Eksamen 23.05.2017

NOR0214 Norsk hovudmål/hovedmål

Nynorsk side 2–5. Bokmål side 6–9. Felles vedlegg side 10.

Tema: kommunikasjon

Illustrasjon av Knut Høihjelle. Kjelde/kilde: http://ndla.no/nb/node/4060?fag=8. Nedlastingsdato: 23.02.2017

Eksamen NOR0214 Side 2 av 12

Nynorsk

Eksamensinformasjon

Eksamenstid Eksamen varer i 5 klokketimar.

Tema Kommunikasjon

Hjelpemiddel Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå internett og andre verktøy

som kan brukast til kommunikasjon. For norskfaget er heller ikkje

omsetjingsprogram tillatne.

Ved bruk av nettbaserte hjelpemiddel på eksamensdagen er det

ikkje tillate å kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat eller

andre moglegheiter for å utveksle informasjon med andre).

Bruk av kjelder Dersom du bruker eigne kjelder i svaret ditt på B-oppgåva, skal dei

førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei.

Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på kjeldene dine.

Dersom du bruker utskrifter eller sitat frå internett, skal du føre opp

nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato.

Informasjon om

oppgåvene

Eksamen i hovudmål har to delar, del A og del B. Du skal svare på

begge oppgåvene i del A og éi av oppgåvene i del B.

Skriv bokstav og nummer framfor alle oppgåvesvara dine. I nokre av

oppgåvene kan du bli beden om å lage overskrift sjølv.

Oppgåva kan ha ein introduksjon som viser til tekstar i

førebuingsdelen. Sjølve oppgåveformuleringa står med feit skrift.

Vedlegg Bruk tekstvedlegget på side 10 når du svarer på oppgåvene i A-

delen.

Praktiske

opplysningar

Du avgjer sjølv kva layout du vil ha på dei ulike delane av

eksamenssvaret. Ut frå oppgåvene vel du sjølv korleis du best kan

vise mottakarmedvit og få fram formålet med tekstane dine.

Til informasjon er skrifttypar som Arial, Times New Roman og Calibri

lett leselege i brødtekstar, og i eksamenssvar har det vore vanleg

med skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5.

Informasjon om

vurderinga

Korleis eksamenssvaret ditt blir vurdert, går fram av eksamens-

rettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg

eksamen. Eksamensrettleiinga finn du på Utdanningsdirektoratets

nettsider.

Du må sjølv fordele tida du bruker på kvar av oppgåvene. Sensor

skal vurdere kompetansen du viser i faget på eksamensdagen, og

du får éin karakter.

Eksamen NOR0214 Side 3 av 12

Del A Del A har to oppgåver, og begge er obligatoriske. Bruk vedlegg 1 («Sykkelstyret» av

Nordahl Grieg) når du svarer på oppgåve A1 og A2. Du finn vedlegget på side 10.

Oppgåve A1

Les diktet «Sykkelstyret» av Nordahl Grieg i vedlegg 1.

Eit sommarmagasin for alle aldersgrupper ønskjer å trykkje nyskrivne tekstar med

utgangspunkt i gamle dikt. Sommarmagasinet ønskjer at dei nyskrivne tekstane skal

innehalde mellom 200 og 350 ord.

Skriv ein tekst for sommarmagasinet der du med eigne ord fortel historia i diktet

«Sykkelstyret» med anten guten eller jenta som eg-person. I teksten din skal du få fram

kva eg-personen trur om kva den andre personen tenkjer.

Bruk «Sykkelstyret» som overskrift.

Du kan for eksempel velje å forme teksten din som ei forteljing.

Oppgåve A2

Ifølgje læreplanen er det eit mål at elevane skal kunne uttrykke seg med et variert

ordforråd, meistre grammatiske omgrep som viser korleis språk er bygd opp, og bruke

grammatiske omgrep til å samanlikne nynorsk og bokmål.

Vel tre av dei fem orda/uttrykka i punktlista under, alle henta frå diktet «Sykkelstyret».

Skriv ein samanhengande tekst der du kommenterer dei tre orda/uttrykka. I svaret ditt

skal du vise kunnskap om språk og grammatikk.

eit sykkelstyre

søndagsblådress

modige

handa hennar

lèt

Bruk «Ord om ord» som overskrift.

Eksamen NOR0214 Side 4 av 12

Del B Del B har fire oppgåver. Du skal svare på éi av oppgåvene.

Oppgåve B1

I førebuingsmateriellet finn du bilete og tekstar der menneske kommuniserer kven dei er,

gjennom språk, klede og utsjånad.

Skriv ein tekst med overskrifta «Førsteinntrykket stemde ikkje». Førsteinntrykket skal

knyte seg til korleis andre menneske uttrykkjer seg gjennom språk og utsjånad.

Formålet med teksten din er å underhalde lesaren.

Du kan for eksempel velje å forme teksten din som ei novelle, som ein reportasje eller

som eit blogginnlegg.

Oppgåve B2

Fleire av tekstane i førebuingsmateriellet er sette saman av ord og illustrasjonar.

Eksempel på samansette tekstar er «Sinna mann», «Si ‘hei’, for faen» og Mills-reklamen.

Illustrasjonar kan seie det same som teksten, men også noko meir eller noko anna enn

teksten.

Skriv ein tekst der du forklarer og reflekterer over korleis bilete og illustrasjonar kan

påverke korleis du oppfattar bodskapen i ein samansett tekst. Bruk eksempel frå

førebuingsmateriellet.

Lag overskrift sjølv.

Viss du bruker datamaskin, kan du kopiere illustrasjonar frå førebuingsmateriellet,

skrivebordet eller nettstader du har tilgang til, inn i din eigen tekst.

Oppgåve B3

Førestill deg at politikarane der du bur, diskuterer om dei skal løyve pengar til ein ny

møtestad for ungdom. Politikarane ønskjer at møtestaden skal vere ein plass der alle

føler at dei høyrer til, uavhengig av bakgrunn. På møtestaden skal det vere mogleg for

ungdommane å møte kvarandre og kommunisere ansikt til ansikt.

Skriv ein tekst til lokalavisa der du argumenterer for at det er nødvendig med ein slik

møtestad. Vis til minst éi kjelde frå førebuingsmateriellet i teksten din.

Lag overskrift sjølv.

Oppgåve B4 står på neste side.

Eksamen NOR0214 Side 5 av 12

Oppgåve B4

I førebuingsmateriellet finn du novella «Duell i klasserom 17» av Mikael Niemi.

Skriv ein tekst der du beskriv og reflekterer over korleis personane i «Duell i klasserom

17» kommuniserer med kvarandre. Vis til eksempel frå novella.

Skriv med tanke på at lesarane ikkje kjenner til novella frå før av.

Lag overskrift sjølv.

Eksamen NOR0214 Side 6 av 12

Bokmål

Eksamensinformasjon

Eksamenstid Eksamen varer i 5 klokketimer.

Tema Kommunikasjon

Hjelpemidler Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra internett og andre verktøy

som kan brukes til kommunikasjon. For norskfaget er heller ikke

oversettelsesprogrammer tillatt.

Ved bruk av nettbaserte hjelpemidler på eksamensdagen er det

ikke tillatt å kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat eller

andre muligheter for å utveksle informasjon med andre).

Bruk av kilder Hvis du bruker egne kilder i svaret ditt på B-oppgaven, skal disse

oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem.

Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på kildene dine. Hvis du

bruker utskrifter eller sitater fra internett, skal du oppgi nøyaktig

nettadresse og nedlastningsdato.

Informasjon om

oppgavene

Eksamen i hovedmål har to deler, del A og del B. Du skal svare på

begge oppgavene i del A og én av oppgavene i del B.

Skriv bokstav og nummer foran alle oppgavesvarene dine. I noen av

oppgavene kan du bli bedt om å lage overskrift selv.

Oppgaven kan ha en introduksjon som viser til tekster i

forberedelsesdelen. Selve oppgaveformuleringen står med fet skrift.

Vedlegg Bruk tekstvedlegget på side 10 når du svarer på oppgavene i A-

delen.

Praktiske

opplysninger

Du avgjør selv hvilken layout du vil ha på de ulike delene av

eksamenssvaret. Ut fra oppgavene velger du selv hvordan du best

kan vise mottakerbevissthet og få fram formålet med tekstene dine.

Til informasjon er skrifttyper som Arial, Times New Roman og Calibri

lett leselige i brødtekster, og i eksamenssvar har det vært vanlig

med skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5.

Informasjon om

vurderingen

Hvordan eksamenssvaret ditt blir vurdert, går fram av eksamens-

veiledningen med kjennetegn på måloppnåelse til sentralt gitt

skriftlig eksamen. Eksamensveiledningen finner du på

Utdanningsdirektoratets nettsider.

Du må selv fordele tiden du bruker på hver av oppgavene. Sensor

skal vurdere kompetansen du viser i faget på eksamensdagen, og

du får én karakter.

Eksamen NOR0214 Side 7 av 12

Del A Del A har to oppgaver, og begge er obligatoriske. Bruk vedlegg 1 («Sykkelstyret» av

Nordahl Grieg) når du svarer på oppgave A1 og A2. Du finner vedlegget på side 10.

Oppgave A1

Les diktet «Sykkelstyret» av Nordahl Grieg i vedlegg 1.

Et sommermagasin for alle aldersgrupper ønsker å trykke nyskrevne tekster med

utgangspunkt i gamle dikt. Sommermagasinet ønsker at de nyskrevne tekstene skal

inneholde mellom 200 og 350 ord.

Skriv en tekst for sommermagasinet der du med egne ord forteller historien i diktet

«Sykkelstyret» med enten gutten eller jenta som jeg-person. I teksten din skal du få fram

hva jeg-personen tror om hva den andre personen tenker.

Bruk «Sykkelstyret» som overskrift.

Du kan for eksempel velge å forme teksten din som en fortelling.

Oppgave A2

Ifølge læreplanen er det et mål at elevene skal kunne uttrykke seg med et variert

ordforråd, beherske grammatiske begreper som viser hvordan språk er bygd opp, og

bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål.

Velg tre av de fem ordene/uttrykkene i punktlisten under, alle hentet fra diktet

«Sykkelstyret».

Skriv en sammenhengende tekst der du kommenterer de tre ordene/uttrykkene. I svaret

ditt skal du vise kunnskap om språk og grammatikk.

et sykkelstyre

søndagsblådress

modige

hennes hånd

later

Bruk «Ord om ord» som overskrift.

Eksamen NOR0214 Side 8 av 12

Del B Del B har fire oppgaver. Du skal svare på én av oppgavene.

Oppgave B1

I forberedelsesmateriellet finner du bilder og tekster der mennesker kommuniserer hvem

de er, gjennom språk, klær og utseende.

Skriv en tekst med overskriften «Førsteinntrykket stemte ikke». Førsteinntrykket skal

knytte seg til hvordan andre mennesker uttrykker seg gjennom språk og utseende.

Formålet med teksten din er å underholde leseren.

Du kan for eksempel velge å forme teksten din som en novelle, som en reportasje eller

som et blogginnlegg.

Oppgave B2

Flere av tekstene i forberedelsesmateriellet er satt sammen av ord og illustrasjoner.

Eksempler på sammensatte tekster er «Sinna mann», «Si ‘hei’, for faen» og Mills-

reklamen. Illustrasjoner kan si det samme som teksten, men også noe mer eller noe

annet enn teksten.

Skriv en tekst der du forklarer og reflekterer over hvordan bilder og illustrasjoner kan

påvirke hvordan du oppfatter budskapet i en sammensatt tekst. Bruk eksempler fra

forberedelsesmateriellet.

Lag overskrift selv.

Hvis du bruker datamaskin, kan du kopiere illustrasjoner fra forberedelsesmateriellet,

skrivebordet eller nettsteder du har tilgang til, inn i din egen tekst.

Oppgave B3

Forestill deg at politikerne der du bor, diskuterer om de skal bevilge penger til et nytt

møtested for ungdom. Politikerne ønsker at møtestedet skal være en plass der alle føler

at de hører til, uavhengig av bakgrunn. På møtestedet skal det være mulig for

ungdommene å møte hverandre og kommunisere ansikt til ansikt.

Skriv en tekst til lokalavisen der du argumenterer for at det er nødvendig med et slikt

møtested. Vis til minst én kilde fra forberedelsesmateriellet i teksten din.

Lag overskrift selv.

Oppgave B4 står på neste side.

Eksamen NOR0214 Side 9 av 12

Oppgave B4

I forberedelsesmateriellet finner du novellen «Duell i klasserom 17» av Mikael Niemi.

Skriv en tekst der du beskriver og reflekterer over hvordan personene i «Duell i klasserom

17» kommuniserer med hverandre. Vis til eksempler fra novellen.

Skriv med tanke på at leserne ikke kjenner til novellen fra før av.

Lag overskrift selv.

Eksamen NOR0214 Side 10 av 12

Vedlegg 1 (bokmål)

Sykkelstyret Av Nordahl Grieg

Det glitrer blankt i et sykkelstyre.

Nå er det juni og heggeduft.

Og unge piker har tynne tøyer

mellom seg og den lyse luft.

De går på veien med hver sin sykkel.

I taushet vandrer de, to og to.

Men bak dem driver de unge gutter

i søndagsblådress og brune sko.

Og de blir modige: Lån mig syk’len!

Det får de lov til, de unge menn,

Blå dresser suser langs hvite hegger.

Så får hun sykkelen sin igjen.

Men nå går gutten ved hennes side,

hans djerve plan er blitt kront med hell:

Han holder taket i sykkelstyret!

Og rundt omkring er det junikveld.

Og hennes hånd på den andre siden,

den gjør et kjærtegn, en liten sving:

Vi går og holder i noe sammen!

Og begge later som ingenting.

De går på veiene ganske tause,

med hjertet fylt av hva begge vet,

mens neven knuger det blanke nikkel.

O sykkelstyre. O kjærlighet.

Utdanningsdirektoratet har modernisert teksten.

Kilde:

Grieg, Nordahl (1929). Norge i våre hjerter, Oslo.

Gyldendal.

Vedlegg 1 (nynorsk)

Sykkelstyret Av Nordahl Grieg

Det glitrar blankt i eit sykkelstyre.

No er det juni og heggeduft.

Og unge jenter har tynne klede

mellom seg og den lyse luft.

Dei går på vegen med kvar sin sykkel.

Og tause vandrar dei, to og to.

Men bak dei driv dei unge gutar

i søndagsblådress og brune sko.

Og dei blir modige: Lån meg sykkelen!

Det får dei lov til, dei unge menn,

Blå dressar suser langs kvite hegger.

Så får ho sykkelen sin igjen.

Men no går guten ved hennar side,

hans djerve plan er krona med hell:

Han held taket i sykkelstyret!

Og rundt omkring er det junikveld.

Og handa hennar på den andre sida,

ho gjer eit kjærteikn, ein liten sving:

Vi går og held i noko saman!

Og begge lèt som ingenting.

Dei går på vegane ganske tause,

med hjartet fylt av kva begge veit,

mens neven klemmar det blanke nikkelet.

O sykkelstyre. O kjærleik.

Utdanningsdirektoratet har sett om teksten til

nynorsk.

Kjelde:

Grieg, Nordahl (1929). Norge i våre hjerter, Oslo.

Gyldendal.

Eksamen NOR0214 Side 11 av 12

Denne sida er blank.

Schweigaards gate 15

Postboks 9359 Grønland

0135 OSLO

Telefon 23 30 12 00

utdanningsdirektoratet.no