Esercizi ritmici 1

Uno degli aspetti del suonare, spesso trascurato, è quella di curare bene la sezione ritmica. Mi è

capitato spesso di vedere ragazzi bravissimi nell’interpretare la parte solista della canzone, ma

incapaci di suonare a tempo e con quello che viene chiamato “groove”. Ho deciso, quindi, di

selezionare una serie di esercizi che hanno lo scopo di migliorare questo aspetto che è importante

non solo quando si accompagna, ma anche quando suoniamo un assolo in quanto il ritmo fa parte

di qualunque forma musicale, sia esso l'accompagnamento che un assolo: anche un buon assolo,

come d'altronde un buon accompagnamento, deve essere costruito anche ritmicamente.

In questa prima parte ci limiteremo a degli studi sui tempi regolari suddivisi in Semibrevi, Minime,

Semiminime, Crome e Semicrome e le relative pause.

Gli esercizi vanno eseguiti con il metronomo, anche a velocità molto lente (anzi le basse velocità

evidenzino meglio gli errori), e possono essere fatti sia suonando una singola nota, o un accordo o

anche una progressione di accordi, l'importante è rispettare la suddivisione ritmica segnata e stare

attenti agli accenti.

Perché dico questo? Perché è importante che suoniate perfettamente IL tempo. Attenzione, non

ho sbagliato a scrivere e non intendo suonare a tempo, ma intendo proprio suonare IL tempo.

Cosa voglio dire con ciò? E’ semplice: a mio parere prima di imparare a suonare a tempo (che vuol

dire molte cose), serve imparare a suonare IL tempo, che non vuol dire assolutamente suonare

alla giusta velocità, in quanto si possono incontrare musicisti che suonano alla giusta velocità ma

che arrivano sempre dopo il click e sempre alla stessa “distanza” da esso, e non basta nemmeno

suonare in sincrono con il click per poter dire di suonare IL tempo.

Quindi per suonare IL tempo non basta che la velocità corretta e che si suoni in sincrono con il click, ma

significa suonare alla giusta velocità ed in sincrono con il click e rifletterne la struttura dinamica: gli

accenti.

Innanzitutto, l'accento consiste in un evento suonato più forte degli altri. Un tempo di 4/4, nella

scansione degli accenti ha il tempo forte sull'uno (“F”), mezzo forte sul tre (“MF”) e piano sul due

e sul quattro (“P”). Dunque volendo schematizzarlo in termini di accenti diventa: F - P - MF - P.

Andando poi a suddividere in ottavi questo tempo di 4/4 avremo su tutti gli ottavi in levare accenti

ancora più deboli (che indichiamo con “d”), e così avremmo, in termini di accenti, F - d - P - d - MF -

d - P - d.

Per fare un altro esempio, la scansione degli accenti su un 3/4 sarà F - P - P sulle pulsazioni

principali e, comprendendo la suddivisione in ottavi, F - d - P - d - P - d.

Esercizio 1

Esercizio 2

Esercizio 3

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Esercizio 5

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Esercizio 7

Esercizio 8

Esercizio 9

Esercizio 10

Esercizio 11

Esercizio 12

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Esercizio 14

Esercizio 15

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Esercizio 19

Esercizio 20

Esercizio 21

Esercizio 22

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Esercizio 27

Esercizio 28

Esercizio 29

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