Formkrav til skriftlige opgaver UCSJ Fysioterapeutuddannelsen …d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140903/cbeac441bade37c... · 2014-09-03 · Som metode til kildehenvisning skal studerende

Formkrav til skriftlige opgaver

UCSJ Fysioterapeutuddannelsen

Campus Roskilde og Campus Næstved


UCSJ Fysioterapeutuddannelsen 2 Campus Roskilde & Campus Næstved

Indholdsfortegnelse 1. Indledning ..................................................................................................................................3

2. Format, opsætning og tegnoptælling..........................................................................................3

3. Tekstens detaljer ........................................................................................................................4

3.1 Afsnit og overskrifter ............................................................................................................4

3.2 Illustrationer ........................................................................................................................4

3.3 Noter....................................................................................................................................5

3.4 Forkortelser..........................................................................................................................5

3.5 Anonymisering .....................................................................................................................5

4. Tekstens udenværker .................................................................................................................6

4.1 Forside .................................................................................................................................6

4.2 Indholdsfortegnelse .............................................................................................................6

4.3 Referenceliste ......................................................................................................................6

4.4 Bilag og bilagsliste ................................................................................................................7

5. Referering ..................................................................................................................................7

5.1 Vancouver systemet .............................................................................................................7

5.1.1 Kildehenvisninger ..........................................................................................................8

5.1.2 Citater ifølge Vancouver ................................................................................................8

5.1.3 Eksempler på referencer ifølge Vancouver .....................................................................9

6. Yderligere information ............................................................................................................. 14

7. Referenceliste .......................................................................................................................... 15



1. Indledning ”Formkrav til skriftlige opgaver”, anvendes i forbindelse med udarbejdelse af skriftlige opgaver på

Fysioterapeutuddannelsen UCSJ. Materialet er udarbejdet på baggrund af ”Bekendtgørelse om

prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser, BEK nr. 1519 af 16/12/2013”.

Her fremgår det, at uddannelsen er forpligtet til at gøre de studerende bekendt med hvilke mål og

krav, der er væsentlige for uddannelsens skriftlige prøver. Formålet med formkravene er at gøre

opgaverne på studiet overskuelige og læsevenlige og sikre, at de lever op til generelle

publikationskrav. Det er en god ide for den studerende, udover at være bekendt med

formkravene for de skriftlige opgaver, også at sætte sig ind i indholdet i ”Eksamensreglement

UCSJ Fysioterapeutuddannelsen”, der ligger på Fronter under rummet

”Fysioterapeutuddannelsen” og ligeledes er tilgængelig via

http://ucsj.dk/uddannelser/fysioterapeut/uddannelsen/eksamen/.

Manglende overholdelse af formkravene kan, jf. BEK nr. 1519 af 16/12/2013 § 10 stk. 3, medføre

afvisning af en besvarelse, som herefter ikke vil blive bedømt, og dette kan blive betragtet som et

prøveforsøg, der hermed er opbrugt. Det er derfor vigtigt, at den studerende har sat sig ind i dette

dokument, samt læser de enkelte krav til prøve og prøvebesvarelse, der fremgår af

modulbeskrivelsen for det pågældende modul.

2. Format, opsætning og tegnoptælling Opgavens format skal være standard A-4 (stående). Der skrives kun tekst på den ene side af

papiret. Hver side skrives med følgende marginer, der giver den bedste mulighed for kopiering,

læsbarhed, kommentering og indbinding:

Topmargin: 3 cm

Bundmargin: 3 cm

Venstremargin: 3,5 cm

Højremargin: 2 cm

Sidetal angives fortløbende eksklusiv forside og indholdsfortegnelse. Bilag har særskilt

nummerering, men fremgår af indholdsfortegnelse eller evt. fortegnelse over bilag.

Opgaven skal være læsevenlig, hvilket betyder at linjeafstand, skrifttype og punktstørrelse skal

vælges, så det svarer til max. 2400 tegn inkl. mellemrum på hver side, fodnoter og slutnoter

inklusive.

Linjeafstanden skal være 1,5.

De efterfølgende nævnte skrifttyper kan eksempelvis vælges, og den angivne skriftstørrelse

passer i formatet til 2400 tegn inkl. mellemrum på hver side.

Times New Roman punktstørrelse 12

http://ucsj.dk/uddannelser/fysioterapeut/uddannelsen/eksamen/



Arial punktstørrelse 11

Verdana punktstørrelse 10

Vær dog opmærksom på, at disse nævnte formkrav ikke er gældende for Bacheloropgaven på

modul 14, i hvilken den studerende selv kan vælge format, hvad angår papirstørrelse og

liggende/stående sidelayout, linjeafstand, skrifttype og –størrelse.

En figur eller en tabel tæller 1 tegn, hvis dette er en indsat figur, og tælles automatisk med i

tegnoptællingen i Word. Opgavens samlede antal tegn angives som ”tegn inkl. mellemrum”

forrest i opgaven sammen med et screen dump af den automatiske tegnoptælling.

Vær opmærksom på at opgavens samlede antal tegn ikke inkluderer:

Forside

Resumé

Indholdsfortegnelse

Referenceliste

Bilagsliste

Bilag

3. Tekstens detaljer Tekstens detaljer omfatter en beskrivelse af de mere formelle krav til tekstsiderne.

3.1 Afsnit og overskrifter Tekstens forskellige afsnit inddeles i hoved- og underafsnit, der angives ved overskrifter, som er

tydeliggjort med fed skrift, større skrift, understregning eller lignende, og nummererede. Brug evt.

funktionen i Word til at markere de forskellige overskriftstyper (Overskrift 1, overskrift 2,

overskrift 3 mv.), ligesom det er gjort i nærværende dokument. Alle tekstsider skrives helt ud; dog

skal en tekstside ikke afsluttes med en overskrift.

3.2 Illustrationer Illustrationer, som fx figurer og tabeller, anvendes til at tydeliggøre og uddybe den skrevne tekst.

Det er vigtigt at huske på, at figuren skal være overskuelig, og at figuren/tabellen ikke skal erstatte

teksten men supplere den. Figurer og tabeller kan placeres som bilag, med mindre de har

væsentlig betydning for forståelsen af teksten.

Uanset om illustrationen indgår i teksten eller som bilag, skal den kommenteres i teksten. En

figur/illustration/tabel kan dermed ikke stå alene og ukommenteret. Illustrationer nummereres

fortløbende, figur 1, tabel 1 osv. og forsynes med en overskrift, der er dækkende for indholdet.

Referencen anføres under illustrationen, sammen med illustrationens tilhørende tekst jf. UCSJs

Copydan aftale.



3.3 Noter Noter er kommentarer til eller uddybning af et emne, som kort berøres i teksten, og hvor

uddybningen ikke naturligt indgår som en del af teksten. Det kan f.eks. være en henvisning til

andre afsnit i opgaven, henvisning til bilag el.lign. Noter skal dog begrænses mest muligt.

De indsatte noter nummereres fortløbende og kan placeres på flere måder:

I teksten som parentesnoter

Ved teksten som fodnote på de enkelte sider (brug her evt. funktionen ”indsæt fodnote” i

Word under fanebladet Referencer)

Efter teksten som slutnoter i et særligt noteafsnit umiddelbart før fortegnelsen over

referencer (brug her evt. funktionen ”indsæt slutnote” i Word under fanebladet Referencer)

(1).

3.4 Forkortelser Forkortelser bør som hovedregel benyttes sparsomt, da disse kan vanskeliggøre læsningen,

specielt hvis der er tale om mindre kendte forkortelser. Forkortelser, der ifølge ordbøger er

anerkendte, kan anvendes i teksten. Det drejer sig om følgende forkortelser

- osv.

- evt.

- jf.

- dvs.

- fx

- mht.

- pga.

- o.l.

- fhv.

- ifm.

- ift.

Ligeledes kan forkortelser på institutioner, foreninger og lignende, der normalt skrives med store

bogstaver, anvendes, hvis de skrives fuldt ud første gang, fx World Health Organization (WHO).

3.5 Anonymisering Alle personnavne og stednavne anonymiseres/ændres således, at det ikke på baggrund af

opgaven er muligt at genkende eller finde frem til personer, institutioner, virksomheder mv., som

indgår i projektet. Der kan kun afviges herfra, hvis de involverede parter har givet skriftlig

tilladelse til offentliggørelse af materialet fra de involverede parter. Denne tilladelse skal

vedlægges opgaven som bilag.



4. Tekstens udenværker Tekstens udenværker omfatter alt det, der kommer før og efter tekstsiderne (2).

4.1 Forside Opgaven skal være forsynet med en forside, som oplyser om:

Titel og eventuel undertitel

Forfatter navn(e)

Måned/årstal

Opgavetype (fag/modul)

Desuden påføres forsiden følgende i nederste venstre hjørne:

”Denne opgave er udarbejdet af (en) fysioterapeutstuderende ved University College Sjælland,

Fysioterapeutuddannelsen, Campus Næstved/Roskilde, som et led i et uddannelsesforløb. Den

foreligger urettet og ukommenteret fra uddannelsens side, og er således et udtryk for de(n)

studerendes egne synspunkter”

Samt nederst i højre hjørne, med mindre typer

”Denne opgave - eller dele heraf - må kun offentliggøres med de(n) studerendes tilladelse jf. lov

om ophavsret af 27.02.2010.”

4.2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelsen skal give et overblik over opgavens indhold og opbygning, og skal indeholde

samtlige hovedafsnit, underafsnit, reference/litteraturliste samt bilagsliste. Indholdsfortegnelsen

skal tydeligt henvise til sidetal samt bilagenes art og placering. De enkelte afsnit skal derfor være

forsynet med nummer og side svarende til opgavetekstens nummer- og sideangivelse.

Visse tekstbehandlingsprogrammer, som eksempelvis Word, har en indbygget funktion, der

automatisk udarbejder indholdsfortegnelser. Disse funktioner i tekstbehandlingsprogrammet kan

med fordel anvendes.

4.3 Referenceliste Efter tekstsiderne og før bilagslisten skal der være en samlet, udførlig liste over de anvendte

referencer, der indgår i opgaven. Opstillingen af referencer sker efter de gældende retningslinjer

for det valgte referencesystem, der for UCSJ fysioterapeutuddannelsen vedkommende er

Vancouver-systemet. Refereringen skal være systematisk og konsekvent i forhold til dette system.

Efter den sidste reference anføres en linje, der angiver, at det anvendte referencesystem er

Vancouver.



Referencelisten udarbejdes med henblik på at give læseren en mulighed for at danne sig et

overblik over den anvendte litteratur, ligesom den skal gøre det muligt at kunne orientere sig om

de(n) studerende(s) empiriske og teoretiske grundlag for udarbejdelsen af den skriftlige opgave.

Herudover bliver referencelisten og en indgang til læserens egen eventuelle litteratursøgning

indenfor opgavens emneområde.

4.4 Bilag og bilagsliste Materiale, som ikke er umiddelbart nødvendigt for forståelsen af teksten, men som underbygger

eller illustrerer den, kan med fordel vedlægges som bilag til selve opgaven. Det kan være figurer,

tabeller, spørgeskemaer, statistiske oversigter, breve til informanter eller

meningskondenseringer.

Bilag skal forsynes med overskrift, nummer og evt. reference. Hvis et bilag har mere end én side,

anføres såvel bilagsnummer som sidetal. Der skal i teksten i selve opgaven henvises til samtlige

bilag.

Bilagsliste, som i kronologisk rækkefølge indeholder angivelse af bilagsnummer og -overskrift,

indsættes i opgaven efter referencelisten og foran bilag.

5. Referering I det omfang, der gøres brug af andres arbejde, skal der i teksten refereres til disse kilder, der så

vidt muligt bør være primærkilder.

Det skal klart fremgå af teksten, hvad der er gengivelse af en andens arbejde, og hvad der er

tolkning af en andens arbejde. Manglende referering vil medføre vurdering af, om der

forekommer plagiering. Plagiering kan medføre bortvisning, advarsel og forbrugt prøveforsøg.

Ved tekstnær gengivelse, eller når der kun anvendes få sider i en kilde, henvises til sidetal i

pågældende kilde.

Som metode til kildehenvisning skal studerende ved UCSJ Fysioterapeutuddannelsen bruge

referencesystemet Vancouver. Refereringen skal være systematisk og konsekvent i forhold til

dette system. Efter den sidste reference anføres en linje, der angiver, at det anvendte

referencesystem er Vancouver.

5.1 Vancouver systemet Vancouver er udarbejdet af Vancouvergruppen ved National Library of Medicine i USA (3), og er

også kendt som ”author-number” systemet.

Vancouver systemet, eller mere nøjagtigt Uniform Requirements, er kendetegnet ved at være et

fortløbende numerisk referencesystem. Det betyder, at hver kildehenvisning er angivet med et tal



i fortløbende rækkefølge efterhånden, som de optræder i teksten. Referencer efter

Vancouverreglerne må ikke variere fra eksemplerne på NLM’s hjemmeside

(http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html), eller de nedenstående eksempler.

5.1.1 Kildehenvisninger

Kildehenvisningerne i tekstmaterialet angives ved, at referencetallet i parentes, fx (5), indsættes i

teksten i forbindelse med de tekstafsnit, hvor kilden er anvendt. Ved flere kildehenvisninger til

samme tekstafsnit angives referencetallene adskilt med komma, fx (5,7,10). Ved mere end to

fortløbende referencetal angives bindestreg, fx (5-10).

Hvis forfatternes navne i særlige tilfælde ønskes angivet, skrives i teksten fx: Ifølge Dahab og

McCambridge (8) anskues denne teori…. og ved mere end to forfattere Flack et al. (9).

En kildehenvisning kan også bestå af et nummer efterfulgt af en sideangivelse. Fx: (9, p. 95).

Samme kilde beholder sit nummer hele vejen igennem opgaven. Det vil sige, anvendes kilde (5)

både i starten af den skriftlige opgave og i slutningen af opgaven, angives kilden begge steder (5).

5.1.2 Citater ifølge Vancouver

Citater skal gengives præcist efter kilden, i originalsprog, og bør begrænses både i antal og

omfang, således at citater kun anvendes, hvor det er relevant for det tema, der behandles.

Citater i teksten skal være let genkendelige og skal derfor markeres tydeligt ved brug af kursiveret

skrift og angives med citationstegn ved citatets begyndelse og slutning, efterfulgt af reference

inkl. sidetal.

Korte citater indskrives direkte i teksten uden indrykning eller linjeskift, men angives med

citationstegn i den løbende tekst og skrevet med kursiv.

Et langt citat består af mere end tre linjer og markeres ved indrykning på siden og dobbelt

linjeafstand ved både start og afslutning på citatet. Citatet angives ligeledes i citationstegn, og

skrives med kursiv.

Rienecker skriver i Den gode opgave om citater (1):

”Der er mange måder at bruge citater på. Hvis man skriver en analyse af tekst, kan

et citat fungere som eksempel; citatet kan være udgangspunkt for en diskussion af

en teori; eller det kan vise en anden indfaldsvinkel til emnet end ens egen, det kan

fungere som dokumentation for noget du argumenterer for, eller det kan være en

illustration af forfatterens udtryksmåde.” (1, p. 192)

http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html



Citater skal kommenteres i teksten. De kan dermed ikke stå alene, men skal

anvendes/uddybes/kommenteres i den forudgående og/eller efterfølgende tekst.

Citater uden kildeangivelser betragtes som plagiat, hvilket i værste fald kan betyde, at de(n)

studerende indberettes for snyd, Alle skriftlige opgaver vil blive plagiatkontrolleret, for nærmere

information herom henvises til Fysioterapeutuddannelsens eksamensreglement.

5.1.3 Eksempler på referencer ifølge Vancouver

Referencelisten skal have titlen: References, referencer eller referenceliste.

Titlen skal være formateret (nummerering, skrifttype, skriftstørrelse etc.) som de øvrige

hovedafsnitsoverskrifter i opgaven, således at disse fremstår ens igennem hele opgaven. Listen

over referencer afsluttes med angivelse af det anvendte referencesystem.

I Vancouversystemet opstilles kilderne i referencelisten i fortløbende nummerorden i henhold til

den første gang, de optræder i teksten. Ændring af kilderækkefølgen i en opgave betyder altså, at

alle efterfølgende henvisninger skal konsekvensrettes.

Det er muligt at gøre brug af programmer, der håndterer referencelisten i forbindelse med

skrivning af en større opgave. Et eksempel herpå er programmet RefWorks. I dette program bliver

den forløbende nummerorden automatisk opdateret, når nye henvisninger sættes ind i teksten.

Nedenfor gives eksempler på, hvordan de hyppigst forekommende referencer angives.

Opdelingen af eksemplerne i bøger, artikler mv. er lavet for at gøre angivelsen af de forskellige

materialetyper overskuelig for læseren af denne skrivelse, men samme opdeling må ikke

anvendes i udarbejdelsen af den skriftlige opgaves referenceliste. Her skal referencelisten afspejle

den rækkefølge, de anvendte kilder er brugt i.

Bøger

Forfatter(e)s efternavn(e) fornavn(e)s initial(er). Initialer skrives med store bogstaver uden

mellemrum, f.eks. Andersen HC.

Titel.

Udgave (udelades ved første udgave).

Udgivelsessted (bynavn):

Forlag;

Udgivelsesår (årstal for udgavens 1. oplag).

Sidetal (ved kapitler).

En forfatter:

- Bunkan BH. Kropp, respirasjon og kropsbilde. 4th ed. Oslo: Gyldendal Akademisk; 2008.



Flere forfattere:

Alle forfattere til og med 6 anføres. Der sættes komma mellem hvert navn.

- Gross J, Fetto J, Rosen E. Musculoskeletal Examination. 3rd ed. Singapore: Wiley-

Blackwell; 2009.

Hvis der er syv eller flere forfattere til samme publikation, skrives de første seks forfattere

efterfulgt af et al. (se eksempel under artikler).

Redaktør:

Samlingsværker og antologier, som har en redaktør, skal have redaktørens navn som

hovedopslag. Efterfølgende betegnelse ”red.” angiver, at der er tale om en redaktør.

- Lund H, Bjørnlund IB, Sjöberg NE (red). Basisbog i Fysioterapi. København: Munksgaard

Danmark; 2010.

Kapitler i samlingsværker og/eller antologier:

Det er ofte aktuelt at henvise til et kapitel i stedet for hele antologien. I dette tilfælde angives

forfatter til kapitlet, kapitlets titel efterfulgt af I: redaktør, bogens titel, udgivelsessted, forlag og

sidetal.

- Wormslev M, Skall HF. Professionens og fysioterapiuddannelsens historie. I: Lund H,

Bjørnlund IB, Sjöberg NE (red). Basisbog i fysioterapi. København: Munksgaard Danmark;

2010. p. 21-34

Ved sidetal inden for samme 10’ere, skrives kun det sidste tal i sluttallet. Samme gør sig

gældende indenfor samme 100’ere og så fremdeles. Dette angives således:

- Damkjær M, Damkjær S. Kropsbilleder. I: Hølge-Hazelton B (red). Perspektiver på ungdom

og krop. København: Roskilde Universitetsforlag; 2003. p. 167-77

Publikationer fra organisationer

Følger reglerne for bøger. Hvis der er udeladt personligt ophav, er det i stedet organisationen,

myndigheden eller foreningen m.m. der skal stå som forfatter.

Organisationens navn.

Titel.

Udgivelsessted (bynavn):

Eventuelt forlag;

Udgivelsesår.

- Sundhedsstyrelsen. Hjerneskaderehabilitering – en medicinsk teknologivurdering;

Hovedrapport. København: Sundhedsstyrelsen, Sundhedsdokumentation; 2011.



Onlinepublikationer

Bøger, rapporter, afhandlinger m.m. udkommer i stigende grad på Internettet og skal behandles

lidt anderledes end tilsvarende trykte materialer.

[Internet] angives efter titel. Efter årstal angives lokaliseringsdato, med rækkefølgen årstal,

forkortelse for måned og månedsdag, i skarp parentes, efterfulgt af: Tilgængelig fra: efterfulgt af

internetadressen (URL).

Forfatter eller organisationens navn.

Titel.

Materialetype [Internet].

Udgivelsessted (bynavn);

Forlag;

Udgivelsesår

Lokaliseringsdato [xxxx xxx xx].

Internetadresse.

- Sundhedsstyrelsen. Hjerneskaderehabilitering – en medicinsk teknologivurdering;

Hovedrapport. [Internet]. København: Sundhedsstyrelsen, Sundhedsdokumentation; 2011

[cited 2013 Feb 28]. Available from:

http://www.sst.dk/publ/publ2011/MTV/Hjerneskaderehabilitering/Hjerneskaderehabilite

ring.pdf.

Afhandlinger

Ph.d.-afhandlinger, masterafhandlinger, kandidatspecialer m.m. behandles som andet bogligt

materiale, trykt såvel som online, dog med den forskel, at det umiddelbart efter titlen skal anføres

i skarp parentes, at der er tale om en afhandling (dissertation)

- Caserotte P. Assessment of mechanical muscle function in the elderly: methodological

and functional aspects , effects of training [dissertation]. Odense: Center of Applied and

Clinical Exercise Sciences, ACES, Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics,

University of Southern Denmark; 2005.

- Werlauf U. Methods to assess physical functioning, and their clinical applicability, in patients with spinal muscular atrophy and congenital myopathy [dissertation], [Internet]. København: Faculty of Health and Medical Sciences, 2013 [cited 2013 Aug 19]. Available from: http://fysio.dk/Upload/Fafo/PDF/Afhandlinger/Phd/2013/Ulla%20Werlauff_ph.d.%202013.pdf.

http://www.sst.dk/publ/publ2011/MTV/Hjerneskaderehabilitering/Hjerneskaderehabilitering.pdf

http://www.sst.dk/publ/publ2011/MTV/Hjerneskaderehabilitering/Hjerneskaderehabilitering.pdf

http://fysio.dk/Upload/Fafo/PDF/Afhandlinger/Phd/2013/Ulla%20Werlauff_ph.d.%202013.pdf

http://fysio.dk/Upload/Fafo/PDF/Afhandlinger/Phd/2013/Ulla%20Werlauff_ph.d.%202013.pdf



Artikler

Forfatternavn.

Titel.

Tidsskriftets navn. (Tidsskrifters navne skal forkortes i overensstemmelse med det system,

som anvendes i Index Medicus. Tidsskrifter indekseret i Index Medicus findes i PubMeds

”Journal Database”. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/journals?itool=sidebar). Er tidsskriftet ikke

indekseret her må man skrive den fulde titel.

Årstal;

Årgang

Nummer()

Sidetal: Start og slut. Ved sidetal inden for samme 10’ere, skrives kun det sidste tal i sluttallet.

Samme gør sig gældende indenfor samme 100’ere og så fremdeles.

- Hundborg K. Den danske kvalitetsmodel. Ugeskr Laeger. 2009;171(20):1660-3.

- Hanssen J, Sandvin JT. Conceptualising Rehabilitation in Late Modern Society.

Scandinavian Journal of Disability Research. 2003;5(1):2441

Artikler fra internettet

Artikler på internettet behandles på samme måde som trykte artikler, dog med samme

modifikationer som onlinepublikationer. Det er imidlertid tilladt at udelade materialetype.

Er der tvivl om sidetal, er det tilladt at estimere antal sider. Er dette tilfældet afsluttes referencen

med [about 3 p.]

- Malterud K. Kvalitative metoder i medisinsk forskning - forudsetninger, muligheter og

begrensninger. Tidsskr nor Laegeforen [Internet]. 2002 [cited 2013 Aug 19];122(25):2468-

72. Available from: http://www.tidsskriftet.no/index.php?seks_id=618649.

Internetsider

Her dækker denne kategori over de materialer på internettet som ikke kan kategoriseres som

bøger, artikler, rapporter, afhandlinger m.m. Det vil sige det er tekst som er skrevet på en

internetside. Det kan fx være fra en patientforening, et ministerium el.lign.

Angivelse af referencer fra internettet følger reglerne for onlinepublikationer.

Forfatter (hvis kendt)

Titel

Materialetype

Forlag/Udgiver

Årstal for copyright. Lille c angives foran årstal

Dato hvor materialet er opdateret (hvis kendt)

Lokaliseringsdato

Internetadresse

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/journals?itool=sidebar

http://www.tidsskriftet.no/index.php?seks_id=618649



Når det gælder internetsider, er det ikke altid muligt at finde oplysninger om årstal,

udgivelsessted og udgiver. I disse tilfælde må de udelades. Det nedhentede materiale kan evt. til

dokumentation vedlægges som bilag til opgaven.

- National Library of Medicine. International committee of medical journal editors (ICMJE)

uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals: Sample

references [Internet]. Bethesda: U.S. National Library of Medicine. c2003 [updated 2009

May 14]; [cited 2013 Aug 21]. Available from:

http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html.

- Skov A. Referér korrekt!: Om udarbejdelse af bibliografiske referencer [Internet]. Kbh:

Danmarks Biblioteksskole. c2007 [cited 2013 Aug 21]. Available from:

http://vip.iva.dk/tutorials/referencer/default.htm.

Lovmateriale

Navn på lov, cirkulære, bekendtgørelse eller lignende,

Nummer og årgang.

Eventuelt kapitel og paragraf

- Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser, BEK

nr. 714 af 27/06/2012

- Bekendtgørelse af lov om autorisation af sundhedspersoner og om sundhedsfaglig

virksomhed, LBK nr. 877 af 04/08/2011.

Ikke publicerede materialer

Der henvises kun til publicerede og/eller offentligt tilgængelige kilder. Ved accepterede, men

endnu ikke offentliggjorte tekster, angives kilden fulgt af ordene in press eller forthcoming i

stedet for årstal. Se eksempel på http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html.

Andre medier

Følger reglerne for trykt materiale. Derudover skal typen af medie angives umiddelbart efter titlen

i skarp parentes. Det gælder fx CD-ROM, DVD eller lydoptagelse.

Forfatternavn.

Titel

Type af medium (fx [CD-ROM], [DVD]).

Udgivelsessted:

Forlag;

Årstal.

- Danmarks Radio. DR Dokumentaren: De sårede [DVD]. Kbh.: DR; 2010.


http://vip.iva.dk/tutorials/referencer/default.htm




6. Yderligere information For yderligere information omkring skrivning og udformning af skriftlige opgaver henvises til

bogen ”Den Sundhedsvidenskabelige Opgave – Vejledning og Værktøjskasse” af Marianne Lindahl

og Carsten Juhl (4).



7. Referenceliste

1. Rienecker L, Jørgensen PS. Den gode opgave: Håndbog i opgaveskrivning på videregående

uddannelser. 4th ed. Frederiksberg: Samfundslitteratur; 2012.

2. Katzenelson B. Vejledning i udarbejdelse og affattelse af universitetsopgaver og videnskabelige

arbejder. 4th ed. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag; 2001.

3. National Library of Medicine. International committee of medical journal editors (ICMJE)

uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals: Sample references

[Internet]. Bethesda: U.S. National Library of Medicine. c2003 [updated 2009 may 14]; [cited

2013 Aug 19]. Available from: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html

4. Juhl C, Lindahl M. Den Sundhedsvidenskabelige Opgave – Vejledning og Værktøjskasse. 2nd ed.

København: Munksgaard Danmark; 2010.

Anvendt referencesystem: Vancouver


Documents

Formkrav til skriftlige opgaver UCSJ Fysioterapeutuddannelsen …d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140903/cbeac441bade37c... · 2014-09-03 · Som metode til kildehenvisning skal studerende