Embed Size (px)
Citation preview
1
GITARKURS For LU-studenter
2012 © Øystein Warem
2
Forord
Denne boka er først og fremst tiltenkt for bruk i førskolelærerutdanningen, men vil også være
egnet for andre som ønsker å drive med sang og gitarspill rettet mot barn.
Min intensjon har vært å velge ut et repertoar som vil være en ressurs i barnehagen, men
likeså fullt et repertoar som også kan motivere deg som voksenperson til musisk aktivitet. Du
vil derfor finne en kombinasjon av populære pop- og barnesanger.
Læreboka har blitt til over tre semestre hvor jeg har undervist i førskolelærerutdanningen ved
Høgskolen i Østfold. Samtidig har det vært en del av min masteravhandling ved Universitetet
i Oslo. Takk til kollegaer og tidligere studenter for alle gode innspill og uvurderlige bidrag
underveis i denne prosessen.
Lykke til med en livslang reise, og forhåpentligvis mange gode musiseringsstunder med sang
og gitar.
Øystein Warem 11-02-2010
3
Innhold Forord ................................................................................................................................. 2
Introduksjon ............................................................................................................................... 7
De viktigste gitartypene: .................................................................................................... 8
Gitarens viktigste deler ....................................................................................................... 9
Gitarens strenger .............................................................................................................. 10
Hender og fingrer ............................................................................................................. 10
Akkorddiagram ................................................................................................................. 11
1. Første grep: D-dur: ........................................................................................................... 12
Fader Jacob ....................................................................................................................... 12
2. Nytt grep: A7 .................................................................................................................... 13
Tom Dooley ...................................................................................................................... 13
Hjulene på bussen ............................................................................................................. 14
Synes du om meg ............................................................................................................. 14
Torskevisa ........................................................................................................................ 15
Bjørnen sover ................................................................................................................... 15
3. Nytt grep: Em ................................................................................................................... 16
The drunken sailor ............................................................................................................ 16
4. D-Em-A7-D-akkordrekkefølgen. ..................................................................................... 17
En her i rommet ................................................................................................................ 17
Ida`s sommarvisa .............................................................................................................. 18
5. Bruk av capo: ................................................................................................................... 19
6. Sanger på D-Em-A7-D med litt hyppigere akkordskifter. ............................................... 19
Teddybjørnens vise .......................................................................................................... 20
Amandus dokkemann ....................................................................................................... 22
Här kommer Pippi Långstrump ........................................................................................ 23
Blåmann ........................................................................................................................... 24
Se min kjole ...................................................................................................................... 24
7. ”Scratchkomp” ................................................................................................................. 25
Navnesang ........................................................................................................................ 25
Flickan I Havanna ............................................................................................................ 26
Yellow submarine ............................................................................................................ 27
4
8. Nytt grep: G-dur ............................................................................................................... 28
Don't Worry, be happy ..................................................................................................... 29
Kanskje kommer kongen .................................................................................................. 30
Blowin in the wind ....................................................................................................... 31
9. Ompakomp ....................................................................................................................... 32
Litt om vekselbass. ........................................................................................................... 32
Oh, Susanna ...................................................................................................................... 34
Vi lister oss så stilt på tå ................................................................................................... 35
10. Spill i ¾-dels takt .......................................................................................................... 36
Hurra for deg. ................................................................................................................... 36
I natt jag drømde .............................................................................................................. 37
11. Fingerspill ...................................................................................................................... 38
Love is all around ............................................................................................................. 39
12. Nytt grep: C-dur ............................................................................................................ 40
Navneblues ....................................................................................................................... 40
Blues for Katrine .............................................................................................................. 41
Haba haba! ........................................................................................................................ 42
Hiv og hoi, lett anker, skal bli' ......................................................................................... 43
The Beatles - Let It Be ..................................................................................................... 44
Bleieskiftarbeider ............................................................................................................. 45
Nothing else matters ......................................................................................................... 46
13. Nytt grep: D7 ................................................................................................................. 47
Det bor en baker ............................................................................................................... 47
Du kære lille snickarbo’ ................................................................................................... 48
Grønnsaksspisersang ........................................................................................................ 49
Julekveldsvise ................................................................................................................... 50
Mary’s boy child .............................................................................................................. 51
På låven sitter nissen ........................................................................................................ 52
14. Nytt grep: E-dur ........................................................................................................... 53
Lys og varme .................................................................................................................... 53
Bamsens fødselsdag ......................................................................................................... 54
Kaptein sortebill ............................................................................................................... 55
Anne Knutsdotter. ............................................................................................................ 56
5
15. Nytt grep: G7 ................................................................................................................ 57
Barnas blues ..................................................................................................................... 57
16. Nytt grep: Am ................................................................................................................ 58
Regnværsang .................................................................................................................... 58
Hei alle sammen og velkommen hit i dag ........................................................................ 59
Sola er god ........................................................................................................................ 59
Skilpaddevisa ................................................................................................................... 60
Grevling i taket ................................................................................................................. 61
Giraffen Laffen ................................................................................................................. 62
Oh,Carol ........................................................................................................................... 63
17. Nytt grep: Dm ................................................................................................................ 64
Diana ................................................................................................................................ 64
Kjærlighetsvisa ................................................................................................................. 65
Vem vet ............................................................................................................................ 66
Sol-sangen ........................................................................................................................ 66
18. Fingerspill i 6/8-dels takt ............................................................................................... 67
Vem kan segla .................................................................................................................. 67
Er de’kke rart .................................................................................................................... 68
19. Nytt grep: H7 ................................................................................................................. 69
Trollmors vuggesang ........................................................................................................ 69
I bakvendtland .................................................................................................................. 70
Eg ser ................................................................................................................................ 71
En solskinnsdag ................................................................................................................ 72
Hallelujah ......................................................................................................................... 73
Cecilia Lind ...................................................................................................................... 74
21. Siste grep:F-dur ............................................................................................................. 75
Anti-jantelov ..................................................................................................................... 75
Ri ri på Islandshest ........................................................................................................... 76
Tir n’a noir ....................................................................................................................... 77
Blowin in the wind ....................................................................................................... 78
House of the rising sun ..................................................................................................... 79
Tileggsstoff ............................................................................................................................... 80
Om å finne begynnertoner ................................................................................................ 81
6
Tabulatur .......................................................................................................................... 82
Tabquiz ............................................................................................................................. 83
Stemming av gitaren ......................................................................................................... 84
For den som vil lære litt ekstra om grep. .......................................................................... 86
Barrégrep .......................................................................................................................... 87
Litt om transponering av tonearter med kvintsirkelen. .................................................... 88
Kvintsirkelen .................................................................................................................... 89
Tonefinneren .................................................................................................................... 90
Grepkart ............................................................................................................................ 91
7
Introduksjon
- Gitartypene
- Gitarens deler
- Gitarens strenger
- Fingre
- Akkorddiagram
8
De viktigste gitartypene:
Klassisk gitar: Denne har strenger lagd av nylon og blir
derfor også ofte kalt nylonstrenger. Strengene er relativt
myke og gjør ikke så vondt å spille på for sarte fingertupper.
Det gjør også at den egner seg utmerket godt for
nybegynnere. Trekk eller koffert er en god ”livsforsikring”
for et godt instrument.
Gitartypen blir gjerne brukt til visesang og klassisk gitarspill.
Stålstrengsgitar: Som navnet tilsier har denne gitaren strenger
av stål. Det gjør at den blir mer tungspilt enn en tradisjonell
nylonstrenger, og dermed ikke så godt egnet for nybegynnere.
Likevel- gitartypen ”lager” mer lyd og vil derfor kunne være
glimrende egnet til bruk i en barnehage-/skolesituasjon. Blir
gjerne brukt til visesang og Country and Western, samt blues.
Felles for disse to gitartypene er at de er akustiske gitarer. Det betyr at de har en
ressonansekasse og produserer lyd uten elektrisk forsterkning. Likevel er det svært vanlig på
mange moderne kassegitarer med innmontert mikrofon.
Elektrisk gitar: Denne blir gjerne kalt bare elgitar, eller plankegitar,
nettopp fordi den ikke har en ressonansekasse og produserer svært lite
lyd uten elektrisk forsterkning. Gitaren har stålstrenger, men de er
betydelig tynnere enn på en akustisk stålstrengsgitar. Den egner seg
derfor for nybegynnere. Brukes gjerne til rock /pop, blues etc.
Felles for alle tre hovedtypene er at de er likt stemt. Det medfører at
man i teorien kan spille det samme på dem. Likevel har de forskjellige
områder de hver for seg er best egnet til. I tilegg til de tre ovennevnte
typene finnes det flere varianter som 12-strengsgitarer, halvakustiske
med mer.
9
Gitarens viktigste deler
10
Gitarens strenger
Gitaren har seks strenger med navn etter hvordan de er stemt.
Fra den tykkeste strengen til den tynneste er de stemt
henholdsvis: E A D G H E. En vanlig huskeregel for dette er
følgende: En Annen Dag Gikk Hun Ensom. En like så vanlig
betegnelse på strengene er tallbenevnelser, spesielt for klassisk
gitarspill. Disse tallene er da gjerne angitt med sirkel rundt.
Det er viktig å merke seg at når du skal stemme med en tuner,
(Se bakerst i heftet) vil H-strengen hete B.
Hender og fingrer
Når man skal traktere en gitar, er selvsagt hender og fingrer
det viktigste hjelpemiddelet ved siden av selve gitaren. Det
er derfor viktig å kjenne til betegnelsene for disse.
For venstre hånd viser bildet at pekefinger er finger Nr.1
langfinger Nr.2 etc. Tommelen har ingen betegnelse på
denne hånden siden den ikke brukes i selve spillet. Den har
likevel en svært viktig funksjon som ”motvekt” for kraften i
venstre hånds fingre. En god tommelfingerstilling er derfor
viktig for å avlaste og bruke minst mulig unødige krefter i
venstre hånd.
Bildet viser riktig håndstilling og tommelbruk som gir en
god støtte for gripefingerne.
For høyre hånd bruker man gjerne i ”standard” gitarspill
betegnelsene: T for tommel, P for pekefinger etc. Dette
avviker fra symbolene i klassisk gitarspill hvor man
bruker de latinske betegnelsene: p i m a. hvor p =
tommel, i = langefinger osv. mens lillefinger sjelden
brukes.
11
Akkorddiagram
Et slikt diagram kan sees på som en visuell modell av gitarhalsen, og viser oss hvordan vi kan
gripe forskjellige grep. Det finnes forskjellige varianter av akkorddiagrammer på nettet, men
de fleste er omtrent slik:
Et gitargrep er en samling med forskjellige toner som klinger sammen og utgjør en akkord.
Med andre ord: Grep = akkord
Å spille etter besifring betyr å spille med å se på grep i teksten.
NB! Etter hvert som du går i gang med å spille, bør du også sette deg inn i tonefinneren, og
hvordan du kan stemme gitaren. Dette kan du lese om bakerst i heftet.
12
1. Første grep: D-dur:
Øvetips: Når du spiller akkorder, som vist på grepdiagrammet, er det viktig at du ikke spiller
på de strengene som er merket med X. Det er også viktig at de tonene som skal være med i
akkorden faktisk klinger. Øv derfor inn akkorden ved å spille en og en streng av gangen.
Juster grepet slik at alle tonene som skal være med klinger tydelig. Det er spesielt viktig at 1.
streng klinger. Ellers kan det bli vanskelig å høre hvordan man skal synge til.
For øvrig er det verdt å merke seg at dur-akkorder bare betegnes med forbokstav i
besifringsspill.
Spill denne gamle slageren med enkel slagteknikk ved å starte på fjerde streng med høyre
pekefinger, og så la den ”skli” over de andre strengene. Foreløpig konsentrerer vi oss om å la
rytmen ligge på pulsen i takten.
Fader Jacob
Begynnertone for sang = enstrøken d. (bruk tonefinneren og syng den første tonen)
D
Fader Jacob, fader Jacob, sover du? Sover du?
Hører du ei klokken? Hører du ei klokken?
Ding, dang, dong. Ding, dang, dong.
13
2. Nytt grep: A7
Øvetips: Øv inn A7 på samme måte som du øvde inn D-dur. Sørg for at alle tonene klinger.
Forsøk så å bytte mellom de to akkordene. Først fire slag på hver akkord. Når det går bra,
forsøker du tre slag på hver akkord etc. Til slutt bare ett slag på hver akkord. Legg for øvrig
merke til hvordan A7 danner en tonal spenning som løser seg opp når du spiller D-dur igjen.
Tom Dooley Begynnertone = Lille a
Her kan du bruke samme slagteknikk og rytmefigur som i Fader Jacob.
D
Ref : Bøy deg og gråt Tom Dooley,
A7
Stakkars dit hovud bøy
Bøy deg og gråt Tom Dooley,
D
for du er dømt te døy.
Hend meg min gamle Banjo
Legg han oppå mitt kne
Ved denne tid i morgon
får eg han ikkje med
Ref
Fekk henne med i fjellet
Svor hu sku bli min viv
Fekk henne med i fjellet
Stakk henne ned med kniv
Ref
Ved dene tid i morgon
Veit eg kvar eg held te
Gøymd i ein einsleg avdal
Hengd i ein eiketre.
Lonnie Donegan Tom Dooley
Ps: På side 85 kan du se
et annet alternativ til A7
14
Hjulene på bussen D A7
Begynnertone = Enstrøken d
D
Hjulene på bussen de går rundt rundt rundt,
A7 D
rundt, rundt, rundt, rundt, rundt rundt
D
Hjulene på bussen de går rundt, rundt, rundt,
A7 D
gjennom hele byen.
Dørene på bussen de går opp og igjen, etc.
Pengene på bussen sier klirr, klirr, klirr, etc.
Viskerne på bussen sier svisj, svisj, svisj, etc.
Beibi’ne på bussen sier æ,æ,æ, etc.
Pappa’ne på bussen sier bla, bla, bla, etc.
Mamma’ne på bussen sier hysj, hysj, hys, etc.
Synes du om meg Begynnertone = Enstrøken Fiss
D A7
Synes du om meg? Ja det gjør jeg.
D
Får jeg komme til deg? Ja det får du.
A7
Er det riktig sikkert? Ja det er det!
D
Hopp sudde rudde rudde rullan lei.
D A7
Kjøper du ringen? Ja det gjør jeg!
D
Setter den på finger’n? Ja det gjør jeg!
A7
Er det riktig sikkert? Ja det er det!
D
Hopp sudde rudde rudde rullan lei.
D A7
Reiser vi til presten? Ja det gjør vi!
D
Gifter oss for resten? Ja det gjør vi!
A7
Er det riktig sikkert? Ja det er det!
D
Hopp sudde rudde rudde rullan lei.
15
Torskevisa Begynnertone = Enstrøken Fiss
D A7 D A7
En ekte lofot-torsk jeg er, for jeg er født i Henningsvær.
D A7 D A7 D
Fadde – rullan – dei, fadde – rullan – dei, fadde – rullan – dullan – dei.
D A7 D A7
Den gang var jeg et torske-egg, nå er jeg voksen torsk med skjegg.
D A7 D A7 D
Fadde – rullan dei, fadde – rullan dei, fadde – rullan – dullan –dei.
D A7 D A7
Nå er jeg selv blitt torskefar, og hundre tusen barn jeg har.
Fadde – rullan etc.
D A7 D A7
Da jeg var lite torskebarn jeg gjemte meg for krok og garn.
Fadde – rullan etc
D A7 D A7
Jeg gjemte meg for sild og sei, for alle ville spise meg.
Fadde – rullan etc.
D A7 D A7
Men nå er jeg blitt stor og slem, nå er det meg som spiser dem.
Fadde – rullan etc.
Bjørnen sover Begynnertone = Enstrøken d
D A7
Bjørnen sover, bjørnen sover
D A7 D
i sitt lune hi.
D A7 D
Den er ikke farlig, bare man går varlig.
D A7
Men man kan jo, men man kan jo,
D A7 D
aldri være trygg.
16
3. Nytt grep: Em
Øvetips: Øv inn E-moll på samme måte som du øvde inn de to foregående akkordene. Legg
også merke til at mollakkorder betegnes med sitt fornavn med en m hengende bak seg i
besifringsspill. Det er viktig å ikke forveksle dur og moll!
The drunken sailor Begynnertone = Enstrøken h. Du vil kanskje merke at denne er vanskelig å synge?
Em
What shall we do with the drunken sailor
D
What shall we do with the drunken sailor
Em
What shall we do with the drunken sailor
D Em
Early in the morning.
Em
Hoorey and up she rises
D
Hoorey and up she rises
Em
Hoorey and up she rises
D Em
Early in the morning
Em
Put him on the long boat until he’s sober
D
Put him on the long boat until he’s sober
Em
Put him on the long boat until he’s sober
D Em
Early in the morning.
Dublin fair - The drunken sailor
17
4. D-Em-A7-D-akkordrekkefølgen.
D Em A7 D
Det finnes mange sanger som kan spilles med en viss rekkefølge på de akkordene du har lært
til nå. Vi skal nå prøve oss på den enkleste varianten, men først må vi se litt på symbolbruk
for høyre hånds kompefigurer.
Pil ned betyr at du skal la pekefingeren din ”skli” over strengene nedover mot gulvet.
Pil opp betyr at du lar pekefingeren din ”skli” over strengene oppover fra gulvet.
I første omgang skal vi konsentrere oss om å la pekefingeren bare skli nedover på pulsslagene
i takten slik figuren under viser. Med denne kompefiguren er det mange sanger du kan spille.
Merk at kompefiguren både begynner og slutter med D-dur. Det betyr i praksis at du etter
første gang må slå 8 slag på D-akkorden, mens det blir 4 slag på Em og A7.
”Det er fint å ”tørrtrene” litt på denne før vi går i gang med å synge sanger til.
En her i rommet
Begynnertone på sang = Lille A
Bruk ovennevnte kompefigur.
D Em
En her i rommet vil vi ha tak i
A7 D
En her i rommet skal få spille med meg
D Em
En her i rommet vil vi ha tak i,
A7 D
Og den personen er deg!
Ref: Tra la la la på samme melodi.
18
Ida`s sommarvisa
Begynnertoner = Lille a og enstrøken d
D Em
Du ska inte tro det blir sommar
A7 D
I-fall inte nå´n sätter fart
Em
på sommarn och gör lite somrigt,
A7 D
då kommer blommorna snart.
Em
Jag gör så att blommorna blommar,
A7 D
jag gör hela kohagen grön,
Em
och nu så har sommaren kommit
A7 D
för jag har just tagit bort snön.
D Em
Jag gör mycket vatten i bäcken
A7 D
så där så det hoppar och far.
D Em
Jag gör fullt med svalor som flyger
A7 D
och myggor som svalorna tar.
D Em
Jag gör löven nya på träden
A7 D
och små fågelbon här och där.
D Em
Jag gör himlen vacker om kvällen
A7 D
för jag gör den alldeles skär.
YouTube - Emil i Lönneberga - Idas
Sommarvisa
D Em
Och smultron det gör jag åt barna
A7 D
för det tycker jag dom ska få
D Em
och andra små roliga saker
A7 D
som passar när barna är små.
D Em
Och jag gör så roliga ställen
A7 D
där barna kan springa om-kring,
D Em
då blir barna fulla med sommar
A7 D
och bena blir fulla med spring
19
5. Bruk av capo:
D Em A7
Med bruk av capo kan vi forandre tonehøyden på de sangene vi spiller for at de skal bli lettere
å synge. Sangen vil da stige med et halvt tonetrinn for hvert bånd vi setter capoen i. På bildet
ser vi en D-dur med capo påsatt i tredje bånd. Sangen stiger dermed med tre halve toner og
klinger nå egentlig F-dur. Legg merke til at det blir et bånd mellom capoen og fingrene når vi
spiller de akkordene vi har lært til nå.
Videre i kursheftet vil du se at det står angitt hvilket bånd capoen bør settes i på mange av
sangene. Følg dette for å få de i rett toneleie. Verdt å nevne er at; i tilegg til å heve tonearten
blir capo også ofte brukt av profesjonelle musikere for å få en annerledes og tøff klang i
gitaren. Prøv ”The drunken sailor” med capo i femte bånd.
6. Sanger på D-Em-A7-D med litt hyppigere
akkordskifter. På mange sanger vil det ikke passe med 4 slag på hver akkord. I praksis varierer dette nokså
mye innbyrdes i de enkelte sangene. Vi skal nå se på noen sanger i 2/4-dels takt, hvor vi kan
spille med den samme D-Em-A7-D-rekkefølgen som tidligere, men nå med bare 2 slag på
hver akkord. Tren litt på denne kompefiguren med capo i tredje bånd før du går videre.
20
Øvetips: Det er vanlig at bare første vers og eventuelt refreng er besifret. I denne sangen er
det skrevet akkorder på de tre første versene. Forsøk selv å finne ut hvor grepene skal spilles
på de siste av dem.
Teddybjørnens vise (Tekst: Alf Prøysen. Gammel melodi)
Bruk capo i tredje bånd
Begynnertoner = lille a og enstrøken c
D Em
Jeg er en gammal Teddybjørn så snill som bare det,
A7 D
og hver gang jeg skal brumme litt, be-gynner jeg å le.
D Em
Det har jeg lært av Mariann d’er hun som eier meg,
A7 D
og ingen kan vel tøyse slik som Mariann og jeg.
D Em
Når Mariann har lagt meg, og jeg vet at det er kveld,
A7 D
så brummer jeg en vise jeg har diktet om meg selv,
Em
og visa kan jeg synge på en gammal melodi
A7 D
fra den gang jeg var stor gevinst i sirkus tivoli.
D Em
Det var et veldig tivoli med lamper og musikk,
A7 D
og jeg var syk av lengsel hver gang karusellen gikk.
D Em
Jeg tenkte: jeg vil håpe den som vinner meg i kveld,
A7 D
har penger nok t’å ta meg med og kjøre karusell.
D Em
Så kom ei lita jente bort, og det var Mariann,
A7 D
med fullt av blanke penger i ei brun og lita hand.
D Em
Hun kjøpte mange lodder og jeg tenkte: Nei, å nei,
A7 D
så moro det skal bli å kjøre karusell med deg.
Alf Prøysen - Teddybjørnens vise.
Ps: Du kan bruke capo i femte
bånd om du vil spille med videoen.
21
D Em
Men plutselig så kvakk jeg i for vet du hva hun sa?
A7 D
” Nå har jeg ingen penger mer, men jeg er like gla.”
D Em
Jeg brummet da jeg hørte det og tenkte: Isj a meg,
A7 D
da vil jeg heller vinnes av en rikere enn deg!
D Em
For mange kjøpte lodd på meg, til slutt en gammel mann.
A7 D
Og aldri har jeg sett så mange penger som hos ham,
Em
Men enda var’n sparsom, og jeg tenkte for et hell!
A7 D
Han sparer slik at han og jeg skal kjøre karusell.
Og da jeg skulle trekkes, vet du hvem som vant meg da?
Jo, det var han med pengene, og spør om jeg var gla!
Nå får jeg kjøre karusell! – Men vet du hva jeg fikk?
Et gråpapir rundt magen før han tok meg med og gikk.
Jeg ble’kke pakket opp engang, han la meg på et kott.
Og jeg som trodde rike bamser hadde det så godt!
Da hadde det vært bedre å bli vunnet av en venn
som ikke eide penger, men som elsket en igjen.
Slik lå jeg lange ti’er, men en dag tok han meg ned
Og la meg bak i bilen sin og kjørte til et sted.
Ja, det er nesten underlig at noe sånt no’ hende kan
For den som pakket opp meg det var lille Mariann.
Og han var hennes bestefar og tok meg på sitt fang.
”Nå skal du få en teddybjørn i fødselsdagspresang!”
Og Mariann var ellevill, hun danset og hun sang,
Og jeg fikk snurre rundt og rundt for aller første gang.
Og siden har jeg snurra nesten mer enn jeg vil,
for Mariann er ikke den som lar meg ligge still.
Og sløyfa mi har Tassen spist, og håra skreller a’,
men det gjør ingen verdens ting, jeg brummer og er gla’.
For hvis jeg mister større ting, som hue eller ben,
tar Marian en hyssingstump og syr dem på igjen.
Og det er mye bedre enn å legges vekk et sted,
med silkebånd om halsen sin – og aldri være med.
22
Amandus dokkemann (Tekst: Thorbjørn Egner. Melodi fra USA)
Begynnertoner = enstrøken c og lille a
Bruk capo i tredje bånd
D Em A7 D
Amandus var en dokkemann, og lange fine bukser hadde han.
D Em A7 D
Og alltid var han blid og glad, og alltid gikk han rundt omkring og sa.
D Em A7 D
Ha ha ha – nå må jeg le. Det er så mye rart å se.
D Em A7 D
Ja hvor han gikk og hvor han sto, A-man-dus bare lo og lo.
D Em A7 D
En dag Amandus gikk en tur, så møtte han en mann som var så sur.
D Em A7 D
Det var en stor og voksen mann, og vet du hva Amandus sa til han:
D Em A7 D
Ha ha ha – så sint du er, er det fordi du er så svær?
D Em A7 D
Da er jeg glad, at ikke jeg er like stor og sint og sur som deg.
En dag Amandus løp om kapp, så falt Amandus ned en diger trapp
Og hele hodet hans gikk a’, men vet du hva vår venn Amandus sa?
Ha ha ha – her ligger jeg og hele hodet falt av meg.
Men Kari er min gode venn, hun syr nok hele hodet på igjen.
Og Kari hentet nål og tråd og sydde så Amandus hode på.
”Nå må du legge deg sa hun, og ta en bitte liten høneblund.
Ha ha ha- nå sover jeg. Nå må ingen vekke meg!
Nå sover jeg, som Kari sa, og drømmer litt og har det veldig bra.
23
Här kommer Pippi Långstrump Astrid Lindgren
Begynnertone = Lille a
D Em A7 D
Här var det hoppsan hejsan, här ska du se på mejsan
D Em A7 D
Kan å kan du gissa, kan du gissa vem jag är?
D Em A7 D
Vill å vill du veta vad en sån som jag kan heta?
D Em A7 D
Strunta i att fråga för jag säger som det är.
D Em
Här kommer Pippi Långstrump,
A7
tjolahopp tjolahej tjolahoppsan-sa
D Em
Här kommer Pippi Långstrump,
A7 D
ja, här kommer faktisk jag.
D Em A7 D
Har du sett min apa,min fina söta lilla apa.
D Em A7 D
Har du sett Herr Nilson,ja han heter faktisk så.
D Em A7 D
Har du sett min villa,min Villa Villekulla-villa
D Em A7 D
Vill å vill du veta,varför villan heter så ?
D Em
Jo, för där bor ju Pippi Långstrump
A7
tjolahopp tjolahej tjolahoppsan-sa
D Em
där bor ju Pippi Långstrump,
A7 D
ja, där bor faktisk jag.
D Em A7 D
Det är inte illa,jag har apa häst och villa,
D Em A7 D
En kappsäck full med pengar är det också bra att ha.
D Em A7 D
Kom nu, alla vänner,varenda kotte som jag känner,
D Em A7 D
Nu ska vi leva loppan,Tjolahej tjolahoppsan-sa
Här kommer Pippi Långstrump etc..
Ps: På refrenget er det et sted hvor
slagmønsteret blir brutt.
Ser du hvor?
Pippi Longstocking
Bruk capo i tredje bånd om du vil
spille med videoen.
24
Blåmann Tekst: A.O.Vinje. Mel: Anne Haavie
Begynnertone = enstrøken fiss
D Em
Blåmann blåmann bukken min
A7 D
Tenk på vesle guten din
D Em
Bjørnen med sin lodne fell
A7 D
Kan deg taka seint i kveld.
Oppgave: Prøv selv å finne ut av hvordan du kan spille ”Se min kjole” med den samme kompetypen
du nettopp har spilt. Sett på grep i teksten.
Se min kjole
Våre kjoler er i alle farger
Grønn, blå, rød, hvit, sort og mange flere
Men hør nå bare, hva jeg vil fortelle,
grønn, blå, rød, hvit, sort og mange flere.
Se min kjole, den er grønn som gresset,
alt hva jeg eier, det er grønt som den.
Det er fordi jeg elsker alt det grønne,
og fordi en jeger er min venn.
25
7. ”Scratchkomp”
For å gjøre gitarspillet litt mer spennende kan vi avansere litt på rytmebruken i høyre hånd.
Pilene illustrerer hvilken vei du kan ”slå” på strengene.
1: Sveip over strengene ned mot gulvet, ta hånden tilbake uten å være nær strengene.
2: Sveip ned mot gulvet igjen, men ta nå med strengene tilbake på toerens ”og”.
-Følg samme prosedyre for treeren og fireren i takten.
Slagteknikken kan brukes på sanger i fire fjerdedels-takt, men den passer også fint på sanger i
2/4-dels takt dersom man passer på betoningen. Prøv for eks Teddybjørnens vise.
Bla tilbake og spill de sangene du har lært til nå med denne nye teknikken.
Navnesang Begynnertone = enstrøken fiss
D
Suddelutten li suddeluttan – lei
em
Hva heter du? ( Svarer. F.eks: Gunnar)
Em A7 D
Gunnar, Gunnar det heter du.
-Bom bom bom- *
Sudde…
* For den som vil ha en ekstra
utfordring. Spill bassgang på ”Bom,
bom, bom” med følgende toner.: Lille a,
lille h, og til slutt enstrøken C#
26
Flickan I Havanna (Evert Taube)
Begynnertone = Enstrøken D
D Em A7 D Flickan i Havanna, hon har inga pengar kvar,
D Em A7 D sitter i ett fönster, vinkar åt en karl.
D Em A7 D Kom, du glade sjömatros! Du skall få min röda ros!
D Em A7 D Jag är vacker! Du är ung! Sjung, av hjärtat, sjung!
D Em A7 D Flickan i Havanna, stänger dörrn av cederträ.
D Em A7 D Sjömannen är inne, flickan på hans knä.
D Em A7 D Vill du bli mitt hjärtas kung? Har du pengar i din pung?
D Em A7 D Jag är vacker! Du är ung! Sjung, av hjärtat, sjung!
D Em A7 D Flickan i Havanna, hörer då en sjömans röst:
D Em A7 D Pengar har jag inga, men en sak till tröst.
D Em A7 D Och ut ur sin jacka blå tager han det hon skall få.
D Em A7 D Jag är vacker! Du är ung! Sjung, av hjärtat, sjung!
D Em A7 D Flickan i Havanna, skådar då med tjusad blick
D Em A7 D ringen med rubiner, som hon genast fick.
D Em A7 D Ringen kostar femton pund! Stanna du - en liten stund!
D Em A7 D Jag är vacker! Du är ung! Sjung, av hjärtat, sjung!
YouTube - Peter Olofsson -
Flickan i Havanna
27
Yellow submarine (The Beatles)
A7 D
In the town where I was born
Em A7
Lived a man who sailed to sea
D A7 D
And he told us of his life
Em A7
In the land of submarines
D A7 D
So we sailed up to the sun
Em A7
Till we found the sea of green
D A7 D
And we lived beneath the waves
Em A7
In our yellow submarine
D A7
:/We all live in our yellow submarine,
D
Yellow submarine, yellow submarine :/
And our friends are all on board
Many more of them live next door
And the band begins to play
D A7
:/We all live in our yellow submarine,
D
Yellow submarine, yellow submarine :/
As we live a life of ease
Everyone of us has all we need
Sky of blue and sea of green
In our yellow submarine.
D A7
:/We all live in our yellow submarine,
D
Yellow submarine, yellow submarine :/
YouTube - Yellow Submarine
28
8. Nytt grep: G-dur
Når du skal gripe denne akkorden for første gang, er det naturlig at den kan kjennes litt
vanskelig ut til å begynne med. Det skyldes gjerne at du kanskje ikke er vant til å strekke så
mye på fingrene? Den mest hørte setningen hos en gitarlærer når man kommer til G og C-dur
er: ”Jeg har ikke lange nok fingre” Ta det med ro, fingrene har en tendens til å ”vokse” svært
så raskt med litt øving til hjelp. Det er svært sjelden at fingrene egentlig ikke er lange nok!
Øv systematisk på å veksle mellom G og D-dur. Gjør hurtigere skifter etter hvert.
Når vi skal spille vår første låt med G-dur: ”Don`t Worry, Be happy”. Kan du bruke standard
schratckomp i 4/4 dels takt (S. 24) Akkordrekkefølgen blir: D – Em –G –D gjennom hele
låta, og du kan telle til fire ganger to på hver akkord. Legg merke til at når du bytter mellom
G- og D-dur, trenger du ikke flytte på pekefingeren. Øv litt på rundgangen før du setter i gang
å synge til.
D Em G D
29
Don't Worry, be happy (Bobby McFerrin) Begynnertone =Enstrøken fiss.
D
Here is a little song I wrote
Em
You might want to sing it note for note
G D
Don't worry be happy
D
In every life we have some trouble,
Em
but when you worry you make it double
G D
Don't worry, be happy......
Oo oo oo oo etc.
Ain't got no place to lay your head
Somebody came and took your bed
Don't worry, be happy
The land lord say your rent is late
He may have to litigate
Don't worry, be happy
Oo oo oo etc.
Ain't got no cash, ain't got no style
Ain't got not girl to make you smile
But don't worry be happy
Cause when you worry
Your face will frown
And that will bring everybody down
So don't worry, be happy (now).....
Oo oo oo etc.
There is this little song I wrote
I hope you learn it note for note
(Like good little children)
Don't worry, be happy
(Listen to what I say )
In your life expect some trouble
But when you worry
You make it double
Don't worry, be happy.....
Bobby McFerrin - Don't Worry Be Happy
Capo i 9. bånd om du vil spille med videoen.
Det blir kanskje for høyt?
30
Kanskje kommer kongen Tekst og mel: Øystein Dørum/Gustav Lorentzen
Begynnertoner = Lille h, og enstrøken h.
Bruk capo i andre bånd.
Akkorder i parentes kan eventuelt utelates, fortsett i så fall med
foregående akkord. I dette tilfellet: G-dur.
D G Em A7
Kanskje kommer kongen hit til middag nå i dag.
D G (Em) D A7 D
Vi har dekket på per-ron-gen med god mat av alle slag.
D G Em A7
Majones og gåselever med rødbeter og løk.
D Em G A7 D
Det beste skal på bordet med kongen på be-søk.
D G Em A7
Kanskje kommer kongen, kanskje ridende til hest.
D G (Em) D A7 D
Hesten skal få smellbon-bon-en, for da passer hatten best.
D G Em A7
Kalkun panert med hummer, små glass med artisjokk.
D Em G A7 D
Knutsen skal servere og Ludvig-sen er kokk.
D G Em A7
Når vi kommer til des-serten får vi drops med kara-mell.
D Em G A7 D
Det er ikke bra for tenner, det er best vi tar den selv.
D G Em A7
Kanskje kommer kongen, i en bil med stram sjå-før.
D G (Em) D A7 D
Han kan blåse opp bal-longen slik sjå-fører ofte gjør.
D G Em A7
Men kanskje kommer'n ikke all vår oppdekning til tross.
D G (Em) D A7 D
Det gjør ikke så mye, for da blir det mer til oss.
1.Ref: Kanskje kommer kongen …
YouTube - Knutsen og ludvigen -
Kanskje kommer Kongen
Bruk capo i 8. bånd om du vil spille med
videoen.
31
Øvetips: Med de akkordene du nå har lært deg finnes det svært mange pop-låter du kan
spille. Prøv å finne besifrede sanger du liker på verdensveven. Søk gjerne: ”Låttittel +
chords” Du vil på den måten finne det aller meste.
Blowin in the wind Bob Dylan
Begynnertone = enstrøken a
D G D
How many roads must a man walk down
G A7
Before they call him a man
D G D
How many seas must a white dove sail
G A7
Before she sleeps in the sand
D G D
How many times must the cannonballs fly
G A7
Before they are forever banned
G A7 D G
The answer, my friend, is blowing in the wind
A7 D
The answer is blowing in the wind
How many years must a mountain exist
Before it is washed to the sea
How many years can some people exist
Before they're allowed to be free
How many times can a man turn his head
And pretend that he just doesn't see
The answer, my friend, is blowing in the wind
The answer is blowing in the wind
How many times must a man look up
Before he can see the sky
How many ears must one man have
Before he can hear people cry
How many deaths will it take till he knows
That too many people have died.
The answer, my friend, is blowing in the wind
The answer is blowing in the wind
YouTube - Blowin In the Wind
Bruk capo I 5. Bånd for å spille med
videoen
32
9. Ompakomp
Til nå har vi først og fremst sett på måter å spille med høyre hånd som vi kan kalle for
”schratc-teknikk”. Vi skal videre se på litt mer raffinerte former for fingerspill.
Vi kaller de tre tynneste strengene for diskantstrengene, mens de tre tykkeste for bass.
Bassen plukkes alene med tommelen, mens diskantstrengene plukkes med de andre fingrene.
Vi skal først prøve litt på Em-akkorden slik:
NB:
Streker =strenger
T=Tommel, P=Pekefinger osv.
Etc..
Hvilken basstreng tommelen skal plukke på avhenger av hva som er grunntonen i den
akkorden vi spiller. I praksis blir det den tykkeste strengen som er med i akkorden.
Eks:
Em- Grunntonen er E og basstrengen blir sjette streng.
D- Grunntonen er D og basstrengen blir fjerde streng.
A7- Grunntonen er A og basstrengen blir femte streng.
G- Grunntonen er G og basstrengen blir sjette streng.
Litt om vekselbass.
For den som ønsker å gjøre det litt ekstra raffinert er det fint å bruke det som kalles for
vekselbass. Det betyr at tommelen veksler mellom grunntone og kvint annenhver gang. I
praksis vil det stort sett bli grunntonen og nærmeste ”lovlige” nabostreng innenfor akkorden.
Likevel- ingen regel uten unntak... Med D-dur vil det se slik ut:
Etc…
33
Musevisa Alf Prøysen
Begynnertone = lille a
Bruk ompakomp.
Oppgave: Sett tall på akkordene som viser på hvilke strenger bassen skal spilles.
D Når nettene blir lange og kulda setter inn
A7 D så sier vesle musemor til ungeflokken sin: D
Hvis ingen går i fella, men passer seg for den,
A7 D (D7) skal alle sammen snart få feire jul ig-jen!
Ref:
G D
Heisan og Hopsan og fallerallera!
A7 D Om julekvelden da skal alle sammen være gla
G D
Heisan og Hopsan og fallerallera!
Em A7 D
Om julekvelden da skal alle sammen være gla
D
Ja musemor er flittig, hun tar et stykke kull
A7 D og sverter tak og vegger i sitt lille musehull,
D mens barna feier golvet og danser som en vind
A7 D (D7) Og soper borti krokene med halen sin.
Ref: Heisann og hopsan etc..
D
Omsider kommer kvelden som alle venter på,
A7 D og musefar han trekker fram en støvel uten tå,
D den pynter de med spindelvev og småspiker og sånn,
A7 D (D7) og så putter de en flaskekork i hempa på'n
Ref: Heisan og hopsan etc..
Og musefaren sier, nå skal vi danne ring,
la støvlen stå i midten så går vi rundt omkring.
Vi gir hverandre halen som vi kan leie i,
og en og to og tre, og så begynner vi!
Ref: Heisan og hopsan etc
34
Oh, Susanna
Begynnertoner =Lille a og enstrøken d
Bruk ompakomp. Forsøk gjerne vekselbass.
YouTube - Oh Susanna!
D A7
I’ve come from Alabama with a banjo on my knee.
D A7 D
I’m going to Louisiana for my true love for to see.
A7
It rained all night the day I left, the weather it was dry.
D A7 D
The sun so hot, I froze to death, Susanna don’t you cry.
Ref:
G D A7
Oh Susanna, don’t you cry for me,
D A7 D
I’ve come from Alabama with a banjo on my knee.
D A7
I soon will be in New Orleans and then I’ll look around
D A7 D
And if I find Susanna, I’ll fall up to the ground.
D A7
But if I do not find her then I’m surely bound to die,
D A7 D
and when I’m dead an buried, oh, Susanna don’t you cry.
Ref:
G D A7
Oh Susanna, don’t you cry for me,
D A7 D
I’ve come from Alabama with a banjo on my knee.
35
Vi lister oss så stilt på tå Tekst og melodi: Thorbjørn Egner
Begynnertoner = Lille a og enstrøken d
Spill ompakomp med vekselbass.
D A7
Vi lister oss så stilt på tå når vi drar ut og røver.
D
Vi røver bare det vi må, og det som vi be-høver.
G D
Nå ligger mørket over land, i byen sover alle mann.
A7
Da drar vi avgårde med sekker og spann,
D
både Kasper og Jesper og Jonatan.
D A7
Og kommer vi til baker’ns hus, vi røver ikke mye,
D
litt brød og kaker og litt brus og så litt drops for bryet.
G D
Så hender det at Jonatan vil ha en pepperkakemann.
A7
Men ellers så tar vi så lite vi kan,
D
både Kasper og Jesper og Jonatan.
Hos slakter’n tar vi servelat og biff når vi behøver,
og så litt flesk til løvemat, for det er godt for løver.
Litt oksestek kan og gå an, og så litt pølser dann og vann;
men ellers så tar vi så lite vi kan,
både Kasper og Jesper og Jonatan.
Og blir det kaldt så må vi ha litt klær å ha på kroppen.
En vinterfrakk er god å ha og så en hatt på toppen.
Vi veit om en butikk med klær, og alt vi trenger finnes der.
Men ellers så tar vi så lite vi kan,
både Kasper og Jesper og Jonatan.
Og når vi så har sekken full og litt av hvert i spannet
av kjøtt og flesk og potetgull, vi rusler ut på landet.
Da er vi sultne alle mann og deilig mat vi gjør i stand.
Men ellers så tar vi så lite vi kan,
både Kasper og Jesper og Jonatan.
36
10. Spill i ¾-dels takt Denne taktarten er den som blir brukt i den typiske valsetakten. Du kan øve på den med å
synge: Ku-rom-pa, ku-rom-pa, ku-rom-pa etc. På gitar kan du spille den på samme måte
som du gjorde med ompa-kompet, men nå må du legge til en ekstra ”pa” til slutt. Om vi tar
utgangspunkt i e-moll, blir det slik figuren viser. Bassen legger du på grunntonen som du har
gjort tidligere når du har spilt vanlig ompa-komp.
Hurra for deg. Tekst: Margrethe Munthe. Gammel mel.
Begynnertone = enstrøken d
Denne går i ¾ takt. Spilles: om pa – pa etc..
D A7
Hurra for deg som fyller ditt år!
D * A7 D
Ja, deg vil vi gratule- re!
A7
Alle i ring om-kring deg vi står,
D *A7 D
og se, nå vil vi mar-sje-re,
G D
bukke, nikke, neie, snu oss omkring,
A7 D
danse så for deg med hopp og sprett og spring,
G D
ønske deg av hjertet alle gode ting
A7 D *A7 D
og si meg så, hva vil du mere? Gratule -re!
D A7
Høyt våre flagg vi svinger. Hurra!
D A7 D Ja, nå vil vi riktig fes-te!
D A7 Dagen er din, og dagen er bra,
D A7 D men du er den aller bes-te!
G D Se deg om i ringen hvem du vil ta!
A7 D Dans en liten dans med den du helst vil ha!
G D Vi vil alle sammen svinge oss så gla'
A7 D A7 D og en av oss skal bli den neste - til å fes-te!
* På disse stedene rekker du bare
ett slag pr. akkord.
37
I natt jag drømde Tekst: Cornelis Wreswijk. Mel: Ed Mc Curdy
Begynnertone = Enstrøken a
Spill ”om-pa-pa”-komp på samme måte som i ”Hurra for deg”
D
I natt jag drömde något som
G D
jag aldrig drömt för-ut
A7 D
Jag drömde det var fred på jord
A7 D
och alla krig var slut
G D
Jag drömde om en jättesal
A7 D
där statsmän satt i rad.
G D
Så skrev dom på ett konvolut
A7 D
och reste sig och sa:
Det finns inga soldater mer,
det finns inga gevär,
och ingen känner längre till
det ordet militär.
På gatorna drog folk omkring,
och drog från krog till krog,
och alla drack varandra till
och dansade och log.
I natt jag drömde något som
jag aldrig drömt förut.
Jag drömde det var fred på jord
och alla krig var slut
YouTube - Cornelis Vreeswijk I natt
jag drømde
Bruk capo i 5. bånd om du vil spille med
videoen
11. Fingerspill
Til nå har vi sett på to former for komp som vi kan kalle for et slags fingerspill, nemlig ompa-
komp og om-pa-pa –komp. Det er imidlertid først når vi begynner å plukke en og en streng av
gangen vi i tradisjonell forstand kaller det for fingerspill. Vi skal først se på den enkleste
formen for dette.
Figuren under viser at du kan først plukke bassen i akkorden, og så videre diskantstrengene.
På samme måte som med ompakomp, spiller vi bassen på grunntonen i akkorden. Tar vi
utgangspunkt i e-moll, kan det bli slik:
Pass på at høyre hånd er krummet og at du plukker strengene med at fingrene dine ”knipser”
dem inn mot håndflaten. Prøv dette fingerspillet på Idas vise og andre rolige sanger du har
spilt til nå.
I ”Love is all around” på neste side, kan du bruke et litt mer avansert fingerspill som gjerne
blir kalt for balladekompet. Tommelen slår an grunntonen i akkorden, videre spiller du med
pekefingeren på tredje streng, deretter tar du langfinger og ringefinger samtidig på
henholdsvis andre og første streng. Til slutt slår du an pekefingeren på tredje streng igjen.
Slik:
etc
Øv denne på e-moll-akkorden til å begynne med. Når du etter hvert føler deg trygg på dette,
kan du begynne å spille følgende akkordrekke: D-Em-G-A(7). Om du klarer denne
akkordrekka med bare ett bass-slag på hver akkord har du verse-delen på ”Love is all around”
Hvilken kompetype man bruker til hvilke låter avhenger av taktarten den går i, og hvordan
man vil at det skal låte. Erfarne musikere improviserer og bruker mange forskjellige typer
fingerspill.
Oppgave: Lag et eget fingerspill på en valgfri sang.
39
D Em G A
Siden A er dominanten I D-dur kan vi bruke A7 i stedet for A i denne låta.
Legg for øvrig merke til hvordan akkordene gjentar seg på D-Em-G-A gjennom versedelen.
Den enkleste måten å spille denne på vil være å bare slå to slag på hver akkord. Det vil
imidlertid låte langt finere med balladekompet.
Love is all around ((Reg Presley) Dick James Music)
D Em G A D Em G A
I feel it in my fingers, I feel it in my toes
D Em G A D Em G A
Well, love is all a-round me, and so the feeling grows
D Em G A D Em G A
It's written on the wind, it's everywhere I go
D Em G A D Em G A
So if you really love me, come on and let it show
Ref:
G Em
You know I love you, I always will
G D
My mind's made up by the way that I feel
G Em
There's no beginning, there'll be no end
A
Cos on my love you can depend
D Em G A D Em G A
I see your face be-fore me as I lay on my bed
D Em G A D Em G A
I kinda get to thinking of all the things you said
D Em G A D Em G A
You gave your promise to me and I gave mine to you
D Em G A D Em G A
I need someone be-side me in everything I do
Ref:
YouTube - REM - Love is all Around
40
12. Nytt grep: C-dur
På samme måte som vi hadde mange sanger vi kunne spille på D-Em-A7-D-
akkordrekkefølgen, finnes det mange sanger som spilles med standard 12-takters blues:
I G-dur får vi da følgende akkordrekke: G-G-G-G-C-C-G-G-D-C-G-G. Alternativt kan siste
akkord i rekken være D-dur.
(Ps i blues er det tillat med septimakkorder på alle trinn, men de har vi ikke lært enda;)
De tre neste låtene kan du spille med ovennevnte bluesskjema. Bruk standard 4/4-dels
slagteknikk, men forsøk å få rytmen til å svinge mer.
Navneblues Begynnertone = enstrøken d
G
Hva heter du som står for tur? Anna. (Hva?)
Hva heter du som står for tur? Anna. (Aha)
C
Hva heter du står for tur? Guro (Hva?)
G
Hva heter du som står for tur? Guro (Aha)
D(7) C
Værs’e god sett deg ned, snart så blir vi fler.
G D(7)
Vi klapper. (klapp klapp)*
(*Klapper på gitarlokket.)
41
G C D
Blues for Katrine Lillebjørn Nilsen
Begynnertone = tostrøken d
G
Katrine Katrine - hvor har du vært i natt?
C G
Katrine Katrine - hvor har du vært i natt?
D(7) C G
Hvem ga deg blomster, og satte dem i din hatt?
G
Hvis du ikke liker epler: slutt å riste mitt tre!
C G
Kom deg ut av min bakgård, la meg være i-fred!
D(7) C G
La meg sitte her aleine å spille min blues i G!
G
Katrine Katrine - jeg vil ikke se deg sånn
C G
Ja Katrine Katrine - jeg vil ikke se deg sånn!
D(7) C G
Se blomstene visner i ditt hatte-bånd
G
Katrine Katrine - hvor var du hen i natt?
C G
Katrine Katrine - hvor var du hen i natt?
D(7) C G
Hvem ga deg blomster og satte dem i din hatt?
Blueslegenden Robert Johnson
42
Haba haba!
(Lillebjørn Nilsen)
Begynnertone = Enstrøken g
G
Det var en gang et troll - Det var en gang et troll
G
Som likte rock 'n roll - Som likte rock 'n roll
C
Det var et rocketroll - Det var et rocketroll
G
Som kunne telle til tolv – Som1 kunne telle til tolv
D(7) C G Og synge; haba haba ha ba Haba haba haba, å å å je e e
G
En liten rampegutt *- En liten rampegutt
G
Pakka sammen krutt - Pakka sammen krutt
C
Til en kjempe kinaputt - Til en kjempekinaputt
G
Men så sa det bare futt - Men så sa det bare futt
D(7) C G
Og han sa; ha ba haba haba Haba haba haba, å å å je e e
G
Mikke mikke mus - Mikke mikke mus
G
Bodde i et hus - Bodde i et hus
C
Han hadde boller og brus - Han hadde boller og brus
G
Men så kom det en pus - Men så kom det en pus
D(7) C G
Og han sa; haba haba haba Haba haba haba å å å je e e
En liten kineser - En liten kineser Sitter og leser - Sitter og leser
Puster og peser - Puster og peser Leser så det freser - Leser så det freser
Sier; haba haba haba Haba haba haba å å å je e e
Aha ha ha, aha ha ha Ahi hi hi, ahi hi hi Aho ho ho
Aho ho ho Og hutte tutte tu Og hutte tutte tu Og haba haba haba
*Originalsangen bruker ord her som ikke lenger er akseptert i norsk språk.
YouTube - LILLEBJØRN
NILSEN - Haba Haba - 1983
Videoversjonen modulerer underveis,
men du kan spille med på de første
versene
43
Hiv og hoi, lett anker, skal bli' Tekst og mel: Terje Formoe
Begynnertone = enstrøken h
G D Em G D Em C
Vi seilte fra karibien og ankret opp i natt,
C
jeg har hørt et gammelt
G C D
rykte om en helt fantastisk skatt
C D G Em
Kaptein Sabeltann, er en farlig mann,
C G D G
Nå kan jeg lukte gull derfor ror vi inn mot land
Em D
Hiv og hoi snart er skatten vår,
C G C D
Så kan vi ta det rolig de neste hundre år
C G D Em
Så kan vi ta det rolig de neste hundre år
G D Em
Vi seiler over alle hav og skaper skrekk og gru,
C G C D
Når du ser det sorte flagget er det alt for sent å snu
C D G Em
Gjennom ild og vann, ror vi alle mann
C G D G
Men jeg som kommer først heter Kaptein Sabeltann!
Ref: Hiv og hoi etc
G D Em
Vi reiser ikke videre før skatten er om bord
C G C D
Når vi røver eller plyndrer er det ingen "kjære mor"
C D G Em
Kaptein Sabeltann er en farlig mann
C G D G
Nå kan jeg lukte gull derfor ror vi inn mot land
Ref: Hiv og hoi etc.
I denne sangen går akkordskiftene
ganske så raskt. Derfor kan det være lurt
å trene litt ekstra på å bytte mellom dem
før du setter i gang med å synge til
YouTube - Kaptein Sabeltann -
Sjørøverne Kommer
44
The Beatles - Let It Be
Bruk “Balladekompet”
Begynnertone = Enstrøken d
G D Em C
When I find myself in times of trouble Mother Mary comes to me
G D C G
Speaking words of wisdom, let it be
D Em C
And in my hour of darkness she is standing right in front of me
G D C G
Speaking words of wisdom, let it be
Em D C G
Let it be, let it be, let it be, let it be
D C G
whisper words of wisdom, let it be
G D Em C
And when the broken hearted people living in the world agree
G D C G
There will be an answer, let it be
D Em C For though they may be parted there is still a chance that they will see
G D C G
There will be an answer, let it be
Em D C G
Let it be, let it be, let it be, let it be
D C G
There will be an answer, let it be
Em D C G
Let it be, let it be, let it be, let it be
D C G
whisper words of wisdom, let it be
And when the night is cloudy there is still a light that shines on me
Shine until tomorrow, let it be
I wake up to the sound of music, Mother Mary comes to me
Speaking words of wisdom, let it be
Ref:
YouTube - Let It Be
Bruk capo i 5. bånd om du vil spille med
videoen.
45
Bleieskiftarbeider (Øystein Sunde)
Begynnertone = Enstrøken G
G C A7
Her sitter jeg og klokka er over fire om morran
D G C
Og kona mi sover. Puppen er tom, og bleia er full
D G
Og jeg hadde akkurat lagt meg.
C
Jeg er tobarns pappa med Volvostasjon
A7 D
Hus og gjeld og mobiltelefon
G C
A4-familie så god som noen
D G
Og har'u fritid å selge så kontakt meg
For jeg er:
C
Bleieskiftarbeider
G
Bleieskiftarbeider
D
Bleieskiftarbeider
Ja, bleier og bæsj er no orntli' dritt
Og små gutter er sta', de holder på sitt
Helt til de er nakne, da ser'em sitt snitt
Til å tisse n'far i lomma
Og hvis jeg prøver å sende den største ut
For å hjelpe seg selv med filter og grut
Og hun kommer inn igjen med sjokoladetrut
Da vet jeg at jeg har bomma
For jeg er...
Ute på gangen står bikkja og gjør
Men det ække godt å vite hva den gjør
Men det gjør den nok, hvis jeg kjenner den rett
Og har jeg flaks er det katta den gjør på.
Ja her sitter jeg med øya igjen
Klokka var fire og snart er den fem
Og han som skrev sangen "Hjem, kjære hjem"
burde hatt seg en på trynet
For jeg er..
YouTube - Øystein Sunde -
Bleieskiftarbeider
46
I følgende klassiker fra Metallica går taktarten i 6/8. Vi kan derfor ikke bruke noen av de
slagteknikkene eller fingerspillene vi har lært til nå. For å få en ”feeling” av hvordan taktarten
er kan du telle til 6 og lage trykk med å trampe i gulvet på 1 og 4. Slik: En to tre fir fem seks.
Den enkleste måten vi kan spille ”Nothing else matters” på blir slik illustrasjonene viser.
Vers:
Ref:
Nothing else matters (Metallica)
Em D C So close no matter how far
Em D C Couldn't be much more from the heart
Em D C Forever trusting who we are
G D Em And nothing else matters
Em D C Never opened myself this way
Em D C Life is ours, we live it our way
Em D C All these words I don't just say
G D Em And nothing else matters
Em D C Trust I seek and find in you
Em D C Every day for us something new
Em D C
Open mind for a different view
G D Em And nothing else matters
Ref:
C A D C A D Never cared for what they do
C A D Never cared for what they know
Em But I know
Gjenta første vers.
Ref:
Gjenta andre og tredje vers
C A D C A D Never cared for what they say
C A D Never cared for what they play
C A D Never cared for what they do
C A D Never cared for what they know
Em But I know
Gjenta første vers.
YouTube - Metallica - Nothing Else Matters
47
13. Nytt grep: D7
Merk at D7 kan sees på som en slags speilvending av ”vanlig” D-dur.
Bla tilbake og spill blueslåtene på side 40-42 med D7.
Det bor en baker (Begynnertone = enstrøken e)
Låta går i ¾ takt. Spill om-pa pa- komp.
Bruk capo i andre bånd.
G D
Der bor en baker i Østre Aker
D7 G
han baker kringler og jule-kaker.
G(7) C
Han baker store, han baker små,
D7 G
han baker noen med sukker på.
G D
Og i hans vindu står rare saker,
D7 G
tenk, hester, griser og pepper-kaker.
G(7) C
Og har du penger, så kan du få,
D7 G
og har du ikke, så kan du gå.
48
Du kære lille snickarbo’ Tekst: Astrid Lindgren. Mel:George Riedel
Begynnertone = enstrøken e
Taktart er 2/4. Bruk ompa-komp
Bruk capo i andre bånd.
G C
Du käre lille snickerbo'
G D7 G
här kommer jag igen.
C
Nu är det bråttom, kan du tro,
G D7 G
nu är det klippt igen.
Em D
Snickerboa hopp fallera
D A7 D7
å snickarboa hopp fallerej
G C
Er bra at ha, hopp fallera
G D7 G för stackars meg - hopp fallerej
Til snickerboa ränner jag,
när det är nåt jag gjort.
Men far min löper också bra
fast inte lika fort.
Snickerboa hopp fallera osv.
Det får bli slut med mine hyss
har far min sagt i från.
Jag gjorde ett alldeles nyss
som visst tog knäcken på'n.
Snickerboa hopp fallera osv.
Du käre lille snickerbo'
vad jag är glad åt dej !
Nu sitter jag i lugn å ro
å bare viler mej.
Snickerboa hopp fallera
Å snickerboa hopp fallerej
Är bra att ha hopp fallera
För stakkars mej
Hopp fallerej
YouTube - Emil I Lönneberga -
Du Kära Lille Snickerbo
Bruk capo i 5. bånd om du vil spille med
videoen
49
Grønnsaksspisersang Tekst og mel: Thorbjørn Egner
Bruk capo i andre bånd
Begynnertone = enstrøken a
G D7 G
Den spiser som pølse-mat og kjøtt-mat hele dagen,
G
han blir så doven og så lat,
A7 D og veldig tykk i magen.
G C
Men den som spiser gulrøtter, knekkebrød og peppernøtter,
D7 tyttebær og bjørnebær,
G og kålrot og persille,
G
han blir sånn passe mett i magen,
C glad og lystig hele dagen,
D7 G og så lett i bena at han ikke kan stå stille.
G D7 G
Den som vil ha bare kjøtt og spiser sine venner,
G han blir så doven og så trøtt,
A7 D og får så stygge tenner.
G C
Men den som spiser gulrøtter, knekkebrød og peppernøtter,
D7 G
tyttebær og bjørnebær, og kålrot og persille,
G C han er så snill mot dem han kjenner, og får mange gode venner,
D7 G
og får like fine tenner som en krokodille.
50
Julekveldsvise Tekst: Alf Prøysen Mel: Arnljot Høyland
Begynnertoner = Enstrøken d og h
G C G
Nå har vi vaske golvet og vi har børi ved,
A7 D7 og vi har sett opp fuggelband, og vi har pynta tre`!
G C G
Nå sett vi øss og kvile og puste på ei stund,
C G A7 D7 G i-mens je rugger vogga, så bror din får en blund.
G C G
Dra krakken bortått glaset, så sett vi øss og ser
A7 D7 og prøve finne leia der julestjerna er,
G C G
den blankeste ta alle, hu er så klar og stor
C G A7 D7 G du ser a over taket der a Jormor-Matja bor.
G C G
Hu er så snill den stjerna, hu blonke,kan du sjå?
A7 D7 Og nå skal je fortælja og du ska høre på.
G C G
Den fyste gong ho skinte så laga hu ei bru
C G A7 D7 G i milla seg og himmel`n og ei krubbe og ei ku.
I krubba låg en liten gutt så fresk og rein og go`
og mor hass dreiv og stelt`n og far hass sto og lo,
og gjetergutta deromkring dom kute tel og frå
og bar med seg små lamonger som gutten skulle få.
Og tel og med tre vise menn dom rei i flere da`r
og ingen visste vegen og ikke ‘hen det bar,
men stjerna sto og blonke på himmelhvelven blå
så ingen ta dom gikk bort seg og alle tre fekk sjå.
Ja, det var fyste gongen at julestjerna brann,
men sea har a brønni i alle verdens land,
og såmmå å som hende, er stjerna like stor
du ser a over taket der a Jordmor Matja bor.
Julekveldsvisa
Må bruke capo i 9. bånd til denne
videoen. Det kan bli for høyt å spille.
51
Mary’s boy child (Tekst og mel: Jester Hariston)
Begynnertone = enstrøken d G C D D7 Em A7
G C D G
Long time ago in Bethlehem, so the Holy Bible say,
G C G D7 G
Mary's boy child Jesus Christ, was born on Christmas Day.
G C D7 G Em A7 D
Listen hear the angels sing, a new king born to-day, and
G C G D7 G
man will live for evermore, be-cause of Christmas day.
G C D G
While shepherds watch their flocks by night, them see a bright new shining star,
C G D7 G
and then them hear a choir sing, the music seemed to come from afar.
Ref :Listen hear etc…
G C D7 G
Now Joseph and his wife, Mary, come to Bethlehem that night,
C G D7 G
them find no place to born the child, not a single room was in sight.
Ref: Listen hear etc
G C D7 G
By and by they find a little nook in a stable all forlorn,
C G D7 G
and in a manger cold and dark, Mary's little boy was born.
Ref: Listen etc..
52
På låven sitter nissen Tekst: Margrethe Munthe Mel: Fra gresk
Begynnertoner = Lille a og d
OBS! Denne sangen modulerer underveis. Det er derfor viktig at du spiller A7og finner tonen
før du tar et nytt vers. Ellers går det galt!
D
På låven sitter nissen med sin julegrøt,
A7 D
så god å søt,så god å søt.
D Han nikker, og han smiler, og han er så glad,
A7 D for julegrøten vil han gjerne ha.
D7 G C G
Men rundt omkring står alle de små rotter,
D7 G og de skotter, og de skotter.
C G
De vil så gjerne ha litt jule-godter,
A7 D7 G og de danser, danser rundt i ring.’
A7
Men nissen, se han truer med sin store skje:
«Nei, bare se, og kom avsted,
for julegrøten min den vil jeg ha i fred,
og ingen, ingen vil jeg dele med.»
Men rottene de hopper, og de danser,
og de svinser, og de svanser,
og de klorer etter grøten og de stanser,
og de står om nissen tett i ring.
Men nissefar, han er en liten hissigpropp,
og med sin kropp han gjør et hopp.
«Jeg henter katten hvis de ikke holder opp!
Når katten kommer skal det nok bli stopp.
Da løper alle rottene så bange,
ja, så bange, ja, så bange,
og de svinser, og de svanser noen gange,
og i en, to, tre så er de vekk.
53
14. Nytt grep: E-dur
Lys og varme (Åge Aleksandersen)
Begynnertoner = Enstrøken fiss og a
D
Når mørket no har sænka sæ
G D
går æ stilt igjennom rommet,
og følelsan dæm slit i mæ
A7
ka vil framtida gi
D
Og dein arven vi har gitt dæ
G D
kain vær tung å ta med sæ,
vill du spør oss,
A7
vill du last oss,
G D
vill du kaill det for et svik?
G
Men sola som gikk ned i kveld
D
ho ska skin for dæ min kjære
E
og føglan som e fri
A7
dæm ska vis veg og ailt ska bli,
D
mykji lys og mykji varme,
G D
tru og håp det kain du få med,
A7
mange tåra, tunge stunda,
G D
e æ redd før at det bli.
Når sola jage natta bort
så kryp du godt inn te mæ
Og gjømt e aill de tunge tankan -
dæm æ hadd i går
I liv og latter spør du mæ
om regnet og om sola
Og svaran som æ gir dæ
e itj dæm æ hadd i går.
Ref: Men sola etc..
YouTube - Åge Aleksandersen & Mikael Wiehe
- Lys og Varme
54
D A7 G E
Bamsens fødselsdag (Torbjørn Egner)
Begynnertoner = Enstrøken C og F
Capo i tredje bånd.
Spill gjerne balladekompet.
D A7 G D
I skogen skulle være fest hos Bamsefar i lia,
G D E A7 for Bamse fyller femti år om-trent på denne tia.
D G Gamle snille bamsen vår fyller femti år i år.
A7 D Hei hurra for Bamsefar, som er så snill og rar!
D A7 G D
Og ugla fløy fra tre til tre og ropte hele natten:
G D E A7 I morgen skal det være fest hos bjørnen klokken atten.
D G Bamse bamse bamse bra! Fødselsdag skal bamse ha
A7 D Hei hurra for bamsefar,som er så snill og rar!
D A7 G D
Og reven skulle skaffe kjøtt og være kokemester
G D E A7 og bake brød og lage mat til femogtjue gjester
D G Det skal nok bli bamselag på den store bamsedag!
A7 D Hei hurra for Bamsefar, som er så snill og rar!
YouTube - Thorbjørn Egner -
Bamsens Fødselsdag
Bruk capo i 5. bånd for å spille med
videoen.
55
Kaptein sortebill Tekst: Thorbjørn Egner. Mel: Christian Hartman
Bruk capo i tredje bånd.
Begynnertone = Enstrøken C
D
Jeg er kaptein Sorte Bill fra femten hundr' og fjorten
A7 D
Hei fadderi fadde rullan dei
D
En sjørøver kap'ten av den gamle gode sorten
A7 D
Hei fadderi fadde rullan dei
G D
Og skuta er det mang til i, her er Jack og gamle Billi
A7 D
Petter Flint og Røde Willi og enda noen til
G D
Når vi heiser alle kluter, kan vi borde alle skuter.
E(7) A7
Ingen slipper unna kaptein Sorte Bill
D A7 D
Vi seiler på sjøen i vind og i blest Å hei fadderi fadde-rullan dei
A7 D
Vi røver i øst og vi røver i vest Å hei fadderi fadde-rullan dei
G D A7 D
Vi røver til skuta blir stappende full Av saltmat og søtmat og penger og gull
G D A7 D
Og etterpå skal vi ha sjørøverfest Og hei fadderi og fadde-rullan dei
A7 D
Og hei fadderi fadde-rullan dei
Skuta heter Klara og er very well bekrutta
Hei fadderi og fadderullan dei
Og kjent og fryktet var'a ifra Moss og til Calcutta
Hei fadderi fadderullan dei
Ja det var vi som røvet skatten, på den spanske gull-fregatten
som ble tatt i femten atten, vest for Mogador
Den gang sloss vi hele natten, men til slutt så fikk vi tatt'en.
Og der skal jeg si at det var gull om bord
Vi seiler………
Det hendte very plenty, i den gamle gode tiden
Hei fadderi og fadderullan dei
Men femten hundre og den'ti det er nokså lenge siden
Hei fadderi og fadderullan dei
Men den dag i dag når vinden tuter, heiser vi de sorte kluter,
seiler ut mot stolte skuter for å røve gull.
Og den som får besøkelser av kaptein Bill og spøkelser
han slipper ikke hjem før skuta vår er full.
YouTube - Torbjørn Egner -
Kaptein sortebill
Capo i tredje bånd vil passe til
videoen.
56
Anne Knutsdotter. Norsk folkevise
Begynnertoner = Lille a og enstreken d
D
Eg heiter Anne Knutsdotter,
Kari er mi mor,
E A7
og Truls han er min bror.
D
Me bur oppå ein plass
der som ingen skulle tru
A7 D
At nokon kunne bu
Og plassen heiter
G D
Uren, Luren, Himmelturen,
A7 D
Steinrøys, Steinrøys, Sveltihel.
Ja, plassen ligg sø høgt,
høgt oppe i ein ur,
alt under berge-mur
og det er ikkje meir
enn at vi på simpelt vis
kan fø to kyr og ein gris.
Og kyrne heiter
Dagros, Fagros, gamle Fagros,
grisen heiter Giss, Giss, Giss.
Og heile dalen ser vi
der oppe fulla godt,
men all ting er så smått,
for folka dei er slett ikkje
større enn som så -
når dei der nede gå.
Og plassen heiter
Uren, Luren, Himmelturen,
Steinrøys, Steinrøys, Sveltihel.
Om sommar'n er det moro
å gå og samle bær
i munn og neverkopp.
På stovetaket veks det
to unge hegge-kjerr
som geita eter opp.
Og geita heiter
Snøgga, Stygga, Lurverygga,
høna heiter Tipp, Tipp, Tipp.
Og vinteren kan jamt ikkje
vera oss for god
med frost og fok og snjo;
då kan det ofte over
dei fjortan dagar gå
som vi inkje folk får sjå.
Og plassen heiter
Uren, Luren, Himmelturen,
Steinrøys, Steinrøys, Sveltihel.
Og far min han er kramkar,
han strevar trottug nok
og fér så vidt omkring.
Ho mor, ho steller huset,
eg spinner på min rokk
men han Truls gjer ingenting.
Og plassen heiter
Uren, Luren, Himmelturen,
Steinrøys, Steinrøys, Sveltihel
YouTube - Anne knutsdotter
NB: Det vil ikke passe å spille til denne
videoen.
57
15. Nytt grep: G7
Bytt ut D og A7 på de første sangene du lærte med C og G7 for å trene på det nye grepet. Du
kan lese mer om transponering på side 87.
Barnas blues Tekst og melodi: Thord Gummeson. Norsk tekst: Lis Ellum
Begynnertoner = Enstrøken d og e
Tips :Låter ekstra tøft om du får med C7 der den står. Du kan jo sniktitte litt i greptabell;)
G
Vi synger barnas blues så du blir gla’
G7
Vi synger barnas blues på hver en da’
C(7)
Så klapp i hendene og tramp med føttene
G C G E
Vi danser rundt, rundt i en kjempestor ring
A7
Det kjenn’s i hele kroppen
D7
Fra føttene til toppen
C D7 G D7
Ai - ai for en her-lig sving - pling!
Vi synger mammas blues for hun er snill
Vi synger mammas blues hun får det til
Så klapp i hendene etc…
Vi synger pappas blues når han er trøtt
Vi synger pappas blues så han ser rødt
Så klapp i hendene etc..
Vi synger bruttern’s blues for han er tøff
Vi synger bruttern’s blues og ingen bløff
Så klapp i hendene etc..
Vi synger søsterns blues hun er så fin
Vi synger søsterns blues for hun er min.
Så klapp i hendene etc..
YouTube - Barnas blues
58
16. Nytt grep: Am
Merk at Am har lik fingersetting som E-dur.
Regnværsang Tekst og melodi: Lillebjørn Nilsen
Begynnertone = Enstrøken d
4/4-dels takt. Bruk schratckomp
G Am D7 G
---Dette er en regnværssang.----Derfor må den være lang,
Am D7 G
Sånn at vi kan sitte her,------til det blir litt bedre vær.
D7 A7 D7
Inne er det varmt og godt,----- ute er det surt og vått.
G Am D7 G
-----Kanskje regnet drar forbi,----hvis vi alle stemmer i:
G Am D7 G
Regn , regn, gå din vei! Sol, sol, kom til meg!
Em Am D7 G
Se, her sitter jeg og synger mens det regner.
Fredddy fisk er taus og stum – bor i sitt akvarium.
Om det regner eller snør, er han like blid som før
Tenk om været ikke snur? Da kan Freddy ta en tur!
Stua blir et vannbasseng, der vi bobler vårt refreng:
Regn regn gå din vei…
Siste verset kommer her: Hør nå får vi tordenvær!
Huffamej! Der lynte det. Hysj, vi teller: en, to, tre,
Fire, fem og seks og sju. Å, det buldra! Hørte du?
Det var bra. Og jeg er glad – lynet slo ned langt herfra.
Regn regn gå din vei…
59
G Am D7 C Em
Hei alle sammen og velkommen hit i dag (Begynnertone = lille h)
G Am D7 G
Hei alle sammen og vel-kommen hit i dag.
G Am D7 G
Synger du sammen med meg blir det veldig bra!
G Am D7 G
Tral la la la la la etc…………………………...
G Am D7 G
Tral etc…………………………………………
Sola er god
(Begynnertone = Lille h)
G C
Sola er god, sola er toppen
G Em Am D
Sola er varm og den bruner på kroppen
G (G7) C
Sola som skinner hver morgen for meg
G Em D7 G
Sola i Norge* er best synes jeg
G Em D7 G
Sola i Norge er best synes jeg
*Kan synge for eks. hjertet eller Halden etc.. YouTube - Børudgjengen - Sola er god
Bruk capo i tredje bånd for å spille med videoen.
60
Skilpaddevisa
Begynnertone = enstrøken d
Det vil også være mulig å spille denne med å bruke bare to slag på hver akkord.
Det er fint å gjenta siste linje på hvert vers. Kan for eks. synge på na na na
G Em Am D7
Hvis det krabber rundt en skilpadde på magen din
G Em Am D7
Må du ikke skrike høyt og sette i et hvin.
G Am D7 G
Du må bare smile pent og si at den er fin.
G Em Am D7
Om det er en go-rilla i ditt sykkel-skur,
G Em Am D7
Må du bare ta det rolig, den blir ikke sur.
G Am D7 G
Hvis du bare tar den med deg på en sykkeltur.
G Em Am D7
Men om det er en krokodille i ditt bade-kar,
G Em Am D7
Må du ikke rope høyt selv om den er litt rar.
G Am D7 G
Bare gi den en kopp kaffe og en god si-gar.
G Em Am D7
Og hvis det ligger en løve på ditt skrivebord,
G Em Am D7
Må du ikke løpe ut og si det til din mor.
G Am D7 G
Om du klapper den på ryggen gjør den ei det spor
61
Grevling i taket - Knutsen og Ludvigsen
Begynnertone = Enstrøken D. Kan også spilles med ompakomp.
G C
Så mye rart kan hende når man bor i en tunnel
D7 G
Og det vi synger om er ikke tull
G7 C
Vi trodde før at over oss var bare jord og fjell
D7 G
Men plutselig en dag så vi et hull
C
Og ned fra hullet tittet det en grå og snodig fyr
D7 G
Et overrasket blikk med hår omkring
G7 C
Men fyren hadde hale, så vi så det var et dyr
D7 G
Og vi skjønte snart det var en greveling
G A
Vi har en grevling i taket, greveling, grevelang
G D7
Vi har en grevling i taket, grevelang
G7 C Am
Vi har ikke ellediller eller krokofanter
G D G
Men vi har en grevling i taket
C
Goddagen, vesle grevling, du, det der var ikke smart
D7 G
Du skulle tenkt på slike ting i sted
G7 C
Å havne langt der oppe i et tak er ganske rart
D7 G
Og særlig når du drev og grov deg ned
Vi har en grevling i taket. Etc..
C
Så opp blir ned, og ned blir opp, og foran det blir bak
D7 G
Og tran blir brus og metemark blir lyn
G7 C
Du grov deg ned i gulvet ditt og havnet i vårt tak
D7 G
En svimmel grevling er et sjeldent syn
Knutsen og Ludvigsen - Grevling i taket
62
Legg merke til rytmefiguren på denne sangen. Hør først på låta i youtube, og prøv om du kan
telle ut rytmen i figuren under. Kan være litt tricky, men det blir skikkelig fin danserytme av
den.
Når du spiller, lar du kun eneren sveipe over basstrengene. Alle de andre slagene i takten
sveiper du over over diskantstrengene. Om du treffer helt nøyaktig er egentlig ikke så nøye.
Start overdrevent sakte og øk tempo etter hvert som du får taket på rytmen.
Giraffen Laffen Tekst: Leiv Ramfjord. Mel: Kai Lennert Johansen
Begynnertone = Enstrøken D
G Am
Giraffen laf-fen gir alltid blaf-fen
D7 G
I om det er fløte nok i ka-af-fen.
Am D7 G
Giraffen laffen sa sist jeg traff en:------KA RAFFEL VAFF
C G Am
Tjo hei på deg, gam-le venn! Ti-de-li tuddeli
G C G
Smått om senn- rumba samba og så en vals.
C D7 Hør når jeg traller for full hals.
G Am
Giraffen laf-fen gir alltid blaf-fen
D7 G
I om det er fløte nok i ka-af-fen.
Am D7 G
Giraffen laffen sa sist jeg traff en:------KA RAFFEL VAFF
La Giraffa Genoveffa
63
Oh,Carol (Neil Sedaka)
Bruk samme synkoperytmen som du brukte i Giraffen
laffen.
G Em
Oh, Carol, I am but a fool
Am D7
Darling, I love you tho' you treat me cruel
G Em
You hurt me and you made me cry
Am D7 G
But if you leave me I will surely die
G
Darling, there will never be another
Em
'Cause I love you so
Am
Don't ever leave me
D7
Say you'll never go
G
I will always want you for my sweetheart
Em
No matter what you do
Am D7 G
Oh, Carol, I'm so in love with you
YouTube - Oh! Carol - Neil Sedaka
Bruk capo i 4. bånd for å spille med videoen.
64
17. Nytt grep: Dm
Diana YouTube - Paul Anka - Diana (1957)
Bruk capo i 6. bånd for å spille med videoen.
C Am
I'm so young and you're so old
Dm G7
This, my darling I've been told
C Am
I don't care just what they say
Dm G7
Cause forever I will pray
C Am
You and I will be as free
Dm G7
As the birds up in the trees
C Am Dm G7 C Am Dm G7
Oh, please, stay by me, Diana
Thrills I get when you hold me close
Oh, my darling, you're the most
I love you but do you love me
Oh Diana, can't you see
I love you with all my heart
And I hope we will never part
Oh, please, stay with me, Diana
65
Kjærlighetsvisa Tekst og melodi: Halvdan Sivertsen
Begynnertone = Enstrøken G.
Denne blir fin med balladekompet.
C G Am
Når sommerdagen ligg utover landet
Dm G7 C
Og du og æ har funne oss ei strand
G (E) Am
Og fire kalde pils ligg nerri vanne
D7 G
Og vi e brun og fin og hand i hand
G7 C
Når vi har prata om ei bok vi lika
G A
Og alt e bra og ikke tel å tru
Dm G7 Am Em
Ingen e så go som du da
Dm G7 C
Ingen e så go som du
Og når høsten finns og hverdagslive venta
Og fuglan tar te vett å flyg mot sør
Og vi får slit med regninga og renta
Og meininga forsvinn i d vi gjør
Når vi må over mang en liten avgrunn
Og ofte på ei falleferdig bru
Ingen e så go som du da
Ingen e så go som du
Og når æ kryp te køys å frys på beina
Og du har lagt dæ før mæ og e varm
Da vet du æ e litn og aleina
Og låne mæ litt dyne og ei arm
Og dagen den e vikti og den kræv oss
Men natta den e din og min og nu
Ingen e så go som du da
Ingen e så go som du
Kjærlighetsvisa Bruk capo i andre
bånd om du vil spille med videoen.
66
Vem vet Tekst og melodi: Lisa Ekdahl
Begynnertone = lille a
Prøv å få frem litt” jazzy” rytme på denne.
Hør ekdahls original på youtube.
(Am) Dm E(7) Am
Du är é saga för god för att vara sann
Dm E(7) Am
Det är é saga i sig att vi funnit varan
Dm G C(maj7)
Vi kunde lika gärna aldrig någonsin mötts
Am Am E(7) Am (stopp)
---Eller var vårt möte redan bes-tämd långt innan vi fötts
Ref:
E(7) Am
Vem vet? Inte du. Vem vet? Inte jag
E(7) Am
Vi vet ingenting nu, vi vet inget i dag
E(7) Am
Vem vet? inte du. Vem vet? inte jag
E(7) Am
Vi vet ingenting nu, vi vet inget i dag
Vers:
Ref:
ouTube - Lisa Ekdahl Vem Vet
Sol-sangen Kurt Lindgren
Begynnertone = Enstrøken d
Spill balladekomp.
Lag flere vers, husk å slutte med Dm.
Dm G
Sol-en er rund, den gir varme og lys,
A7 Dm A7
ja den vekker oss alle her på jor---den
67
18. Fingerspill i 6/8-dels takt
I ”Vem kan segla” kan vi bruke fingerspill med 6/8-dels takt.
Taktarten skiller seg fra ¾-dels takt ved at man teller til 6 med trykk på en og fire.
Prøv å telle slik: En to tre fir fem seks.
Bruk tommelen på grunntonen i bassen, dernest pekefinger, langfinger og ringefinger på
diskantstrengene.
Rekkefølgen blir slik med e-moll.
Vem kan segla Trad Finsk
Begynnertone = Enstrøken c
Bruk capo i tredje bånd.
Am
Vem kan segla førutan vind Agnetha Faltskog Vem Kan Segla
Dm Am
Vem kan ro utan åror
E Am
Vem kan skiljas från vennen sin,
E(7) Am
utan att fella tårar
Am
Jag kan segla førutan vind
Dm Am
jag kan ro utan åror
E Am
men ej skiljas från vennen min,
E(7) Am
utan att fella tårar....
68
Er de’kke rart (Tekst og mel: Lillebjørn Nielsen)
Begynnertone = Lille A
Bruk capo i femte bånd.
6/8dels takt.
På denne kan du kompe på samme måte som i ”Nothing else matters”
Am
Det var en gris som spiste is!
E7 Am E7
Er de’kke rart? Er de’kke rart?
Am
Det var en gris som spiste is!
Dm E Am
Jeg tror de’kke før jeg får se det.
Det var en ku som var sjalu…
Det var en hund med trutemunn…
Det var ei flue med skjerf og lue…
Det var en hest som dro på fest…
Det var en katt med Cowboyhatt…
Det var en hummer med glidelås og lommer…
Det var en snegle som syklet til Vejle…
Det var en gorilla som eide en Villa…
Det var en okse med jakke og bukse…
Det var en sjiraff som var så daff…
Det var en torsk som var så norsk…
69
19. Nytt grep: H7
Øvetips: Transponer blueslåtene på side 40, 41 og 42, og spill de i E-dur. Se side 87 om
transponering.
Trollmors vuggesang Tekst og mel: Margit Holmberg
Begynnertoner = Lille h og enstrøken e
Bruk balladekompet
Em H7 Em H7
Når trollmor har lagt sine elleve små troll
Em H7 Em
og bundet dem fast i halen,
D7 C H7
da synger hun sakte for elleve små troll
Em H7 Em
de vakreste ord hun kjenner;
Am H7
Ho aj aj aj aj boff,
Am H7
ho aj aj aj aj boff,
Em
o aj aj aj aj boff. Boff
H7 Em
o aj aj aj aj boff.
Denne akkorden kan være litt ”tricky” til å begynne
med siden man også må bruke lillefinger. Den er
kanskje ikke så godt trent fra før?
Likevel- Siden H7 er dominanten til både E-dur og E-
moll, er det en akkord man får mye brukt for. Disse
toneartene egner seg nemlig svært godt for gitar…
70
I bakvendtland Tekst: Alf Prøysen Mel. Bjarne Amdahl
Begynnertone = enstrøken d
G Am D7 G
I bakvendtland der øst er vest og fem og to er ni
Am D7 G er alle barna sjelegla´når ferien er for-bi.
(H7)Em H7 De tropper opp på skolen for å ta et skippertak
Em D7
med skolesekk på magen sin og lueskyggen bak.
G Am
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
D7 G
der er de like tøysete og rare alle mann.
Den første timen pleier de å synge littegrann.
Da tar de siste verset av en sang de ikke kan,
og er det no´n som kan den skjenner lærer´n frykteli´,
og de må stå i skammekrok til timen er forbi.
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
der er de like tøysete og rare alle mann.
Og strever de med brøkregning og ikke får det til,
så kan de ta opp maten sin og spise hvis de vil,
har de loff med sirup på, blir lærer´n veldig gla´,
og skriver i anmerkningsboka: pluss og meget bra!
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
der er de like tøysete og rare alle mann.
Når tannlegen skal komme synes barna det er gøy,
for han plomberer tennene med knekk og syltetøy.
I hjemmelekse skal de bare synge trallala,
og varebind på bøkene får ingen lov å ha.
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
der er de like tøysete og rare alle mann.
Når barna første dagen går til skolehusets grind,
så starter de i syv´nde klasse når de skrives inn.
Så blir de flyttet nedover i klasser pø om pø
og går ut ifra første klasse dumme som et brød.
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
der er de like tøysete og rare alle mann.
Ja slik er det i bakvendtland, slik er det ikke her.
Her starter vi i første klasse alle og enhver
med skolesekk og varebind og sanger som vi kan,
blant annet denne nye vi har lært om bakvendtland..
For i bakvendtland, der kan alt gå an,
der er de like tøysete og rare alle mann.
71
Eg ser Tekst og melodi: Bjørn Eidsvåg
Begynnertone = Enstrøken h
Denne låta går i utgangspunktet i 4/4-dels takt,
men på *eg vil gå de , eg vil leve etc, veksler den til 2/4-dels takt.
Det passer fint å spille balladekompet, for så å veksle til ompa-komp
på de stedene taktarten går i 2/4.
Em G C H7
Eg ser at du er trøtt, men eg kan ikkje gå
Em (C)(G) Em A
alle skritta for deg.----- Du må gå de sjøl.
D H7 Em A7
Men *eg vil gå de med deg.
D H7 Em
Eg vil gå de med deg.
Eg ser du har det vondt, men eg kan ikkje grina alle
tårene for deg.
Du må grina de sjøl, men eg ve grina med deg.
Eg ve grina med deg
Eg ser du vil gi opp,
men eg kan ikkje leva
livet for deg.
Du må leva det sjøl.
Men eg ve leva med deg.
Eg ve leva med deg.
Eg ser at du er redd,
men eg kan ikkje gå i døden for deg.
Du må smaka han sjøl,
men eg gjør død til liv for deg,
eg gjør død til liv for deg.
Eg har gjort død til liv for deg.
Eg har gjort død til liv for deg.
Eg Ser, Bjørn Eidsvåg & Lisa Nilsson
72
En solskinnsdag (Postgirobygget)
Begynnerton = enstrøken e
Am D G Em Am D G
Jeg sitter her på berget og ser utover havet, en solskinnsdag i ferien min.
Am D G Em Am D G I sommer skal jeg surfe, stå på vannski og bade, ja denne ferien tror jeg blir fin.
Am D G Em Am D G Forbi meg suser Andersen i sin cabin cruiser med alle sine venner om bord.
Am D G Em Am D G Det kryr av jenter der i gjennomsiktige bluser, som Andersen ble kjent med i fjor.
Am D G Em Am D G Jeg titter på jenter, jeg har solbriller på, så ingen riktig ser hvor jeg ser.
Am D G Em Am D G Den peneste av jentene tar av seg sin BH, og snur seg i mot meg og sier:
Am D
Du si meg; Har du det bra, jo takk skal du ha
G H7
Jeg har det bedre enn de fleste her til stede
Am D
Jeg smiler hver dag, fordi jeg er glad.
G H7
Det er så fint å leve, si meg kan du ikke se det.
Am D G
Og blir du med og lyser etter krabber,
Am D G
For krabber er det beste jeg vet.
Am D G Em Am D G Vi reiser ut i båten min en hvit dromedille. Hun sier hun er glad at jeg spurte.
Am D G Em Am D G Vi finner oss en holme det er fredelig og stille, jeg sier jeg er glad at jeg turte.
Am D G Em Am D G Så sitter vi og koser oss til solen går ned, og månen atter titter frem.
Am D G Em Am D G Vi lyser etter krabber helt til klokka blir fire, for-nøyde vi vender hjem.
Hun Sier; Takk for i dag, jeg har hatt det så bra.
Det er så fint å være, sammen med deg kjære.
Jeg gleder meg til midda, klokka to i morra.
Vi har hatt det så fint, kanskje er det mer i gjære.
Jeg dekker på med lys og røde roser,
Og åpner en veuve cliqout
En solskinnsdag
Bruk capo i tredje bånd for å
spille med videoen.
73
Hallelujah Tekst og mel: Leonard Cohen
Begynnertone = Lille h og enstrøken D
Denne går i 6/8-dels takt, og kan spilles på samme måte som ”Vem kan segla”
Du kan prøve med capo i første eller andre bånd om du syns den blir for lav,
men husk at da blir også begynnertonene forandret.
G Em
Now I've heard there was a secret chord
G Em
That David played, and it pleased the Lord
C D G
But you don't really care for music, do you?
D G C* D*
----It goes like this, the fourth, the fifth
Em C
The minor fall, the major lift
D H7 Em
The baffled king com-posing Halle-lujah
C Em C G D G D
Halle-lujah Halle-lujah Halle-lujah Halle-lu-------jah
Your faith was strong but you needed proof
You saw her bathing on the roof
Her beauty and the moonlight overthrew you
She tied you to a kitchen chair
She broke your throne, and she cut your hair
And from your lips she drew the Hallelujah.
Halle-lujah etc.
Baby I have been here before
I know this room, I've walked this floor
I used to live alone before I knew you.
I've seen your flag on the marble arch
Love is not a victory march
It's a cold and it's a broken Hallelujah
Halle-lujah etc.
Jeff Buckley-Hallelujah
Bruk capo i sjette bånd for å
spille med videoen
* Du rekker bare en halv takt på
disse akkordene. Finn selv på en
løsning.
74
Cecilia Lind Cornelis vreesjwik
Begynnertone = enstrøken e.
Spill 3/4 –dels takt som på “Hurra for deg”
Når det står skråstrek i besifringen (am/c) betyr det at tonen bak skråstreken (C) skal ligge i
bassen.
em am (am/c) H7 em
Från Öckerö loge hörs dragspel och bas
am D7 G (em) H7
och fullmånen lyser som var den av glas
em D G (Em)H7
Där dansar Fredrik Åkare kind e-mot kind
em am H7 em
med lilla fröken Cecilia Lind
Hon dansar och blundar så nära intill
Hon fölJer i dansen precis vart han vill
Han för och hon fölJer lätt som en vind
men säg varför rodnar Cecilia Lind?
Säg var det för det Fredrik Åkare sa?
"Du doftar så gott och du dansar så bra
din midja är smal och barmen är trind.
Vad du är vacker Cecilia Lind"
Men dansen tog slut och vart skulle dom gå?
De bodde så nära varandra ändå
Till slut kom dom fram till Cecilias grind
"Nu vill jag bli kysst" sa Cecilia Lind
Vet hut, Fredrik Åkare skäms gamla karln!
Cecilia Lind är ju bara ett barn
Ren som en blomma skygg som en hind
"Jag fyller snart sjutton", sa Cecilia Lind
Och stjärnorna vandra och timmarna fly
och Fredrik är gammal men månen är ny
Ja Fredrik är gammal men kärleken blind
"Åh kyss mig igen", sa Cecilia Lind
YouTube - Cornelis Vreeswijk -
Cecilia Lind
75
21. Siste grep:F-dur
Denne akkorden er ofte spart til slutt i nybegynnerkurs, siden den har en
ekstra utfordring. Her må nemlig to strenger gripes med samme finger.
Dette kalles gjerne for barrégrep.
Øvetips: Forsøk å gripe første og andre streng i første bånd med
pekefingeren, og sjekk at det er lyd i begge strengene. (Se bildet) Sett
deretter på resten av akkorden med lange- og ringefinger. Når F-dur etter hvert klinger, kan
du øve på å bytte mellom F og C-dur.
Anti-jantelov Tekst: Grethe-Karin Hovde Mel: Peter Bjaarstad.
Begynnertone = Enstrøken e
C em
Du har noe ingen andre har
F C
Ingen er som deg.
dm G C
Du har mye, har litt av hvert å lære meg,
dm G C
glad for at jeg møtte deg.
C em F C dm C dm C
Jeg – er –glad –for –at –du – le –ver
PS. For den som er ekstra sterk i klypa finnes
det en alternativ F-dur på side 86.
76
Ri ri på Islandshest
Tekst: Anne Lise Gjerdrum Mel: Petter Bjaarstad
Dm C Dm
Ri ri på Islands-hest,
Dm
ri mot sør og ri mot vest,
F G A
ri mot sør og ri mot nord,
Dm C Dm
ri mot der hvor I-var bor
Ri , ri på Sonni nå,
Islandsponni brun og grå.
Ri mot sør og ri mot nord,
ri mot kjersti, ri mot Tor-
Ri, ri i galopp
mot en dal og mot en topp.
Ri mot land og ri mot by
Ri mot Siri, Lars og Gry
Ri, ri på Islandshest,
ri mot øst og ri mot vest,
ri mot sør og ri mot nord
ri tilbake der du bor.
77
Tir n’a noir Tekst: Kolbein Falkeid. Melodi: Øyvind Staveland
Begynnertoner = Enstrøken d, e og fiss.
Bruk capo i andre bånd
Spill om-pa-pa –komp i ¾-dels takt.
C Am Dm F
Det e svart no-vember, havet knuse mot strand
C Am Dm G
Ein for-liste drøm fra et sommargrønt land.
C Am Dm F
Men eg huske endå vakre Mary Mc-Kear,
Am Dm G C
longt vest i Tir n’a No-ir
C F G
Va du draum? Va du te? Va du hud? Va du blo?
C F Dm G
Eg kan hørra deg le. Eg kan huska eg lo.
C Am Dm F
Bakom hori-sontar,så forvitrar og glir
Am Dm G7 C
e du mi, mi Mary Mc-Kear.
Når min rustne kropp går i bakkane tungt
hørr’eg nåken hviska bakom vintrane ungt:
Kom tebage, venn, ifra kneipar og svir.
Kom igjen te Tir n’a Noir.
Kom te hud. Kom te sinn ifra alt så e grått.
Eg ska stryga ditt kinn, gjera blikket ditt blått.
For bak horisontar, så forvitra og glir
e eg di, di Mary McKear.
Så når kvelden komme og eg stilt går ombord,
og min livbåt blir låra i seks fot med jord,
seil’ eg vest i havet te Mary McKear i
det grønna Tir n’a Noir.
Te drøm og te kinn og ein himmel av trøst
kor allting e sinn og eg hørre di røst:
Horisontar fins ikkje.
Alt du tar på forblir
Eg e di ,di Mary McKear.
Vamp - Tir na Noir
78
Prøv Dylans gamle slager i C-dur.
Blowin in the wind C F D
How many roads must a man walk down
F G7
Before they call him a man?
C F C Am
How many seas must a white dove sail
C F G7
Before she sleeps in the sand
C F C
How many times must the cannonballs fly
F G7
Before they are forever banned
F G7 C Am
The answer, my friend, is blowing in the wind
F G7 F
The answer is blowing in the wind
How many years must a mountain exist
Before it is washed to the sea
How many years can some people exist
Before they're allowed to be free
How many times can a man turn his head
And pretend that he just doesn't see
The answer, my friend, is blowing in the wind
The answer is blowing in the wind
How many times must a man look up
Before he can see the sky
How many ears must one man have
Before he can hear people cry
How many deaths will it take till he knows
That too many people have died.
The answer, my friend, is blowing in the wind
The answer is blowing in the wind
79
House of the rising sun Begynnertone = Lille a Am C D F E
Spill denne med samme type fingerspill
som du gjorde på ”vem kan segla”:
Akkordene har følgende grunntoner:
Am 5. streng
C 5. streng
D 4. streng
F 4.streng
E og E7 6.streng
Am C D F
There is a house in New Orleans,
Am C E (E7)
They call the Rising Sun
Am C D F
And It's been the ruin of many a poor boy
Am E Am E(7)
And God, I know, I'm one
My mother was a tailor
She sewed my new blue jeans
My father was a gambling man
Down in New Orleans
And the only things a gambler need
Is a suitcase and a trunk
And the only time he's satisfied
Is when he's all a-drunk
I've got one foot on the platform
The other foot on the train
I'm going back to New Orleans
To wear the ball and chain
So mothers, tell your children
Not to do what I have done
Spend your life in sin and misery
In the house of the Rising Sun.
YouTube - The Animals - House of
the Rising Sun
80
Tileggsstoff
- Begynnertoner
- Tabulatur
- Stemming av gitaren
- Mer om grep
- Kvintsirkelen
- Tonefinneren
- Grepkart
81
Om å finne begynnertoner
Når du skal synge er det viktig at du synger i rett toneart. Derfor er det lurt å sørge for å finne
de første sangtonene i den sangen du skal synge og spille før du setter i gang. Med
tonefinneren kan du lett finne frem til toner på gitaren.
Tall med ring rundt viser hvilken streng det gjelder. (Sjette streng er den tykkeste på gitaren)
Romertall er for hvilket bånd du finner tonen i. 0 betyr løs streng.
Tonene er plassert i sine respektive oktaver. For eksempel vil lille a befinne seg innenfor lille
oktav. Enstrøken c vil befinne seg innenfor enstrøken oktav.
For at sangene skal fungere i barnehagen er også det viktig at de kommer innenfor rett
toneleie av hva barn kan synge. Dette vil for de aller fleste befinne seg innenfor lille a (til nød
lille g) til tostrøken d. I kursheftet er det videre sørget for at alle sangene vil befinne seg
innenfor nettopp dette leiet.
Slik kan du gå frem når du skal finne riktig begynnertone:
1. Se på tonefinneren og finn frem til riktig oktav.
2. Finn så tonen innenfor den oktaven den skal være.
3. Se på romertall, for hvilket bånd du finner tonen på gitaren.
4. Til slutt ser du på tallet med runding rundt for å finne riktig streng.
Verdt å merke seg er at du ikke kan lese av kryss- og b-toner direkte ut fra skjemaet. Dersom
det er kryss for en tone må du legge til et bånd. Dersom det er b må du trekke fra.
Eks: Du skal finne enstrøken fiss. Du finner en enstrøken f i tredje bånd på fjerde streng,
men siden vi egentlig er på jakt etter fiss, må du legge til et bånd. Dermed finner du tonen i
fjerde bånd på fjerde streng.
Tonefinneren er gjengitt bakerst i heftet, slik at du lett kan slå opp og finne frem til riktig
begynnertoner.
82
Tabulatur
Alternativt notasjonssystem for gitar.
Horisontale streker = Strenger på gitaren.
Tall = Hvilket bånd det skal trykkes ned i.
0 = Løs streng.
(Slik det typisk fremstår på internett i dag.) (tabs fra 1554)
"Orphenica Lyra"
Miguel de Fuenllana
( Moderne tabs i kombinasjon med noter)
Historisk sett er tabulatur et gammelt system som stammer tilbake fra senmiddelalderen.
Fordelen med dette systemet er at det er utrolig enkelt å lære. Ulempen med systemet er at det
ofte ikke gir en fullverdig musikalsk notasjon, fordi rytmeverdier gjerne er utelatt. Du vil
heller ikke lære å spille etter noter med det. Det er likevel svært godt egnet i vår
sammenheng. Nettopp fordi det er så enkelt å lære, og fordi det finnes enorme mengder med
musikk notert i tabulaturform på internett. Etter du har forsøkt deg på tabquiz på neste side,
kan du prøve å finne stoff på internett som du har lyst til å spille.
5|-2-2-/7----5-2-4-2-4-5--4-
6|-0-0---6-5—3—0—2-0-2-3--2-
”Enter sandman”
Metallica
83
Tabquiz
Finner du ut hvilke melodier dette er?
Mel 1.
Et gammelt rockeriff som burde være kjent for de fleste.
(6)---0—3—5—0—3—6-5—0—3—5—3—0—
Mel 2.
Hva bytta denne karen ut ?
(4)---------------------------------5---4---5---2---0------
(5)---5—5---------3---2----------------------------------
(6)------------5--------------3----------------------------
Mel 3.
Tør du å vekke denne?
(5)----------------------------------------------------------------------------2---0----------------------------
(6)-0—0—0---4---2—2—2---5---4--4--2---2----0—4---4---4---4------------2---2---2---2--- 5--4
(6)-0—0—0---4---2—2—2---5---4—4---2---2----0
Mel 4.
Rock er gøy:
(3)-----------------------------------------------------------------------------------------------2---------
(4)-----------------------2--------------------------------------2------------------------2---4---4---2--
(5)------------2----4--------4-----2-----------------2---4--------4----2-------0—4------------------4
(6)---0---4------------------------------4---0---4--------------------------4-----------------------------
(3)--------------------------------------------------------------------------------------------------------
(4)---------------------2-------------------0—1----------------2-----------------------2--------------
(5)------------2—4------4—2-------2------------2---0—4--------4----------2---4-----4—2-------
(6)—0—4-----------------------4----------------------------------------0---4-------------------4—0-
84
Stemming av gitaren
En gitar holder ikke på stemmingen, den må derfor stemmes ofte om den ikke skal låte surt.
Svært vanlig i dag har det blitt å bruke en elektrisk tuner til stemming. Disse finnes i mange
varianter, men vi kan skille mellom to hovedtyper. Den tradisjonelle tuneren med mikrofon,
og den nyere varianten som festes på gitarhodet. Sistnevnte fanger opp vibrasjoner i gitaren i
stedet for ren lyd.
Tuneren uten mikrofon hører kun den gitaren som blir stemt. Noe som i vår sammenheng
absolutt er en fordel, siden mange stemmer gitarene sine samtidig! I tilegg til de to
ovennevnte hovedtyper finnes det både enkle og mer kompliserte varianter av dem igjen. I vår
sammenheng er det godt nok med de enkleste (og billigste). Disse stemmer gitarer like godt
som de mer avanserte, men er betraktelig enklere å bruke for nybegynnere. I tilegg kan det
lastes ned programvare til mange moderne mobiltelefoner som for eksempel iPhone.
Videre følger en fremgangsmåte du kan bruke.
Stem med Tuner:
Eksemplene nedenfor tar utgangspunkt i at du skal stemme den tykkeste strengen. Altså sjette
streng. Det første du må tenke på er at strengen skal være innenfor rett tone. Dette leses ut av
lysene på venstre side av tuneren.
Eks:
Bildet til høyre viser at det lyser gult på tonen D.
Men siden vi nå skal stemme sjette streng vet vi at det blir galt,
den skal nemlig stemmes til en E. Hvilken vei strengen da skal
stemmes kan vi se ut fra C-dur skalaen. Tonene forholder seg i
respektive rekkefølge: C-D-E-F-G-A-B1…
Vi ser at D er en lavere tone enn E. Vi må derfor stramme strengen!
1 I annen en norsk litteratur brukes ikke tonenavnet H. Det brukes i stedet B.
Tradisjonell tuner med mikrofon
Moderne
tuner uten
mikrofon!
85
Bildet viser at vi nå er kommet innenfor rett tone av det strengen skal
være stemt som. Vi kan nå begynne finstemmingen ved å se på lysene
på høyre side på tuneren. Det røde lyset som pilen peker på indikerer at
strengen er for lavt stemt (-40). Vi må derfor stramme den, slik at den
kommer til feltet merket med 0. I motsatt fall, dersom det røde lyset er
over null, må strengen slakkes.
Bildet til venstre viser hvordan tuneren skal lyse når strengen er
stemt. Først ser vi at det gule lyset viser 6E, dernest ser vi at
finskalaen på høyre side lyser grønt. Strengen er stemt!
Husk at det ikke hjelper om finskalaen lyser aldri så grønt, dersom
ikke grovskalaen på venstre side er riktig.
Likevel- og heldigvis, etter hvert som strengene stabiliserer seg etter
bruk, vil det i praksis kun være behov for mindre justeringer.
Mangler man en tuner kan man likevel stemme helt fint på øret. Du kan også bruke dette til å
utføre kontroll på om du har stemt riktig med tuneren.
Stem ”på øret”:
Trykker man sjette streng ned i femte bånd skal den klinge likt som løs femte streng.
…………… femte streng……………………………………………….fjerde streng.
…………….fjerde streng……………………………………………….tredje streng.
…………….tredje streng ned i fjerde bånd…………………………….andre streng.
…………… andre streng ned i femte bånd ……………………………..første streng.
Det finnes også stemmegafler, stemmefløyter og gode nettressurser som anvendelige
hjelpemidler.
86
For den som vil lære litt ekstra om grep. Et grep er en måte å samle toner som er inneholdt i en gitt akkord. Det finnes mange varianter
å samle disse tonene på. Under kommer noen alternative grep til de mest tradisjonelle.
A7
Denne varianten av A7 kan
med fordel brukes fordi den
har septimen som høyeste
tone. Den vil lede bedre til
D-dur enn den noe enklere
varianten.
E7
En litt enklere variant av E7.
Den kan låte fint til vanlig
kompespill, men ikke til
fingerspill fordi septimen her
ligger på fjerde streng.
Em
Noen ganger er det en fordel å bruke andre enn de mest vanlige fingerstillinger
på grep for lettere å kunne bytte mellom akkorder. Med denne alternative
fingersettingen til e-mollakkorden vil du få et langt smidigere skifte over til
dens dominant H7
G Flyttbar dim
C maj7 F maj7 A maj7
Maj er en forkortelse for det engelske ordet
major. Med 7-tallet hengende etter seg
henspeiler det på at septimen er stor. Disse gir
en pen og karakterristisk svevende klang.
Denne varianten av G-dur
vil være fin i kombinasjon
med C-dur
Dim-akkorder har den helt spesielle
egenskapen at alle tonene i den kan
være grunntonen. Du kan for
eksempel bruke tonefinneren for å
finne ut hva denne er. Ett alternativ
er D#-dim
87
F-dur
Med denne varianten av F-dur bruker vi pekefingeren
som en slags capo i første bånd. Fordelen med den er
at den er flyttbar. Som ellers med capo, vil akkorden
stige med en halv tone for hvert bånd vi flytter den
videre oppover gitarhalsen. Dersom vi for eks. flytter
hele grepet ett bånd oppover slik at vi får pekefingeren
i andre bånd i stedet for første, har vi en F#-dur.
Barrégrep
Disse grepene er flyttbare grep. Ved å lære oss ett slikt, oppnår vi mange nye ved å flytte de
oppover gitarhalsen. I kombinasjon med flyttbar F-dur følger det nå noen grep som i realiteten
kan gi oss alle dur- og mollakkorder. For å kunne nyttiggjøre deg fullt ut av disse, må du
kunne den kromatiske skalaen som er som følger:
C - C#/Db - D - D#/Eb – E- F- F#/Gb – G- G#/Ab -A -A#/Hb -H …
Eks: Dersom du tar F-dur med pekefingeren i første band klinger den selvsagt F. Men dersom
du for eks. flytter den oppover til fjerde bånd, kan du telle deg frem til på skalaen at den nå
klinger Giss. (eventuelt Ass). Dette vil bli det samme som om vi hadde brukt capo i fjerde
bånd og spilt en E-dur, men med den forskjellen at vi nå har erstattet capoen med
pekefingeren. Vi kan derfor godt kalle dette grepet for E-dur-barré.
I tilegg til E-dur finnes det noen andre som er godt egnet å flytte oppover. Mest brukt i enkelt
kompespill er: E, Em, Am, A7, og A. Det finnes drøssevis med flere flyttbare grep, men i
denne omgang tenker jeg vi greier vi oss med disse.
Hm F#m H7 Hb
(Am-barré i andre bånd) (Em-barré i andre bånd) (A7-barré i andre bånd) (A-dur-barré i første bånd)
I tilegg er dette en god nettressurs for grepdiagrammer: Gitar Akkordfinner av Johs. Alme
88
Litt om transponering av tonearter med kvintsirkelen.
Noen ganger vil det være ønskelig å forandre tonearter på sanger vi skal spille og synge.
Tidligere i heftet har vi brukt capo for å spille i tonearter som passer bedre å synge til. Andre
ganger kan være ønskelig å bytte ut vanskelige grep. I begge tilfeller kan vi bruke
kvintsirkelen.
Enkleste form for transponering: Dersom vi flytter en akkord i en
sang ett eller fler trinn til høyre eller venstre. Må alle de andre
akkordene i sangen flyttes tilsvarende. Gjelder både ytre og indre
sirkel. Etternavn på akkordene beholdes. Om det er dur, moll eller
septim etc.
Litt dypere:
Vanlige sanger, slik vi kjenner dem, går alltid i en eller annen toneart. Hvilken toneart det er,
kan vi i de aller fleste tilfeller se ut fra hvilken akkord sangen slutter på. Denne akkorden kan
vi se på som et slags tonalt sentrum og kalles for tonika. Et trinn til venstre og ett trinn til
høyre for tonika har vi akkorder vi kan si står i visst slektskap med denne. Disse kalles for
henholdsvis subdominant og dominant.
Eks: La oss si vi har en låt som slutter på C-dur. Da vil C-dur være tonika. F-dur er
subdominant, og G-dur er dominant. Verdt å merke seg er at dominanten stort sett alltid er en
septimakkord i dur. Altså i dette tilfelle vil det bli en G7
Akkorder på samme klokkeslett i kvintsirkelen klinger ganske likt fordi de har to felles toner.
Disse kalles for parallelle akkorder, eller parallelle tonearter. Disse får da navn henholdsvis
tonika parallell, subdominant parallell og dominant parallell. Bruker vi eksempeltilfellet
med C-dur som tonika får vi da at A-moll vil være tonika parallell, D-moll blir subdominant
parallell, og E-moll blir dominant parallell. Dette er greit å vite fordi ofte kan vi bytte om
akkorder på samme klokkeslett.
Eks: Du skal spille en låt i G-dur og sangen inneholder akkorden Hm. Da vil det ofte passe
bra med D-dur i stedet. Som jo er et mye greiere grep.
Ofte ønsker vi å transponere en sang (bytte toneart) for å få mer spillbare grep. For eks. kan vi
flytte tonika tre trinn til høyre. Da må alle andre akkorder i sangen også flyttes tilsvarende.
Eks: Om vi tar utgangspunkt i blueslåtene på side 38 til 40 går de i G-dur. Vi kan fint flytte
alle akkordene tre trinn til høyre på kvintsirkelen. Akkordene G-dur, C-dur og D7 blir da
byttet ut med henholdsvis E-dur, A-dur og H7.
Når vi kan benytte oss av transponering med kvintsirkel i kombinasjon med capo, får vi
ganske mange muligheter til tilrettelegging for enkle gitargrep og godt sangleie.
I forbindelse med samspillsarrangement med stavspill ønsker vi å unngå tonearter med mer
enn ett fast fortegn. Det finnes noen tonearter vi bør vite om som gir oss enkle grep i
kombinasjon med capo.
89
Spiller vi i D-dur og bruker capo i tredje bånd, klinger det F-dur.
Spiller vi i A-dur og bruker capo i tredje bånd, klinger det C-dur
Spiller vi i Am og bruker capo i femte bånd klinger det Dm.
Kvintsirkelen
---------Klipp ut og lim inn på ønsket sted. For eks. gitarsargen ------------
90
Tonefinneren (Se forklaring på side 76.)
91
Grepkart
D A7 Em G C
E Am D7 G7 Dm
F H7* A E7 C7
* I andre enn norske noter vil denne bli omtalt som B7.
