Click here to load reader

ENOK MARYANI - · PDF filedan makhluk hidup lainnya melangsungkan kehidupan dan memelihara kelangsungan hidupnya REGION : ... GEOSFER (3 DIMENSI) : ATMOSFER, LITHOSFER, BIOSFER,

  • View
    219

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of ENOK MARYANI - · PDF filedan makhluk hidup lainnya melangsungkan kehidupan dan memelihara...

  • ENOK MARYANI

    PERTEMUAN 1 DAN 2

  • GEO : BUMI

    GRAFIEN : GAMBARAN

    Ilmu yang mempelajari variasi permukaan bumi

    Il mu yang mempelajari persamaan dan perbedaan permukaan bumi

  • GEOGRAPHY AN INTEGRATIVE DICEPLINE THAT BRINGS TOGETHER THE PHYSICAL

    AND HUMAN DIMENTION OF THE WORLD IN THE STUDY OF PEOPLE, PLACE, AND

    ENVIROMENTAL (NGS, 1994)

  • Pembuktian suatu ilmu Perdagangan Mencari daerah jajahan Penyebaran agama

    Hasil dari perjalanan :DitulisDiceriterakanDipetakan

    Mensosialisasikan berbagai tempat di permukaan bumi

    termasuk kemenarikan alam dan keunikan

    masyarakatnya

  • MEMPERLUAS WAWASAN DAN PENGETAHUAN TENTANG BUMI (ZAMAN KLASIK)

    MEMPERLUAS DAERAH (ABAD PERTENGAHAN) MENYATUKAN KOLONI DAN MENINGKATKAN RASA

    PERSATUAN ( PD I DAN PD II) MENINGKATKAN RASA NASIONALISME DAN

    COMMUNITY SENTIMENT (SETELAH PD II) MASA REKONSTRUKTIVISME (1950-1960) PERUBAHAN TATA RUANG DAN LINGKUNGAN

    (SETELAH 1970AN) COMMUNITY DEVELOPMENT (FEMINIST GEOG.

    WEALTH GEOG. DEVELOPMENT GEOG, MARKETING GEOGRAPHY)

  • GEOGRAFI TERTARIK PADA KEPARIWISATAAN SEJAK TAHUN 1930 : TERJADI KONVERSI LAHAN SECOND HOME FASILITAS WISATA PENATAAN OBJEK WISATA

    PARIWISATA DARI SUDUT PENGGUNAAN LAHAN

  • Lokasi dan distribusi macam-macam bentuk kepariwisataan di Reisengebirge (Poser, 1939)

    Dampak pariwisata terhadap penggunaan lahan (Mc Murray, 1930, Brown,1935, , Brown, 1935)

    Konsentrasi pariwisata terhadap aspek ekonomi penduduk (Carlson, 1930)

    Studi perbandingan daya tarik objek wisata pegunungan (inland) dan laut (seaside) (Gibert, 1939,1949)

    Gerakan-gerakan orang dalam kaitannya dengan sumberdaya wisata di suatu wilayah (Meige,1933)

    Aspek ekonomi dari perkembangan pariwisata (Carlson, 1938)

    Potensi kota sebagai daerah kawasan wisata (Jones, 1933, Eiselen, 1945).

  • Boniface, Brian G. dan Christoper Cooper, 1987, The Geography of Traveland Tourism, London : Heineman.

    Burton, Rosemary., 1991, Travel Geography, London : Pitman.Geofree, 1989, Tourism Economic, Physical and Social Impacts, New York :

    LongmanHall C.M., dan S.J. Page,1999, The Geography of Tourism and Recreation,

    Environment, Place and Space, New York : RoutledgeInskeep, 1984, Tourism, Planning, and Integrated Sustainable Development

    Approach, New York : Van Norstand ReinholdIoannides, D. and Debbage, K., eds. (1998). The Economic Geogaphy of the Tourism Industry: A Supply-Side Analysis. New York: Routledge.King, Leslie, J. dan Reginald Golledge, 1978, Cities, Space and Behavior,

    The Element of Urban Geography, New York : Prentice Hall Inc.Lavery, Patrick (ed), 1971, Recreational Geography, Kanada : Douglas Davis.Oppermann, M. (1997). Geography and Tourism Marketing. Albany, NY: Haworth press, Inc.Robinson, Geography of Tourism, Shaw, G. and Williams, A. M. (1994). Critical Issues in Tourism: A Geographical Perspective. UK: Blackwell.Williams, S. (1998). Tourism Geography. New York: Routledge.

  • Fenomena apa yang ada di permukaan bumi ? ......... What ?.... Objek yang dikajinya apa

    Dimana fenomena itu ada dan menyebar di permukaan bumi ?... Where ?. Lokasi kajian

    Mengapa suatu fenomena ada di suatu tempat, sedangkan di lain tempat tidak ada ?..,. Why ?. Analisis internal ekternal, fisik dan manusia.

    Bagaimana suatu fenomena tersusun membentuk struktur keruangan ?. How... Mendeskripsikan

    Siapa yang berkepentingan mengelolanya sehingga dapat memberikan kesejahteraan bagi umat manusia secara optimal dan sekaligus menjaga kelestariannya ... Who.. Objek dan subjek, dari siapa dan untuk siapa

    Bagaimana suatu fenomena/fakta dapat ditata agar lebih efisien dan efektif ?How dan Who ? ....Analisis dampak dan perencanaan

  • Alasan Eksistensi (the existensial reason) : keberadaan manusia. Manusia sebagai penghuni bumi.

    Geografi dapat memberikan pemahaman di mana mereka, bagaimana bumi itu, dengan segala potensi dan keterbatasannya.

  • Alasan etika (the ethical reason) : Moralitas dan tanggungjawab memelihara bumi.

    Bumi adalah planet yang mudah rusak (fragile) dan memiliki keterbatasan dalam menampung setiap aktivitas manusia.

    Geografi memberikan pengetahuan tentang bumi, baik secara fisik/alami maupun kehidupan yang ada di dalamnya. Manusia dan alam mempunyai saling ketergantungan membentuk suatu system. Pengetahuan-pengetahuan itu menjadi dasar untuk mengembangkan minat, tanggungjawab memanfaatkan segala potensinya dengan tetap punya tanggungjawab memelihara.

  • Alasan intelektual (the intellectual reason) : meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang bumi dengan segala isinya termasuk keragaman potensi dan budaya manusia, sehingga dapat mengembangkan keterampilan berfikir kritis, dan kreatif/imaginasi serta inovatif. Meningkatkan kemelekan dan kecerdasan ruang (spatial literacy and spatial smart)

    Keunikan dan keragaman muka bumi baik secara fisik maupun kehidupannya mendorong rasa ingin tahu,

    mengembangkan penemuan dan penelitian. Pemahaman tentang tempat-tempat di berbagai

    permukaan bumi dengan segala aspek kehidupannya dapat mengikis kepicikan (parochialism) dan etnosentrisme.

  • Alasan praktis (the practical reason) : Pengetahuan tentang bumi, ruang, tempat dengan berbagai potensi dan kendalanya, dapat mengembangkan keterampilan dalam mengelola, memanfaatkan, dan mengambil suatu keputusan yang berhubungan dengan prilaku keruangan dan pengembangan wilayah, serta mampu memanfaatkan informasi-informasi geografis seperti daerah potensial dalam penyebaran penyakit, mengidentifikasi daerah pasar, pusat produksi, pusat pertumbuhan ekonomi, dan sebagainya.

  • Geografi mempelajari variasi ruang yaitu persamaan dan perbedaan wilayah di permukaan bumi Par muncul karena kinginan menikmati perbedaan suasana.

    Objek kajian material geografi adalah geosfer Geosfer menjadi sumberdaya wisata utama.

    Geografi mempelajari aspek alam dengan manusia secara terintegrasi Par bagian dari pemanfaatan dan pengelolaan alam dan manusia untuk tujuan rekreasi.

  • Geografi selalu mengkaji hubungan antarfenomena dalam ruang, dan dampak suatu aktivitas terhadap ruang.

    Geografi selalu mengkaji hubungan antarfenomena dalam ruang, dan dampak suatu aktivitas terhadap ruang.

    Geografi erat kaitannya dengan distribusi aktivitas ekonomi dalam ruang dan mempertanyakan menegapa suatu aktivitas ada di tempat itu dan dilain tempat tidak ada.

  • Geografi selalu berhubungan dengan konsep lokasi, karakter tempat, gerakan dan regionalisasi.

    Geografi selalu memperhatikan bagaimana lingkungan dimanfaatkan dengan memperhatikan asas dan prinsip kelestarian sehingga kesinambungan, keberlanjutan, keserasian, keharmonisan lingkungan tetap terjaga guna mendukung kesinambungan kehidupan manusia di muka bumi.

  • TEMATIS : BERDASARKAN TEMA KAJIAN ATAU AKTIVITAS MANUSIA DALAM MEMANFAATKAN ALAM, SEPERTI PERTANIAN, INDUSTRI, PERMUKIMAN, PARIWISATA DSB.

    REGIONAL : WILAYAH : SEPERTI DESA-KOTA, INDONESIA, ASIA, EROPA, AMERIKA, AUSTRALIA, DSB. Memadukan unsur fisik dan manusia dalam ruang tertentu.

  • GEOGRAFI SISTEMATIK

    CONTINUUMOF

    GEOGRAPHY

    GEOGRAFI FISIK

    GEOGRAFI TEKNIK

    GEOGRAFI MANUSIA

    -Biogeografi-Geohidrologi-Soil Geography-Geo.Smbrdaya-dsb

    ILMU PENUNJANG

    OceanografiHidrologiGeologiAstronomiKlimatologiPedologiBiologi

    ILMU PENUNJANG

    OceanografiHidrologiGeologiAstronomiKlimatologiPedologiBiologi

    -Geo. Ekonomi-Geo. Pariwisata-Geo. Penduduk-Geo. Politik-Geo. Budaya-dsb

    - Pemetaan-Indraja-SIG

    - Geo. Indonesia-Geo. Asia -Geo. Eropa-Geo. Desa-Kota

    GEOGRAFI REGIONAL

  • KHALIK/

    PENCIPTAALAM

    SEMESTABUMI RUANG

    REGION LINGKUNGAN,

    WILAYAH AREA/DAERAH

    KAWASAN

    FISIKAL/ALAMI MAKHLUK HIDUP MANUSIA

    ATMOSFER HIDROSFER LITOSFER BIOSFER ANTROPOSFER

    IKLIM

    CUACA

    GEOFISIKA

    LAUT

    DANAU

    SUNGAI

    AIR TANAH

    PEGUNUNGAN

    BUKIT

    DATARAN

    PLATO

    GUNUNG API

    TUMBUHAN

    BINATANG

    FISIK

    PRILAKU

    BUDAYA

    SOSIAL

    POLITIK

    EKONOMI

    PDDKAN

    ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

    MANUSIA

    SECARA

    IMANEN &

    TRANSENDEN

    MANUSIA YANG SERASI DENGAN LINGKUNGAN DAN

    MEMPUNYAI NILAI KOMPETETIF SECARA GLOBAL,MAMPU

    MEMBANGUN DIRI DAN BANGSANYA

    KOSEP :

    1.LOCATION

    2.PLACE

    3.RELATION

    4.MOVEMENT

    5.REGIONALITATION

    KESERASIAN

    KESEIMBANGAN

    KERAGAMAN

    KEHARMONISAN

    KESINAMBUNGAN

    WADAH

    /TEMPAT

  • BUMI SEBAGAI

    TEMPAT TINGGAL

    MANUSIA

    Ruang adalah tempat

    (darat, laut, udara)

    sebagai satu kesatuan

    wilayah tempat manusia

    dan makhluk hidup

    lainnya melangsungkan

    kehidupan dan

    memelihara

    kelangsungan hidupnya

    REGION :

    WILAYAH

    DENGAN

    KARAKTERISTIK

    KE-NAMPAK-

    KAN

    PERDESAAN

    PERKOTAAN

    DAERAH :

    WILAYAH

    DENGAN

    BATASAN

    ADMINISTRATIF

    NEGARA

    PROPINSI

    KOTA

    DESA

    RW/RT

    KAWASAN :

    WILAYAH

    BERDASARAKAN

    FUNGSIHUTAN LINDUNG, INDUSTRI, PERMUKIMAN,

    TEMPAT TINGGAL/RUMAH : ALOKASI RUANG

    Lingkungan : situasi, keadaan, benda, daya dan

    makhluk hidup lainnya yang ada di sekitar

    manusia dan dpt mempengaruhi kehidupan dan

    kesejahteraam manusia

  • SPATIUM = BAHASA LATIN RAUM = JERMAN SPACE = INGGRIS RUIMTE = BELANDA

    PENGERTIAN :

Search related