Forebyggelse af uddannelsesstop efter folkeskolen

RestgruppeproblematikMeeqqat atuarfianiit ilinniagaqalernissamik

qulakkeerinninneq.

Elever fordelt på efterskoler, GU mm., erhvervsuddannelser og restgrupper

Atuartut agguataarlugit, efterskolenut, GU-mut il.il. Inuutissarsiornermi ilinniarfiit aamma sinneruttut gruppii

Elever fra Qeqqata Kommunia/Atuartut Qeqqata kommunia-niit

Efter-skole

VilladsVilladsen

Efter-Skole

Maniitsoq

Efter-skole DK

Efter-skoleI alt

GUmv.

Erhvervsuddan-nelse

UddannelseI alt

Restgruppe

Total

2010Antal

8 - 19 27 17 4 21 97 145

2010Procent

6 % - 13 % 19 % 12 % 3 % 14 % 67 % 100 %

2011Antal

9 7 26 42 14 5 19 80 141

2011Procent

6 % 5 % 18 % 30 % 9 % 4 % 13 % 57 % 100 %

Elever fra Qeqqata Kommunia/Atuartut Qeqqata kommunia-niit

Elever fra Qaasuitsup Kommunia/Atuartut Qaasuitsuup kommunia-niit

Efter-skole

VilladsVilladsen

Efter-Skole

Maniitsoq

Efter-skole DK

Efter-skoleI alt

GUmv.

Erhvervsuddannelse

UddannelseI alt

Restgruppe

Total

2010Antal

35 - 78 113 30 15 45 155 313

2010Procent

11 % - 25 % 36 % 10 % 5 % 15 % 50 % 100 %

2011Antal

44 20 79 143 19 10 29 132 304

2011Procent

15 % 7 % 26 % 47 % 6 % 3 % 9 % 43 % 100 %

Restgrupperne i procent fordelt på land og kommuner/Sinneruttut gruppii procentinngorlugit nuna tamakkerlugu kommunikkaartumillu

2010 2011

Hele landet/Nuna tamaat 54% 50%

Kommune Kujalleq 53% 57% Kommuneqarfik Sermersooq 53% 56% Qeqqatta Kommunia 67% 57% Qaasuitsup Kommunia 50% 43%

Elever fra Qeqqata Kommunia/Atuartut Qeqqata Kommunia-niit

Studieaktiv2011

Fortsat restgruppe

2011

I alt

Restgruppe 2010 11/ (11 %) 86 (89 %) 97

Efterskole (Grønland) 2010

1 (13 %) 7 (87 %) 8

Efterskoler (Danmark) 2010

11 (58 %) 8 (42 %) 19

I alt 23 (19 %) 101 (81 %) 124

Uddannelsespladser i Sisimiut/Maniitsoq

Sisimiut-ni/Maniitsumilu ilinniarfissat

Håndværker, butik, kontor, andet 25 stk.

GU 50 stk. Råstofsskolen 30 stk. HTX 75 stk. Maniitsoq 15 stk. Kangerlussuaq 25 stk. I alt/katillugit 225 stk.

Årgange 1992 og 1993 fra Sisimiut – Hvad laver de i dag?/Ukiut 1992 1993-lu Sisimiuniit – Ullumikkut sulerippat?

Anbefalet fremtidige indsatsområder - skoleniveau Elevfravær – kan løses via sms-ordning foretaget af

kontoret Uddannelsesvejledning – opfølgning på samtlige elever Årsplanlægning – sikring af faglighed i undervisningen Ledelsens tilsynspligt – tilstedeværelse i

klasserummene Fritimer – vikardækning – signalværdi – skolens

tilsynspligt Skole-/hjemsamarbejdet – Hvordan vil vi have at vore

elever skal være? Vær opsøgende, imødekommende og skab dialog

Lærerfravær?????

Profiltyper/Ilisarnaatit assigiinngitsut

Der arbejdes stadig med 3 profiltyper: Suli ilisarnaatit assigiinngitsut atorneqarput. Den ”stærke” elev/Atuartoq nukittooq. Den ”gode” elev/Atuartoq ajunngitsoq Den ”svage” elev/Atuartoq sanngiitsoq.

Men karakterdatabasen er endnu ikke fuldt opdateret

Kisianni maannakkut database piariivinneqanngilaq.

Beskrivelse af den ”stærke” elev Atuartut nukittuut nassuiarnera

”Stærke” elever er de elever, hvor 30 % eller flere af deres karakterer ligger på B (10) eller A (12)

Atuartut nukittuut atuartuupput karakteriisa 30 %-ii amerlanerilluunniit B (10)-mittuut imaluunniit A (12)-imittuut.

Bemærk, at GGS- skalaen anvendes Malugiuk GGS-skala atorneqarmat

Beskrivelse af den ”gode” elev/Atuartoq ”ajunngitsup” nassuiaataa

”Gode” elever er de elever, hvor 50 % eller flere af deres karakterer ligger mellem E (2) og C (7) (begge karakterer inklusive).

Atuartut ”ajunngitsuupput” imannak angusaqarsimagaangamik: Karakteeriisa 50%-ii amerlanerilluunniit E(2)-p aamma C(7)-p (taakku karakteerit ilanngullugit) akornanniikkunik.

Beskrivelse af den ”svage” elev/Atuartoq ”sanngiitsup” nassuiaataa

”Svage” elever er de elever, hvor 50 % eller flere af deres karakterer er på FX (0) eller derunder.

Atuartoq ”sanngiitsuussaaq” imannak angusaqarsimasoq: Karakteeriisa 50%-ii amerlanerilluunniit FX(0)-imiipput ataalluguluunniit.

Elevprofil/Ilisarnaatit assigiinngitsut Qeqqata Kommunea

Foreløbig elevprofil/ilIlisarnaatit assigiinngitsut Atuarfik Kilaaseeraq 2012/2013

Stærke/Nukittooq 7,7 %

Gode/Ajunngitsoq 92,3 %

Svage/Sanngiitsoq 0,0 %

Foreløbig elevprofil/Ilisarnaatit assigiinngitsut Minngortuunnguup atuarfia 2012/2013

Stærke/Nukittooq 18,9 %

Gode/Ajunngitsoq 67,2 %

Svage/Sanngiitsoq 13,5 %

Foreløbig elevprofil/ilIlisarnaatit assigiinngitsut Nalunnguarfiup atuarfia 2012/2013

Stærke/Nukittooq 5,1 %

Gode/Ajunngitsoq 69,2 %

Svage/Sanngiitsoq 25,6 %

Interviews af fokusgrupper To ”stærke” elever, hvor forældre har

uddannelse To ”stærke” elever, hvor forældre ikke har

uddannelse

To ”gode” elever, hvor forældre har uddannelse To ”gode” elever, hvor forældrene ikke har

uddannelse

To ”svage” elever, hvor forældre har uddannelse To ”svage” elever, hvor forældre ikke har

uddannelse

Pingaaruteqavissut sisamat!De 4 K´er

Asanninneq/Kærlighed

Atassuteqarneq/Kontakt

Piumaffiginninneq/Krav

Kinguneqartitsineq/Konsekvens

Samfundsproblem – Pubertet en sygdom???