FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015tavasz_kozep/k... · Alpi, Monti Urali, Caucaso, Arabia, Appalachi 2 punti 5 punti

Földrajz olasz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1411 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 14. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 1

4.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2015. május 14. 1411

Földrajz olasz nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Informazioni importanti

L’esame scritto si compone di due parti distinte.

Per completare la I Parte si dispone di 20 minuti. In questa fase non è consentito utilizzare l’atlante geografico per i licei o altri mezzi sussidiari. A tempo scaduto lo scritto va consegnato all’insegnante sorvegliante!

L’esame può essere completato in ordine arbitrario.

Prima di tutto è importante leggere attentamente le domande formulate nella prova. Poi ponderate la risposta da dare e scrivetela a penna nello spazio predisposto! Laddove necessario è possibilie correggere la propria risposta. Non verranno tuttavia assegnati punti a soluzioni con correzioni e cancellature non univoche, oppure alle parti scritte a matita.

Dopo a ciascun esercizio è riportato il massimo punteggio ottenibile, nonché il punteggio parziale di ogni singolo quesito proposto. Si prega di lasciare vuote le caselle colorate di grigio!



Parte 1

1. Esaminate la carta geografica e risolvete i relativi compiti!

a) Indicate quali elementi topografici sono contrassegnati dai numeri presenti sulla carta

geografica!

1. .................................................................................... (lago)

2. .................................................................................... (fiume)

2 punti

b) Indicate quali città sono contrassegnate dalle lettere maiuscole presenti sulla carta

geografiaca!

A. ……………………………………………………

B. ……………………………………………………

C. ……………………………………………………

D. ……………………………………………………

E. ……………………………………………………

F. ……………………………………………………

6 punti

8 punti




Indicate quali elementi topografici sono contrassegnati dai numeri presenti sulla carta

geografica!

1. Stretto di ...................................................................

2. ................................................................................... (fiume)

3. Golfo di .....................................................................

4. ................................................................................... (fiume)

5. Lago ..........................................................................

6. Deserto ......................................................................

7. Deserto ......................................................................

8. ................................................................................... (isola)

8 punti




a) Indicate quali elementi topografici sono contrassegnati dai numeri presenti sulla carta geografica!

1. Isola ..........................................................................

2. Colline di ...................................................................

3. ................................................................................... (lago, palude)

3 punti

b) Indicate quali città sono contrassegnate dalle lettere maiuscole presenti sulla carta geografica!

A. ……………………………………………………

B. ……………………………………………………

C. ……………………………………………………

D. ……………………………………………………

E. ……………………………………………………

Indicate quale caratteristica, condizione geografica accomuna le città contrassegnate dalle lettere A, B e C.

..........................................................................................................................................

6 punti

9 punti

Totale dei punti ottenibili con questa serie di esercizi: 25 punti







I Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze topografiche

numero dell’esercizio

punteggio massimo

punteggio ottenuto

1. 8 2. 8 3. 9

TOTALE 25

insegnante addetto

alla correzione Data: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész

számra kerekítve / punteggio ottenuto,

arrotondato a numeri interi

programba beírt egész pontszám / punteggio

inserito nel programma,

arrotondato a numeri interi

I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor

I. Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze topografiche

javító tanár / insegnante addetto alla correzione

jegyző / segretario della commissione d’esame

Dátum/Data: ............................................... Dátum/Data: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Note: 1. Se l’esaminando ha cominciato a risolvere la II parte dell’esame scritto, questa tabella e lo spazio per la firma restano vuoti! 2. Se l’esame viene interrotto durante lo svolgimento della I parte, o non continua con la II parte, questa tabella e lo spazio per la firma vanno compilati!

Földrajz olasz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1411 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 14. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 1

4.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2015. május 14. 1411


Indicazioni importanti

L’esame scritto si compone di due parti distinte. Per completare la II Parte si dispone di 100 minuti. In questa fase è consentito utilizzare l’atlante geografico per licei. Se necessario, è possibile utilizzare una calcolatrice tascabile, ma sul foglio deve essere riportato anche il percorso seguito per la soluzione. Se necessario si possono usare anche un compasso ed una riga. L’esame può essere completato in ordine arbitrario. Prima di tutto è importante leggere attentamente le domande formulate nella prova. Poi ponderate la risposta da dare e scrivetela a penna nello spazio predisposto! Laddove necessario è possibile correggere la propria risposta. Non verranno tuttavia assegnati punti a soluzioni con correzioni e cancellature non univoche, oppure alle parti scritte a matita. Rispondete sempre alle domande poste! Non si ottengono punti aggiuntivi per risposte eccedenti il numero richiesto (per es. indicando tre esempi dove ne sono richiesti solo due). Dopo/Accanto a ciascun esercizio è riportato è riportato il massimo punteggio ottenibile, nonché il punteggio parziale di ogni singolo quesito proposto. Si prega di lasciare vuote le caselle colorate di grigio!



1. A quale tipologia di pianeti fanno riferimento le affermazioni sottostanti? Riportate il numero di ogni affermazione nella parte corrispondente della figura! Non potete inserire tutte le affermazioni. Cerchiate le affermazioni non utilizzate!

Pianeti terrestri Pianeti gioviani

1. Vengono indicati anche col nome pianeti gassosi.

2. Emanano luce propria.

3. Uno di essi è Plutone.

4. Ognuno di loro ha dei satelliti.

5. Sono pianeti di estensione relativamente piccola e hanno una densità alta.

6. Uno di essi è la ”Stella della sera”.

7. Il loro moto viene descritto dalle leggi di Keplero.

7 punti

2. Qual è la scala di una carta geografica se i 15 cm misurati sulla carta corrispondono nella realtà a 300 km?

Eseguite qui il calcolo!

La scala è: ..................................................

2 punti



3. Osservate la figura e rispondete alle domande!

a) Come si chiama il movimento tettonico rappresentato nella figura? ..............................

1 punto

b) Indicate quali forme sono contrassegnate dalle lettere maiuscole presenti sulla figura!

A. ................................................................

B. ................................................................ 2 punti

c) Il movimento tettonico descritto nell’esercizio a) ha giocato un ruolo importante nella formazione dell’aspetto odierno di alcuni territori. Quali sono? Sottolineate le due risposte giuste! Indicare più di due risposte comporta la detrazione di punti.

Alpi, Monti Urali, Caucaso, Arabia, Appalachi

2 punti

5 punti

4. Risolvete i quesiti relativi ai movimenti delle acque marine! Scrivete dopo ciascun tipo di movimento, il numero delle affermazioni che si riferiscono ad essi! Un numero può essere inserito più volte, ma superare il numero delle possibili risposte giuste comporta la detrazione di punti..

Onde Correnti marine Maree

1. Nella loro formazione ha un ruolo importante il movimento dell’aria. 2. Il movimento è solo apparente, le particelle dell’acqua si muovono su una taiettoria circolare. 3. La loro formazione ha anche cause astronomiche. 4. Possono modificare il clima. 5. È un moto periodico precisamente prevedibile e calcolabile. 6. Le sue acque possono essere più calde rispetto alle acque circostanti. 7. Fa parte della formazione delle coste. 8. Ha un ruolo importante nella formazione dei diversi tipi di foce.

10 punti



5. Osservate le immagini, e risolvete i relativi quesiti!

a) Indicate i tipi di precipitazioni rappresentati nelle immagini!

A: .........................................................................

B: .........................................................................

C: .........................................................................

A quale gruppo (tipo) di precipitazioni appartengono i tipi rappresentati?

...............................................................................................................................

4 punti

A B

C



b) Scegliete quali processi e condizioni sono necessari alla formazione delle precipitazioni in ciascuno dei casi seguenti! Scrivete i numeri corretti nelle caselle!

1. Il movimento dell’aria deve essere discendente.

2. La massa d’aria deve ascendere.

3. La temperatura dell’aria deve essere in diminuzione.

4. La temperatura di rugiada deve superare 0°C.

5. Deve avvenire un cambiamento di stato.

6. L’umidità relativa deve raggiungere il 100%.

Numeri:

3 punti

c) Qual’é il fenomeno descritto nella definizione? Scrivete il nome del fenomeno sulla linea!

Si forma come conseguenza di un lungo periodo privo di precipitazioni: ....................

Nel nostro paese a quale fenomeno atmosferico può essere collegata la sua formazione? Sottolineate quello corretto!

sotto l’effetto di un ciclone sotto l’effetto di un anticiclone

2 punti

9 punti



6. Indicate in quale zona climatica vengono coltivati principalmente i prodotti presenti nelle immagini! Scrivete il nome delle zone climatiche sotto le immagini!

1. 2. 3. 4.

................................ ................................ ................................ ................................

A quale prodotto rappresentato si riferiscono le affermazioni sottostanti? Scrivete il numero del prodotto nella casella corrispondente all’affermazione!

È un prodotto di lusso, ricercato anche nel passato, per il suo effetto stimolante.

Forma parte integrante degli introiti da esportazione di alcuni stati centroamericani.

6 punti

7. Calcolate il dato mancante, poi scrivetelo nella tabella sulla linea punteggiata! Non dimenticate l’unità di misura, perché solo così sarà assegnato il punto!

Superficie Numero della popolazione Densitá

............................................ 25 milioni di abitanti 125 abitanti/km2

Eseguite qui il calcolo!

2 punti



8. Le affermazioni contrassegnate con numeri si riferiscono alle città della Germania riportate nell’elenco alfabetico. Assegnate ad ogni affermazione la città corrispondente. Scrivete le lettere corrette prima del numero delle affermazioni!

A) Duisburg

B) Bonn

C) Halle

D) Berlino

E) Amburgo

F) Dresda

G) Monaco di Baviera

H) Stoccarda

I) Francoforte

J) Colonia

...... 1. È la sede reale sassone ed è ricca di monumenti. La città, situata sulla riva dell’Elba, è stata completamente bombardata nella guerra mondiale.

...... 2. È la capitale della Bavaria, la BMW e la Siemens sono simboli della sua industria meccanica.

...... 3. È il porto marittimo più trafficato del paese.

...... 4. I settori più importanti dell’industria meccanica della città situata nella Germania meridionale sono quello automobilistico (Daimler-Benz) e quello elettrotecnico (Bosch).

...... 5. La città è ancora oggi il centro attivo della siderurgia e dell’acciaieria nella regione della Ruhr.

...... 6. È stata capitale della ex-RDT.

...... 7. Qui si trova la sede della Banca centrale europea e anche l’aeroporto più trafficato della Germania.

...... 8. La sua industria chimica (p.es. Bayer), e quella meccanica (Ford) rendono questa città situata sulla riva del Reno un importante polo economico.

...... 9. Dal 1990 è di nuovo il centro politico della Germania.

...... 10. Il salgemma e il sale potassico estratti ai piedi della catena montuosa Harz sono materie prime per la sua industria chimica.

10 punti



9. Le affermazioni sottostanti si riferiscono ai territori del nostro paese. Alcune affermazioni possono essere collegate a più territori, ma una a nessun territorio. Scrivete il numero delle affermazioni nell’insieme giusto! Cerchiate il numero dell’affermazione che non può essere inserita! Superare il numero delle risposte possibili comporta la detrazione di punti.

1. Prevalentemente è costituito da rocce sedimentarie.

2. Qui si è creato il primo parco nazionale del nostro paese.

3. Le sue cime più alte superano i 900 metri.

4. Il suo territorio è diviso in diverse parti da fratture perpendicolari alla sua direzione.

5. Qui si sono formati i centri dell’alluminieria ungherese, che ormai hanno perso la loro importanza.

6. Ai suoi piedi anche oggi funzionano importanti miniere di lignite.

7. In questa zona dell’Ungheria è più forte l’influenza del clima mediterraneo.

8. L’estrazione una volta notevole di carbon fossile e di lignite, ad oggi, ha cessato di funzionare.

9. Nel suo territorio è situata la famosa grotta di stalattiti, che fa parte al patrimonio dell'umanità dell'UNESCO.

9 punti

I monti medi settentrionali o rilievi precarpatici

Le Montagne del Transdanubio

Mecsek



10. Completate il testo riguardante l’economia africana con le espressioni mancanti. Inserite le risposte usando la forma grammaticale corretta del seguente glossario! Scrivete i concetti negli spazi corrispondenti, sulla linea punteggiata! Non troverete tutti i concetti mancanti nel glossario. Quelli mancanti li dovete formulare da soli. Un concetto dato può essere utilizzato una sola volta. Non potete inserire tutti i concetti.

carbon fossile, idrocarburi, manodopera qualificata, esportazione,

straniero, importazione, capitali, nazionale,

Nord, Tropicale, Est

In Africa la maggior parte delle miniere è in mano agli ………………………….. e produce

per l’………………………….. L’industria manufatturiera del continente si sviluppa solo

lentamente. Il motivo di questo è l’assenza di ………………………….. e di

………………………….. In base al loro sviluppo economico, gli Stati del continente

appartengono ai paesi ………………………….. Il paese dall’economia più sviluppata è la

………………………….……….. I paesi dell’Africa ………………………….. si trovano

nelle condizioni più difficili. Questo territorio è uno dei posti più poveri e più arretrati della

Terra. I paesi arabi dell’Africa del ………………………….. hanno un’economia più

sviluppata. L’industria chimica si è insediata nei paesi aventi grandi riserve di

…………………….……….. Al giorno d’oggi anche nelle grandi città africane stanno

nascendo fabbriche per l’assemblaggio di pezzi di ricambio importati, come p.es. le fabbriche

automobilistiche. La maggior parte dei prodotti di uso comune degli abitanti viene

dall’…………………………..

.

10 punti



11. Indicate a quale problema globale fanno riferimento le definizioni sottostanti! Scrivete il concetto corrispondente sotto ogni definizione!

1. È un problema che riguarda la popolazione dei paesi avanzati, sostanzialmente significa che le persone consumano più cibo di quello che serve per coprire il fabbisogno energetico dell’organismo a causa dello stile di vita sedentario, confortevole e delle migliori condizioni economiche.

……………………………………………………………………

2. È un processo che riguarda principalmente i paesi in via di sviluppo, la popolazione supera la capacità di sostentamento di un dato territorio (paese). Le risorse naturali locali non sono più sufficienti a garantire un adeguato tenore di vita.

……………………………………………………………………

3. Il fenomeno caratterizza la zona Sahel, in cui la pastorizia eccessiva ha portato alla distruzione della scarsa vegetazione locale. Nel processo hanno giocato un ruolo importante anche i lunghi periodi di siccità.

……………………………………………………………………

4. Questo problema spiega che la disponibilità delle risorse energetiche non rinnovabili, a causa dell’uso smoderato e dello spreco, possono soddisfare il fabbisogno energetico della Terra fino ad un tempo limitato.

……………………………………………………………………

5. È un processo atmosferico provocato principalmente dall’aumento del contenuto in CO2 dell’atmosfera.

……………………………………………………………………

5 punti

Totale dei punti ottenibili con questa serie di esercizi: 75 punti



punteggio massimo

punteggio ottenuto

I. Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze topografiche 25

II. Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze geografiche

1. 7

2. 2

3. 5 4. 10 5. 9 6. 6 7. 2 8. 10 9. 9

10. 10 11. 5

Punteggio totale ottenuto con l’esame scritto: 100

insegnante addetto

alla correzione Data: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám

egész számra

kerekítve/ Punteggio ottenuto,

arrotondando a numeri

interi

programba beírt egész pontszám/ Punteggio inserito nel programma, arrotondato a numeri

interi

(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor) / (I Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze topografiche II Serie di esercizi concernenti le nozioni e le competenze geografiche)

Az írásbeli vizsgarész pontszáma / Punteggio totale ottenuto con l’esame scritto

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jegyző/ segretario della commissione

Dátum / Data: ..................................... Dátum / Data: ............................................

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