Míriam Belmonte

García

EL ROCK DE LES TORTUGUES

APLICACIÓ DIDÁCTICA

VERSIONS EN AUDIO

http://www.youtube.com/watch?v=S_GHUkbNmaY

LA NOSTRA VERSIÓ!

APLICACIÓ DIDÀCTICA

OBJECTIUS

CONTINGUTS CURRICULARS(INTERDISCIPLINARIETAT)

EDUCACIÓ ARTÍSTICA: MÚSICABloc 4. Interpretació i creació musical

• Elaboració de produccions musicals i escenogràfiques senzilles a partir de la percepció sensorial, la imaginació, les experiències, la realitat, les idees i les emocions, preveient els recursos necessaris i avançant amb confiança i satisfacció en el procés de producció.

• Exploració de les possibilitats sonores i expressives de la veu, el cos, els objectes i els instruments.

• Interpretació i memorització de cançons a l’uníson, cànons, peces instrumentals senzilles, danses i jocs motrius.

• Coordinació i sincronització individual i col·lectiva en la interpretació vocal i/o instrumental: simultaneïtat, successió i alternança.

• Interpretació d’acompanyaments per a peces musicals enregistrades.

• Memorització i interpretació d’un repertori de danses i seqüències de moviments fixats i inventats.

• Construcció d’instruments senzills originals i semblants a d’altres existents.

CONTINGUTS CURRICULARS(INTERDISCIPLINARIETAT)

EDUCACIÓ ARTÍSTICA: PLÀSTICABloc 2. Expressió i creació plàstica

• Construcció d’estructures senzilles o de creacions plàstiques per a la representació teatral: mòbils, maquetes, joguines, decorats i màscares, maquillatges, etc.

EDUCACIÓ FÍSICA:Bloc 3. Activitats físiques artístiques i expressives

• Adequació del moviment a estructures espaciotemporals i execució de balls i coreografies simples.

CONTINGUTS CURRICULARS(INTERDISCIPLINARIETAT)

METODOLOGIA

• Des de l’àrea de Música:• Mètode Kodaly:

– Assenyalar el polç rítmic– Dir el ritme a partir dels fonemes– Interpretar picant amb les mans el ritme– Interpretar el ritme amb instruments de percussió– Afegir el text (lletra)– Cantar conjuntament la cançó

• Des de l’àrea de plàstica:– Creació d’instruments (maraques i guitarres amb

material reciclat)– Creació de decorat (mural de fons)– Creació del vestuari (closca)

• Des de l’àrea d’Educació Física:– Creació de la dansa amb coordinació amb el mestre de

música.

METODOLOGIA

MUSICOGRAMA

PRÀCTICA!

PARTITURA

BIBLIOGRAFIA

• CURRICULUM PRIMÀRIA ILLES BALEARS: Annex del Decret 72/2008, de 27 de juny, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears

http://weib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/educacio_primaria_.htm

- Coneixement del medi- Educació Física- Educació Artística

GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!