OBSERVACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Institución: ____________________________ Fecha: ____________________________Maestro estudiante: _____________________ Observación N°: _____________________Maestro formador:______________________Título del proyecto: _______________________________ Grupo: ___________________________ Presenci

aSin

claridadAusencia No

aplicaEl inicio

Se proporciona un panorama general sobre los aspectos que se abordarán en el desarrollo de la clase con el objetivo de darle a conocer a los estudiantes el propósito de las actividades a realizar.Se estimula la receptividad, actitud y disposición de los estudiantes hacia la clase

Desarrollo de la clase

El enfoque y la metodología empleada en el desarrollo de la clase se sustentan en el aprendizaje activo

Se exploran y aprovechan las expectativas y preconceptos de los estudiantes en el desarrollo de las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Los recursos TIC utilizados en la clase están alineados con los propósitos de formación

Hay correspondencia entre los recursos TIC utilizados y las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

El uso pedagógico que se hace de los recursos TIC es efectivo en la clase observada

Se observa en el docente un manejo operativo de las herramientas TIC utilizadas durante el desarrollo de la claseSe observa en el estudiante un manejo operativo de las herramientas TIC utilizadas durante el desarrollo de la claseSe promueve el desarrollo de las habilidades del siglo XXISe evidencia dentro del desarrollo de la clase el proceso de evaluación formativaSe utilizan herramientas TIC para apoyar el proceso de la evaluación formativa

Al finalSe lograron los propósitos de formación planeados

Se cumplió con lo planteado en el instrumento de diseño curricular didáctico

Si se dejaron trabajos fuera de clase, se articulan las TIC a estos

RETROALIMENTACIÓN DEL MAESTRO FORMADOR.

OBSERVACIONES DEL MAESTRO ESTUDIANTE