10 身心障礙類教具輔具組◆ 適用對象 1. 國中教育階段之學習功能輕度缺損學生。 2. 國中教育階段接受資源班教學服務之特殊教育學 生。 3. 國中教育階段英語科學習表現低成就需補救教學 之學生。 ◆ 作品用途 在國中英語科課程教學活動的進行中，透過設 計配合不同英語學習主題桌遊字圖卡學習活動，輔 以合宜的學習策略來加強英語文相關單字及文法規 則變化的概念，不僅可以增加老師教學過程吸引力， 更讓學生藉由探索，找出自己有利於學習英語的學 習策略，增加學習興趣，達到更好的學習成效。 ◆ 設計動機 呼應即將施行之十二國教課綱「自發、互動、 共好」精神，特殊教育的服務內容必須為了安置在 Fun English ～ 玩桌遊，輕鬆學英語 作者 / 蕭秀蓓 ‧ 李芷榕 ‧ 張梅楓 ‧ 姜秀芬 特 優
