II. gimnazija

1

Križanićeva 4., Zagreb 10000 Tel: 01/4611834, Fax: 01/4500160

e-mail: 2.gimnazija-zagreb@zg.t-com.hr

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ŠKOLSKA GODINA 2015./2016.

Primjerak za mrežnu stranicu u skraćenom obliku, usklađen s propisima o zaštiti osobnih podataka, odosno s člankom 28., točkom 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14).

Zagreb, 30. rujna 2015.

II. gimnazija

2

S A D R Ž A J

I. PRAVNI OKVIR I MATERIJALNI UVJETI RADA ………………………………………… 03 -06

II. ZAPOSLENICI II. GIMNAZIJE ….…….....………………………………………………… 07 -09

III. KALENDAR RADA ŠKOLE ŠK. GODINA 2015/16.................................................... 10 -11

3.1. Kalendar polaganja ispita državne mature 2015/16............................................. 11-12

3.2. Povjerenstvo za provedbu ispita državne mature 2015/16................................... 12-12

IV. DNEVNA I TJEDNA ORGANIZACIJA RADA .……………………………………………. 13-19

V. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA ŠK. GODINE 2015/16..……………………………………………………………………….....................

20-20

VI. PLANOVI RADA RAVNATELJA, STRUČNIH SURADNIKA I STRUČNIH AKTIVA …. 20-48

VII. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA, NASTAVNIČKOG VIJEĆA I RAZREDNIH VIJEĆA.....................................................................................…………………………

49-54

VII. STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE I USAVRŠAVANJE.……………………………………………...........................................

55-55

IX.

PODACI O OSTALIM POSLOVIMA I AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ŠKOLSKE USTANOVE ….………………………………………

56-64

II. gimnazija

3

I. PRAVNI OKVIR I MATERIJALNI UVJETI RADA

1.1. Naziv, sjedište, osnivač, akt o osnivanju i djelatnost

II. gimnazija se nalazi u Zagrebu, sa sjedištem u Križanićevoj ulici broj 4. Škola je javna ustanova odnosno pravna osoba koja obavlja djelatnost srednjeg obrazovanja. Pored sjedišta, nema područnih škola i drugih organizacijskih jedinica.

Tablica – osnovni podaci

Adresu sjedišta i prostor za održavanje nastavnog programa II. gimnazija dijeli sa VII. gimnazijom. Škola je upisana u zajednički elektronski upisnik ustanova osnovnog i srednjeg školstva ministarstva nadležnog za obrazovanje te u registar Trgovačkog suda u Zagrebu; i to na temelju osnivačkog akta odnosno Odluke Ministarstva prosvjete i športa (MZOŠ-a) o prijenosu osnivačkih prava, Klasa: 602-01-01/273, Urbroj: 532/1-01-03, a na zahtjev Gradskog poglavarstva Grada Zagreba.

Opis djelatnosti: Opći gimnazijski program u trajanju od 4. godine

Škola – pravna osoba s javnim ovlastima:

Kad škola obavlja poslove na osnovi javnih ovlasti odnosno kad rješava u upravnim stvarima, obvezno postupa u skladu s odredbom članka 3. stavka 2. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09., 92/10.,105/10.-ispr., 90/11.,16/12., 86/12., 126/12.-pročišćeni teskt, 94/13. i 152/14.) te u skladu s odredbama Zakona o općem upravnom postupku (NN 47/09., 61/11., 82/12.).

Javnost rada školske ustanove

Roditelji, učenici i javnost mogu se informirati o događajima u školi na internetskoj stranici škole: http://www.druga.hr koja se redovito ažurira.

Školski objekt

Tehnički podaci o školi

Godina izgradnje objekta: od 1930. -1932. Nacrte za zgradu izradio je arhitekt Egon Steinmann u stilu moderne. Lokacija: Križanićeva 4. u Zagrebu

NAZIV I SJEDIŠTE II. gimnazija

ADRESA Križanićeva 4

ŽUPANIJA Grad Zagreb

OIB 42164809513

ŽIRO – RAČUN 2340009-1100225454, PBZ

WEB STRANICA www.druga.hr

E-mail 2.gimnazija-zagreb@zg.t-com.hr

Ravnatelj: Drago Bagić, prof.

II. gimnazija

4

Površina prostora u m²

Zatvoreni prostor 3529

Športske dvorane 360

Vanjski športski tereni 2000

Objekt ukupno 5837

Nastava se organizira i održava u 5 radnih dana tjedno u jednoj smjeni koja rotira u jutarnjoj ili popodnevnoj, naizmjenično sa VII. gimnazijom. Objekt se sastoji od:

suterena (podruma) 1282,61 prizemlja 1056,33 1. kata 1641,16 2. kata 1427,97

Podrum obuhvaća: zdravljak, spremište, mala športska dvorana i teretana, svlačionice, športska dvorana, kotlovnica, tehničke prostorije, Prizemlje obuhvaća: porta, telefonska centrala, uredski prostori, učionice, sanitarni čvorovi i pomoćni prostori, 1. kat obuhvaća: uredski prostori, učionice, nastavnički kabineti, knjižnica, pismohrana, spremište, sanitarni čvorovi i pomoćni prostori, 2. kat obuhvaća: učionice, nastavnički kabineti, svečana dvorana, spremište, sanitarni čvorovi i pomoćni prostori. Grijanje: centralno - kotlovnica Plan evakuacije je ažuriran 2013. godine te je izrađen s tlocrtima po etažama u skladu sa zakonskim odredbama. 2011./2012. radilo se na sanaciji vanjske stolarije na objektu (prozori su gotovo u cijelosti izmijenjeni), također su započeti radovi sanacije statike objekta. 2012/13., 2013/14. - sanacija statike zgrade Potrebno je nastaviti sanaciju statike zgrade i sanaciju stolarije (izmjeniti vrata) te sanirati kamena gazišta stubišta unutarnjeg prostora. Dvije izdvojene visokoprizemnice (120 m²) koje su se u prošlosti koristile kao stan ravnatelja, potrebno je prenamjeniti i prilagoditi suvremenom odgojno-obrazovnom procesu, za što su potrebna i dodatna financijska sredstva. Arhitektura objekta II. gimnazije - status zaštićenog kulturnog dobra Gimnazija u Križanićevoj jedno od kapitalnih ostvarenja hrvatske arhitekture (najznačanije djelo arhitekta Egona Steinmanna); - zaštićeno je kulturno dobro temeljem Zakona o zaštiti i očuvanju kulturnih dobara, upisano u Registar kulturnih dobara Republike Hrvatske (Z-2147 / Narodne novine br.109/05). Stanje objekta

Zadovoljavajuće; objekt je sagrađen 1932. godine te je potrebno kontinuirano ulaganje sredstava u sanaciju dotrajalih dijelova.

sve prostorne probleme nije moguće riješiti odmah/odjednom nego postupno i ispravnom procjenom prioritetnih investicija i radova.

II. gimnazija

5

Klasične učionice: 26 Praktikumi i kabineti za nastavu: 9 Sveukupno učionica: 35 Tablica – vrsta prostora

Vrsta prostora Broj prostorija

Učionica - klasična 26

Informatička učionica 1

Praktikum/kabineti za nastavu 8

Nastavnički kabinet 7

Knjižnica i čitaonica 1

Svečana dvorana 1

Sportska dvorana 2

Zbornica 1

Učenička referada 1

Uredi (ravnatelj, šk. psiholog/koordinator, tajnica, računovodstvo) 4

Pismohrana 1

Sanitarni prostori 11

1.5. Knjižnica, knjižni fond, računalna oprema i didaktička sredstva škole

Škola ima knjižnicu i čitaonicu. Knjižnica je uređena i informatički opremljena 2004. godine te se u njoj izvodi odgojno-obrazovni rad, sukladno Planu i programu rada Škole i planu i programu rada školske knjižnice. Rad knjižnice uređen je Pravilnikom o radu školske knjižnice.

Učionica - klasična; 26

Informatička učionica; 1

Praktikumi/kabineti za nastavu; 8

Sportska dvorana; 2

Knjižnica i čitaonica; 1

Zbornica; 1

Nastavnički kabineti; 7

Učenička referada; 1

Uredi; 4

Pismohrana; 1

Sanitarni prostor; 11

Dvorana i ostale prostorije; 1

Iskorištenost unutarnjeg prostora

II. gimnazija

6

UKUPNI KNJIŽNI FOND: 6346 Učenički: 4416 Nastavnički: 1930 Fond knjiga školske knjižnice se redovito popunjava novim naslovima, u skladu s financijskim mogućnostima, prema ishodima i ciljevima odgojno – obrazovnog programa i iskazanim potrebama učenika i profesora. Tehnička i informatička opremljenost

Unutar školske ustanove ustrojena je informatička učionica, a također je postavljena interna mreža računala u uredskom poslovanju te se na taj način postiže veći stupanj ekonomičnosti poslovanja i brži i kvalitetniji pristup potrebnim informacijama. UKUPNO RAČUNALA: 57 - 46 u neposrednoj nastavi - 11 za organizaciju i vođenje poslovanja Informatičku učionicu potrebno je redovito obskrbljivati novim računalima, u skladu s financijskim mogućnostima. Dio informatičke opreme stariji je više od 7 godina i potrebno je obnoviti informatičku učionicu nabavom novih računala (koje ćemo tražiti od Gradskog ureda, i/ili donacijama, odnosno osigurati ih iz vlastitih sredstava ili na neki drugi način), sukladno zakonskim odredbama o financiranju školske ustanove. Od 01. rujna 2012. umjesto klasičnih dnevnika rada i razrednih knjiga u odgojno-obrazovni proces uvedene su elektroničke razredne knjige (E-imenici). Ukupno Apple iPad – a za vođenje E-dnevnika: 50 Udžbenici

U školi se upotrebljavaju udžbenici koje odobrava Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta sukladno odredbama Zakona o udžbenicima za osnovnu i srednju školu. Didaktička sredstva i ostala pomagala u nastavi

Opremanje učionica i nastavničkih kabineta - didaktička sredstva i knjižni fond popunjavaju se svake godine sukladno financijskim mogućnostima. Iako se svake godine nabavljaju nova nastavna sredstva i pomagala, školu je kontinuirano potrebno dodatno materijalno opremati.

II. gimnazija

7

II. ZAPOSLENICI II. GIMNAZIJE 2.1. Opseg poslovanja i broj izvršitelja poslova za šk. god. 2015./16.

2.1.1. Podaci o ravnatelju, tajniku, stručnim suradnicima i osobama koje obavljaju administrativno-tehničke i pomoćne poslove

Red broj Ime i prezime Stručna sprema/zvanje Radno mjesto 1. 2. 4.

1. DRAGO BAGIĆ prof. tjelesnog odgoja ravnatelj 2. ZVJEZDANA BEZLAJ dipl. pedagoginja str. suradnica -pedagoginja

3. BRANKA KRIZMANIĆ prof. psihologije i sociologije

str. suradnica-psihologinja/prof.

psihologije

4. KATARINA MUDROVČIĆ HADROVIĆ

prof. povijesti i komparativne književnosti/dipl. bibliotekar

str. suradnica-knjižničarka

5. MANDICA BOŽANOVIĆ upravna pravnica tajnica škole

6. LJERKA PETKOVIĆ ČUČIĆ ekonomistica

financijsko-računovodstvena radnica

7. MAGDA REŠKOVIĆ ekonomistica

administrativno-računovodstvena

referentica 8. DRAGICA BARIŠIĆ nss spremačica

2.1.2. Zaposleni u neposrednom odgojno-obrazovnom procesu

NASTAVNICI I STRUČNI SURADNICI - NASTAVNIČKO VIJEĆE

R. Ime i prezime zvanje Radno mjesto/nastavni

br. predmet

1. DRAGO BAGIĆ PROF. TJELESNOG ODGOJA ravnatelj

2. DANIJELA FILIPOVIĆ BOJANIĆ PROF. HRVATSKOG I TALIJANSKOG JEZIKA I KNJIŽ.

nastavnica hrvatskog i talijanskog jezika

3. LEO JUKO PROF. HRVATSKE KULTURE I PROF. SOC. nastavnik hrvatskog jezika

ŽUPANIJA Grad Zagreb

UKUPNO UČENIKA 2015./16. 654

BROJ RAZREDNIH ODJELA 24

BROJ NASTAVNIKA 47

BROJ STRUČNIH SURADNIKA 3

OSTALI ZAPOSLENI 4

RADNA MJESTA NA NEODREĐENO 54

ZAMJENE (RAD NA ODREĐENO) 8

UKUPNO ZAPOSLENIKA 2015./16. 62

II. gimnazija

8

4. GORDANA PRODANOVIĆ PROF. HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽ. nastavnica hrvatskog jezika

5. IVAN PAVLOVIĆ PROF. HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽ. I LAT. JEZ. I KNJIŽ. nastavnik hrvatskog jezika

6. ANA ŠIRINIĆ PROF. HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽ. I DIPL. KOMPARATISTICA KNJIŽEVNOSTI

nastavnica hrvatskog jezika

7. ZRINKA VANCAŠ

PROF. HRVATSKOG I ŠPANJOL.SKOG JEZ. I KNJIŽ. nastavnica hrvatskog jezika

8. MARIJA HILJE PROF. HRVATSKOG I ŠPANJOLSKOG JEZ. I KNJIŽ.

nastavnica hrvatskog i španjolskog jezika

9. MAJA HORVAT PROFESOR MATEMATIKE nastavnica matematike

10. IVAN MARINOVIĆ DIPL.ING.MATEMATIKE/ PROFESOR MENTOR nastavnik matematike

11. TEREZIJA PIŠTALO MAGISTRA MATEMATIKE nastavnica matematike

12. ANA TADIĆ PROFESOR MATEMATIKE nastavnica matematike

13. DORIS ZELIĆ MAGISTRA MATEMATIKE nastavnik matematike - zamjena

14. MARA STRIČEVIĆ PROFESOR MATEMATIKE I FIZIKE nastavnica matematike i fizike

15. IVANA FUNDURULIĆ PROFESOR MATEMATIKE I FIZIKE

nastavnica matematike i fizike - zamjena

16. JASNA RILJE PROF. FRANCUSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I KNJIŽ.

nastavnica engleskog i francuskog jezika

17. KSENIJA ŠEBIĆ PROF. FRANCUSKOG I ENGLESKOG JEZIKA I KNJIŽ.

nastavnica engleskog i francuskog jezika

18. RENATA JURIĆ PROF. ENGLESKOG I NJEMAČKOG JEZIKA I KNJIŽ.

nastavnica engleskog i njemačkog jezika

19. BRANKA LACKOVIĆ PROF. ENGLESKOG I TALIJANSKOG JEZIKA I KNJIŽ.

nastavnica engleskog i talijanskog jezika

20. ŽELJKA ĐAKOVIĆ PROF. ENGLESKOG JEZ. I KNJIŽ. I OPĆE LINGVISTIKE nastavnica engleskog jezika

21. DANIJELA STANUŠIĆ PROF. NJEMAČKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI nastavnica njemačkog jezika

22. DANIJELA ZEKO PROF. NJEMAČKOG I INFORMATOLOGIJE nastavnica njemačkog jezika, DSD

23. IVANA ŠMAGUC MAGISTRA EDUKACIJE NJEMAČKOG JEZIKA I KNJIŽ. I MAGISTRA POLONISTIKE

nastavnica njemačkog jezika, DSD - zamjena

24. MIA VRBANAC UŽAREVIĆ PROF. NJEMAČKOG I ENGLESKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI

nastavnica njemačkog jezika, DSD

25. MELITA GAL PROF. NJEMAČKOG I ENGLESKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI

nastavnica njemačkog jezika, DSD - zamjena

26. HRVOJKA VLAHOVIĆ ZOKIĆ PROF. LATINSKOG JEZIKA, RIMSKE KNJIŽ. I OPĆE LINGVISTIKE

nastavnica latinskog jezika

27. VESNA KEZELE PROF. POVIJESTI UMJETNOSTI I LATINSKOG JEZIKA I RIM. KNJIŽ.

nastavnica latinskog jezika i likovne umjetnosti

28. MIRJANA HAUSKNECHT PROF. FIZIKE I KEMIJE nastavnica fizike

29. GORAN VRANIĆ PROFESOR FIZIKE I KEMIJE nastavnik fizike

30. ADRIANA IVANDIĆ PROF. BIOLOGIJE I KEMIJE nastavnica kemije

31. JADRANKA LEŠIĆ PROF. SAVJETNIK FIZIKE I KEMIJE nastavnica kemije

32. BOJANA DAVDA SIROVINA MAGISTRA EDUKACIJE BIOLOGIJE I KEMIJE nastavnica biologije i kemije

II. gimnazija

9

33. JANJA ANIČIĆ PROF. SAVJETNIK BIOLOGIJE I KEMIJE nastavnica biologije i kemije

34. KATARINA MEDIĆ PROF. BIOLOGIJE nastavnica biologije

35. SANJA VORIH PROF. BIOLOGIJE I KEMIJE nastavnica biologije - zamjena

36. SNJEŽANA VUKOVIĆ PROF. POVIJESTI I KOMPARATIVNE KNJIŽ. nastavnica povijesti

37. JADRANKA GULJAŠ PROF. POVIJESTI I ARHEOLOGIJE nastavnica povijesti

38. ALEKSANDRA PETRIĆ PROF. POVIJESTI I GEOGRAFIJE nastavnica povijesti - zamjena

39. KATARINA ŠUŠAK PROF. POVIJESTI I KOMPARATIVNE KNJIŽ. nastavnica povijesti

40. SREĆKO LUKIĆ MAGISTAR EDUKACIJE GEORAFIJE I POVIJESTI nastavnik povijesti - zamjena

41. MIRJANA PANDŽIĆ PROF. GEOGRAFIJE nastavnica geografije

42. ŽELJKA JAKUBEC PROF. GEOGRAFIJE I GEOLOGIJE nastavnica geografije

43. ZORAN GLAVOČIĆ PROF. GEOGRAFIJE nastavnik geografije

44. MILJANA HADŽIĆ MAGISTRA POVIJESTI UMJETNOSTI I MAGISTRA EDUKACIJE RUSISTIKE

nastavnica likovne umjetnosti

45. JADRANKA RUDEŠ PROF. GLAZBENE KULTURE nastavnica glazbene umjetnosti

46. IVA KRANJČEVIĆ PROF. SAVJETNIK FIZIČKE KULTURE

nastavnica tjelesne i zdravstvene kulture

47. MIRNA RADOJIČIĆ PROF. KINEZIOLOGIJE

nastavnica tjelesne i zdravstvene kulture

48. IVANA PERŠIĆ PROF. MENTOR FIZIČKE KULTURE

nastavnica tjelesne i zdravstvene kulture

49. GORAN PERIĆ PROF. FIZIČKE KULTURE nastavnik tjelesne i zdravstvene

kulture - zamjena

50. DARKO TÖDTLING PROF. FILOZOFIJE I KOMPARATIVNE KNJIŽ. nastavnik filozofije, logike, etike

51. IVANA SLUNJSKI IVANKOVIĆ DIPL. PSIHOLOGINJA nastavnica psihologije

52. IRENA IHAS JURIĆ PROF. SOCIOLOGIJE nastavnica sociologije, politike i

gospodarstva, etike

53. SMILJANA PERIĆ DIPL. ING. ELEKTROTEHNIKE / PROF. SAVJETNIK nastavnica informatike

54. IVANA PLAZONIĆ MAG. SC./PROF. SOCIOLOGIJE I HRVATSKE KULTURE nastavnica etike

55. MARIJA ZAVACKI DIPL. TEOLOGINJA vjeroučiteljica

56. ZVJEZDANA BEZLAJ DIPL. PEDAGOGINJA str. suradnica - pedagoginja

57. BRANKA KRIZMANIĆ PROF. PSIHOLOGIJE I SOCIOLOGIJE

str. suradnica – psihologinja (ispitna koordinatorica)

58. KATARINA MUDROVČIĆ HADROVIĆ

PROF. POVIJESTI I KOMPARATIVNE KNJIŽEVNOSTI I DIPL. BIBLIOTEKAR

str. suradnica - knjižničarka

II. gimnazija

10

III. KALENDAR RADA ŠKOLE šk. godina 2015/16.

Kalendar rada škole za šk. god. 2015./16.

I.

Početak nastave: 07. rujna 2015.

Završetak nastave I. polugodišta 23. prosinca 2015.

Sjednice razrednih vijeća na kraju I. polugodišta 23. prosinca 2015.

Sjednica Nastavničkog vijeća na kraju I. polugodišta 23. prosinca 2015.

Zimski odmor učenika 24. prosinca 2015. – 08. siječnja 2016.

II.

Početak II. polugodišta 11. siječnja 2016.

Proljetni odmor učenika 21. - 25. ožujka 2016.

Završetak nastave za učenike 4. razreda 17. svibnja 2016.

Sjednice razrednih vijeća za 4. razrede 18. svibnja 2016.

Sjednica Nastavničkog vijeća za 4. razrede 19. svibnja 2016.

Dan škole 17. svibnja 2016.

Otvoreni Dan škole 31. svibnja 2016.

Završetak nastave II. polugodišta 10. lipnja 2016.

III.

Sjednice razrednih vijeća za 1., 2. i 3. razrede 14. lipnja 2016.

Sjednica Nastavničkog vijeća za 1., 2. i 3. razrede 14. lipnja 2016.

Dopunski rad za učenike 1., 2. i 3. razreda od 13. do 24. lipnja 2016.

Sjednica Nastavničkog vijeća 24. lipnja 2016.

Završna sjednica Nastavničkog vijeća za šk. god. 2015./16. 01. srpnja 2016.

Radne subote:

Dani koji će se odraditi:

26. rujna 2015. 09.10.2015.

Dan škole obilježava se u mjesecu svibnju

Izmjene kalendara su moguće uslijed nepredvidljivih okolnosti, kao i zbog uputa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.

Sjednice stručnih i upravnih tijela Škole održavat će se i izvan planiranih termina kad se za to ukaže potreba.

1. polugodište traje od 07. rujna do 23. prosinca 2016. godine (16 radnih tjedana)

2. polugodište traje od 11. siječnja do 17. svibnja 2016. godine za maturante (17 tjedana) Kraj nastavne godine za ostale učenike je 10. lipnja 2016. (21 tjedan) UKUPNO NASTAVNA GODINA ZA MATURANTE - 33 tjedna; 163 nastavna dana UKUPNO NASTAVNA GODINA - 37 tjedana; 180 nastavnih dana

Kalendar rada škole određuje se sukladno Pravilniku o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za tekuću godinu školsku godinu.

II. gimnazija

11

Neradni dani i blagdani šk. god. 2015./16.

08. listopad 2015., četvrtak Dan neovisnosti

01. studeni 2015., nedjelja Svi sveti

25. prosinca 2015., petak Božić

26. prosinca 2015., subota Sv. Stjepan

01. siječnja 2016., petak Nova Godina

06. siječnja 2016., srijeda Sveta Tri kralja

27. ožujka 2016., nedjelja Uskrs

28. ožujka 2016., ponedjeljak Uskrsni ponedjeljak

01. svibnja 2016., nedjelja Međunarodni praznik rada

26. svibnja 2016., četvrtak Tijelovo

22. lipnja 2016., srijeda Dan antifašističke borbe u RH

25. lipnja 2016., subota Dan državnosti

05. kolovoza 2016., petak Dan Domovinske zahvalnosti

15. kolovoza 2016., ponedjeljak Velika Gospa

3.1. KALENDAR POLAGANJA ISPITA DRŽAVNE MATURE 2015./16. LJETNI ROK polaganja ispita Datum: Ispit: 06.06. 2016. Biologija,Vjeronauk 07.06. 2016. Likovna umjetnost, Geografija 08.06. 2016. Psihologija, Informatika 09.06. 2016. Fizika, Povijest 10.06. 2016. Politika i gospodarstvo, Logika 13.06. 2016. Kemija, Sociologija 14.06. 2016. Hrvatski jezik-esej (A i B) 15.06. 2016. Hrvatski jezik–test (A i B), Etika 16.06. 2016. Materinski jezici nac. manj. (esej), Grčki jezik 17.06. 2016. Materinski jezici nac. manj. (test), Latinski jezik (A i B) 20.06. 2016. Talijanski jezik (A i B), Filozofija 21.06. 2016. Engleski jezik (A i B), Španjolski jezik (A i B) 23.06. 2016. Matematika (A i B) 24.06. 2016. Njemački jezik (A i B), Francuski jezik (A i B) 27.06. 2016. Glazbena umjetnosti Objava rezultata 13.07.2016. Rok za prigovore 15.07.2016.

II. gimnazija

12

Konačna objava rezultata 18.07.2016. Podjela svjedodžbi 21.07.2016. JESENSKI ROK polaganja ispita Datum: Ispit: 24.08.2016. Logika, Glazbena umjetnost 25.08.2016. Etika, Geografija 26.08.2016. Sociologija, Filozofija 29.08.2016. Materinski jezici nac. manjina (esej i test), Grčki jezik, Latinski jezik (A i B) 30.08.2016. Hrvatski jezik A i B (esej i test) 31.08.2016. Engleski jezik A i B (esej i test), Francuski jezik A i B (esej i test) 01.09.2016. Matematika A i B 02.09.2016. Njemački jezik A i B (esej i test), Španjolski jezik A i B (esej i test) 05.09.2016. Psihologija, Vjeronauk 06.09.2016. Fizika, Politika i gospodarstvo 05.09.2016. Psihologija, Vjeronauk 07.09.2016. Biologija, Informatika 08.09.2016. Kemija, Talijanski jezik A i B (esej i test) 09.09.2016. Povijest, Likovna umjetnost Objava rezultata 14.09.2016. Rok za prigovore 16.09.2016. Konačna objava rezultata: 20.09.2016. Podjela svjedodžbi 22.09.2016.

3. 2. POVJERENSTVO ZA PROVEDBU POLAGANJA ISPITA DRŽAVNE MATURE ZA ŠK. GOD. 2015/16.

Članove Povjerenstva za provedbu ispita državne mature imenuje ravnatelj škole u skladu s odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te na osnovu čl. 10., st. (3) Pravilnika o polaganju državne mature (N.N. 01/13.). Članovi Povjerenstva:

Jurić Renata, prof.

Kranjčević Iva, prof.

Pandžić Mirjana, prof.

Rudeš Jadranka, prof.

Šebić Ksenija, prof. Ispitna koordinatorica:

Branka Krizmanić, str. suradnica-psihologinja/prof. Osoba koja zamjenjuje ispitnu koordinatoricu:

Irena Ihas Jurić, prof. Predsjednik povjerenstva:

Drago Bagić, prof., ravnatelj

II. gimnazija

13

VI. DNEVNA I TJEDNA ORGANIZACIJA RADA

4.1. Unutarnji ustroj

Pravno-normativni akti kojima se regulira ustroj:

Statut II. gimnazije Pravilnici

Pravilnik o radu

Pravilnik o zaštiti i obradi registraturnog i arhivskog gradiva

Pravilnik o kućnom redu

Pravilnik o radu školske knjižnice

Pravilnik o zaštiti na radu

Pravilnik o zaštiti od požara Poslovnici

Poslovnik o radu Školskog odbora

Poslovnik o radu Nastavničkoga/Razrednoga vijeća

Poslovnik o radu kolegijalnih tijela Škola ima Etički kodeks. Unutarnji rad i život Škole uređuje se Pravilnikom o kućnom redu koji sadrži pravila i obveze ponašanja u školi, unutarnjem i vanjskom prostoru, pravila međusobnih odnosa učenika, pravila međusobnih odnosa učenika i radnika, radno vrijeme, pravila sigurnosti i zaštite od socijalno neprihvatljivih oblika ponašanja (diskriminacije, neprijateljstva i nasilja) te način postupanja prema imovini.

Nastavna i školska godina godina počinju donošenjem dva temeljna dokumenta: školskog kurikuluma i školskog plana i programa rada za tekuću godinu:

Godišnji plan i program rada škole za šk. god. 2015./16. Školski kurikulum za šk. god. 2015./16.

Djelatnost: srednje obrazovanje i odgoj

4. 2. NASTAVNI PLAN I PROGRAM OPĆE GIMNAZIJE

Nastavni plan i program gimnazija sadrži:

- zajednički, izborni i fakultativni dio te međupredmetne, interdisciplinarne sadržaje i/ili module.

II. gimnazija

14

ZAJEDNIČKI DIO – program opće gimnazije

Zajednički dio nastavnog plana i programa gimnazija sadrži nastavne predmete koji su obvezni za sve učenike.

R.br. PREDMET 1. raz 2. raz 3. raz 4. raz

1 Hrvatski jezik 4 4 4 4

2 1. strani jezik 3 3 3 3

3 2. strani jezik 2 2 2 2

4 Latinski jezik 2 2

5 Glazbena umjetnost 1 1 1 1

6 Likovna umjetnost 1 1 1 1

7 Psihologija 1 1

8 Logika 1

9 Filozofija 2

10 Sociologija 2

11 Povijest 2 2 2 3

12 Zemljopis 2 2 2 2

13 Matematika 4 4 3 3

14 Fizika 2 2 2 2

15 Kemija 2 2 2 2

16 Biologija 2 2 2 2

17 Informatika 2

18 Politika i gopodarstvo 1

19 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

20 Vjeronauk/Etika 1 1 1 1

21 Sat razrednika 1 1 1 1

UKUPNO PREDMETA 15 15 16 15

BROJ SATI 32 32 32 32

II. gimnazija

15

IZBORNA NASTAVA 2015./16. - stanje na početku školske godine 2015./16.

Uz redovnu nastavu učenici svih razreda obvezni su pohađati i izbornu nastavu. Učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine, a izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike.

RA

ZR

ED

UČENICI IZBORNA NASTAVA

PRVI STRANI JEZIK

UK

UP

NO

M Ž

ET

IKA

VJE

RO

NA

UK

UK

UP

NO

JE

ZIK

BR

. U

Č.

JE

ZIK

ST

UP

AN

J

BR

. U

Č.

JEZ

IK

ST

UP

AN

J

BR

. U

Č.

UK

UP

NO

1a 26 2 24 12 14 26 engleski 26 španjolski početni 26 26

1b 28 7 21 15 13 28 engleski 28 francuski početni 15 talijanski početni 13 28

1c 26 8 18 9 17 26 engleski 26 njemački početni 26 26

1d 27 7 20 13 14 27 engleski 27 njemački napredni 27 27

1e 26 7 19 16 10 26 engleski 26 talijanski napredni 26 26

1f 26 7 19 0 26 26 engleski 26 španjolski napredni 26 26

∑ 159 38 121 65 94 159 engleski 159 159

2a 28 9 19 18 10 28 engleski 28 talijanski početni 28 28

2b 28 8 20 0 28 28 engleski 28 njemački napredni 28 28

2c 28 10 18 28 0 28 engleski 28 njemački napredni 28 28

2d 28 6 22 15 13 28 engleski 28 francuski početni 28 28

2e 28 13 15 17 11 28 engleski 28 njemački napredni 13 francuski napredni 15 28

2f 26 6 20 14 12 26 engleski 26 njemački napredni 26 26

∑ 166 52 114 92 74 166 engleski 166 166

3a 29 10 19 12 17 29 engleski 29 njemački napredni 29 29

3b 29 11 18 0 29 29 engleski 28 njemački napredni 29 29

3c 26 13 13 12 15 27 engleski 26 njemački početni 26 26

3d 27 12 15 13 14 27 engleski 27 njemački napredni 16 talijanski napredni 11 27

3e 26 5 21 13 13 26 engleski 26 njemački početni 26 26

3f 27 6 21 12 15 27 engleski 27 njemački napredni 27 27

∑ 164 57 107 62 103 164 engleski 164 164

4a 27 9 18 16 11 27 engleski 27 francuski početni 13 talijanski napredni 14 27

4b 29 8 21 10 19 29 engleski 29 njemački početni 18 španjolski napredni 11 29

4c 25 9 16 13 12 25 engleski 25 talijanski početni 25 25

4d 28 7 21 13 15 28 engleski 28 njemački napredni 28 28

4e 28 7 21 13 15 28 engleski 28 njemački napredni 28 28

4f 27 6 21 0 28 28 engleski 28 njemački napredni 28 28

∑ 165 47 118 65 100 165 engleski 164 164

∑ 654 194 460 284 371 655 engleski 654 654

II. gimnazija

16

FAKULTATIVNA NASTAVA 2015./16. Fakultativni dio nastavnog plana i programa obuhvaća nastavne sadržaje kojima se zadovoljavaju interesi učenika u skladu s mogućnostima škole. Ako se učenik opredijeli za fakultativni predmet, dužan ga je pohađati tijekom nastavne godine. Fakultativna nastava - izvodi se prema planu i programu kojeg za tekuću školsku godinu utvrđuje Nastavničko vijeće, temeljem članka 27. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA za šk. god. 2015./16. Za više informacija vidjeti Školski kurikulum 2015./16. Broj sati: 1 – 2 sata tjedno, prema potrebama i mogućnostima učenika Predmetna natjecanja - organizirat će se tijekom godine sukladno uputama Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI za šk. godinu 2015./16. Učenici se uključuju u izvannastavne aktivnosti prema svojim sklonostima i interesima. TERENSKA NASTAVA, RAZREDNI IZLETI I MATURALNA PUTOVANJA 2015./16. - tijekom školske godine prema mogućnostima škole i roditelja. - ciljevi, vremenik aktivnosti te način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja navedeni u školskom kurikulumu za 2015/16.

1. RAZREDI – Tijekom prve dekade u rujnu 2015. jednodnevni izlet u okolicu Zagreba. Cilj izleta je međusobno upoznavanje, kako učenika tako i razrednika te pedagoška homogenizacija razreda. 2. RAZREDI – Jednodnevne izlete u cilju realizacije specifičnih odgojnih i obrazovnih sadržaja, na prijedlog razrednika svakog pojedinog razreda odobrava ravnatelja uz suglasnost Nastavničkog vijeća II. gimnazije na sadržaj plana i programa izleta te uz pismeni pristanak roditelja. 3. i 4. RAZREDI – Maturalna ekskurzija za 4. razrede u šk. god. 2015./16. u trajanju od jednog tjedna realizirat će se po završetku nastave, sukladno kalendaru rada škole te u skladu s pravilima za provođenje maturalnih putovanja i uputama Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, kao i Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport. Organizacija nastave

Broj razrednih odjela: 24

RAZRED BROJ ODJELA

I 6

II 6

III 6

IV 6

UKUPNO 24

II. gimnazija

17

U zadanim prostornim i tehničkim uvjetima najvažnije je ekonomično, racionalno i učinkovito organizirati nastavu i rasporediti sate nastave te redovito održavati materijalne i kadrovske uvjete za odvijanje nastave. Nastava se izvodi za sve razrede u jednom turnusu, a organizirana je u prvoj ili drugoj smjeni u naizmjeničnim tjednim turnusima u kombinaciji sa VII. gimnazijom.

RASPORED SATI I ODMORA

JUTRO POPODNE

SA

T

TRAJANJE

OD

MO

R

SA

T

TRAJANJE

OD

MO

R

1. 07.55 – 8.40 5 1. 14.00 – 14.45 5

2. 8.45 – 9:30 5 2. 14.50 – 15:35 5

3. 9.35 – 10.20 20 3. 15.40 – 16.25 20

4. 10.40 – 11:25 5 4. 16.45 – 17:30 5

5. 11.30 – 12.15 5 5. 17.35 – 18.20 5

6. 12.20 – 13.05 5 6. 18.25 – 19.10 5

7. 13.10 – 13.55 5 7. 19.15 – 20.00 5

Nastava u jutarnjem turnusu počinje u 07:55 i traje do 13:55 sati.

Nastava u popodnevnom turnusu počinje u 14:00 i traje do 20:00 sati.

Nastavni sat traje 45 minuta ako nastavnim planom i programom nije drukčije određeno. Nastava se organizira po razredima, tijekom pet radnih dana tjedno u skladu s rasporedom sati koji godišnje može iznositi najviše 1120 sati, a tjedno najviše 32 nastavna sata. Za vrijeme zimskog, proljetnog ili ljetnog odmora učenika, školska ustanova redovito radi u jutarnjoj

smjeni.

II. gimnazija

18

4.4. UČENICI U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./16.

Tablica - broj učenika i učenica na početku školske godine 2015./2016.

Razredni odjeli Ukupno učenika Ženski Muški

1. a 26 24 2

1. b 28 21 7

1. c 26 18 8

1. d 27 20 7

1. e 26 19 7

1. f 26 19 7

UKUPNO 1. RAZREDI 159 121 31

2. a 28 19 9

2. b 28 20 8

2. c 29 19 10

2. d 28 22 6

2. e 28 15 13

2. f 26 20 6

UKUPNO 2. RAZREDI 166 114 52

3. a 29 19 10

3. b 29 18 11

3. c 27 12 15

3. d 27 15 12

3. e 26 21 5

3. f 28 22 6

UKUPNO 3. RAZREDI 164 107 57

4. a 27 18 9

4. b 29 21 8

4. c 25 16 9

4. d 28 21 7

4. e 28 21 7

4. f 28 21 7

UKUPNO 4. RAZREDI 165 118 47

SVEUKUPNO UČENIKA 2015./16.

654 460 194

VIJEĆE UČENIKA – šk. god. 2015/16. Vijeće učenika čine predstavnici svakog razrednog odjela. Djelokrug rada Vijeća učenika utvrđen je Statutom škole Klasa: 012-03/15-01, Urbroj: 251-97-01-15/5-03 od 16. rujna 2015. godine. VIJEĆE RODITELJA šk. god. 2015./16.

Vijeće roditelja čine predstavnici svih razrednih odjela u tekućoj šjkolskoj godini. Djelokrug rada Vijeća roditelja utvrđen je Statutom škole Klasa: 012-03/15-01, Urbroj: 251-97-01-15/5-03 od 16. rujna 2015. godine. Informacije za roditelje

II. gimnazija

19

Škola je usmjerena na odgoj i obrazovanje mladih koji odrastaju, uče o sebi i svijetu kojim su okruženi te se pri tome socijaliziraju i prilagođavaju. Ukoliko odrastanje i učenje mladih sa sobom nosi i određene poteškoće, cilj je škole učiniti učenje i obrazovanje zanimljivim područjem u kojemu će učenici biti u mogućnosti maksimalno pozitivno koristiti svoje intelektualne, tjelesne, duhovne i socijalne potencijale, a u tom procesu odgoja i obrazovanja roditelji/skrbnici su značajni suradnici nastavnicima i obrnuto. Na web stranici škole (www.druga.hr) uz kontakt telefon stručnih službi, redovito se objavljuju termini informacija za roditelje učenika pojedinih razrednih odjela.

Popis razrednika i raspored razrednih odjela po učionicama - šk. god. 2015./16.

1. A Vesna Kezele, prof. 33/I. kat

1. B Adriana Ivandić, prof. 68/II. kat

1. C Katarina Šušak, prof./A. Petrić 32/I. kat

1. D Bojana Davda Sirovina, prof. 64/II. kat

1. E Ivan Marinović, prof. 30/I. kat

1. F Goran Vranić, prof. 66/II. kat

2. A Željka Đaković, prof. 76/II. kat

2. B Željka Jakubec, prof. 74/II. kat

2. C Irena Ihas Jurić, prof. 72/II. kat

2. D Marija Hilje, prof. 70/II. kat

2. E Leo Juko, prof. 61/II. kat

2. F Mirjana Hausknecht, prof. 63/II. kat

3. A Jadranka Lešić, prof. 39/I. kat

3. B Ivan Pavlović, prof. 41/I. kat

3. C Danijela Zeko, prof. 43/I. kat

3. D Mirjana Pandžić, prof. 45/I. kat

3. E Ana Širinić, prof. 34/I. kat

3. F Zrinka Vancaš, prof. 47/I. kat

4. A Snježana Vuković, prof. 18/priz.

4. B Iva Kranjčević, prof. 16/priz.

4. C Darko Tödtling, prof. 35/I. kat

4. D Renata Jurić, prof. 14/priz.

4. E Janja Aničić, prof. 12/priz.

4. F Danijela Filipović Bojanić, prof. 10/priz.

II. gimnazija

20

V. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA NASTAVNIKA

O zaduženjima nastavnika za tekuću školsku godinu ravnatelj nastavnicima odnosno stručnim suradnicima izdaje rješenje koje čini sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada i Školskog kurikuluma.

VI. PLANOVI RADA RAVNATELJA, STRUČIH SURADNIKA I STRUČNIH AKTIVA

6.1. Plan rada ravnatelja za šk. god. 2015./16.

R.

br.

područje rada

svrha

aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

1.

Pla

nir

an

je i

pro

gra

mir

an

je r

ad

a š

ko

le

Izraditi Školski

kurikulum

Izraditi Godišnji

plan i program rad škole

- utvrditi odgojno-obrazovne potrebe škole i okruženja

- definirati svrhu i izabrati aktivnosti za ostvarenje svrhe

- planirati pedagoške i poslovodne zadaće

- izraditi prijedlog raspodjele fonda nastavnih sati, izborne nastave, dopunske i dodatne nastave, razredništva, smjene i slobodnih aktivnosti.

POKAZATELJ USPJEŠNOSTI:

- izrađen Školski kurikulum te Godišnji plan i program rada škole u skladu sa zadanim uvjetima i specifičnim

potrebama

- individualni

- grupni

- frontalni

► razgovor

► analize potreba

► analize izvješća i

prijedloga

► rad na tekstu

► pisanje

Nasta

vn

ici, s

tru

čn

i su

radn

ici/

Rod

ite

lji iuče

nic

i

IX. - 35

X. - 10

I. – 8

V. - 10

VI. - 10

VII. – 12

VIII. - 15

100 sati

2.

Org

an

iza

cija

ra

da

šk

ole

Ko

ord

inir

ati c

jelo

ku

pn

im r

ad

om

ško

le

- osigurati uvjete (prema zadanim mogućnostima) i pratiti ostvarenje odgojno-obrazovnog procesa

- organizirati popravne, predmetne i završne ispite te upise

- poticati unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

- poticati sudjelovanje u uvođenju inovacija

- koordinirati rad stručnih aktiva

- pripremiti i voditi sjednice N.V.-a

- pripremiti i voditi sastanke Školskog ispitnog povjerenstva

- koordinirati poslove u svezi financija i kadrovsko-pravnog područja

- pratiti i primjenjiv. zakone, provedbene propise i naputke

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi zaključke i odluke

- surađivati sa sindikalnim povjerenikom

- sudjelovati u kulturnoj i javnoj aktivnosti škole

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► predavanje

► rad na tekstu

► pisanje

► proučavanje

pedagoške,

pravne i

financijske

dokumentacije

► analitičko

promatranje

Na

sta

vn

ici, s

tru

čn

i su

radn

ici /

osta

li ra

dn

ici

IX. - 32

X. - 25

XI. - 26

XII. - 10

I. - 33

II. - 25

III. - 37

IV. - 28

V. - 22

VI. - 20

VII. - 6

VIII. - 14

II. gimnazija

21

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- realizirane nastavne i izvannastavne aktivnosti

- realizirane inovacije u nastavi

- održane sjednice SA, NV, ŠPO, ŠO

- realiziran kulturni program škole

278 sati

R.

br.

područje rada

svrha

aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

3.

Pe

da

go

šk

o v

ođ

en

je š

ko

le

Org

an

izir

ati r

ad

ško

le

u f

un

kciji

po

zitiv

no

g p

ed

ag

oško

g o

zra

čja

- pratiti didaktičko-metodičku i stručnu provedbu programa

- pratiti odgojno-obrazovni rad u nastavi i razrednim odjelima

- poticati uvođenje i primjenu suvremenih nastavnih metoda usmjernih učeniku

- sudjelovati i pratiti unapređenje partnerskog odnosa s roditeljima i učenicima

- poticati inoviranje kurikuluma i izradu novih sa svrhom unapređenja odgojno-obrazovnog rada

- uvoditi nastavnike-pripravnike u samostalni odg.-obr. rad

- podržavati i sudjelovati u radu Vijeća učenika i Vijeća roditelja

- sudjelovati u stručno savjetodavnom radu (s učenicima, roditeljima i nastavnicima)

- inicirati, koordinirati i pratiti zajedničke aktivnosti u provođenj samovrednovanja

- poticati suvremene oblike stručnog usavršavanja u školi

- poticati i pratiti ostvarenost stručnih usavršavanja nastavnika i ostalih djelatnika izvan škole

- sustavno pratiti i vrednovati cjelokupni odgojno - obrazovni rad neposrednih uvidom i komunikacijom s učenicima, roditeljima i nastavnicima

- frontalni

- individualni

- grupni

- timski

- rad u paru

►razgovor

►ped. radionice

►rješavanje

problema

►supervizija

►rad na tekstu

►pisanje

► analitičko

promatranje

►demonstracija

Nasta

vn

ici, s

tru

čn

i su

radn

ici, u

če

nic

i/ro

dite

lji,

sa

vje

tnic

i iz

MZ

OIŠ

, A

OIO

, A

SO

,pre

dsta

vn

ici šir

e d

ruštv

en

e z

aje

dn

ice

IX. - 22

X. - 15

XI. - 42

XII. - 30

I. - 38

II. - 43

III. - 37

IV. - 44

V. - 46

VI. - 28

VII. - 5

VIII. - 4

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- broj sati hospitiranja na nastavi

- broj sati razgovora s učenicima, roditeljima i djelatnicima

- realizirani sastanci VU i VR

- odrađen pripravnički staž, položen stručni ispit prijavljenog pripravnika

- broj djelatnika i broj sati provedenom na stručnom usavršavanju (u školi i izvan škole)

354 sati

II. gimnazija

22

4.

Pe

da

go

šk

a d

oku

me

nta

cij

a

Pra

titi p

ravo

do

bn

ost, t

očn

ost

i

red

ovito

st

vo

đe

nja

pe

da

go

ške

do

ku

me

nta

cije

- organizirati i sudjelovati u pregledu razrednih knjiga, matičnih knjiga, svjedodžbi i ostale dokumentacije

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- točno, redovno i pravodobno ispunjena sva pedagoška

dokumentacija škole

- individualni

- timski

► analiza

Nasta

vn

ici,str

. sura

dn

ici,

dje

latn

ici ta

jniš

tva

i u

č.

refe

r.,

uče

nic

i

IX.-20 X.-10

XI.- 8 XII.-12

I.- 20

II.- 6

III.- 12 IV.- 6

V.- 12 VI.-30

VII.- 6 VIII - 3

145 sati

5.

An

ali

ze

, iz

vje

šć

a i i

str

aživ

an

ja

Vre

dn

ova

ti o

dg

ojn

o-o

bra

zo

vn

a p

ostig

nu

ća

po

jed

inca

, ra

zre

dn

ih o

dje

la i š

ko

le

- sudjelovati u izradi analiza i izvješća o ostvarenosti rezultata rada u školi (prema svim aktivnostima i subjektima)

- poticati provedbu istraživanja u svrhu unapređenja rada u školi

- predlagati (temeljem rezultata analiza, izvješća i istraživanja) mjere poboljšanja i unapređenja rada

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- izrađene analize

- provedeno istraživanje

- predložene mjere poboljšanja rada

- uspjeh učenika (prolaznost, srednja ocjena), broj sati

izostanaka učenika, broj ispisanih učenika

- individualni

- grupni

- timski

- frontalni

► analiza

pedagoške

dokumentacije

► rasprava

► razgovor

► analitičko

promatranje

► rad na tekstu

str

učn

i su

rad

nic

i, n

asta

vn

ici/

uče

nic

i, r

od

ite

lji

IX.-17

X. - 16

XI. - 6

XII - 33

I. - 9

II. - 7

III. - 6

IV. - 7

V. - 6

VI. - 18

VII. - 4 VIII.- 3

132 sata

6.

Rad

u s

tru

čn

im t

ije

lim

a š

ko

le i

Ško

lsko

m

od

bo

ru

Osig

ura

ti p

rove

dbu

za

ko

nske

i

op

tim

aln

e o

rga

niz

acije

ra

da

ško

le

- koordinirati i sudjelovati u radu stručnih aktiva, razrednih

vijeća, Nastavničkog vijeća, Školskog ispitnog povjerenstva te radnih skupina

- sudjelovati u radu Vijeća roditelja i Vijeća učenika

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi odluke

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- vođenje NV, RV, ŠIP, sudjelovanje (prema potrebi) u radu SA, VR, VU

- provedene odluke ŠO

- grupni

- timski

- frontalni

► rasprava

► razgovor

► rješavanje

problema

na

sta

vn

ičko v

ijeće

/ ro

dite

lji,

uče

nic

i

IX.-8 X.-7

XI.- 14 XII.-7

I.- 7

II.- 7

III.- 12 IV.- 9

V.- 17 VI.-10

VII.- 9 VIII.- 5

110 sati

II. gimnazija

23

R.

br.

područje rada

svrha

aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

7.

No

rma

tiv

na

dje

latn

os

t

Org

an

izir

ati r

ad

ško

le u

skla

du s

a

za

ko

nim

a

- pratiti primjenu Zakona o osnovnom i srednjem školstvu, Statuta i ostalih propisa

- uskladiti normativne akte s promjenama zakonskih akata

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- normativni akti usklađeni točno i

pravodobno

- individualni

- rad u paru

- timski rad

► rad na tekstu

► pisanje

tajn

ica

, p

red

sje

dn

ica Š

ko

lskog

od

bo

ra/ o

sta

li p

rem

a p

otr

eb

i

IX.-5 X.-5

XI.- 5 XII.-5

I.- 5

II.- 5

III.- 5 IV.- 5

V.- 5 VI.- 5

VII.- 2 VIII.- 2

54 sata

8.

Ad

min

istr

ati

vn

o

i fi

nan

cij

sk

o-m

ate

rija

lno

po

slo

va

nje

Stv

ara

ti o

ptim

aln

e a

dm

inis

tra

tivno

-teh

nič

ke

uvje

te z

a r

ad

ško

le

- koordinirati rad tajništva, učeničke referade i računovodstva

- koordinirati rad tehničke službe i nabavke materijala

- pratiti potrebu za otklanjanjem kvarova i šteta te provoditi mjere sigurnosti

- koordinirati nabavku nastavnih sredstava i pomagala

- analizirati periodični i završni račun

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- realizirane radne aktivnosti tajništva,

učeničke referade,

računovodstva i tehničke službe

- broj otklonjenih kvarova i popravaka

- predani prevodobno računi

- individualni

- rad u paru

- grupni

► razgovor

► analiza

► pisanje

tajn

ica

, ra

čun

ovo

đa

,ad

min

. slu

žb

a,

teh

nič

ko

oso

blje

/ u

če

nic

i/ n

asta

vn

ici

IX. - 10

X. - 14

XI. - 10

XII.- 16

I. - 10

II. - 10

III. - 13

IV.- 10

V. - 2

VI. - 10

VII. - 2

VIII.- 5

116 sati

9.

Su

rad

nja

s o

kru

žen

jem

ško

le

Po

ve

za

ti r

ad

ško

le s

a š

irom

dru

štv

en

om

za

jedn

icom

- ostvariti suradnju s MZOIŠ, Agencijom za odgoj i obrazovanje, NCVVO i Gradski ured za kulturu, obrazovanje i sport, grada Zagreba

- ostvariti suradnju sa Zavodom za profesionalnu orijentaciju i Zavodom za zapošljavanje

- surađivati sa školama u RH koje ostvaruju programe opće i prirodoslovno – matematičke gimnazije (s Udrugom)

- surađivati s ustanovama (medicinskim, socijalnim, policijskim, pravnim), udrugama i pojedincima

- surađivati s drugim srednjim školama grada Zagreba i RH

- surađivati s međunarodnim organizacijama i ustanovama

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- realizirana suradnja (broj institucija, način suradnje)

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► rasprava

► predavanje

► pedagoške

radionice

pre

dsta

vn

ici šire

dru

štv

en

e z

aje

dn

ice/

na

sta

vnic

i/

uče

nic

i/ r

od

ite

lji

IX. - 4

X. - 24

XI. - 16

XII. - 20

I. - 6

II. - 5

III. - 13

IV. - 15

V. - 15

VI. - 16

VII. - 2

VIII.- 2

138 sati

II. gimnazija

24

R.

br.

područje rada

svrha

aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

10.

Ob

ran

a i

zaš

tita

Zd

rav

stv

en

a z

aš

tita

Osig

ura

ti p

rove

dbu

ob

ve

za s

po

dru

čja

obra

ne,

zd

ravstv

ene

za

štite

i s

igu

rno

sti

- brinuti o organizaciji osiguranja učenika i imovine

- brinuti o organizaciji mjera obrane i zaštite te sigurnosti

- poticati provođenje programa AFIRMACIJOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI PROTIV NASILJA

- organizirati lječničke preglede za radnike

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- broj učenika koji su osigurani preko

škole

- broj krađa, broj nađenih i vraćenih predmeta

- provedni programi zaštite i protiv nasilja

- broj slučajeva nasilja u školi

- broj djelatnika koji su obavili lječnički pregled

- individualni

- grupni

- frontalni

tajn

ica

,

teh

nič

ko o

so

blje

/ n

asta

vn

ici/ r

od

ite

lji/ u

če

nic

i/ v

an

j.su

radn

ici

IX. - 1 X. - 6 XI. - 10 XII. - 6 I. - 6 II. - 6 III. - 6 IV. – 2 V. – 8 VI. -10 VII. - 2 VIII.- 2

65 sati

11.

Pla

nir

an

je,

ev

iden

tira

nje

ra

da

i s

tru

čn

o u

sav

rša

va

nje

Op

tim

aln

o r

ea

lizir

ati z

ad

aće

ra

vn

ate

lja

Una

pri

jed

iti ra

d r

avn

ate

lja

- planiranje tjednih zadaća

- voditi Dnevnik rada

- sudjelovati u stručnom usavršavanju u organizaciji MZOS, Agencije za odgoj i obrazovanje, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, udruga (ravnatelja, pedagoga i drugih) i ostalih ustanova (za ravnatelje)

- čitati noviju pedagoško-psihološku literaturu te literaturu iz područja šk. menadžmenta

- čitati o navedenim temama s Interneta

- sudjelovati u pedagoškim projektima

- sudjelovati u radu ostalih državnih povjerenstava i radnih skupina

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- broj sati stručnog usavršavanja

- pročitana literatura

- obavljena istraživanja, projekti, prezentirani i objavljeni

rezultati

- sastanci povjerenstava, izrađen radni materijal, zaključci, zapisnici

- individualni

- timski rad

- frontalni

► pedagoške

radionice

► predavanja

► rad na tekstu

► čitanje

► pisanje

vo

dite

lji i s

ud

ion

ici o

rga

niz

iran

ih o

blik

a s

tru

čn

og

usa

vrš

avan

ja/

oso

bn

o

IX. - 10

X. - 42

XI. - 17

XII.- 16

I. - 26

II. - 42

III. - 28

IV. - 38

V. - 12

VI. - 8

VII. –3

VIII.- 4

246 sati

II. gimnazija

25

R.

br.

područje rada

svrha

aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

12.

Os

talo

(ne

pre

dv

iđe

ni p

os

lov

i i

ob

ve

ze)

IX.- 4 X.- 2

XI.- 6 XII.- 4

I.- 2

II.- 4

III.- 4

IV.- 6

V.- 15 VI.- 3

VII.- 2 VIII.-2

54 sata

UKUPNO - godišnje sati rada ravnatelja

IX. - 168

X. - 176

XI. - 160

XII. - 160

I. - 168

II. - 160

III. – 168

IV. - 168

V. - 168

VI. - 160

VII. - 56

VIII.- 40

1792 sati

Ravnatelj: Drago Bagić, prof.

6.2. STRUČNO-RAZVOJNA SLUŽBA STRUČNI KOLEGIJ RAVNATELJA Od školske godine 2006./07. ustrojen je stručni kolegij ravnatelja kao stručno i savjetodavno tijelo. Stručni kolegij se sastaje ponedjeljkom, na početku radnog vremena i dogovara aktivnosti za tekući tjedan. Posebno se obraća pozornost na praćenje i unaprjeđenje nastavnog procesa kao i na rješavanje svih eventualnih poteškoća u organizaciji nastave. Stručni kolegij uz ravnatelja čine:

Stručne suradnice: - psihologinja

- pedagoginja - knjižničarka

Prema potrebi na sjednice stručnog kolegija pozivaju se i ostali nastavnici.

II. gimnazija

26

6.3. PLAN RADA STRUČNIH SURADNICA; PSIHOLOGINJE I PEDAGOGINJE ŠKOLE za šk. god 2015./16.

Izvršitelji programa: školski psihologinja, školski pedagogija/voditeljica.

Posebna zadaća stručno-razvojne službe ove školske godine bit će daljnja razrada sastavnica kurikulumskoga sustava: vrijednosti, ciljevi, načela, sadržaj i opći ciljevi odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje učeničkih postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma, samovrjednovanja i unaprjeđenje kvalitete rada te praćenje primjene Pravilnika o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi.

POSLOVI STRUČNOG SURADNIKA KALENDAR REALIZACIJE

POSLOVA

1. Priprema rada na početku školske godine RUJAN (poslovi koji prethode uspješnoj organizaciji početka školske godine i doprinose kvalitetnom završetku) - pomoć profesorima i stručnim aktivima pri izradi godišnjih planova i programa rada

RUJAN

- izrada programa rada stručnog suradnika RUJAN

- sudjelovanje u planiranju i programiranju specifičnih programa rada škole

- planiranje i programiranje odgojno obrazovnog rada RUJAN

- pripremanje i provedba upisa učenika LIPANJ,SRPANJ

- raspoređivanje po razrednim odjelima SRPANJ,KOLOVOZ

- poslovi vezani uz nabavku besplatnih udžbenika KOLOVOZ, RUJAN, LISTOPAD

2. Suradnja s ravnateljem TIJEKOM ŠK.GOD - planiranje, ostvarivanje, praćenje i valoriziranje odgojno-obrazovnih postignuća TIJEKOM ŠK. GOD. - evidencija natjecanja, nastupa, stipendija, nagrada, uspjeha učenika u nastavku školovanja i životu... TIJEKOM ŠK. GOD.

3. Praćenje realizacije i predlaganje mjera za unapređenje rada u redovnoj nastavi, kao i drugim oblicima izvannastavnog rada u školi

- sudjelovanje na nastavnim i razrednim vijećima, PREMA PLANU - sudjelovanje u radu stručnih aktiva sukladno iskazanom zanimanju profesora

PREMA POTREBI

- održavanje tematskih nastavnih vijeća PREMA PLANU

- statistička obrada i analiza rada škole na kraju školske godine LIPANJ / SRPANJ

- izrada prijedloga programa satova razredne zajednice RUJAN

- pomoć u organizaciji i provođenju tribina i drugih akcija koje iniciraju zainteresirani učenici, izvanškolske ustanove, mediji i sl.

TIJEKOM ŠK. GOD.

- izrada i organizacija provođenja Školskog preventivnog programa zlouporabe sredstava ovisnosti

RUJAN

- animiranje i uključivanje što većeg broja profesora u realizaciju školskog preventivnog programa

TIJEKOM ŠK. GOD.

-suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje TIJEKOM ŠK. GOD.

- pomoć pri provođenju različitih programa u školi TIJEKOM ŠK. GOD.

II. gimnazija

27

- izrada i organizacija provođenja Programa prevencije nepoželjnog ponašanja TIJEKOM ŠK. GOD - sudjelovanje u stručnim timovima i edukaciji za Program povećanja sigurnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama TIJEKOM ŠK.GOD

4. Individualni i/ili grupni rad s učenicima, roditeljima i profesorima

- otvoreni sat za učenike, nastavnike, roditelje... TIJEKOM ŠK. GOD.

- priprema i realizacija pojedinih tema na satovima razredne zajednice PREMA PROGRAMU

- sudjelovanje na roditeljskim sastancima PREMA POTREBI - savjetovanje s roditeljima i učenicima u skladu sa iskazanim odgojnim i obrazovnim zahtjevima

TIJEKOM ŠK. GOD.

- provođenje postupka kod primjene odgojnih mjera PREMA POTREBI - individualni rad s učenicima s poteškoćama u razvoju i zdravstvenim poteškoćama

PREMA POTREBI

- individualni i grupni rad s darovitim učenicima PREMA POTREBI - pomoć i praćenje individualnog i kolektivnog stručnog usavršavanja profesora

TIJEKOM ŠK. GOD.

- pomoć i organizacija postupka realizacije pripravničkog staža profesora PREMA POTREBI

- pomoć i organizacija postupka napredovanja profesora u zvanje mentora ili savjetnika

PREMA POTREBI

- suradnja s profesorima o određivanju postupaka u individualnim slučajevima

TIJEKOM ŠK. GOD.

- socijalna zaštita i mentalno zdravlje - psihološko savjetovanje i razgovori TIJEKOM ŠK. GOD.

- poticanje primjene suvremenih metoda, oblika i sredstava rada TIJEKOM ŠK.GOD

- poučavanje djelotvornih metoda učenja TIJEKOM ŠK. GOD

5. Profesionalna orijentacija učenika

- organizacija poslova i suradnja sa Zavodom za zapošljavanje grada Zagreba, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta te drugim službama

TIJEKOM ŠK. GOD.

- prikupljanje potrebnih informacija, upućivanje učenika na izvore informacija, naročito na Smotru Sveučilišta i na informacije koje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta čini dostupnim putem Interneta, te informacije dostupne u studentskim referadama pojedinih fakulteta

TIJEKOM ŠK. GOD.

- informiranje maturanata na satovima razredne zajednice LISTOPAD, STUDENI

- individualno informiranje zainteresiranih učenika i roditelja TIJEKOM ŠK. GOD.

6. Stručno usavršavanje

PREMA PROGRAMU

- nazočnost stručnim seminarima u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, HPKZ-a, HPD-a, Sekcije srednjoškolskih pedagoga, Sekcije srednjoškolskih psihologa i drugih stručnih ustanova i udruga

TIJEKOM ŠK. GOD.

- individualno i kolektivno usavršavanje u školi (periodika i literatura) TIJEKOM ŠK. GOD.

7. Ostali poslovi

II. gimnazija

28

- sudjelovanje u organizaciji i provođenju akcija koje pokreću institucije izvan škole (MUP, HRT, razne udruge i slično)

PREMA POTREBI

- neposredan rad s učenicima (nastava) po potrebi PREMA POTREBI

- suradnja pri provođenju istraživanja institucija izvan škole PREMA POTREBI

- drugi povremeni poslovi PREMA POTREBI

- poslovi po nalogu ravnatelja TIJEKOM ŠK. GOD.

- zamjena voditelja smjene PREMA POTREBI - rad u školskim tijelima (Školski odbor, Školsko ispitno povjerenstvo za državnu maturu, i sl.) PREMA POTREBI

Str. suradnica - pedagoginja: Zvjezdana Bezlaj, prof.

Str. suradnica -psihologinja: Branka Krizmanić, prof.

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI

UVOD Uzevši u obzir trend u svijetu prema kojem institucija braka i tradicionalne obitelji sve više gubi na cijeni, postavlja se pitanje kako da škola svojim pristupom djeci poboljša ukupnu kvalitetu života mladih. Škola bi morala biti dovoljno široka da prihvati svekoliku različitost djece, a ne da suviše kruto inzistira na tome da se djeca njoj i njezinim prekruto i preusko postavljenim okvirima prilagođavaju. CILJ, ZADAĆE I POSEBNOST PROGRAMA

Temeljni cilj školskog preventivnog programa jest smanjivati interes mladih za uzimanje sredstava ovisnosti. U realizaciji tog cilja škola organizira i provodi niz nespecifičnih i specifičnih mjera, uzimajući u obzir heterogenost populacije.

Većinu učenika možemo ubrojiti u lako odgojive koji ne pokazuju teškoće u socijalizaciji. Zahtjevniju djecu, koju ubrajamo u teže odgojive, nalazimo u vrlo malom broju u našoj školi, dok učenike koji pokazuju izrazite teškoće u prilagođavanju gotovo da ne nalazimo u populaciji škole u koju se upisuju samo odlični učenici. Stručni suradnici škole i svi profesori moraju preko razredne psihosocijalne dijagnostike stjecati uvid u kvalitetu i funkcionalnost učenikove obitelji, kako bi se za one kojima je to potrebno osiguralo provođenje posebnih diskretnih programa zaštite.

Uočili smo da su izvanškolske aktivnosti naših učenika često veliko financijsko opterećenje za obitelj te bi zbog toga ili zbog roditeljskog nemara za slobodno vrijeme svoje djece, raznovrsne aktivnosti trebalo besplatno organizirati u školi: športske, plesne, dramske, glazbene vještine, strani jezici - sve što mlade zanima. Financijsku potporu takvih programa trebale bi osigurati nadležne službe Grada Zagreba.

SADRŽAJI I NOSITELJI PROGRAMA: U okviru primarne prevencije neprihvatljivog ponašanja potrebno je stvoriti školsko okruženje u kojemu se učenici osjećaju vrijednima, uživaju u druženju i stjecanju znanja i životnih iskustava, posebice oni koji nisu osjetili radost življenja u obitelji ili je obitelj učinila suviše pogrešaka u odgoju. U ostvarivanju takvog okruženja potrebno je kontinuirano promovirati

djelatnost škole kroz sljedeće aktivnosti: 1. Ugraditi i dosljedno provoditi odgojne ciljeve u svakom nastavnom predmetu sukladno utvrđenim nastavnim planovima i programima.

Nositelj: svi profesori

II. gimnazija

29

Rok: kontinuirano 2. Kroz satove razredne zajednice osmisliti teme koje navode učenike na razmišljanje o sebi, o stvaranju pozitivnih moralnih stavova i vrijednosti, odnosu s okolinom, razgovori o aktualnim odnosima unutar obitelji, koristiti razred kao terapijsku zajednicu, provoditi diskretne personalne zaštitne programe i dr. Svaki razrednik mora imati svoj godišnji program rada za satove razredne zajednice.

Nositelj: razrednici, psiholog, pedagog

Rok: kontinuirano 3. Kroz prirodnu grupu nastavnih predmeta intenzivirati predavanja o očuvanju zdravlja, o zdravim stilovima života, prevenciji zlouporabe bilo kojeg sredstva ovisnosti, spolnom odgoju itd. Nositelj: profesori prirodne grupe predmeta, prof. Irena Ihas pedagog, psiholog uz suradnju Klinike za dječje bolesti Zagreb, Zavod za reproduktivno zdravlje, Dom zdravlja Medveščak, Državni centar za prevenciju i izvanbolničko liječenje ovisnosti, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport. Rok: kontinuirano 4. Kroz nastavni predmet tjelesne i zdravstvene kulture razvijati važnost stjecanja rekreativnih navika i zdravih stilova života

Nositelj: profesori tjelesne i zdravstvene kulture

Rok: kontinuirano 5. Kroz predmet informatika popularizirati informatičku povezanost, razvoj stvaralaštva među mladeži s ciljem razvoja kreativnosti grupe, kao i svakog pojedinca.

Nositelj: profesor informatike

Rok: kontinuirano 6. Osnovati kolegij sačinjen od profesora tjelesne i zdravstvene kulture, pedagoga i psihologa sa zadatkom da izradi poseban program kojim bi se učenike sklone asocijalnom ponašanju usmjeravalo prema tjelesnim aktivnostima i športu

Unutar navedenog programa:

- organizirati redovne tjelesne aktivnosti i igre za ciljane skupine učenika

- omogućiti učenicima da sami kreiraju odnosno da se uključe u aktivnosti po vlastitom izboru

- organizirati natjecanje unutar škole uz odgovarajuću valorizaciju i isticanje uspješnih

- poticati učenike na posjete športskim priredbama te organiziranje zajedničkih besplatnih posjeta

- informirati učenike o već afirmiranim programima i akcijama s područja rekreacije i športa i usmjeravati ih na sudjelovanje u njima

Nositelj: djelatnici škole uz suradnju Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i šport

Rok: kontinuirano 7. Unutar škole organizirati susrete sa uglednim javnim djelatnicima različitih područja djelatnosti koji bi svojim osobnim pristupom i primjerom ukazali na pozitivna iskustva.

Nositelj: ravnatelj i profesori uz suradnju Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i šport.

Rok: kontinuirano 8. Potpora, suradnja i provedba međugradskih i međunarodnih državnih projekata ( GLOBE program, EUROPA u školi ) koji promiču pozitivne i zdrave stilove života.

II. gimnazija

30

Nositelj: prof. Aničić, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport.

9. Opremanje školske knjižnice stručnom literaturom i školskom lektirom Nositelj: knjižničar, nadležni uredi i službe Gradskog poglavarstva grada Zagreba

Rok: kontinuirano 10. Razvijati uzajamnu suradnju s liječnicima školske medicine i drugim stručnjacima kako bi se što ranije provela stručna dijagnostika i odgovarajuće liječenje

Nositelj: pedagog, psiholog, profesori, liječnici školske medicine, djelatnici u centrima za socijalni rad i drugi vanjski stručnjaci

Rok: kontinuirano 11. U sustavu školstva Grada Zagreba nastaviti s osiguravanjem financijskih, prostornih i kadrovskih uvjeta za provedbu izvannastavnih, izvanškolskih i drugih programa. U programu rada škole predvidjeti za svaki razred slobodan dan za izlet.

Nositelj: zaposlenici škole, nadležni uredi i službe Gradskog poglavarstva i druge nadležne ustanove koje sudjeluju u ostvarivanju programa za djecu i mladež.

Rok: kontinuirano 12. Utvrditi program stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika kroz tribine, seminare, savjetovanja, ogledna predavanja, stručne aktive i stručno pedagoške konzultacije u svezi s odgojnom problematikom, problemima ovisnosti o alkoholu i psiho aktivnim drogama.

Nositelj: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta i drugim nadležnim ministarstvima te Centrom za prevenciju ovisnosti o drogama

Rok: kontinuirano 13. Stručno-pedagoška pomoć obitelji u ostvarivanju odgojnih zadaća i uključivanje roditelja u provedbu zajedničkih programa odgojnog djelovanja, roditeljski sastanci, individualna i grupna savjetovanja za roditelje, planiranje izleta, putovanja, slobodnih aktivnosti.

Nositelj: zaposlenici škole u suradnji s odgovarajućim stručnim ustanovama

Rok: kontinuirano

MATERIJALNA UVJETOVANOST I POTREBNA DIDAKTIČKA OPREMLJENOST I FINANCIRANJE

Škola je opremljena za redovitu djelatnost u kojoj se primarno realiziraju obrazovni ciljevi, a odgojni još uvijek sekundarno. Smatramo da je koncepcija školstva u nas još uvijek takva. Različite aktivnosti navedenog preventivnog programa trebalo bi financirati posebno jer redovita sredstva nisu dostatna. U školi ima dovoljno prostora za različite aktivnosti, ali ga je potrebno opremiti. Školski preventivni program zlouporabe sredstava ovisnosti može se realizirati uz adekvatnu edukaciju djelatnika škole i financiranje od strane nadležnih zainteresiranih službi.

Stručno-razvojna služba: Psihologinja: Branka Krizmanić, prof. Pedagoginja: Zvjezdana Bezlaj, prof.

PROGRAM MJERA ZA PREVENCIJU NASILJA I POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLI

CILJEVI: - izrada i praćenje realizacije mjera za povećanje sigurnosti u školi uz koordinaciju svih

nositelja programa na različitim razinama djelovanja - afirmacija pozitivnih vrijednosti

II. gimnazija

31

- suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja - promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava - jačanje svijesti učenika i njihovih roditelja o potrebi predaje oružja nadležnim tijelima - razvijanje samopoštovanja u učenika - pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima - pozitivno usmjerenje provođenja slobodnog vremena učenika - promicanje raznovrsnih športskih i drugih kreativnih sadržaja

NOSITELJI:

Odgojno-obrazovna ustanova II. gimnazija, primarni je nositelj programa iz čega proizlaze i obveze izrade i provedbe programa za prevenciju nasilja i povećanje sigurnosti učenika, njihovih roditelja i djelatnika.

ZADAĆE:

1. RAZVIJANJE PARTNERSTVA IZMEĐU ŠKOLE I ZAJEDNICE Dosadašnju uspješnu suradnju s lokalnom samoupravom treba nastaviti, te raditi na njenom unaprjeđenju. Provedene akcije Globe programa koje se odnose na zaštitu okoliša i rješavanje ekoloških problema pokazale su da partnerstvo škole i zajednice može na obostrano zadovoljstvo afirmirati pozitivne vrijednosti i povećati sigurnost uopće. Potrebno je i nadalje pomagati aktivnosti učenika i voditelja, podržavajući njihove programe, kao i sve slične programe izvannastavnih aktivnosti koji uključuju učenike, njihove roditelje i zajednicu. Suradnja s roditeljima, različitim institucijama, sredstvima javnog priopćavanja, udrugama i školama, naročito onima u bližem okolišu, pomaže prevenciji neželjenog ponašanja te je potrebno naglasiti važnost takvih akcija kao i ulogu relevantnih nadležnih tijela, stručnih institucija i županijskih povjerenstva.

2. PROVOĐENJE DETALJNE PROCJENE POTREBA

Na temelju dobivenih podataka i iskustva potrebno je utvrditi prioritete, prednosti i teškoće koje se koriste u svrhu poboljšanja postojećeg stanja i sigurnosti škole.

3. IZRADA SVEOBUHVATNOG PLANA I PROGRAMA DJELOVANJA, IDENTIFICIRANJE

STRATEGIJE I PROVOĐENJE PROGRAMA Program rada realizira se u individualnim i skupnom radu s nastavnicima, učenicima i roditeljima učenika i to u sklopu nastavnog plana i programa, na satovima razredne zajednice, u izvannastavnim aktivnostima kao i u ukupnim aktivnostima škole. Program uključuje uvođenje učeničkog i roditeljskog vijeća, stručno usavršavanje nastavnika i školskog osoblja, evaluaciju dosadašnjih programa rada s učenicima i izradu novih budući da su odgojno-obrazovne ustanove te koje trebaju inicirati suradnju i komunikaciju sa zajedničkim ciljem prevencije nasilja. Cjelokupan odgojno-obrazovni rad s učenicima treba biti usmjeren na podupiranje otpornosti učenika na negativne utjecaje, promicanje socijalnih, emocionalnih , kognitivnih i moralnih kompetencija, podupiranje samoodređenja, samoučinkovitosti i pozitivnog identiteta stvaranjem pozitivne školske klime te korištenjem kvalitetnih nastavnih metoda.

Na satovima razredne zajednice potrebno je da učenici spoznaju posljedice koje proizlaze iz nasilnog ponašanja te treba dati informacije o tome kako i kome prijaviti nasilno ponašanje. Predlaže se i izrada razrednih plakata na temu nenasilja te izrada eseja i literarnog rada na temu nenasilja i afirmacije pozitivnih vrijednosti.

Rad s nastavnicima je iznimno važan jer o njihovu prihvaćanju i razumijevanju ovisi provedba programa. Stoga je potrebno održati najmanje dvije sjednice Nastavničkog vijeća na kojima će se razmatrati problematika suočavanja s nasiljem u odgojno obrazovnim ustanovama, sigurnosno stanje i procjena sigurnosti. Preporučljivo je i održavanje predavanja na temu kako prepoznati (rane i neposredne znakove upozorenja kojima učenik često traži pomoć odraslih) i preventivno djelovati na pojavu nasilja i kome prijaviti uočeno nasilje. Predavanja se mogu održati u suradnji s predstavnicima udruga, stručnjacima za pojedino područje, stručnim suradnicima te roditeljima koji su stručni za određena pitanja koja bi se na predavanjima obrađivala.

Rad s roditeljima iznimno je značajan i ne smije se svoditi isključivo na informativne sastanke na kojima se izvještava o napredovanju učenika. Roditelji se često osjećaju krivima za ponašanje svoje djece ili ih drugi krive za

II. gimnazija

32

propuste u odgoju, a da im se pritom ne pruža konkretna pomoć. Na najmanje dva roditeljska sastanka potrebno je upozoriti na važnost međusobne suradnje – škola-nastavnik-učenik-roditelj, utvrditi zajednički plan djelovanja te ih upoznati s time kada i kome se mogu obratiti za pomoć i kako da prepoznaju pojave agresivnog ponašanja i postupke nasilja. Predavanja za roditelje također treba održati u suradnji sa stručnjacima za pojedino područje. Iznimno je važno i organiziranje individualne i skupne pomoći te savjetovanje za roditelje u cilju uspješnijeg rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji.

Potrebno je posebno brinuti da izbor sadržaja i način rada bude takav da može zaokupiti pozornost i na neki način predstavljati izazov. Kvalitetno učenje brine o krajnjim ciljevima koji nisu slučajni. Učenike treba naučiti misliti i djelovati na način koji će moći primijeniti i izvan škole, u životu. Posebno se naglašava da su za unaprjeđenje kvalitete života i rada u školi važni zajednički ciljevi, odgovornost za uspjeh, kolegijalnost, kontinuirano unapređivanje, cjeloživotno učenje, prihvaćanje izazova, potpora i uzajamno poštovanje.

Radi učinkovitog suzbijanja pojava nasilja potrebno je naglasiti sljedeće: Svi zaposleni u odgojno-obrazovnoj ustanovi dužni su utvrditi način postupanja u kriznoj situaciji (hitno dojaviti policiji i hitnoj medicinskoj pomoći o ugroženosti učenika i zaposlenika) U realizaciji programa mjera sigurnosti nužna je koordinirana suradnja svih nositelja programa te ostalih stručnih institucija koje se bave problemima mladih, a dužnost je odgojno obrazovnih ustanova da surađuju sa zdravstvenim ustanovama i ustanovama socijalne skrbi te u sklopu toga izvještavaju o svim uočenim oblicima nasilja prema učenicima, roditeljima i nastavnicima.

Nastavnici tjelesne i zdravstvene kulture dužni su o svim uočenim fizičkim ozljedama učenika izvijestiti razrednika učenika, stručne suradnike te ravnatelja ustanove, a oni obvezno izvješćuju liječnika školske medicine te nadležni centar za socijalni rad.

Molimo razrednike, kao i sve zaposlene da sustavno, prema predloženoj metodologiji praćenja, prate sigurnosne pojave, prilike i stanja kako bi se uočeni problemi mogli učinkovito rješavati suradnjom svih zainteresiranih čimbenika uključujući nadležni ured i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta.

Posebnu pozornost treba posvetiti uočavanju rizičnih čimbenika koji bi mogli dovesti do neprimjerenih oblika ponašanja i nasilja. O svakoj uočenoj pojavi, odnosno događaju, ustanove su dužne u pisanom obliku upozoriti nadležne institucije koje će sukladno svojim propisima pomoći u rješavanju problema za koje nije nadležna odgojno-obrazovna ustanova. Sukladno Obiteljskom zakonu za čije su provođenje nadležni centri za socijalnu skrb, roditelj je dužan skrbiti se o pravilnom odgoju djeteta te redovitom polaženju nastave. Ako zaposlenici škole uoče češće nedolaske učenika u školu te neodazivanje roditelja pozivima na razgovore i roditeljske sastanke, kao i nepravilnosti u odgoju djeteta u smislu zanemarivanja ili zlostavljanja u obitelji, dužni su o tome žurno izvijestiti nadležni centar za socijalnu skrb s ciljem neposredne i pravovremene pomoći učeniku.

Dojava o podmetnutoj eksplozivnoj napravi (telefonska, pismena, usmena).

U slučaju telefonske dojave o podmetanju eksplozivne naprave, tijekom razgovora potrebno je prikupiti što više podataka o mjestu podmetanja opasne naprave, vremenu aktiviranja, osobi koja prijeti i sl. Stoga je potrebno postaviti takva pitanja na koja sugovornik neće moći odgovoriti «da» ili «ne». Primjerice: Gdje se eksplozivna naprava točno nalazi? Kada će eksplodirati? Kako naprava izgleda? Kako je tempirana? Zašto je postavljena? Kako se zovete? Odakle telefonirate? Kojoj organizaciji pripadate? Što želite postići? Posebnu pozornost treba obratiti glasovnim značajkama sugovornika: glas (visok, dubok, hrapav, mekani sl.), govor (brz, lagan, mucav, jasan, nerazgovijetan i sl.), način govora (ljut, miran, uzbuđen, uplašen, pijan i sl.) vladanje jezikom, (odlično, srednje, loše i sl.) narječje, (ikavski, ekavski, ijekavski), naglasak (lokalni, regionalni, strani), kao i pratećim znakovima i zvukovima (galama, tišina, pjesma, buka strojeva, automobila, vlakova, zrakoplova, ulična i sl.) koje se mogu čuti s mjesta dojavljivanja razgovora, vrijeme primitka dojave i duljinu razgovora. U slučaju pismene dojave treba voditi računa da se otisci papilarnih linija i tekst potreban za grafološko vještačenje ne unište.

U slučaju usmene dojave potrebno je utvrditi u kojoj mjeri je moguće vjerovati osobi koja prijeti ili prenosi nečiju prijetnju. Posebnu pozornost treba obratiti na to: radi li se o psihički bolesnoj osobi, je li prijetnja izrečena šaljivim tonom i je li osoba pod utjecajem alkohola, droge i sl.

II. gimnazija

33

Prosudba ozbiljnosti prijetnje

Nakon izvješćivanja policije o prijetnji eksplozivnom napravom na tel.112; odgovorna osoba škole može izvršiti vlastitu prosudbu ozbiljnosti prijetnje, te na temelju prosudbe poduzeti mjere do dolaska stručne ekipe policije. Za što bolju prosudbu potrebno je utvrditi: sadržaj prijetnje i način njena upućivanja, je li dojavitelj osoba kriminalnog ili nasilničkog ponašanja, s određenim ideološko-političkim uvjerenjem ili terorističkom nakanom, procijeniti važnost ugroženog objekta s obzirom na moguće žrtve, materijalne posljedice, tko se nalazi u objektu, te psihološki efekt. Osim toga potrebno je procijeniti i ostale okolnosti kao što je vrijeme prijetnje (pišu li se pismene provjere), trenutno opće političko-sigurnosno stanje te motive (pokušaj ucjene, nezadovoljstvo i revoltiranost, prijetnja iz političkih pobuda, prijetnja psihički bolesne osobe, provokacija, izbjegavanje obaveza ili osveta.) Ukoliko je odgovorna osoba škole na temelju vlastite prosudbe zaključila da je evakuaciju potrebno provesti žurno iz jednog dijela ili čitavog objekta, ona može donijeti ovakvu odluku i prije dolaska djelatnika policije. Dobro organizirano osoblje ponekad može u vrlo kratkom vremenu čak i prije dolaska policije izvršiti pregled prostora škole, ukoliko svaki zaposleni unaprijed zna prostore za čiji je pregled zadužen (kabinet ili učionica u kojoj trenutno imaju nastavu), a ostali javne prostore i one za koje posjeduju ključeve. Nakon anonimne dojave o postavljenoj eksplozivnoj napravi, ukupno vrednovanje svih prikupljenih obavijesti može biti osnova za izbor jedne od mogućih alternativa: pregled objekta bez evakuacije, djelomične evakuacije i pregleda i potpune evakuacije i pregleda. Na prvi pogled čini se da je trenutna i potpuna evakuacija najprimjereniji postupak nakon prijetnje eksplozivnom napravom. Međutim postoje značajni sigurnosni i drugi činitelji koji mogu prevagnuti i govoriti protiv poduzimanja takvih mjera kao što su: opasnost od ozljeda, jer se mora proći pokraj mjesta moguće eksplozije, mogućnost nastanka panike, otežavanje pregleda praznog objekta te ako su prijetnje česte, gubitak nastavnih sati. Evakuacija kao posljedica prijetnje eksplozivnom napravom može biti znatno složenija nego tijekom vatrogasne vježbe, jer možda treba izmijeniti putove evakuacije

Postupak u slučaju pronalaska sumnjivog predmeta

U svakom pojedinom slučaju okolnosti pod kojima je predmet pronađen navode na zaključak može li pronađeni predmet biti opasno sredstvo. Razlog za donošenje ovakvog zaključka može biti: mjesto pronalaska predmeta (predmet se ne uklapa u okoliš), izgled, šumovi ili miris iz predmeta i slično. Pronađeni sumnjivi predmet ne smije se dirati (pomicati s mjesta, podizati, otvarati, odvrtati, rezati, polijevati vodom, stavljati nešto u njega i sl.). Iz njegove blizine potrebno je udaljiti sve zatečene osobe. Isto je tako potrebno brzim pregledom okolnog prostora provjeriti postoji li u blizini još koji sumnjivi predmet ili drugi izvor opasnosti. Ako se sumnjivi predmet nalazi u zatvorenoj prostoriji, ukoliko je to moguće dobro je otvoriti sva vrata i prozore, isključiti električne, plinske i druge instalacije i udaljiti zapaljive i druge opasne tvari.

Postupak u slučaju eksplozije eksplozivnog sredstva

Radnje koje se poduzimaju ovise o okolnostima na mjestu događaja. U svakom slučaju potrebno je oko mjesta eksplozije odrediti krug osiguranja i iz njega udaljiti zatečene osobe, obavijestiti policiju, isključiti električne, plinske i druge instalacije u objektu, pregledom prostora utvrditi postoje li u blizini izvori novih opasnosti, otkloniti druge neposredne opasnosti po život ljudi i imovinu, ne dopustiti nikakvu promjenu mjesta događaja, a o svim eventualnim promjenama mjesta događaja upoznati ekipu za uviđaj, obratiti pozornost na očuvanje korisnih tragova. Da bi se sigurnost i samo zaštitno ponašanje u školi podiglo na višu razinu, nije dovoljno poznavati način postupanja u posebnim okolnostima, nego je prije svega potrebno stvoriti pretpostavke pomoću kojih bi se mogućnost ugrožavanja objekta svela na najmanju moguću mjeru. Prva pretpostavka je plan fizičke sigurnosti objekta, koji obuhvaća niz radnji s ciljem zaštite osoba, instalacija, predmeta i uređaja u objektu od neovlaštenog ulaska, prolaska, oštećivanja i drugih kaznenih djela. Te radnje obuhvaćaju: nadzor nad objektom i obilazak po dolasku na posao, nadzor nad ulazima za vrijeme nastave, kontrolu mogućnosti ulaska u objekt, zatvaranje prozora, zaštitu različitih otvora kroz koje je moguće ubaciti nešto, zaključavanje prostorija u kojima može nastati veća šteta, nadzor (koliko je moguće) nad stvarima koje učenici unose a ne spadaju u školski pribor, poseban nadzor nad objektom kad se u njemu vrše građevinski radovi, oprez prilikom preuzimanja poštanskih i drugih pošiljki, nipošto ne preuzimati na čuvanje (na porti) neidentificirane omote, pakete ili predmete nepoznatih osoba, obratiti pozornost na urednost kako bi se spriječilo sakrivanje eksplozivne naprave u gomili nepotrebnih predmeta, te paziti na ispravnost protupožarne opreme.

II. gimnazija

34

4. EVALUACIJA PROGRAMA I OBJAVLJIVANJE REZULTATA

Cilj evaluacije (vrjednovanje) programa je utvrditi što funkcionira kako treba, a što ne, kako bi se korigirao i poboljšao program. Sastoji se od evaluacije samog programa, evaluacije procesa provođenja programa te evaluacije i objavljivanja postignutih rezultata.

Povjerenstvo koje će surađivati sa županijskim povjerenstvom: Drago Bagić, prof.– ravnatelj, Zvjezdana Bezlaj, prof.-struč. suradnica, Branka Krizmanić,prof.-struč. suradnica, Mandica Božanović - tajnica škole, Manda Lenard – zaposlenica na porti. Budući da odgojno-obrazovne ustanove mogu postati sigurne tek međusobno povezanim naporima svih zainteresiranih čimbenika, a prije svega naporima samih ustanova, koncentrirani smo na afirmaciju pozitivnih vrijednosti i na preventivno djelovanje protiv nasilja i razvijanje odgovornog, tolerantnog i miroljubivog okružja.

II. gimnazija

35

6.4. PLAN RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE 2015./2016.

PROGRAMSKI SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE OBLICI

REALIZACIJE

VREDNOVANJE I POSTIGNUĆA

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA - organizirano upoznavanje učenika s knjižničnom građom, časopisima, referentnom zbirkom i aktivnostima školske knjižnice - upis novih učenika u školsku knjižnicu - razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice - pomoć učenicima u korištenju raznih izvora znanja, predgovora, pogovora, bibliografija, kazala, sažetaka, stvaranje navike navođenja bibliografskih izvora - neposredna pedagoška pomoć pri izboru građe u knjižnici, pomoć pri obradi zadanih tema iz raznih nastavnih područja - rad s učenicima u čitaonici, korištenje periodike i interneta za samostalno učenje i istraživanje - pomoć učenicima u izradi samostalnih istraživačkih radova - izvođenje nastavnih sati u knjižnici u okviru kulturnih događanja - rad s učenicima u slobodnim aktivnostima, pomoć pri obradi zadanih sadržaja - posudba knjiga i periodike

2. STRUČNI BIBLIOTEKARSKI RAD - organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici - vođenje sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe, te periodike - praćenje stručne literature, bibliografija i kataloga izdavačkih kuća - čitanje recenzija i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa - izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole - informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici - narudžba i obrada knjižnične građe - katalogizacija i signiranje knjižnične građe -izrada statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici - provedba revizije, otpisa i inventure knjižnične građe - pravilan smještaj i zaštita knjižnične građe

tijekom godine rujan tijekom godine

tijekom godine tijekom godine lipanj

knjižničar u suradnji s razrednikom ili predmetnim nastavnikom grupni i individualni rad s učenicima svih razreda individualni rad sa zainteresiranim učenicima izložbe, projekcije, predavanja

stručni bibliotekarski rad, katalozi i bibliografije dogovori

Učenici poznaju prostor školske knjižnice i čitaonice te pravila ponašanja i služenja knjižničnom građom. Učenici imaju čitateljske navike te redovito posuđuju, čuvaju i vraćaju knjižničnu građu. Znaju se samostalno koristiti knjižničnom građom i svim izvorima znanja u školskoj knjižnici.

Prijedlozi učenika i nastavnika u svezi nabave fonda, pojedinih aktivnosti i slično. Zadovoljstvo učenika radom knjižnice iskazuje se i svakodnevnim posjećivanjem školske knjižnice i čitaonice, korištenjem lektirnih naslova, stručne literature, te praćenjem i posudbom časopisa.

II. gimnazija

36

- suradnja s ravnateljem u vezi uređivanja i opremanja prostora knjižnice i čitaonice, novi namještaj i oprema - suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u vezi nabave literature, AV građe i periodike za učenike i nastavnike - suradnja s nastavnicima u vezi kulturnih događanja u školi - pomoć nastavnicima pri realizaciji sadržaja slobodnih aktivnosti

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST - organizacija i planiranje kulturnih sadržaja u knjižnici - pripremanje i postavljanje tematskih izložbi u skladu s odgojnim i obrazovnim programom škole, obilježavanje značajnih datuma iz naše i svjetske povijesti i kulture - izvođenje nastavnih sati u knjižnici u okviru kulturnih događanja – predstavljanje projekata grupa slobodnih aktivnosti - informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama u Zagrebu - suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, drugim knjižnicama i NSK

23. 9. Dan europske baštine

4. 10.

Međunarodni dan

zaštite životinja

12. 10. Dan

zahvalnosti za

plodove zemlje

15. 10. Mjesec

hrvatske knjige 4. 11. Obilježavanje 110. godišnjice rođenja Dragutina Tadijanovića 12. 11. Obilježavanje 60. godišnjice smrti Tina Ujevića 3. 12. Obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

15. 11.-15.12.

Mjesec borbe

protiv ovisnosti 12. 1. Obilježavanje 40. godišnjice smrti Agathe Christie

2. 2. Međunarodni

dan zaštite

močvara 22. 2. Obilježavanje Dana NSK u Zagrebu 28. 2. Obilježavanje 100. godišnjice smrti Henryja Jamesa

22. 3. Svjetski

dan voda

27. 3. Svjetski

dan kazališta

22. 4. Dan

planeta Zemlje,

Dan hrvatske

knjige 9. 5. Obilježavanje Dana Europe

izložbe, projekcije, predavanja, posjet odabranim institucijama

Na kraju školske godine utvrditi ostvarenje planiranih aktivnosti i predložiti načine za poboljšanje. Ocjenjivanje održanih predavanja, radionica, izložaba, plakata, prezentacija, susreta i predstava, s učenicima provesti vrednovanje svih aktivnosti kroz anketu, razgovor i pisanje osobnih doživljaja. Učenici će usvojiti osnovna znanja i razviti pozitivan odnos prema zavičajnoj i hrvatskoj kulturnoj baštini, kao i prema kulturnim vrijednostima drugih naroda. Učenik je aktivni posjetitelj i sudionik različitih kulturnih događanja: izložbi, koncerata, kazališnih predstava, susreta, predstavljanja knjiga, projekcija filmova i sl.

II. gimnazija

37

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE - praćenje nove knjižnične građe, stručnih knjiga, beletristike i časopisa - praćenje literature s područja knjižničarstva - sudjelovanje na seminarima za školske knjižničare - sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara - posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje novih oblika rada - suradnja s NSK i Katedrom za bibliotekarstvo Filozofskog fakulteta u Zagrebu, usavršavanje u struci i primjena novih znanja - usavršavanje za računalnu obradu građe u programu MetelWin

5. 6. Svjetski dan

zaštite čovjekove

okoline

20. 6.

Međunarodni dan

protiv zloupotrebe

droga

tijekom godine listopad, prosinac ožujak, lipanj

stručna literatura, stručni skupovi

Primjena pozitivnih iskustava iz rada drugih školskih knjižnica na rad s učenicima u našoj školskoj knjižnici i čitaonici. Primjena novih akata, dokumenata i primjera dobre prakse na rad školske knjižnice. Dobrom suradnjom s nakladnicima povoljnije nabaviti potrebnu knjižničnu građu.

Knjižničarka: Katarina Mudrovčić Hadrović, prof. i dipl. bibl.

6.5. PLANOVI RADA STRUČNIH AKTIVA

6.5.1. PLAN I PROGRAM STRUČNOG VIJEĆA DRUŠTVENO – HUMANISTIČKIH PREDMETA ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

Voditeljica: Vesna Kezele, prof.

Članovi stručnog vijeća (dalje: Vijeće) u šk.g. 2015./16.:

1. Jadranka Guljaš, prof. povijesti (u.z. Aleksandra Petrić, prof. povijesti) 2. Irena Ihas – Jurić, prof. sociologije, politike i gospodarstva i etike 3. Miljana Hadžić, prof. likovne umjetnosti 4. Vesna Kezele, prof. likovne umjetnosti i latinskog jezika 5. Ivana Plazonić, prof. etike 6. Jadranka Rudeš, prof. glazbene umjetnosti 7. Ivana Slunjski – Ivanković, prof. psihologije 8. Katarina Šušak, prof. povijesti (u.z. Srećko Lukić, mag.educ. povijesti) 9. Darko Todtling, prof. logike, filozofije i etike 10. Snježana Vuković, prof. povijesti

II. gimnazija

38

11. Marija Zavacki, prof. vjeronauka

Planirane aktivnosti odvijat će se na sastancima Vijeća jednom mjesečno – na njima sudjeluju svi

članovi - ili po potrebi – na njima mogu sudjelovati pojedini profesori prema prilici. S obzirom na različitosti predmeta zastupljenih u društveno – humanističkoj grupi, teme koje će

se obrađivati na sastancima Vijeća, imat će naglasak na interdisciplinarosti, kao i mogućnostima interdisciplinarne terenske i praktične nastave.

Teme će se dogovarati tijekom godine prema prijedlozima članova ili voditeljice. Teme za sve predmete i profesore mogu biti potaknute sudjelovanjem na pojedinim stručnim skupovima te ostalim oblicima stručnog usavršavanja.

Neke aktivnosti i stručna okupljanja Vijeća odvijat će se i izvan same škole (predavanja, obilasci lokaliteta ili mjesta od interesa, koji će predstavljati poticaj za diskusiju o novim temama i pristupima u nastavi, a primjenjivi su u većini predmeta zastupljenih u ovom Vijeću).

MJESEC PLANIRANE AKTIVNOSTI NOSITELJI

Rujan - sastanak Vijeća radi dogovora o radu

- izviješća profesora s predmetnih stručnih skupova

- primjedbe i prijedlozi za daljnji tijek suradnje članova

svi članovi

Listopad - analize rezultata državne mature

- sudjelovanje na predavanju prof. Bilandžića o sociološkim temama i aktualnoj humanističkoj problematici u svrhu proširivanja tema u nastavi i novih pristupa

- vannastavne aktivnosti koje su planirane kroz tekuću školsku godinu u svim predmetima (školski kurikulum)

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Studeni - izvješća o provedbi izvannastavnih aktivnosti

- izvješća sa stručnih skupova

- posjet lokalitetu Andautonija

svi članovi

Prosinac - analiza rezultata na kraju 1. polugodišta po predmetima

- obrada dogovorene međupredmetne teme

- izvješća o provedenim izvannastavnim aktivnostima

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Siječanj - osvrt na realizaciju nastave i uspjeh u 1. polugodištu

- priprema za rad s učenicima i provedbu školskih natjecanja

- obrada dogovorene međupredmetne teme

- izvješća o provođenju školskog kurikuluma

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Veljača - organizacija i provedba školskih natjecanja

- obrada dogovorene međupredmetne teme

- izvješća o provedenim izvannastavnim aktivnostima

- izvješća sa stručnih skupova

- organizacija pomoći učenicima u pripremi za izborne ispite na državnoj maturi

svi članovi

Ožujak - priprema za županijska natjecanja

- obrada dogovorene međupredmetne teme

- posjet Zaprešiću – Novi dvori zaprešićki

svi članovi

II. gimnazija

39

- izvješća sa stručnih skupova

Travanj - analiza uspješnosti učenika na županijskim natjecanjima i priprema za državna natjecanja

- obrada međupredmetne teme prema dogovoru

- izvješća o aktivnostima

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Svibanj - osvrt na provođenje ispita iz izbornih predmeta na državnoj maturi

- analiza realizacije programa i uspjeha za završne razrede

- obrada dogovorene međupredmetne teme

- izvješća o aktivnostima

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Lipanj - osvrt na uspjeh i realizaciju programa na kraju školske godine

- izvješća o svim aktivnostima kroz tekuću školsku godinu

- izvješća sa stručnih skupova

svi članovi

Za Vijeće:

Vesna Kezele, prof.

6.5.2. PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA MATEMATIKE I INFORMATIKE šk. god. 2015/16.

Voditelj: Ivan Marinović, prof. Članovi stručnog aktiva : Mara Stričević, prof./ u.z. Ivana Fundurulić, prof. Maja Horvat, prof. matematike Ivan Marinović, prof. matematike Smiljana Perić, prof. Informatike Terezija Pištalo,mag. math./u.z. Doris Zelić, mag.mat. Ana Tadić, prof. matematike

mje

sec

aktivnost nositelj/i aktivnosti

9.

dogovor o radu svi profesori

izrada plana i programa rada stručnog aktiva svi profesori

dogovor o elementima ocjenjivanja svi profesori

proučavanje i dodatno usklađivanje s Pravilnikom o ocjenjivanju svi profesori

proučavanje kurikuluma i usklađivanje s nastavnim planom i programom svi profesori

izbor teme za prikaz sata na sastanku aktiva svi profesori

posjet seminaru iz informatike prema katalogu AZOO prof. informatike

analiza rezultata Državne mature svi profesori

10.

dogovor o posjeti stručno –pedagoškim večerima na PMF-u svi profesori matematike proučavanje kataloga seminara Ministarstva znanosti, obraz. i sporta RH svi profesorii

posjet priredbi "INTERLIBER-EDUCA" na zagrebačkom velesajmu svi profesori

II. gimnazija

40

posjet seminaru iz matematike prema katalogu AZOO jedan profesor

proučavanje ispitnog kataloga za Državnu maturu 2015/2016. svi profesori

rad na školskim web stranicama prof. informatike

koreliranje i usklađivanje nastavnih tema u različitim predmetima kad je to moguće svi profesori

11.

obnova pretplate na časopise "Matematičko- fizički list " i "Matematika i škola" voditelj aktiva

razmatranje aktivnih metoda poučavanja matematike svi profesori matematike

praćenje literature iz područja školske pedagogije, metodike i didaktike svi profesori

pripreme za Državnu maturu iz matematike 2015/2016. svi profesori

posjet stručnim skupovima svi profesori

prikaz nastavnog sata na sastanku aktiva - primjena carnetova portala u nastavi matematike

jedan profesor (po dogovoru)

12.

dogovor o provedbi probne državne mature svi profesori matematike

podjela zaduženja za školsko natjecanje svi profesori

analiza realizacije programa u protekla tri mjeseca svi profesori

posjet stručnim skupovima svi profesori

evaluacija nastave svi profesori

1.

provedba probne Državne mature iz matematike svi profesori matematike

analiza realizacije nastave i uspjeha na kraju I. polugodišta svi profesori

sudjelovanje na skupu nastavnika matematike- Opatija dva profesora matematike

podjela zaduženja za gradsko natjecanje svi profesori

prikaz nastavnog sata na sastanku aktiva - geogebra jedan profesor (po dogovoru)

2.

analiza plasmana učenika na školskom natjecanju te dogovor o radu s učenicima koji su se plasirali na Županijsko natjecanje

svi profesori

razmatranje osnovnih komunikacijskih vještina timskog rada s učenicima svi profesori

analiza rezultata probne Državne mature svi profesori matematike

3.

podjela zaduženja za Županijsko natjecanje svi profesori

praćenje najnovije literature iz raznih područja informatike i matematike svi profesori matematike

analiza zadataka sa prošlogodišnjih ispita na Državnoj maturi iz matematike i informatike svi profesori

posjet stručnim skupovima svi profesori

prikaz nastavnog sata na sastanku aktiva - tema po dogovoru svi profesori

4.

analiza plasmana učenika na Županijskom natjecanju, te dogovor o radu s učenicima koji su se plasirali na Državno natjecanje

jedan profesor (po dogovoru)

posjet stručnim skupovima svi profesori

praćenje i upoznavanje s novim programima iz područja informatike svi profesori

prikaz matematičkih zadataka u programu geometer sketchpad prof. informatike

II. gimnazija

41

5.

analiza uspjeha na natjecanjima jedan profesor (po dogovoru)

analiza realizacije nastave i uspjeha učenika 4.r svi profesori

primjena novih metoda u nastavi matematike svi profesori

prikaz nastavnog sata na sastanku aktiva - tema po dogovoru svi profesori

6.

analiza realizacije nastave i uspjeha na kraju nastavne godine jedan profesor (po dogovoru)

posjet 6. Kongresu nastavnika matematike svi profesori

izrada prijedloga podjele satnice za slijedeću školsku godinu svi profesori matematike

analiza rada stručnog aktiva tijekom školske godine te prijedlozi za rad aktiva u šk.god.2016/17. svi profesori

Voditelj Vijeća: Ivan Marinović, prof.

6.5.3. PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA PRIRODOSLOVNIH PREDMETA šk. god. 2014/15.

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA PRIRODOSLOVNIH PREDMETA Školska godina 2015./2016.

Članovi stručnog aktiva su:

1) Hausknecht Mirjana, profesor fizike i kemije 2) Vranić Goran, profesor fizike i kemije 3) Stričević Mara, profesor matematike i fizike (na porodiljnom), u.z. Ivana Fundurulić, profesor

matematike i fizike 4) Pandžić Mirjana, profesor geografije 5) Jakubec Željka, profesor geografije i geologije 6) Glavočić Zoran, profesor geografije 7) Ivandić Adriana, profesor biologije i kemije 8) Lešić Jadranka, profesor kemije i fizike 9) Bojana Davda Sirovina, profesor biologije i kemije 10) Katarina Medić, profesor biologije (na porodiljnom), u.z. Sanja Vorih, profesor biologije i kemije 11) Aničić Janja, profesor biologije i kemije Stručni aktiv planira se sastajati jednom mjesečno, a prema iskazanim potrebama i češće.

Vrijeme Aktivnosti Nositelji aktivnosti

RUJAN

- dogovor o radu - izrada plana i programa rada stručnog aktiva

- usklađivanje operativnih programa, elemenata i

kriterija ocjenjivanja

- svi članovi aktiva

II. gimnazija

42

LISTOPAD STUDENI /PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA OŽUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ

- analiza rezultata Državne mature 2014./2015. školske godine i upisa maturanata na fakultete

- nastavna sredstva i potrošni materijal za nastavu prirodoslovlja, praktičan rad u nastavi prirodoslovnih predmeta

(iskustva, prijedlozi i problemi…)

- realizacija nastave i svih aktivnosti aktiva u prvom obrazovnom razdoblju

- provedba cjelovite kurikularne reforme

- organizacija i provedba školskih natjecanja iz pojedinih predmeta prema kalendaru natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje

- analiza uspjeha učenika na školskom natjecanju te dogovor za mentorstvo učenicima koji su se plasirali na Županijska natjecanja

- analiza uspjeha učenika na Županijskim natjecanjima te dogovor za mentorstvo učenicima koji su se plasirali na Državna natjecanja

- analiza plasmana učenika na Državnim

natjecanjima

- analiza priprema učenika za polaganje Državne mature u sklopu fakultativne nastave

- provedba projektne nastave, planiranje stručnih ekskurzije

- analiza rada stručnog aktiva u tijeku školske

godine te prijedlozi za rad u idućoj školskoj godini

- izrada prijedloga podjele satnice po pojedinim

predmetima za sljedeću školsku godinu

- svi članovi aktiva

- svi članovi

- svi članovi

- svi članovi aktiva

- svi članovi aktiva

- svi članovi

- svi članovi

- svi članovi

II. gimnazija

43

U okviru permanentnog stručnog obrazovanja profesori će sudjelovati na skupovima i seminarima prema kalendaru koji izrađuje Ministarstvo prosvjete i sporta te strukovne udruge. Sudionici tih događanja informirat će ostale članove aktiva o radu na našim sastancima.

Voditeljica aktiva: Jadranka Lešić, prof.

6.5.5. PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA ZA TJELESNU I ZDRAVSTVENU KULTURU ŠK. GOD. 2015./2016. ČLANOVI AKTIVA: Iva Kranjčevič, Ivana Peršić/u.z. Goran Perić, Mirna Radojičić, Goran Perić

RUJAN LISTOPAD

- sastanak stručnog aktiva -izrada plana i programa aktiva TZK - priprema nastavnih planova i programa - usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja prema Pravilniku o ocjenjivanju. -Školski kurikulum - izbor i priprema nastavnih pomagala -konzultacije za učenike koji su podnijeli molbe za oslobađanje od nastave TZK-e - formiranje školskih ekipa po sportovima - priprema učenika za sportska natjecanja - priprema priloga za web str škole - obilježavanja Hrvatskog olimpijskog dana - sudjelovanje u utrci Terry Fox -uređivanje ploče za obavijesti -uređivanje edukacijske ploče-tema mjeseca -izrada kurikuluma za provođenje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

- ekipiranje i priprema školskih selekcija za Županijska natjecanja - priprema rekvizita i dresova za ekipe -pregled dokumentacije molbi za oslobađanje od nastave TZK - sudjelovanje na županijskim natjecanjima prema rasporedu Školskogsportskog saveza -sudjelovanje na Zagreb maratonu - stručni seminar u organizaciji AZOO -suradnja sa profesorima iz drugih nastavnih predmeta

STUDENI PROSINAC

- priprema priloga za web stranicu škole - priprema učenika za sudjelovanje i provođenje školske priredbe - ekipiranje timova za gradska natjecanja -organizacija treninga - stručni sastanak aktiva- analiza rezultata - Str. seminar- ŽSV - organizacija i vođenje učenika na sportske utakmice

-priprema učenica i učenika za školsku priredbu -priprema i organizacija humanitarnog odbojkaškog turnira -priprema priloga za web stranicu 2.gim. - usklađivanje kriterija ocjenjivanja, - sastanak stručnog aktiva

SIJEČANJ VELJAČA

– sastanak aktiva- organizacija i provedba Dana TZK- e -priprema skijaškog vikenda - stručni seminar u organizaciji AZOO -provođenje međurazrednih natjecanja u odabranim sportovima

-sastanak stručnog aktiva -skijaški vikend - provođenje međurazrednih natjecanja - sudjelovanje na seminaru za prof. TZK-e - županijska natjecanja

II. gimnazija

44

OŽUJAK TRAVANJ

- priprema učenica i učenika za gradska natjecanja u organizaciji Školskog sportskog saveza - sastanak aktiva - dan tjelesne i zdravstvene kulture

-analiza realizacije nastavnog plana i programa - organizacija treninga -županijska natjecanja - sudjelovanje na stručnom seminaru AZOO

SVIBANJ LIPANJ

-međurazredna školska natjecanja - sastanak stručnog aktiva - sudjelovanje u provođenju Držvne mature -izlet na Sljeme

-sastanak aktiva -sudjelovanje u provođenju Državne mature - analiza realizacije nastavnih planova i programa - dogovor o podjeli satnice

Voditeljica aktiva: Mirna Radojičić, prof.

6.5.6. PLAN RADA STRUČNOG VIJEĆA PROFESORA STRANIH I LATINSKOG JEZIKA u šk. god. 2015/16. ČLANICE VIJEĆA:

Željka Đaković, prof. engleskoga jezika Renata Jurić, prof. engleskoga jezika Jasna Rilje, prof. engleskog i francuskoga jezika Ksenija Šebić, prof. engleskog i francuskoga jezika Mia Vrbanac Užarević, prof. engleskog i njemačkoga jezika/u.z. Melita Gal, prof. Danijela Stanušić, prof. njemačkoga jezika Danijela Zeko, prof. njemačkoga jezika/ u.z. Ivana Šmaguc, mag.educ. Danijela Filipović Bojanić, prof. talijanskoga jezika Branka Lacković, prof. talijanskoga i engleskoga jezika Marija Hilje, prof. španjolskog jezika Zrinka Vancaš, prof. španjolskoga jezika Vesna Kezele, prof. latinskoga jezika Hrvojka Vlahović Zokić, prof. latinskoga jezika

MJESEC AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI

IX. Izrada godišnjih planova i pro- sve profesorice grama, usklađivanje progra- ma po jezicima. Rad na prilagodbi operativnih sve profesorice programa. Rad na Kurikulumu. sve profesorice Sastanak aktiva. Izrada godišnjeg plana rada prof. Vlahović Zokić Stručnog vijeća.

II. gimnazija

45

Izrada inicijalnih testova za prof. Šebić, Đaković, Jurić, Zeko, prve razrede. Gal, Rilje, Lacković Izrada programa fakultativne nastave prof. Đaković, Šebić, Jurić, Hilje, Vancaš, Stanušić, Gal, Zeko Stručno usavršavanje za prof. prof. Zeko, Stanušić, Gal njemačkoga jezika. Analiza zadataka s mature uz analizu rezultata sve profesorice 26. rujna – obilježavanje Europskog sve profesorice Dana jezika

X. Izvješća o fakultativnoj prof. Šebić, Jurić, Đaković, nastavi Filipović Bojanić, Hilje, Vancaš, Zeko, Gal, Stanušić

Analiza inicijalnih testova prof. Šebić, Đaković, Jurić, Zeko, Za prve razrede. Gal, Rilje, Lacković

XI. Suradnja s institucijama: The sve profesorice British Council, Instituto Ita- liano di Cultura, Alliance francaise, Göethe-Institut, Hrvatsko-američko društvo, Hrvatsko-njemačko društvo, Hrvatsko društvo klasičnih filologa. Suradnja s lektorom prof. Šebić i Rilje francuskoga jezika Suradnja s profesorima XVI. gimnazije u okviru DSD-a prof. Zeko, Stanušić i Gal – stručno usavršavanje profesora latinskog jezika prof. Kezele i Vlahović Zokić

XII. Anketiranje učenika sve profesorice (fakultativno) Sastanak Vijeća. Pripreme za školska natjecanja prof. Vancaš, Filipović Bojanić, Lacković, Rilje, Đaković, Jurić, Šebić,Zeko, Vlahović Zokić

I. Rad s učenicima koji se pri- gore navedene mentorice učenika premaju za školska natjecanja. Sastanak Vijeća. Organizacija preostalih šk. natjecanja sve profesorice Terenska nastava prof. Rilje

II. Organizacija preostalih školskih natjecanja. sve profesorice Sastanak Vijeća

III. Konzultativni rad s maturantima. prof. Vancaš, Šebić, Zeko, Rilje, Đaković, Jurić, Filipović Bojanić, Vlahović Zokić Rad s učenicima koji su se plasirali na županijska mentorice kvalificiranih učenika

II. gimnazija

46

natjecanja Sastanak Vijeća.

IV. Simulacija mature iz engleskoga jezika prof. engleskoga jezika Priprema učenika za državna natjecanja mentorice kvalificiranih učenika natjecanja. V. Državna natjecanja. mentorice kvalificiranih učenika Analiza probne mature prof. engleskoga jezika Sastanak Vijeća. sve profesorice

VI. Analiza zadataka na maturi. sve profesorice Sastanak Vijeća.

VII. Prijedlog podjele satnice u sve profesorice novoj školskoj godini. Sastanak Vijeća.

Sastanci će se Vijeća održavati prema potrebi. Ponekad će to biti i sastanci prof. pojedinih jezika. Kako je navedeno u Kurikulumu, tijekom godine održavat će se i terenska nastava, posjeti muzejima, kino i kazališnim predstavama. Prof. Gal, Stanušić i Zeko sudjelovat će u organizaciji i provedbi razmjene učenika u okviru DSD. Prof. Zeko sudjelovat će u radu grupe za reformu kurikuluma. Prof. Rilje i Šebić pripremat će učenike za polaganje DELF-a. Također, profesorice će nazočiti stručnom usavršavanju prema rasporedu koji bude objavljen od Agencije, Ministarstva te udruga i institucija s kojima surađuju.

Za Vijeće: Hrvojka Vlahović Zokić, prof.

6.5.7. PLAN RADA STRUČNOGA VIJEĆA NASTAVNIKA HRVATSKOGA JEZIKA za šk. god. 2015./2016. Članovi Stručnog vijeća su profesori/ce:

Danijela Filipović Bojanić

Marija Hilje

Leo Juko

Ivan Pavlović

Gordana Prodanović

Ana Širinić

Zrinka Vancaš

VRIJEME AKTIVNOST NOSITELJ/I AKTIVNOSTI

RUJAN

- dogovor o radu aktiva - izrada plana i programa Stručnog vijeća - analiza izvedbenih planova i programa - dogovor o elementima ocjenjivanja - izbor obvezne lektire za sva četiri razreda - dogovor o fakultativnoj nastavi

- svi profesori - prof. Filipović Bojanić - svi profesori - svi profesori - svi profesori - prof. Širinić, Pavlović, Juko, Hilje, Filipović

II. gimnazija

47

LISTOPAD

STUDENI

PROSINAC

SIJEČANJ

VELJAČA

OŽUJAK

- dogovor o izvannastavnim aktivnostima - dramska grupa, literarna grupa - nabava potrebnih udžbenika za profesore - analiza rezultata državne mature (vrednovanje i samovrednovanje) - stručno usavršavanje (seminari - katalog Ministarstva) - suradnja s kazalištima - tekuća problematika - ogledni sat s primjenom jedne od ERR metoda - dogovor o izboru stručne literature, metodičkih priručnika i časopisa - analiza fonda knjiga šk. lektire i prijedlog za dopunu - dopuna sredstava za rad - suradnja s kazalištima - tekuća problematika - ogledni sat s primjenom jedne od ERR metoda - osvrt na poteškoće u nastavi (nove metode) - analiza stručne literature i periodike - suradnja s kazalištima - tekuća problematika - praćenje realizacije plana i programa - ocjenjivanje: problemi i prijedlozi - ogledni sat s primjenom jedne od ERR metoda - dogovor o provedbi probne mature - suradnja s knjižničarkom i profesorima korelacijskih predmeta u obilježavanju božićnih i novogodišnjih blagdana - analiza uspjeha učenika i izvješće o realizaciji nastave u prvom polugodištu - dogovor o pripremama za natjecanje iz Hrvatskog jezika - provedba školskog natjecanja iz Hrvatskog i Lidrano - suradnja s kazalištima - priprema za sudjelovanje na LIDRANU - podjela zaduženja - dramska grupa – predstava - literarni i novinarski radovi - ogledni sat s primjenom jedne od ERR metoda - tekuća problematika - suradnja s kazalištima

- prof. Pavlović, prof. Juko - prof. Filipović Bojanić - prof. Filipović i profesori koji su imali maturante - svi profesori - svi profesori - prof. Filipović Bojanić - svi profesori u dogovoru s knjižnjičarkom - prof. Filipović Bojanić - svi profesori - svi profesori - prof. Širinić - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - prof. Prodanović - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - prema dogovoru - svi profesori - svi profesori - prof. Prodanović - prof. Pavlović - prof. Juko - prof. Vancaš - svi profesori - svi profesori

II. gimnazija

48

TRAVANJ

SVIBANJ

LIPANJ

SRPANJ

- ogledni sat s primjenom jedne od ERR metoda - aktivnosti vezane uz LIDRANO - rad s učenicima koji su se plasirali na županijska natjecanja - suradnja s kazalištima - realizacija nastave u završnim razredima - ogledni sat - suradnja s kazalištima - tekuća problematika - ogledni sat - analiza uspjeha učenika završnih razreda - izvješće o realizaciji plana i programa u završnim razredima - suradnja s kazalištima - analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine - analiza realizacije programa za 1., 2. i 3. razred - prijedlog podjele sati za sljedeću školsku godinu - tekuća problematika - analiza rada Stručnog vijeća tijekom nastavne godine - prijedlozi za rad u novoj školskoj godini - pregled suradnje s kazalištima

- prof. Hilje - svi profesori - mentori plasiranih učenika - svi profesori - svi prof. 4. razreda - prof. Pavlović - svi profesori - svi profesori - prof. Leo Juko - svi prof. 4. razreda - svi prof. 4. razreda - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori - svi profesori

U okviru permanentnog stručnog obrazovanja profesora predviđeno je i sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima prema kalendaru koji izrađuju Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, strukovne udruge i škola. Predviđena je i stalna suradnja sa stručno-razvojnom službom škole. Stručni aktiv planira se sastajati jednom mjesečno, a po potrebi i češće.

Voditeljica:

Danijela Filipović Bojanić, prof.

II. gimnazija

49

VII. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA,

NASTAVNIČKOG VIJEĆA I RAZREDNIH VIJEĆA

7.1. Okvirni Plan rada Školskog odbora – šk. god. 2015/2016.

Školski odbor:

1. Snježana Vuković, zamjenica predsjednice 2. Goran Vranić 3. Irena Ihas Jurić, predsjednica 4. Grgo Luburić 5. Lahorka Kučar 6. Slavko Ivanković 7. Marijan Oljica

VRIJEME REALIZACIJE

Dnevni red sjednica Nositelj

teme/izvršitelj

rujan

Donošenje Školskog kurikuluma šk. god. 2015/16. ravnatelj (nakon prethodne rasprave na NV i VR)

ravnatelj (suradnja s tajnicom)

Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2015./16

Donošenje Statuta škole

Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje radnih odnosa

Osiguranje učenika

Razno

listopad/ studeni

Rebalans financijskog plana za 2015. godinu/po potrebi

Financijski plan za 2016. (obrazac FIN-PL)

Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje radnih odnosa po raspisanom natječaju

Razno

ravnatelj (suradnja s tajnicom i

računovodstvom)

prosinac/ siječanja

Plan nabave za 2016. godinu

Rebalans financijskog plana za 2015/po potrebi

Inventurno izvješće s prijedlogom otpisa za 2015. godinu

Razno

ravnatelj (suradnja s tajnicom i

računovodstvom)

veljača/ ožujak

Godišnje izvješće o izvršenju Financijskog plana za 2015. godinu ravnatelj (suradnja s tajnicom i

računovodstvom) Mišljenja i prijedlozi

Tijekom godine, prema

potrebi

Donošenje i usklađivanje općih akata sa zakonskim i podzakonskim propisima ravnatelj (suradnja s

tajnicom)

Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje i/li prestanak radnog odnosa

II. gimnazija

50

Razno

Ravnatelj, Školski odbor, Nastavničko vijeće te Razredno vijeće, odnosno tijela upravljanja i stručno-pedagoška služba rade na sjednicama koje se sazivaju u skladu sa statutom i planom i programom rada škole za tekuću školsku godinu (i prema potrebi). 7.2. Stručno-pedagoška služba i stručna tijela

Stručna tijela koja su glavni nositelji odgojno-obrazovnog procesa u školskoj ustanovi jesu: nastavničko vijeće i razredno vijeće.

7.2.1. Okvirni plan rada Nastavničkog vijeća za šk. god. 2015/16

Vrij

eme

real

izac

ije

Tema

Vod

itelj

tem

e

Sudionici

ruja

n

organizacija nastave - podjela zaduženja

Zamolbe učenika/roditelja

analiza uspjeha učenika na kraju šk. god.

Kućni red, primjena Pravilnika o ocjenjivanju

Utvrđivanje zaduženja, godišnjih planova i programa rada nastavnika

Izrada Prijedloga Školskog kurikuluma i Prijedloga plana i programa rada za tekuću godinu

ravnatelj

profesori, isp. koordinatorica

pedagog i

satničar

NV

List

opad

/stu

deni

Zamolbe učenika/roditelja; /oslobođenje od nastave TZK-e

Razno

ravnatelj

NV, razrednici

pros

inac

/ si

ječa

nj

Zamolbe i zahtjevi učenika i/li izricanje pedagoških mjera (po potrebi)

Prijedlozi za napredovanje u zvanje stručni suradnici

Analiza uspjeha i izostanaka učenika na kraju I. polugodišta ravnatelj nastavnici

Realizacija fonda nastavnih sati razrednici

Realizacija razlikovnih ispita (po potrebi) NV

II. gimnazija

51

svib

anj

analiza uspjeha učenika završnih razreda

nastavnici razrednici

NV stručni suradnici

isp. koordinatorica

organizacija provedbe ispita državne mature u ljetnom i jesenskom ispitnom roku

ravnatelj

realizacija dopunskog rada i organizacija popravnih ispita (po potrebi)

zamolbe i/li zahtjevi učenika

lipan

j

analiza uspjeha i izostanaka učenika na kraju II. pologodišta

ravnatelj razrednici

nastavnici voditelji

izvješća o radu stručnih vijeća

srp

anj

organizacija i provedba upisa učenika I. razreda

zamolbe, prijedlozi (po potrebi)

ravnatelj

razrednici nastavnici voditelji

zamolbe učenika (po potrebi)

kolo

voz analiza uspjeha na kraju šk. godine

prijedlozi za napredovanje profesora i prijedlozi za poboljšanje uvjeta odgojno-obrazovnog rada

ravnatelj stručni suradnici

razrednici nastavnici

Napomena: ovo je okvirni plan, prema potrebi moguća su odstupanja od navedenoga.

NASTAVNIČKO VIJEĆE - kolegijalno tijelo upravljanja koje čine svi nastavnici i stručni suradnici (knjižničar, pedagog i psihlog) koji neposredno sudjeluju u odgojno-obrazovnom procesu. Nastavničko vijeće i Razredno vijeće rade na sjednicama. Članovi glasaju javno, dizanjem ruku. Nastavničko vijeće i razredno vijeće odlučuje većinom glasova nazočnih članova. Sjednice Nastavničkog vijeća saziva ravnatelj u skladu s planom i potrebama. Sjednici Nastavničkog vijeća predsjedava ravnatelj Škole. 7.3. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA Svaki razredni odjel ima razrednika. II. gimnazija ima 24 razredna odjela, što znači i 24 razrednika. Razredno vijeće čine nastavnici koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Djelokrug rada Razrednog vijeća:

- skrbi o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu - skrbi o ostvarivanju nastavnog plana i programa - utvrđuje raspored školskih i domaćih zadaća - predlaže izlete razrednog odjela - surađuje s Vijećem učenika i s Vijećem roditelja

II. gimnazija

52

- surađuje s roditeljima i skrbnicima učenika - utvrđuje prema prijedlogu razrednika opći uspjeh učenika od prvog do završnog razreda - izriče pedagošku mjeru za koju je ovlašten - obavlja druge poslove određene propisima i općim aktima Škole.

7.3.1. Okvirni plan rada Razrednih vijeća za šk. god. 2015/16.

Red. broj

Sadržaj Nositelj

aktivnosti Vrijeme

realizacije

1. Donošenje i utvrđivanje plana RV razrednici IX

2. Planiranje nastave u prirodi i ekskurzije razrednici XI

3. Razmatranje prijedloga za pohvale, nagrade i posebna priznanja učenicima

Razrednici, pedagog IV - VI

4. Praćenje i vrednovanje učenika i realizacija odgojno obrazovnog programa

Razrednici, pedagog XII, IV, VI

5. Rad u redovnoj, dopunskoj, dodatnoj i izbornoj nastavi te izvannastavnim aktivnostima

razrednici Tijekom godine

6. Analiza odgojno obrazovnog rada na kraju školske godine

razrednici, pedagog VII

Sjednice Razrednog vijeća saziva razrednik svakog razrednog odjela, u skladu s planom i potrebom održavanja sjednice. Sjednici Razrednih vijeća predsjedava razrednik razrednog odjela. Način rada i odlučivanja Nastavničkog i Razrednog vijeća pobliže se uređuje Poslovnikom o radu Nastavničkog i Razrednog vijeća odnosno Poslovnikom o radu kolegijalnih tijela.

7.3.2. OKVIRNI PROGRAM RADA RAZREDNIKA za šk. god. 2015/16.

II. gimnazija

53

Sljedeći popis je široka osnovica i okvir za planiranje iz kojega će razrednik/ca odabrati ili na njega dograditi sadržaje koje sukladno osobnim i školskim mogućnostima može ostvariti u razredu. PODRUČJE I TEME: I. ŽIVOT I RAD U ŠKOLI 1. Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti 2. Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja 3. Uređenje školskog prostora 4. Održavanje razrednih i školskih svečanosti te provođenje zajedničkih akcija II. USPJEŠNO UČENJE 1. Praćenje i ispitivanje učeničkih znanja i navika u učenju 2. Poučavanje pravilima racionalnog učenja 3. Razvijanje vještina važnih za uspješno učenje 4. Razvijanje dobrih navika u učenju III. ČUVANJE I RAZVIJANJE ZDRAVLJA 1. Upoznavanje sa zakonitostima tjelesnog razvoja 2. Razvijanje dobrih zdravstvenih navika 3. Prevencija teških zaraznih bolesti 4. Prevencija ovisničkog ponašanja 5. Redoviti sistematski pregledi i cijepljenja čuvaju naše zdravlje IV. PSIHIČKI RAZVOJ I PRILAGODBA POJEDINCA 1. Razumijevanje adolescencije i prilagodba u toj dobi V. SAMOZAŠTITA I SPAŠAVANJE 1. Zaštita od ubojnih sredstava 2. Kako se odnositi prema osobama u žalosti 3. Samozaštita i spašavanje u mogućim prijetećim događajima 4. Mjere koje sprječavaju ili smanjuju štetne posljedice panike 5. Prepoznavanje traumatskog šoka i pomoć čovjeku u šoku VI. RAD I PROFESIONALNA ORIJENTACIJA 1. Poimanje rada kao izvora blagostanja 2. Upoznavanje učenika sa svijetom rada, stručnim školovanjem i zapošljavanjem 3. Upućivanje učenika u pravilan izbor zanimanja VII. KREATIVNO PONAŠANJE I SAMOOSTVARENJE 1. Poticanje učenika na stvaralačko ponašanje 2. Poučavanje tehnikama kreativnosti 3. Razvoj pozitivne slike o sebi 4. Poticanje učeničkog samoostvarenja

II. gimnazija

54

VIII. ŽIVOT U ZAJEDNICI 1. Upoznavanje s različitim oblicima zajednica 2. Razumijevanje potrebe za društvom, pripadanjem i ljubavlju 3. Razumijevanje sličnosti i razlika među nama 4. Razvijanje socijalnih vještina 5. Promicanje i poštivanje čovjekovih prava i obveza IX. NACIONALNI IDENTITET I DOMOLJUBLJE 1. Primjereno slavljenje državnih blagdana i obljetnica 2. Isticanje vrijednosti znamenitih osoba i djela 3. Upoznavanje i obilazak prirodnih i kulturnih znamenitosti 4. Razvijanje i njegovanje domoljubnih navika 5. Poštivanje i suradnja s drugim nacijama i kulturama X. ŽIVOT U PRIRODI I S PRIRODOM 1. Razvijanje svijesti o međuovisnosti živog i neživog svijeta 2. Upoznavanje s ugroženim i zaštićenim vrstama 3. Upoznavanje s lokalnom i globalnom zagađenošću prirode 4. Poticanje i razvijanje ekološkog ponašanja OBAVEZNI DIO PROGRAMA - KURIKULUM ZDRAVSTVENOG I GRAĐANSKOG ODGOJA XI. ŽIVJETI ZDRAVO 1. Pravilna prehrana 2. Osobna higijena 3. Mentalno zdravlje XII. PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA XIII. PREVENCIJA OVISNOSTI XIV. SPOLNO / RODNA RAVNOPRAVNOST I SPOLNO ODGOVORNO PONAŠANJE XV. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE (prema Programu međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole (N.N. od 27. 08. 2014. godine)

II. gimnazija

55

VIII. STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE I USAVRŠAVANJE 8.1.Stručno usavršavanje nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja i ostalih zaposlenika

Razine, odgovarajuća zvanja, uvjete i način napredovanja i nagrađivanja te način i postupak stručnog osposobljavanja i usavršavanja nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja propisuje ministar:

8.3. II. gimnazija - škola sa statusom vježbaonice studenata

Mrežu škola u kojima će se izvoditi metodičke vježbe nastavničkih fakulteta odnosno mrežu vježbaonica utvrđuje ministar znanosti, obrazovanja i sporta na temelju prijedloga nastavničkih fakulteta i uvjeta koji su utvrđeni Pravilnikom o vježbaonicama u srednjim školama (NN 11/94.).

Prirodoslovno-matematički fakultet, Filozofski fakultet, Katolički bogoslovni fakulteta, Kineziološki fakultet, a od 2014. godine i Fakultet političkih znanosti, redovito imenuju određen broj profesora II. gimnazije koji su mentori studentima fakulteta.

32

5

4

4

7

2

Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika početak šk. god. 2015/16.

Profesori

Profesori početnici - pripravnici (5)

profesori mentori (4)

profesori savjetnici (4)

Profesori - mentori studentima fakulteta (7)

Profesori - mentori pripravnicima (2)

II. gimnazija

56

IX. PODACI O OSTALIM POSLOVIMA I AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

ŠKOLSKE USTANOVE 9.1. Odnos s drugim institucijama i ustanovama

II. gimnazija je u mreži srednjškolskih obrazovnih ustanova Republike Hrvatske te je upućena na suradnju s drugim odgojno-obrazovnim subjektima i pravnim osobama s javnim ovlastima u sustavu. Školske ustanove surađuju u ostvarivanju odgojno-obrazovne djelatnosti, a prije svega s ciljem optimalnog upisa ili eventualnog preseljenja učenika. Škole ostvaruju suradnju i primanjem usluga zdravstvene ustanove, a surađuju i s drugim ustanovama u cilju pravodobne informiranosti i raznih potpora učenicima.

a) Suradnja na međugradskoj razini škola

Adresu sjedišta i prostor za održavanje nastavnog programa II. gimnazija koristi zajednički sa VII. gimnazijom. U istom građevnom objektu, s potpuno odvojenim prostorijama i ulazima nalaze se i XVI. gimnazija i Klasična gimnazija, iz čega proizlazi odnos suradnje:

- suradnja sa VII. gimnazijom - suradnja sa XVI. gimnazijom - suradnja s Klasičnom gimnazijom. II. gimnazija surađuje i s drugim gimnazijama i srednjim školama u Zagrebu te ima iskustvo organizacije i provedbe smotre literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva - LIDRANO na međugradskoj razini.

b) Suradnja sa školama na međunarodnoj razini

- Program DSD – Deutschen sprachdiplom; ili program nastave za njemačku jezičnu diplomu; u sklopu nastave je suradnja i razmjena učenika s Gimnazijom iz SR Njemačke.

- Sudjelovanje u međunarodnom projektu zaštite okoliša – GLOBE (rad na zajedničkoj bazi podataka na GLOBE serveru, koja je otvorena i putem Interneta dostupna svim posjetiteljima na adresi: http://www.globe.gov)

9.2. Suradnja s nadležnim školskim liječnikom

Odsjek Medveščak, Služba za školsku i sveučilišnu medicinu, Laginjina 16 Radno vrijeme: parni datumi 07:00 -14:30 sati, rad s pacijentima 08:00-13:00 sati neparni datumi 13:00 20:30, rad s pacijentima 14:00-19:00 sati Nadležni liječnik škole: Zorana Galić, dr. med. Voditelj Odjela: Marija Posavec, dr.med.

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U ŠKOLSKOJ GODINI 2015/16.

1. Sistematski pregledi učenika I. razreda

II. gimnazija

57

Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost razrednika. 2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji 3. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje odgovarajućeg programa 4. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji sukladno odredbama Zakona o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (N.N. br. 79/07, 113/08, 43/09 i 22/14), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N. 103/13). 5. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera (prema potrebi) 6. Savjetovališni rad s učenicima, roditeljima i profesorima (prema potrebi) Namijenjen učenicima s poteškoćama u svladavanju školskog gradiva, izostancima s nastave, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama – pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugo. 7. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja, grupnog rada, tribina 8. Obilasci škole (prema potrebi) 9. Timski rad radi provođenja primjerenog oblika školovanja učenika s teškoćama 10. Nazočnost na roditeljskim sastancima, nastavničkom vijeću te individualni kontakti s zaposlenicima škole.

9.4. Komunikacija i suradnja s drugim institucijama

II. gimnazija je povezana s tijelima gradske i državne uprave, s institucijama kao što su: - Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport - Gradski ured za prostorno uređenje, izgradnju Grada, graditeljstvo, komunalne poslove i promet - Gradski ured za opću upravu - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta - Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja - Agencija za odgoj i obrazovanje - Gradski ured za strategijsko planiranje i razvoj Grada – Odjel za statistiku - Državni arhiv Grada Zagreba - Gradski zavod za zaštitu spomenika kulture i prirode - Hrvatski zavod za zapošljavanje - Hrvatski zavod za zdravstveno osiguranje - Hrvatski zavod za mirovinsko osiguranje - Agencija za zaštitu osobnih podataka - Agencija za mobilnost i programe EU

II. gimnazija

58

Komunicira se putem redovne ili elektroničke pošte, osobnim kontaktom ili telefonski. Komunikacija između škole i navedenih institucija je trajna, regulirana zakonskim odredbama i odredbama podzakonskih i općih akata; točno je propisana procedura koje se Škola treba pridržavati i što točno mora učiniti i u kojim rokovima u odnosu na navedene institucije da bi ispunila svoje obveze i realizirala određena prava. Povremena komunikacija i po potrebi:

- Centar za socijalnu skrb - Policijska uprava - Crveni križ - Služba za mjesnu samoupravu gradska četvrt Donji grad - Hrvatsko debatno društvo - Škola stvaralaštva „Novigradskog proljeća“ - Odjel za fonetiku hrvatskoga filološkog društva – Govornička škola „Ivo Škarić“

9.3. Komunikacija s roditeljima – korisnicima

Škola komunicira i surađuje s roditeljima putem Vijeća roditelja, roditeljskih sastanaka i individualnih razgovora sa svrhom što uspješnijeg ostvarivanja odgojno-obrazovne djelatnosti. Roditelje odnosno skrbnike, škola će obavijestiti i pisanim putem o uspjehu i vladanju učenika, ukoliko bude bilo potrebno tijekom školske godine. Nezadovoljni roditelj/staratelj ima pravo prigovora i pravo žalbe, a u riješavanju u upravnim stvarima Škola je obvezna postupati sukladno načelima primjene odredaba Zakona o općem upravnom postupku. Postupati po Zakonu o općem upravnom postupku znači sljedeće: - provesti postupak - donijeti odluku/rješenje - dostaviti ga ili poslati roditelju/skrbniku učenika - izdati uvjerenje/potvrdu i slično. Škola je pristupačna i otvorena za sva pitanja, pohvale i pritužbe. Dan otvorenih vrata škole organizira se početkom lipnja tekuće školske godine.

II. gimnazija

59

9.4. NENASTAVNA RADNA MJESTA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKA SLUŽBA 9.4.1. Tajnica škole i plan rada tajništva Sukladno Pravilniku o djelokrugu rada tajnika te administrativno-tehničkim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u srednjoškolskoj ustanovi (NN 2/2011.):

Plan rada tajništva škole 2014./15. Godišnji fond sati poslova u funkciji odgoja i obrazovanja

Red.br. Vrste poslova

Rad u satima

Vrijeme realizacije

1 Planiranje i organiziranje rada i izrada izvješća 180 VII. - IX.

2 Personalno-kadrovski poslovi 200 IX. - VIII.

3 Normativno-pravni poslovi 150 IX. - VIII.

4 Administrativno-evidencijski poslovi 450 IX. - VIII.

5 Poslovi temeljem javnih ovlasti 350 IX. - VIII.

6 Zaštita i obrada registraturnog i arhivskog gradiva 120 prema potrebi i kontinuirano

7 Opći poslovi 180 IX. - VIII.

8 Poslovi suradnje i komunikacije 162 prema potrebi i kontinuirano

UKUPNO SATI: 1792

Vrsta poslova Sadržaj Mjeseci

realizacije

Rad na izradi godišnjeg plana rada škole VIII. i IX.

1. Planiranje i organiziranje rada i izrada

izvješća

Ažuriranje Registra zaposlenih u javnom sektoru, ažuriranje i unos podataka u orracle aplikaciji, E-maticu (na kraju i na početku šk. godine),

IX.-VIII.

Izrada potrebnih statističkih izvješća: početak i završetak tekuće školske godine.

Sudjelovanje u izradi Plana nabave za tekuću godinu.

Izrada godišnjeg izvješća o provedbi Zakona o pravu na pristup informacijama Agenciji za zaštitu osobnih podataka, ažuriranje podataka u središnjem registru AZOP-a

IX.-XII.

XII.-I.

IX., X. IV. - VI.

II. gimnazija

60

Informiranje i upoznavanje s novim zakonima i podzakonskim aktima.

IX.-VI.

IX.-VI.

Izrada planova i programa održavanja i

opremanja

Priprema dokumentacije i upitnika za izjavu o fiskalnoj odgovornosti i izrada dopisa.

Izrada izvješća u svezi rada ravnatelja i Školskog odbora.

I.-II.

po potrebi

Izrada potvrda i rješenja u svezi s radom, ugovora o radu/ prestanku radnog odnosa/ IX. -VIII.

Sastavljanje i postupak objave oglasa i natječaja za popunu radnih mjesta (oglašavanje na internetskoj stranici i stranici Zavoda za zapošljavanje.

po potrebi

Unos, ispravci i promjene podataka u Registru zaposlenih u javnom sektoru (u svezi COP-a)

Prijave i odjave potrebe za radnicima Zavodu za zapošljavanje, u orracle aplikaciji o školi pri GUOKS-u, Središnjem registru zaposlenika (FINA –e i Ministarstvo uprave), u E-matici pri ministarstvu (vođenje svih propisanih evidencija o zaposlenicima)

Elektroničke odjave i prijave zaposlenika na HZMO-e i HZZO-e

Pomoć pripravnicima u svezi pravnih akata.

Pomoć nastavnicima u pripremi tiskanica za pokretanje postupka promicanja u zvanje.

Izrada zahtjeva, suglasnosti, teksta natječaja za prijam novih zaposlenika na zamjene ili na upražnjena radna mjesta;

GODIŠNJE SATI UKUPNO:

200

3. Normativno pravni poslovi

Izrada općih akata u skladu sa zakonskim normama i odredbama podzakonskih akata

IX. - VIII.

Kontinuirana edukacija i praćenje zakonskih propisa, stručnih časopisa i literature s područja struke

IX. - VIII.

Osobno i/li organizirano stručno usavršavanje – seminari i savjetovanja, sukladno mogućnostima

X. - V.

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 150

Ažuriranje evidencije o (e-Matica) učenicima i razrednim odjelima u elektroničkom obliku, u pisanom obliku

IX.-VI.

II. gimnazija

61

Evidencije o izdanim svjedodžbama i duplikatima svjedodžbi, elektronička realizacija i izvješća

IX.-VI.

4. Administrativno

evidencijski poslovi

Zaprimanje zamolbi učenika, poslovi vezani uz osiguranje učenika te prijevoz učenika

IX. – VI.

Zaprimanje, raspoređivanje, urudžbiranje, te rješavanje i otpremanje pošte

IX. -VIII.

Organizacija provođenja obveznih liječničkih pregleda učenika.

II. - III.

Priprema prijedloga ugovora o izvođenju radova i sličnih ugovora te pribavljanje prethodnih suglasnosti od strane Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport i ostalih institucija.

II. - III.

Organizacija provođenja sistematskih pregleda zaposlenika, sukladno mogućnostima te izrada zahtjeva za refundaciju troškova.

Vođenje uredskog poslovanja sukladno zakonskim odredbama.

IX. i XII.

Čuvanje pedagoške dokumentacije, matičnih knjiga i trajno vrijedne dokumentacije škole.

kontinuirano

Pravovremena dostava statističkih podataka i izvješća nadležnim službama za potrebe istraživanja i donošenje odluka.

Izrada i organiziranje dostave poziva s prijedlogom dnevnog reda za sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja te priprema i radnih materijala.

IX.-VI.

Vođenje i čuvanje zapisnika sjednica Školskog odbora i drugih tijela (Vijeća roditelja, Vijeća učenika), pisanje poziva za sjednice, izrada zapisnika, izrada odluka i zaključaka te priprema izvješća o nazočnosti sjednicama.

Izrada putnih naloga za zaposlenike prema potrebi

Poslovi vezani za nabavku uredskog i sanitarnog potrošnog materijala te potrebne opreme.

kontinuirano

Vođenje propisane evidencije o radnom vremenu zaposlenika.

Vođenje i čuvanje zapisnika sa sjednica Nastavničkog vijeća, pisanje rješenja, odluka i zaključaka.

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 450

5. Poslovi temeljem javnih ovlasti

Prijem stranaka, učenika i roditelja, eventualno davanje objašnjenja i uputa u svezi upisa i prelaska učenika iz škole u školu, izdavanje prijepisa ocjena; izdavanje potvrda o redovnom školovanju i statusu učenika.

II. gimnazija

62

Izrada rješenja o pedagoškim mjerama i rješavanje o žalbama po rješenjima.

Izrada duplikata svjedodžbi ili prijepisa ocjena na zahtjev

Izrada rješenja o zamolbama za upis, ispis.

Vođenje predmeta upravnog postupka i izrada rješenja o pedagoškim mjerama

Zaprimanje zahtjeva za nostrifikaciji i izrada rješenja o nostrifikaciji inozemnih svjedodžbi, sukladno zakonskim odredbama i općim aktima škole

Zaprimanje žalbi i izrada rješenja po žalbenim zahtjevima

Rješavanje po zahtjevima o pravu na pristup informacijama i podnošenje godišnjeg izvješća Agenciji za zaštitu osobnih podataka.

Ažuriranje podataka u središnjem registru

Pružanje pravne pomoći nastavnicima i stručnim suradnicima za postupanje u skladu s odredbama Zakona o općem upravnom postupku za zakonito obavljanje poslova koji se obavljaju na temelju javne ovlasti (poslovi u svezi vođenja evidencija s dokumentacijom o upisu i ispisu iz SŠ, praćenje nastave i drugih oblika odgojno obrazovnog rada s učenicima, ocjenjivanje i uspjeh učenika, pedagoške mjere, predmetni i razredni ispiti).

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 350

6. Zaštita i obrada registraturnog i

arhivskog gradiva

Poslovi izlučivanja registraturne i arhivske građe nastale tijekom godine te sređivanje pismohrane; arhiviranje, razvrstavanje i čuvanje arhivske građe sukladno zakonskim odredbama i podzakonskim aktima.

Arhiviranje zapisnika i drugih materijala sa sjednica.

Uvezivanje imenika, zapisnika, arhiviranje imenika i ostale dokumentacije

IX. - VIII.

Čuvanje pedagoške dokumentacije, matičnih knjiga i trajno vrijedne dokumentacije škole sukladno zakonu i podzakonskim i općim aktima škole.

Vođenje propisanih evidencija o gradivu, sastavljanje potrebnih izvješća, zapisnika i prijedloga; suradnja s Državnim arhivom grada Zagreba

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 120

7. Opći poslovi

Pomoć pri provedbi postupka naručivanja udžbenika, knjiga za knjižnicu, didaktičkih materijala i pomagala, nastavnih priručnika i drugih stručnih materijala

V. - IX.

II. gimnazija

63

Naručivanje i distribucija potrebnog uredskog materijala, higijenskog materijala i neophodnog materijala prve pomoći

V.

Vođenje blagajničkog poslovanja mjesečno

Skrb o provođenju mjera protupožarne zaštite IX. -VIII.

Skrb o provođenju mjera zaštite na radu IX. -VIII.

Čuvanje dokumentacije o tehničkoj opremeljenosti škole, zapisnici, jamstveni listovi i dr.

Skrb o ispravnom funkcioniranju opreme i uređaja te osiguranje higijenskih uvjeta rada.

IX. -VIII. kontinurano

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 180

8. Poslovi suradnje i komunikacije:

Institucije, vanjske tehničke službe, serviseri te inspekcijske službe u svezi djelatnosti škole

kontinuiran

Telefonska komunikacija i davanje potrebnih informacija roditeljima i drugim strankama

Interni komunikacijski poslovi i ostali poslovi po uputama ravnatelja

GODIŠNJE SATI UKUPNO: 180

162

Mandica Božanović, tajnica škole

Magda Rešković, administrativno-računovodstvena referentica

9.4.5. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA za šk. god. 2015/16. Škola ima voditeljicu računovodstva koja obavlja poslove u punom radnom vremenu; organizira i vodi računovodstvo, izrađuje financijske planove po programima i izvorima financiranja te prati njihovo izvršenje, vodi poslovne knjige u skladu s propisima, sastavlja godišnja i periodična financijska te statistička izvješća, priprema operativna izvješća i analize za školski odbor i ravnatelja škole, jedinice lokalne i područne (regionalne) samouprave te Grad Zagreb. RAZDOBLJE: 09/2015. – 08/2016. (kontinuirano i prema potrebi)

- obračun i isplata plaća preko sustava COP-a, obračun bolovanja prema iskazu sati, te isplata - naknada za prijevoz i ostalih naknada za zaposlene u školi; - obračun i ispunjavanje izvadaka za mirovinu i usklađivanje sa Zavodom za mirovinsko

osiguranje i REGOS-om; - zahtjevi za refundaciju bolovanja na teret Fonda; - izdavanje potvrda o primanjima za potrebe djelatnika; - likvidiranje prispjelih računa i uplata istih; - kronološko upisivanje ulaznih računa u knjigu UF-a;

likvidira i knjiži blagajnu škole (uplate, isplate,putni nalozi i isplata,itd.); - knjiženje izvoda žiro-računa u financijsko knjigovodstvo i knjiženja plaća i ostala

potrebna knjiženja prema Zakonu o računovodstvu; - knjiženje u knjigovodstvo osnovnih sredstava i vođenje knjiga nabavki i popisa osnovnih

sredstava;

II. gimnazija

64

- obrada i ispunjavanje tabela za Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport prema uputama Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta o načinu i kriterijima za financiranje izdataka poslovanja škole te usklađivanje troškova;

- izrada prijedloga financijskog plana i obrazloženja financijskog plana (za plaće djelatnika i materijalne troškove), u skladu sa smjernicama Osnivača, sukladno zakonskim propisima i prema odlukama ravnatelja;

- izrada prijedloga plana nabave za 2016. (u suradnji s tajnicom) - ispunjavanje statističkih izvješća /tromjesečni, polugodišnji i devetomjesečni/ - ispunjavanje obrazaca za potrebe Porezne uprave Zagreb – mjesečno; - priprema dokumentacije u svezi primjene čl. 6. i 12. Uredbe o sastavljanju i predaji izjave o

fiskalnoj odgovornosti i izvještaja o primjeni fiskalnih pravila (NN 78/11., 106/12., 130/13. i 19/15.) i čl. 7. Zakona o fiskalnoj odgovornosti (NN 139/10. i 19/14.), u suradnji s tajnicom

- praćenje drugih Zakona s područja financija i primjena odredaba u praksi. Uz gore navedene poslove u mjesecu 01/2016. dodaje se:

- usklađivanje inventure sa stanjem u knjigama osnovnih sredstava i knjiženje mogućih razlika prema odluci ravnatelja, odnosno Školskog odbora,

- ispisivanje IP- kartica za sve djelatnike i dostava poreznoj upravi i djelatnicima škole, - otvaranje novih knjiga za poslovnu godinu 2016.

Uz gore navedene poslove u mjesecu 02/2016. dodaje se:

- izrada godišnjeg obračuna za 2015. i ostale radnje propisane Zakonom o računovodstvu i Zakonom o državnom proračunu te ispunjavanje obrazaca za Grad za materijalne troškove i usklađivanje istih.

Voditeljica računovodstva: Ljerka Petković - Čučić

Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada za školsku godinu 2015./2016. utvrđen je na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 25. rujna 2015.

Klasa: 003-05/15-01 Urbroj: 251-97-01/15/4-05 Zagreb, 25. rujna 2015.

Ravnatelj: ____________________ Drago Bagić, prof.

Temeljem odredbe 28., stavka 8. i 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87./08., 86./09., 92./10., 105./10.-ispr., 90./11, 16/12., 86/12, 126/12.-pročišćeni teskt, 94/13 i 152/14.) te sukladno članku 25. Statuta II. gimnazije Klasa: 012-03/15-01, Urbroj: 251-97-01-15/5-03 od 16. rujna 2015., Školski odbor na sjednici održanoj dana 30. rujna 2015. donosi Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./16.

Klasa: 003-05/15-01 Urbroj: 251-97-01/15/4-07 Zagreb, 30. rujna 2015. Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj: _______________________ ______________________ Irena Ihas Jurić, prof. Drago Bagić, prof.

II. gimnazija

65