Genealogi a Del Trabajo Social Con Grupos[1]

8/2/2019 Genealogi a Del Trabajo Social Con Grupos[1]

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GENEALOGI A DEL TRABAJO SOCIAL

CON GRUPOS


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Primera etapa pre-cientfica aprox.

Hasta 1920

.Principales representantes: S. Barnett (centroscomunitarios: Settlements

R. Powell: boy scouts (Inglaterra)

1869 1912 Lieberman, Slavson y Newstettler:Centros para jvenes y vecinos.(club de nios)

EE.UU-


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Sistematizan su experiencia con grupos en

varias publicaciones:

Campamento Creativo (Lieberman)

Educacin creativa de grupo(Slavson)

Newstetter dirigi un experimento de

observacin controlada sobre lascaractersticas de la adaptacin grupal.


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Caractersticas del mtodo como modalidad

principal de abordaje

Prima el ensayo y error

Se impone el sentido comn, la intuicin y

grados importantes de empirismo.


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Teoras o marcos conceptuales esenciales

Conocimientos generales.

Nociones filosficas.

Elementos de sociologa y antropologa


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Objetivos generales de la intervencin

profesional

Desarrollar actividades tendientes a la

socializacin e incorporacin de valores y

pautas sociales.


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Funciones bsica del trabajador social

Adaptativas

Rehabilitatorias

Correctivas educativas


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Rol del trabajador social

Lder del grupo

Conductas de tipo directivas y/o paternalistas


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Segunda etapa cientfica 1920-1940

Principales representantes:

Freud y sus aportes sobre procesos

identificatorios y liderazgos.

Newcomb contribuye con las teoras de las

motivaciones .

George Mead con la teora del aprendizaje

G. Cooly sobre tipologas grupales


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Aqu comienza un principio de organizacin

Existe indiscriminacin entre mtodo y teora


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profesional

Teraputicos:

reforzar los aspectos sanos de la personalidad

y mejorar el funcionamiento de la conducta

individual.-


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Coexisten funciones adaptativas con las

curativas, de rehabilitacin social y

teraputicas.


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Asesor

Orientador

Terapeuta Lder con actitud afectiva/autoritaria


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Tercera etapa 1940-1960

Principales representantes:

Gisela Konopka

Bales : teora de los roles R.Lippit y W:F:White: aportes desde la

psicologa social

M. Klein: Teora de los objetos K.Lewin: Teora de campo


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Se acenta la organizacin.

Todava no se diferencia el mtodo de la

teora.


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Teoras provenientes de la psicologa social.

Se mantiene el peso de la corriente

psicoloanalitica


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Objetivos generales de la intervencin profesional

Objetivos variados segn el tipo de grupo

Usualmente se procura el mejoramiento de las

relaciones interpersonales


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Coexisten las mismas del periodo anterior,

sumndose las funciones que derivan de un

grupo en particular


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Roles diversos segn el tipo de grupo.

Actitud mas profesional

Mayor neutralidad.


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Periodos posteriores

Principales representantes

Ash: procesos imitativos

Allport: teora del prejuicio Homans: teora de la interaccin

Gibb: dinmica de grupo

Bateson y Watzlawick: teora de lacomunicacin humana.


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Caractersticas del mtodo como modalidad principal

de abordaje

Surgen diferentes mtodos en relacin con las

lneas tericas y los diversos campos

disciplinarios


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Aparecen variados modelos tericos en

concordancia con los enfoques particulares

sobre grupos.

Influencia de la lnea comunicacional


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profesional

Objetivos variables en lo fundamental se

busca optimizar la comunicacin y los vnculos

por medio de la reflexin y la participacin

conjunta.


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Funciones bsicas del trabajador social

Funciones de promocin individual y social

Bsqueda de formas de convivencia sobre

bases cooperativas.


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Coordinador

Promotor social

Asesor Mayor compromiso con el grupo

descentramiento

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