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El año de los secretos
Laura Santullo
IlustracionesLaura Catalán
A L A D E L T A
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N L
ECTO
R ED
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VES
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antes de la lectura
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Observa la cubierta del libro y responde las siguientes preguntas.
¿Qué expresión tiene el rostro de la niña?
¿Qué crees que puede estar haciendo?
¿En qué lugar se encuentra?
¿Es de día o es de noche? Razona tu respuesta.
Imagina las circunstancias que han llevado a la niña hasta ese lugar y escribe una breve historia sobre ello.
Lee el título y escribe a qué crees que puede hacer alusión.
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Lee la contracubierta y contesta.
¿Quién es Catalina?
¿Qué va a cambiar?
¿Crees que hay algo extraño en que un militar salga en todos los ca-nales de televisión? Razona tu respuesta.
¿Hasta dónde estarías dispuesto a llegar por amistad?
Busca información sobre los acontecimientos que sucedieron en Uruguay en 1973.
Lee de nuevo la contracubierta del libro donde aparecen datos sobre la autora y escribe la respuesta a estas preguntas.
¿Dónde nació Laura Santullo?
¿En qué año?
¿Además de ser escritora a qué se dedica?
¿Cuál es su principal secreto para escribir?
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Busca en la sopa de letras, cuatro nombres que aparecen en la lec-tura.
L U I R W V F
U F A B S T A
I J R L C X B
S D F L W A I
B R O M U L O
L K B U Z M L
E H E L E J A
T B A T A N T
Explica brevemente qué relación une a cada personaje que has en-contrado en la sopa de letras con Catalina, la protagonista.
Responde.
¿Es «Batán» el verdadero nombre del hermano de Catalina?
¿Cómo llaman a los militares?
¿Qué secreto le cuanta Fabiola a Catalina?
¿Cómo se llaman los vecinos de Catalina que se convirtieron en sus enemigos?
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Subraya las parejas de palabras que sean diferentes.
árbolessemillacuevabicicletahermanovecinocomisaríaparientes espiar almohadón
árbolessemillanuevabicicletahermanavecinocomisaríaparientes espiar almohadones
revistasplásticoprotegerhistorietarefugioparedeslinternasciruelasnovedad investigación
revistasplásticosprotegerhistorietarefugioredeslinternasciruelosnovedadinvestigación
Completa el crucigrama.
VERTICALES
1. Vehículo de dos ruedas con pedales para generar el movimiento.
2. Deporte que se juega con una pelota.
3. Partes que nacen del tronco o tallo de una planta.
4. Cavidad donde esconderse.
HORIZONTALES
5. Personas que roban cosas.
6. Imprescindible para mover objetos pesados.
7. Sonido que hace la vaca.
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Nombra seis cosas que guardarías en una cueva secreta.
Anota aquí para qué consideras necesarios estos objetos.
Lee este fragmento del texto. Dibuja el objeto subrayado y explica para qué sirve.
Seguíamos observando a los Pérez Velarde. Contábamos con la nove-dad de unos binoculares viejos que había conseguido que mi padre me regalara, lo que nos permitía una investigación más detallada».
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Completa con b o v según corresponda.
PA IMENTO ERGÜENZA
ANDÁ AMOS PRI ADO
TRA AJO PRO ISIONES
DE ERES CON ENCIDO
OL ER SER IR
COSTUM RE AD ERTIR
PROHI IDO ATALLA
GO IERNO LLO IDO
Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
La madre de Catalina le compró unas zapatillas nuevas.
Luisito robaba lo que se le ponía enfrente.
Los Pérez Velarde tenían un perro muy pequeño.
El padre de Fabiola se llamaba Carlos.
El abuelo Tito era un hombre bueno.
Dibuja el jardín y la casa de los Pérez Velarde.
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Completa el texto con las siguientes palabras.
lloraba supervaliente fiebre veíagarganta hermanos pataleé llagas faltaban
Al día siguiente Fabiola amaneció enferma, con la
plagada de . Le dolía horrores y volaba de
.
Mamá llamó al médico de urgencia para que viniera a revisarla. Aun-
que insistí y para quedarme con ella al menos
hasta que llegara el doctor, me mandaron a la escuela con mis
. Antes de salir de casa pasé al cuarto para des-
pedirme; Fabiola se muy pequeña acurrucada en
la cama, como si fuera mucho más chiquita que yo. No
ni nada porque mi amiga es ,
pero estoy segura de que ganas no le .
Escribe una frase con cada una de estas palabras.
fiebre pataleé llagas garganta supervaliente
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Ordena numéricamente los hechos según ocurren en la historia.
Catalina se encuentra con Juan Alberto en la cueva secreta.
Fabricio sospecha que está pasando algo extraño.
Fabiola se pone enferma y tienen que llevarla al hospital.
Catalina tiene las manos manchadas de sangre
Catalina y Jeremías se encuentran frente a frente en la escuela.
Los militares entran en el liceo para detener a los estudiantes.
Abre el libro por la página 68 y señala el número de renglón en el que se encuentran las siguientes palabras. Hazlo en el menor tiempo posible.
oído
prudencia
exterior
corazón
decisión
boca
barrio
miedo
Tiempo:
Memoriza estas palabras durante un minuto y después escríbelas en una hoja aparte. ¿Cuáles has recordado?
caballo médico madre pierna
herida cara ciruelo baño
árbol vecina mejillas puerta
He recordado:
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Escribe el nombre de los cinco elementos que cogió Catalina del botiquín para curar la herida de Juan Antonio.
Reflexiona sobre uno de los temas principales del libro: la política. Escribe tu opinión y contrástala con tus compañeros.
¿Qué piensas tú que es la política?
¿Qué piensan los demás?
Lee y contesta.
Recordé que mi madre siempre afi rmaba que cuando estamos frente a un ser más frágil y que necesita de nuestro auxilio no hay que pen-sarlo mucho, simplemente hay que actuar.
¿Cómo crees que reaccionarías si tuvieses que atender a un herido?
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Descubre palabras de la lectura ordenando las letras.
MIFALIA VIMITOENMO
LAMADABRA CRETOSES
BOGUIDETA DACANDO
JEGUARO BRISONA
RIHEDA BERESDE
Observa esta imagen. Describe a quién ves, qué le ha ocurrido y dónde se encuentra.
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Indica en cada fila el número de veces que se repite la palabra aisla-da. Hazlo en el menor tiempo posible.
guardar guardia guarda gula guardarse guardar engordar guante guasa guardar fragua gula guardia guardar guardia gula guarda guardar guasa gualmar guasar
guardar gusar guardaba guay guardar guardián guardo
cabeza cereza pereza reza maleza certeza pieza cabeza cerveza calesa cabeza cereza pereza calesa rareza
maleza reza lindeza caeza alteza cabeza proeza pobreza cerveza certeza cereza pieza
lata mata cata tata lata ata lama la lana lapa lara lata casta pata lava lacra lata mata saca lata ata cata malta
gata lata pasa patata lata marca lapa lama lata laca
Tiempo:
Busca en un diccionario el significado de la palabra «clandestino». Escribe una frase con ella.
Defi nición:
Señala las palabras erróneas y escríbelas correctamente debajo.
Pensé en acercarme hasta la guarida para ver si todavía festaba allí dentro y si necesitaba algo. Pero de solo irmaginarme corriendo por el fondo oscuro, rodeada por árboles de ramas enormes que se agi-taban con el viento, me paralicé de mieo. Decidí aplazar mi visita hasta la llegarada del sol. Me hice el fi rme propósito de levantarme muy temprano. Si lograba ir a primera hora de la mañana, todavía teía una pequeña chance de alcanzar a despedirme de Juan Alberto, ade-más de llevarle alguna cosa de comer para el esayuno.
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Responde.
¿Quiénes conocían el secreto de la cueva?
¿Cómo consiguieron curarle la herida a Juan Alberto?
¿Por qué lloraba Fabiola?
¿Qué nombre reciben las heridas producidas por el pisotón de un caballo?
¿Qué buscaban los militares en casa de Catalina?
Lee atentamente este fragmento de texto extraído de la lectura. Des-pués, averigua cuáles son los meses de verano, en Uruguay.
Una intensa sensación de miedo se apoderó de mi cuerpo y me sentí temblar de pies a cabeza, como si de pronto hiciera muchísimo frío, lo que en realidad era imposible porque estábamos en diciembre y ya casi llegaba el verano.
Explica, con tus propias palabras, el significado de esta frase: «La noticia nos cayó como una bomba».
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Lee la definición que hace Catalina de sí misma y defínete a ti mis-mo.
Yo era una persona fuerte de carácter y en absoluto chismosa.
Inventa una historia a partir de esta imagen.
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Relaciona cada palabra con su significado. Después, escribe una frase con cada una de ellas.
Fugitivo Casa grande de una planta.
Liceo Persona que anda huyendo y escondiéndose.
Dirigente Dicho de la tierra: que no está labrada ni destinada a pasto.
Baldío Institución cultural o recreativa. En algunos países, instituto.
Galpón Que dirige.
Elimina las dos letras que sobran en cada palabra y escríbelas co-rrectamente.
LIMBERTARDES DOREMISTORIO
PASTILLOZ FESPBALDA
PANTIJBIÓTICO PRESANDILLA
MADRUFGADAN ÑACLUB
MURCMULLOX PRENDIJMA
CAHOADERA COSMEDORA
SARDINEVAS VERLANOZ
CANTIZMPLORAY ZASNCARDA
DINCIEOMBRE SORIPRESCA
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Termina las frases de estos famosos dichos populares.
Ladrón que roba a ladrón…
Quien bien te quiere…
A buen entendedor…
A palabras necias…
Donde comen dos…
El hombre es como el oso…
En boca cerrada…
Rodea la respuesta correcta. Un Kermés es…
a) Un plato típico de Uruguay.
b) Una bebida refrescante y aromatizada.
c) Una fi esta popular al aire libre
d) Un hombre anciano.
Argumenta, a modo de pequeño discurso, algunas de las cosas que crees que está mal hacer.
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Relaciona cada palabra subrayada en A con la de igual significado en B.
A B
Ya viene la Nochebuena. 1 líos
Es mejor esperar unos días más. 2 extraño
Siete manos se juntaron en la oscuridad. 3 enfadan
Todos teníamos tareas específi cas que cumplir. 4 llega
Me comentó algo muy raro. 5 unieron
Estaba preocupada por ti. 6 jamás
No debíamos meternos en problemas. 7 preferible
¿Y si los demás se enojan. 8 concretas
Nunca había visto a Fabiola correr tan rápido. 9 inquieta
Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
Jeremías fue quien llevó el agua a la cueva para Juan A.
No dejaban de pensar en la noche de Navidad por los regalos.
Rómulo estaba encargado del mapa de carreteras.
Fabiola se empezó a comportar de manera extraña.
Jeremías guardaba las llaves de la bodega y del coche.
Busca en un diccionario el significado de la palabra «ómnibus». Des-pués, localiza una imagen de él y dibújala a continuación.
Ómnibus:
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Describe cómo celebráis Nochebuena en tu casa y qué cosas espe-ciales coméis.
Averigua qué fiestas se celebran en las siguientes fechas.
1 de enero:
19 de marzo:
1 de mayo:
1 de noviembre:
6 de diciembre:
24 de diciembre:
25 de diciembre:
31 de diciembre:
Lee: «A principios de febrero llegaron dos cartas importantes a casa. En una de ellas, entregada como siempre por el panadero, el padre de Fabiola le anunciaba que pronto volverían a encontrarse. Inventa y escribe la carta que el padre de Fabiola pudo enviarle a su hija.
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Enumera diez comidas o bebidas típicos de México. Después, des-cribe alguna comida que hayas probado de otro país e indica su pro-cedencia.
1. Chapulines
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Yo he probado
Escribe el nombre de los objetos que Juan Alberto se llevó a su viaje.
A)
B)
C)
D)
E)
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después de la lectura
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Inventa un título para los seis primeros capítulos del libro.
Capítulo 1:
Capítulo 2:
Capítulo 3:
Capítulo 4:
Capítulo 5:
Capítulo 6:
Cita el nombre de otras 4 dictaduras militares.
Escribe el parentesco o relación que une a estos personajes.
Fabiola y Tito.
Rómulo y Catalina.
Catalina, Fabricio y Batán.
Carlos y Fabiola.
Mica y Catalina.
Juan A. y Fabiola.
Lee el siguiente fragmento: «No quiero que ninguno de ustedes aga-rre un arma. Y yo tampoco quiero tocar una; no creo que las armas sirvan para nada» Expresa tu opinión al respecto.
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Numera los dibujos según el orden en el que suceden en la historia y describe los hechos.
Imagina cómo será el futuro para Fabiola y su familia tras llegar a México. Descríbelo.
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después de la lectura
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Responde.
¿Cómo crees que cambiaría tu vida bajo una dictadura militar?
¿Cómo piensas que se siente Fabiola al no estar con su familia?
¿Crees que los hermanos de Catalina al principio se portaban mal con ella?
¿Qué sucede entre Jeremías y Catalina al fi nal del libro?
Inventa un nombre para un club secreto. Después, imagina y dibu-ja cómo sería el lugar secreto de ese club.
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ficha de lecturaTítulo de la obra:
Autor o autora:
Ilustrador o ilustradora:
Número de páginas:
Colección:
Serie:
Editorial:
Año de publicación:
Edición:
Sobre la historia
El narrador es:
Tiempo en el que suceden los hechos:
Lugar donde transcurre la historia:
Sobre los personajes
Personaje principal:
Descripción del personaje principal:
Física:
De carácter:
Personajes secundarios:
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ficha de lecturaSobre el argumento
Situación que se plantea al comienzo de la historia:
Cómo se resuelve el problema:
El final de la historia:
Tu opinión personal
Lo que más te ha gustado:
Lo que menos te ha gustado:
El personaje que más te ha gustado:
El personaje que menos te ha gustado:
Valores que se desprenden de la lectura del libro:
Lo que has aprendido:
¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué:
Fecha de la lectura: Firma:
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