EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN … · recursos humanos (selección de personas, formación, análisis profesiográficos, ... Análisis de la película “Recursos Humanos”

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EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA CONVERGENCIA EUROPEA PARA EL CURSO 2007-2008

MEMORIA FINAL DEL PROYECTO

Proyecto para la adaptación del modelo Europeo de Educación Superior en

segundo curso de la diplomatura de Relaciones Laborales.

Facultad de Ciencias del Trabajo

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INDICE

1. Introducción.................................................................................................. 3

2. Objetivo de la experiencia ........................................................................... 3

3. Relación de asignaturas y profesores participantes .............................. 4

4. Actividades desarrolladas........................................................................... 5

5. Valoración de la experiencia ..................................................................... 76

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1. Introducción

La Facultad de Ciencias del Trabajo, en el contexto del proceso de

convergencia iniciado con la Declaración de Bolonia, suscrita por los Ministros

de Educación de 29 países europeos reunidos en esa ciudad, los días 18 y 19

de junio de 1999, participó activamente en varias iniciativas, durante el curso

académico 2007/08, una de las cuales fue la que se detalla en esta Memoria.

El proyecto de experiencia de innovación educativa que presentó la

Facultad de Ciencias del trabajo dentro de la modalidad B) contemplaba una

serie de acciones conjuntas para hacer viable la adaptación al ECTs a todo el

segundo curso de la diplomatura de Relaciones Laborales.

2. Objetivo de la experiencia

El objetivo general de este proyecto es poner en práctica algunas de las

directrices y orientaciones para la creación del EEES.

En concreto en este proyecto los objetivos específicos han sido:

• Coordinar las diferentes asignaturas de segundo curso de Relaciones

Laborales

• Elección de competencias relevantes para este curso.

• Impulsar la implicación del alumno en el proceso de convergencia.

• Aplicar el modelo de crédito ECTS en el diseño de las asignaturas.

• Adaptar diferentes estrategias metodológicas en la docencia de cada

asignatura.

• Adecuar las infraestructuras a los nuevos planteamientos docentes.

Con la aplicación de la metodología ECTS en el segundo curso de

Relaciones Laborales se pretendía introducir cambios importantes en los

aspectos metodológicos, incorporando nuevas estrategias de enseñanza-

aprendizaje, que incrementasen la calidad de la enseñanza y potenciasen el

aprendizaje del estudiante. Se partía de la convicción de que la experiencia

realizada, una vez hecho el análisis de los resultados obtenidos, nos

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proporcionaría una información muy valiosa para poder aplicarla al año próximo

a una experiencia de tipo A.

Como es conocido, durante el presente curso 2008/09, se está llevando a cabo

una experiencia de innovación educativa de tipo A1 en segundo curso de la

Diplomatura en Relaciones Laborales, a cuya implantación y desarrollo ha

contribuido, sin duda alguna, la experiencia que aquí se detalla, así como la de

tipo A, que se llevó a cabo el curso 2007/08 en el primer curso de la

Diplomatura.

3. Relación de asignaturas y profesores participantes

El proyecto ha sido seguido por los profesores y asignaturas que se detallan a continuación:

Profesores y asignaturas que han participado en la experiencia:

CURSO ASIGNATURA

PROFESOR e-mail

2º Economía Laboral (opt.) Manuel Tovar Arce

[email protected]

2º Derecho Mercantil

Fernando Luis de la Vega García

[email protected]

Derecho Mercantil Mercedes Sánchez Ruiz [email protected] 2º Direcc. De RR.HH y

Dirección de Personal Alicia Rubio Bañón [email protected]

Derecho de la Seguridad Social I

Francisco García Ortuño ---------

Derecho de la Seguridad Social I

Domingo Andrés Sánchez Navarro

[email protected]

Derecho de la S. S. I Belén Fernández Collado [email protected] Contabilidad I y

Contabilidad II (opt.) Domingo de la Villa Sanz [email protected]

Contabilidad I José Antonio Baños Cuello [email protected] Contabilidad I José García Gómez [email protected] Derecho del Trabajo II Mª Dolores Fontes Bastos [email protected] Economía Española II Emilio Bello Fernández [email protected] Derecho Sindical Francisca Ferrando García [email protected] Derecho Sindical Antonio Martínez Muñoz [email protected] Derecho Sindical Mª Teresa Pedrós Torrecillas mtpedros17@yaho

o.es Derecho Social Fermín Gallego Moya [email protected]

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Comunitario m Derecho del Trabajo II Eulalia Martínez López eulaliamar@telefo

nica.net Psicología y RR.

Humanos Mariano Meseguer de Pedro María Isabel Soler Sánchez

[email protected]

Psicología y RR. Humanos

María Isabel Soler Sánchez [email protected]

Hª Económica de la Empresa

Domingo A. Manzanres Martínez

[email protected]

RESPONSABLE DEL PROYECTO (COORDINADOR)

Profesor: Manuel Tovar Arce Departamento:

Fundamentos del Análisis Económico.

4. Actividades desarrolladas

La preparación de la experiencia se llevó a cabo de mayo a septiembre del

2007 e incluyó delimitación, planificación temporal, recopilación de materiales,

experiencias análogas precedentes y la coordinación interdisciplinar previa en

la preparación de guías y material docente.

A lo largo de los meses de septiembre a mayo de 2008 se realizaron una

serie de reuniones entre los participantes del proyecto donde se resolvió el

diseño coordinado de las guías docentes y se fueron eligiendo materiales que

se utilizaron durante el curso.

Entre Mayo y Junio de 2007 se realizaron las guías docentes adaptadas a la

metodología ECTS, que se incorporan a esta Memoria.

Las guías docentes de las asignaturas implicadas se han elaborado,

siguiendo el modelo propuesto por la UMU, y atendiendo a los siguientes

aspectos:

a) Identificación

b) Presentación

c) Conocimientos previos

d) Competencias

e) Metodología docente y estimación del volumen de trabajo del estudiante

f) Temporalización o cronograma

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g) Evaluación

h) Bibliografía recomendada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA Y RECURSOS HUMANOS (01B4)

Coordinador materia: MARIANO MESEGUER DE PEDRO MARIA ISABEL SOLER SÁNCHEZ

Departamento coordinador: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA SOCIAL Tipo: TRONCAL Créditos ECTS: 4,5 Horas: 112,5 Cuatrimestre: SEGUNDO Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Profesorado:

Horario atención al alumnado

Nombre y Apellidos

Despacho y Facultad

Teléfono Correo y Página

Web 1º C 2º C

MARIANO MESEGUER DE PEDRO

DECANATO DE LA FACULTAD DE CC.TT

968.36.31.10 [email protected]

Lunes, miércoles y viernes de 10 a 12

MARIA ISABEL SOLER SÁNCHEZ

4.29 DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

968.36.42.67 [email protected]

Martes de 9 a 11 y los miércoles de 11 a 13

Presentación: Esta asignatura supone la base para poder entender asignaturas de corte más especializado como la psicología del trabajo y las organizaciones o más aplicado desde el punto de vista de la empresa (gestión de personal y dirección de recursos humanos). Conocimientos previos: No son necesarios Objetivos: El objetivo general de esta asignatura es que el estudiante comprenda las bases conceptuales de las áreas de la Psicología Social que tienen una aplicación directa en el ejercicio de las actividades propias de la función de “recursos humanos”. No se trata por tanto de estudiar solo los contenidos de psicología en general ni de repasar los

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procesos propios de la gestión de los recursos humanos, sino de analizar qué temas de la psicología es necesario que se estudien para ejercer mejor la función de dirección de personas. Competencias o destrezas que se van a adquirir:

Transversales o genéricas:

• Capacidad oral y escrita • Toma de decisiones • Razonamiento crítico • Creatividad • Motivación por la calidad

Específicas de la asignatura:

• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas.

• Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materia de gestión de recursos humanos (política retributiva, de selección...)

• Capacidad para elaborar, desarrollar y evaluar planes de formación ocupacional y continua en el ámbito reglado y no reglado

• Aplicar los conocimientos a la práctica • Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de

las relaciones laborales

Relación de las competencias específicas de la asignatura con las competencias específicas de la titulación

• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología de Recursos Humanos adecuada.

• Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materia de gestión de recursos humanos (selección de personas, formación, análisis profesiográficos, retribución, motivación, satisfacción laboral, compromiso organizacional, gestión del rendimiento y calidad de vida laboral)

• Capacidad para elaborar, desarrollar y evaluar planes de formación profesional y permanente, intervención psicosocial mediante la formación en la empresa y desarrollo del rol de formador.

• Aplicar los conocimientos a la práctica • Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de

las relaciones laborales dentro de las organizaciones. Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DE LOS RECURSOS HUMANOS

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TEMA 1. La psicología de los Recursos Humanos

1. Delimitación conceptual: psicología del trabajo, psicología de las organizaciones y psicología de los Recursos Humanos

TEMA 2. El comportamiento humano en las organizaciones: dimensión individuales y social

1.Principales procesos psicológicos del comportamiento humano. 2. Principales procesos sociales del comportamiento humano.

BLOQUE 2 ANÁLISIS FUNCIONAL DEL TRABAJO

Tema 3. Del análisis a la valoración de puestos de trabajo

1. De los aspectos objetivos a los aspectos subjetivos del APT.

2. La descripción de un manual de puestos de trabajo.

3. La valoración de puestos de trabajo: un enfoque psicosocial

BLOQUE 3. FUNCIONES DE INCORPORACIÓN A LA ORGANIZACIÓN Tema 4. El ingreso en la organización: reclutamiento, selección y socialización laboral 1. El perfil profesiográfico para reclutamiento de personal. 2. Las fuentes del reclutamiento. 3. La selección de personal. 4. La entrevista de selección de personal. 5. La socialización laboral. 6. Elaboración de planes de acogida. BLOQUE 4. FUNCIONES DE MANTENIMIENTO Y DESARROLLO EN LA ORGANIZACIÓN Tema 5. Motivación, Satisfacción y compromiso organizacional 1. Motivación Laboral. 2. Satisfacción Laboral. 3. Compromiso organizacional. Tema 6. Formación, gestión del rendimiento y retribución 1. Formación profesional y permanente. 2. Intervención psicosocial en la formación del personal. 3. El rol de formador en la empresa. 4. Gestión del rendimiento. 5. La retribución. Tema 7. La Calidad de Vida en las Organizaciones 1 Modelos de CVL. 2. Dimensiones de la CVL

PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS:

Tema 1. Comentario de texto

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Tema 2.: Análisis de la película “Recursos Humanos” Tema 3.: Práctica: de la rotación al enriquecimiento del puesto de trabajo Tema 4.: Análisis de la película “El método”: Tema 5.: La evaluación de la satisfacción laboral y del compromiso Tema 6.: Ejercicio práctico de cómo hablar en público Tema 7.: La evaluación organizativa sobre la CVL Actividades dirigidas:

A lo largo del cuatrimestre se planificarán dos actividades dirigidas. La primera de ellas será grabar en video una entrevista de selección de personal que realizará a otro alumno del grupo. La segunda consistirá en la grabación de una clase de formación del profesor de la asignatura para analizar aspectos técnicos sobre una sesión de formación.

Metodología docente Estimación del volumen de trabajo del estudiante ECTS

Actividad Hora

presencial A

Factor B

Trabajo Personal C (A x B)

Volumen de trabajo D (A +C)

CLASES TEÓRICAS Presentación de la asignatura

2 0 0 2

Lección magistral 15 1 15 30 Comentarios y discusión de trabajos

9 1.5 13.5 22.5

CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 10 0.5 5 15 prácticas en el aula de informática

Seminarios 6 0.5 3 9 Actividad dirigida 2 4 8 10 Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos 2 0 0 2 TUTORÍAS Presencial individual Presencial en grupo No presencial OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes

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Realización de exámenes

2

Total 112,5 Relación trabajo/ECTS

Cronograma:

10

Semana Fechas previstas

CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 24 sep – 28 sep

2 1 oct – 5 oct 3 8 oct – 12 oct

4 15 oct – 19 oct

5 22 oct – 26 oct

6 29 oct - 2 nov 7 5 nov – 9 nov

8 12 nov – 16 nov

9 19 nov – 23 nov

10 26 nov – 30 nov

11 3 dic – 7 dic

12 10 dic – 14 dic

13 17 dic – 21 dic

22 dic - 6 ene

14 7 ene – 11 ene

15 14 ene - 18 ene

Exámenes SEGUNDO CUATRIMESTRE

1 18 feb – 22 feb Tema 1

2 25 feb – 29 feb Tema 1

3 3 mar – 7 mar Tema 2

4 10 mar – 14 mar Tema 2

17 mar – 29 mar SEMANA SANTA

5 31 mar – 4 abr

FIESTAS DE PRIMAVERA

6 7 abr – 11 abr Tema 3

7 14 abr – 18 abr Tema 3

8 21 abr – 25 Tema 4

11

abr

9 28 abri – 2 may Tema 4

10 5 may - 9 may Tema 5

11 12 may – 16 may Tema 5



14 2 jun – 6 jun Tema 7 15 9 jun – 13 jun Tema 7 Exámenes

Fecha prevista de exámenes oficiales

Convocatoria Fechas previstas Febrero 01/02/2008 Junio 04/07/2008 Septiembre 08/09/2008

Tipo de evaluación

Instrumento Criterios de calidad Ponderación Valoración

Clases prácticas.

• Asistencia regular • Capacidad oral y

escrita en la presentación de los distintos trabajos y actividades dirigidas

• Toma de decisiones utilizando el conocimiento en recursos humanos como herramienta

• Razonamiento crítico mediante el análisis de los casos planteados

• Creatividad a la hora de la confección y montaje de los videos prácticos

• Motivación por la calidad en la presentación de los

30 % 3

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resúmenes y comentarios de los casos prácticos

Examen final teórico / práctico

• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología de Recursos Humanos adecuada.

• Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materia de gestión de recursos humanos (selección de personas, formación, análisis profesiográficos, retribución, motivación, satisfacción laboral, compromiso organizacional, gestión del rendimiento y calidad de vida laboral)

• Capacidad para elaborar, desarrollar y evaluar planes de formación profesional y permanente, intervención psicosocial mediante la formación en la empresa y desarrollo del rol de formador.

• Aplicar los conocimientos a la práctica

• Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales dentro de las organizaciones.

70 %

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Bibliografía básica

Vera, J.J. y Sáez, M.C. (1998). Aspectos psicosociales del trabajo y los recursos humanos. Murcia. DM

Bibliografía recomendada

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García, M. (Coord.). (1999). Psicología del trabajo y las organizaciones. Murcia: DM.

Levy-Leboyer, C. (1992). Evaluación del personal. Métodos a elegir. Madrid. Diaz de Santos.

Morris, C.G. (1987). Introducción a la Psicología. México. Prentice-Hall International.

Osca, A. (Ed.) (2004) Casos prácticos en psicología de las organizaciones. Madrid. Sanz y Torres.

Robbins, S. (1999). Comportamiento organizacional. México: Prentice Hall.

Bayon, F. (1998). 50 casos prácticos sobre RRHH y Organización de Empresas. Madrid: Síntesis

Reig, E.; Fernandez, J. y Jauli, I. (2003). Los recursos humanos. Madrid: Thomson

Dolan, S.; Randall, S.S, y Valle, R. (1999). La gestión de los Recursos Humanos. Madrid: McGraw Hill

Gómez-Mejía, L.; Baalkin, D.B. y CArdy, R.L. (1996). Gestión de los Recursos Humano. Madrid: Prentice Hall

.

Enlaces generales Asociación Americana de Psicología (APA) http:// www.apa.org

Red Europea de Psicología de Psicología de las organizaciones Diplomatura de Relaciones Laborales 97

http:// www.ucm.es/info/Psyap/enop

Asociación Europea de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones http://www.knowledge.hut.fi/eawop

Asociación Internacional de Psicología Aplicada. División I: Psicología del Trabajo y de las Organizaciones http://www.allserv.rug.ac.be/?pcoets/div/home.htm

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo http://www.mtas.es/insht

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD I Coordinador materia: Domingo de la Villa Sanz

Departamento coordinador: Economía Financiera y Contabilidad

Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: Horas: Cuatrimestre: 1º Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

Profesorado: Domingo de la Villa Sanz Despacho B407 Facultad de Economía y Empresa Tfno. 968367922 Correo: [email protected] Presentación: La Contabilidad pretende recoger y presentar de forma sistemática y normalizada la información que se deriva del desarrollo de la actividad empresarial en su sentido más amplio de manera que dicha información resulte de utilidad tanto para los propios

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responsables de la empresa como para los usuarios externos eventualmente interesados en la misma. Conocimientos previos: No se requieren conocimientos previos específicos, salvo los presumibles en cualquier alumno que haya superado los escalones anteriores del sistema educativo. Objetivos: El objetivo que se persigue en la asignatura es el de facilitar a los alumnos el aprendizaje inicial en Contabilidad Financiera, desarrollando los aspectos teóricos y prácticos básicos, de manera que los alumnos perciban su aplicabilidad a la realidad económica. Para ello, los desarrollos teóricos y conceptuales, imprescindibles para conseguir un avance real y sólido, se irán conjugando con el planteamiento de casos y ejercicios prácticos. El logro de tales objetivos requiere, además de una clara exposición, ayuda y orientación del profesor, una participación activa del alumno de forma continua a lo largo del curso. Ello implica trabajar individualmente el material de clase (conceptos y ejercicios) y preguntar cualquier duda que surja del estudio. Fuera de estas coordenadas el aprendizaje de la Contabilidad resulta ineficaz y tedioso. Competencias o destrezas que se van a adquirir:


- Capacidad de análisis y síntesis.

- Capacidad de expresión oral y escrita.

- Capacidad de organización y planificación

- Aprendizaje autónomo

- Resolución de problemas


-Identificar y analizar los requisitos y características que debe reunir la información contable -Conocer los usuarios de la información y sus necesidades informativas -Capacidad de formular los registros contables correspondientes a las operaciones realizadas por la empresa durante el ejercicio económico a un nivel básico.

Contenidos

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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

TEMA 1: LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN.

1.1.- La actividad económica y la necesidad de información.

1.2.- Los usuarios de la información contable.

1.3.- Concepto y división de la Contabilidad.

1.4.- Objetivos y requisitos de la información contable.

TEMA 2: TEORÍA DEL PATRIMONIO.

2.1.- La riqueza o patrimonio de la empresa: los elementos patrimoniales.

2.2.- Las masas patrimoniales.

2.3.- Análisis del activo o capital económico y del pasivo o capital financiero.

2.4.- E1 balance de situación: expresión del equilibrio patrimonial.

TEMA 3: EL MÉTODO CONTABLE Y LA PARTIDA DOBLE.

3.1.- El método contable.

3.2.- La cuenta como instrumento de representación contable: estructura y terminología.

3.3.- El funcionamiento de las cuentas: convenio del cargo y abono.

3.4.- Los documentos contables.

3.5.- Los libros de Contabilidad.

3.6.- El PGC TEMA 4: PROCEDIMIENTOS DE REGISTRO.

4.1.- Procedimientos de registro: cuentas administrativas y cuentas especulativas. 4.2.- Variaciones en el neto patrimonial: el resultado contable. Cuentas de gastos e ingresos. 4.3.- Análisis de algunas cuentas 4.3.1.- Existencias 4.3.2.- Gastos de personal 4.3.3.- Derechos de cobro 4.3.4.- Descuentos

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4.3.5.- Amortizaciones

TEMA 5: EL CICLO CONTABLE.

5.1.- Introducción.

5.2.- Apertura y desarrollo.

5.3.- El cierre del ciclo contable

5.4.1 Operaciones previas a la regularización contable.

5.4.2 Regularización contable.

5.4.3 El cierre de la contabilidad.

TEMA 6: LA REGULACIÓN DE LA CONTABILIDAD.

6.1.- Regulación de la información financiera en España.

6.2.- Las cuentas anuales.

Metodología docente La metodología docente a aplicar, comprende: Lección magistral: imprescindible para el desarrollo de los contenidos teóricos de la materia, tanto en sus aspectos conceptuales como metodológicos, el enlace coherente entre los diversos contenidos y el adecuado enfoque del trabajo realizar por el alumno. Prácticas: aspecto muy importante del proceso de aprendizaje por parte de los alumnos que permite, por una parte, aclarar y fijar los contenidos teóricos previamente explicados y, por otra, apreciar la aplicabilidad de la materia en la realidad económica de la actividad de la empresa. Las prácticas suponen la ejecución en clase de los ejercicios de manera conjunta por el profesor y los alumnos que deben participar de manera activa en ello. Los alumnos deberán traer los ejercicios ya trabajados de casa. Tutorías: Otro elemento importante del proceso docente en la medida en que permite, sea de manera individualizada o en pequeños grupos, resolver las dudas relacionadas con la materia eventualmente surgidas a los alumnos, así como cualquier otra cuestión referida al desarrollo del curso. Otros: eventualmente se propondrán actividades complementarias para los alumnos, tales como seminarios destinados a la exposición por su parte de aspectos de la materia previamente asignados por el profesor, asistencia a conferencias relacionadas con la asignatura, etc.

Estimación del volumen de trabajo del estudiante ECTS

Actividad Hora

presencial Factor B

Trabajo Personal

Volumen de trabajo

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A C (A x B) D (A +C) CLASES TEÓRICAS Presentación de la asignatura

1 1


CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 15 1,75 26,25 41,25 prácticas en el aula de informática

Seminarios 2 1 2 4 Actividad dirigida Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos TUTORÍAS Presencial individual Presencial en grupo 4 4 No presencial OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes

20 20


3,75 3,75

Total 110 Relación trabajo/ECTS 110/4,4 = 25

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 24 sep – 28 sep

Presentación Tema 1

2 1 oct – 5 oct Tema 2

3 8 oct – 12 oct Practicas Tema 2



6 29 oct - 2 nov Prácticas Tema 3

7 5 nov – 9 nov Prácticas Tema 3

18

8 12 nov – 16 nov Tema 4 Seminario auditoría

9 19 nov – 23 nov Tema 4 Practicas tema 4

10 26 nov – 30 nov Prácticas Tema 4

11 3 dic – 7 dic Prácticas Tema 4

12 10 dic – 14 dic Tema 5


22 dic - 6 ene Prácticas Tema 5

14 7 ene – 11 ene Prácticas Tema 5

15 14 ene - 18 ene Prácticas Tema 5


1 18 feb – 22 feb

2 25 feb – 29 feb

3 3 mar – 7 mar

4 10 mar – 14 mar

17 mar – 29 mar

5 31 mar – 4 abr

6 7 abr – 11 abr

7 14 abr – 18 abr

8 21 abr – 25 abr

9 28 abr – 2 may

10 5 may - 9 may

11 12 may – 16 may

12 13 14 15 Exámenes

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Convocatoria Fechas previstas Febrero Junio Septiembre

Tipo de evaluación

La evaluación consistirá en un ejercicio escrito con una parte teórica (20%) y otra parte práctica (80%). El examen final supone el 90% de la nota final. El 10% restante está condicionado a la asistencia a clase. Bibliografía recomendada

Bibliografía complementaria

BIBLIOGRAFÍA TEÓRICA BÁSICA POR TEMAS

Enlaces generales

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DEL TRABAJO II Coordinador materia: Departamento coordinador: Derecho del Trabajo y Seguridad Social Tipo: Troncal Créditos ECTS: 9 Horas: 225 Cuatrimestre: Anual Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

Profesorado:

Horario de atención al alumnado

Nombre y Apellidos

Área/ Depto Despacho y Facultad donde se

ubica.

Teléfono Correo electrónico y página web

1º Cua. 2º Cua Maria Dolores Fontes Bastos

Derecho del Trabajo y de la Seguridad

Social

Facultad de Derecho

Despacho Nº 2.25

Facultad CCTT Despacho –

2.11

968363091

[email protected] (a rellenar cuando se conozca el horario)

(a rellenar cuando se conozca el horario)

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Presentación: Derecho del Trabajo II, como continuación de la asignatura Derecho del Trabajo I, impartida en el primer curso de la Diplomatura, es una asignatura troncal, anual, esencial para la formación de los Diplomados en Relaciones Laborales, en torno a la cual gira el resto de la formación jurídico-laboral de la titulación, ya que en ella se estudia el contenido del contrato de trabajo, eje del Derecho del Trabajo. Se pretende dotar a los alumnos no solamente del conocimiento conceptual del contrato, sino de la capacidad de tomar decisiones relacionadas con éste, ajustadas al marco normativo que lo regula. Por ello, en primer lugar se proporcionará a los alumnos el conocimiento conceptual de la estructura del contrato, así como de las posibles vicisitudes del mismo, para, a continuación de cada una de ellas, proporcionarle una capacidad suficiente con el fin de que sea competente para decidir con arreglo a la norma y los criterios de su interpretación, la mejor y ajustada solución que ofrece el Ordenamiento Jurídico.

Conocimientos previos: Los que proporciona la asignatura Derecho del Trabajo I Objetivos:

1. Comprender la ubicación del contrato de trabajo dentro de la teoría general del contrato en el Ordenamiento Jurídi2. Conocer cada una de las condiciones de trabajo que la norma establece, en el marco normativo laboral que se aprendió el curso

anterior en la asignatura Derecho del Trabajo I. 3. Reconocer las vicisitudes del contrato, tanto modificativas, como extintivas de la relación laboral.4. Crear en los alumnos una capacidad de discernimiento jurídico adecuado a los criterios de interpretación de las normas jurídicas

laborales antes referidas. Competencias o destrezas que se van a adquirir:

Transversales o genéricas: - Capacidad de gestión de la información JURÍDICA, tanto legal como convencional, así como de la doctrina judicial- Toma de decisiones y resolución de problemas jurídicos en las relaciones laborales colectivas e individuales


- Disciplinares � Conocer el marco normativo regulador de las relaciones laborales en el contrato de trabajo y relaciones colectivas.

- Profesionales � Aprender a seleccionar, interpretar y gestionar la norma adecuada para el caso concreto (manejo de la legislación

convenios colectivos) con el fin de asesorar jurídicamente a empresarios y trabajadores en materia laboral.� Adquirir capacidad para asesorar en materia de contratación laboral. � Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente, usando la terminología jurídica y técnica adecuada

- Académicas � Comprender el carácter dinámico y cambiante del Derecho del Trabajo en el ámbito nacional e internacional (proceso de

globalización de las relaciones laborales) � Aplicar los conocimientos jurídicos a la práctica

- Personales

� Capacitar e incentivar a los alumnos para un razonamiento crítico y un compromiso ético con la Justicia Social, mediante la recta aplicación del Derecho del Trabajo

Relación de las competencias específicas de la asignatura con las competencias específicas de la titulación:

GRADUADOS SOCIALES: - Marco normativo regulador de las relaciones laborales y de la Seguridad Social

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- Capacidad para asesorar jurídicamente, y gestionar en materia de relaciones laborales y Seguridad Social- Aplicar los conocimientos jurídicos a la práctica, comprendiendo la dinámica de las relaciones laborales DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales- Capacidad para gestionar y seleccionar información y documentación laboral GESTIÓN, MEDIACIÓN E INTERVENCIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas- Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales

ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

- Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Teoría y sistemas de relaciones laborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales

AUDITORÍA SOCIOLABORAL

- Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas- Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales

ENSEÑANZA

- Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas- Capacidad para desarrollar proyectos de investigación en el ámbito laboral - Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Aplicar los conocimientos a la práctica

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- Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional

Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

I. CONTENIDO SUSTANTIVO DEL CONTRATO DE TRABAJO II. LA NOVACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO III. LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO IV. RELACIONES LABORALES ESPECIALES Y ASIMILADAS

I. CONTENIDO SUSTANTIVO DEL CONTRATO DE TRABAJO

TEMA 1.- LA POSICIÓN DE DÉBITO DEL TRABAJADOR 1.1.- La posición de débito del trabajador: obligación de trabajar y puesta a disposición del empresario.1.2.- El contenido de la prestación laboral. 1.2.1.- Servicios y obras. 1.2.2.- Contenido normal y excepcional de la prestación de trabajo. 1.2.3.- Clasificación profesional. 1.3.- El deber de diligencia y su medición. 1.4.- El deber de buena fe y sus manifestaciones. 1.5.- El deber de obediencia y sus límites.

TEMA 2.- EL TIEMPO DE LA PRESTACIÓN LABORAL II: JORNADA DE TRABAJO Y DESCANSOS2.1.- La jornada de trabajo: fundamento y antecedentes. 2.2.- Régimen jurídico de la jornada máxima. 2.2.1.- La jornada ordinaria. 2.2.2.- Las jornadas especiales. 2.2.3.- Las jornadas excluidas. 2.3.- Las horas extraordinarias: concepto y régimen jurídico. 2.4.- Horarios de trabajo. 2.5.- Trabajo nocturno. Trabajo a turnos. Ritmo de trabajo. 2.6.- El descanso semanal. 2.7.- Festividades laborales. 2.8.- El calendario laboral en la empresa. 2.9.- El descanso anual: régimen jurídico de las vacaciones. TEMA 3.- LA POSICIÓN DE CRÉDITO DEL EMPRESARIO 3.1.- Consideraciones generales. 3.2.- Prestación de trabajo e inventos del trabajador. 3.3.- Los poderes del empresario. 3.4.- Poder de dirección. 3.5.- Poder disciplinario. 3.6.- La potestad premial del empresario.

TEMA 4.- LA POSICIÓN DE DÉBITO DEL EMPRESARIO I: LA PRESTACIÓN RETIBUTIVA

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4.1.- Consideraciones generales. 4.2.- La prestación retributiva.

4.3.- El salario. 4.3.1.- Concepto. 4.3.2.- Función.

4.4.- Modalidades salariales. 4.5.- Salario base y complementos salariales.

4.6.- Pagas extraordinarias. 4.7.- Retribución por comisiones.

4.8.- Salario Mínimo Interprofesional. 4.9.- Compensaciones salariales.

4.10.- Prestaciones extrasalariales.

TEMA 5.- LA POSICIÓN DE DÉBITO DEL EMPRESARIO II: LA PROTECCIÓN DEL SALARIO5.1.- Recibo justificativo del pago del salario.

5.2.- Garantías de pago del salario. 5.3.- El carácter privilegiado del crédito salarial.

5.4.- Inembargabilidad del salario. 5.4.- El Fondo de Garantía Salarial.

TEMA 6.- OTROS DEBERES DEL EMPRESARIO I

6.1.- Consideraciones generales. 6.2.- Deber de ocupación efectiva.

6.3.- Deber de trato digno. 6.4.- Deber de trato igual.

6.5.- Deber de promoción y formación profesional de los trabajadores.6.6.- Deber de establecimiento de economatos y comedores; otras funciones asistenciales del empresa

6.7.- La asunción del riesgo derivado de la interrupción de la actividad empresarial.6.8.- Obligaciones y responsabilidades en el sistema de trabajo por contratas.

II. LA NOVACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO

TEMA 7.- LAS VICISITUDES DE LA RELACIÓN LABORAL I

7.1.- Consideraciones generales. 7.2.- Régimen jurídico de la modificación de condiciones de trabajo.

7.3.- Movilidad funcional. 7.4.- Movilidad geográfica.

7.5.- Permutas. 7.6.- Ascensos.

TEMA 8.- LAS VICISITUDES DE LA RELACIÓN LABORAL II

8.1.- La subrogación empresarial. 8.2.- La suspensión del contrato de trabajo:

8.2.1.- Concepto, fundamento, efecto y causas. 8.2.2.- Supuestos dependientes de la voluntad de las partes.

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8.2.3.- Supuestos independientes de la voluntad de las partes. 8.2.4.- Particular consideración de las excedencias.

8.3.- Las interrupciones no periódicas de la prestación laboral. 8.3.1.- Concepto y efectos.

8.3.2.- Interrupciones derivadas de circunstancias que afectan al trabajador. 8.3.3.- Interrupciones derivadas de circunstancias imputables al empresario.

III. LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO

TEMA 9.- LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO: SIGNIFICADO Y MODALIDADES9.1.- La extinción del contrato de trabajo: significado y modalidades. El finiquito.

9.2.- La extinción del contrato de trabajo por cumplimiento. Expiración del tiempo y conclusión del trabajo convenido.9.3.- Cumplimiento de condición resolutoria.

9.4.- La extinción del contrato de trabajo por desaparición, jubilación o incapacidad de sus sujetos.

TEMA 10.- LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO POR MUTUO DISENSO Y POR VOLUNTAD DEL TRABAJADOR10.1.- La extinción del contrato por mutuo disenso.

10.2.- La extinción del contrato de trabajo por voluntad del trabajador. 10.2.1.- Extinción causal.

10.2.2.- Extinción “ad nutum”. Dimisión preavisada; abandono del puesto de trabajo.

TEMA 11.- LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO POR VOLUNTAD DEL EMPRESARIO11.1. - La extinción del contrato de trabajo por voluntad del empresario: el despido.

11.2.- Causalidad del despido. 11.3.- Despido disciplinario: concepto y naturaleza jurídica.

11.4.- Causas del despido disciplinario. 11.5.- Forma, lugar y tiempo del despido disciplinario. Especialidades del despido de los representantes de los trabajadores.

11.6.- La calificación del despido disciplinario y sus efectos: despido procedente, improcedente y nulo.

TEMA 12.- DESPIDO POR CAUSAS OBJETIVAS 12.1.- El despido por causas objetivas. 12.1.1.- Delimitación conceptual. 12.1.2.- Análisis de sus causas.

12. 2.- Formalidades del acto de despido por causas objetivas.12.3.- La calificación y efectos del despido por causas objetivas: despido procedente, improcedente y nulo.

TEMA 13.- DESPIDO COLECTIVO, POR FUERZA MAYOR, QUIEBRA Y VENTA JUDICIAL DE LA EMPRESA

13.1.- El despido colectivo. Delimitación conceptual.13.2.- Tramitación de los despidos colectivos.

13.2.1.- Incoación y documentación. 13.2.2.- Fase de consulta.

13.2.3.- Instrucción. 13.2.4.- Resolución.

13.2.4.- Impugnación de la resolución administrativa.13.3.- Despido por fuerza mayor.

13.4.- Quiebra del empresario. Venta judicial de la empresa.

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IV. RELACIONES LABORALES ESPECIALES Y ASIMILADAS

TEMA 14.- RELACIONES LABORALES ESPECIALES Y ASIMILADAS

14.1.- Relaciones especiales de trabajo. 14.1.1.- Contrato de trabajo del personal de alta dirección.

14.1.2.- Contrato de trabajo del personal al servicio del hogar familiar. 14.1.3.- Contrato de trabajo de deportistas profesionales.

14.1.4.- Contrato de trabajo para la realización de actividades 14.1.5.- Otras relaciones laborales especiales.

14.2.- Relaciones laborales comunes con peculiaridades.


Programa de prácticas: Las prácticas se desarrollan a medida que se van explicando y poniendo a disposición de los alumnos los conceptos fundamentales de cada tema. Estas prácticas consisten en: � Plantear al alumno casos concretos (la mayoría de las veces de sentencias reales) para que los resuelva fuera del aula, una v

que le han sido explicados los conocimientos básicos del tema propuesto. � A continuación se discute en clase, para que ellos mismos lleguen a la conclusión más acertada, con el apoyo de la legislación

laboral vigente que cada uno maneja. � Final y razonadamente se ofrece la solución judicial y/o la referencia de la sentencia.

- Actividades dirigidas: Se continuará en el aula con los alumnos el manejo de la recopilación normativa que se va a utilizar para

el conocimiento y gestión del sistema normativo laboral de la materia de este curso, sobre supuestos prácticos.- En las tutorías colectivas, se profundizará, entre otras cosas, en la resolución de supuestos prácticos para controlar el grado de

asimilación de los aspectos teóricos de la asignatura mediante la práctica, y se controlará el grado de asimilación de la asignatura por los alumnos.

- Se harán dos resúmenes de dos temas del programa, de contenido sencillo para los alumnos, a mano, con el fin de que manejen forzosamente manuales de la asignatura.

- Se utilizarán páginas de Internet abiertas (página de la Moncloa, OIT, Unión Europea etc) en las cuales los alumnos puedan buscar y relacionar datos de interés directo con la asignatura.

- Se incidirá especialmente en el control de asimilación de las prácticas por parte de los alumnos, por ser objetivo de este curso, igual que en Derecho del Trabajo I la gestión del sistema normativo, con el fin de poder asesorar a trabajadores y empresarios en la toma de decisiones.

- Asimismo se concederá la máxima importancia a la utilización de la Jurisprudencia, con ayuda del profesor, como apoyo para la interpretación del sistema normativo.

Aspectos prácticos y de actividades dirigidas al alumno.- Criterios: - Se valorará la claridad expositiva, la limpieza de los trabajos y el razonamiento jurídico. - Las actividades serán realizadas a mano por el alumno, con el fin de evitar el “cortar y pegar” Se vigilará especialmente

que la redacción haya sido hecha por el alumno, comprobando que no se trata de transcriweb, documentos de internet o de los propios manuales.

- Se recomienda al alumno trabajar seriamente desde el primer día de clase, al objeto de que la asignatura no le resulte difícil de superar.

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- Además se le recuerda que una actitud comprometida, de trabajo constante y serio durante el curso, será tenida en cuenta para la evaluación final

Metodología docente: A- Clases teóricas: Clases magistrales en las que el profesor expondrá de forma personal y continuada el contenido báasignatura, intentando en todo momento suscitar el interés del estudiante y animarle a la reflexión y a la participación. En materias como el Derecho del Trabajo es preciso sentar unos criterios básicos para que los alumnos puedan adquirir la cajurídica necesaria para resolver problemas jurídico-laborales. La exposición se acompañará de ejemplos pertinentes para clarificar conceptos complejos. B- Clases prácticas: Estarán dirigidas al fomento de la participación activa de los estudiantes y a la fijación de sus conocimientos. A través de ellas, el alumno reforzará los conocimientos adquiridos previamente y activará su capacidad de razonar en lo jurídico. Las modalidades a utilizar en el desarrollo de esta asignatura serán: el estudio y resolución de casosnormativos (haciendo especial hincapié en los convenios colectivos) y de las decisiones judiciales. La resolución de las prácticas será efectuada, en primera instancia, de forma individualizada para, posteriormente llevar a cabo el debate y puesta en común del trabajo en clase, realizado con la periodicidad que aconseje el tipo de práctica, el contenido del tema, y el número de alumnos.C- Tutorías: Permiten la atención individualizada al alumno para resolver dudas. También se hará uso de las tutorías académicas, de carácter individual y/o grupal para hacer un seguimiento de los trabajos dirigidos realizados por el alumno. Pueden ser presenciales, de carácter individual o grupal (en el aula)- o telemáticas (a través de SUMA). Estimación del volumen de trabajo del estudiante ECTS

Actividad Hora

presencial A

Factor B




1 0 1

Lección magistral 50 1,5 75 125 Comentarios y discusión de trabajos

CLASES PRÁCTICAS

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Resolución de problemas 26 1,5 39 65 prácticas en el aula de informática

Seminarios Actividad dirigida 6 6 Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos TUTORÍAS Presencial individual 2 2 Presencial en grupo 2 2 No presencial OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes

20 20


4 4

Total Relación trabajo/ECTS 225 / 9 = 25

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 22-26 sep Presentación

2 29 sep-3oct Tema 1

3 6-10 oct Tema 3

4 13-17 oct Tema 2

5 20-24 oct Tema 2

6 27-31 Tema 2

28

oct 7 3-7 nov Tema 2

8 10-14 nov Tema 4

9 17-21 nov Tema 4

10 24-28 nov Tema 5

11 1-5 dic Tema 5 12 8-12 dic Tema 5

13 15-19 dic Tema 7

22 dic - 6 ene

14 7-9 ene Tema 7

15 12-16 ene Tema 7

16 19-23 ene

Tema 7

Exámenes

SEGUNDO CUATRIMESTRE

1 16-20 feb Tema 8

2 23-27 feb Tema 8

3 2-6 mar Tema 9 4 9-13 mar Tema 10

5 16-20 mar Tema 11

6 23-27 mar Tema 11

7 30mar- Tema 11

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1abr 6-17 abr

8 20-24 abr Tema 12

9 27 abr-1may Tema 13

10 4-8 mayo FINIQUITO/LIQUIDACIÓN




14 1-5 junio FINIQUITO/LIQUIDACIÓN

15 8-12 junio FINIQUITO/LIQUIDACIÓN

Exámenes Fecha prevista de exámenes oficiales

Convocatoria Fechas previstas Febrero 15 febrero Junio 1 julio Septiembre 5 septiembre

El sistema de EVALUACIÓN en la asignatura Derecho del Trabajo II, DE LOS ALUMNOS PERTENECIENTES A LOS GRUPOS A Y B durante el curso 2008/2009, será el siguiente:

Criterios:

- El contenido evaluable del curso está directamente relacionado con las competencias anteriormente descritas. Por ello las pruebas de evaluación consisten fundamentalmente en que el alumno sepa solucionar los supuestos concreto

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se le plantean de cada materia estudiada, ya que la teoría es requisito previo para COMPRENDER Y APLICAR las normas jurídicas de contenido laboral.

- El contenido de las pruebas de evaluación es, por ello, eminentemente práctico, debiendo acudir los alexámenes con una recopilación normativa laboral en vigor, que manejarán durante la prueba, en consonancia con las competencias específicas profesionales de esta asignatura (Aprender a seleccionar, interpretar y gestionar la norma adecuada para el caso concreto -manejo de la legislación y los convenios colectivos- con el fin de asesorar jurídicamente a empresarios y trabajadores en materia laboral. Adquirir capacidad para asesorar en materia de contratación laboral)

- Para poder valorar como competencia la capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente, usando la terminología jurídica y técnica adecuada, se tendrá en cuenta la claridad expositiva, la presentación y la terminología adecuada. Las faltas de ortografía podrán anular la pregunta en que se cometan.

- Todas las respuestas han de ser razonadas y consecuentes con la norma jurídica seleccionada, debiendo de ser ésta citada expresamente.

- Como contenido esencial de este curso, los alumnos deberán saber realizar el finiquito y la caso puedan corresponder a los trabajadores. Por ello se dedica el último mes del curso a este tema, realizándose una prueba independiente, que será necesario superar.

Modalidades de evaluación:

Régimen oficial de convocatorias de la Universidad de Murcia: todos los alumnos matriculados tendrán opción al examen escrito, en todas las convocatorias oficiales que les correspondan. Instrumento: - Se realizará en febrero un examen parcial liberatorio de la materia para todos los alumnos que no estén siguiendo la evaluación

continua (ver infra) y aquéllos que, siguiéndola, no hayan superado el cuatrimestre. Dicho examen consistirá en la realización de una prueba de preguntas cortas de contenido teórico/práctico, con espacio acotado, para las cuales se podrá utilizar el libro de legislación.

- Los exámenes de las convocatorias de junio, septiembre y febrero tendrán la misma estructura. En estas convocatorias, salvo si se trata de examen parcial, deberán aprobar el ejercicio de finiquito/indemnización.

- En la convocatoria oficial de junio se hará una prueba final a la que concurrirán todos los alumnos, para examinarse de la materia correspondiente al segundo cuatrimestre, Aquellos alumnos que no hubieran superado el primer cuatrimestre, deprueba con todo el contenido de la asignatura. Para la convocatoria de septiembre, se guardará la nota de los parciales eliminados durante el curso.

- En la convocatoria oficial de febrero, se hará una prueba a la que podrán concurrir todos lde toda la asignatura, ya que no se guarda para esta convocatoria la nota de los parciales liberados en su caso el curso anterior. En esta convocatoria deberán aprobar el ejercicio de finiquito/indemnización.

- En la corrección de los exámenes, dos preguntas en blanco o tres preguntas con nota inferior a 4 puntos, conllevarán el suspenso del alumno, sea cual sea la nota media.

- Para poder superar la asignatura quienes no participen, o no realicen todas las prácticas y actal no poder ser evaluados a lo largo del curso, deberán obtener tanto en el examen parcial como en el final un 10 para optar al 8 como máxima calificación, ya que el 20 % de la nota se adjudica a la realización de prácticadmitirá la entrega de los trabajos y prácticas en el momento del examen, pero no sustituirán los 2 puntos.

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Todo ello sin perjuicio del

Régimen de evaluación continua: Instrumento: Consiste en evaluar el trabajo de los alumnos desde el principio de curso, tanto los exámenes que se realizan de cada tema o grupo de temas conexos en contenido, como los trabajos, prácticas y asistencia a clase. Cada cuatrimestre puntúa por separado, y han de superarse los sucesivos exámenes con nota superior a cinco. Cabe la posibilidad de rescatar el cuatrimestre cuando se ha obtenido, EN UN EXAMEN, una nota de entre 4,5 y 5, con un trabajo complementario de la materia objeto de evaluación, pero dependerá, no sólo de la nota media, sino de que ninguno de los exámenes haya obtenido una nota inferior a 3. No se superará la evaluación con dos o más exámenes de la evaluación continua con nota inferior a 5. Deberán cumplirse los siguientes requisitos:

� IMPRESCINDIBLE: QUE EL RESTO DE ASIGNATURAS de la Titulación NO SE VEAN AFECTADAS POR ESTE RÉGIMEN DE EVALUACIÓN. En el supuesto de que esto sucediera, o la profesora recibiera alguna queja del Decanato o de los responsables de otras asignaturas por este motivo, quedará inmediatamente suspendida la evaluación continua.

� Realización de TODAS las pruebas de control o evaluaciones que se hagan durante el curso y que serán oportunamente anunciadas en clase.

� Entrega a la profesora, en las fechas indicadas, de TODAS las prácticas que se hagano conjunto de temas.

� Entrega a la profesora, en las fechas indicadas, de TODOS los trabajos que oportunamente se anunciarán en clase. � Se propondrá un tema relacionado con la asignatura, colateral al programa estricto, y se proporcionará al alumno un material

básico para que cada uno busque, con las indicaciones del profesor, el resto de material que necesite. MUY IMPORTANTE. La realizaciópn de este trabajo de investigación podrá suponer hasta 1 punto añadido a la no

NOTA: Los contenidos y criterios de la metodología docente y del sistema de evaluación, de los alumnos pertenecientes al grupo C, serán oportunamente anunciados en clase por el/la profesor/a al comienzo del curso. El resto del contenido de esguía, es común a todos los grupos. Bibliografía recomendada

MANUALES RECOMENDADOS: - ALBIOL MONTESINOS y OTROS: Derecho del Trabajo, Tomo II: Contrato individual Ed. Tirant lo Blanc 7ª Ed. Valencia, 2007 - MONTOYA MELGAR, A.: Derecho del Trabajo. Ed Tecnos, 28ª Ed. Madrid, 2007 TEXTOS ANOTADOS Y JURISPRUDENCIA: - MONTOYA MELGAR, A.; GALIANA MORENO, J.M.; SEMPERE NAVARRO, A.V.; RÍOS SALMERÓN, B.: Comentarios al Estatuto de los Trabajadores Ed. Aranzadi, 4ª Ed. Pamplona, 2001 RECOPILACIONES NORMATIVAS: - Legislación Laboral y de Seguridad Social. edición preparada por GALIANA MORENO, J.M. y SEMPERE NAVARRO, A.V.

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Enlaces generales • Doctrina legal y judicial: www.tribunalconstitucional.es (acceso a sentencias del Tribunal Constitucional) www.poderjudicial.es (acceso a sentencias del Tribunal Supremo) • Legislación (normas de rango legal y reglamentario, así como texto de convenios colectivos de trabajo): www.carm.es www.boe.es • Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

• Instituto Nacional de Empleo

• Organización Internacional del Trabajo (OIT)

• Secretaria de Estado para la Comunicación

• Instituto de la Juventud

• Instituto de la Mujer

• Boletín Oficial del Estado

• Oferta Pública de Empleo

• Congreso de los Diputados

• Senado de España

• Consejo de Europa

• Europa: Servidor de la Unión Europea

• www.intermon.org

• www.comerciojusto.org

• www.congde.org

• forosocialmundial

• www.ccoo.es

• www.ugt.es

• www.uso.es

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO MERCANTIL (1B5) Coordinador materia: MERCEDES SÁNCHEZ RUIZ Departamento coordinador: DERECHO PRIVADO Tipo: TRONCAL Créditos ECTS: 6 Horas: 149,25

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Cuatrimestre: PRIMERO Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

DERECHO PRIVADO, FACULTAD DE DERECHO

Profesorado:


Nombre y Apellidos

Despacho y Facultad

Teléfono Correo y Página

Web 2º A-B 2ºC

Fernando de la Vega García

-2.22 Facultad Ciencias del Trabajo

968 36 31 00

[email protected]

Mercedes Sánchez Ruiz

-2.22 Facultad Ciencias del Trabajo

968363382 [email protected]

Presentación: El Derecho Mercantil representa un sector del Ordenamiento Jurídico de gran utilidad para cualquiera de los perfiles profesionales de un Graduado en Ciencias del Trabajo, si bien cabe destacar su mayor vinculación con los siguientes: Graduado social (6.1), Administraciones públicas (6.5) y Enseñanza (6.7). La especial dedicación de dicho profesional a la relación jurídica trabajador-empleador hace inexcusable el conocimiento de aspectos organizativos y funcionales básicos relativos a los empresarios (persona física y, sobre todo, persona jurídica), así como a la actividad propia de éstos. Conocimientos previos: Son imprescindibles nociones generales de introducción a la disciplina jurídica (Introducción al Derecho). Son aconsejables conocimientos previos de algunos elementos de Derecho civil, especialmente en materias como la capacidad jurídica y de obrar, la representación y la teoría general de obligaciones y contratos. Objetivos: El objetivo principal de la asignatura es el conocimiento de aspectos básicos del régimen jurídico aplicable al empresario, sobre todo en lo relativo a su organización. A través de este objetivo los alumnos se aproximarán a la realidad jurídica del sujeto que, frente al trabajador, constituye la otra parte de la relación laboral: el empresario. Un objetivo secundario, que normalmente se alcanza con el logro del objetivo principal, es familiarizar al alumno no sólo con la terminología jurídico-mercantil sino también con las herramientas propias del razonamiento jurídico, que contribuirán a desarrollar su sentido crítico. Competencias o destrezas que se van a adquirir:


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Comunicación oral y escrita en lengua materna. Capacidad de análisis y síntesis. Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo. Resolución de problemas. Trabajo en equipos. Específicas de la asignatura:

A) Capacidad de interpretar los contenidos básicos del régimen jurídico aplicable a los empresarios. B) Capacidad para determinar los rasgos distintivos de la regulación de los diferentes tipos de empresarios sociales. C) Aptitud para identificar y resolver problemas jurídico-mercantiles D) Comprensión y utilización de la terminología técnico-jurídica propia de este sector del Derecho. E) Desarrollo de habilidades para la práctica del razonamiento jurídico.

Relación de las competencias específicas de la asignatura con las competencias específicas de la titulación: Disciplinares (saber) 1. Marco normativo regulador de las relaciones laborales (A) 3. Organización y dirección de empresas (A) y (B) Profesionales (saber hacer) 13. Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas (D) 17. Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa (E) Académicas 33. Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales (C) 35. Aplicar los conocimientos a la práctica (C) y (E) Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

PARTE I. INTRODUCCIÓN Lección 1ª.- Concepto y fuentes del Derecho mercantil. 1. Concepto y contenido del Derecho mercantil. 2. Sistema de fuentes y Derecho mercantil. Especialidad en la jerarquía de fuentes. 3. La Ley como fuente del Derecho mercantil. 4. Usos de comercio y Derecho común.

PARTE II. ESTATUTO DEL EMPRESARIO

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Lección 2ª.- Deberes registrales. 1. La publicidad registral. Funciones del Registro mercantil. 2. Organización y funcionamiento del Registro mercantil. 3. Principios básicos de la publicidad registral. Lección 3ª.- Deberes contables. 1. La obligación de llevanza de contabilidad. 2. Las cuentas anuales. 3. Verificación de la contabilidad o auditoría de cuentas. Lección 4ª.- La representación en materia mercantil (auxiliares del empresario). 1. El poder de representación de los auxiliares del empresario. 2. El apoderado general o factor. 3. Apoderados singulares. Lección 5ª.- La persona física empresario. Especialidades. 1. La persona física empresario. 2. Incompatibilidades y prohibiciones. 3. Empresario casado.

PARTE III. DERECHO DE SOCIEDADES

Lección 6ª.- Teoría general de sociedades. 1. Concepto de sociedad. 2. Formas sociales. 3. El contrato de sociedad. Elementos. Sociedad irregular. Lección 7ª.- Sociedades personalistas. Cuentas en participación. 1. Sociedad colectiva. 2. Sociedad comanditaria simple. 3. Disolución y liquidación. 4. Cuentas en participación. Lección 8ª.- Sociedad anónima (I). Aspectos generales. Fundación. 1. Caracterización. El capital social. 2. La fundación. Procedimientos. 3. Escritura pública y estatutos sociales. 4. Publicidad registral. Sociedad en formación y sociedad irregular. 5. Nulidad de la sociedad. Lección 9ª.- Sociedad anónima (II). Posición jurídica del socio (1ª). Configuración técnica y contenido. 1. Significado de la acción en la sociedad anónima. 2. “Valoraciones” de las acciones. 3. Obligaciones del accionista. Aportación al capital. Prestaciones accesorias. 4. Derechos del accionista. Clases de acciones. Lección 10ª.- Sociedad anónima (III). Posición jurídica del socio (2ª). Documentación y transmisión.

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1. La acción como valor mobiliario. Títulos y anotaciones en cuenta. 2. Restricciones a la libre transmisibilidad de las acciones. Lección 11ª.- Sociedad anónima (IV). Estructura orgánica. 1. Estructura orgánica. 2. Junta general de accionistas. 3. Órgano de administración. Lección 12ª.- Sociedad anónima (V). Modificación de estatutos. Disolución y liquidación. 1. Modificación de los estatutos. 2. Aumento del capital social. 3. Reducción del capital social. 4. Disolución, liquidación y extinción. Lección 13ª.- Sociedad de responsabilidad limitada (I). Aspectos generales. Fundación. Posición jurídica del socio. 1. Caracterización. 2. La fundación. 3. Las participaciones sociales. Caracteres. Régimen de transmisión. 4. Obligaciones del socio. Aportación al capital. Prestaciones accesorias. 5. Derechos del socio. 6. Separación y exclusión de socios. Lección 14ª.- Sociedad de responsabilidad limitada (II). Estructura orgánica. Modificación de los estatutos. Disolución y liquidación. 1. Junta de socios. 2. Órgano de administración. 3. Modificación de estatutos. 4. Aumento del capital social. 5. Reducción del capital social. Lección 15ª.- Sociedades Laborales. La cooperativa. 1. Sociedades Laborales 2. La cooperativa.

PARTE IV. DERECHO CONCURSAL Lección 16ª.- Concurso de acreedores. 1. Caracterización. 2. Declaración de concurso. 3. Efectos de la declaración de concurso. 4. Masas activa y pasiva. 5. Soluciones del concurso. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS:

Las clases prácticas consistirán, principalmente, en la resolución por los alumnos de casos extraídos de la praxis del Derecho Mercantil, relacionados con cada lección o cada grupo temático de lecciones teóricas del Programa de la asignatura.

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Pretenden introducir a los alumnos en el manejo de textos legales y de la jurisprudencia, a través de diversas técnicas. Junto a la resolución, conforme a Derecho, de supuestos de hecho concretos (hipotéticos o reales), las clases prácticas podrán consistir, asimismo, en la elaboración, revisión y corrección de documentos de contenido jurídico-mercantil de diversa naturaleza, la realización de dictámenes, etc. Práctica nº 1. Contenido actual del Derecho Mercantil. Sectores normativos. Práctica nº 2. Registro Mercantil. Colaboradores dependientes del empresario. Práctica nº 3. Empresario persona física. Responsabilidad patrimonial. Práctica nº 4. Manejo de textos legales. Práctica nº 5. Práctica interdisciplinar Contabilidad/Mercantil. Letra de cambio. Práctica nº 6. Sociedad anónima. Derecho a participar en las ganancias sociales y derecho al dividendo. Práctica nº 7. Sociedad de responsabilidad limitada. Exclusión de socios. Práctica nº 8. Cooperativas y sociedades laborales. Práctica nº 9. Concurso de acreedores. Actividades dirigidas:

Trabajos dirigidos, individuales o en grupo, a iniciativa de los alumnos interesados.

Metodología docente


Actividad Hora

presencial A

Factor B




1

Lección magistral 43 1,5 64,5 107,5 Comentarios y discusión de trabajos

CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 9 0,75 6,75 15,75 prácticas en el aula de informática

Seminarios 2 1 2 4 Actividad dirigida Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos 0,25 7 1,75 2 TUTORÍAS Presencial individual 0,5 Presencial en grupo No presencial 0,5 OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes

20 20


2

38

Total 149,25 Relación trabajo/ECTS

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 24 sep – 28 sep Semana 0

2 1 oct – 5 oct

Presentación L. 1: Concepto y fuentes

3 8 oct – 12 oct L. 2: Deberes registrales

4 15 oct – 19 oct

L. 3 : D. contables L. 4: Representación Práctica 1

5 22 oct – 26 oct

L. 5: Persona Física L. 6: T. G. Sociedades Práctica 2

6 29 oct - 2 nov

L. 7: S. Personalistas L. 8: SA (I) Práctica 3

7 5 nov – 9 nov L. 8: SA (I) L.9: SA (II) Práctica 4

8 12 nov – 16 nov L, 9: SA (II)

Seminario auditoría de cuentas

9 19 nov – 23 nov

L. 10: SA (III) L. 11: SA (IV) Práctica 5

10 26 nov – 30 nov L. 11: SA (IV)

11 3 dic – 7 dic L. 12: SA (V) Práctica 6

12 10 dic – 14 dic L. 13: SRL (I)

Exposición trabajos

13 17 dic – 21 dic L. 14: SRL (II) Práctica 7

22 dic - 6 ene Vacaciones de Navidad

14 7 ene – 11 ene

L. 15: S. Laborales y Cooperativas Práctica 8

15 14 ene - 18 ene

L. 16: D. Concursal Práctica 9

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Exámenes Fecha prevista de exámenes oficiales


Observaciones: La no realización del examen final supone un “no presentado” en la calificación global de la asignatura. En aquella convocatoria en la que se realice el examen se computará su media ponderada con el resto de puntuaciones (portafolio, pruebas tests y seminarios) obtenidas en el mismo año académico. Tipo de evaluación

Instrumento Criterios de calidad Ponderación Valoración

Exposición de trabajos

Presentación de trabajos Capacidad crítica Coherencia entre los elementos Resolución de problemas

10% (1 punto)

• Presentación • Dominio del tema

• Extracción problemas

Prácticas Presencia, realización y participación en las clases prácticas

10% (1 punto)

• Presentación • Participación

Examen final Dominio de la materia, tanto desde un punto de vista teórico como práctico

80% (8 puntos)

• Examen tipo test

• Caso práctico ● Exposición de trabajos: el alumno durante el curso deberá elegir un tema específico para estudiar y presentar en clase, pudiéndolo realizar de forma individual o conjunta (trabajo en grupo). Criterios de evaluación relevantes: 1. Comprensión y utilización de la terminología técnico-jurídica propia de este sector del Derecho (D). 2. Capacidad para determinar los rasgos distintivos de la regulación de los diferentes tipos de empresarios sociales (B). 3. Aptitud para identificar y resolver problemas jurídico-mercantiles (C).

● Prácticas: se realizará de forma periódica clases prácticas en las que se requiere la participación activa del estudiante. La presencia a estas clases requiere su previa realización por parte del alumno. Criterios de evaluación relevantes: 1. Aptitud para identificar y resolver problemas jurídico-mercantiles (C). 2. Capacidad de interpretar los contenidos básicos del régimen jurídico aplicable a los empresarios (A). 3. Desarrollo de habilidades para la práctica del razonamiento jurídico (E).

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● Examen final: se realizará una prueba tipo test sobre los contenidos teóricos del programa de la asignatura, así como una prueba práctica. Será necesaria la superación de ambas partes para obtener la suficiencia en esta prueba. Criterios de evaluación relevantes: 1. Comprensión y utilización de la terminología técnico-jurídica propia de este sector del Derecho (D). 2. Capacidad para determinar los rasgos distintivos de la regulación de los diferentes tipos de empresarios sociales (B). 3. Capacidad de interpretar los contenidos básicos del régimen jurídico aplicable a los empresarios (A).

Bibliografía básica

-SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, Thomson-Aranzadi, Madrid, 2007. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, Tecnos, Madrid, 2007 Bibliografía recomendada

-VICENT CHULIÁ, F., Introducción al Derecho mercantil, Tirant lo Blanch, Valencia, 2007 -JIMÉNEZ SÁNCHEZ,G.J. (Coord.), Lecciones de Derecho mercantil, Tecnos, Madrid, 2007 Bibliografía teórica básica por temas

PARTE I. INTRODUCCIÓN Lección 1ª.- Concepto y fuentes del Derecho mercantil. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo I. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 1 y 2.

PARTE II. ESTATUTO DEL EMPRESARIO Lección 2ª.- Deberes registrales. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo III. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 4. Lección 3ª.- Deberes contables. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo III. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 3. Lección 4ª.- La representación en materia mercantil (auxiliares del empresario). -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo VI. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 3. Lección 5ª.- La persona física empresario. Especialidades. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo II. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 3.

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PARTE III. DERECHO DE SOCIEDADES

Lección 6ª.- Teoría general de sociedades. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo VII. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 10. Lección 7ª.- Sociedades personalistas. Cuentas en participación. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo VII. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 11. Lección 8ª.- Sociedad anónima (I). Aspectos generales. Fundación. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo VIII. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 12. Lección 9ª.- Sociedad anónima (II). Posición jurídica del socio (1ª). Configuración técnica y contenido. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo IX. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulos 13 y 14. Lección 10ª.- Sociedad anónima (III). Posición jurídica del socio (2ª). Documentación y transmisión. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo IX. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 14. Lección 11ª.- Sociedad anónima (IV). Estructura orgánica. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo X. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 15. Lección 12ª.- Sociedad anónima (V). Modificación de estatutos y del capital social. Disolución y liquidación. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulos XI y XVI. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 16. Lección 13ª.- Sociedad de responsabilidad limitada (I). Aspectos generales. Fundación. Posición jurídica del socio. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulo XIV. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulo 20. Lección 14ª.- Sociedad de responsabilidad limitada (II). Estructura orgánica. Modificación de los estatutos. Disolución y liquidación. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulos XIV y XVI. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulos 21. Lección 15ª.- Sociedades Laborales. La cooperativa.

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- BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. I, capítulos 24 y 25. - VICENT CHULIÁ, F., Introducción al Derecho mercantil, cit., lección 11ª.

PARTE IV. DERECHO CONCURSAL Lección 16ª.- Concurso de acreedores. -SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho mercantil, cit., capítulos XXXII y XXXIII. - BROSETA PONT, M., Manual de Derecho Mercantil, cit., vol. II, capítulos 46 a 50. Enlaces generales http://www.iacjce.es/ Instituto de Auditores y Censores Jurados de Cuentas de España Novedades legislativas y jurisprudenciales en materia de contabilidad y auditoría de cuentas http://www.iacjce.es/ Instituto de contabilidad y auditoría de cuentas Normativa y consultas en materia de contabilidad y de auditoría; modelos de presentación de cuentas, etc. http://www.rmc.es/ Registro Mercantil Central Información sobre los Servicios del RMC, sobre las sociedades inscritas, denominaciones sociales, etc. http://www.circe.es/portal/ Centro de Información y Red de creación de Empresas (CIRCE) Información general sobre la Sociedad Limitada Nueva Empresa; régimen jurídico mercantil y ventajas fiscales http://www.registradores.org Colegio Oficial de Registradores Informe sobre los diferentes registros (propiedad, mercantiles, bienes muebles), información corporativa, etc. http://www.iccwbo.org/index.asp Derecho mercantil internacional Cámara de Comercio Internacional Información sobre las actividades, recomendaciones, etc. de esta organización, incluyendo las decisiones de la Corte de arbitraje. http://www.uncitral.org/sp-index.htm Comisión de las Naciones unidas para el derecho mercantil internacional (CNUDMI) Incluye convenciones, leyes modelo, ratificaciones, jurisprudencia, etc. relacionados con la armonización del derecho mercantil internacional. http://www.wto.org/indexsp.htm Organización Mundial de Comercio Información sobre temas relacionados con el comercio internacional y acceso a los textos legales (GATT), las publicaciones y documentos oficiales de esta organización.

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Incluye enlaces. http://europa.eu.int/index_es.htm Derecho Comunitario Información legislativa e institucional sobre la Unión Europea

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO SINDICAL (01B1) Coordinador materia: Francisca Ferrando García Departamento coordinador: Depto. Derecho del Trabajo y de la

Seguridad Social Tipo: Troncal Créditos ECTS: 10 Horas: 250 Cuatrimestre: 1º y 2º Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

Depto. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social/ Facultad de Derecho

Profesorado:


Nombre y Apellidos

Despacho y

Facultad Teléfono

Correo y Página Web

1º C 2º C

Francisca Ferrando García GRUPO 1 segundo cuatrimestre

- Facultad de Ciencias del Trabajo- Desp. -2.11 - Facultad de Derecho- Desp. 2.34

9968 363649 [email protected]

Fermin Gallego Moya GRUPO 1 primer cuatrimestre

- Facultad de Ciencias del Trabajo- Desp. -2.13

9968 20286602866

[email protected]

iSe concretará una vez esté fijado el horario de clases

seSe concretará una vez esté fijado el horario de clases

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Teresa Pedrós Torrecilla GRUPO 2

- Facultad de Ciencias del Trabajo- Desp. -2.13


Antonio Martínez Muñoz GRUPO 3

- Facultad de Ciencias del Trabajo- Desp. -2.11 - Facultad de Derecho- Desp. 2.35

9968 364208 [email protected]

Presentación: Si el Derecho Individual del Trabajo se centra en la relación laboral individual entre

trabajador y empresario, el Derecho Colectivo del Trabajo o Derecho Sindical regula las relaciones colectivas de trabajo, esto es, aquellas que tienen lugar entre los empresarios organizados profesionalmente o no, y las organizaciones profesionales de trabajadores u otros órganos de representación colectiva de los mismos. Desde una perspectiva amplia, el Derecho Sindical está integrado por un triple centro de imputación normativa: 1) El Derecho de las organizaciones colectivas obreras (sindicatos y órganos de representación unitaria en la empresa) y empresariales (asociaciones patronales), su configuración institucional y sus relaciones de representación (representación y tutela de los intereses de clase). 2) El Derecho de conflictos colectivos entre tales sujetos, de las medidas conflictivas y de los procedimientos técnicos para su composición o integración (relaciones de conflicto). 3) El Derecho de la negociación colectiva entre los sujetos colectivos (relaciones de negociación). Sintetizando lo anterior, cabría afirmar que el Derecho Sindical comprende la regulación de las relaciones colectivas de representación, de negociación y de conflicto.

Históricamente se ha atribuido al Derecho Sindical un mero carácter instrumental respecto del Derecho Individual del Trabajo, dada su finalidad esencial de mejorar las condiciones de trabajo, a través de una acción colectiva capaz de compensar la desigual posición de los sujetos del contrato de trabajo. Ello no obstante, en la actualidad las relaciones laborales colectivas poseen una clara especificidad frente a las individuales, porque responden a un interés colectivo, el interés común e indivisible de los grupos profesionales afectados, distinto de la mera suma de los intereses de los trabajadores y empresarios individualmente considerados; porque su ámbito subjetivo de aplicación se extiende, o puede extenderse, a sujetos no vinculados a una relación laboral (así, en el

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caso de los funcionarios, desempleados, jubilados, autónomos...); y, finalmente, porque pretenden objetivos más extensos que la normación de la condiciones de trabajo.

Esta configuración específica (en cuanto a intereses, ámbito y objetivos) justifica su estudio separado del Derecho individual del Trabajo, al tiempo que permite afirmar su relación de complementariedad con aquél.

Conocimientos previos:

- Asignaturas que deben haber superado los alumnos que se matriculen de esta asignatura: Derecho del Trabajo I

- Conocimientos esenciales: Concepto de contrato de trabajo y notas de laboralidad, fuentes del Ordenamiento Laboral, aplicación y Administración laboral.

Conocimientos recomendables: Introducción al Derecho; nociones de Derecho Administrativo Laboral Objetivos:

El objetivo primordial de la asignatura es permitir la comprensión y conocimiento por el alumno de los fundamentos de las relaciones colectivas de trabajo, proporcionándole los conocimientos teórico-prácticos necesarios al efecto, desde una perspectiva jurídica.

Desde una perspectiva práctica, esta disciplina está diseñada para dotar al futuro asesor laboral (ya por cuenta propia, ya por cuenta ajena), de los conocimientos necesarios para:

- Tomar parte como negociador o para asesorar a quienes participen en las Comisiones negociadoras de Convenios colectivos.

- Asesorar, tanto a las empresas como a las organizaciones sindicales, en materia de elecciones a órganos de representación unitaria en la empresa, así como en la aplicación de la normativa sobre representación sindical en la empresa.

- Gestionar, desde una perspectiva jurídica, las consecuencias derivadas del planteamiento de conflictos colectivos de índole laboral tanto judicial como extrajudicial (convocatoria de huelgas, negociación y fijación de servicios mínimos y de mantenimiento, consecuencias contractuales, descuentos salariales…; planteamiento de procedimiento de conflicto colectivo; procedimientos de solución de conflictos contemplados por el ASEC o el ASECMUR, etc.

Concretamente, y de conformidad con el Estatuto de los Colegios Oficiales de Graduados Sociales (R.D. 608/96 de 12 de abril), capacitará al colegiado para “comparecer en nombre de las Empresas, de los trabajadores y de los particulares, ante los Organismos de conciliación”. Competencias o destrezas que se van a adquirir: TRANSVERSALES O GENÉRICAS:

- Toma de decisiones y resolución de problemas jurídicos en las relaciones laborales colectivas e individuales - Capacidad para seleccionar, interpretar y gestionar información y documentación sociolaboral y relevante (información jurídica, tanto legal como convencional, así como doctrina judicial). - Capacitar para el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y técnicas, y el

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acceso a estudios posteriores especializados

ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA: - Disciplinares

� Conocer el marco normativo regulador de las relaciones laborales colectivas.

- Profesionales � Aprender a seleccionar, interpretar y gestionar la norma adecuada para el caso

concreto (manejo de la legislación y los convenios colectivos), así como la doctrina judicial, con el fin de asesorar jurídicamente a empresarios y trabajadores en materia laboral.

� Adquirir capacidad para asesorar en materia de contratación laboral y sindical. � Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente, usando la

terminología jurídica y técnica adecuada � Capacidad para analizar y gestionar el conflicto en las organizaciones.

Capacidad para realizar funciones de representación y negociación en diferentes ámbitos de las relaciones laborales (internos y externos).

� Capacidad para analizar y comprender los principales procesos y situaciones que suponen problemas del mercado de trabajo.

� Capacidad para asesorar-decidir en la interrelación de la organización con el mercado de trabajo, agentes sociales e instituciones públicas

� Capacidad para realizar el seguimiento de procedimientos administrativos y judiciales y preparar recursos.

� Capacidad para representar a la empresa en los comités de seguridad y asumir-asesorar la responsabilidad por cumplimiento de normativa en materia preventiva

- Académicas

� Comprender el carácter dinámico y cambiante del Derecho del Colectivo del Trabajo en el ámbito nacional e internacional (proceso de globalización de las relaciones laborales)

� Capacidad para analizar y valorar el comportamiento y decisiones de los agentes sociales en los diferentes modelos y marcos de relaciones laborales

� Aplicar los conocimientos jurídicos a la práctica

- Personales

� Capacitar e incentivar a los alumnos para un razonamiento crítico y un compromiso ético con la Justicia Social, mediante la recta aplicación del Derecho Colectivo del Trabajo

RELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA TITULACIÓN: Graduados sociales: - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para asesorar jurídicamente, y gestionar en materia de relaciones laborales

y Seguridad Social - Aplicar los conocimientos jurídicos a la práctica, comprendiendo la dinámica de las

relaciones laborales - Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados

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Dirección de recursos humanos - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las

relaciones laborales - Capacidad para gestionar y seleccionar información y documentación laboral - Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados Gestión, mediación e intervención del mercado de trabajo - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral

Prevención de riesgos laborales - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología

y las técnicas adecuadas - Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las

relaciones laborales

Administraciones públicas - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Políticas sociolaborales - Teoría y sistemas de relaciones laborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología

y las técnicas adecuadas - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las


Auditoría sociolaboral - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la - terminología y las técnicas adecuadas - Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Aplicar los conocimientos a la práctica - Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las


Enseñanza - Marco normativo regulador de las relaciones laborales - Políticas sociolaborales - Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología

y las técnicas adecuadas - Capacidad para desarrollar proyectos de investigación en el ámbito laboral - Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral - Aplicar los conocimientos a la práctica - Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito

nacional e internacional Contenidos

La asignatura de Derecho Sindical se centra en el estudio de esta rama del

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ordenamiento jurídico laboral que constituye el plano colectivo del Derecho del Trabajo. Su análisis se estructura en los siguientes bloques temáticos: relaciones laborales colectivas; el sindicato y la libertad sindical; la representación y participación de los trabajadores en la empresa; el derecho a la negociación colectiva; los conflictos laborales. A ello se suma una lección específica para el examen de las peculiaridades de los derechos colectivos en la Función Pública, sin perjuicio de que su estudio pueda acometerse a la vez que los derechos colectivos de quienes son sujetos de un contrato de trabajo. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

BLOQUE I. relaciones laborales colectivas

TEMA 1: DELIMITACION DE LA ESFERA COLECTIVA DE LAS RELACIONES DE TRABAJO

1. EL SISTEMA DE RELACIONES LABORALES

1.1. Introducción 1.2. Concepto y precisiones. 1.3.. Tipologia de las relaciones laborales colectivas

2. RESPUESTAS DEL DERECHO AL CONFLICTO SOCIAL.

3. INTERES COLECTIVO Y AUTONOMIA COLECTIVA.

3.1. Interés colectivo. 3.2. Autonomía colectiva.

4. SUJETOS TITULARES DE LA AUTONOMIA COLECTIVA (SUJETOS

COLECTIVOS)

4.1. Noción

4.2. Características. 4.3. Tipología.

5. DERECHO SINDICAL O DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO

6. FUENTES DEL DERECHO SINDICAL.

6.1. De Derecho internacional. 6.2. Normas de la Unión Europea. 6.3. Las principales referencias normativas en el ámbito del Estado Español

BLOQUE II. El sindicato y la libertad sindical.

TEMA 2: EL SINDICATO Y SU PROCESO DE JURIDIFICACIÓN: GENESIS Y DESARROLLO DEL SINDICALISMO

1. ANTECEDENTES Y EVOLUCION DEL SINDICATO.

1.1. Introducción. 1.2. Etapas en la consolidación jurídica del Movimiento Obrero. 1.3. El Movimiento Obrero en España.

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2. EL SINDICATO ANTE EL DERECHO.

2.1. Concepto. 2.2. Elementos. 2.3. Clases de sindicatos. 2.4. Estructura. 2.5. Funciones.

2.2. Elementos

TEMA 3: LA LIBERTAD SINDICAL (I).

1. RÉGIMEN JURÍDICO Y MANIFESTACIONES DE LA LIBERTAD SINDICAL.

1.1. Significación. 1.2. Dimensiones o planos de la libertad sindical. 1.3. La libertad sindical individual. 1.4. La libertad sindical colectiva.

TEMA 4: LA LIBERTAD SINDICAL (II).

1. RÉGIMEN ECONÓMICO DEL SINDICATO

1.1. Introducción. 1.2. Vías de financiación del sindicato.

2. RESPONSABILIDAD DEL SINDICATO.

2.1. Responsabilidad de los sindicatos por la actuación de sus órganos de gobierno. 2.2. Responsabilidad de los sindicatos por los actos individuales de los afiliados.

3. TUTELA DE LA LIBERTAD SINDICAL.

3.1. Prácticas antisindicales. 3.2. Tutela administrativa 3.3. Tutela jurisdiccional.

4. LA REPRESENTATIVIDAD SINDICAL.

4.1. Pluralidad e igualdad sindicales. Significado y fundamento de la mayor representatividad sindical 4.2. Graduación de la representatividad sindical: criterios 4.3. Sindicatos más representativos, suficientemente representativos o “cuasi mas representativos” y sindicatos ordinarios. Prerrogativas.

5. LAS ASOCIACIONES EMPRESARIALES

BLOQUE III. REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN

LA EMPRESA.

BLOQUE III. REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN

LA EMPRESA.

TEMA 5: PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA.PROBLEMÁTICA GENERAL

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1. DOS MODELOS DE PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA

DIRECCIÓN DE LA EMPRESA.

1.1. La representación unitaria o institucional. 1.2. La representación sindical.

2. MARCO REGULADOR.

2.1. El art. 129.2 Constitución Española. 2.2. El Título II del Estatuto de los Trabajadores.

3. LA PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA EN LAS

NORMAS INTERNACIONALES.

3.1. En el ámbito de la OIT. 3.2. En el ámbito comunitario.

TEMA 6: VÍAS Y ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA (I). LA REPRESENTACIÓN UNITARIA: COMITÉS DE EMPRESA Y DELEGADOS DE PERSONAL.

1. INTRODUCCIÓN. FUENTES Y SIGNIFICACIÓN GENERAL

2. CRITERIOS ORGANIZATIVOS.

2.1. Empresas en las que su implantación es obligatoria, en función del número de trabajadores del centro de trabajo. 2.2. El Comité Intercentros (art. 63.3 ET).

3. EL NÚMERO DE REPRESENTANTES.

3.1. La escala de representantes 3.2. Reglas correctoras en función de las variaciones de plantilla (art. 67 ET)

4. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN

UNITARIA

4.1. Funcionamiento. 4.2. Tipo de mandato. 4.3. Deber de sigilo profesional.

5. COMPETENCIAS DE LOS ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN UNITARIA

5.1. Fuentes normativas 5.2. Competencias del art. 64 ET 5.3. Otras competencias legales. 5.4. Transgresión de los derechos de información, audiencia y consulta de los RRTT

6. GARANTÍAS Y FACILIDADES DE LOS REPRESENTANTES UNITARIOS.

6.1.Garantías 6.2. Facilidades.

7. DURACIÓN Y EXTINCIÓN DEL MANDATO.

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7.1. Duración y prórroga del mandato (art. 67.3 ET). 7.2. Extinción ante tempus del mandato.

8. ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LOS TRABAJADORES.

8.1. Cuestiones generales. 8.2. Electores y elegibles 8.2. Promoción de elecciones y preaviso electoral. 8.3. Mesa electoral. 8.4. Actos preparatorios. 8.5. Votación. 8.6. Escrutinio, atribución de resultados, acta, copias, y publicación de resultados. 8.7. Intervención administrativa en materia electoral: registro del acta de las elecciones. 8.8. Reclamaciones en materia electoral: procedimientos arbitral y jurisdiccional

TEMA 7: VÍAS Y ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA (II). LA REPRESENTACIÓN SINDICAL.

1. LAS SECCIONES SINDICALES.

1.1. Fuentes reguladoras: art. 8 LOLS, y convenio colectivo. 1.2. Constitución: art. 8.1 LOLS 1.3. Derechos

2. LOS DELEGADOS SINDICALES.

2.1. Delimitación de otros representantes sindicales. 2.2. Condiciones para su existencia (art. 10.1 LOLS). 2.3. Número de delegados sindicales (art. 10.2 LOLS) 2.4. Designación (art. 10.1 LOLS). 2.5. Garantías y facilidades. 2.6. Derechos (art. 10.3 LOLS)

TEMA 8: LOS DERECHOS DE ASAMBLEA Y REUNIÓN

1. LAS ASAMBLEAS DE TRABAJADORES: RÉGIMEN JURÍDICO.

1.1. Fuentes normativas. 1.2. Objeto de la asamblea. 1.3. Requisitos de validez.

2. OTROS DERECHOS DE CONTENIDO INFORMATIVO

2.1. Uso de locales. 2.2. Tablón de anuncios

BLOQUE IV. EL DERECHO A LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA

TTEEMMAA 99:: SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA NNEEGGOOCCIIAACCIIÓÓNN CCOOLLEECCTTIIVVAA

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1. NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y CONVENIO COLECTIVO

2. EL CONVENIO COLECTIVO: CONCEPTO, CARACTERES Y NATURALEZA

JURÍDICA

2.1. Concepto 2.2.Caracteres 2.3. Naturaleza jurídica

3. FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL

3.1. El art. 37.1 CE 3.2. Significado del art. 37.1 CE

4. DESARROLLO LEGISLATIVO DE LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA

4.1. El Título III ET 4.2. Los requisitos de la negociación 4.3. Preeminencia de la negociación colectiva estatutaria: centralización de los criterios negociadores 4.4. Relación convenio-ley.

TEMA 10: LOS CONVENIOS COLECTIVOS ESTATUTARIOS

1. UNIDADES DE NEGOCIACIÓN Y ÁMBITOS DEL CONVENIO

1.1. Principio general de libertad de elección por las partes 1.2. Límites a la libertad de elección de la unidad de negociación

2. LAS PARTES CONTRATANTES

2.1. Capacidad negocial 2.2. Legitimación inicial (art. 87 ET) 2.3.Legitimación plena (art. 88 ET)

3. CONTENIDO DEL CONVENIO COLECTIVO

3.1.Cláusulas delimitadoras del convenio 3.2. Contenido convencional

4. PROCEDIMIENTO NEGOCIADOR

4.1. Iniciativa negocial 4.2. Información a la autoridad laboral 4.3. El deber de negociar y sus excepciones 4.4. Constitución de la comisión negociadora 4.5. Obligación de negociar de buena fe 4.6. Adopción de acuerdos

4.7. Ruptura de las negociaciones 4.8. Forma del convenio 4.9. Trámites administrativos posteriores a la aprobación del convenio colectivo

5. IMPUGNACIÓN DE CONVENIO COLECTIVOS

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5.1. De oficio 5.2. Proceso especial de conflicto colectivo (art. 163 LPL) 5.3. Impugnación uti singuli

6. EFICACIA DEL CONVENIO COLECTIVO

6.1. Eficacia normativa 6.2. Eficacia personal erga omnes

7. DURACIÓN DEL CONVENIO COLECTIVO

7.1. Duración y entrada en vigor 7.2. Denuncia 7.3. La ultraactividad del CC

8. APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL CONVENIO COLECTIVO

8.1. La función interpretativa de las comisiones paritarias 8.2. La interpretación judicial 8.3. Los procedimientos extrajudiciales pactados de solución de los conflictos de interpretación de los convenios colectivos.

9. LA CONCURRENCIA DE CONVENIOS COLECTIVOS

9.1. Regulación 9.2. La concurrencia de convenios: justificación del fenómeno 9.3. La regla prohibitiva contenida en el art. 84.1 ET 9.4 Criterios para la solución de la concurrencia conflictiva entre convenios 9.5. Excepciones a la prohibición de afectación

10. ADHESIÓN Y EXTENSIÓN DE LOS CONVENIOS COLECTIVOS

10.1. La Adhesión a un Convenio Colectivo 10.2. La extensión de convenios

TEMA 11: LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA EXTRAESTATUTARIA

1. FUNDAMENTO JURÍDICO

1.1. Fundamento constitucional 1.2. Fundamento legal

2. SUPUESTOS

4. NATURALEZA JURÍDICA

4.1. Eficacia jurídica: ¿normativa o contractual? 4.2. Eficacia personal

5. RÉGIMEN JURÍDICO

5.1. Legitimación 5.2. No existe deber de negociar 5.3. No existe deber legal de paz 5.4. Procedimiento 5.5. Contenido

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5.6. Concurrencia con otros convenios 5.7. Impugnación 5.8. Modificación sustancial de condiciones de trabajo prevista en convenios extraestatutarios 5.9. Adhesión 5.10. Extensión

TTEEMMAA 1122:: LLOOSS AACCUUEERRDDOOSS DDEE EEMMPPRREESSAA

1. SUPUESTOS LEGALES

2. EFICACIA JURÍDICA Y PERSONAL

3. LEGITIMACIÓN PARA NEGOCIAR

4. PROCEDIMIENTO DE NEGOCIACIÓN

5. IMPUGNACIÓN JUDICIAL

6. RESPONSABILIDAD POR INCUMPLIMIENTO

TTEEMMAA 1133:: LLAA CCOONNCCEERRTTAACCIIÓÓNN SSOOCCIIAALL

1. SIGNIFICADO

2. MODALIDADES

2.1. Legislación negociada 2.2. Pacto social 2.3. Acuerdo o convenio marco 2.4. Negociación en mesas separadas

3. LAS EXPERIENCIAS DE CONCERTACIÓN SOCIAL EN ESPAÑA

3.1. Modalidades 3.2. Evolución

BLOQUE V. LOS CONFLICTOS LABORALES

TTEEMMAA 1144::LLOOSS CCOONNFFLLIICCTTOOSS LLAABBOORRAALLEESS

1. TIPOLOGÍA DE LOS CONFLICTOS LABORALES.

1.1. Según la naturaleza de los intereses en juego 2.2. Según la finalidad del conflicto

2. MEDIOS EXTRAJUDICIALES DE SOLUCIÓN DE LOS CONFLICTOS

COLECTIVOS.

TTEEMMAA 1155:: MMEEDDIIOOSS DDEE PPRREESSIIÓÓNN LLAABBOORRAALL:: HHUUEELLGGAA YY CCIIEERRRREE PPAATTRROONNAALL..

1. EL EJERCICIO DEL DERECHO DE HUELGA

1.1. Fuentes reguladoras del derecho de huelga

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1.2. Concepto de huelga (STC. 11/1981, FJ.10). 1.3. Titularidad del derecho de huelga. 1.4. Contenido esencial del derecho de huelga. 1.5. Procedimiento para el ejercicio del derecho de huelga. 1.6. Calificación de la huelga: huelgas lícitas e ilícitas; las huelgas abusivas. 1.7. Efectos de la huelga.

2. EL CIERRE PATRONAL.

2.1. Régimen normativo 2.2. Concepto. 2.3. Causas que justifican el cierre patronal. 2.4. Procedimiento. 2.5. Efectos del cierre.

TTEEMMAA 1166:: LLAA SSOOLLUUCCIIÓÓNN PPAACCÍÍFFIICCAA DDEE LLOOSS CCOONNFFLLIICCTTOOSS

1. LA SOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE LOS CONFLICTOS.

1.1. Conciliación. 1.2. Mediación 1.3. Arbitraje. 1.4. Procedimiento administrativo de conflicto colectivo.

2. LA SOLUCIÓN JUDICIAL DE LOS CONFLICTOS COLECTIVOS: EL PROCESO

ESPECIAL DE CONFLICTO COLECTIVO.

2.1. Normativa aplicable. 2.2. Objeto del proceso 2.3. Consecuencias del arbitraje obligatorio según convenio. 2.4. Legitimación. 2.5. Trámite preprocesal. 2.6. Tramitación del proceso.

BLOQUE VI. LAS RELACIONES COLECTIVAS DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS

TTEEMMAA 1177::LLOOSS DDEERREECCHHOOSS CCOOLLEECCTTIIVVOOSS DDEE LLOOSS FFUUNNCCIIOONNAARRIIOOSS PPÚÚBBLLIICCOOSS

1. EL DERECHO DE LIBERTAD SINDICAL.

1.1. Fuentes normativas. 1.2. Libertad sindical de los funcionarios y personal estatutario en general. 1.3. Libertad sindical de determinados cuerpos funcionariales.

2. EL DERECHO A LA REPRESENTACIÓN COLECTIVA.

2.1. La doble vía de representación de los funcionarios públicos 2.2. Normativa vigente. 2.3. La representación sindical. 2.3. La representación unitaria.

3. EL DERECHO DE REUNIÓN.

56

3.1. Normativa aplicable. 3.2. Régimen jurídico.

4. EL DERECHO DE PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL.

4.1. Normativa aplicable: LORAP. 4.2. La participación del personal en el Consejo Superior de la Función Pública. 4.3. Otras formas de participación institucional.

5. NEGOCIACIÓN COLECTIVA DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS.

5.1. Normativa aplicable y ámbito de aplicación 5.2. Partes. 5.3. Unidades de negociación 5.4. Contenido (arts. 32, 34 y 35 LORAP, reformada por L 7/1990) 5.5. Procedimiento negociador 5.6. Eficacia 5.7. Duración 5.8. Registro, depósito y publicación (art. 36) 5.9. Interpretación y aplicación 5.10. Impugnación

6. LOS CONFLICTOS COLECTIVOS LABORALES EN LA FUNCIÓN PÚBLICA

6.1. El derecho de huelga. 6.2. La solución pacífica de los conflictos colectivos.


Programa de prácticas: Las prácticas consistirán en la realización, debate y solución de supuestos prácticos relacionados con el programa de la asignatura, y el análisis de materiales y documentación (modelos, formularios, resoluciones judiciales, etc.) de uso común en la materia. Adicionalmente, el profesor podrá plantear la realización de test de repaso de las lecciones explicadas. - Cada semana se efectuará una clase práctica por grupo de prácticas, siguiendo la metodología del caso. - Asimismo se organizará una mesa redonda integrada por representantes sindicales que tratarán de los temas sobre los que haya versado el Acuerdo sobre Negociación Colectiva para 2008, así como sobre las reformas laborales más recientes relacionadas con el Derecho Sindical o Colectivo del Trabajo. - Las prácticas se valorarán con un máximo de 2 puntos. La nota de prácticas constituye el 20 % de la nota de la evaluación. Actividades dirigidas: El/La alumno/a podrá realizar un trabajo de investigación dirigido por el profesor sobre un tema incluido en el temario de la asignatura, que requiera el aprendizaje de recopilación de doctrina judicial y científica y su aplicación práctica a la materia objeto de investigación. El trabajo será valorado con un máximo de 1,5 puntos. Esta nota se sumará a la obtenida en el examen y en concepto de prácticas.

57

Metodología docente

D- Clases teóricas: Clases magistrales en las que el profesor expondrá de forma

personal y continuada el contenido básico de la asignatura, intentando en todo momento

suscitar el interés del estudiante y animarle a la reflexión y a la participación. En materias

como el Derecho Colectivo del Trabajo es preciso sentar unos criterios básicos para que

los alumnos puedan adquirir la capacidad de emplear la lógica jurídica necesaria para

resolver problemas jurídico-laborales. La exposición se acompañará de ejemplos

pertinentes para clarificar conceptos complejos.

E- Clases prácticas: Estarán dirigidas al fomento de la participación activa de los

estudiantes y a la fijación de sus conocimientos. A través de ellas, el alumno reforzará los

conocimientos adquiridos previamente y activará su capacidad de razonar en lo jurídico.

Las modalidades a utilizar en el desarrollo de esta asignatura serán: el estudio y

resolución de casos y problemas prácticos; análisis de textos normativos (haciendo

especial hincapié en los convenios colectivos) y de las decisiones judiciales. La resolución

de las prácticas será efectuada, según los casos, de forma individualizada o grupal

(mediante la formación de grupos de trabajo), y culminará con el debate y puesta en

común del trabajo realizado con la periodicidad que aconseje el tipo de práctica y el

número de alumnos.

F- Tutorías: Permiten la atención individualizada al alumno para resolver dudas.

También se hará uso de las tutorías académicas, de carácter individual y/o grupal para

hacer un seguimiento de los trabajos dirigidos realizados por el alumno. Pueden ser

presenciales, de carácter individual o grupal (en el aula)- o telemáticas (a través de

SUMA).


Actividad Hora

presencial A

Factor B




1 0 1

Lección magistral 50 1,5 75 125 Comentarios y discusión de trabajos

CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 25 2 50 75 prácticas en el aula de

58

informática Seminarios 2 1 2 4 Actividad dirigida 10 10 Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos 1 3 3 4 TUTORÍAS Presencial individual 2 2 Presencial en grupo 2 2 No presencial OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes

21 21


6 6

Total Relación trabajo/ECTS 250 / 10 = 25

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 24 sep – 28 sep

Presentación – Tema 1

2 1 oct – 5 oct Tema 1 Tema 1 3 8 oct – 12 oct Tema 2

4 15 oct – 19 oct Tema 2 Tema 2


6 29 oct - 2 nov Tema 3 Tema 3 7 5 nov – 9 nov Tema 3 Tema 3

8 12 nov – 16 nov Tema 4 Tema 4

9 19 nov – 23 nov Tema 4 Tema 4

10 26 nov – 30 nov

Tema 4 y Tema 5

11 3 dic – 7 dic Tema 6 Tema 6

12 10 dic – 14 dic Tema 6 Tema 6


22 dic - 6 ene 14 7 ene – 11 Tema 7 Tema 7

59

ene

15 14 ene - 18 ene Tema 8 Tema 8


1 18 feb – 22 feb Tema 9 Tema7

2 25 feb – 29 feb Tema 10 Cp tema 9

3 3 mar – 7 mar Tema 10 Cp tema 10

4 10 mar – 14 mar Tema 10 Cp tema 10

17 mar – 29 mar

5 31 mar – 4 abr

Tema 11 Cp tema 10

6 7 abr – 11 abr Tema 11 Cp tema 10

7 14 abr – 18 abr Tema 12 Cp tema 11

8 21 abr – 25 abr

Tema 13-14-15 Cp tema 13 y 14

9 28 abr – 2 may Tema 15 Cp tema 14 y 15

10 5 may - 9 may Tema 15 CP Tema 15

11 12 may – 16 may Tema 16 Cp tema 16

12 19 may- 23 may Tema 16 Cp tema 16

13 26 may- 30 may Tema 17 Cp tema 17

14 2 jun-6 jun Tema 17 15 Exámenes


Convocatoria Fechas previstas Febrero Fecha fijada por la Facultad Junio Idem Septiembre Idem

Observaciones: La no realización del examen final supone un “no presentado” en la calificación global de la asignatura. En aquella convocatoria en la que se realice el examen final se computará su media ponderada con el resto de puntuaciones (examen parcial y prácticas) y se le sumará la correspondiente, en su caso, al trabajo de investigación.

60

Tipo de evaluación

1. Examen: - El examen parcial tendrá lugar en la fecha y hora prefijadas por la Facultad de Ciencias del Trabajo. - Tanto el examen parcial como el final se ajustarán a las siguientes pautas de evaluación:

El examen constará de dos partes: - 1ª Tipo test con preguntas teórico-prácticas. Penalizan (3 x 1) las

respuestas erróneas y las cuestiones no contestadas.

- 2ª Desarrollo: con preguntas teóricas y supuestos prácticos. En la

valoración de esta parte se tendrá en consideración:

� La correcta utilización del lenguaje jurídico (y, como es

obvio, la ortografía);

� La capacidad de aplicar la normativa y doctrina judicial al

caso concreto.

� La cita pertinente de la normativa (norma y precepto) y

doctrina judicial aplicable.

La nota del examen resultará de la media de ambas partes siempre que en cada una se haya obtenido al menos 4 puntos (sobre 10). La puntuación del examen equivale al 80 % de la nota final.

2. Prácticas: La asistencia a las prácticas y correcta realización de las mismas durante el curso aportará el 20 % restante de la nota. El profesor podrá determinar que, en función de la carga de trabajo que conlleven, determinadas prácticas tengan más peso en el reparto del 20 % de la nota de la asignatura (por ejemplo: prácticas que conlleven la exposición pública y oral de las conclusiones de comentarios sobre determinada norma, sentencia o acuerdo colectivo). La participación en seminarios y respuesta a cuestionarios acerca de aspectos y contenidos sobre los que han versado aquellos se computará como práctica de clase. 3. Trabajo guiado: Para mejorar su calificación final, los alumnos pueden realizar un trabajo de investigación (con manejo de bibliografía específica y jurisprudencia), que permitiría acumular hasta un máximo de 1,5 puntos a la nota del examen, siempre que ésta última alcance al menos un 3 una vez ponderada al 80 % (3= 80% 3,75 en el examen). El trabajo de investigación, que podrá realizarse en grupos de un máximo de 3 alumnos, será supervisado por el/la Profesor/a, quien asignara los temas de investigación previa propuesta del grupo interesado sobre las materias incluidas en el temario de la asignatura. No se admitirán propuestas con posterioridad al 20 de febrero de 2009. Esta posibilidad será ofertada anualmente por el profesor de cada grupo. Para el curso 2008-2009, no estará disponible en el grupo B.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

61

a) - Manuales - A. MONTOYA MELGAR, Derecho del Trabajo, 29ª ed., Tecnos, Madrid,

2008. - T. SALA FRANCO/I. ALBIOL MONTESINOS, Derecho Sindical, ult. ed.,

Tirant lo Blanch, Valencia. - A. OJEDA AVILÉS, Compendio de Derecho Sindical, ult. ed., Tecnos,

Madrid.

b) Recopilaciones normativas - Legislación laboral y de la Seguridad Social, ed. Aranzadi, Pamplona,

2008. Bibliografía teórica básica por temas

El profesor de cada grupo pondrá a disposición de los alumnos por medio del servicio de reprografía de la Facultad y, cuando sea posible, a través del entorno SUMA, esquemas de cada uno de los temas de la asignatura Derecho Sinidical para el mejor seguimiento de las clases. Dichos esquemas no constituyen el único material objeto de evaluación, puesto que la misma se refiere además a todos aquellos materiales y contenidos a los que el profesor se refiera en las clases magistrales y prácticas.

Enlaces generales Doctrina legal y judicial:

www.tribunalconstitucional.es (acceso a sentencias del Tribunal Constitucional) www.poderjudicial.es (acceso a sentencias del Tribunal Supremo)

Legislación (normas de rango legal y reglamentario, así como texto de convenios colectivos de trabajo):

www.carm.es www.boe.es

Acceso a páginas web de los sindicatos más representativos: www.ccoo.es www.ugt.es

Para conocer los recursos bibliográficos en la materia de que dispone la UMU, cabe acceder a la web: www.um.es, y seguir estos pasos: Página principal>Biblioteca>Catálogo general

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL I (01B2)

Coordinador materia: Departamento coordinador: Departamento de Derecho del Trabajo y de la

Seguridad Social

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Tipo: Troncal Créditos ECTS: 10 Horas: 250 Cuatrimestre: 1º y 2º Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social / Facultad de Derecho

Profesorado: Horario atención al

alumnado Nombre y Apellidos

Despacho y Facultad

Teléfono

Correo y

Página Web

1º C 2º C

- Francisco García Ortuño

- Mª Belén Fernández Collados

- -2.15 Ciencias del Trabajo

- -2.12 Ciencias del Trabajo

-

Presentación: El Derecho de la Seguridad Social I, en el ámbito del Derecho del Trabajo, constituye una disciplina fundamental y básica en nuestra diplomatura, que se destina, fundamentalmente, a la formación de los alumnos en todas las materias relacionadas con el mundo de la empresa y del trabajo. Tradicionalmente, además, los profesionales diplomados y licenciados que salen de nuestra facultad se dedican al asesoramiento y práctica de la materia laboral y, fundamentalmente, en el Derecho de la Seguridad Social I. Por tanto, la formación que se suministre a los alumnos debe ser completa y de ello da cuenta, precisamente, el hecho de que se destinen varios cursos a estas materias. En la primera parte, que es la que a nosotros compete, se trata de establecer los fundamentos teóricos de la Seguridad Social, tanto en el ámbito del derecho comparado como en el nuestro, y establecer los conceptos que constituyen su contenido esencial –concepto método y fuentes-, así como el estudio de los distintos elementos que configuran la compleja relación jurídica de la Seguridad Social española; lo que significa que, a continuación de la teoría, inmediatamente los alumnos deben adquirir una formación técnico-práctica en materias como afiliación, alta y cotización, para concluir con los estudios referentes a la financiación de la Seguridad Social, al menos en sus claves fundamentales, al ámbito sancionador que se desarrolla fundamentalmente por la Administración Laboral, con especial referencia a las actuaciones de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social, para concluir con la introducción a los temas que los alumnos estudiarán en los siguientes cursos, introduciéndoles en el análisis del Régimen General de la Seguridad Social española. Conocimientos previos:

- Derecho del Trabajo I Objetivos: La formulación de un curso teórico y práctico-básico para los alumnos, con una detallada exposición teórica de la naturaleza de la Seguridad Social española, su formación y su contenido; la adquisición de los conocimientos prácticos precisos en materia de afiliación, alta, cotización y recaudación, y régimen sancionador. Señalar que el objetivo fundamental es que estos conocimientos deben ser útiles para el

63

futuro porque, al menos, esta primera parte, se resiste al continuo cambio de la praxis de las normas de la Seguridad Social española vigentes. En materia de financiación, el objetivo es que los alumnos, que como es lógico carecen de conocimientos técnicos de esta materia tan compleja, adquiera al menos un fundamento del sistema financiero, que constituye el problema fundamental de la política contemporánea de los estados en materia de Seguridad Social, como es fácil de advertir. Especial objetivo de este curso consiste en que los alumnos adquieran un conocimiento teórico y práctico suficiente y claro de cómo se constituyen los elementos de responsabilidad en el pago de las prestaciones, cuestión primordial en esta primera parte del Derecho de la Seguridad Social. Competencias o destrezas que se van a adquirir:

- TRANSVERSALES O GENÉRICAS:

INSTRUMENTALES Comunicación oral y escrita en lengua nativa Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas PERSONALES Razonamiento crítico Compromiso ético SISTÉMICAS Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Creatividad

- ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

DISCIPLINARES (SABER) 1. Capacidad para seleccionar e interpretar la legislación laboral y de Seguridad

Social y la jurisprudencia. 2. Conocimiento de las bases del Sistema de Seguridad Social español

(Cuestiones generales sobre la Seguridad Social: Fundamentos, concepto, formulación histórica, fuentes normativas, estructura de las fuentes. Especial referencia al Derecho Constitucional y a las competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas).

3. Estudio de la relación jurídica de la Seguridad Social. (Naturaleza. Elementos subjetivos y objetivos. Contenido: Afiliación. Cotización y Recaudación. Régimen General de las prestaciones y responsabilidad en orden al pago).

4. Distinguir los distintos Regímenes de Seguridad Social. 5. Conocimiento de la Protección social complementaria. 6. Régimen sancionador de la Seguridad Social.

PROFESIONALES (SABER HACER) 7. Capacidad para determinar el Régimen de Seguridad Social aplicable a las

actividades profesionales. 8. Capacidad para manejar las aplicaciones informáticas y telemáticas en la

formalización de las relaciones jurídicas de Seguridad Social. Manejo del sistema RED

9. Capacidad para calcular las cotizaciones y elaborar y tramitar los documentos de cotización y recaudación.

(SABER COMO SER)

64

10. Ética y profesionalidad.

- RELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

CON LAS COMPETENCIAS ESPECIÓFICAS DE LA TITULACIÓN:

DISCIPLINARES (SABER) Marco normativo regulador de la Seguridad Social y de la protección social complementaria (1, 2, 3, 4, 5 y 6). PROFESIONALES (SABER HACER) Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9). Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación (8) Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7) Capacidad para desarrollar proyectos de investigación en el ámbito laboral (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7) Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) Asesoramiento y gestión en materia de Seguridad Social, Asistencia Social y protección social complementaria (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) Capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y defensa ante los tribunales (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) ACADÉMICAS Análisis crítico de las decisiones emanadas de los agentes que participan en las relaciones laborales (10) Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales (1, 2, 3, 4, 5 y 6) Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional (todas) Aplicar los conocimientos a la práctica (7, 8 y 9) Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales (todas) Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

TEMA 1. Fundamentos de la Seguridad Social: Significado, formación, sistema y concepto

TEMA 2. El Derecho de la Seguridad Social. Derecho Internacional, modelo constitucional, competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas.

TEMA 3. Sujetos protegidos y contingencias cubiertas

TEMA 4. La gestión de la Seguridad Social. Entidades gestoras y servicios comunes. Entidades colaboradores. Otras entidades colaboradoras. TEMA 5. Afiliación, altas y bajas. TEMA 6. Régimen económico de la Seguridad Social. Financiación, sistemas. Naturaleza de las cuotas, patrimonio y presupuestos

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TEMA 7. La cotización. Sujetos, dinámica y estructura. Supuestos especiales. TEMA 8. Recaudación de cuotas. Órganos recaudadores. Responsables del pago, autoliquidación y falta de pago. TEMA 9. Las prestaciones de la Seguridad Social. Naturaleza, garantías, revalorización e incompatibilidades. Pago, prescripción y responsabilidades en orden el pago. TEMA 10. La protección social voluntaria. Mejoras voluntarias. Planes y fondos de pensiones. Mutualidades de Previsión Social. TEMA 11. Régimen sancionador de la Seguridad Social. Infracciones y sanciones. Procedimiento sancionador y liquidación de cuotas. Delitos contra la Seguridad Social. TEMA 12: El Régimen General de la Seguridad Social. Trabajadores y asimilados. Los empresarios en el Régimen General. La inscripción de empresas. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS:

Programa de prácticas: A partir de la tercera quincena de octubre comienza el programa de prácticas: 1. Afiliación, altas y bajas. 2. Diversos supuestos de cotización y recaudación. 3. Las actas de la Inspección de Trabajo. Actividades dirigidas: 2 Seminarios Metodología docente:

- Clases teóricas: Lecciones magistrales impartidas por el titular de la asignatura. Análisis de situaciones y aprendizaje activo a través de problemas en aquellas materias que se presten a estas metodologías.

- Clases prácticas: Las prácticas se realizarán con el profesor de prácticas que empleará principalmente la resolución de problemas y el aprendizaje autónomo dirigido.

- Tutorías: El alumno podrá preguntar al profesor al finalizar la clase, acudiendo a su despacho o a través de SUMA. Estimación del volumen de trabajo del estudiante ECTS

Actividad Hora

presencial A

Factor B




2 0 0 2

Lección magistral 54 1,5 81 135 CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 25 2 50 75 Prácticas en el aula de informática

2 1 2 4

Seminarios 4 2 8 12 TUTORÍAS Presencial individual 2 1 2 4 OTROS Realización de exámenes

2 8 16 18

Total

66

Relación trabajo/ECTS 250 / 10 = 25

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 24 sep – 28 sep

. Fundamentos de la Seguridad Social: Significado, formación, sistema y concepto

2 1 oct – 5 oct Id 3 8 oct – 12 oct Id.

4 15 oct – 19 oct

El Derecho de la Seguridad Social. Derecho Internacional, modelo constitucional, competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas.

5 22 oct – 26 oct Id.

6 29 oct - 2 nov Idem + Clases prácticas sobre manejo del sistema RED.

7 5 nov – 9 nov Sujetos protegidos y contingencias cubiertas

8 12 nov – 16 nov Idem + Clases prácticas en el aula de informática

9 19 nov – 23 nov Sujetos protegidos y contingencias cubiertas

10 26 nov – 30 nov

La gestión de la Seguridad Social. Entidades gestoras y servicios comunes. Entidades colaboradores. Otras entidades colaboradoras

11 3 dic – 7 dic Idem + Clases práctica afiliación, altas y bajas

12 10 dic – 14 dic

Régimen económico de la Seguridad Social. Financiación, sistemas. Naturaleza de las cuotas, patrimonio y presupuestos

13 17 dic – 21 dic Idem + Clase práctica afiliación altas y bajas

22 dic - 6 ene

La cotización. Sujetos, dinámica y estructura. Supuestos especiales.

14 7 ene – 11 ene Idem + Clase práctica afiliación altas y bajas

15 14 ene - 18 ene Idem + Clase práctica afiliación altas y bajas


1 18 feb – 22 feb

Recaudación de cuotas. Órganos recaudadores. Responsables del pago, autoliquidación y falta de pago.

2 25 feb – 29 feb Idem + Clase práctica sobre cotización

3 3 mar – 7 mar Idem + Clase práctica sobre recaudación

4 10 mar – 14 mar

Las prestaciones de la Seguridad Social. Naturaleza, garantías, revalorización e incompatibilidades. Pago, prescripción y responsabilidades en orden el pago.

67

17 mar – 29 mar Idem + Clase práctica sobre cotización

5 31 mar – 4 abr Idem + Clase práctica sobre cotización

6 7 abr – 11 abr

La protección social voluntaria. Mejoras voluntarias. Planes y fondos de pensiones. Mutualidades de Previsión Social

7 14 abr – 18 abr Idem + Clases prácticas sobre recaudación

8 21 abr – 25 abr Idem + Clases prácticas sobre cotización

9 28 abr – 2 may

Régimen sancionador de la Seguridad Social. Infracciones y sanciones. Procedimiento sancionador y liquidación de cuotas. Delitos contra la Seguridad Social.

10 5 may - 9 may Idem + Clases prácticas sobre actas de inspección

11 12 may – 16 may

El Régimen General de la Seguridad Social. Trabajadores y asimilados. Los empresarios en el Régimen General. La inscripción de empresas.

12 19 may- 23 may Idem

13 26 may-30 may Idem

14 2 jun- 6 jun Idem 15 9 jun- 13 jun Exámenes


Convocatoria Fechas previstas Febrero Las establecidas en el calendario aprobado por

Junta de Facultad Junio idem Septiembre idem

Observaciones: La no realización del examen final supone un “no presentado” en la calificación global de la asignatura Tipo de evaluación

Los conocimientos teóricos se evaluarán mediante dos exámenes: un parcial y un final. En ambos casos los criterios de calidad a tener en cuenta son el dominio de la materia, la redacción, relación de conceptos y buen empleo del lenguaje jurídico. Cada examen cuenta un 50% de la nota de la parte teórica y la suma de ambos representa el 70% de la nota final. Los conocimientos prácticos se evaluarán por medio de un examen final práctico y a lo largo del curso se realizará una evaluación continua basada en la asistencia a las prácticas, la entrega de los trabajos y la participación en clase. El examen práctico representa el 50% de la nota en prácticas y la evaluación continua el otro 50% y la suma de ambos el 30% de la nota final. Bibliografía recomendada

68

- Montoya Melga, A. y otros. Derecho de la Seguridad Social, 3ª edición, Civitas, Madrid 2005.

- Blasco Lahoz, J.J. y otros. Curso de Seguridad Social, 3º ediciión, Tiranch lo blanch, Valencia 2007

- Legislación recomendada: Código de la Seguridad Social, Editorial Aranzadi (última edición)

Páginas webs de interés

- Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales www.mtas.es

- Instituto Nacional de Empleo www.ine.es

- Organización Internacional del Trabajo (OIT) www.ilo.org

- Instituto Nacional de la Seguridad Social www.seg-social.es

- Instituto Nacional de Salud www.ins.gov.co

- Boletín Oficial del Estado www.boe.es

- Boletín Oficial de la Región de Murcia www.borm.es

- Comunidad Autónoma de Murcia www.carm.es

- Comisiones Obreras www.ccoo.es

- Unión General de Trabajadores www.ugt.es

- Confederación Española de Organizaciones Empresariales www.ceoe.es

NOMBRE DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA LABORAL( 02B3) Coordinador materia: MANUEL TOVAR ARCE Departamento coordinador: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS

ECONÓMICO Tipo: OPTATIVA Créditos ECTS: 3.96 Horas: 99 Cuatrimestre: PRIMERO Departamentos participantes y Facultades a las que están adscritas:

FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO, ADSCRITO A LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA.

Profesorado:


Nombre y Apellidos

Despacho y Facultad

Teléfono Correo y

Página Web 1º C

MANUEL TOVAR

FACULTAD DE ECONOMÍA Y


Lunes de 10:00 a 13:00 en Despacho

69

ARCE EMPRESA(FEE). TORRE C, PLANTA 1, DESPACHO 7.

C1/07 de FEE. Martes de 17:00 a 19:00 y Miércoles de 18:00 a 19:00 en Despacho -2.1 de la Facultad de Ciencias del Trabajo (FCCTT)

Presentación: El análisis del mercado de trabajo, con una referencia detallada a las instituciones más significativas en que se apoya su funcionamiento, así como el estudio de aspectos de movilidad de la mano de obra, junto a los determinantes del empleo y el desempleo y las políticas para favorecer el primero y reducir el segundo; son los aspectos centrales del programa que se ordena en los siete temas que lo componen. La explicación de la materia se resuelve en una permanente conexión entre los aspectos teóricos y los datos de la realidad que son propios del ámbito de la Economía Laboral. En este sentido, las referencias a las economías de la Región de Murcia y España serán una constante en el desarrollo del programa. Conocimientos previos: No son necesarios, pero será de gran utilidad para el estudiante haber cursado y superado la Introducción a la Economía de primer curso de la Diplomatura. Objetivos: Este curso de Economía Laboral se aborda desde las perspectivas micro y macroeconómicas, eligiendo en cada tema el enfoque que se ha considerado más adecuado para la exposición y comprensión de la materia y la debida conexión con el resto de temas. El objetivo general de este curso es, en consecuencia, que el estudiante entienda el funcionamiento del mercado de trabajo en aquellos dos contextos. Existe también un objetivo especifico, en virtud del cual la Economía Laboral pretende ser útil en la resolución de problemas vitales a los que el Diplomado en Relaciones Laborales deberá enfrentarse en algún momento, no ya desde el punto de vista profesional sino del más personal, como el de la búsqueda de empleo. De manera que se persiguen dos utilidades: la profesional de toda materia académica y otra más personal. Se entiende que el conocimiento del mercado de trabajo, con el que el estudiante debe aumentar su bagaje, contribuye a incrementar la probabilidad de encontrar un empleo, e incluso un buen empleo, aunque no es este conocimiento el único que se necesita para tener acceso a un puesto de trabajo. Competencias o destrezas que se van a adquirir:


• Resolución de problemas • Razonamiento crítico • Compromiso ético • Adaptación a nuevas situaciones.

70


• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas propias de la economía laboral.

• Capacidad para analizar el funcionamiento de los mercados de trabajo y entender el papel de los agentes principales que intervienen en el mismo.

• Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo.


Relación de las competencias específicas de la asignatura con las competencias específicas de la titulación

• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología económica adecuada.


• Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica.

Contenidos PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: TEMA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA LABORAL 1.1. Objeto y contenidos de la economía laboral 1.2. El papel del trabajo en el sistema económico 1.3. División del trabajo y excedente 1.4. La peculiaridad del mercado de trabajo. Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 1. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 1. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 2. CANTIDAD Y CALIDAD DEL TRABAJO DISPONIBLE. 2.1. Demografía y trabajo 2.2. La decisión individual de trabajar 2.3. Los determinantes de la tasa de actividad y de su evolución 2.4. Evolución de la jornada legal de trabajo 2.5. La cualificación del trabajo Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 2, 3 y 4. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 3, 5 y 6.

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Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 3. LA DEMANDA DE TRABAJO 3.1. La demanda de trabajo como demanda derivada 3.2. Los rendimientos decrecientes y la demanda de trabajo 3.3. La demanda de trabajo a corto y largo plazo 3.4. Elasticidad de la demanda de trabajo Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 5. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 7. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 4. SALARIOS Y SISTEMAS DE REMUNERACIÓN 4.1.El equilibrio del mercado y los desplazamientos de oferta y demanda. 4.2.Salarios y actividad económica 4.3.Sistemas retributivos y diferencias salariales 4.4. Las compensaciones extrasalariales Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 6 y 8. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 12. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 5. LOS SINDICATOS Y LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA 5.1. El papel económico de los sindicatos 5.2. Los diferentes modelos de sindicato 5.3. Modelos y ámbitos de la negociación colectiva 5.5 Las consecuencias económicas de la actividad sindical Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 7. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 11. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 6. MOVILIDAD LABORAL Y DISCRIMINACIÓN 6.1. Tipología de la movilidad laboral 6.2. Determinantes y consecuencias de las migraciones

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6.3. Las políticas sobre migraciones 6.4. La discriminación laboral: causas y consecuencias. Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 10 y 13. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 6 y 10. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. TEMA 7. EL EMPLEO, EL PARO Y LAS POLÍTICAS DE EMPLEO 7.1. Los determinantes del empleo 7.2. Una tipología del paro 7.4. Paro y cambio tecnológico 7.5. Las políticas de empleo Bibliografía Básica (B.B.) McConnell, Brue y Macpherson ; 2007. Cap. 17. Bibliografía Complementaria (B.C.) Recio, A.; 1997. Cap. 8 y 13. Memorias de 2007 de los Consejos Económicos y Sociales de España y la Región de Murcia. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS:

A lo largo del curso se irán resolviendo ejercicios de un cuestionario del que los alumnos dispondrán al comienzo de las clases. Este cuestionario está pensado para afianzar los conocimientos teóricos y hacerlos útiles en la explicación e interpretación de datos de la realidad. A partir de este cuestionario los alumnos realizarán un trabajo personal que luego expondrán en clase y someterán a las aportaciones de sus compañeros. Habrá también ocasión, durante la presencialidad dedicada a las prácticas, para trabajos resueltos en equipo. El aspecto más destacado del tiempo dedicado a las prácticas es el de la participación del alumnado en la resolución, exposición y contrastación de los ejercicios y casos propuestos. Metodología docente El plan de trabajo se materializa en los siguientes aspectos: a) Exposición del contenido del temario en clase mediante lecciones que reciben todos los alumnos del grupo, y en las que se abordan los contenidos conceptuales y las técnicas de análisis. Suponen el 75% de la presencialidad del alumno. b) La exposición, comentario y contrastación de ejercicios y casos prácticos, a lo que se dedica el 20% de la presencialidad del alumno. c) A las tutorías individuales o grupales se dedicará 5% de la presencialidad del alumno. Estimación del volumen de trabajo del estudiante ECTS

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Actividad Hora

presencial A

Factor B




1 0 0 1


5 2 10 15

CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas 3 4 12 15 Prácticas en el aula de informática

Seminarios 2 2 4 6 Actividad dirigida Aprendizaje cooperativo Exposición de trabajos 2 6 12 14 TUTORÍAS Presencial individual Presencial en grupo 2 1 2 3 No presencial OTROS Realización del proyecto Preparación de exámenes


1 1

Total 99 Relación trabajo/ECTS 99 / 3,96 = 25

Cronograma:


CT CP T

PRIMER CUATRIMESTRE

1 22 Sept - 26 Sept Tema 1

2 29 Sept – 3 Oct Tema1

3 6 Oct – 10 Oct Tema 2




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7 3 Nov – 7 Nov Tema 4

8

Semana acti vidades conjuntas




12 1 Dic – 5 Dic Tema 6



15 12 Ene – 16 Ene 09 Tema 7


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15



Tipo de evaluación

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Instrumento Criterios de calidad Ponderación Valoración Exposición oral de ejercicios y casos prácticos

• Resolución de problemas • Adaptación a nuevas

situaciones. 10% 1

Trabajos escritos

• Contenido del trabajo • Presentación y orden del

trabajo • Razonamiento crítico • Compromiso ético.

40% 4

Examen teórico / práctico • 7 temas del programa de la asignatura

• Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas propias de la economía laboral.

• Capacidad para analizar el funcionamiento de los mercados de trabajo y entender el papel de los agentes principales que intervienen en el mismo.



50 % 5

Bibliografía

En cada uno de los temas se indica la Bibliografía Básica (B.B.) y la Complementaria (B.C.) con las que preparar los contenidos. La (B.B.) es la que se considera imprescindible para tener una idea completa del tema y la (B.C.) es la que atiende a los aspectos de conexión entre la teoría y los datos de la realidad,

además de ofrecer otros puntos de vista o tratamientos alternativos a los contenidos en la (B.B.). Ambas son evaluables y lo son en la medida en que

participen en el tema de que se trate. Los textos elegidos para cada una de las bibliografías son los siguientes.

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(B.B.) McCONNELL, Campbell R., BRUE. Stanley L. y MACPHERSON, David A. (2007) Economía Laboral. Séptima edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid. (B.C.) RECIO, Albert (1997) TRABAJO, PERSONAS, MERCADOS. Manual de Economía Laboral. Ed. Icaria. Barcelona. (B.C.) Consejo Económico y Social de España. ECONOMÍA, TRABAJO Y SOCIEDAD. Memoria sobre la situación socioeconómica y laboral de 2007. (B.C.)Consejo Económico y Social de la Región de Murcia. Memoria sobre la situación socioeconómica y laboral de 2007.

Enlaces generales Información estadística sobre los diferentes aspectos que se tratan a lo largo del curso puede encontrarse en www.ine.es, sobre todo la relativa a las macromagnitudes tales como Producto Total o PIB, Activos, Ocupados y Parados. También los Consejos Económicos y Sociales de España (www.ces.es) y de la Región de Murcia (www.cesmurcia.es) proporcionan datos y análisis sobre las cuestiones que le son propias. También contiene información y enlaces de interés para los alumnos el portal del Servicio de Empleo y Formación de la Región de Murcia (www.sefcarm.es).

5. Valoración de la experiencia

La valoración de la experiencia debe pasar por analizar el modo en que

se han cubierto los objetivos que nos habíamos planteado y que habían sido

motivo de nuestra solicitud. Así, de modo resumen pretendíamos:

a) Confeccionar una guía didáctica, y en concreto, unos programas de las

asignaturas orientados en la metodología ECTS

b) Desarrollar un plan de formación en la Facultad para los profesores

implicados

c) Evaluación de la carga real del alumno en cada asignatura de segundo

Creo sinceramente que se han cumplido los objetivos y que s ehan hecho

en un contexto en que el profesorado, en general, estuvo implicado en otras

actividades de innovación educativa, en otros cursos de la Diplomatura y la

Licenciatura que se imparten en la Facultad de Ciencias del Trabajo, a las que

habría que añadir su implicación en las actividades formativas que se

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programaron, en la dirección de hacer más comprensible y operativo el proceso

de convergencia europea que inauguró el acuerdo de Bolonia.

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