FORMAT LAPORAN KAJIAN TINDAKAN.ppt

FORMAT KERTAS CADANGAN / LAPORAN KAJIAN TINDAKANDipetik drp Manual Kajian Tindakan Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (Edisi Ketiga, Disember 2008)

FORMAT LAPORAN KAJIAN TINDAKANIsi KandunganPenghargaanTajuk KajianNama penyelidik / ahli kumpulanNama Institusi / SekolahAbstrak

1.0 Refleksi pengajaran dan pembelajaran lalu2.0 Fokus kajian / Isu keprihatinan 3.0 Objektif kajian4.0 Kumpulan sasaran5.0 Pelaksanaan Kajian5.1 Tinjauan Masalah5.2 Analisis Tinjauan Masalah5.3 Tindakan yang dicadangkan / dijalankan5.4 Cara Pelaksanaan5.5 Membuat refleksi kajian6.0 Cadangan Kajian Seterusnya

Senarai RujukanLampiran(Jadual pelaksanaan kajian / Kos kajian : UNTUK KERTAS CADANGAN SAHAJA)

Abstrak (Italic)

satu perenggan (100-200 pp)objektif kajian / fokus kajianrumusan tinjauan masalah kumpulan sasarantindakan yang dijalankanDapatan / penilaian terhadap tindakan kepada guru dan murid refleksi tindakan

1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALUceritakan perasaan anda secara umum berkaitan topik / perkara P&Pnyatakan permasalahan yg anda ingin baiki atau ubahnyatakan tindakan pelajar yang membawa permasalahanrefleks ttg cara pengajaran anda dalam konteks inicuba nyatakan pandangan pelajar berkait dgn permasalahan ininyatakan latar belakang dan pengalaman pengajaran anda berkait dgn perkara inirujuk bahan literatur yang berkaitan

1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALUSOALAN-SOALAN YANG DITANYA:Apakah amalan yang boleh ditambah baik lagi?Apakah latar belakang atau konteks masalah / PELUANG PENAMBAHBAIKAN?Apakah masalah /PELUANG PENAMBAHBAIKAN / pengalaman yang dihadapi?Apakah yang sedang berlaku di sekolah saya?Apakah yang problematic dalam pengalaman pengajaran saya?

2.0 FOKUS KAJIAN / ISU KEPRIHATINAN

kenal pasti dan ceritakan isu kajian apakah yang menjadi fokus? kenapakah anda memilih fokus ini?Apakah perkara yg dijangka berlaku jika tidak memilih fokus iniTentukan tema / isu keprihatian kajian / masalahRumuskan masalah yg dikenal pasti daripada refleksi yg lalu


SOALAN-SOALAN YANG DITANYA:Apakah nilai /kepercayaan yang saya pegang berkaitan dengan keprihatinan anda?

Adakah apa yg diamalkan dalam pengajaran bercanggah dengan nilai dan kepercayaan saya?

Apakah yang boleh saya lakukan?

Apakah yang ingin saya tambah baik dalam pengurusan saya?


Apakah isu/ masalah/ keprihatinan yang ingin saya terokai dalam kajian tindakan ini?

Apakah yang ingin saya buat terhadap isu/ masalah/ kebimbangan ini?

Apakah objektif saya?

Apakah tindakan saya?

3.0 OBJEKTIF KAJIANTerdiri daripada objektif umum dan khususHendaklah berkaitan dengan masalah dan tindakan kajianHendaklah boleh diukur

Terdiri drp objektif umum dan khususObjektif umumTingkatkan amalan praktisRancang tindakan/ rawatanTerokai / Nilai (keberkesanan) tindakan

Objektif KhususBerkait dgn tindakanBoleh diukur

3.0 OBJEKTIF KAJIANContoh Objektif AmKajian ini bertujuan meningkatkan kefahaman dan ingatan pelajar terhadap sifat kimia sebatian karbon

Contoh Objektif Khususmeningkatkan kemahiran mengajar pelajar untuk mengubah cara pengajaran guru supaya pelajar menentukan keberkesanan tindakan terhadap.

4.0 KUMPULAN SASARAN

Sebutkan perkara berikut:bilangan respondenjantina respondennama kelasprestasi akademik respondenumur respondenCiri-ciri lain yang berkaitan

5.0 PELAKSANAAN KAJIAN

5.1 Tinjauan Masalah / Awalhuraikan cara mengumpul data awal secara terperinciinstrumen yg digunakan

5.2 Analisis Tinjauan Masalahterangkan cara analisis data awalbuatkan jadual atau apa apa bentuk data displayberikan interpretasi dapatanbagaimanakah anda telah memilih fokus kajian ini

5.3 TINDAKAN YANG DICADANGKAN / DIJALANKANPERINCIKAN langkah-langkah / aktiviti tindakan (P&P) di manakah tindakan berada dalam pengajaran?adakah dlm set induksi, perkembangan, penutup?adakah berbentuk bengkel, kuiz, latih tubi, lembaran kerja dll? jika boleh lampirkan persediaan mengajar yg boleh menunjukkan kedudukan TINDAKAN anda dalam P&Pkenal pasti bahan BBMhuraikan CARA PENGUMPULAN DATA spt instrumen kajian- soal selidik, temu bual,pemerhatian, ujian pra-pasca (rujuk Lampiran ?)jelaskan CARA ANALISIS DATA

5.4 CARA PELAKSANAAN TINDAKAN

huraikan cara pelaksanaan

buat JADUAL PELAKSANAAN TINDAKANdalam bentuk jadual / carta GanttSenaraikan semua aktiviti / langkah kajianMasukkan tarikh atau tarikh tentatif prosedur kajian

ceritakan juga pelaksanaan pengumpulan data serakan jadual juga

BilAktivitiTarikh PelaksanaanCatatan1Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data awal2Menulis proposal kajian3Merancang tindakan4Melaksanakan tindakan5Membincangkan masalah yang timbul dalam tindakan6Refleksi kajian 7Menulis laporan kajian8Pembentangan dapatan kajian

KOS KAJIAN (untuk kertas cadangan sahaja)Bahan yg akan digunakanKuantitinyaHarganya seunit dan keseluruhanKos perkhidmatan seperti upah menaip, menjilid, dan memasukkan data diambil kira

BilJenis bahanKuantiti x harga seunitJumlah kosKertas A4Printer CartridgeKamus DewanUpah Perkhidmatan FotostatBuku CatatanJUMLAH

5.5 REFLEKSI KAJIAN

penilaian pencapaian muridhuraikan keberkesanan tindakan yg dilaksanakanrefleksi terhadap dapatan kajianadakah saya dapat hasil yang diingini?adakah saya masih menerima dapatan ini?kenapakah saya tidak dapat dapatan yang diingini?

5.5 REFLEKSI KAJIAN

adakah saya silap fokus?apakah andaian yang saya salah tafsir?huraikan isu-isu / keberkesanan tindakan anda dengan menggunakan data/ maklumat yang telah dikumpulterangkan perubahanhuraikan perasaan penyelidik terhadap penambahbaikan / keberkesanan kajian yang telah dijalankan

APAKAH PENGAJARAN DARI SITUASI INI?

6.0 CADANGAN UNTUK TINDAKAN SETERUSNYA

refleksi secara keseluruhanapakah tindakan selanjutnya selepas kajian ini?adakah perlu diteruskan ke gelungan/ kitaran kedua?apakah pengajaran yang anda dapat daripada usaha menjalankan kajian tindakan?apakah perasaan anda terhadap isu yang dikaji?apakah anda ingin ubah daripada tindakan yang dilaksanakan?


Apakah telah berlaku? Apakah yang telah anda temui?Adakah penambahbaikan berlaku? Bagaimanakah? Kenapakah?Bagaimanakah tindakan yang dirancang berbanding dengan apakah yang dilaksanakan? Terdapatkah hasil kajian yang tidak dijangka?


Adakah pemahaman isu keprihatinan ditambah baik? Bagaimanakah? Kenapakah?Apakah percanggahan yang berlaku?Apakah yang anda boleh buat terhadap percanggahan ini?

Documents

FORMAT LAPORAN KAJIAN TINDAKAN.ppt