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TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA
ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA
NIVEL 5º
SEMAN
A
Del 13 al 17 de abril de 2020
LENGUA Buenos días a tod@s. Esta semana vamos a continuar el cuaderno de estudio de
lengua y a iniciar el cuadernillo de lengua del 3º trimestre.
Primero quiero que vean el video: Los verbos happy learning español. (Buscar en
google)https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ . A continuación leer el tema
11 LIBRO DE ESTUDIO. Como puedes comprobar en el video nos han explicado el
apartado de gramática, los verbos.
Después prepara el dictado como hacíamos en clase durante unos minutos y luego
busca a alguien que te lo dicte para corregirlo después. Por último haz el resumen de
la unidad. Para practicar haz los ejercicios de repaso de la págs. 46 y 47.
Una vez finalizado, pasamos al cuaderno de lengua del 3º trimestre: Leo con atención
el cuento “ El vino para la fiesta”. Como en clase, subrayo de diferentes colores los
diálogos de los personajes. Completo la comprensión lectora (págs. 4 y 5). Al finalizar
vuelvo a leer y anoto al final de la lectura mi velocidad lectora. ( Nº de palabras en un
minuto).
Para practicar los verbos y la ortografía hago los ejercicios de las páginas 6-9 y para
SABER HACER y escribir un itinerario las páginas 10 y 11.
Ánimo ya falta menos.
MATEMÁTICAS HOLA CHIC@S!! ESTA SEMANA REPASAMOS Y PRACTICAMOS LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CERO UTILIZANDO LAS MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA. PARA HACER LA TAREA ADJUNTO UN ESQUEMA DE LAS UNIDADES DE MEDIDA. SI NO LO PUEDEN IMPRIMIR DEBEN PASARLO A LA LIBRETA.
CUADERNILLO 2º TRIMESTRE……….PÁG. 32 LOS EJERCICIOS 1 Y 2, PÁG. 34 EL EJERCICIO 1, PÁG. 36 LOS EJERCICIOS 1 Y 2, PÁG. 38 LOS EJERCICIOS 1 Y 2
CUADERNILLO 3º TRIMESTRE……….PÁG. 10 LOS EJERCICIOS 1, 2 Y 3 PÁG. 11 LOS EJERCICIOS 1, 2 Y 3 ( PARA HACER ESTOS EJERCICIOS RECUERDA QUE PARA PASAR DE HORAS A MINUTOS SE MULTIPLICA POR 60 Y DE MINUTOS A SEGUNDOS TAMBIÉN SE MULTIPLICA POR 6O. CUANDO PASAMOS DE SEGUNDO A MINUTOS Y DE MINUTOS A HORAS DIVIDIMOS ENTRE 6O)
CIENCIAS SOCIALES NOTA IMPORTANTE
La forma de trabajar C.Sociales es la misma que en clase.Primero vemos
el video.Vamos deteniéndolo y cuando aparezca algo interesante, lo
anotamos en una hoja en sucio.Por último pasamos a limpio. Se hace en
nuestra libreta de clase(si io la tienen en otra y si no la tienen en un
folio). Recomiendo que lo hagan como si fueran a entregarla, COMO
SIEMPRE, máximo en una hoja y cuidando la presentación(faltas de
ortografía,títulos mayúscula y bonitos, colorido, dibujos-símbolos-
imágenes,etc).
Si nos incorporamos, me comprometo a visionar el trabajo realizado y si
no, pues nos servirá como apuntes para próximos cursos además de que
nos quedará una libreta "bonita y diferente".
NOTA PARA 5ºA
Los alumnos seguirán mandando por correo las actividades como
hemos venido haciendo estas semanas,
Hacer portada del TEMA 7: ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA
COPIA 1:AL-ANDALUS
Visionar el siguiente video https://youtu.be/hekmzhWW27I?t=65(o
escribir en youtube Al-Andalus. Duración 5:35, ver a partir del minuto 1.
COPIA 2: LOS REINOS CRISTIANOS
Visionar el siguiente video https://youtu.be/63RD_HojmZY(o escribir en
youtube Los Reinos Cristianos. Duración 3:12.
CIENCIAS DE LA
NATURALEZA NOTA IMPORTANTE
La forma de trabajar C.Naturales es la misma que en clase.Primero
vemos el video.Vamos deteniéndolo y cuando aparezca algo interesante,
lo anotamos en una hoja en sucio.Por último pasamos a limpio. Se hace
en nuestra libreta de clase(si io la tienen en otra y si no la tienen en un
folio). Recomiendo que lo hagan como si fueran a entregarla, COMO
SIEMPRE, máximo en una hoja y cuidando la presentación(faltas de
ortografía,títulos mayúscula y bonitos, colorido, dibujos-símbolos-
imágenes,etc).
Si nos incorporamos, me comprometo a visionar el trabajo realizado y si
no, pues nos servirá como apuntes para próximos cursos además de que
nos quedará una libreta "bonita y diferente".
NOTA PARA 5ºA
Los alumnos seguirán mandando por correo las actividades como
hemos venido haciendo estas semanas,
Hacer portada del TEMA 6 : LAS PERSONAS Y EL MEDIO
AMBIENTE.
COPIA 1: EL MEDIO AMBIENTE
Visionar el siguiente video https://youtu.be/8yo99_T4QZI (o escribir
en youtube¿Qué es el medio ambiente? Duración 2:03
COPIA2: EFECTOS DE LAS PERSONAS SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE.
Visionar el siguiente video:
https://youtu.be/2qK009hYL0s (o escribir en youtube: Los efectos de la
contaminación ambiental.Duración 5:04
INGLÉS Hola: Esta semana, del 13 al 17 de abril, seguiremos repasando.
-Lunes13: a) Enviar por correo electrónico (5ºA a
[email protected]) (5ºB a [email protected]), una
selección de 2 ó 3 fotos de las actividades propuestas para Easter, ya
que los profes crearán un padlet (mural digital). b) Consultar nuestro
blog: https://inglesquintobtahiche.blogspot.com/ Podrás leer el repaso
para las actividades que se marcarán el martes.
-Martes 14: Vamos a repasar los adverbios de frecuencia. Si ya te has
registrado en Blinklearning recibirás la tarea y podrás hacerla
digitalmente. Si no, la puedes consultar también en el blog y hacerla
en tu libreta. AB page 5 Ex 2 and 3.
-Miércoles 15: Consulta el blog para leer las explicaciones de las
tareas del martes y lo que debes saber para la tarea del jueves.
-Jueves 16: Vamos a repasar la diferencia entre el presente simple y
el presente contínuo. AB page 7 ex 2. AB page 8 ex 1. AB page 13. Ex
1.
-Viernes 17: Leer en el blog las soluciones de la tarea del jueves.
FRANCÉS
Una vez visto los animales domésticos y salvajes...Hacemos(si no lo
llegaron hacer en clase)el trabajo LA NOCE D’ANIMAUX(La boda
de animales). Lo hacen en 1 folio(lo pueden pegar en libreta o
guardar en funda plástica).
Se trata de casar a los 10 animales domésticos con los 10 salvajes e
inventarse una criatura de hijo/a.
Por ejemplo: LE CANARD + LA GIRAFE #
CUELLODONALD.
PLÁSTICA
MÚSICA
Este trabajo vamos a realizarlo esta semana y la próxima.
Mira bien el vídeo antes de empezar. Recuerda cómo se coge el lápiz
para dibujar para que al borrar no queden marcas.
https://www.youtube.com/watch?v=JN6qMgLrfaU
Cuando termines el dibujo manda una foto al correo
Hola.
En las próximas dos sesiones vamos a conocer a dos
compositores de música clásica. En primer lugar vamos a conocer la
vida de Beethoven y vas a escuchar alguna de sus obras. Seguro
que conoces casi todas, pero seguro que no sabías ¡ que las había
compuesto Beethoven!.
Para ello copia las siguientes preguntas en una libreta o folio,
y busca las respuestas en el video que está debajo. Es muy fácil.
¡A por ello!.
1.- ¿En qué año nace Beethoven y en qué país?
2.- ¿ Qué instrumentos le enseñó a tocar su padre ?
3.- ¿ A quién quería que se pareciera ?
4.-¿ En qué ciudad escribió la mayoría de sus obras ?
5.- ¿ Cómo se llaman las tres obras de música compuestas por
Beethoven que aparecen a continuación?. (El nombre aparece en el
lazo rojo) .
6.- ¿ De qué enfermó Beethoven, qué le pasó ?
7.-¿ Cuál es su obra más conocida ?
Biografía de Beethoven.
https://www.youtube.com/watch?v=dw4wPjjwoI0
Ahora vas a ver un video de la serie “Line Riders” con la
Quinta sinfonía de Beethoven que seguro que conoces. Unos los
ciclistas van por unas líneas al compás de la música. Fíjate en los
elementos del lenguaje musical que van apareciendo. Por ejemplo si
aparece ff la música sonará muy fuerte, si aparece p sonará suave,
etc.….
https://www.youtube.com/watch?v=vcBn04IyELc
Cuando puedan me envían la tarea .
Un saludo
EDUCACIÓN FÍSICA
Canal de Educación Física en casa:
https://www.youtube.com/user/valoper7
RELIGIÓN/
ALTERNATIVA
VALORES: Hacer ficha del medio ambiente. RELIGIÓN:
5º Hola de nuevo. Esta semana empezaremos repasando el tema 1
“La Biblia”. La intención de este tema es que conozcan la Biblia, su
estructura y composición. Para ello les propongo esta página
JueduLand - Cnice-mec (página de juegos interactivos) Busquen en
MATERIAS Religión y pinchen en La Biblia. Aparecerá Antiguo y
Nuevo Testamento. Pueden hacer un repaso de los libros y
personajes mediante puzles, sopa de letras,
Nuestro planeta habla
Cuando contaminado y sucio yo me veo,
por culpa de mis necios habitantes
sufro, lloro, me agito y pataleo.
Yo quiero seguir siendo, como antes,
el gran planeta Tierra, pues poseo
montes, mares, paisajes fascinantes,
y, aunque en muchos lugares estoy feo,
guardo vida y riquezas abundantes.
No merezco este trato tan violento,
ni que abuse is de mi de esta manera.
Si os doy aire, cobijo y alimento,
dejad de herirme ya, tened conciencia.
Respetad y cuidad la tierra entera,
pues soy vuestro futuro y vuestra herencia.
Estrella Molina
Leed en voz alta el poema y contesta estas cuestiones.
-¿De que se queja la Tierra en estos versos? ¿Por que se dice en ellos que la Tierra sufre por culpa de sus habitantes?
-¿En que lugares esta feo el planeta?
-¿Que ha querido decir con eso?
-¿Por que dice la Tierra que es nuestro futuro y nuestra herencia? ¿Que significa?
-¿Qué opinas tú sobre este tema?
Estas actividades están sacadas del libro de la editorial Santillana de Valores de 5º
