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Estilo Reflexivo Presentado Por Astrid Herrera María Romero María Meza ? ? ? ?

Estilo Reflexivo

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Estilo Reflexivo

Presentado PorAstrid Herrera Mara RomeroMara Meza????Estilo ReflexivoSon individuos que observan y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisin. Les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quiz distantesCaractersticasREFLEXIVOPonderadoConcienzudoReceptivoAnalticoExhaustivopensativointrospectivoTienden adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Estilo ReflexivoCmo se caracterizan los alumnos reflexivos?

Estilo ReflexivoCmo se caracterizan los alumnos reflexivos?Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusin

Para ellos lo mas importante es esa recogida de datos y su anlisis concienzudo, as que procuran posponer las conclusiones todos lo que pueden.Estilo ReflexivoCmo se caracterizan los alumnos reflexivos?

Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier accin antes de ponerse en movimientoEstilo ReflexivoCmo se caracterizan los alumnos reflexivos?

En las reuniones observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibido

Estilo ReflexivoCmo se caracterizan los alumnos reflexivos?Estilo ReflexivoLos alumnos reflexivos aprenden mejorCuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situacin.

Cuando pueden adoptar la postura del observador.

Cuando pueden pensar antes de actuarAnalizarObservarPensarhablarCuando intercambian opiniones con otras personas con previo acuerdo. Trabajar sin presiones ni plazo obligatorios.Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atencin.Cuando se les apresura de una actividad a otra.Cuando tienes que actuar sin poder planificar previamente.Estilo ReflexivoLos alumnos reflexivos les cuesta mas aprender

IntrovertidoEstilo ReflexivoLa pregunta que quieren responder con el aprendizaje es :Por qu?Estilo ReflexivoPara los alumnos reflexivos les resulta difcil:

Ocupar el primer plano Dirigir reuniones o debatesDramatizar ante personas que lo observenParticipar en situaciones que requieran accin sin planificacinHacer algo sin previo avisoExponer una idea espontneamenteEstar presionado de tiempoHacer un trabajo de forma superficial

Para Mejorar el estiloEjercitar la capacidad de observacin de fenmenos, hechos y reflexionar sobre ellosEstudiar relacionando conceptos y reflexionar sobre ellos.Recopilar la informacin necesaria para realizar trabajos e investigaciones con profundidad, analizar datos y situaciones en forma detallada

Estilo ReflexivoElaborar informes en forma detallada.Implementar debates con el fin de or puntos de vista distintos.Anotar quin habla ms, quin interrumpe, con qu frecuencia resume el profesor.

Estilo ReflexivoPara Mejorar el estiloEscribir ensayos sobre diferentes temas de inters, escribir informes y artculos de difusin.

Repasar la secuencia de acontecimientos personales y sociales y sugerir que se podra hacer para mejorarlos.

Para Mejorar el estiloEstilo ReflexivoEl aprendizaje resultara mas difcil para los alumnos que tengan alta predominancia en estilo reflexivo cuando tengan que:

dirigir reuniones o debatesdramatizar ante personas que lo observenparticipar en situaciones que requieran accin sin planificacinhacer algo sin previo avisoexponer una idea espontneamente

Personas reflexivas :Su filosofa consiste en:Ser prudente Pensar antes de actuarLas personas reflexivas les gustan consideran todas las alternativas posibles antes de realizar un procedimiento, disfrutan observando la actuacion de los de mas y no intervien hasta que se han adueado de la situacion

Como se caracterizan las personas reflexivas?Analizan todo lo que sucedenObservan el comportamiento de los demsSaben escuchar con calma y no intervienenMeditan al tomar las decisionesTodas sus actuaciones son fruto de una profunda reflexion , no solo toman sus decisiones teniendo en cuenta su presente sino que tambien tienen objetivos claros y definidos sobre su futuro

Preguntas claves para los reflexivos?tendr tiempo suficiente para analizar, asimilar y preparar?habr oportunidades y facilidad para reunir la informacin pertinente?habr posibilidades de oir los puntos de vistas de otras personas de distintos enfoques y opiniones?me ver sometido a presin para actuar precipitadamente o improvisar?