41
U.U.D.M. Project Report 2014:1 Examensarbete i matematik, 15 hp Handledare: Staffan Rodhe Examinator: Veronica Crispin Januari 2014 Fluxionsmetoden i teori och praktik – En presentation av fluxionsmetodens grunder och dess tillämpningar enligt Newtons The Method of Fluxions Moa Eriksson Department of Mathematics Uppsala University

Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

U.U.D.M. Project Report 2014:1

Examensarbete i matematik, 15 hpHandledare: Staffan Rodhe Examinator: Veronica CrispinJanuari 2014

Fluxionsmetoden i teori och praktik – En presentation av fluxionsmetodens grunder och dess tillämpningar enligt Newtons The Method of Fluxions

Moa Eriksson

Department of MathematicsUppsala University

Page 2: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$
Page 3: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

Sammanfattning Som  blivande  gymnasielärare   i  matematik  har   jag  ett  stort   intresse  av  att   få  en  bättre  kunskap  om  bakgrunden  till  bland  annat  differentialkalkylen;  ett  område  som  utgör  en  stor  del  av  gymnasiematematiken.  Isaac  Newton  kom  under  slutet  av  1600-­‐talet  fram  till  en  metod  för  att  lösa  kalkylens  två  problem;  att  bestämma  tangenten   till   en   kurva   samt   att   hitta   arean   under   kurvan.   En  metod   gav   han  namnet   fluxionsmetoden.   Detta   arbete   kommer,   med   utgångspunkt   från  Newtons  The  Method  of  Fluxions  från  1736,  att  undersöka  utvecklingen  av  fem  av  Newtons   problem   kring   fluxionsmetoden,   från   åren   1665-­‐1666   då   Newton   la  grunden   till   metoden,   fram   till   år   1671   då  De  Methodis   Serierum  et   Fluxionum  stod   klart;   Newtons   fullständiga   latinska   verk   som   syftade   till   att   presentera  fluxionsmetoden.   Arbetet   kommer   även   jämföra   Newtons   fluxionsmetod   med  motsvarande  teori  i  matematikundervisningen  på  gymnasiet  samt  att  undersöka  hur   krökningsproblemet   för   kurvor   skildrades   av   Newton   och   samtida  matematiker.   Genom   detta   arbete   kan   vi   se   att   den   främsta   utvecklingen   av  fluxionsmetoden,   från   idé   till   färdig   metod,   har   skett   kring   tillämpningar   av  grunderna  till  metoden;  han  har  sedermera  haft  en  klar  bild  kring  sina  principer  från  början.  Man  kan  också  i  flertalet  av  de  undersökta  problemen  se  kopplingar  till   dagens   matematikundervisning.   Mest   intressant   är   hur   Newton   söker  förhållandet   mellan   fluxionerna,   𝑦/𝑥 ,   vilket   vi   kan   jämföra   med   hur   vi  bestämmer   derivatan   idag;  𝑑𝑦/𝑑𝑥.   Vi   kan   alltså   genom   arbetet   se   att   trots   att  fluxionsmetoden   är   över   300   år   gammal,   och   kalkylen   har   utvecklats   mycket  sedan  Newtons  tid,  är  grundprinciperna  fortfarande  desamma.    

 

Tillkännagivanden Jag   skulle  med   dessa   rader   främst   vilja   rikta   ett   stort   tack   till  min   handledare  Staffan  Rodhe  som  med  stor  entusiasm  väglett  mig  genom  detta  arbete.  Alla  tips  och   råd  du   gett  mig  har   varit   ovärderliga!   Jag   vill   även   tacka  mina   vänner   och  familj,  som  trots  att  de  inte  varit  insatta  i  ämnet,  lyssnat  när  jag  behövt  råd  och  hjälpt  mig  att  slutföra  detta  arbete.    

 

 Nyckelord:  Isaac  Newton,  fluxionsmetoden,  fluxioner,  matematikhistoria,  differentialkalkyl,  krökning    

Page 4: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  1  

Innehållsförteckning

1   INLEDNING  .......................................................................................................  3  

1.1   Syfte  ...........................................................................................................................................................  3  

2   METOD  .............................................................................................................  4  

3   BAKGRUND  ......................................................................................................  5  

3.1   De  Methodis  Serierum  et  Fluxionum  ...............................................................................................  6  

3.2   Influenser  från  andra  matematiker  ...............................................................................................  7  3.2.1   Pierre  de  Fermat  .............................................................................................................................................  7  3.2.2   René  Descartes  ................................................................................................................................................  8  3.2.3   Isaac  Barrow  .....................................................................................................................................................  9  3.2.4   Johann  Hudde  .................................................................................................................................................  10  

4   THE  METHOD  OF   FLUXIONS  AND   INFINITE   SERIES:  WITH   ITS   APPLICATION   TO  THE  GEOMETRY  OF  CURVE-­‐LINES  .........................................................................  10  4.1.1   Metod  1:  Den  direkta  fluxionsmetoden  ..............................................................................................  11  4.1.2   Metod  2:  Den  inversa  fluxionsmetoden  ..............................................................................................  11  

4.2   Disposition  av  The  Method  of  Fluxions  ........................................................................................  11  

4.3   Colsons  kommentarer  till  The  Method  of  Fluxions  .................................................................  13  

5   NEWTONS  PROBLEM  I  THE  METHOD  OF  FLUXIONS  .........................................  14  

5.1   Problem   1:   Att   hitta   relationen   mellan   fluxionerna   givet   relationen   mellan   deras  fluenter  .............................................................................................................................................................  14  5.1.1   Huddes  metod  i  problem  1  .......................................................................................................................  16  5.1.2   Tidigare  presentation  .................................................................................................................................  16  

5.2   Problem   2:   Att   hitta   relationen   mellan   fluenterna   givet   relationen   mellan   deras  fluxioner  ..........................................................................................................................................................  17  5.2.1   Huddes  metod  i  problem  2  .......................................................................................................................  19  

5.3   Problem  3:  Att  bestämma  maximum  och  minimum  ..............................................................  19  5.3.1   Huddes  metod  i  problem  3  .......................................................................................................................  20  

5.4   Problem  4:  Att  rita  tangenter  till  kurvor  ...................................................................................  20  5.4.1   Tangentbestämning  i  The  Method  of  Fluxions  ..................................................................................  20  5.4.2   Influenser  från  Descartes…  ......................................................................................................................  21  5.4.2.1   Newtons  tangentmetod  från  1665  ..............................................................................................  21  5.4.2.2   Jämförelse  med  Descartes  tangentmetod  ................................................................................  22  

5.4.3   …  och  Fermat  ..................................................................................................................................................  23  5.4.3.3   Newtons  tangentmetod  från  1666  ..............................................................................................  24  5.4.3.4   Jämförelse  med  Fermats  tangentmetod  ....................................................................................  24  

5.4.4   Reflektion  kring  tangenter  .......................................................................................................................  25  

5.5   Problem  5:  Att  hitta  krökningen  i  en  given  punkt  på  kurvan  ............................................  25  5.5.1   Bestämning  av  krökning  i  The  Method  of  Fluxions  .........................................................................  26  5.5.2   Presentation  av  krökning  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions  ..............................................  28  

Page 5: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 2  

5.5.3   Utveckling  av  problemet  om  bestämning  av  krökning  ................................................................  29  5.5.4   Mer  om  krökning  ..........................................................................................................................................  30  5.5.5   Vad  andra  matematiker  har  sagt  om  krökning  ................................................................................  30  

6   DISKUSSION  OM  KVANTITETEN  O  ...................................................................  33  

7   SLUTSATS  .......................................................................................................  33  

7.1   Möjligheter  till  fortsatt  arbete  i  ämnet  ......................................................................................  35  

8   REFERENSLISTA  ..............................................................................................  37  

Litteratur  .........................................................................................................................................................  37  

Tidskrifter  .......................................................................................................................................................  37  

Websidor  .........................................................................................................................................................  38  

Page 6: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  3  

1 Inledning Mitt   intresse   för   differentialkalkylens   historia   började   med   en   kurs   i  matematikhistoria   under   våren   2012.   Eftersom   jag   studerar   för   att   bli  gymnasielärare   i  matematik,  visste   jag   tidigt  att   jag  ville   få  en  bättre   förståelse  samt   kunskap   om   hur   matematiken   har   utvecklats   under   åren.   Det   jag  framförallt  intresserade  mig  för  var  kalkylens  historia,  eftersom  kalkylen  tas  upp  i  en  väldigt  stor  del  av  gymnasiets  matematikkurser.  Jag  tror  mycket  starkt  på  att  en   god   kunskap   om   matematikens   historia   och   utveckling   är   viktig   för   både  intresset  och   förståelsen   för  matematik  och  hoppas  att   jag   i   framtiden  har  stor  nytta  av  detta  examensarbete  för  att  öka  intresset  för  framförallt  kalkylen  bland  elever  på  gymnasiet.    

Att  Isaac  Newton  är  en  av  modern  tids  största  matematiker  håller  nog  de  flesta  med  om.  Att  många  av  hans  upptäckter   återfinns   i   läroplanen   i   främst   fysik   är  inte   heller   någon   nyhet.   Men,   Newton   har   gjort  många   stora   upptäckter   inom  matematiken  som  många  idag  tyvärr  inte  vet  om.  En  av  hans  största  upptäckter  är  de  idéer,  som  tillsammans  med  teorier  från  bland  annat  Gottfried  Wilhelm  von  Leibniz,  skulle  komma  att  samlas  inom  differentialkalkylen.    

Newtons  bidrag  till  kalkylen  kallas  för  fluxionsmetoden  och  är  en  genomarbetad  metod  för  att  undersöka  egenskaper  hos  kurvor.  Hans  första  samlade  verk  som  innehöll  teorierna  kring  fluxionsmetoden  färdigställdes  1671  och  fick  namnet  De  Methodis  Serierum  et  Fluxionum.  Detta  verk  skrevs  på  latin  och  översattes  inte  till  engelska   förrän   1736   av   John   Colson   och   fick   då   det   fullständiga   namnet   The  Method   of   Fluxions   and   Infinite   Series:   With   Its   Application   to   the   Geometry   of  Curve-­‐lines.    I  följande  text  kommer  jag  konsekvent  att  använda  mig  av  det  latinska  namnet  på  verket,   De  Methodis,   då   jag   pratar   om   Newtons   outgivna   original   manuskript,  samt  den  engelska  titeln,  The  Method  of  Fluxions,  då  jag  pratar  om  John  Colsons  översättning   från   1736.   Jag   kommer   inte   göra   några   detaljerade   jämförelser  mellan  The  Method  of  Fluxions  och  De  Methodis  utan  enbart  studera  detta  i  stora  drag.  Eftersom  Colsons  verk  är  en  översättning  är  det  möjligt  att  det  finns  vissa  skillnader  de  emellan,  men  det  är  ingenting  jag  kommer  titta  på.  Detta   arbete   kommer   inledas   med   att   ta   upp   mycket   bakgrundsfakta   till  fluxionsmetodens   uppkomst   genom   att   se   på   hur   samtida   matematiker  presenterade   samma   eller   liknande   problem   som   Newton   gjorde.   Därefter  kommer   en   del   av   Newtons   problem   från   The   Method   of   Fluxions   att  genomgående  förklaras  både  teoretiskt  och  genom  exempel.  Slutligen  har  jag  valt  att   diskutera   den   oändligt   lilla   kvantitet   o   som   Newton   använder   för   att  presentera  fluxionsmetoden.    

1.1 Syfte Detta   examensarbete   syftar   till   att  undersöka  Sir   Isaac  Newtons   fluxionsmetod  som  är  presenterad  i  verket  The  Method  of  Fluxions  and  Infinite  Series  från  1736.  Jag   kommer   studera   Newtons   framställning   av   fluxionsmetoden   samt   att   även  jämföra  detta  med  hur  han  har  utvecklat  metoden  från  tidigare  presentationer.    

Arbetet   syftar   främst   till   att   undersöka   grunderna   till   fluxionsmetoden,   den   så  kallade  direkta  respektive  inversa  fluxionsmetoden,  men  även  att  mer  noggrant  

Page 7: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 4  

undersöka   problemet   kring   krökningen   av   en   kurva;   hur   detta   problem  presenterades   av   både   Newton   och   andra   matematiker   samt   till   viss   del  kopplingen  till  krökningsproblemet  idag.    

Vid  undersökningen  av  fluxionsmetodens  grunder  och  uppbyggnad  vill  jag  även  jämföra   Newtons   presentation   av   problemen   med   hur   dessa   presenteras   och  löses  i  matematikkurser  på  gymnasiet.    

Jag  vill  alltså  genom  detta  examensarbete  besvara  följande  frågor:  

• Hur   stor   utveckling   av   Newtons   fluxionsmetod   skedde   från   åren   1665-­‐1666  till  färdigställandet  av  The  Method  of  Fluxions  1671?  

• Hur   tydlig   är   kopplingen   mellan   undervisningen   på   gymnasiet   och  Newtons  metoder  med  avseende  på  de  problem  jag  tittar  på?  

• Från   vilka   matematiker   hämtade   Newton   sin   inspiration,   och   hur  påverkade  detta  fluxionsmetoden?  

• Hur  skildrade  Newton  krökningsproblemet  i  The  Method  of  Fluxions,  samt  hur  såg  andra  matematiker  på  problemet?  

2 Metod Då   detta   arbete   främst   syftar   till   att   undersöka   Newtons   problem   som   de   är  beskrivna   i  The  Method  of  Fluxions  and   Infinite  Series,   kommer   detta   verk   vara  min   främsta   informationskälla.   Jag   kommer   utgå   från   denna   för   att   undersöka  hur  Newton  framställde  problemen  i  dess  slutgiltiga  presentation.  

Jag   kommer   i   arbetet   koncentrera  mig  på   att   titta   på  de   fem   första  problemen  som  presenteras  i  The  Method  of  Fluxions.  De  fyra  första  av  dessa  problem  ingår  alla  i  gymnasiets  matematikkurser,  varför  jag  tror  att  man  som  läsare  lättare  kan  relatera   till   och   förstå   såväl   problemställningen   som   lösningen   av   dessa.   Jag  kommer   vid   studierna   av   dessa   problem   jämföra  Newtons   lösningar   med   hur  dessa  problem  löses  på  gymnasiet  med  hjälp  av  den  moderna  kalkylen.    Förutom   att   presentera   Newtons   lösningar   till   dessa   fem   problem   som   han  beskrev   i  The  Method  of  Fluxions,   kommer   jag   att   jämföra  dessa   lösningar  med  hur  Newton  presenterade  problemen  och  lösningarna  i  tidigare  skrifter.    Jämförelsen  med   tidigare  presentationer  av  respektive  problem  har   jag  valt  att  enbart  göra  med  Newtons  manuskript  från  1665  och  1666.  Det  var  under  dessa  år  som  Newton   lade  den  största  grunden  till   fluxionsmetoden.   I  de   fall  Newton  har  presenterat  problemet   i  manuskript   från  1665  eller  1666  kommer   jag   titta  på  utvecklingen  av  både  problemformuleringen  samt  lösningen.    Vid   studierna   kring   hur   fluxionsmetoden   har   uppkommit   och   varifrån  Newton  fick   sin   inspiration   kommer   jag   studera   modernare   sekundärlitteratur   som  beskriver  kalkylens  ursprung.      

Page 8: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  5  

3 Bakgrund Sir  Isaac  Newton  är  en  av  de  största  matematikerna  genom  alla  tider  och  han  har  fått  mycket  uppskattning  för  det  arbete  han  gjort  inom  naturvetenskapen.  En  av  hans   kanske   största   upptäckter   inom   matematiken   var   hans   bidrag   till  differentialkalkylen;   fluxionsmetoden.   Fluxionsmetoden   skulle   däremot   inte   få  ett  så  stort  genomslag  bland  matematiker  från  början  utan  mottogs  med  en  viss  skepsis   vid   uppkomsten.   Detta   gjorde   även   att   Newton   skrev   sitt   kanske   allra  största   verk,   Philosophiæ   Naturalis   Principia   Mathematica,   enbart   med   gamla metoder  och  använde  alltså  inte  sin  nyligen  uppfunna  fluxionsmetod.      

I   början   av   Newtons   matematiska   karriär   var   de   stora   problemen   för  matematikerna   att   kunna   bestämma   tangenter   till   kurvor   samt   att   bestämma  arean   under   en   kurva.   Alltså   de   problem   som   vi   senare   skulle   komma   att  betrakta   som   grunderna   till   kalkylen.   Många   matematiker   före   Newton   hade  jobbat  med  dessa  problem,  men  utan  att  förstå  hur  de  var  kopplade  till  varandra.  För  att   lösa  de  båda  problemen,  började  Newton  under  1660-­‐talet   att  utveckla  det  som  skulle  komma  att  kallas  fluxionsmetoden.    Newtons   tidiga   idéer   och   utvecklingar   av   lösningar   kring   dessa   två   problem  samlade   han   i   det   som   vi   idag   har   gett   namnet   The   October   1666   Tract   on  Fluxions.  1  Detta  är  en  samling  av  Newtons  tankar  och  idéer  kring  fluxionsteorin,  skrivna  just  1666,  men  som  aldrig  blev  publicerade.  Tankarna  och  idéerna  som  återfinns  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions  tog  Newton  fram  redan  året  innan,  1665,  då  han  la  den  största  grunden  till  sin  metod.  Trots  mycket  påtryckningar  från   olika   håll   vägrade   Newton   konstant   att   publicera   sina   resultat   i   fråga.   I  mitten   av   1670-­‐talet,   när   Gottfried   Wilhelm   von   Leibniz   började   redovisa  liknande   resultat   som   Newton   inom   ämnet,   började   Newton   presentera   sina  idéer   i   form  av  brev  till  olika  matematiker  runt  om  i  Europa.  Eftersom  Newton  gjorde  sina  upptäcker  publika  först  efter  att  Leibniz  publicerat  sina  egna  resultat,  var   det   många   som   tvivlade   på   att   Newton   verkligen   hade   varit   först   med  lösningarna  till  kalkylens  två  problem.      Trots   att   många   tvivlade   på   Newton,   och   att   hans   metod   inte   blev   fullt  uppskattad   i   Europa,   var   det  många   som   såg  potentialen   i  metoden.  Men   först  1736,   alltså   nio   år   efter   hans   död,   gavs   The   Method   of   Fluxions   ut,   som   en  översättning   av   Newtons  manuskript,  De  Methodis   Serierum  et   Fluxionum,   från  1671.    Problemet   med   att   hitta   arean   under   en   kurva   hade   flera   matematiker   under  1600-­‐talet   jobbat   med   att   försöka   lösa.   Bland   de   första   att   göra   detta   var  Evangelista   Torricelli2  (1608-­‐1647)   och   Bonaventura   Cavalieri3  (1598-­‐1647).   I  mitten   av   1600-­‐talet   började   även   John  Wallis4  (1616-­‐1703)   intressera   sig   för  problemet   och   utvecklade   de   båda   tidigare   nämndas   teorier   till   sin   egen.   Vad  som  är  gemensamt  för  de  alla  tre  är  att  de  på  ett  eller  annat  sätt  försökt  uttrycka  arean   under   grafen   som   en   summa   av   små   areaelement.  Wallis   utvecklade   till  

                                                                                                               1  Guiccardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  169.  2  Baron.  The  Origins  of  the  Infinitesimal  Calculus,  185.    3  Ibid,  125.  4  Ibid,  206.  

Page 9: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 6  

stor   del   Cavalieris   teori   och   lyckades   bestämma   arean   under   en   kvadratisk  respektive  en  kubisk  kurva  med  hjälp  av  en  serieutveckling.    John   Wallis   var   kanske   den   matematiker   som   influerade   Newton   mest   vid  bestämning  av  arean  under  en  kurva.  Newton  har  själv  sagt  att  han  hämtade  sin  inspiration   från   sina   tidiga   studier   av   Wallis   mest   kända   verk,   Arithmetica  Infinitorum.5  Wallis   hävdade   att   detta   verk,   som   behandlade   areaberäkningar  genom  användandet  av  oändligt  smala  linjer,  inte  var  till  för  att  skapa  nya  regler,  men  att  hjälpa  matematikerna  att  vidare  utveckla  matematiken.6  

3.1 De Methodis Serierum et Fluxionum Newtons  första  samlade  manuskript  om  fluxionsteorin  skrevs  år  1670-­‐1671  och  fick   namnet  De  Methodis  Serierum  et  Fluxionum.  De  Methodis   innehöll  Newtons  samlade   tankar   kring   sina   främsta   upptäckter   i   teorin   om   serier   samt   om  fluxioner.    De  Methodis  skapades  ursprungligen  som  en  utveckling  av  hans  tidigare  utgivna  verk  De  Analysi   per  Aequationes  Numero  Terminorum   Infinitas   (1669),   en   liten  skrift   som   tog  upp  de   resultat  kring   serier  och   serieutveckling   som  Newton  då  kommit   fram  till.7  Men  Newton  var   inte  helt  nöjd  med  De  Analysi,  och  ville   inte  publicera  denna.  Istället  hade  han  redan  planer  på  att  expandera  den  och  ge  en  mer  omfattande  bild  av  sin  metod  kring  fluxioner.8    

Därför   skapade  Newton  De  Methodis   som   ett   verk  med   betydelsen   att   studera  hur   kurvor   beter   sig,   där   han   förutom   serieutvecklingen   från  De  Analysi   även  utvecklade  sina  tidigare  arbeten  kring  tangenter  och  kvadratur  som  återfanns   i  både  Newtons  anteckningar  från  1665  och  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions.  Från  att  inleda  verket  med  teorin  om  serier,  följde  själva  målet  med  skriften;  att  undersöka   lösningar   till   problem   kring   kurvor   som   är   tillämpade   genom   en  rörelse  i  tiden.9    Fluxionsmetoden   kan   delas   upp   i   två   olika   delar   vilka   ger   lösningarna   till   två  olika   problem   som   härstammar   från   den   rationella   (eller   analytiska)  mekaniken. 10     Newton   kunde   alltså   dela   upp   sin   metod   i   den   direkta  fluxionsmetoden   (metod   1)   samt   den   inversa   fluxionsmetoden   (metod   2).   Den  direkta   fluxionsmetoden   innebär   i   modernt   språk   att   hitta   derivatan   av   en  funktion,  medan   den   inversa  metoden   istället   syftar   till   att   hitta   den   primitiva  funktionen.  Mer   om   vad   dessa  metoder   innebär   och   hur   de   fungerar   förklaras  kort  i  avsnitt  4.1.1  respektive  4.1.2.  I  De  Methodis   får   vi   definierat   grunderna   i   Newtons   nya  metod.   Han   väljer   att  definiera   de   kvantiteter   som   genereras   av   tid   för   fluenter   och   de   momentana  hastigheterna  av  dessa  kallar  han  för  fluxioner.  Fluenter  är,  vanligen  hos  Newton,  alltså   kvantiteterna   x,   y,   z   och   så   vidare.   Så   här   skriver   han   i   The   Method   of  Fluxions:                                                                                                                  5  Baron.  The  Origins  of  the  Infinitesimal  Calculus,  256.    6  Ibid,  211.    7  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  12.    8  Burton.  The  History  of  Mathematics,  391.    9  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  180.  10  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  xxi.    

Page 10: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  7  

Now  those  Quantities  that  I  consider  as  gradually  and  indefinitely  increasing,  I  shall  hereafter  call  Fluents,  or  Flowing  quantities,  and  shall  represent  them  by  the  final  Letters  of  the  Alphabet  v,  x,  y  and  z  […].  And  the  Velocities  by  which  every  Fluent  is  increased  by  its  generating  Motion,  (which  I  may  call  Fluxions,  or   simply   Velocities   or   Celerities,)   I   shall   represent   by   the   same   Letters  pointed  thus  𝑣, 𝑥, 𝑦  and  𝑧.11  

Men   Newtons   notation   har   ändrats   flera   gånger   under   utvecklingen   av  fluxionsmetoden.   I   de   första   presentationerna   av  metoden   representerade   han  fluxionerna  med  hjälp  av  bokstäverna  l,  m,  n  och  r.  Det  vill  säga  m  var  fluxionen  för  kvantiteten  x,  n   fluxionen   för  y   och   så   vidare.12  Det   var   inte   förrän  år  1691  som  Newton  ändrade  sin  notation  till  de  mer  praktiska  prickade  notationerna.13  Nu  betecknades  fluxionen  för  x  med  𝑥  och  den  för  y  med  𝑦.    

I  De  Methodis  från  1671  använder  Newton  som  förklarat  ovan,  bokstaven  m  som  fluxionen  av  x  samt  bokstaven  n  för  fluxionen  av  y.14  Däremot  används  istället  en  notation  där  p   representerar   fluxionen  av  x   och  q   fluxionen  av  y,   i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions   från  just  1666.  Denna  notation  använder  han  även  i  sina  texter   från   1665   som   innehåller   Newtons   första   tankar   om   de   problem   som  senare  ska  fulländas  i  De  Methodis.    

Då   representationen   av   fluxionerna   lätt   kan   bli   förvirrande,   kommer   jag   för  enkelhetens  skull  i  detta  arbete  använda  mig  av  den  senare  prickade  notationen.    

3.2 Influenser från andra matematiker

3.2.1 Pierre de Fermat En   av   de   allra   främsta   matematikerna   under   1600-­‐talet   var   den   franska  matematikern   Pierre   de   Fermat   (1601-­‐1665).   Tyvärr   var   inte   Fermat   speciellt  intresserad  av  att  publicera  sina  upptäcker  vilket  har  gjort  att  hans  påverkan  på  matematikens   utveckling   inte   var   så   stor   som   den   borde   varit.15  Däremot  lämnade   han   stora   avtryck   hos  Newton   som   ska   ha   sagt   att   han   hämtade   sina  egna   idéer   kring   kalkylen   direkt   från   Fermats   metoder   för   att   bestämma  tangenter.16    Fermats   tangentmetod  går  ut  på  att   först  hitta   subtangenten   till   kurvan   för  att  sedan  kunna  ta  fram  tangenten.  Enligt  figur1,  innebär  det  att  vi  vill  hitta  sträckan  EC.    Detta  gör  vi  genom  att   titta  på   likformighet  mellan  de  två   trianglarna  OIE   samt  BCE  och  sedan  låta  linjen  OI  röra  sig  mot  BC.  Punkten  O  och  O’  kommer  vara  två  olika   punkter,   förutom   när   OI   sammanfaller   med   BC.   När   detta   sker   kommer  skillnaden  mellan   I   och  C   vara  oändligt   liten,   varför  Fermat   inför   en   storhet,  e,  som  han  låter  beteckna  denna  skillnad.    

                                                                                                               11  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  20.  12  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  181.  13  Burton.  The  History  of  Mathematics,  391.  14  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  III,  72.    15  Simmons.  Calculus  gems:  Brief  Lives  and  Memorable  Mathematics,  96.  16  Ibid,  98:  ”[…]  from  Fermat’s  way  of  drawing  tangents.”  

Page 11: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 8  

Vad   som   är   intressant  med  metoden   är   vad   Fermat   gör   sedan.   I   slutskedet   av  metoden  sätter  Fermat  storheten  e  till  noll,  vilket  innebär  att  punkterna  I  och  C  nu  är  samma  punkt.  Detta  kan  jämföras  med  Newtons  storhet  o  samt  Leibniz  dx.  Vi  kommer  senare  se  en  liknande  metod  även  hos  Isaac  Barrow.    

3.2.2 René Descartes René  Descartes   (1596-­‐1650)   var   en   fransk  matematiker   som  under   1600-­‐talet  lade   grunden   för   den   analytiska   geometrin.   På   grund   av   detta   har   han   fått  namnge   det   cartesiska   koordinatsystemet   som   vi   använder   oss   av   idag. 17  Descartes   influerade   Newton   mycket   framförallt   i   sina   försök   i   att   ta   fram  tangenten  till  en  kurva.    

I  ett   försök  att  skapa  en  ny  metod  för   tangentframställning,   tog  Descartes   fram  en   metod   som,   till   skillnad   från   Fermat,   sökte   subnormalen   till   kurvan.   Han  försökte   alltså   hitta   sträckan   MP   i   figur   2.   Bakgrunden   till   Descartes  tangentmetod  är  att  han   inser  att  en  cirkel  med  medelpunkt   i  P  kommer  skära  kurvan  en,  två  eller  ingen  gång.  Om  cirkeln  endast  skär  kurvan  en  gång,  det  vill  säga  att  den  tangerar  kurvan,  har  vi  hittat  punkten  C.  Det  han  gör  är  alltså  att  han  söker  en  cirkel  som  tangerar  kurvan  i  punkten  C.    

                                                                                                               17  Nationalencyklopedin.  René  Descartes,    http://www.ne.se/lang/rene-­‐descartes  (Hämtad  2013-­‐11-­‐15).  

Figur   1:   Fermat   bestämde   tangenten   BE   genom   att   ta   reda   på   subtangenten   EC.  (http://www.princeton.edu/~hos/Mahoney/articles/mathnat/mathnatfr.html,  2013-­‐11-­‐06)  

Figur  2:  Descartes  tog  fram  tangenten  FC  genom  att  först  bestämma  sträckan  MP.  (Lund  2002,  s  15)  

Page 12: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  9  

3.2.3 Isaac Barrow Isaac   Barrow   (1630-­‐1677)18,   Newtons   företrädare   som   professor   i   Cambridge,  var  mycket   viktig   för   Newtons  matematiska   utveckling.   Till   skillnad   från   John  Wallis   som   gärna   ville   införa   nya   idéer   i   matematiken,   var   Barrow   väldigt  konservativ  i  sina  tankar  och  hans  arbete  anses  därför  vara  direkta  motsatsen  till  Wallis   arbete.19  Newton   studerade   matematik   i   Cambridge   med   Barrow   som  lärare   och   dessa   fortsatte   senare   att   ha   kontakt   och   utbyta   idéer   kring  framförallt  kalkylens  problem.20    

Barrows   främsta   utgivna   verk   var   Lectiones   Opticae   (1669)   samt   Lectiones  Geometricae  (1670),  där  den  sistnämnda  till  stor  del  behandlade  problem  kring  tangenter  samt  kvadratur.  I  problemet  med  att  ta  fram  tangenter  menar  Boyer21  att  Barrows  metod  till  stor  del  liknade  Cavalieris  tangentmetod,  men  han  skulle  senare,   med   övertalning   från   Newton,   presentera   en   metod   som   hade   större  likhet  med  Fermats  teorier,  se  avsnitt  3.2.1.  Detta  trots  att  Barrow  aldrig  nämner  Fermat   i   sina   texter.   Dessa   influenser   fick   han   dock   troligen   från   bland   annat  Cavalieri  och  Wallis.22    

I  Lectiones  Geometricae  demonstrerar  Barrow  en  tangentmetod  där  han  inför  två  små   kvantiteter   a   och   e,   kateterna   i   den   triangel   som   fås   av   den   oändligt   lilla  förflyttningen  M   på   kurvan  AM,   figur   3.   Han   kallar  MR   för   e   och  NR   för  a   och  säger  att  eftersom  förhållandet  mellan  e  och  a  är  densamma  som  mellan  TP  och  PM  använder  vi  den  ursprungliga  funktionen  för  att  ta  reda  på  detta  förhållande.  Genom  att  uttrycka  den  ursprungliga   funktionen  med  hjälp  av  𝑥 + 𝑒  samt  𝑦 + 𝑎  och  utveckla,  får  Barrow  ett  uttryck  där  alla  termer  innehåller  antingen  a  eller  e.  Han  bortser  sedan  från  alla  termer  som  innehåller  a  eller  e  av  högre  dimension  än  ett,  förmodligen  genom  att  inse  att  a  och  e  är  oändligt  små.  Slutligen,  genom  att   substituera   a   och   e   med   värdena   för  MP   och  TP   kunde   Barrow   ta   reda   på  tangenten.23    

                                                                                                               18  Boyer.  A  History  of  Mathematics,  424.    19  Ibid,  424.  20  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  170.  21  Boyer.  A  History  of  Mathematics,  425.  22  Ibid,  426.  23  Ibid,  425.  

Figur  3:  Barrow  kunde  ta  fram  tangenten  till  kurvan  AM  genom  att  titta  på  den  oändligt  lilla  triangeln  MNR.  (Boyer  1959,  s  426)  

Page 13: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 10  

Vi  ser  alltså  att  Barrow,  i  likhet  med  Fermat  ovan,  använder  sig  av  oändligt  små  kvantiteter  i  bestämningen  av  tangenten  TM,  och  kan  jämföra  Fermats  kvantitet  e  med  Barrows  två  kvantiteter  a  och  e.    

3.2.4 Johann Hudde En   matematiker   som   ofta   omnämns   i   Newtons   verk   är   den   holländska  matematikern  Johann  Hudde  (1628-­‐1704).  Hudde  arbetade  bland  annat  med  att  studera   Descartes   La   Géometrié   samt   att   studera   problem  med  maximum   och  minimum.24  För  att  lösa  dessa  problem  utvecklade  han,  i  mitten  av  århundradet,  en   regel   för   att   ta   fram  multipla   rötter   till   en   ekvation.   En  metod   som   senare  skulle   användas   flitigt   av   bland   andra   Newton.   År   1659,   i   ett   appendix   till   La  Géometrié,  beskrev  Hudde  sin  metod  så  här:    

If  in  an  equation  two  roots  are  equal  and  if  it  be  multiplied  by  any  arithmetical  progression,  i.e.  the  first  term  by  the  first  term  of  the  progression,  the  second  by  the  second  term  of  the  progression,  and  so  on:  I  say  that  the  equation  found  by   the   sum  of   these  products   shall   have   a   root   in   common  with   the  original  equation.25  

Huddes  metod  säger  alltså  att  om  en  funktion  har  en  dubbelrot  i  säg  r,  kommer  r  även   vara   rot   till   samma   funktion   multiplicerad   med   en   aritmetisk   talföljd.  Denna   regel   använder   Hudde   sedan   för   att   bestämma   en  maximi   eller  minimi  punkt  till  en  kurva.  Med  modern  notation  kan  vi  uttrycka  Huddes  bestämning  av  maximi  och  minimipunkter  så  här:    

Om  𝑥 = 𝑎  är  ett  maximum  eller  minimum  till  funktionen  

𝑓 𝑥 = 𝑎!𝑥! + 𝑎!𝑥!!! +⋯+ 𝑎!!!𝑥! + 𝑎!!!𝑥 + 𝑎!  kommer  a  vara  rot  till    

𝑛𝑎!𝑥! + 𝑛 − 1 𝑎!𝑥!!! +⋯+ 2𝑎!!!𝑥! + 𝑎!!!𝑥 = 0  där   man   har   multiplicerat   funktionen  𝑓(𝑥)  med   den   aritmetiska   talföljden  𝑛,𝑛 − 1,𝑛 − 2,… , 2, 1, 0  och   låter   detta   vara   lika  med   noll.   Vi   kommer   senare   i  avsnitt  5.1.1,  5.2.1och  5.3.1  demonstrera  hur  Huddes  metod  kunde  användas  för  att  lösa  problemen  i  The  Method  of  Fluxions.    

4 The Method of Fluxions and Infinite Series: With Its Application to the Geometry of Curve-Lines

Som  tidigare  nämnts  är  The  Method  of  Fluxions  en  översättning  gjord  på  Newtons  manuskript,  De  Methodis  Serierum  et  Fluxionum,  från  1670-­‐1671.  John  Colson,  en  av   Newtons   efterträdare   som   matematikprofessor   vid   Cambridge   University,  översatte  De  Methodis  till  engelska  1736  och  publicerade  denna  för  första  gången  samma  år.26  Newton  hade  själv   försökt  att   få  De  Methodis  publicerad,  men  utan  resultat   då   det   vid   denna   tid   var   ekonomiskt   osäkert   att   ge   ut   matematik-­‐

                                                                                                               24  Baron.  The  Origins  of  the  Infinitesimal  Calculus,  216.  25  Ibid,  218.  26  Lucasian  Chair.  John  Colson.  http://www.lucasianchair.org/18/colson.html  (Hämtad  2013-­‐11-­‐14).    

Page 14: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  11  

böcker.27  Alltså   blev   Newtons   främsta   verk   kring   fluxionsmetoden   publicerat  först  65  år  efter  att  det  färdigställdes.    Colson  gör  redan  på  titelsidan  läsaren  uppmärksam  på  att  The  Method  of  Fluxions  är   en   översättning   av   Newtons   latinska   original   manuskript   som   aldrig  publicerades.28  Han  fortsätter  sedan  med  att  göra  läsaren  uppmärksam  på  att  det  i   slutet   av   detta   verk   dessutom   återfinns   genomgående   kommentarer   på  Newtons  originalverk,  som  innehåller  både  illustrationer  och  tillägg.    

4.1.1 Metod 1: Den direkta fluxionsmetoden Som   nämnt   i   avsnitt   3.1   delade   Newton   in   fluxionsmetoden   i   den   direkta  respektive   inversa  metoden.  Den  direkta   fluxionsmetoden  (”The  Direct  Method  of  Fluxions”)  arbetade  Newton  sig  fram  till  för  att  kunna  lösa  följande  problem:  ”The   Length   of   the   Space   described   being   continually   […]   given;   to   find   the  Velocity   of   the   Motion   at   any   Time   proposed”29.   Vi   skulle   med   vår   moderna  terminologi  idag  definiera  detta  problem  som  att  hitta  derivatan  av  en  funktion.    

Metod   1   används   för   att   behandla   det   första   (avsnitt   5.1),   tredje   (avsnitt   5.3),  fjärde   (avsnitt   5.4)   och   femte   (avsnitt   5.5)   av   de   fem   första   problemen   i   The  Method  of  Fluxions.    

4.1.2 Metod 2: Den inversa fluxionsmetoden Den   inversa   fluxionsmetoden   (”The   Inverse   Method   of   Fluxions”)   är,   enligt  Newton,   ett   mycket   svårare   problem   och   här   antar   han   att   du   som   läsare   är  insatt   i   teorin30.   Metoden   är   framtagen   för   att   lösa   problemet   som   Newton  definierade  som  ”The  Velocity  of  the  Motion  being  continually  given;  to  find  the  Length  of   the  Space  described  at  any  Time  proposed”31.  Med  hjälp  av  moderna  termer,   identifierar  vi  detta  problem  som  att  hitta  den  primitiva   funktionen  till  en  given  funktion.    

Det   problem   som   Newton   löser  med   hjälp   av   den   inversa   fluxionsmetoden   är  problem  2  (avsnitt  5.2).    

4.2 Disposition av The Method of Fluxions Colsons  engelska  översättning  av  De  Methodis  är  uppbyggd  på  samma  sätt  som  originalet  och  inleder  alltså  med  en  utökad  presentation  av  serieutveckling,  lång  division,  rotutdragningar  samt  lösningar  av  så  kallade  ”affected  equations”32  som  återfinns   i   De   Analysi. 33  Härefter   följer   de   tolv   problem   som   behandlar  fluxionsmetoden  och  som  Newton  söker  lösningarna  på  för  att  få  en  bättre  bild  av  kurvors  natur.    

                                                                                                               27  Burton.  The  History  of  Mathematics,  391.    28  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  i:  ”Translated  from  the  author’s  latin  original  not  yet  made  publick”.  29  Ibid,  19.  30  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  193.  31  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  19.  32  affected  equations:  ekvationer  där  y  är  implicit  definierad  i  termer  av  x  genom  en  polynom  ekvation,  exempelvis  𝑦! + 𝑎𝑥𝑦 + 𝑎!𝑦 − 𝑥! − 2𝑎! = 0.  33  Guicciardini.  Isaac  Newton  on  Mathematical  Certainty  and  Method,  179.    

Page 15: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 12  

Prob.  1.   From  the  given  Fluents  to  find  the  Fluxions.  

Prob.  2.   From  the  given  Fluxions  to  find  the  Fluents.    

Prob.  3.   To  determine  the  Maxima  and  Minima  of  Quantities.  

Prob.  4.   To  draw  Tangents  to  Curves.  

Prob.  5.   To  find  the  Quantity  of  Curvature  in  any  Curve.  Tabell  1:  Tabellen  visar  de  fem  första  problemen  Newton  presenterade  i  The  Method  of  Fluxions,  och  är  även  de  som  kommer  studeras  i  detta  arbete.  (Newton  1736,  xxiv)  

Det  är,   som   tidigare  nämnt,  de   fem   första  problemen   i  The  Method  of  Fluxions  som  jag  kommer  studera  närmare  i  detta  arbete.  För  en  presentation  av  dessa  se  tabell  1.  Problem  1-­‐4  återfinns   i  dagens  matematikkurser  på  gymnasiet  men  vi  skulle  använda  en  annan  terminologi  för  att  beskriva  dem.  Det  första  och  andra  problemet   representerar   det   vi   skulle   beskriva   med   att   hitta   derivatan  respektive   att   hitta   den   primitiva   funktionen   till   en   viss   funktion.   Newton   var  själv  väldigt  noga  med  att  poängtera  att  det,  framförallt  i  problem  ett  och  två,  var  relationen  mellan  fluxionerna  (respektive  fluenterna)  han  sökte.  Att  söka  denna  relation  gör  vi  även   idag  då  vi   till  exempel  bestämmer  derivatan  av   funktionen  𝑓(𝑥) = 𝑦  som  𝑑𝑦/𝑑𝑥.    

Det   tredje   och   fjärde   problemet   innebär   precis   som   namnen   beskriver,   att   vi  söker   maximi   och   minimi   punkter   till   en   funktion   respektive   att   vi   vill   rita  tangenten   till   en   punkt   på   kurvan.   Båda   dessa   problem   tas   tidigt   upp   i  undervisningen  om  differentialkalkylen  på  gymnasiet.    

Problem   nummer   fem   är   till   skillnad   från   de   tidigare   fyra   problemen,   inte  representerat   i   gymnasiets   matematikkurser.   Däremot   kan   vi   finna   det   i  kalkylkurser  på  högskolan.  Problemet  innebär  att  man  vill  hitta  krökningen  (”the  curvature”)  i  en  given  punkt  på  kurvan,  det  vill  säga  att  bestämma  hur  mycket  en  kurva  är   ”böjd”   i  en  viss  punkt.  Problemet  med  en  kurvas  krökning  hade   länge  förts  med  ett  resonemang  där  man  använde  sig  av  kontaktvinkeln,  alltså  vinkeln  mellan   cirkeln   som   tangerar   kurvan   i   punkten   (den   oskulerande   cirkeln)   och  tangenten   till  kurvan   i  den  punkten.  Men  efter  att  Newton  tagit   fram  en  metod  för  att  bestämma  krökningen  med  hjälp  av  krökningsradien  började  en  ny  period  och  man  gick  ifrån  de  tidigare  idéerna  med  att  titta  på  kontaktvinkeln.34    

Förutom   de   fem   problem   som   nämnts   ovan   behandlar   Newton   ytterligare   sju  problem   som  alla   kretsar   kring   kurvor   (tabell   2).  Detta   arbete   kommer   inte   ta  upp  dessa  sju  problem  men  presenteras  för  att  få  en  tydligare  bild  av  innehållet  i  The  Method  of  Fluxions.  

                                                                                                               34  Villa  Nova  University.  Dan  Margalit,  The  History  of  Curvature.  http://www3.villanova.edu/maple/misc/history_of_curvature/k.htm  (Hämtad  2013-­‐12-­‐10).  

Page 16: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  13  

 

Prob.  6.   To   find   the  Quality   of   Curvature   in   any  Curve.  

Prob.  7.   To   find   any   number   of   Quadrable  Curves.  

Prob.  8.   To   find   Curves   whose   Areas   may   be  compared  to  those  of  the  Conic  Sections.      

Prob.  9.   To   find   the   Quadrature   of   any   Curve  assign’d.  

Prob.  10.   To  find  any  number  of  rectifiable  Curves.  

Prob.  11.   To   find   Curves   whose   Lines   may   be  compared  with  any  Curve-­‐lines  assign’d.  

Prob.  12.   To  rectify  any  Curve-­‐lines  assign’d.  Tabell   2:   Tabellen   visar   de   avslutande   sju   problem   som  återfinns   i   The  Method   of   Fluxions.   (Newton   1736,  xxiv)  

Av  dessa  sju  avslutande  problem  i  The  Method  of  Fluxions  är  det  främst  problem  9   som   vi   känner   igen   från   gymnasiets   kurser   i   differentialkalkylen.   Detta  representerar   problemet   med   att   hitta   arean   under   en   kurva   (alltså   att  integrera).    Problem  12  återfinns  inte  i  gymnasiets  kursplaner,  men  är  däremot  representerat   i   kurser   på   högskolan.   Detta   problem   innebär   att   vi   vill   hitta  längden  av  en  given  kurva.    

Efter  de  12  olika  problemen  börjar  den  tredje  delen  av  The  Method  of  Fluxions.  På  de   följande  sidorna  har  Colson  samlat  sina  kommentarer  kring  Newtons  metod  och  inleder  denna  del  med  orden:  ”The  method  of  fluxions  and  infinite  series;  or  a   perpetual   comment   upon   the   foregoing   treatise”35.   Colson   har   samlat   sina  kommentarer   i   tre   delar   som   behandlar   Newtons   inledande   kapitel   om  serieutveckling  samt  fluxionsmetodens  problem  1  respektive  problem  2.    

4.3 Colsons kommentarer till The Method of Fluxions Som  Colson  var  noga  med  att  poängtera  på  titelsidan  till  The  Method  of  Fluxions,  återfinns  flera  kommentarer  längst  bak  i  boken.  Han  har  i  den  avslutande  delen  valt   att   kommentera   tre   delar   av   The   Method   of   Fluxions;   Newtons  serieutvecklingsmetod   samt   den   direkta   respektive   inversa   fluxionsmetoden.  Allra  sist  av  dessa  kommentarer  har  han  samlat  sina  egna  slutsatser  kring  verket  och   ger   dessutom   en   kort   repetition   av   dess   innehåll.36     Jag   kommer   i   detta  arbete  inte  gå  in  i  detalj  på  detta  avslutande  kapitel  utan  har  valt  att  endast  kort  ta  upp  några  av  Colsons  kommentarer.  I  den  avslutande  delen  av  kommentarerna  har  Colson  motiverat  för  läsaren  hans  mening   med   att   införa   egna,   utförliga   kommentarer   på   Newtons   verk.37  Han  förklarar  att  han  strävat  efter  att  beskriva  och  förklara  metoden  på  det  enklaste  

                                                                                                               35  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  141.    36  Ibid,  330.  37  Ibid,  330.  

Page 17: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 14  

och  mest   naturliga   sättet,   på   ett   sätt   som  han   själv   skulle   ha   velat   få  metoden  förklarat   för   sig   när   han   stötte   på   dessa   idéer   första   gången.     Problem   som   är  enkla   och   triviala   har   han   behandlat   med   en   viss   kritik,   men   med   svårare  problem,   förklarar   han,   har   han   ansett   sig   vara   tvungen   att   vara   tydligare   och  mer  utförlig.    

Han   fortsätter   med   att   förklara   att,   vad   han   tror   kommer   skapa   de   största  svårigheterna   är   förklaringen   av   ”[…]  Moments,   vanishing   quantities,   infinitely  little  quantities,  and  the   like  […]”38  som  Newton  använder   sig   av   för   att   ta   fram  fluxionsmetoden.  Colson  vill   förtydliga  vad  detta  innebär  eftersom  han  påpekar  att  det  har  funnits  flera  oklarheter  kring  dessa  kvantiteters  natur  och  vad  de  ska  kallas.39    

Colson   poängterar   att   Newton   endast   använder   bokstaven   o   för   att   beteckna  denna   försvinnande  kvantitet.  En  kvantitet  som  till  att  börja  med  har  en  ändlig  storlek,  men  sedan  upphör  att  existera  genom  att  kontinuerligt  minskas.  Colson  gör   här   en   intressant   notering;   att   när   kvantiteten  minskar,   kommer   den   vara  lika  stor  som  försvinnande  kvantiteter  av  alla  storlekar.  Han  säger  att  den  alltså  inte   kan   gå   från   att   ha   ett   ändligt   värde   till   att   försvinna,   utan   måste   minska  kontinuerligt.    Colson  avslutar  denna  diskussion  med  att  hävda  att  vi   inte   ska  behöva  bry  oss  om  vad  dessa  kvantiteter  heter,  utan  vad  de  har   för  egenskaper  och  hur  vi  kan  använda  dem.  För  de  är  introducerade  för  att  ge  oss  bättre  förståelse  för  andra  kvantiteters  natur.    

5 Newtons problem i The Method of Fluxions 5.1 Problem 1: Att hitta relationen mellan fluxionerna givet

relationen mellan deras fluenter40 Newton  börjar  med  att  gå  direkt  på  lösningen  av  problemet,  utan  att  berätta  hur  han   kommer   fram   till   denna.   För   att   lösa   problemet   med   att   hitta   relationen  mellan   fluenterna   börjar   han   med   att   ordna   termerna   i   ekvationen   efter  dimensionen  på  först  x  och  sedan  y.  Multiplicera  sedan  alla  termer  innehållande  x  med  någon  aritmetisk  talföljd  och  därefter  med  𝑥/𝑥.  Gör  sedan  på  samma  sätt  för  alla  termer  med  y.  Sätt  summan  av  termerna  lika  med  noll  och  vi  har  fått  den  sökta  relationen  mellan  fluxionerna.    Algoritmen  tydliggörs  med  hjälp  av  ett  exempel:41  

Newton   låter   relationen  mellan  x   och  y   vara  𝑥! − 𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦 − 𝑦! = 0.  Efter  att  ha  ordnat  alla  termer  enligt  dimensionen  av  x  (respektive  y),  multiplicerat  med  en   aritmetisk   talföljd   samt   med  𝑥/𝑥  (respektive  𝑦/𝑦)   enligt   figur   4,   får   han  slutligen   summan  3𝑥𝑥! − 2𝑎𝑥𝑥 + 𝑎𝑥𝑦 − 3𝑦𝑦! + 𝑎𝑦𝑥 = 0.   Notera   att   termerna  

                                                                                                               38  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  335f.    39  Ibid,  336.    40  ”The   relation   of   the   flowing   quantities   to   one   another   being   given,   to  determine  the  relation  of  their  fluxions”.  41  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  21.    

Page 18: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  15  

𝑎𝑥𝑦 + 𝑎𝑥𝑦  tillsammans   representerar   derivatan   av   produkten   𝑎𝑥𝑦 .   Detta  resultat  känner  vi  igen  från  den  moderna  produktregeln  för  derivering.    

Det  är  även  intressant  att  titta  på  uppställningen  som  Newton  gör  i  figur  4.  Den  mittersta   raden,   där  Newton   explicit   visar   att   han  multiplicerar   termerna  med  respektive  term  i  den  aritmetiska  talföljden,  visar  stora  likheter  med  hur  vi  kan  anta   att   Hudde   (se   avsnitt   3.2.4)   ställde   upp   sina   problem.   Vi   ser   exempel   på  detta   hos   Suzuki   som   visar   ett   exempel  med   Huddes  metod   där   han   vill   hitta  rötterna   till   polynomet  𝑓 𝑥 = 𝑥! − 4𝑥! + 5𝑥 − 2  genom   att   ställa   upp   följande  tabell:42  

   𝑥! − 4𝑥! + 5𝑥 − 2      3                2                    1              0  3𝑥! − 8𝑥! + 5𝑥  

Vi  ser  alltså  att  Newton  var  inspirerad  av  Hudde  både  i  teorin  och  i  praktiken  för  att  lösa  detta  problem.    

Newton  går  nu  över  till  att  demonstrera  den  analytiska  versionen  av  metoden.    Vi   vet   sedan   tidigare,   se   avsnitt   1.1,   att   ökningarna   av   de   matematiska  kvantiteterna   betecknas   𝑥,𝑦  etc   och   är   hastigheten   av   ökningen.   Newton  introducerar   nu   momentet   av   dessa   ökningar,   som   dess   ökning   multiplicerat  med   ett   oändligt   kort   tidsintervall,  o.   Vi   får   alltså  momentet   av   x,  y   som  𝑥𝑜,𝑦𝑜  osv.  Vi  kan  då  dra  slutsatsen  att  momentet  helt  enkelt  är  en  kort  ökning  av  den  ursprungliga   kvantiteten.   Detta   kan   vi   verifiera   genom   att   notera   att  𝑥  är   en  hastighet,   och  o   ett   tidsintervall,   vilket,   enligt   fysikens   lagar,  multiplicerat  med  varandra  ger  en  sträcka.    

Detta  nya  värde  på  vår  kvantitet,  𝑥 + 𝑥𝑜,  kan  vi  nu  substituera  i  den  ursprungliga  relationen  mellan   x   och   y,   så   att   ekvationen   kommer   uttrycka   samma   relation  mellan  𝑥 + 𝑥𝑜  och  y+𝑦𝑜  som  mellan  𝑥  och  𝑦.    

Newton   substituerar  𝑥 + 𝑥𝑜  samt  𝑦 + 𝑦𝑜  i   ekvationen   och   binomialutvecklar.  Han   inser   sedan   att   den   ursprungliga   ekvationen   fortfarande   gäller,   eftersom  även  de  nya  värdena  på  kvantiteterna  kommer  ligga  på  kurvan,  varför  vi  nu  kan  stryka  dessa  termer.  Dividera  därefter  alla  kvarvarande  termer  med  kvantiteten  o.   Newton   noterar   nu   i   det   sista   steget   att   eftersom   o   är   en   oändligt   liten  kvantitet,  så  kommer  den  vara  försvinnande  liten  jämfört  med  alla  övriga  termer,  termerna  innehållande  o  kan  därför  tas  bort.  Vi  slutar  med  samma  resultat  som  vi  fick  i  början  av  presentationen  av  metoden.    

 

                                                                                                               42  Suzuki.  The  Lost  Calculus,  346.    

Figur  4:  Newton  visar  algoritmen  för  att  lösa  problem  1  genom  att  ställa  upp  tabellen  i  figuren.  (Newton  1736,  s  21)  

Page 19: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 16  

5.1.1 Huddes metod i problem 1 Som  vi  nämner  i  avsnitt  3.2.4  var  Hudde  en  stor  inspirationskälla  för  Newton  och  han   använde   sig   mycket   av   Huddes   regel.   Vi   kan   tydligt   se   att   Newton   var  påverkad  av  detta  i  sin  lösning  av  problem  1.    

Vi  kan  alltså  lösa  problem  1  genom  att  använda  Huddes  regel  först  med  avseende  på  x,  och  sedan  med  avseende  på  y.  Vi  får  (med  avseende  på  x):  

  3  ×  𝑥! − 2  ×  𝑎𝑥! + 1  ×  𝑎𝑥𝑦 − 0  ×  𝑦!  

  3𝑥! − 2𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦     (5.1.1)  Och  sedan  med  avseende  på  y:  

  3  ×   −𝑦! + 2  ×  0  ×  𝑦! − 1  ×  𝑎𝑥𝑦 + 0  ×  (−𝑥! + 𝑎𝑥!)    

  −3𝑦! + 𝑎𝑥𝑦     (5.1.2)  Låt  oss  jämföra  ekvation  (5.1.1)  och  (5.1.2)  med  nedersta  raden  i  Newtons  tabell  i  figur  4.  Skillnaderna  dessa  emellan  är  att  Newton,  i  sina  ekvationer  i  figur  4,  har  ”bytt  ut”  ett  x  respektive  ett  y  mot  𝑥  och  𝑦.  Newton  ersätter  alltså  kvantiteterna  x  respektive  y  med  deras  rörelser  𝑥  och  𝑦.    

Om  vi   nu   jämför  Huddes  metod  ovan  med  vår  moderna  derivering   inser   vi   att  Hudde,   i  ekvation  (5.1.1)  och  (5.1.2),   får  en  extra  dimension  av  kvantiteterna  x  och  y,   som   inte   fås  vid  modern  derivering.  Denna  dimension  dividerar  Newton  bort  direkt  enligt  den  andra  raden  i  figur  4  och  ersätter  denna  extra  dimension  med  𝑥  och  𝑦  istället.   Även   om   Hudde   alltså   hade   en   fungerande   metod   för  tillämpningar  av  derivering,  ser  vi  att  Newtons  tillvägagångssätt  har  större  likhet  med  vår  moderna  derivering.    

5.1.2 Tidigare presentation Problemet   ovan   som  Newton   presenterar   år   1671   är   en   relativt   färdigarbetad  version   av   problem   1.   För   att   förstå   hur   metoden   har   uppkommit   är   det  intressant  att  ta  reda  på  hur  denna  har  utvecklats  under  de  närmsta  åren  innan  den  färdiga  versionen.  En  av  de  tidigaste  presentationerna  av  problemet  är  från  1665.   Detta   är   en   tidig   version   av   samma   problem   som   Newton   också  presenterade  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions.  

I  likhet  med  lösningen  till  problemet  från  1671,  ställer  Newton  upp  lösningen  på  samma   sätt   vid   de   tidigare  presentationerna   från  1665  och  1666,  Vi   har   alltså  två,  eller  fler,  linjer  och  vill  uttrycka  förhållandet  mellan  de  hastigheter  med  vilka  punkter  på  linjen  beskriver  deras  rörelse.    

Vi   kan   däremot   notera   skillnader   i   presentationen   av   den   oändligt   lilla  kvantiteten   o.   Vi   kommer   ihåg,   från   problemet   år   1671,   att   o   betecknar   ett  oändligt  litet  tidsintervall.  Men  om  vi  studerar  Newtons  anteckningar  från  1665  samt  The  October  1666  Tract   on  Fluxions  ser   vi   att   Newton   inte   alltid   har   haft  denna   representation.   I   november   1665   skriver   Newton   att   en   punkt   med  hastighet  p,   på   en   linje   beskriver   den   oändligt   korta   sträckan  o   under   ett   kort  tidsintervall.43  Alltså  kan  vår  kvantitet  vara  𝑥  vid  en  tidpunkt,  och  𝑥 + 𝑜  i  nästa.    

                                                                                                               43  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  385:  ”[…]  ye  body  A  wth  ye  velocity  p  describe  ye  infinitely  little  line  o  in  one  moment”.  

Page 20: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  17  

Ett   år   senare,   i   oktober   1666   beskriver   Newton   samma   fenomen   på   ett  annorlunda   sätt.   Nu   säger   Newton   att   en   linje  med   hastighet   p,   beskriver   den  oändligt   korta   linjen  𝑝  ×  𝑜  under   ett   kort   tidsintervall. 44  I   och   med   detta,  förklarar  Newton,   kommer   linjen   att   kunna   representeras   av  𝑥  vid   en   tidpunkt  och  𝑥 + 𝑝𝑜  en  oändligt  kort  tid  efteråt.  Vi  ser  då  att  o,   i  detta  fall,  representerar  tid,  och  inte  en  sträcka  som  var  fallet  bara  ett  år  tidigare.    

Vi  ser  alltså  att  Newton  går  från  att  representera  o  som  en  oändligt  kort  sträcka,  år   1665,   till   att   låta  o   vara   en   oändligt   kort   tidsperiod,   från   och  med   år   1666.  Varför  Newton  gjorde  denna  förändring  av  representationen  av  kvantiteten  o  är  svårt   att   säga.   En   förklaring   som   jag   anser   vara  möjlig   till   detta   är   att  Newton  ville  förklara  problemet  mer  fysikaliskt.  Kanske  ville  han  förklara  hur  läget  för  en  kropp   i   punkten  𝑥  ändrades   med   hjälp   av   dess   momentana   hastighet   p.   Med  andra   ord,   Newton   var   bekant  med   att   hastighet  multiplicerat  med   tid   ger   en  sträcka,   och   ville   alltså   beskriva   punktens   rörelse  med   hjälp   av   dess   hastighet  istället  för  att  beskriva  läget  med  hjälp  av  en  obestämd  sträcka.    

5.2 Problem 2: Att hitta relationen mellan fluenterna givet relationen mellan deras fluxioner45

Att  från  relationen  mellan  fluxionerna  hitta  relationen  mellan  fluenterna,  är  det  inversa  problemet  till  problem  1.  Alltså,  säger  Newton,  måste  vi  gå  tillväga  som  förra  problemet,  men  baklänges.  Problemet  innebär  att  Newton  söker  lösningen  på  ekvationer  som  vi  idag  kallar  differentialekvationer.    Algoritmen  för  lösningen  av  problemet  beskriver  Newton  så  här:    

Dividera  först  de  termer  som  innehåller  𝑥  med  𝑥/𝑥  och  sedan  med  dimensionen  av  x   (eller  en  aritmetisk  talföljd).  Gör  på  samma  sätt   för  alla  givna  kvantiteter   i  ekvationen.  När  detta  är  gjort,   sätt  summan  av  alla  dessa   termer   lika  med  noll.  Men   för   att   få   den   sökta   relationen   måste   vi,   påpekar   Newton,   förkasta   alla  överflödiga  termer.  Han  noterar  alltså  att  oavsett  om  samma  term  återfinns  flera  gånger  i  summan,  tas  den  bara  med  en  gång  i  det  slutgiltiga  uttrycket.    

För  att  förtydliga  algoritmen  visar  Newton  den  med  ett  exempel:  Antag  att  den  givna  ekvationen  är    

  3𝑥𝑥! − 2𝑎𝑥𝑥 + 𝑎𝑥𝑦 − 3𝑦𝑦! + 𝑎𝑦𝑥 = 0     (5.2.1)  Börja  med  att  följa  algoritmen  för  x.  Dividera  därför  alla  termer  som  innehåller  𝑥  med  𝑥/𝑥:  

  !!!!

!/!− !!!!

! !+ !!!

! != 3𝑥! − 2𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦    

Dividera  sedan  med  talföljden  3-­‐2-­‐1  vilket  ger:  

  𝑥! − 𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦     (5.2.2)  Gör  nu  på  samma  sätt  för  kvantiteten  y,  vilket  först  ger:  

                                                                                                               44  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  414:  ”[…]  ye  body  A  wth  ye  velocity  p  describe  ye  infinitely  little  line  […]  𝑝  ×  𝑜  in  one  moment”.  45  ”An  equation  being  proposed,   including   the   fluxions  of  quantities,   to   find   the  relations  of  those  quantities  to  one  another”.  

Page 21: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 18  

  !!!!!

! !+ !!!

! != −3𝑦! + 𝑎𝑥𝑦    

och  sedan  genom  division:  

  −𝑦! + 𝑎𝑥𝑦     (5.2.3)  Om  vi  tittar  på  termerna  i  ekvation  (5.2.2)  och  (5.2.3)  noterar  vi  att  termen  𝑎𝑥𝑦  förekommer   i   båda   ekvationerna.   Newtons   algoritm   säger   att   vi   endast   ska   ta  med  denna  term  en  gång.  Vi  summerar  alltså  termerna  och  sätter  detta  lika  med  noll  och  får  slutligen:  

  𝑥! − 𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦 − 𝑦! = 0     (5.2.4)  

Hur   Newton   själv   kommer   fram   till   relationen   mellan   fluenterna   kan   vi   se   i  tabellen  i  figur  5.  Detta  kan  vi  jämföra  med  ekvation  (5.2.2)  samt  (5.2.3)  som  vi  hittar  i  tabellens  nedersta  rad.    

Ekvation   (5.2.4)   är   alltså   den   sökta   relationen  mellan   fluenterna   x   och   y.   Med  modernt   språk   säger   vi   att   denna   ekvation   är   den   primitiva   funktionen   till  ekvation  (5.2.1).  Vi  kan  jämföra  Newtons  algoritm  med  hur  vi  idag  på  gymnasiet  förklarar  metoden   för   att   hitta   en   primitiv   funktion.   Vi  minns   från   gymnasiets  kurser  att  vi  behöver  dividera  med  dimensionen  av  exempelvis  kvantiteten  x  för  att  få  fram  den  primitiva  funktionen.  Detta  ser  vi  är  precis  det  som  Newton  gör  i  rad  tre  av  figur  5.    Newton  påpekar  här  för   läsaren  att  vi  enkelt  kan  se  om  vi  har  gjort  rätt.46  Utgå  från  ekvationen  du  tog  fram  enligt  ovan  och  genom  lösningen  till  problem  1,   ta  fram   relationen   mellan   fluxionerna.   Jämför   nu   denna   relation   med   den  ursprungliga  relationen  vi  hade.  Är  det   likadana  har  vi  gjort   rätt,  annars  har  vi  gjort  fel.    Dessutom   poängterar   Newton   att   vi   inte   vill   lägga   för   mycket   vikt   vid  ovanstående  lösning,  eftersom  du  inte  alltid  kan  använda  dig  av  denna  metod  för  att   lösa   detta   problem.47  Därför   förbereder   han   nu   läsaren   för   den   generella  lösningen  av  problemet.    

Den  generella  lösningen  går  ut  på  att  reducera  den  ursprungliga  ekvationen  med  hjälp  av  det  inledande  kapitlet  av  The  Method  of  Fluxions,  serieutveckling,  för  att  kunna   uttrycka   ekvationen   som   en   relation   mellan  𝑦  och  𝑥.   Han   särskiljer   tre  olika  fall  och  avslutar  problem  2  med  att  lösa  dessa:  

                                                                                                               46  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  26.  47  Ibid,   26:   ”[…]   for   it   would   be   needless   to   dwell   too   long   upon   this   matter,  because  the  Problem  cannot  always  be  solved  by  this  Artifice.”  

Figur  5:  Newton  presenterar  metoden  för  att  lösa  problem  2  i  en  tabell.  (Newton  1736,  s  26)  

Page 22: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  19  

1. Ekvationer  som  innehåller   två  kvantiteters   fluxioner,  men  bara  en  av  de  två  fluenterna  

2. Ekvationer  som  innehåller  både  de  två  kvantiteternas  fluxioner  och  deras  fluenter.  

3. Ekvationer  som  innehåller  två  eller  fler  kvantiteters  fluxioner.48  

Exempel  på  dessa  ekvationer  i  respektive  fall  är:  

1. 𝑦! − 𝑥𝑦 − 𝑥!𝑥! = 0  2. 𝑦𝑎𝑥 − 𝑥𝑥𝑦 − 𝑎𝑥 = 0  3. 2𝑥 + 𝑎𝑦 − 𝑧 = 0  

5.2.1 Huddes metod i problem 2 Vi   har   tidigare   sett   hur   Newton   kunde   använda   Huddes   regel   i   lösningen   till  problem  1  (avsnitt  5.1.1)  och  kommer  se  detta  även  i  problem  3  (avsnitt  5.3.1).  Vi  ska  nu  se  hur  han  kunde  använda  sig  av  metoden  för  att  lösa  problem  2.    

I  figur  5  ser  vi  tydligt  att  Newton  dividerar  med  talföljden  3-­‐2-­‐1  både  på  vänster  och  höger  del  av  tabellen.  Om  vi  påminner  oss  om  att  Huddes  metod  innebär  att  vi  vill  multiplicera  termerna  i  ekvationen  med  en  talföljd  (exempelvis  3-­‐2-­‐1)  kan  vi   se   att   Newtons   algoritm   för   problem   2   tar   hjälp   av   Huddes   regel,   fast  baklänges.    

Detta  stämmer  väl  överens  med  Newtons  kommentar  om  att  detta  problem  kan  lösas  på  samma  sätt  som  problem  1  men  baklänges,  som  han  påpekade  i  början  av  problem  2.    

5.3 Problem 3: Att bestämma maximum och minimum49 Det  tredje  problemet  Newton  presenterar  i  The  Method  of  Fluxions  är  problemet  med  att  hitta  en  kvantitets  maximum  eller  minimum.  Att  vi  har  ett  maxima  eller  minima   förklarar  Newton   som  att  då  är  den   sökta  kvantiteten  det   största  eller  minsta   som  den   kan   vara;   den   flödar   varken   framåt   eller   bakåt,   den   har   alltså  ingen  lutning.  För  att  hitta  denna  punkt,  förklarar  Newton,  behöver  vi  alltså  först  hitta   relationen  mellan   fluxionerna   genom   lösningsmetoden   för  problem  1  och  därefter  sätta  denna  relation  till  noll.  50    

Newton  demonstrerar  sin  lösningsmetod  genom  ett  exempel:    

Tag   ekvationen  𝑥! − 𝑎𝑥! + 𝑎𝑥𝑦 − 𝑦! = 0.   Hitta   fluxionerna   genom   problem   1,  och  sätt  summan  av  dem  lika  med  noll.    

  3𝑥𝑥! − 2𝑎𝑥𝑥 + 𝑎𝑥𝑦 + 𝑎𝑦𝑥 − 3𝑦𝑦! = 0     (5.3.1)  Sätt  nu  också  𝑥  till  noll,  eftersom  vi  inte  vill  att  kvantiteten  𝑥  flödar.  Vi  får  då  

  3𝑦𝑦! = 𝑎𝑦𝑥                                                                                                                      48  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  29.    49  ”To  determine  the  maxima  and  minima  of  quantities”.  50  Newton.  The  Method  of  Fluxions,   44:   ”When   a  Quantity   is   the   greatest   or   the  least  that  it  can  be,  at  that  moment  it  neither  flows  backwards  or  forwards.  For  if  it   flows   forwards,   or   increases,   that   proves   it   was   less,   and   will   presently   be  greater   than   it   is.   And   the   contrary   if   it   flows   backwards,   or   decreases.  Wherefore  find  its  Fluxion,  by  Prob  1.  and  suppose  it  to  be  nothing”.    

Page 23: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 20  

  3𝑦! = 𝑎𝑥     (5.3.2)  Genom  att  först  substituera  detta  i  den  ursprungliga  ekvationen  och  lösa  ut  en  av  kvantiteterna,   säg   y,   kan   vi   sedan   använda   detta   värde   för   att   ta   reda   på   den  andra.    

5.3.1 Huddes metod i problem 3 Vad   som   är   intressant   att   notera   är   att,   efter   att   Newton   har   demonstrerat  ovanstående  exempel  på  hur  man  hittar  en  maximi-­‐  eller  minimipunkt,  påminner  han   läsaren   om   att   samma   resultat   kan   fås   genom   att   använda   Huddes   regel.  Newton  skriver:    

This  Operation  is  the  same,  as  if  you  had  multiply’d  the  Terms  of  the  proposed  Equation   by   the   number   of   the   Dimensions   of   the   other   flowing   Quantity   y.  From  whence  we  may  derive  the  famous  Rule  of  Huddenius  […].51    

Med  hjälp  av  kapitel  3.2.4  ser  vi  hur  vi  kan  använda  Huddes  regel  i  ovanstående  problem.   För   att   använda   Huddes   regel   ordnar   vi   termerna   i   ekvationen   efter  dimensionen  av  y;  𝑦! − 𝑎𝑥𝑦 + (𝑎𝑥! − 𝑥!) = 0.  Notera  att  konstanten  framför  𝑦!  är  noll,  och  multiplicera  sedan  alla  termer  med  talföljden  3-­‐2-­‐1-­‐0,    

  3  ×  𝑦! + 2  ×  0  ×  𝑦! + 1  ×   −𝑎𝑥𝑦 + 0  ×   𝑎𝑥! − 𝑥! = 0     (5.3.3)  

  3𝑦! − 𝑎𝑥𝑦 = 0      

  3𝑦! = 𝑎𝑥       (5.3.4)  vilket,   som  väntat,  ger   samma  resultat   som  ekvation   (5.3.2).  Newton  var  alltså,  som  vi  kan  se  i  detta  och  många  fler  problem,  väl  införstådd  i  Huddes  regel  och  hur  den  kunde  användas.    

5.4 Problem 4: Att rita tangenter till kurvor52 Det   problem   jag   tycker  Newton   visar   på   det  mest   eleganta   sättet   är   det   fjärde  problemet   i   The   Method   of   Fluxions;   problemet   att   rita   tangenter   till   kurvor.  Newton  visar  här  hela  nio  olika  sätt  att  dra  en  tangent  på.  Dessa  nio  metoder  att  dra   tangenter   på   behandlar   de   flesta   kurvor,   både   parabler,   cirklar,   spiraler,  ellipser  med  flera,  som  dåtidens  matematiker  var  intresserade  av  att  arbeta  med.  Jag  har  valt   att   titta  närmare  på  Newtons   första  metod   för   tangentbestämning.  Det  är  också  intressant  att  undersöka  utvecklingen  av  denna  tangentmetod,  samt  varifrån  Newton  har  fått  sin  inspiration  till  denna.    

5.4.1 Tangentbestämning i The Method of Fluxions Börja  med  att  titta  på  kurvan  ED,  figur  6,  som  är  uppbyggd  av  abskissan  AB  och  ordinatan  BD.  Vi  vill  nu  hitta  tangenten  till  kurvan  i  punkten  D.    

                                                                                                               51  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  44f.  52  ”To  draw  tangents  to  curves”  

Page 24: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  21  

Låt  BD   röra   sig   längs  AB   till  bd,   då   kommer  momentet,   alltså   den  momentana  förändringen,  av  BD  vara  cd,  medan  momentet  av  AB  kommer  vara  Bb.  Newton  drar  nu  den  räta   linjen  𝑑𝐷𝑇,   där  T   ligger  på   förlängningen  av  AB.   För  att   ställa  upp  ett  förhållande  mellan  de  två  trianglarna  vi  nu  har  fått  använder  han  sig  nu  av  likformighet,  som  i  så  många  andra  problem.  Eftersom  Dc  är  parallell  med  AB,  och  cd  parallell  med  BD,  får  vi  att  𝑇𝐵/𝐵𝐷 = 𝐷𝑐/𝑐𝑑.    Eftersom  vi  genom  ekvationen  för  kurvan,  som  beskriver   förhållandet  mellan  x  och   y,   också   kan   få   fram   förhållandet   mellan   𝑥 + 𝑥𝑜  och   𝑦 + 𝑦𝑜 ,   alltså  kvantiteternas  värde  då  AB  har  ökat  med  𝐵𝑏 = 𝐷𝑐 = 𝑥𝑜,  samt  BD  har  ökat  med  𝑐𝑑 = 𝑦𝑜,  kan  vi  bestämma  TB  som  𝑇𝐵 = 𝐵𝐷  ×  𝑥/𝑦.    

5.4.2 Influenser från Descartes… För   att   se   hur   Newton   har   influerats   av   andra  matematiker,   behöver   vi   också  titta   närmare   på   hur   han   beskrev   sin   tangentmetod   tidigare.   Nedanstående  metod  är  från  1665.    

5.4.2.1 Newtons tangentmetod från 1665

För   att   visa   på   hur  Newton   skapar   tangenter   ställer   han   upp   ett   exempel   som  visar   hur   metoden   fungerar.   53  Antag   att   du   har   kurvan  𝑎𝑥 + 𝑥! = 𝑦!  som    figur   7   visar.   Vårt   mål   är   att   dra   tangenten   ge.   Metoden   går   ut   på   att   hitta  subnormalen  bd   till   punkten  e.   För   att   göra  detta   söker  Newton  den   streckade  cirkel   som   tangerar   kurvan   i   e,   och   har  medelpunkt   i  d.   För   enkelhetens   skull  namnger   han   sträckorna   i   figuren   enligt   följande:   𝑎𝑏 = 𝑥, 𝑒𝑏 = 𝑦, 𝑏𝑑 = 𝑣,    𝑏𝑐 = 𝑜, 𝑐𝑓 = 𝑧  samt  noterar  att  𝑒𝑑 = 𝑑𝑓  då  dessa  är  radie  i  cirkeln.    Om  punkten  f  ligger  på  kurvan  får  vi  att:    

  𝑎 𝑥 + 𝑜 + 𝑥 + 𝑜 ! = 𝑧!   (5.4.1)  

  𝑎𝑥 + 𝑎𝑜 + 𝑥! + 2𝑥𝑜 + 𝑜! = 𝑧!   (5.4.2)  Med  hjälp  av  Pythagoras  sats  kan  vi  dessutom  skriva    

  𝑣! + 𝑦! = (𝑒𝑑)! = 𝑓𝑑 ! = 𝑧! + 𝑐𝑑 !   (5.4.3)    

                                                                                                               53  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  272  

Figur  6:  Newton   förklarar  en  metod   för  att   kunna  dra   tangenten  TD  till  kurvan  ED  i  punkten  D.  (Newton  1736,  s  46)  

Page 25: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 22  

Då  𝑐𝑑 = 𝑣 − 𝑜  och  med  hjälp  av  ekvation  (5.4.3)  ovan  får  vi  nu    

  𝑣! + 𝑦! = 𝑧! + 𝑣! − 2𝑣𝑜 + 𝑜! =  

  = 𝑎𝑥 + 𝑎𝑜 + 𝑥! + 2𝑥𝑜 + 𝑜! + 𝑣! − 2𝑣𝑜 + 𝑜!     (5.4.4)  

Eftersom  𝑦! = 𝑎𝑥 + 𝑥!  enligt  ursprungliga  ekvationen  kan  vi  snygga  till  ekvation  (5.4.4):    

  𝑣! = 𝑎𝑜 + 2𝑥𝑜 + 2𝑜! − 2𝑣𝑜 + 𝑣!    

  0 = 𝑎𝑜 + 2𝑥𝑜 + 2𝑜! − 2𝑣𝑜       0 = 𝑎 + 2𝑥 + 2𝑜 − 2𝑣     (5.4.5)  

Newton  konstaterar  nu  att  eftersom  vi  vill  att  den  sökta   tangenten   i  e   ska  vara  vinkelrät  mot  ed   så  måste  e   och   f   gå   samman  och  bli   en   och   samma  punkt,   då  både   e   och   f   enligt   antagande   ska   ligga   på   kurvan.   Detta   inträffar   endast   då  𝑏𝑐 = 𝑜  blir  noll.  Han  försummar  alltså  de  termer  som  innehåller  o,  och  ekvation  (5.4.5)  kan  då  skrivas  som  

  0 = 𝑎 + 2𝑥 − 2𝑣         2𝑣 = 𝑎 + 2𝑥       𝑣 = !

!𝑎 + 𝑥     (5.4.6)  

Då   vi   nu   har   hittat   subnormalen  𝑏𝑑 = 𝑣  kan   vi   använda   kända  metoder   för   att  bestämma  normalen  och  senare  tangenten  till  kurvan.    

5.4.2.2 Jämförelse med Descartes tangentmetod Vi   har   redan   i   kapitel   3.2.2   presenterat   hur  Descartes   arbetade   för   att   ta   fram  tangenten   till   en   kurva.   Jag   vill   därför   nu   titta   på   hur   Newton   eventuellt   har  influerats  av  denna  metod  då  han  själv  tog  fram  sin  tangentmetod  från  1665.    I   likhet  med  Descartes   använder   sig  Newton   av   antagandet   att   vi   kan   hitta   en  cirkel,   med   krökningscentrum   i   d,   som   tangerar   kurvan   i   den   givna   punkten.  Däremot   ser   vi   en   klar   skillnad   mellan   deras   metoder   då   Newton   inför   en  oändligt   kort   sträcka   o,   för   att   kunna   beskriva   tangenten   med   hjälp   av   en  oändligt  kort   förflyttning.  Denna  oändligt  korta  sträcka  arbetade  Descartes   inte  med   då   han   bestämde   tangenten.   Istället   tittade   han   på   likheterna   mellan  representationerna  av  kurvans  respektive  cirkelns  ekvationer.    

Figur   7:   Newton   kan   bestämma   tangenten   ge   genom   att   först   ta  fram  subnormalen  bd  till  punkten  e.  (Westfall  1980,  129)  

Page 26: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  23  

Descartes   kunde   alltså,   utan   att   använda   sig   av   oändligt   små   sträckor   eller  förändringar,  ta  fram  tangenten,  det  vill  säga  lutningen,  i  en  punkt.  Att  Descartes  inte   använde   sig   av   infinitesimaler,   tror   jag   var   mycket   uppskattat   av  matematiker  runt  om   i  Europa.  Detta  eftersom  man  ännu   inte  kunde  acceptera  att  man  räknade  med  storheter  som  var  oändligt  små.    

Frågan  man  nu  kan  ställa  sig  är  hur  Newton  började  intressera  sig  för  Descartes  metod   för   bestämning   av   tangenter.   Westfall   anser   att   detta   intresse   kan   ha  uppkommit   i   samband   med   att   Newton   kom   i   kontakt   med   de   metoder   John  Wallis   använde   där   han   jobbade   med   infinitesimaler. 54  Med   hjälp   av  infinitesimala   ökningar,   försökte   Newton   förbättra   Descartes   metod   för   att  bestämma   tangenten   genom   subnormalen.   Men   denna   representation   slutade  ofta  i  komplicerade  ekvationer.  Newton  insåg  då  att  om  han  kunde  använda  sig  av   en   oändligt   liten   triangel   efr,   se   figur   8,   så   skulle   han   kunna   bestämma  tangenten  utan  hjälp  av  Descartes  cirkel.  Detta  innebar  också  att  han  inte  skulle  behöva   bestämma   subnormalen,   men   istället   bestämma   tangenten   genom  subtangenten.    

Denna   lilla   triangel   efr   som   Newton   använde   för   att   ta   reda   på   tangenten  återfinns   även   i   Leibniz   differentialkalkyl.   Leibniz   kallade   denna   triangel   den  karaktäristiska  triangeln  och  han  hämtade  antagligen  inspiration  till  denna  från  Blaise  Pascal.55  I  avsnitt  3.2.3  ser  vi  att  denna  triangel  även  påträffas   i  Barrows  metod  för  tangentbestämning.    

5.4.3 … och Fermat Det  var   inte  bara  Descartes  som  under  1600-­‐talet   försökte   lösa  problemet  med  att  rita  tangenter  till  kurvor.  En  annan  stor  matematiker  som  jobbade  med  detta  var  Fermat,  som  vi  sett  i  avsnitt  3.2.1.  Låt  oss  börja  med  att  titta  på  hur  Newton  presenterar  sin  tangentmetod  år  1666.  56      

 

                                                                                                               54  Westfall.  Never  at  Rest:  A  Biography  of  Isaac  Newton,  128.  55  Boyer.  The  History  of  the  Calculus  and  its  Conceptual  Development,  203.    56  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  416.    

Figur  8:  Den  tänkta  triangeln  efr  som  Newton  använde  sig  av  då  han   arbetade   för   att   förbättra   Descartes   tangentmetod   1665.  (Westfall  1980,  s  130)  

Page 27: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 24  

5.4.3.3 Newtons tangentmetod från 1666 Följande  metod  för  att  bestämma  tangenten  till  en  punkt  på  kurvan  är  beskriven  år  1666  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions.    

Newton  definierar   lösningen  på  problemet   som  att  vi  vill   ”hitta   rörelsen   till  de  räta  linjer  vilka  spänner  upp  kurvan  och  den  hastighet  med  vilken  de  ökar  eller  minskar,  kommer  ge  oss  rörelsen  av  punkten  som  beskriver  kurvan,  vars  rörelse  är  på  tangenten”  57.    

Återigen  demonstrerar  Newton  en  lösning  på  problemet  genom  ett  exempel.  

Tag   ekvationen  𝑥! − 3𝑦𝑥! + 𝑎𝑦𝑥! − 2𝑦!𝑥 + 𝑎! + 10𝑎 − 𝑦! = 0,   som   beskriver  förhållandet   mellan   de   räta   linjerna   ab   och   bc   enligt   figur   9,   där  𝑐𝑏||𝑎𝑑  och  𝑑𝑐||𝑎𝑏  och  𝑎𝑏 = 𝑥  samt  𝑏𝑐 = 𝑦.  Newton  förklarar  nu  att  för  att  dra  tangenten  hcr  tittar  vi  på  punkten  c,  och  låter  den  röra  sig  mot  punkten  e,  längs  en  rät  linje  ce  parallell  med  ab,  samt  låter  också  c  samtidigt  röra  sig  mot  punkten  g,  längs  en  rät  linje   cg   parallell   med   ad.   Vi   kan   nu   dra   linjerna   ce   och   cg   enligt   förhållandet  mellan   hastigheterna   för   dessa   rörelser.   Då   kommer   diagonalen   cr   ligga   längs  tangenten.  Eftersom,  låt  kalla  hastigheten  av  linjen  cb   för  p,  och  hastigheten  för  linjen   cd   för   q,   då   kommer  𝑐𝑒/𝑔𝑐 = 𝑝/𝑞 = 𝑐𝑒/𝑒𝑟 = ℎ𝑏/𝑐𝑏.   Vi   verifierar   detta  genom  att  titta  på  de  likformiga  trianglarna  hbc  samt  cer.    Eftersom  p  och  q  kan  bestämmas  ur  kurvans  ekvation  har  vi  att  

  ℎ𝑏 = 𝑐𝑏  ×  𝑝/𝑞     (5.4.7)  där   hb   är   subtangenten.   Då   vi   har   bestämt   subtangenten,   och   den   punkt   där  tangenten  kommer  skära  x-­‐axeln,  kan  vi  nu  bestämma  tangenten  hcr.    

5.4.3.4 Jämförelse med Fermats tangentmetod I   The   October   1666   Tract   on   Fluxions,   demonstrerar   Newton   en   metod   för   att  hitta   tangenten  på  ett  annorlunda  sätt  mot  vad  han  gjorde  bara  ett  år   tidigare.  

                                                                                                               57  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  416:  ”Seeke  […]  ye  motions  of   those  streight   lines   to  wch  ye  crooked   line   is  cheifly  referred,  &c  wth  what   velocity   they   increase   or   decrease,   &   they   shall   give   […]   ye  motion   of   ye  point  describing  ye  crooked  line;  wch  motion  is  in  its  tangent.”    

Figur   9:   År   1666   presenterade   Newton   sin   tangentmetod   som  problemet  att  ta  fram  subntangenten  hb.  (Whiteside  1967,  s  417)  

Page 28: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  25  

Denna   metod   påminner   till   viss   del   av   Fermats   metod   för   bestämning   av  tangenter,  som  vi  såg  i  avsnitt  3.2.1.    Den  största,  och  egentligen  enda,   likheten  metoderna  emellan,  är  deras  vilja  att  hitta   subtangenten.   Däremot   skiljer   deras   metoder   sig   en   del   åt   i   själva  utförandet.  Newton  vill  hitta  rörelsen  i  en  punkt  på  kurvan  och  använder  sig  av  punktens   hastighet   i   x-­‐   respektive   y-­‐led   för   att   bestämma   denna.   Fermat   är  däremot   inte   intresserad   av   enskilda   punkters   rörelse.   Han   jämför   istället   två  punkter   som   han   antar   ligger   på   tangenten,   på   ett   oändligt   kort   avstånd   från  varandra.    

Vi  kan  se  att  metoderna  som  Newton  och  Fermat  använde  sig  av  var  besläktade  med  varandra,  Newton  hämtade  inspirationen  att  bestämma  subtangenten  från  Fermats  metod.  Däremot  använde  de  sig  av  olika  tillvägagångssätt  för  att  ta  fram  tangenten.  Kanske  var  Newton   inte   så   influerad  av  Fermat  mer  än  hans  metod  för   att   beräkna   subtangenten.   Detta   kan   bero   på   Newtons   nära   kontakt   med  Barrow  och  hans  idéer  kring  tangentbestämning.    

5.4.4 Reflektion kring tangenter Newton   börjar   med   att   efterlikna   Descartes   tangentmetod   med   att   hitta  subnormalen,   men   övergår   året   efter   till   att   mer   lika   Fermats   metod   med   att  hitta   subtangenten.   Som   vi   diskuterade   i   kapitel   5.4.2.2   ville   Newton   år   1665  försöka   förbättra   Descartes   tangentmetod   och   kunna   uttrycka   tangenten   med  hjälp  av  så  förändringar.  Detta  resulterade  i  en  förbättrad  version  ett  år  senare,  där  han  nu  istället  sökte  subtangenten.    

I   avsnitt   3.2.3   har   vi   tittat   på   hur   Barrow   presenterade   en   metod   för   att  bestämma   tangenten.   I   Newtons   tangentmetod   presenterad   i   The   Method   of  Fluxions   ser   vi   likheter   med   denna   metod.   Newton   sökte   i   denna   metod  subtangenten   TB   i   figur   6   (avsnitt   5.4.1),   vilket   precis   som   i   hans  metod   från  1666,  är  samma  strategi  som  Fermat  använde  sig  av.  Vi  kan  alltså  dra  slutsatsen  av   att   Newton   höll   kvar   en   del   av   sina   idéer   han   fått   från   Fermat   när   han  utvecklade   sin   tangentmetod.  Newton,   och  Barrow,   tittar   nämligen   båda   på   en  punkt  på  kurvan  och  använder  sig  av  förflyttningen  av  denna  punkt,  både  i  x-­‐  och  y-­‐led,  för  att  ta  fram  tangenten.    

5.5 Problem 5: Att hitta krökningen i en given punkt på kurvan58

Det   femte   problemet  Newton  behandlar   i  The  Method  of  Fluxions   är   problemet  om  krökning.  Han  vill  lösa  problemet  med  att  hitta  krökningen  i  en  given  punkt  på   en   kurva.   Newton   angrep   detta   problem   genom   att   betrakta   skärningen  mellan   två   på   varandra   följande   normaler   till   kurvan   som   ligger   inom   ett  oändligt   litet  avstånd   från  varandra.59  Metoden  att  hitta  en  kurvas  krökning  är,  enligt  Newton,  ett  mycket  viktigt  problem.  Han  menar  att  få  problem  ger  sådan  stor  inblick  i  kurvors  natur  som  detta.    

 

                                                                                                               58  ”At  any  given  point  of  a  curve,  to  find  the  quantity  of  curvature”.  59  Baron.  The  Origins  of  the  Infinitesimal  Calculus,  260.    

Page 29: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 26  

5.5.1 Bestämning av krökning i The Method of Fluxions Innan  han  är   redo  att   ta   sig  an  uppgiften  med  att  bestämma  krökningen  på  en  kurva,  börjar  Newton  med  att  ställa  upp  ett  par  antaganden  kring  krökning.60    

1. En   cirkel   har   samma   krökning   överallt,   och   denna   är   omvänt  proportionell  mot  diametern.    

2. Om  en  cirkel  tangerar  en  kurva  på  dess  konkava  sida  i  en  viss  punkt,  och  denna   cirkel   är   så   stor   att   ingen   annan   cirkel   som   tangerar   kurvan   i  punkten   kan   inskrivas   i   kontaktvinkeln61  nära   denna   punkt,   kommer  cirkeln  och  kurvan  ha  samma  krökning  i  den  punkten.62    

3. Krökningscentrum   för   en   punkt   på   en   kurva   är   också   centrum   för   den  cirkel  som  har  samma  krökning  i  den  punkten.    

4. Proportionerna  mellan  olika  punkters  krökning  är  lika  med  det  omvända  förhållandet  mellan  deras  respektive  krökningsradier.    

Med  hjälp  av  dessa  antaganden,  kommer  Newton   fram  till   slutsatsen  att  vi  kan  reducera   problemet   till   att   hitta   krökningsradien   eller   krökningscentrum.  Newton   vill   med   hjälp   av   fem   olika   egenskaper   av   krökningscentrum   C   lösa  problem  med  krökning.  Han  demonstrerar  en  lösning  av  problemet  med  hjälp  av  den  första  egenskapen  eftersom  den,  enligt  Newton,  är  den  lättaste  att  visa.    

Egenskap  1:  C  är  skärningspunkten  för  de  vinkelräta  linjer  som  ligger  på  var  sida  om,  och  på  ett  oändligt  litet  avstånd  från,  radien  DC  (figur  10).  63  

Det  gäller  då  att  (figur  10),  när  𝛿  till  vänster  om  D,  flyttas  närmare  och  närmare  D,   så   att   de   endast   skiljer   sig   åt   av   en   oändligt   kort   sträcka,   kommer  H   och  C  sammanstråla.  Samma  sak  gäller  även  för  d  till  höger  om  D.  Katz  förklarar  detta  

                                                                                                               60  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  59f.    61  kontaktvinkel:  vinkeln  mellan  kurvan  och  den  oskulerande  cirkeln.    62  Newton.   The   Method   of   Fluxions,   59:   ”If   a   Circle   touches   any   Curve   on   its  concave   side,   in   any   given   Point,   and   if   it   be   of   such  magnitude,   that   no   other  tangent  Circle  can  be  interscribed  on  the  Angles  of  Contact  near  that  Point;  that  Circle  will  be  of  the  same  Curvature  as  the  Curve  is  of,  in  that  Point  of  Contact.”  63  Ibid,  60:  ”That  it  is  the  Concourse  of  Perpendiculars  that  are  on  each  side  at  an  infinitely  little  distance  from  DC.”  

Figur  10:  För  definition  av  krökningscentrum  C.  (Newton  1736,  s  60)  

Page 30: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  27  

som  att  den  oskulerande  cirkeln,  alltså  krökningscirkeln,   i  punkten  D,   ska  även  passera  i  punkten  d  på  ett  oändligt  litet  avstånd  från  D.64    

För  att  nu  bestämma  krökningen   tar  Newton  en  godtycklig  kurva  med   tangent  DT  dragen  i  punkt  D,  se  figur  11.  I  figuren  är  DC  vinkelrät  mot  DT  och  dragen  till  C   som   är   det   sökta   krökningscentrum.   Dra   nu   DG   parallell   med   AB   och   CG  parallell  med  BD.  På  CG,  låt  Cg  ha  någon  given  storlek  och  dra  g𝛿,  vinkelrät  mot  CG,   till  DC.   Newton   låter  𝐴𝐵 = 𝑥,  𝐵𝐷 = 𝑦  samt  𝑔𝛿 = 𝑧  och   väljer   att  𝐶𝑔 = 1.   På  grund  av  likformighet  kommer  då  𝐶𝑔/𝑔𝛿 = 𝑇𝐵/𝐵𝐷  vilket  vi  kan  skriva  om  som  

  1/𝑧 = 𝑥/𝑦     (5.5.1)  Anta  nu  att  D   rör   sig  ett  oändligt   litet   avstånd  på  kurvan   till  d,   dra  de   samt  Cd  enligt  figur.  Vi  får  då  med  hjälp  av  likformighet  att       𝐷𝑒/𝑑𝑒 = 𝑑𝑒/𝐹𝑒 = 𝑑𝑒/(𝐷𝐹 − 𝐷𝑒)    

  𝐷𝑒  ×   𝐷𝐹 − 𝐷𝑒 = 𝑑𝑒 !    

  𝐷𝐹 = 𝐷𝑒 + 𝑑𝑒 !/𝐷𝑒     (5.5.2)  Men  eftersom  De  är  momentet  av  abskissan,  de  momentet  av  ordinatan  samt  𝛿𝑓  det  samtida  momentet  av  linjen  𝑔𝛿  så  har  vi  alltså  att  𝐷𝑒 = 𝑥𝑜,  𝑑𝑒 = 𝑦𝑜,  𝛿𝑓 = 𝑧𝑜.  Detta  gör  att  ekvation  (5.5.2)  kan  skrivas  på  följande  sätt:  

  𝐷𝐹 = 𝑥𝑜 + !! !

!!= 𝑥𝑜 + !!!

!     (5.5.3)  

När   vi   nu   har   förhållandet   mellan   dessa   moment,   De   och   de,   och   alltså  förhållandet  mellan   fluxionerna   till  kvantiteterna  x  och  y,  hävdar  Newton  att  vi  kan  hitta   förhållandet  av  CG   till   linjen  Cg,   som  är   samma  som  DF   till  𝛿𝑓,   och  vi  kan  då  bestämma  punkten  C.    Newton   hävdar   alltså   att   vi   har   relationen  𝐶𝐺/𝐶𝑔 = 𝐷𝐹/𝛿𝑓.   Alltså   får   vi   att  𝐶𝐺 = 𝐶𝑔  ×  𝐷𝐹/𝛿𝑓 ,   vilket   vi   senare   behöver   för   att   kunna   bestämma  krökningscentrum   C.   Med   hjälp   av   ekvation   (5.5.3)   får   nu   Newton   följande  ekvation:    

                                                                                                               64Katz.  A  History  of  Mathematics:  an  Introduction,  553:  ”[…]  the  osculating  circle  at  a  point  D  also  passes  through  any  point  d  infinitely  close  do  D.”  

Figur   11:   Beskrivning   av   Newtons   metod   för   att  bestämma  krökningen  i  punkten  D.  (Newton  1736,  s  61)  

Page 31: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 28  

  𝐶𝐺 = 𝐶𝑔  × !"!"= 1  ×  

!!!!!!!

!!= !!!!!

!!     (5.5.4)  

Newton   låter  nu  𝑥 = 1  vilket   resulterar   i   att  𝑦 = 𝑧,   enligt  ekvation   (5.5.1),   samt  att  (5.5.4)    kan  skrivas  om  som  

  𝐶𝐺 = !!!!

!     (5.5.5)  

Med  hjälp  av   likformighet  samt  ekvation  (5.5.5)  kommer  Newton  nu  även  fram  till  att  

  𝐷𝐺 = !"  ×  !"!"

= 𝐶𝐺  × !!= 𝐶𝐺  ×  𝑧 = 𝑧  ×  !!!

!

!= !!!!

!       (5.5.6)  

Slutligen  fås  sträckan  DC,  med  hjälp  av  Pythagoras  sats,  som  

  𝐷𝐶 = 𝐶𝐺! + 𝐷𝐺! = !!!!

!

!+ !!!!

!

!=    

      = 1+ 𝑧! !!!!

!

!= !!!!

!!  

!     (5.5.7)  

För  att  bestämma  krökningen  i  en  punkt  letar  alltså  Newton  efter  momenten  av  abskissan  AB  respektive  ordinatan  BD.  Han  använder  sig  sedan  av  bland  annat  likformighet  och  Pythagoras  sats  för  att   få  fram  ett  uttryck  för  krökningsradien  DC,  ekvation  (5.5.7).    

5.5.2 Presentation av krökning i The October 1666 Tract on Fluxions

I  The  October  1666  Tract  on  Fluxions  beskriver  Newton  problemet  med  att  hitta  ”ye   quantity   of   crookednesse   of   lines”65,   alltså   problemet   som   senare   leder   till  den  presentation  och  lösning  av  problemet  om  krökning  som  presenteras   i  The  Method  of  Fluxions.    För  att   lösa  detta  problem  börjar  Newton  med  att  hävda  att  vi  måste  hitta  den  punkt,  på  den  vinkelräta   linjen   från  den  punkt  på  kurvan  vi  är   intresserade  av,  som  har  minst  rörelse  då  denna  kommer  att  vara  centrum  för  den  cirkel  som  rör  kurvan   i   den   givna   punkten   och   har   samma   krökning   som   kurvan   i   denna  punkt. 66  Alltså,   för   att   bestämma   krökningen,   måste   vi   först   bestämma  krökningscentrum  för  den  cirkel  som  tangerar  kurvan  i  den  givna  punkten.  

Newton  förklarar  detta  genom  att  notera  två  saker.  För  det  första  kommer  varje  punkt   på   tangenten   i   punkten   eller   på   den   vinkelräta   linje   som   utgår   från  punkten,   kunna   beskriva   en   kurva   till   vilken   en   rät   linje   som   utgår   från   detta  krökningscentrum   kommer   vara   vinkelrät   mot   kurvan.   Vidare   kommer   denna  linje   vara   radie   i   den   cirkeln   som  har   samma  krökning   som  kurvan   i   punkten.  Och   för   det   andra   noterar   han   att   rörelsen   av   varje   sådan   punkt   nämnd   ovan  kommer   förhålla   sig  på   samma   sätt   som   till   dess   avstånd   från   centrum.  Denna  andra  idé,  säger  också  att  då  kommer  denna  rörelse  vara  den  av  de  punkter  som  markerar   skärningspunkten   mellan   en   radie   från   krökningscentrum   och   två  olika  parallella  linjer.    

                                                                                                               65  Whiteside.  The  Mathematical  Papers  of  Isaac  Newton,  vol  I,  419.  66  Ibid,  419.    

Page 32: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  29  

För   att   förtydliga   Newtons   idé,   tittar   vi   på   figur   12   nedan.   Målet   är   alltså   att  bestämma   rörelserna   för   punkterna   c   och   d   som   ligger   på   linjen   cm   som   är  vinkelrät   mot   tangenten   nc   och   alltså   krökningsradien   till   punkten   c.   Newton  förklarar  att  när  vi  har  hittat  rörelserna  för  punkterna  c  och  d,  drar  vi  cg  samt  dk  i  samma  förhållande  som  mellan  punkternas  rörelser.  Genom  att  dra  linjen  gkm,  som  då  skär  cm  i  just  punkten  m,  har  vi  hittat  krökningscentrum  m.    

Genom   likformighet   mellan   trianglarna   ncdb   och   cegf   förklarar   sedan   Newton  hur  han  hittar  rörelserna  för  punkterna  c  respektive  d  och  därmed  ett  uttryck  för  att  bestämma  krökningscentrum  m.    

5.5.3 Utveckling av problemet om bestämning av krökning Om  vi  jämför  Newtons  slutsatser  från  1666,  för  hur  vi  bestämmer  krökningen  för  en  kurva,  med  de  från  1671  ser  vi  att  de  stämmer  väl  överens.  Trots  att  han  har  gjort   olika   antaganden   i   lösningen   av   problemet,   drar   han   fortfarande   samma  slutsats  att  det  är  tillräckligt  att  bestämma  just  krökningscentrum  för  att  ta  reda  på  en  kurvas  krökning.      

I  lösningen  av  problemet  från  1666  är  Newton  inte  lika  beskrivande  av  hur  han  kommer   fram   till   att  det   räcker  att   ta   fram  krökningscentrum   för  kurvan,  utan  nämner   bara   att   detta   är   ett   tillräckligt   kriterium.   På   grund   av   att   han   är  betydligt  mer  beskrivande  för  lösningen  från  1671,  kan  man  anta  att  han  vill  att  läsaren   ska   få   en   bättre   förståelse   för   problemets   natur   och   hur   lösningen   är  framtagen.    

Däremot   kan   vi   diskutera   för   att  metoderna   i   stort   påminner   om   varandra.   Vi  minns   att   Newton   i  The  Method  of   Fluxions   sökte   relationen  mellan  DF   och  𝛿𝑓  multiplicerat   med   en   godtyckligt   vald   sträcka   Cg.   DF   och  𝛿𝑓  kan   vi   likna   vid  hastigheterna   i   punkterna   D   och  𝛿  då   sträckorna   DF   och  𝛿𝑓  uppkommer   i  samband   med   att   vi   definierar   en   ny   punkt   d   på   kurvan,   på   ett   oändligt   litet  avstånd  från  D.    Jämför  nu  detta  med  hur  Newton  förklarade  bestämningen  av  krökningsradien  i  The  October  1666  Tract  on  Fluxions.  Här,  påminner  vi  oss  om,  letar  Newton  efter  rörelserna   i   punkterna  c   och  d,   som  båda   ligger  på   linjen  cm,   krökningsradien.  Alltså  ser  vi  tydligt  att  trots  att  Newton  ställer  upp  problemet  på   lite  olika  sätt,  använder  han  sig  av  samma  metod  för  att  lösa  det.    

Figur  12:  Newton  söker  krökningsradien  cm  genom  att  bestämma  rörelserna  i  punkterna  c  och  d.  (Whiteside  1967,  s  419)  

Page 33: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 30  

5.5.4 Mer om krökning Newton  höll  problemet  om  en  kurvas  krökning  väldigt  högt.  Detta  kan  ses  i  The  Method  of  Fluxions  där  Newton  skriver  att  ”There  are   few  Problems  concerning  Curves  more  elegant  than  this,  or  that  give  a  greater  Insight  into  their  nature”.67  Men  exakt  vad  Newton  anser  vara  så  elegant  med  problemet,  nämner  han  inte.    

För  att  se  hur  väl  införstådd  Newton  var  med  problemet  om  krökning  jämför  vi  hans   resultat,   ekvation   (5.5.6),  med   dagens   uttryck   för   krökningen   av   en   plan  kurva  𝑦 = 𝑓(𝑥),68    

  κ = !!!

!!!!!!!     (5.5.7)  

  𝜌 =!!!!!

!!

!!!     (5.5.8)  

där  𝜅 = !! !

,  och  𝜌 𝑥 =  krökningsradie.  Ekvation  (5.5.8)  får  vi  genom  att  notera  att  i  ekvation  (5.5.6)  representerar  y’  Newtons  z  samt  y’’  representerar  𝑧.    

Eftersom  Newton  inledde  problemet  om  krökning  med  att  förklara  vilket  elegant  problem  detta  var,  kan  man  tänka  att  han  inte  slutade  sitt  arbete  kring  krökning  här.   De   främsta   idéerna   Newton   hade   kring   krökning   ledde   till   de   upptäckter  inom  optiken  som  fått  namnet  Newtons  ringar.    Newtons   ringar   är   optiska   fenomen   som   uppstår   då   du   ljus   infaller   mot   en  konvex  lins  som  vilar  på  en  plan  lins  eller  yta.69  Mellan  de  två  linserna  kommer  det  finnas  en  luftspalt,  som  vid  linsernas  kontaktyta  är  noll,  men  ökar  längre  ut  från   centrum.  Det   infallande   ljuset   kommer  då,   beroende  på   tjockleken  på  den  konvexa  linsen,  skapa  ljusa  respektive  mörka  ringar  på  den  plana  linsen.    

5.5.5 Vad andra matematiker har sagt om krökning Kring  sekelskifte  mellan  1600-­‐  och  1700-­‐talet  arbetade  många  matematiker  med  problemet  med  att  ta  fram  en  kurvas  krökning.  Bland  dessa  var  såväl  bröderna  Johann   och   Jakob   Bernoulli   samt   Gottfried   Willhelm   von   Leibniz   väldigt  framstående.70  Bos71  har  jämför  de  olika  metoderna  för  att  hitta  krökningsradien  i   en   punkt   som   presenterades   av   Bernoulli-­‐bröderna   och   Leibniz.   Men   han  påpekar   att   ingen   av   de   tre   ovan   nämnda   matematikerna   använde   termen  krökningsradie,  utan  pratade  istället  om  radien  till  den  oskulerande  cirkeln.  Johann   Bernoulli   hade   redan   1691   tagit   fram   en   metod   för   att   ta   reda   på  krökningsradien  till  en  kurva.  Johanns  metod  gick  ut  på  att  titta  på  rörelserna  i  två   punkter,   B   och   H   i   figur   13.   Genom   att   titta   på   deras   rörelser   och   sedan  undersöka   förhållandet   mellan   dessa   rörelser   och   deras   avstånd   till  krökningscentrum  D  kunde  han  bestämma  krökningsradien.   Johann  ställer  upp  

                                                                                                               67  Newton.  The  Method  of  Fluxions,  59.  68  Katz.  A  History  of  Mathematics:  an  Introduction,  553.    69  Chatak.  Optics,  15.18.    70  Bos,  H.J.M.:  Archive  for  History  of  Exact  Science,  Vol  14,  35.    71  Ibid,  35.  

Page 34: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  31  

förhållandet  𝐵𝐶/𝐻𝐺 = 𝐵𝐷/𝐻𝐷  och   med   hjälp   av   likformiga   trianglar   kommer  han  fram  till  uttrycket    

  𝑟 = !!!

!"!!"     (5.5.9)  

för  krökningsradien  BD.  Med  hjälp  av  att  𝑑𝑠 = 𝑑𝑥! + 𝑑𝑦!  kan  detta  skrivas  om  till   det   moderna   uttrycket   i   ekvation   (5.5.8).   Johanns   metod   är   intressant   att  studera,  eftersom  den  påminner  en  del  av  den  metod  Newton  använde  sig  av   i  avsnitt  5.5.1.    

Vi  såg  ovan  att  Johanns  metod  för  att  bestämma  krökningsradien  innebar  att  vi  var  tvungna  att  titta  på  rörelserna  i  två  punkter  på  denna  radie.  Detta  skiljer  sig  åt   från   både   Jakob   Bernoulli   och   Leibniz,   som   kunde   ta   fram   krökningsradien  direkt   genom   att   undersöka   sin   figur.   Jakob   Bernoulli   kunde   ta   fram   följande  likheter  bara  genom  att  titta  i  figuren,  se  figur  14.       ∆𝑏𝑚ℎ ∼ ∆ℎ𝑜𝑐    

  ∆ℎ𝑐𝑏 ∼ ∆𝑎𝑏𝑓    

Genom   att   notera   att  ℎ𝑜 = 𝑑𝑑𝑦  samt   att   hålla   dx   konstant,   kan   han   ställa   upp  följande   uttryck   för   krökningsradien   r   som   efter   omskrivning   av   ds   också   kan  jämföras  med  ekvation  (5.5.8):  

Figur   14:   Bernoulli   tittade   på   likformiga   trianglar  för  att  ta  reda  på  krökningsradien.  (Bos  1975,  s  38)  

Figur   13:   För   att   ta   reda   på   krökningsradien   tittade   Johann  Bernoulli  på  rörelserna  i  punkterna  B  och  H.  (Bos  1975,  s  36)  

Page 35: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 32  

  𝑟 = !"!"

! !!!!!!

  (5.5.10)  

Leibniz   behöver   i   sin   metod,   i   likhet   med   Jakob   Bernoullis,   inte   titta   på  variablernas  rörelser  och  kommenterade  Jakobs  metod  i  en  skrift  från  1694  där  han  själv  presenterar  sig  egen.72  Från  figur  15  ställer  han  upp  följande  relation:  

  𝑟 !"!"= 𝑓 − 𝑥    

Genom  att  derivera  detta  uttryck,  och  hålla  r  samt  f  konstanta,  kan  han  härleda  följande  uttryck:  

  𝑟 = − !"

!!"!"     (5.5.11)  

Leibniz   härledda   uttryck   för   kurvans   krökningsradie   kan   vi,   till   skillnad   från  både   Jakob   och   Johanns   resultat,   inte   direkt   jämföra   med   den   moderna  ekvationen  (5.5.8).  Men,  som  Bos  noterar,  var  Leibniz  resultat  viktigt  på  många  sätt,  inte  minst  eftersom  han  kunde  få  fram  ett  uttryck  som  inte  är  beroende  av  rörelsen   i   variablerna   x   och   y.73  Detta   var   något   som   speglade   Leibniz   arbete  genom  hela  hans  karriär.    

Det   är   intressant   att   notera   att,   enligt   Bos,   använder   såväl   Johann   som   Jakob  Bernoulli   sig   av   Leibniz   differentialnotation   vid   bestämningen   av  krökningsradien.  Matematiker  på  det  europeiska   fastlandet  använde  sig  nästan  enbart   av   Leibniz   notation,   medan   de   brittiska   matematikerna   var   lite   mer  ombytliga   vad   gällde  notationen.   Cajori   förklarar   att   notationen   som   i   England  var  den  första  att  användas   i   tryckta  verk  var  Leibniz,  men  denna  byttes  under  senare   delen   av   1700-­‐talet   ut   mot   Newtons   notation. 74  Många   brittiska  matematiker,   bland   dessa   John   Keill,   som   trots   att   de   var   stora   anhängare   till  Newton   och   hans   notation,   använde   redan   under   början   av   1700-­‐talet   Leibniz  notation   framförallt   vid   integrering   eftersom   de   var   mycket   behändigare   att  arbeta  med.75      

                                                                                                               72  Bos.  Archive  for  History  of  Exact  Sciences,  40.    73  Ibid,  42.    74  Cajori.  Notations  of  the  Calculus,  454.    75  Ibid,  454.  

Figur   15:   Leibniz   kan  bestämma  krökningsradien   r  med  hjälp  av  likformighet.  (Bos  1975,  s  41)  

Page 36: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  33  

6 Diskussion om kvantiteten o Som   vi   har   sett   i   Newtons   presentation   av   fluxionsmetoden   i   The   Method   of  Fluxions   använder   han   sig   av   den   oändligt   lilla   kvantiteten   o   för   att   beskriva  förflyttningen  av  en  punkt  på  kurvan.  Denna  kvantitet  introduceras  i  The  Method  of  Fluxions   som  ett   oändligt   kort   tidsintervall   som  används   för   att   ta   fram  den  momentana  ökningen  av  kvantiteterna.    

Vid   bland   annat   den   analytiska   metoden   för   att   ta   fram   relationen   mellan  fluxionerna   (avsnitt   5.1),   noterade   vi   att   Newton   först   dividerar   med   o,   och  därefter  inser  att  eftersom  o  är  så  liten  i  jämförelse  med  de  andra  termerna,  kan  han  försumma  termerna  som  innehåller  o.  Vad  vi  kan  se  från  detta  är  att,  trots  att  kvantiteten   o   är   så   oändligt   liten,   så   att   vi   kan   försumma   termerna  multiplicerade  med  den,  inser  Newton  att  den  trots  detta  inte  kan  vara  noll.  Han  inser  att  o  måste  ha  en  viss  storlek,  eftersom  han  annars  kommer  dividera  med  noll.76    

Newton  var  alltså  väl  införstådd  med  vad  han  gjorde  och  att  den  oändligt  korta  tidsperioden  o  faktiskt  hade  ett  värde.    Om  vi  tittar  på  hur  Newton  har  presenterat  storheten  o  genom  åren  ser  vi  att  han  år  1665,  i  ett  av  de  tidigaste  skedena  av  fluxionsmetodens  utveckling,  betecknar  o  som  en  oändligt  kort  sträcka  utmed  vilken  punkten  A  rör  sig  med  hastighet  p  under  ett  kort  tidsintervall.  Jämför  detta  med  hur  Newton  representerar  o  vid  sin  tangentbestämning   från   samma  år.   I   figur  7  ovan  kunde  vi   se  att  o   betecknade  det  korta  avstånd  mellan  de  två  punkterna  b  och  c.    

Eftersom  b  och  c   representerar   två  på  varandra   följande  punkter  på  abskissan,  betecknar  o   den   sträcka   som  ab   har   ökat  med  under   en   kort   tidsperiod.  Detta  visar  på  att  Newton  hade  en  genomgående  tanke  i  sin  metod.    

Ett   år   senare,   i   The   October   1666   Tract   on   Fluxions,   har   Newton   ändrat  betydelsen   för   kvantiteten  o.  Här   betecknar  denna   istället   en   oändligt   kort   tid,  vilken   är   den   representation   som   Newton   ska   fortsätta   att   använda   vid  framställningen  av  fluxionsmetoden.    Varför  Newton   gjorde   denna   ändring   i   representation   av   kvantiteten  o,   för   att  först  representera  den  som  en  oändligt  kort  sträcka  till  att  den  representerar  tid,  förklarar  han  däremot  inte.  

7 Slutsats Isaac   Newton   hade   redan   från   början   en   ganska   klar   bild   kring   de   idéer   som  slutligen   resulterade   i   den   fullständiga   fluxionsmetoden.   Genom   att   följa  utvecklingen  av  de  problem  som  senare  skulle  ingå  i  De  Methodis  kan  man  se  att  själva  tankesättet  kring  metoden  är  konstant  genom  utvecklingen,  trots  att  själva  presentationen  av  problemen  till  viss  del  har  förändrats  under  åren.    

Det  har  varit  mycket  intressant  att  följa  Newtons  tankar  genom  denna  utveckling  och  att  kunna  följa  den  röda  tråd  som  genomsyrar  fluxionsmetoden.  Vi  har  sett  att   Newton   genomgående   i   arbetet   med   fluxionsmetoden   betraktar   punkter   i  

                                                                                                               76  Burton.  The  History  of  Mathematics:  an  Introduction,  392.    

Page 37: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 34  

rörelser.  Alltså  kan  vi  anta  att  Newton  från  början  har  haft  en  stark  vilja  att  lösa  fysikaliska  problem  med  hjälp  av  matematiska  uppställningar.    Genom   att   i   detalj   ha   studerat   hur   Newton   har   presenterat   fluxionsmetoden  genom  de  fem  första  problemen  i  The  Method  of  Fluxions,  har  jag  kunnat  se  hur  dessa  har  utvecklats  från  åren  1665-­‐1666,  när  Newton  skrev  ner  sina  tankar  om  fluxionsmetoden   för   första  gången,   fram  till  1671,  då  De  Methodis   stod  klar.  De  problem   som   genomgått   störst   utveckling   vad   jag   har   kunnat   se   är   problem  4  och   5,   alltså   problemen   för   att   hitta   tangenten   respektive   krökningen   till   en  punkt  på  kurvan.    

Vid   studierna   av   hur   Newton   bestämde   tangenter   har   vi   kunnat   se   en   stor  utveckling  under  de  sex  år  jag  har  valt  att  titta  på.  Newton  hämtade  från  början  mycket   inspiration   från   René   Descartes   och   senare   Pierre   de   Fermat,   vilket  resulterade   i   att   han   1665   och   1666   presenterade   två   olika   metoder   för  tangentbestämning.  Den  metod  han  presenterar   i  The  Method  of  Fluxions   är   en  utveckling  av  den  senare  och  har  influenser  även  från  Isaac  Barrow.    Problemet  med  krökning,  som  Newton  själv  ansåg  var  ett  väldigt  viktigt  problem  har  vi  tyvärr  inte  fått  så  många  svar  till  varför  detta  explicit  var  så  viktigt.  Vi  har  däremot   kort   sett   att   han   fortsatte   att   arbeta  med   detta   problem   senare   i   sin  karriär.  Problemformuleringen  av  krökning   som  Newton  använde   sig   av  har  vi  sett   varit   ungefär   densamma   under   den   tidsperiod   jag   har   tittat   på.   Tankarna  som   Newton   hade   kring   detta   problem   kan   vi   därför   anta   var   väldigt  fundamentala  för  honom.  Däremot  har  vi  sett  att  flera  andra  matematiker  under  samma   tid   arbetade  mycket  med   samma   problem  men   presenterade   och   löste  det  lite  annorlunda.      

Ett   tredje   problem   som   jag   vill   nämna   och   kommentera   utvecklingen   av   är  problem  1;  att  hitta  fluxionerna.  I  detta  fall  har  vi  sett  att  det  inte  till  så  stor  del  är   problemet   och   lösningsmetoden   som   Newton   förändrat,   men   hur   det   har  presenterats   analytiskt.   Vi   såg   att   Newton   gick   från   att   presentera   den  momentana   förändringen   i   x-­‐   och   y-­‐led   med   hjälp   av   kvantiteten   o,   till   att  presentera   samma   förändring  med   hjälp   av  𝑜  ×  𝑝  respektive  𝑜  ×  𝑞,   där  p   och  q  var   förändringshastigheterna   i  x-­‐   respektive  y-­‐led.  Vad  denna   förändring  beror  på  är  svårt  att  säga,  men  kan  eventuellt  bero  på  att  Newton  helt  enkelt  inte  hade  en   tydlig   bild   av   den   nya  metoden   och   vad   kvantiteten   o   egentligen   innebar   i  denna.    

Vi  har  alltså  sett  att  utvecklingen  från  idé  till  färdig  metod  har  varit  olika  mellan  de   olika   problemen.   Det   är   främst   problemen   som   innebär   en   tillämpning   av  fluxionsmetodens  grunder  (problem  3,  4  och  5)  som  vi  har  sett  att  Newton  har  utvecklat   under   åren.   Det   första   problemet   såg   vi   inte   så   stor   utveckling   av   i  detta   arbete.   Till   det   andra   och   tredje   problemet   har   jag   tyvärr   inte   funnit  tillräckligt  med  material  att  göra  en  jämförelse  med  och  jag  kan  därför  inte  säga  hur   utvecklingen   av   dessa   problem   har   sett   ut.   Däremot   har   vi   sett   att  utvecklingen  av  både  problem  4  och  problem  5  har  varit  stor  och  har  framförallt  i  problem  4  sett  hur  Newton  har  inspirerats  av  andra  matematiker.    

Trots  att  Newtons  fluxionsmetod  är  över  300  år  gammal  och  endast  delvis  ligger  till  grund  för  den  moderna  kalkylen,  kan  man  ändå  se  en  stark  koppling  mellan  denna   metod   och   den   undervisning   som   sker   i   gymnasiets   matematikkurser  idag.   Jag   skulle   främst   vilja   notera   den   koppling  man   kan   se   i   Newtons   andra  

Page 38: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  35  

problem.  På  gymnasiet  lär  man  sig  att  man  behöver  dividera  med  exponenten  för  att  få  fram  den  primitiva  funktionen  till  ett  polynom  och  vi  har  sett  att  detta  är  presenterat  på  nästan  exakt  samma  sätt   i  Newtons   lösningsmetod.   Jag  vill  även  poängtera   att   Newton   tidigt   gör   läsaren   uppmärksammad   på   att   det   är  relationen  mellan   rörelsen   i  x-­‐   och   rörelsen   i  y-­‐led   vi   är   intresserade   av,   alltså    𝑦/𝑥.   Denna   relation   tas   även   fram   genom   vår  moderna   derivering   som  𝑑𝑦/𝑑𝑥.  Alltså,  även  om  Newtons   fluxionsmetod  kan  kännas  annorlunda  på  många  sätt,  är  hans  grundprinciper  av  naturliga  skäl  inte  olika  de  vi  använder  idag.    

Det  är  även  intressant  att  titta  närmare  på  hur  Newtons  tangentbestämning  kan  kopplas   till   dagens   matematikundervisning.   Newton   ville   i   The   Method   of  Fluxions   ta   fram   subtangenten   för   att   sedan   kunna   rita   tangenten   till   kurvan.  Denna  metod  skiljer  sig  till  viss  del  från  hur  tangenter  tas  fram  på  gymnasiet.  På  gymnasiet   är   vi   intresserade   av   att   ta   fram   tangentens   ekvation   (på   formen  𝑦 = 𝑘𝑥 +𝑚)   och   får   fram  k-­‐värdet   genom  derivering.  Detta   används   sedan   för  att  bestämma  m-­‐värdet,  alltså  skärningen  med  y-­‐axeln.  Vi  kan  till  viss  del  jämföra  detta  med   Newtons  metod.   Newton   ville,   istället   för   att   bestämma   tangentens  skärning   med   y-­‐axeln,   bestämma   dess   skärning   med   x-­‐axeln   och   från   denna  punkt  dra  tangenten  till  kurvan.  Både  Newton  och  dagens  gymnasieelever  söker  alltså  en  punkt   (skärning  med  x-­‐axeln  respektive  skärning  med  y-­‐axeln)   för  att  kunna  dra  tangenten  till  sin  kurva.    Genom  detta  arbete  har   jag  sett  hur  Newton  har  hämtat   inspiration   från  andra  matematiker   runt   om   i   Europa   för   att   utveckla   sin   fluxionsmetod.   De  matematiker  jag  främst  uppmärksammat  som  personer  som  influerade  Newton  är  Isaac  Barrow,  Réne  Descartes,  Pierre  de  Fermat  samt  Johann  Hudde.  Troligtvis  har   även   andra   matematiker   haft   inverkan   på   Newton,   men   inte   i   lika   stor  utsträckning   inom   de   områden   jag   har   tittat   på.   Influenser   från   Hudde  genomsyrar  i  stort  sett  alla  de  problem  jag  har  tittat  på  och  man  kan  tydligt  se  att  Huddes  metod  var  väl  mottagen  hos  Newton.    De  två  franska  matematikerna  Descartes  och  Fermat  har,  vad  jag  har  kunnat  se,  mest   influerat   Newton   när   det   kommer   till   att   bestämma   tangenten.   Isaac  Barrow,  som  vi  nämnt  var  Newtons  mentor  tidigt   i  hans  karriär,  hade  också  en  stor  inverkan  på  Newton  vad  det  gäller  detta  problem.    

I   de   övriga   fyra   problemen   anser   jag   inte   att   Newton   har   fått   några   större  influenser   från   andra   matematiker,   utan   har   själv   löst   problemen   utefter   sina  egna  metoder.   Det   bör   också   nämnas   att   Newton   ansågs   vara   den   första   som  behandlade  problemet  om  krökning  på  det  sätt  han  gjorde,  och  därför  istället  gav  inspiration  snarare  än  fick  den  från  andra  matematiker.    

Jag   har   genom   detta   arbete   fått   en   genomgripande   bild   av   hur   Newton   har  utvecklat  de   fem   första  problemen   i  The  Method  of  Fluxion   samt   fått  en  mycket  god  förståelse  för  hur  problemen  är  presenterade  även  i  detalj.  Genom  att  gå  in  på   djupet   på   varje   problem   har   jag   fått   en   bättre   förståelse   för   hur  fluxionsmetoden  är  uppbyggd  och  grunderna  till  denna.    

7.1 Möjligheter till fortsatt arbete i ämnet Trots   att   detta   arbete   behandlat   den   största   delen   av   Newtons   fluxionsmetod  samt  dess  uppkomst   och  utveckling   finns  det   fortfarande   stora  möjligheter   för  fortsatt  arbete  i  ämnet.    

Page 39: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 36  

Nedan   har   jag   presenterat   ett   par   områden   som   jag,   efter   att   ha   skrivit   detta  arbete,  kommit   i  kontakt  med  men   inte  haft  möjlighet  att   fortsätta  arbeta  med.  Jag  uppmuntrar  starkt  till  fortsatt  arbete  med  följande  område:  

• John   Colsons   kommentarer   till   The   Method   of   Fluxions:   På   vilket   sätt  gjorde  han  fluxionsmetoden  mer  tillgänglig  och  lättförståelig?    

• De   avslutande   sju   problemen   i   The   Method   of   Fluxions:   Hur   använder  Newton  fluxionsmetoden  i  dessa  problem?    

• Det   fortsatta   arbetet   med   krökningsproblemet:   Hur   behandlades  problemet   om   krökning   efter   Newton,   av   bland   andra   Leibniz   och  Bernoulli-­‐bröderna?    

• Newtons  användning  av  krökning   i   senare  arbete:  Hur  använde  Newton  sig  av  krökning  i  senare  arbete  inom  bland  annat  mekaniken?  

• Mottagandet  av  fluxionsmetoden:  Hur  togs  metoden  emot  av  matematiker  på  1700-­‐talet,  exempelvis  George  Berkeley,  Colin  Maclaurin  och  Thomas  Simpson?  

• Kalkylens  notation:  Varför  föredrog  man  senare  Leibniz  notation  framför  Newtons  och  hur  utvecklades  notationerna?  

Page 40: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

  37  

8 Referenslista Litteratur Baron,  Margaret  E.:  The  Origins  of   the   Infinitesimal  Calculus.   Oxford:   Pergamon,  1969.  

Boyer,  Carl  B.:  A  History  of  Mathematics.  New  York:  Wiley,  1968.  

Boyer,   Carl  B.:  The  History  of  the  Calculus  and  Its  Conceptual  Development.  New  York:  Dover,  1959.    

Burton,   David  M.:  The  History   of  Mathematics:   an   Introduction,  5   uppl.   Boston:  McGraw-­‐Hill,  2003.    

Chatak,  Ajoy.  Optics.  New  Delhi:  Tata  McGraw-­‐Hill,  2009.    

Guicciardini,   Niccolò.   Isaac   Newton   on   Mathematical   Certainty   and   Method.  Cambridge:  MIT  Press,  2011.    

Guicciardini,   Niccolò:   The   Development   of   Newtonian   Calculus   in   Britain   1700-­‐1800.  Cambridge:  Cambridge  U.P.,  1989.  Katz,  Victor  J.:  A  History  of  Mathematics:  an  Introduction,  3  uppl.  Boston:  Addison-­‐Wesley,  2009.    Lund,   Jens:  Från  tangent   till  derivata:  en  historisk  överblick,   2   uppl.   Skebobruk:  KUB,  2002.    

Newton,  Sir  Isaac:  The  Method  of  Fluxions  and  Infinite  Series:  With  Its  Applications  to  the  Geometry  of  Curve-­‐Lines.  London:  John  Nourse,  1736.  

Perkins,   David:   Calculus   and   Its   Origins.   Mathematical   Association   of   America,  2012.    

Simmons,   George   F.:   Calculus   Gems:   Brief   Lives   and   Memorable   Mathematics.  Mathematical  Association  of  America,  2007.    Westfall,   Richard:   Never   at   Rest:   A   Biography   of   Isaac   Newton.   Cambridge:  Cambridge  U.P.:  1980.  

Whiteside,   D.T.:   The   Mathematical   Papers   of   Isaac   Newton,   vol   I.   Cambridge:  Cambride  U.P.,  1967.      

Tidskrifter Bos,   H.J.M.:   Differentials,   Higher-­‐Order   Differentials   and   the   Derivative   in   the  Leibnizian  Calculus.  Archive   for  History  of  Exact  Sciences,   Vol.   14,  No.   1   (1974):  35-­‐42.   http://link.springer.com/article/10.1007%2FBF00327456#   (Hämtad  2013-­‐11-­‐19)  

Cajori,  Florian:  Notations  of   the  Calculus.  Bulletin  of  the  American  Mathematical  Society (N.S.),  Vol.  27,  No.  9-­‐10  (1921):  453-­‐458.  http://projecteuclid.org/euclid.bams/1183425732  (Hämtad  2013-­‐11-­‐27).  

Suzuki,  Jeff.  The  Lost  Calculus  (1637–1670):  Tangency  and  Optimization  without  Limits.   Mathematics   Magazine,   Vol.   78,   No.   5   (2005),   pp.   339-­‐353.  http://www.jstor.org/stable/3004419  (Hämtad  2013-­‐11-­‐28)  

Page 41: Fluxionsmetoden i teori och praktik – En …692270/...somutgör$en$stor$del$av$gymnasiematematiken.$Isaac$Newton$komunder$slutet$ av1600Dtalet$framtill$en$metod$för$att$lösa$kalkylens$två$problem;$att$bestämma$

 38  

 

Websidor Lucasian   Chair.   John   Colson.   http://www.lucasianchair.org/18/colson.html  (Hämtad  2013-­‐11-­‐14)  

Nationalencyklopedin.   Reneé  Descartes.   http://www.ne.se/lang/rene-­‐descartes  (Hämtad  2013-­‐11-­‐15)  

Princeton   University.  Michael   S.   Mahoney.   The  Mathematical   Realm   of   Nature.  http://www.princeton.edu/~hos/Mahoney/articles/mathnat/mathnatfr.html,  (Hämtad  2013-­‐11-­‐06)  

Villa   Nova   University.   Dan   Margalit.   The   History   of   Curvature.  http://www3.villanova.edu/maple/misc/history_of_curvature/k.htm    (Hämtad  2013-­‐12-­‐10)