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7/23/2019 Estágio 1 - Jogos Populares (Sem Bola)
http://slidepdf.com/reader/full/estagio-1-jogos-populares-sem-bola 1/4
A atividade é composta por duas equipes, que são colocadas emextremidades opostas no espaço de jogo, e têm como objetivo "atravessar arua", no caso, a linha onde a "Mamãe da Rua" se posiciona para tentarpegar os que tentam cruzar até a outra extremidade.Pontuações:Jogador que chegar a outra extremidade do campo = 1 pontoJogador que for pego sai do jogo até o início da próxima rodada.
Tipos de deslocamento (em apoio unipodal, lateralmente); espaço de jogo;número de jogadores;
JOP1 1
30x30m
10 a 15
Progressão ao Alvo
Baixo nível de complexidade e fácil compreensão, aborda algumas das competências essenciais ao jogo coletivo como a estruturação do espaço e acomunicação na ação, sendo uma estratégia interessante para a inclusão de conceitos de desmarcação e infiltração, além do elemento técnico da finta e ascapacidades coordenativas e de velocidade e agilidade.
Qual a melhor maneira de se chegar ao outro lado do campo?
5 a 8' ou até que acabe o jogo 2' 2 a 3 15 a 24'
Velocidade
Coordenação
7/23/2019 Estágio 1 - Jogos Populares (Sem Bola)
http://slidepdf.com/reader/full/estagio-1-jogos-populares-sem-bola 2/4
A atividade é composta por duas equipes, que são colocadas emextremidades opostas no espaço de jogo, e têm como objetivo "atravessar arua", mas agora isso pode ser feito no sentido horizontal ou vertical, de umaextremidade a outra.Pegadores podem trocar de linha se passarem pela intersecção entre elas.Pode-se permitir dois pegadores na mesma linha, mas não no mesmo setordo campo.
Jogador que chegar a outra extremidade do campo = 1 pontoJogador que for pego sai do jogo até o início da próxima rodada.
Tipos de deslocamento (em apoio unipodal, lateralmente); espaço de jogo;número de jogadores;
JOP2 1
30x30m
10 a 15
Domínio
Progressão ao Alvo Condução
Apresenta maior nível de complexidade, aborda algumas das competências essenciais ao jogo coletivo como a estruturação do espaço e a comunicação naação, sendo uma estratégia interessante para a inclusão de conceitos de desmarcação e infiltração, além do elemento técnico da finta e as capacidadescoordenativas e de velocidade e agilidade.
O que é necessário para que se consiga atravessar à outra metade do campo?
Qual a melhor forma para fazer isso em domínio da bola?
5 a 8' ou até acabar o jogo 2' 2 a 3' 30'
Coordenação
Velocidade
Força
7/23/2019 Estágio 1 - Jogos Populares (Sem Bola)
http://slidepdf.com/reader/full/estagio-1-jogos-populares-sem-bola 3/4
A atividade pode ser composta por uma ou duas equipes; a dinâmica ésemelhante à do mamãe da rua convencional, porém, quem atravessa parao campo oposto pode agora utilizar a bola que lá está como "pique" para oscolegas. A bola pode ser lançada para os colegas, que em posse delapoderão atravessar a linha central sem marcação, mas haverá um pegadorque pode interceptar essa bola em sua trajetória.
Jogador que chegar a outra extremidade do campo = 1 pontoogador que for pego sai do jogo até o início da próxima rodada;
Tipos de deslocamento (em apoio unipodal, lateralmente); espaço de jogo;número de jogadores; número de bolas em jogo; tipo de condução com bola;
JOP3 1
30x30m
8 a 12
Condução
Domínio
Apresenta maior nível de complexidade, aborda todas competências essenciais ao jogo, sendo uma estratégia interessante para a inclusão de conceitos dedesmarcação infiltração e criação de linhas de passe, além do elemento técnico da finta e as capacidades coordenativas e de velocidade e agilidade.
O que é necessário para que se consiga atravessar à outra metade do campo?
Qual a melhor forma para fazer isso em domínio da bola?
O que se deve considerar para se desmarcar melhor e conseguir dominar a bola em movimento?
5 a 8' ou até acabar o jogo 2' 2 a 3 30'
Coordenação
Velocidade
Força
7/23/2019 Estágio 1 - Jogos Populares (Sem Bola)
http://slidepdf.com/reader/full/estagio-1-jogos-populares-sem-bola 4/4
A atividade pode ser composta por uma ou duas equipes; a dinâmica ésemelhante a da atividade anterior, mas agora os atletas deverão passar abola com os pés para os companheiros; quando mais de um companheirocruzar a metade da quadra, eles podem trocar passes para confundir opegador que pode interceptar a bola.
Jogador que chegar a outra extremidade do campo = 1 ponto
Jogador que for pego sai do jogo até o início da próxima rodada;
Espaço de jogo; número de jogadores; número de bolas em jogo; tipo decondução com bola;
JOP4 1
30x30m
6+2 e adores
Condução
Passe
Progressão ao Alvo Domínio
Apresenta maior nível de complexidade, aborda todas competências essenciais ao jogo, sendo uma estratégia interessante para a inclusão de conceitos dedesmarcação infiltração e criação de linhas de passe, além dos elementos técnicos da finta, drible e condução as capacidades coordenativas e de velocidadee agilidade.
O que é necessário para que se consiga atravessar à outra metade do campo?
Qual a melhor forma para fazer isso em domínio da bola?
O que se deve considerar para se desmarcar melhor e conseguir dominar a bola em movimento?
Qual a semelhança entre a atividade e situações encontradas durante o jogo formal?
5 a 8' 2' 2 a 3 30'
Coordenação
Velocidade