreda,

razvrstavanje učenika prema kategorijama za obradu pri službi za profesionalnu orijentaciju,

razgovor s roditeljima učenika s teškodama u razvoju

razgovor s neodlučnim učenicima

predavanje za roditelje učenike osmog razreda – vaše dijete pred izborom zanimanja

suradnja sa službom profesionalne orijentacije

18

9.PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

Na planu brige za zdravstvenu zaštitu učenika uz tradicionalno dobru suradnju sa

školskom ambulantom , a koja se očituje u redovitim sistematskim pregledima cijepljenjima, te zaštiti zuba.

Pored ovog planiramo još kroz djelovanje školskog sportskog kluba i eko-kluba

kontinuirano odgajati učenike za zdrav stil života. Cilj nam je i što više djece uključiti u aktivnosti pomaganja starijim osobama bez

obitelji kao i siromašnijim učenicima. Provedba Kurikuluma zdravstvenog odgoja planirana je kroz sadržaje integrirane u

postojede nastavne planove i programe (Priroda, Priroda i društvo, Biologija, Tjelesna i zdravstvena kultura, Psihologija…). Kurikulum zdravstvenog odgoja u osnovnim i srednjim školama ne mijenja program niti udžbenike navedenih predmeta nego se očekuju nove metode poučavanja usmjerene na stjecanje vještina i primijenjenog znanja.

Dodatni sadržaji kurikuluma zdravstvenog odgoja bit de integrirani u sat razredne zajednice, do 12 sati u nastavnoj godini. Dodatni sadržaji, integrirani u sate razredne zajednice obrađivat de se. godine ovisno o dobi, interesima i potrebama djece i mladih i izazovima s kojima se susredu. O vremenu kada de se obrađivati dodatni sadržaji odlučuju razrednici u suradnji sa stručnim suradnicima i ravnateljima škola.

Novost u ovoj školskoj godini je projekt : SHEMA ŠKOLSKOG VODA Shema školskog voda projekt je Europske unije koji provodi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta a osmišljen sa ciljem

promovirati zdrave prehrambene navike i povedati udio voda i povrda u svakodnevnoj prehrani djece

oblikovati prehrambene navike djece i ograničiti unos hrane s visokim sadržajem masti, šedera i soli

omoguditi dodatni obrok svježeg voda i povrda GRAĐANSKI ODGOJ S obzirom da je Građanski odgoj kao samostalni predmet otpao iz satnice, treba ga upotpuniti kroz druge predmete! Stožerni predmet bi bila povijest i sat razrednog odjeljenja na kojem bi se itekako obrađivale teme: vjeronauk, geografija, biologija informatika, strani jezik TZK i priroda . Sadržaj:

2. razred osobni i zavičajni identitet i međukulturni dijalog

19

3.razred sloboda izražavanja

4.razred pravo na zdrav okoliš i njegovo očuvanje –demokratski izbori u razredu i školi

5.razred Vjerske i druge različitosti u društvu

6.razred Utjecaj čovjeka na okoliš

Zemljopis zemalja njemačkog govornog područja

Demokracija, prava i odgovornosti pojedinaca u društvo

20

10. PODACI O ZADUŽENJU ZAPOSLENIKA

GODIŠNJE ZADUŢENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ZAPOSLENIKA

RAZREDNA NASTAVA

Red. br.

Ime i prezime zaposlenika Zaduţenja

1. Natalija Matković I

2. Veronika Matković II

3. Antonija Basa III

4. Jelena Matković IV

5. Marina Baričević (I.-II)

6. Dijana Maruna IV

PREDMETNA NASTAVA

Red. br.

Ime i prezime zaposlenika

Zaduţenja

Razred Broj sati Ukupno sati

1.

Ana Juranov Kemija VII,VIII 2 4

2.

Domagoj Barešić

Fizika Izvannastvne

aktivnosti (mladi fizičari)

VII,VIII 2 1

4

3.

Julije Ţigo Priroda i biologija

Razrednik V,VI,VII,VIII

1,5+6 2

7,5 9,5

4. Nada Baričević

Likovna k. V,VI,VII,VIII, 1 4

Tehnička k. V,VI,VII,VIII 1 4

Vizualni identitet škole

2

Razrednik VIII 2 2

Ukupno 12

Knjiţnica pola radnog vremena 20

3. Hrvoje Eškinja

TZK V,VI,VII,VIII 2 8

Razrednik 2 2

Izva.nast.akti. 2 2

Vođenje špor.kluba

2

Ukupno 14

4. Marina Šarlija

Povijest V,VI,VII,VIII 2 8

Dodatni rad 1 1

Sindikalni povjerenik i

zaštita na radu

3

Ukupno 11

5. Darko Vlašić Matematika V,VI,VII,VIII 4 16

Dop. +dod. 4 4

21

Razrednik 2 2

Ukupno 22

6. Ana Milovac

Njemački jezik

I.,II, IV (P.Š.

Rovanj,) 2 4

I.II,III,IV (Maslenica)

2 8

V,VI,VII,VIII 3 12

Dop. + dod. 2 2

Ukupno 26

7. Mira Šoša

Hrvatski jezik V,VI 5 10

VII, VIII 4 8

Dop. + dod. 2 2

Izvan.nast, 2 2

Ukupno 22

88.

Gordana Marasović

Engleski jezik I,II, III, IV,

V, VI, VII, VIII 2 16

P.Š. Rovanjska (II), (K III,IV) 2 4 Dod.+izv.nas. 2 2

Ukupno 22

9. Jelena Mandić

Informatika

V, VI, VII, VIII 2 8

Web dizajner Adm.e-matice

2 2

Ukupno 10

10. Ruţa Knez Vjeronauk

I, II,III,IV 2 8

V,VI,VII,VIII 2 8 P.Š. Rovanj. (II,K

III-IV) Vjeronaučna.olim

2 2

4 2

Ukupno 22

11. Buturić Marija

Glazbena k. IV,V,VI,VII,VIII 1 5

zbor 1 1

IV.po

dručni odjel 1 1

Ukupno 7

12. Dragan Matić GEOGRAFIJA V V-1,5,VI,VII,VIII

Ukupno 7,5

22

10.2. Podaci o ostalim djelatnicima u školi i njihovim zaduženjima

Red. br.

Ime i prezime Struka Naziv poslova Broj sati

1. Ivan Bucić uč.likovne kulture ravnatelj 40

2. Mirjana Vulić- zamjena Ivčić Dijana

prof. pedagogije pedagog 40

3. Mirjana Baričević

upravni pravnik tajnik 40

4. Ika Juričević-

ekonomski teh.

Računovođa

20

5. Martin Juričević SSS domar 40

6. Kata Nekić SSS spremačica 40

7. Marija Bucić SSS spremačica 40

8. Katarina Baričević- zamjena

Marija ija Rončević

NKV SSS

spremačica 20

10.3 Administrativni poslovi pradenje i primjena zakonskih propisa

pradenje i provedba naputaka i preporuka Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Ureda za za društvene djelatnosti i Ureda državne uprave u Zadarskoja županiji

kadrovska problematika

10.4. Financijski poslovi

Pradenje i pribavljanje financijskih sredstava

Ekonomičnost i financijsko pradenje poslovanja,

Odobravanje i pradenje rada s gotovim novcem

10.5. Poslovi održavanja

održavanje i nabava nove opreme

uređenje unutrašnjih prostorija i vanjskog prostora

održavanje inventara, po potrebi zamjena namještaja novim Poslovi domara su:

održavanje škole

stolarski radovi

zidarski radovi

vodoinstalaterski radovi

staklarski radovi

23

ostali radovi po potrebi Spremačice rade na slijededim poslovima:

čišdenje zgrade i okoliša

održavanje zelenila kao i ostali poslovi po potrebi

24

11. PLANOVI 11. 1. Planovi permanentnog stručnog usavršavanja

Učitelji su obvezni sudjelovati na Županijskim stručnim aktivima. Kroz aktive razredne i predmetne nastave koji de se sastajati po potrebi godišnje raspravljat de se o slijededem:

planiranje nastavnog gradiva i procesa rada

kurikulumski pristup rasteredenju učenika

pripremanje za nastavu

pradenje organizacije i realizacije nastavne građe

oblikovanje i utvrđivanje komponenti u ocjenjivanju učenika i načinu pradenja napredovanja učenika

optimumu uvjeta za realizaciju nastavnih programa

organiziranje i provođenje susreta i natjecanja učenika Zbog nedostatnosti sredstava u Minimalnom financijskom standardu za financiranje

bilančnih prava za osnovne škole, stručna usavršavanja održat de se u maksimalnom obimu koje postojeda odobrena sredstva omoguduju.

11.2. Plan rada učiteljskog vijeda , razrednih vijeda i razrednika

11.2.1 Učiteljsko vijede:

Učiteljsko vijede čine svi učitelji ,stručni suradnici Škole i ravnatelj Učiteljsko vijede:

- predlaže godišnji plan i program rada Škole i školski kurikulum - analizira i ocjenjuje odgojno-obrazovni rad - skrbi o primjeni suvremenih oblika i metoda nastavnog rada s učenicima, - odlučuje o pedagoškim mjerama sukladno odredbama ovoga statuta a u skladu sa

zakonskim odredbama - na prijedlog liječnika primarne zdravstvene zaštite donosi odluku o oslobađanju od

pohađanja određenog nastavnog predmeta ili određene aktivnosti ako bi to sudjelovanje štetilo zdravlju učenika

- raspravlja i odlučuje o stručnim pitanjima - daje prijedloge Školskom odboru i ravnatelju za unapređivanje organizacije rada i

djelatnosti Škole te uvjetima za odvijanje odgojno obrazovnog rada - obavlja druge poslove utvrđene ovim statutom i drugim aktima Škole. Sjednice Učiteljskog vijeda saziva i predsjedava im ravnatelj škole.

25

11.2.3. Razredno vijede: Razredno vijede čine učitelji koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Razredno vijede:

- skrbi o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu - skrbi o ostvarivanju nastavnog plana i programa - predlaže izlete razrednog odjela - surađuje s roditeljima i skrbnicima učenika - obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim aktima Škole.

Plan rad razrednika nalazi se u prilogu

11.3. Plan rada vijeda roditelja

Vijede roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te:

daje mišljenje o prijedlogu školskog kurikuluma godišnjeg plana i programa rada

raspravlja o izvješdima ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma godišnjeg plana i programa rada Škole

razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno obrazovnim radom

predlaže svog predstavnika u Školski odbor

predlaže mjere za unapređivanje odgojno obrazovnog rada daje mišljenje i prijedloge u svezi s organizacijom izleta, ekskurzija ,športskih i kulturnih sadržaja škole

raspravlja o rezultatima odgojno obrazovnog rada

daje mišljenje i prijedloge u svezi s osnivanjem i djelatnosti učeničkih zadruga, te sudjelovanje učenika u njihovom radu

daje mišljenje i prijedloge u svezi s organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima

pomod roditelja u realizaciji projekta eko-škola

daje mišljene i prijedloge u svezi sa socijalno – ekonomskim položajem učenika i pružanjem odgovarajude pomodi.

11.4. Plan rada ravnatelja i stručnih suradnika

26

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

RAVNATELJA

SADRŽAJ RADA

Vrijeme realizacije

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada škole VI. – IX.

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI. – IX.

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI. – IX.

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI. – IX.

1.5. Izrada razojnog plana i programa škole VI. – IX.

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i

Razrednih vijeda IX. – VI.

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI. –

VIII.

1.8. Izrada smjernica i pomod učitelja pri tematskim

planiranjima IX. – VI.

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI.

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI.

1.11. Planiranje završetka radova stolarije i fasade na

područnoj školi Rovanjska IX. – VI.

1.12. Planiranje i organizacija uređenje okoliša škole te

sadnja kultura IX. – VI.

1.13. Planiranje dogradnje po projektu novih učionica i

izgradnje sportske dvorane IX. – VI.

1.14. Ostali poslovi IX. –

VIII.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1.

Izrada prijedloga organizacije škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjene, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada škole).

IX. – VIII.

2.2 Izrada godišnjeg kalendara rada škole VIII. –

IX.

2.3. Izrada strukture radnogg vremena i zaduženja

učitelja VI. – IX.

27

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja

prema planu NCVVO-a IX. – VI.

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX. – VI.

2.6. Organizacija prijevoza IX. –

VIII.

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne

zaštite učenika IX. – VI.

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave,

izleta i ekskurzija IX. – VI.

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela

škole IX. –

VIII.

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV. –

VII.

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih

blagdana i praznika IX. – VI.

2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX. – VI.

2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih

ispita VI. i

VIII.

2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V. – IX.

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I. – VI.

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija

prostora I. i VIII.


VIII.

3. PRADENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Pradenje i uvid u ostvarenju plana i programa rada

škole IX. – VI.

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno –

obrazovnih razdoblja XII. i VI.

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s

učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima IX. –VI.

3.4. Pradenje rada školskih povjerenstava IX. – VI.

3.5. Pradenje i koordinacija rada administrativne službe IX. –

VIII.

3.6. Pradenje i koordinacija rada tehničke službe IX. –

VIII.

3.7. Pradenje i analiza suradnje s institucijama izvan

škole IX. –

VIII.

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX. –

VIII.


VIII.

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, priprema i vođenje sjednica kolegijalnih IX. –

28

i stručnih tijela VIII.

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX. –

VIII.


VIII.

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i

suradnicima IX. –

VIII.

5.2. Pradenje rada učeničkih društava, grupa i pomod

pri radu IX. – VI.

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezana učenika IX. – VI.

5.4. Suradnja i pomod pri realizaciji poslova svih

djelatnika IX. –

VIII.

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih

zaposlnika IX. –

VIII.

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima – individualno i

skupno IX. –

VIII.

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojna – obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih

suradnika


VIII.

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX. –

VIII.

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te

naputaka MZOS-a IX. –

VIII.

6.3. Usklađivanje i provedba opdih i pojedinačnih akata

škole IX. –

VIII.

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX. –

VIII.

6.5. Prijem u radni odnos (uz suglasnost Školskog

odbora) IX. –

VIII.

6.6. Poslovi zastupanja škole IX. –

VIII.

6.7. Rad i suradnja s računovođem škole IX. –

VIII.

6.8. Izrada finacijskog plana škole VII. –

IX.

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. –

VIII.

6.10. Organizacija i provedba inventure XII.

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI.

29

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI.

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII. i I.


VIII.

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX. –

VIII.

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

športa IX. –

VIII.

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovnaje IX. –

VIII.

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko

vrednovanje obrazovanja IX. –

VIII.

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX. –

VIII.

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na

državnoj razini IX. –

VIII.

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX. –

VIII.

7.8. Suradnja s osnivačem IX. –

VIII.

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavaje IX. –

VIII.

7.10. Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX. –

VIII.

7.11. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX. –

VIII.

7.12. Suradnja s Obiteljskim centrom IX. –

VIII.

7.13. Suradnja s Policijskom upravom IX. –

VIII.

7.14. Suradnja s Župnim uredom IX. –

VIII.

7.15. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX. –

VIII.

7.16. Suradnja s turističkom agencijama IX. –

VIII.

7.17. Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama IX. –

VIII.

7.18. Suradnja s svim udrugama IX. –

VIII.


VIII.

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX. – VI.

30

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a,

AZZO-a, HUROŠ-a IX. – VI.

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih

ustanova IX. – VI.

8.4. Pradenje suvremene odgojno – obrazovne

literature IX. – VI.

8.5. Ostali poslovi IX. – VI.

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX. – VI.

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX. – VI.

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

Mjesec

Sadržaj rada Broj sati

IX.

1. Organizacija rada škole 2. Planiranje, programiranje i realizacija rada škole 3. Statistički podaci na početku školske godine 4. Rad s učenicima (individualni ili grupni;

priprema, realizacija i evaluacija rada) 5. Rad s roditeljima 6. Rad s učiteljima 7. Istraživanje i razvojni programi 8. Skrb za mentalno zdravlje 9. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog procesa

10. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 11. Osobno stručno usavršavanje 12. Vođenje dokumentacije o radu

48

X.

1. Rad s učenicima (individualni ili grupni; priprema,

realizacija i evaluacija rada) 2. Rad s roditeljima 3. Rad s učiteljima 4. Istraživanje i razvojni programi 5. Skrb za mentalno zdravlje 6. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog

procesa

40

31

7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika

8. Osobno stručno usavršavanje 9. Vođenje dokumentacije o radu

Mjesec


XI.

1. Rad s učenicima (individualni ili grupni; priprema, realizacija i evaluacija rada)

2. Rad s roditeljima 3. Rad s učiteljima 4. Istraživanje i razvojni programi 5. Skrb za mentalno zdravlje 6. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog

procesa 7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika


40

XII.



procesa 7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika

8. Osobno stručno usavršavanje

48

32

9. Vođenje dokumentacije o radu

I.



procesa 7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 8. Osobno stručno usavršavanje 9. Vođenje dokumentacije o radu

48

Mjesec


II.




40

III.


2. Rad s roditeljima 3. Rad s učiteljima 4. Istraživanje i razvojni programi 5. Skrb za mentalno zdravlje

48

33

6. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog procesa

7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika


IV.

1. Rad s učenicima (individualni ili grupni; priprema,



32

Mjesec


V.




40

34

VI.

1. Statistički podaci na kraju školske godine 2. Rad s učenicima (individualni ili grupni; priprema,



40

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

VII. 1. Rad s učenicima (individualni ili grupni; priprema, realizacija i evaluacija rada)

2. Rad s roditeljima 3. Rad s učiteljima 4. Istraživanje i razvojni programi 5. Skrb za mentalno zdravlje 6. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-

obrazovnog procesa 7. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 8. Osobno stručno usavršavanje 9. Vođenje dokumentacije o radu

8(+32)

35

VIII. 1. Organizacija rada škole 2. Planiranje, programiranje i realizacija rada škole 3. Statistički podaci na početku i na kraju školske

godine 4. Rad s učenicima (individualni ili grupni;

priprema, realizacija i evaluacija rada) 5. Rad s roditeljima 6. Rad s učiteljima 7. Istraživanje i razvojni programi 8. Skrb za mentalno zdravlje 9. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-

obrazovnog procesa 10. Rad u funkciji člana Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 11. Osobno stručno usavršavanje 12. Vođenje dokumentacije o radu

16(+32)

Šk. god.2014./15.

UKUPNO 448

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA

ZADATKA POSLOVI I ZADACI VRIJEME REALIZACI

JE

SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG POGRAMA

36

1.1 Planiranje i programiranje rada

1.1.1 Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole

kolovoz, rujan

1.1.2. Izrada plana i programa rada pedagoga kolovoz, rujan

1.1.3. Izrada individualnog programa stručnog usavršavanja

rujan

1.1.4. Izrada školskog preventivnog programa rujan

1.2 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa

1.2.1. Osiguranje uvjeta za optimalno izvođenje odgojno-obraz. rada – didaktičko metodičko usklađivanje prostora

rujan

1.2.2. Estetsko i ekološko uređivanje prostora za nastavu

rujan

1.2.3. Pradenje i informacija o inovacijama u nastavnoj opremi

tijekom godine

Ukupno: 60

2. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA RADA ŠKOLE

2.1. Poslovi oko upisa učenika

2.1.1. Prikupljanje podataka o djeci svibanj, lipanj

2.1.2. Ispitivanje zrelosti za upis u prvi razred svibanj, lipanj

2.1.3. Suradnja sa liječnikom i ostalim suradnicima pri upisu u prvi razred

svibanj, lipanj

2.1.4. Obrada ispitnih materijala, te provođenje upisa u prvi razred

lipanj

Ukupno: 60

2.2. Poslovi oko uvođenja novih programa i inovacija

2.2.1. Uvođenje i primjena novog nastavnog plana i programa

tijekom godine

2.2.2. Uvođenje i primjena novih nastavnih sredstava i metoda rada

tijekom godine

2.2.3. Pradenje i vrednovanje uvedenih inovacija tijekom godine

Ukupno: 40

2.3. Pradenje i izvođenje neposrednog odgojno-obrazovnog rada

2.3.1. Savjetodavni rad s učenicima tijekom godine

2.3.2. Nazočnost nastavi i ostalim oblicima odgojno- tijekom

37

obraz. rada godine

2.3.3. Razgovori i savjeti nakon uvida rada tijekom godine

2.3.4. Inicijalno i finalno utvrđivanje znanja učenika rujan, lipanj

2.3.5. Edukativna pedagoško-psihološka predavanja za učenike

tijekom godine

2.3.6 Savjetodavna predavanja za roditelje tijekom godine

2.3.7. Rad u stručnim timovima tijekom godine

2.3.8. Rad na razvijanju pozitivne klime u odjelu tijekom godine

2.3.9. Izvođenje ciljanih pedagoških radionica tijekom godine

2.3.10. Koordinacija i pomod u organizaciji raznih natjecanja

tijekom godine

Ukupno: 290

2.4. Identifikacija, opservacija i tretman djece s teškodama u razvoju

2.4.1. Sudjelovanje u identifikaciji, evidenciji i obradi podataka o učenicima sa poteškodama

tijekom godine

2.4.2. Sudjelovanje u izradi programa opservacije tijekom godine

2.4.3. Suradnja sa roditeljima učenika tijekom godine

2.4.4. Izrada materijala za rad tijekom godine

2.4.5. Pomod djeci u savladavanju nastavnih sadržaja tTijekom godine

2.4.5. Suradnja s učiteljima, defektologom, psihologom i liječnikom

Tijekom godine

Ukupno: 40

2.5. Uočavanje i pradenje darovitih učenika 2.5.1. Sudjelovanje u identifikaciji darovitih učenika tijekom

godine

2.5.2. Suradnja sa učiteljima i vanjskim suradnicima tijekom godine

2.5.3. Suradnja s roditeljima učenika tijekom godine

Ukupno: 40

2.6. Rad s novopridošlim učenicima iz drugih sredina

2.6.1. Pomod učeniku u adaptaciji na novu sredinu tijekom godine

2.6.2. Pedagoška intervencija u odjelu (po potrebi) tijekom godine

38

Ukupno: 20

2.7. Suradnja i savjetodavni rad 2.7.1. Suradnja sa ravnateljem, učiteljima,

defektologom, psihologom, učenicima, roditeljima, te ostalim suradnicima

tijekom godine

2.7.2. Rad s učenicima: individualni, grupni, u odjelu tijekom godine

2.7.3. Rad s roditeljima: individualni, grupni, roditeljski sastanci

tijekom godine

2.7.4. Rad s učiteljima: individualni, grupni, UV, RV, stručni aktivi

tijekom godine

Ukupno: 50

2.8 Profesionalno priopdavanje i usmjeravanje 2.8.1. Pomod nastavniku u pripremanju informacija listopad,

studeni

2.8.2. Održavanje predavanja za učenike i roditelje prosinac

2.8.3. Informiranje učenika osmih razreda, roditelja i razrednika putem tiskovnog materijala

siječanj, lipanj

2.8.4. Suradnja sa stručnom službom za PO tijekom godine

2.8.5. Anketiranje učenika o PO prosinac

2.8.6. Suradnja sa liječnikom u svezi sa zdravstvenim problemima učenika

travanj, svibanj

2.8.7. Individualni rad sa učenicima i roditeljima po potrebi

tijekom godine

Ukupno: 40

2.9. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika, prevencija ovisnosti

2.9.1. Organizacija sistematskih pregleda i cijepljenja tijekom godine

2.9.2. Rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi

tijekom godine

2.9.3. Skrb o higijeni i ekologiji odg.-obrazovnog ambijenta

tijekom godine

2.9.4. Upoznavanje i pradenje socijalnih prilika učenika tijekom godine

Ukupno: 50

2.10. Kulturna i javna djelatnost 2.10.1. Savjetodavna pomod u organizaciji tijekom

godine

2.10.2. Učešde u manifestacijama u školi tijekom godine

2.10.3. Organizacija raznih tribina i predavanja tijekom godine

2.10.4. Sudjelovanje i pomod u estetskom uređenju škole

tijekom godine

39

2.10.5. Suradnja sa društvenim i kulturnim organizacijama

tijekom godine

Ukupno: 50

2.11. Projekti i programi 2.11.1. Prevencija ovisnosti i neprihvatljivog ponašanja tijekom

godine

Ukupno: 30

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, ANALIZE I ISTRAŽIVANJA

3.1. Vrednovanje u odnosu na postavljene ciljeve

3.1.1. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata po obrazovnim razdobljima i na kraju školske godine

prosinac-lipanj

3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata nakon popravnih, razrednih i predmetnih ispita

kolovoz, rujan

3.1.3. Sudjelovanje u izradi izvješda o realizaciji godišnjeg plana i programa

lipanj, srpanj

3.1.4. Analize i istraživanja u svrhu unapređivanja odgojno-obrazovnog procesa

listopad-lipanj

3.1.5 Suradnja sa učiteljima i razrednicima tijekom godine

3.1.6. Izrada Matice OŠ za kraj školske godine

3.1.7. Izrada Matice OŠ za početak školske godine

Ukupno: 70

3.2. Istraživanja u funkciji unapređivanja odgojno- obrazovnog procesa

3.2.1. Utvrđivanje rang liste internih stručnih problema

3.2.2. Izrada projekta i provođenje istraživanja

3.2.3. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja

3.2.4. Primjena spoznaja u funkciji unapređivanja rada

Ukupno: 40

4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

4.1. Stručno usavršavanje nastavnika

4.1.1. Organiziranje i održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje

tijekom godine

4.1.2. Individualna pomod nastavnicima u ostvarivanju planova stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.3. Pradenje rada i pružanja pomodi pripravnicima tijekom godine

4.1.4. Demonstriranje suvremene nastavne opreme tijekom godine

Ukupno: 30

4.2. Stručno usavršavanje stručnih suradnika

40

4.2.1. Stručno-konzultativni rad sa stručnjacima tijekom godine

4.2.2. Nazočnost seminarima i savjetovanjima tijekom godine

4.2.3. Nazočnost zajedničkim oblicima stručnog usavršavanja u školi i izvan nje

tijekom godine

4.2.4. Pradenje stručne literature tijekom godine

Ukupno: 30

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost 5.1.1. Poticanje učenika i nastavnika na korištenje

multimedijskih izvora znanja tijekom

godine

5.1.2. Sudjelovanje u razvijanju informatizacije škole tijekom godine

Ukupno: 10

5.2. Dokumentacijska djelatnost 5.2.1. Vođenje i briga o školskoj dokumentaciji tijekom

godine

5.2.2. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije tijekom godine

Ukupno: 40

SVEUKUPNO: 990

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKOG PROFILA – SOCIJALNOG

PEDAGOGA ZA 2014./2015. ŠKOLSKU GODINU

Tijekom školske godine 2014./2015. stručni suradnik socijalni

pedagog će obavljati poslove u OŠ braće Radić, OŠ Novigrad, OŠ

Starigrad te OŠ Petra Zoranića. Mijenjat će odsutnu djelatnicu logopedinju do njenog povratka na rad, a obavljat će poslove u skladu s posebnostima

struke.

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 1.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa škole

1.2. Izrada Godišnjeg plana i programa rada socijalnog pedagoga 1.3. Uspostavljanje baze podataka o učenicima s teškoćama

1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s djecom s teškoćama

1.5. Prikupljanje i obrada podataka o djeci s teškoćama od roditelja, zdravstvenih i socijalnih ustanova

1.6. Izrada radnih materijala za individualni i skupni rad

41

1.7. Priprema za realizaciju školskog preventivnog programa (ŠPP)

1.8. Priprema za rad Povjerenstva za utvrĎivanje psihofizičkog stanja

učenika

30 sati

2. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

2.1. Prevencija problema u ponašanju djece i mladih poticanjem i razvijanjem životnih vještina

2.2. Rano otkrivanje i skrb o djeci u pojačanom riziku 2.3. VoĎenje i usmjeravanje djece koja već iskazuju probleme u

ponašanju, pružanjem odgovarajuće skrbi u školi ili suradnjom i upućivanjem na izvore pomoći izvan škole

2.4. Individualni i grupni rad s učenicima s problemima u ponašanju i teškoćama u odrastanju

2.5. Rad s učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju 2.6. Sudjelovanje u odreĎivanju primjerenog oblika školovanja djece

s teškoćama

2.7. Profesionalna orijentacija djece s teškoćama 280 sati

3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIM

3.1. Planiranje i programiranje individualnog i skupnog rada 3.2. Pripreme za neposredni rad s djecom

3.3. Suradnja s učiteljima, ravnateljem i članovima stručnog tima škole (predavanje i radionice na stručnim skupovima, dogovaranje o

pedagoškom postupanju s učenicima s teškoćama u odrastanju, pomoć pri izradi primjerenih programa)

3.4. Suradnja s roditeljima (individualno i skupno savjetovanje) 3.5. Suradnja s ustanovama koje skrbe o zdravlju, zaštiti, odgoju i

obrazovanju djece 3.5. Stručno usavršavanje (praćenje stručne literature, sudjelovanje

na mjesečnim stručnim skupovima socijalnih pedagoga, sudjelovanje u

projektima) 160 sati

4. VOĐENJE DOKUMENTACIJE I OSTALI POSLOVI KOJI PROIZLAZE

IZ SOCIJALNO PEDAGOŠKOG RADA ILI SU U VEZI S NJIM 4.1. VoĎenje dnevnika rada

4.2. VoĎenje učeničkih dosjea 4.3. VoĎenje zapisnika sa sjednica Povjerenstva za utvrĎivanje

psihofizičkog stanja učenika (inicijalna sjednica i sjednica sinteze)

4.4. Izrada nalaza i mišljenja 4.5. Pisanje Liste praćenja učenika na opservaciji, s prijedlogom

oblika daljnjeg školovanja i metoda rada

42

4.6. Sudjelovanje u kulturnoj i javanoj djelatnosti škole te u radu

stručnih tijela

28 sati

11.5. Plan rada školskog odbora

Uz poslove za koje je kao tijelo upravljanja Škole ovlašteno zakonom i

provedbenim propisima, Školski odbor:

- imenuje ravnatelja Škole uz prethodnu suglasnost ministra -razrješuje ravnatelja Škole sukladno zakonskim odredbama i odredbama ovoga

statuta - donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača,a na prijedlog ravnatelja Škole - donosi opde akte Škole na prijedlog ravnatelja Škole

- donosi školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeda i ravnatelja Škole - donosi godišnji plan i program rada na prijedlog ravnatelja škole i nadzire

njegovo izvršavanje - donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja - daje prethodnu suglasnost ravnatelju Škole u vezi zasnivanja i prestanka radnog

odnosa sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi -na prijedlog ravnatelja donosi odluku o upudivanju na ovlaštenu prosudbu radne

sposobnosti radnika za kojega postoji osnovana sumnja da mu je psihofizičko zdravlje narušeno u mjeri koja umanjuje njegovu radnu sposobnost

- odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa - odlučuje o ulaganju i nabavi opreme, te nabavi osnovnih sredstava i ostale

pokretne imovine čija je pojedinačna vrijednost od 100.000,00…..do 300.000,00….kuna - o opteredivanju ili otuđivanju pokretne imovine čija je vrijednost od 100.000,00

do …300,000,00.kuna. - uz suglasnost osnivača odlučuje: - o promjeni djelatnosti Škole, - o stjecanju, opteredivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je

pojedinačna vrijednost veda od 500.000,00.kuna - o raspodjeli dobiti u skladu s posebnom odlukom osnivača - o promjeni naziva i sjedišta Škole - o statusnim promjenama škole - daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima važnim za

rad i sigurnost u školi - bira i razrješuje predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora - u drugom stupnju odlučuje o aktima koje Škola donosi na temelju javnih ovlasti

ako zakonom, podzakonskim aktom ili ovim statutom nije određeno drugo nadležno tijelo

- razmatra rezultate obrazovnog rada - obavlja druge poslove određene ovim statutom i drugim opdim aktima Škole.

43

11.6.1. Predlaže:

promjenu naziva i sjedišta škole

statusne promjene

osnivaču i ravnatelju mjere poslovne politike

11.6.2. Razmatra:

predstavke i prijedloge građana u svezi s radom škole

razmatra rezultate obrazovnog rada

11.6.3. Raspisuje:

Natječaj za ravnatelja

Imenuje i razrješava ravnatelja škole i vršitelja dužnosti ravnatelja.

Školski odbor daje Osnivaču i ravnatelju škole prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima, te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene ovim statutom i drugim opdim aktima.

11.7. Plan i program investicija i tekudeg održavanja Nastavak aktivnosti u svezi nadogradnje školske zgrade

Sanacija sjevernog prolaza iza škole i sjeverne fasade škole.

klimatizacija četiriju učionica najizloženijih suncu kao knjižnice i zbornice

Natkrivanje dijela parkirališta

Prostor za TV i DVD projekcije sadržaja vezanih uz nastavni Plan i program

Učionica- igraonica za predškolsku populaciju

Kvalitetno i efikasno rješavanje navodnjavanja i zalijevanja jugoistočnog i jugozapadnog školskog vrta koje bi vodilo ka cjelovitom estetskom uređenju školskog okoliša kao prostora za relaksaciju djece

Zamjena dotrajale stolarije i obnova fasade na Područnoj školi u Rovanjskoj

RAVNATELJ: Ivan Bucid

_____________________________

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: Hrvoje Eškinja

______________________________

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA - os-pzoranic …os-pzoranic-jasenice.skole.hr/.../File/Plan_i_program_2014_2015.pdf · ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. ... Plan izvan učioničke nastave