EKonoMIA i zarządzanie

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Informator ECTSna rok akademicki 2010/2011

EKonoMIA i zarządzanie

omówienie przedmiotów

InFoRMATYKA I EKonoMETRIA

ekonomia i zarządzaniero

k 20

10/1

1

2 3

INFORMATYKA I EKONOMETRIA

STUdia STaCJonarne i SToPnia 2009/2010

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Stanisznazwa przedmiotu: matematyka finansowa i ubezpieczeniowa

Formuła zajęć: wykładPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 15 Studia niestacjonarne:

Semestr: zimowyRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 4

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych

Typ przedmiotu: obowiązkowy

założenia i cele przedmiotu:Nabycie umiejętności posługiwania się podstawowymi narzędziami analizy wartości pieniądza w czasie; rozumienie zagadnień finansowych

metody dydaktyczne:Wykład przy tablicy. Definicje i twierdzenia oraz rozwiązywanie przykładowych zadań

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań.Każde zadanie jest punktowane ( w zakresie od 0 do 5),warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie połowy wszystkich punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:Stopa procentowa, • Kapitalizacja prosta, złożona i ciągła • Strumienie płatności• Rachunek rent kapitałowych• Schematy spłaty długu• Określanie składki w ubezpieczeniach na życie i dożycie• Metody oceny projektów inwestycyjnych.• Wycena instrumentów dłużnych metodą zdyskontowanych przepływów pieniężnych•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuM. Dobija, E. Smaga;Podstawy matematyki finansowej i ubezpieczeniowej; PWN Warszawa-1. Kraków, 1995B. Ciałowicz, I. Ćwięczek; Oprocentowanie lokat i strumieni płatności, Zbiór zadań, Akade-2.

ekonomia i zarządzanie

2


3

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

mia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków, 2002T. Stanisz, Zadania z matematyki finansowej, „Trapez”, Kraków, 2000 3.

Stopień, imię i nazwisko: doc. dr zbigniew Paszeknazwa przedmiotu: Statystyka matematyczna


Liczba godzin:Studia stacjonarne: 15 Studia niestacjonarne: 0


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:W ramach przedmiotu studenci powinni opanować narzędzia wnioskowania statystycznego niezbędnego do przeprowadzania analiz zjawisk ekonomicznych z wykorzystaniem metod ilo-ściowych. Przedmiot ma charakter metodyczny, bazuje na pojęciach z zakresu matematyki oraz statystyki opisowej i stanowi podstawę dla innych przedmiotów z bloku przedmiotów ilościo-wych, a mianowicie – ekonometrii, prognozowania gospodarczego, a także badań operacyj-nych i ekonometrii finansowej.

metody dydaktyczne:Wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wprowadzenie do teorii prawdopodobieństwa.2. Pojęcie i klasyfikacja jednowymiarowych zmiennych losowych.3. Wybrane rozkłady jednowymiarowych zmiennych losowych.4. Dwuwymiarowe zmienne losowe. 5. Prawa wielkich liczb. Twierdzenia graniczne.6. Zbiorowość generalna, próba7. Zmienne losowe w badaniach empirycznych.8. Skale pomiarowe.9. Wielowymiarowe zmienne losowe.10. Estymatory i ich podstawowe własności.11. Metoda największej wiarygodności.12. Typy wnioskowania statystycznego.13. Punktowa estymacja parametrów jednowymiarowej zmienne losowej.14. Szacowanie wartości oczekiwanej, wariancji i odchylenia standardowego.15. Rozkłady podstawowych charakterystyk z próby.16. Przedziałowa estymacja parametrów jednowymiarowej zmiennej losowej.17. Punktowa i i przedziałowa estymacja współczynnika korelacji.


k 20

10/1

1

4 5

18. Metody weryfikacji hipotez statystycznych. Klasyfikacja i metody konstrukcji tekstów staty-stycznych.19. Weryfikacja hipotez dotyczących wartości oczekiwanej, wariancji, wskaźnika struktury.20. Weryfikacja istotności współczynnika korelacji.21. Weryfikacja niezależności dwóch cech za pomocą testu chi-kwadrat.22. Weryfikacja zgodności rozkładu empirycznego z rozkładem hipotetycznym za pomocą testu chi-kwadrat.23. Weryfikacja hipotezy o losowości wyników doświadczenia.24. Sekwencyjne metody weryfikacji hipotez statystycznych.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura1. Aczel A., Statystyka w zarządzaniu, PWN, Warszawa 2000.2. Hellwig Z., Elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, PWN, War-

szawa 1998.3. Iwasiewicz A., Paszek Z., Statystyka z elementami statystycznych metod sterowania jakością,

Wydawnictwo Akademia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków 2000.4. Krysicki W., Bartos J., Dyczka W., Królikowska K., Wasilewski M., Rachunek prawdopodobień-

stwa i statystyka matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa 1997.

Stopień, imię i nazwisko: dr zdzisław onderkanazwa przedmiotu: Projektowanie systemów informatycznych




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Kurs programowania z języka C/C++ lub Java.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z problematyką faz projektowania systemów informatycznych, modeli projektowa-nia, zastosowania praktycznego konkretnych modeli do rzeczywistych typów projektów. Szcze-gółowe przedstawienie problematyki analizy wymagań użytkownika i modelowania logiczne-go, pisania specyfikacji, oceny kosztów projektu, a w szczególności zadania projektowe, ich rezultaty i typy modeli logicznych w fazie modelowania ze szcvzególnym uwzględnieniem mo-delowania obiektowego.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, omawianie i prezentacja przykładowych rozwiązań pod-problemów realizowanych w trakcie procesu projektowania systemów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:


4


5

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Egzamin pisemny składający się z dwóch części. Częśc pierwsza zawiera 6 pytań otwartych do-tyczących ogólnej znajomości procesu projektowania i stosowanych metod, częśc druga skła-da się z 10 pytań zamkniętych (jednokrotnego wyboru) dotyczących szczegółowych zagad-nień modelowania logicznego, fizycznego, implementacji i testowania. Pytania są punktowane od 0 do 1 pkt, przy czym suma punktów za pytania zamknięte jest mnozona przez wagę 75%. Końcowa ocena za przedmiot uwzględnia 70% oceny z egzaminu oraz 30% oceny z zaliczenia (wymagane jest pozytywne zdanie egzaminu).

Treści merytoryczne przedmiotu:Wstęp (3 godziny) - Zastosowania informatyki: modele obliczeniowe, modele semantyczne, modele morfologicz-ne, co to jest dobry program, projekt, zarządzanie projektem

Tworzenie systemów informatycznych (4 godziny) - Fazy projektów i modele konstrukcji systemów oprogramowania: Szczegółowe omówienie faz

projektowania, Modele projektowania: kaskadowy, przyrostowe, model V, modele iteracyj-ne, pragmatyczny, prototypów prowizorycznych, model ewolucyjnej konstrukcji prototypów, prototypowanie wynalazcze, modele błyskawicznego tworzenia aplikacji (RAD, JAD), model spiralny Boehma, model RUP, model rozwoju oprogramowania wielokrotnego użycia,.

Analiza wymagań i modelowanie systemu informatycznego (model logiczny) (11 godzin) - Przygotowanie specyfikacji: cel, zawartość, atrybuty, pisanie specyfikacji - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania strukturalnego: model środowiska,

model behawioralny: model funkcjonalny, model danych, model zmian stanów systemu - Podstawowe fazy modelowania strukturalnego: ogólna definicja zadań, lista bodźców ze-wnętrznych, diagram kontekstowy, diagramy przepływu danych, - Modelowanie obiektowe – wstęp do obiektów i klas - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego: charakterystyki obiek-

tów: stan wewnętrzny, sposób zachowania, unikalna tożsamość, podstawowe własności pro-jektowania i programowania obiektowego: enkapsulacja, relacja dziedziczenia, polimorfizm, paradygmat programowania z użyciem abstrakcyjnych struktur danych a paradygmat pro-gramowania obiektowego, fazy analizy: konstrukcja modelu wymagań użytkownika, identy-fikacja klas i obiektów, identyfikacja atrybutów i operacji obiektów oraz zdefiniowanie odpo-wiedzialności klas, konstrukcja diagramów struktur obiektowych i klas

- Modelowanie obiektowe – metodologia OMT: struktura statyczna aplikacji: model obiektów i diagramy – układy hierarchiczne z więzami, rozwiązanie przykładu z opisem szczegółowym specyfikacji, analizą (proponowane klasy i obiekty, powiązania i połączenia, zastosowanie generalizacji, przedstawienie diagramu obiektowego), zmiany stanu aplikacji w czasie: model dynamiczny i diagramy zmiany stanu obiektów, obliczenia dokonywane w systemie: model funkcjonalny i diagramy przepływu danych, wzajemne związki modeli, model przypadków użycia

Projektowanie systemu informatycznego (model fizyczny) (3 godziny) - Kryteria poprawnej definicji projektu systemu informatycznego: kryteria poprawnej dekompo-

zycji systemu informatycznego, sposoby wiązania modułów, - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie projektowania strukturalnego: projektowanie proce-

duralne, projektowanie oparte na architekturze sprzętowej, projektowanie oparte na analizie transformacyjnej, projektowanie oparte na analizie transakcyjnej

- Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego

Implementacja i testowanie systemu informatycznego (3 godziny) - etapy fazy implementacji i testowania - podstawowe zagadnienia kodowania - obiektowe języki programowania na przykładzie C++, Java (z przykładami) - stosowanie wzorców projektowych - metody testowania oprogramowania


k 20

10/1

1

6 7

Pielęgnacja i dalszy rozwój systemu informatycznego (1 godzina) - Aspekty i rodzaje pielęgnacji systemów informatycznych - Podstawowe zagadnienia pielęgnacji systemów informatycznych - Etapy fazy pielęgnacji

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu[1] M. Flasiński, „Zarządzanie Projektami Informatycznymi”[2] pod redak. J. Górskiego, „Inżynieria Oprogramowania”[3] W.M.Turski, „Propedeutyka Informatyki” (ostatni rozdział)[4] Redmil F.J. et al.: A Guideline for Writing a System Requirements Specification (SRS) for Com-puter Systems, Suplement to British Telecommunications Engineering Journal, Vol 6, Part 4, Janu-ary 1988[5] A. Krawczyk, „Object Modeling Technique”, Informatyka nr. 9 1993r[6] R.S. Pressman, „Praktyczne Podejście do Inżynierii Programowania”, [7] G.Booch, J.Rumbaugh, I.Jacobson, „UML- Przewodnik Użytkownika”

Stopień, imię i nazwisko: dr Bernard majnazwa przedmiotu: Technologie i techniki internetowe






założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie się z podstawowymi technologiami i technikami tworzenia stron internetowych. Omówienie języka HTML w powiązaniu z arkuszami stylów CSS.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, tworzenie własnego kodu źródłowego strony WWW i przedstawienie jej działania.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test zaliczeniowy

Treści merytoryczne przedmiotu:Zapoznanie się z podstawowymi technologiami i technikami tworzenia stron internetowych (HTML, CSS, XML, http, JavaScript, PHP, Java, Ajax GWT)Omówienie języka HTML w powiązaniu z arkuszami stylów CSS.


6


7

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuEric A. Meyer, CSS. Leksykon kieszonkowy, 20071. Bryan Pfaffenberger, Steven M. Schafer, Chuck White, Bill Karow, HTML, XHTML i CSS. Biblia, Helion, 20052.

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr komstanazwa przedmiotu: Systemy informatyczne

Formuła zajęć: wykładTyp studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 30Studia niestacjonarne:


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):Technologie informacyjneGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Grupa treści kierunkowych


założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wiedzy w zakresie zastosowań systemów informatycznych w różnych obszarach za-rządzania przedsiębiorstwem tj zarządzania łańcuchem dostaw, handlu elektronicznym, zarzą-dzania relacjami z klientem, pozyskiwania informacji zarządczej przy wykorzystaniu projektów typu Data Warehouse i Data Mart.

metody dydaktyczne:Omówienie zagadnień teoretycznych i praktycznych, prezentacja multimedialna, case study.


Treści merytoryczne przedmiotu:1. Charakterystyka systemów informatycznych klasy ERP (5 godz.)

- architektura systemów informatycznych w przedsiębiorstwie- integracja rozwiązań informatycznych - obszary funkcjonalne rozwiązań - korzyści z wdrożenia systemów

2. Wykorzystanie narzędzi informatycznych w procesach zarządzania łańcuchem dostaw (Supply Chain Management) (5 godz.)

- zapoznanie z pojęciem łańcucha dostaw oraz jego elementami- strategie zarządzania łańcuchem dostaw- wykorzystanie systemu informatycznego jako narzędzia integrującego łańcuch dostaw

3. Implementacja rozwiązań internetowych w systemach zintegrowanych (5 godz.)- implementacja rozwiązań typu eBusiness- implementacja rozwiązań typu e-Commerce- wykorzystanie otwartych portali internetowych w procesach pozyskania informacji zarządczej


k 20

10/1

1

8 9

4. Zarządzanie relacjami z klientem przy wykorzystaniu systemów klasy CRM (Customer Relation-ship Management) (5 godz.)

- CRM jako filozofia działania przedsiębiorstwa,- system informatyczny klasy CRM jako narzędzie wspomagające zarządzanie relacjami z klientem,- case study.

5. Hurtownie Danych jako projekty wspomagające procesy decyzyjne (5 godz.)- miejsce systemów wspomagania podejmowania decyzji w strukturze informatycznej

przedsiębiorstwa- zapoznanie z głównymi cechami narzędzi analitycznych typu OLAP- implementacja rozwiązań typu Data Warehouse i Data Mart

6. Zastosowania wielowymiarowych technologii OLAP (On Line Analitycal Processing) w zarzą-dzaniu przedsiębiorstwem (5 godz.)

- zastosowania wielowymiarowych narzędzi OLAP w analizie sprzedaży- zastosowanie wielowymiarowych narzędzi OLAP w analizie kosztów- zastosowanie wielowymiarowych narzędzi OLAP w procesach planowania i budżeto-

wania

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:

Adamczewski P.: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wydawnictwo MIKOM, 1. Warszawa 2004.Kisielnicki J.: MIS systemy informatyczne zarządzania, Wydawnictwo Placet, Warszawa 20082.

Literatura uzupełniająca:Kisielnicki J., Sroka H., Systemy informacyjne biznesu. Informatyka dla zarządzania, Placet, 1. Warszawa 2005.Adamczyk A., Chmielarz W., Zintegrowane systemy informatycznego wspomagania zarzą-2. dzania, wyd. WSE-I, 2005 r.

Stopień, imię i nazwisko: dr Bogusław Blachnickinazwa przedmiotu: Socjologia






założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom wybranych problemów społecznych, któ-rych waga i aktualność mogą mieć istotne znaczenie dla zrozumienia przemian zachodzą-cych we współczesnym świecie. Przy tej okazji studenci powinni również poznać elementarne


8


9

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

pojęcia i teorie, które pozwalają opisać i zrozumieć owe przemiany. Na tej podstawie można oczekiwać zrealizowania przynajmniej w ograniczonym (głównie ilością godzin) stopniu tego celu edukacji socjologicznej, który C. W. Mills określił przed laty jako kształtowanie „socjolo-gicznej wyobraźni”.

metody dydaktyczne:Wykład interaktywnyForma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Co to jest socjologia? Geneza socjologii. Rozwój myśli socjologicznej (Comte, Durkheim, We-ber, funkcjonalizm, teoria konfliktu). Socjologiczna wyobraźnia i język socjologiczny. 2. Od za-chowań do stosunków społecznych. Pojęcie zachowania i działania. Typy działań wg Webera. Cztery teorie interakcji (behawioralna, wymiany, interakcjonizmu symbolicznego, dramaturgicz-na). Pojęcie stosunku i roli społecznej. 3. Grupy społeczne. Odmiany zbiorowości społecznych. Kryteria klasyfikacji grup. 4. Kultura i społeczeństwo. Potoczne i socjologiczne ujęcia kultury. Trzy segmenty kultury. Różnorodność kultury. 5. System aksjo-normatywny. Normy i wartości. Pod-systemy aksjo-normatywne (zwyczaje, moralność, prawo). Sposoby stosowania się do reguł. 6. Kultura zaufania. Teoria zaufania. Pojęcie zaufania. Zasadność zaufania. 7. Struktura społeczna. Rodzaje stratyfikacji społecznej. Teorie struktury społecznej (Marks, Weber, E. O. Wright). Klasa średnia. Ruchliwość społeczna. 8. Nowoczesne organizacje. Biurokracja wg Webera oraz rozwi-nięcie teorii wg Blaua, Mertona, Foucault. Zjawisko debiurokratyzacji we współczesnym świecie. 9. Praca i życie gospodarcze. Co to jest praca? Zmiany systemu zatrudnienia i podziału pracy. Tayloryzm, fordyzm i postfordyzm. Zjawisko bezrobocia. Problem niepewności pracy. 10. Rządze-nie i polityka. Teorie władzy ( Blau, Weber). Typy przywództwa w grupie. Pojęcie państwa i syste-my polityczne. Powstanie i rozwój demokracji liberalnej. Państwo i kwestia narodowa. 11. Religia jako zjawisko społeczne. Co to jest religia? Typy religii. Teorie religii (Marks, Durkheim, Weber). Rodzaje organizacji religijnych. Nowe ruchy religijne. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002.2. A. Giddens, Socjologia, PWN, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:1..H.Turner: Socjologia: Koncepcje i ich zastosowanie. Warszawa Poznań 1998 2. P.Rybicki: Struktura społecznego świata. Warszawa 19793. J.Szczepański: Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa 19854. B.Szacka: Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2002 5. P.L.Berger, Th.Luckman: Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa 19836. R.K.Merton: Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa 1982


k 20

10/1

1

10 11

Stopień, imię i nazwisko: Studium Języków obcychnazwa przedmiotu: lektorat z języka angielskiego

Formuła zajęć: ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia


Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1-2 (stacjonarne), 1-2 (niestacjonarne)ilość punktów eCTS: 4, 6

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): przy-stąpienie do testu plasującego umożliwiającego przypisanie do grupy na odpowiednim pozio-mie.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:wiadomości: przyswojenie zwrotów leksykalnych i konstrukcji gramatycznych w zakresie ję-• zyka ogólnegoumiejętności: komunikacja językowa w mowie i piśmie w zakresie języka ogólnego•

metody dydaktyczne:ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, czytanie tekstu ze • zrozumieniem, dialogi, prezentacje, różnorodne formy wypowiedzi pisemnych np.: list for-malny i nieformalny, email, ogłoszenie, CV, opowiadanie

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:warunkiem uzyskania zaliczenia jest ocena pozytywna uzyskana na podstawie wyników te-• stów, innych prac pisemnych, obecności oraz aktywności na zajęciach, a także zaliczenie przydzielonej lektury karnej za nieusprawiedliwione nieobecności,przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę oraz egzaminem na ocenę• forma zaliczenia: pisemna i ustna• forma egzaminu: pisemna•

Treści merytoryczne przedmiotu:reguły gramatyki, leksyki, fonetyki, morfologii i składni języka angielskiego w zależności od • poziomu teksty do czytania i słuchania oraz ćwiczenia w mówieniu rozwijające słownictwo, wymo-• wę i komunikację językową ze zwracaniem uwagi na poprawne używanie języka w mowie i piśmie czytanie ze zrozumieniem oryginalnych tekstów dostosowanych poziomem• słuchanie orginalnych tekstów mówionych (programy radiowe i telewizyjne, film) dla zrozu-• mienia zawartości informacyjnej zasady pisania tekstów użytkowych typu opis, opowiadanie, rozprawka, list prywatny lub • formalny, recenzja, CV, list motywacyjny

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuTotal English (Pearson Longman) Student’s Book, Electronic Workbook - różne poziomy


10


11

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr dziwińskinazwa przedmiotu: ochrona własności intelektualnej




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak wymagań wstępnych.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawowych


założenia i cele przedmiotu:Podstawowa wiedza z zakresu praw własności intelektualnej, ich charakteru, rodzajów, zakresu podmiotowego i przedmiotowego, ochrony a także odpowiedzialności z tytułu ich naruszeń w świetle prawa polskiego oraz międzynarodowego

metody dydaktyczne:wykład, ewentualna dyskusja

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium w postaci trzech pytań opisowych obejmujące swoim zakresem tematykę wykładu oraz wybraną literaturę uzupełniającą. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie 60% punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Geneza i pojęcie prawa własności intelektualnej oraz jego miejsce w systemie prawa (1 godz.) 2. Źródła prawa własności intelektualnej (1 godz.) 3. Zakres podmiotowy prawa własności intelektualnej (1 godz.) 4. Zakres przedmiotowy prawa własności intelektualnej ( 1 godz.) 5. Powstanie i charakter ochrony praw własności intelektualnej (1 godz.) 6. Prawa pokrewne (1 godz.) 7. Korzystanie z praw własności intelektualnej (1 godz. ) 8. Ochrona majątkowych praw autorskich oraz autorskich dóbr osobistych (1 godz.) 9. Przeniesienie własności intelektualnej (1 godz.) 10. Naruszenie własności intelektualnej (1 godz.) 11. Prawnokarna ochrona własności intelektualnej (1 godz.) 12. Ustanie ochrony własności intelektualnej (1 godz.) 13. Organizacje zbiorowego zarządzania prawami autorskimi (1 godz.) 14. Prawo patentowe (1 godz.) 15. Własność intelektualna w prawie międzynarodowym (1 godz.) Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. M. Załucki, Prawo własności intelektualnej. Repetytorium, Warszawa 20082. J. Sozański, Własność intelektualna i przemysłowa w Unii Europejskiej, Warszawa - Poznań

20083. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 20084. J. Barta (red.) System prawa prywatnego, tom 13, Prawo autorskie, Warszawa 20075. M. du Vall, Prawo patentowe, Warszawa 2008


k 20

10/1

1

12 13

Prowadzący: prof. nadzw. kSW dr hab. ryszard Szewczyknazwa przedmiotu: Finanse

rok: 2 Semestr: 4Rodzaj studiów: Stacjonarne

Forma kursu: wykład + ćwiczenia

Liczba godzin: Stacjonarne 30 wykładu, 15 ćwiczeń Forma zaliczenia: egzamin pisemny testowy Punkty eCTS: 5

opis przedmiotu - cel: Celem zajęć jest wyrobienie u studentów umiejętności kojarzenia faktów i zjawisk pieniężnych zachodzących na rynkach finansowych oraz ukazanie roli banków i innych instytucji finanso-wych w przepływie strumieni pieniężnych, a także skutków tych przepływów dla przebiegu pro-cesów gospodarczych.

opis przedmiotu - treść:1. Przedmiot, struktura i metoda nauki finansów2. Ewolucja i teorie pieniądza 3. System finansowy4. Struktura systemu finansów publicznych5. Elementy polityki budżetowej6. Rynki i instrumenty finansowe7. Systemy bankowe8. Bankowość centralna i polityka pieniężna9. Bankowość komercyjna10. Czynne i bierne operacje bankowe11. Usługi rozliczeniowe banków12. Banki na rynku pieniężnym13. Banki na rynku kapitałowym14. Bankowość elektroniczna15. Konglomeraty finansowe

Literatura: Finanse. Red. J. Ostaszewski. Difin, Warszawa 20101. S. Flejterski, B. Świecka (red.) Elementy finansów i bankowości. CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa 2. 2006.S. Owsiak, Podstawy nauki finansów. PWE, Warszawa 2002.3. R. Szewczyk (red.) Bankowa obsługa firmy. Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2002.4. System finansowy w Polsce, praca zbiorowa pod red. B. Pietrzaka, Z. Polańskiego i B. Woź-5. niak. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.


12


13

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Jacek osiewalskinazwa przedmiotu: ekonometria



Semestr: letniRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 6

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): zalicze-nie kursów zawierających podstawowe treści z zakresu algebry liniowej (zwłaszcza rachunek macierzowy), analizy matematycznej, rachunku prawdopodobieństwa, statystyki oraz mikro- i makroekonomii.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Wykształcenie umiejętności budowy, estymacji i interpretacji podstawowych modeli ekonome-trycznych (jednorównaniowych:i wielorównaniowych).

metody dydaktyczne:Tradycyjny, sformalizowany wykład akademicki - omawianie zagadnień teoretycznych, prezen-tacja podstawowych modeli statystycznych i metod ich estymacji, omawianie ich ograniczeń oraz przypadków ich wykorzystania.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny - 2 zadania do samodzielnego rozwiązania, sprawdzające umiejętność zasto-sowania podstawowych metod estymacji, weryfikacji i interpretacji modeli jedno- i wielowrów-naniowych.

Treści merytoryczne przedmiotu:• Ekonometria a statystyka matematyczna i ekonomia; model ekonometryczny. 2 h• Klasyczny model liniowej regresji wielorakiej: punktowa estymacja parametrów (metoda naj-

mniejszych kwadratów – MNK; twierdzenie Gaussa i Markowa); przedziały ufności dla parame-trów; podstawowe testy hipotez o parametrach (testy t i F); mierniki dopasowania. 5 h

• Elementy regresji nieliniowej; numeryczna realizacja MNK. 2 h• Regresja liniowa i nieliniowa w ekonomii (funkcje produkcji, kosztów, popytu). 2h• Uogólniona regresja liniowa; heteroskedastyczność, autokorelacja. 2 h• Regresja liniowa z losowymi zmiennymi objaśniającymi: własności estymatora MNK; modele

autoregresyjne. 2 h• Liniowe modele wielorównaniowe: klasyfikacja; postacie: strukturalna i zredukowana; przykła-

dy: modele rynku, modele gospodarki. Modele o równaniach współzależnych: identyfikowal-ność i metody estymacji parametrów. Modele dynamiczne: analiza mnożnikowa. 5 h

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu• Goryl A., Jędrzejczyk Z., Kukuła K., Osiewalski J., Walkosz A. Wprowadzenie do ekonometrii,

Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2009.• Maddala G.S. Ekonometria, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2006.• Kośko M., Osińska M., Stempińska J., Ekonometria wpółczesna, Wydawnictwo „Dom Organi-

zatora”, Toruń 2007.


k 20

10/1

1

14 15

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: Systemy informatyczne w handlu, finansach i bankowości



Semestr: letniRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 5, 3

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Tech-nologie informacyjne.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z systemami informatycznymi wspomagającymi zarządzanie w przedsiębiorstwie. Główny nacisk zostanie położony na systemy zintegrowane.W ramach zadań projektowych studenci uzyskają praktyczną znajomość systemu SAP, który ma dominującą pozycję na rynku systemów wspomagających zarządzanie.

metody dydaktyczne:Wykład problemowy.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test sprawdzający opanowanie problematyki prezentowanej na wykładzie i zaleconych do stu-diowania materiałów.

Treści merytoryczne przedmiotu:Klasyfikacja i charakterystyka informatycznych systemów zarządzania.• Systemy EIS (Executive Information System), DSS (Decision Support System), ERP (Enterprise • Resource Planning), MRP (Material Requirements Planning), MRPII (Manufacturing Resource Planning), CAM (Computer Aided Manufacturing).Struktura zintegrowanego systemu informatycznego. Przykład systemu SAP.• Moduły systemu zintegrowanego na przykładzie systemu SAP i ich funkcje we wspomaganiu • działalności operacyjnej Moduły analityczne w systemie SAP.Rozwiązania dla e-biznesu. Intranet, ekstranet. Platformy B2B, B2C, B2A. E-handel, e-banking, • e-aukcje, e-marketing, e-reklama, e-logistyka, e-urząd, e-learning.Masowa indywidualizacja produktów. Systemy CRM.• Hurtownia danych jako podstawa systemów DSS i EIS. Architektura hurtowni danych. Podsta-• wy projektowania hurtowni danych.Systemy informatyczne bankowości i finansów.• Systemy informatyczne administracji publicznej.• Systemy informatyczne rachunkowości.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuInformatyka ekonomiczna, pod red. E. Niedzielskiej, AE Wrocław, 2003.1. W. T. Bielecki, Informatyzacja zarządzania, PWE, Warszawa 2001.2. S. Wrycza, Analiza i projektowanie systemów informatycznych zarządzania, WN PWN, War-3. szawa 1999.W. Flakiewicz, Systemy informacyjne w zarządzaniu, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.4.


14


15

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

http://www.sap.com/poland - kwartalnik Strategie w biznesie.http://www.it-portal.plinne witryny poświęcone SIZ

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: Wirtualna przedsiębiorczośći





Typ przedmiotu: fakultatywny

założenia i cele przedmiotu:Poznanie różnych form prowadzenia działalności gospodarczej przy użyciu środków informatyki szczególnie Internetu, oraz przedstawienie analiz i prognoz podjęcia takiej działalności. Zapre-zentowane zostaną różne platformy internetowe B2B, B2C, C2C a także możliwości wykorzysta-nia internetu w takich obszarach jak marketing, reklama, handel, bankowość, administracja, zdalne nauczanie, logistyka.



Treści merytoryczne przedmiotu:Strategia wyszukiwania informacji w Internecie. Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji z In-• ternetu. Nowe koncepcje wyszukiwarek specjalistycznych.Zasoby polskiego i światowego internetu w wybranych zakresach tematycznych. • Systemy informacyjne e-biznesu. Intranet, ekstranet. Platformy B2B, B2C, B2A. Portale korpo-• racyjne.E-handel, Formy i metody płatności w Internecie. Pasaże handlowe. Aukcje internetowe.• E-marketing, e-reklama. Tożsamość i wizerunek firmy – analiza wybranych witryn korporacyj-• nych.E-logistyka, e-urząd, e-learning.• Elementy informatyki bankowej. e-banking, Banki wirtualne.• Systemy CRM, systemy masowej indywidualizacji.• Narzędzia wymiany informacji między systemami informatycznymi (XML).•


k 20

10/1

1

16 17

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAfuah A, Tucci C.L. Biznes internetowy. Strategie i modele, Oficyna Ekonomiczna, Oddział Pol-skich Wydawnictw Profesjonalnych, Kraków 2003,Collin S., Internet w biznesie. Nowe perspektywy rozwoju, Poltex, Warszawa 2001,Gregor B., Stawiszyński, E-Commerce, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz - Łódź 2002,Kare-Silver de, M. E-szok. Rewolucja elektroniczna w handlu. Polskie Wydawnictwo Ekonomicz-ne, Warszawa, 2002,Norris M, West S., E-biznes, WKiŁ, Warszawa 2002,Perrow M., Funkcjonalność stron internetowych, Helion 2002,Płoski Z, Słownik encyklopedyczny – Informatyka, Komputer i Internet, Wyd. Europa 2001,Simon A.R., Shaffer S.L. Hurtownie danych i systemy informacji gospodarczej. Zastosowanie w handlu elektronicznym, Oficyna Ekonomiczna , Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonal-nych, Kraków 2002,

Stopień, imię i nazwisko: dr zdzisław onderkanazwa przedmiotu: PHP i mySQL




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): kurs programowania w języku C/C++ lub Java.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z problematyką projektowania stron WWW i obsługi baz danych za pomocą skryp-towego języka PHP. Przedstawienie podstawowych struktur języka i metod oraz funkcji niezbęd-nych do obsługi pobierania, przekazywania i przechowywania danych (tak strukturalnie jak i obiektowo) oraz do wspołpracy z bazą danych. Praktyczne zaznajomienie z systemem bazowo danowym MySQL: serwer MySQL, administrowanie bazą, zastosowanie praktyczne bazy i pod-stawowe operacje z poziomu strony WWW.

metody dydaktyczne:Prezentacja multimedialna z omawianiem zagadnień teoretycznych i przykładów programi-stycznych zadań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie polegające na stworzeniu bazy danych i implementacji w języku PHP strony WWW do zarządzania tą bazą (podstawowe operacje bazowo-danowe) – zaliczenie ćwiczeń.


16


17

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Treści merytoryczne przedmiotu: Wprowadzenie (1godz.) – co to jest PHP, własności i ogólna charakterystyka – MySQL i MySQLi – instalowanie i konfiguracja PHP5 i MySQL

Podstawy PHP (5 godz) – zmienne, stałe, operatory – instrukcje warunkowe, pętle, instukcja wyboru – funkcje – złożone struktury danych (tablice zwykłe i asocjacyjne)

Dane – pobieranie, przekazywanie i przechowywanie (4 godz) – pobieranie danych z formularzy – sesje – obsługa plików

MySQL (5 godz) – administracja poprzez przeglądarkę – łączenie się z serwerem bazy danych – zapytania i pozyskiwanie danych przy użyciu instrukcji przygotowywanych – podzapytania – transakcje – zabezpieczenie połączeń przy użyciu protokołu SSL

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW. J. Gilmore, PHP 4. 0, Poradnik dla Programistów, MIKOM.1. J. Coggeshall, PHP5, Księga Eksperta, Helion.2. A. Trachtenberg, PHP5, Nowe Możliwości, O’Reilly, Helion.3. A. Kierzkowski, R. Janeczek, PHP5, Tworzenie Stron WWW, Ćwiczenia Praktyczne, Helion.4.

Stopień, imię i nazwisko: dr andrzej Łachwanazwa przedmiotu: komunikacja i funkcjonalność stron WWW




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Poznanie teoretycznych podstaw komunikacji i komunikacji wizualnej oraz metodologii badania funkcjonalności stron internetowych. Nabycie umiejętności oceny witryny internetowej.


k 20

10/1

1

18 19

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacje multimedialne, omawianie przypadków.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Projekt indywidualny: ocena wybranej witryny.

Treści merytoryczne przedmiotu:Wybrane elementy teorii komunikacji (2). Komunikacja wizualna (2). Funkcjonalność w Interne-cie (2). Metodologia Jacoba Nielsena (6). Przykład oceny funkcjonalności witryny internetowej (3).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuJ. Nielsen: Projektowanie funkcjonalnych serwisów internetowych. Helion 20031. J. Nielsen, M. Tahir: Funkcjonalność stron www. 50 witryn bez sekretów. Helion 20062. J. Nielsen, H. Loranger: Optymalizacja funkcjonalności serwisów internetowych. Helion 20073. J. Grzenia: Komunikacja językowa w Internecie. WN PWN 20064.

STUdia STaCJonarne i SToPnia 2008/2009











18


19

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Treści merytoryczne przedmiotu:Stopa procentowa, • Kapitalizacja prosta, złożona i ciągła • Strumienie płatności• Rachunek rent kapitałowych• Schematy spłaty długu• Określanie składki w ubezpieczeniach na życie i dożycie• Metody oceny projektów inwestycyjnych.• Wycena instrumentów dłużnych metodą zdyskontowanych przepływów pieniężnych•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu

M. Dobija, E. Smaga;Podstawy matematyki finansowej i ubezpieczeniowej; PWN Warszawa-1. Kraków, 1995B. Ciałowicz, I. Ćwięczek; Oprocentowanie lokat i strumieni płatności, Zbiór zadań, Akade-2. mia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków, 2002T. Stanisz, Zadania z matematyki finansowej, „Trapez”, Kraków, 2000 3.

Stopień, imię i nazwisko: doc. dr zbigniew Paszeknazwa przedmiotu: Statystyka matematyczna






założenia i cele przedmiotu:W ramach przedmiotu studenci powinni opanować narzędzia wnioskowania statystycznego niezbędnego do przeprowadzania analiz zjawisk ekonomicznych z wykorzystaniem metod ilo-ściowych. Przedmiot ma charakter metodyczny, bazuje na pojęciach z zakresu matematyki oraz statystyki opisowej i stanowi podstawę dla innych przedmiotów z bloku przedmiotów ilościo-wych, a mianowicie – ekonometrii, prognozowania gospodarczego, a także badań operacyj-nych i ekonometrii finansowej.

metody dydaktyczne:Wykład


Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wprowadzenie do teorii prawdopodobieństwa.2. Pojęcie i klasyfikacja jednowymiarowych zmiennych losowych.


k 20

10/1

1

20 21

3. Wybrane rozkłady jednowymiarowych zmiennych losowych.4. Dwuwymiarowe zmienne losowe. 5. Prawa wielkich liczb. Twierdzenia graniczne.6. Zbiorowość generalna, próba7. Zmienne losowe w badaniach empirycznych.8. Skale pomiarowe.9. Wielowymiarowe zmienne losowe.10. Estymatory i ich podstawowe własności.11. Metoda największej wiarygodności.12. Typy wnioskowania statystycznego.13. Punktowa estymacja parametrów jednowymiarowej zmienne losowej.14. Szacowanie wartości oczekiwanej, wariancji i odchylenia standardowego.15. Rozkłady podstawowych charakterystyk z próby.16. Przedziałowa estymacja parametrów jednowymiarowej zmiennej losowej.17. Punktowa i i przedziałowa estymacja współczynnika korelacji.18. Metody weryfikacji hipotez statystycznych. Klasyfikacja i metody konstrukcji tekstów staty-

stycznych.19. Weryfikacja hipotez dotyczących wartości oczekiwanej, wariancji, wskaźnika struktury.20. Weryfikacja istotności współczynnika korelacji.21. Weryfikacja niezależności dwóch cech za pomocą testu chi-kwadrat.22. Weryfikacja zgodności rozkładu empirycznego z rozkładem hipotetycznym za pomocą testu

chi-kwadrat.23. Weryfikacja hipotezy o losowości wyników doświadczenia.24. Sekwencyjne metody weryfikacji hipotez statystycznych.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura1. Aczel A., Statystyka w zarządzaniu, PWN, Warszawa 2000.2. Hellwig Z., Elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, PWN, War-

szawa 1998.3. Iwasiewicz A., Paszek Z., Statystyka z elementami statystycznych metod sterowania jakością,

Wydawnictwo Akademia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków 2000.4. Krysicki W., Bartos J., Dyczka W., Królikowska K., Wasilewski M., Rachunek prawdopodobień-stwa i statystyka matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa 1997.







20


21

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA




Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny składający się z dwóch części. Częśc pierwsza zawiera 6 pytań otwartych do-tyczących ogólnej znajomości procesu projektowania i stosowanych metod, częśc druga skła-da się z 10 pytań zamkniętych (jednokrotnego wyboru) dotyczących szczegółowych zagad-nień modelowania logicznego, fizycznego, implementacji i testowania. Pytania są punktowane od 0 do 1 pkt, przy czym suma punktów za pytania zamknięte jest mnozona przez wagę 75%. Końcowa ocena za przedmiot uwzględnia 70% oceny z egzaminu oraz 30% oceny z zaliczenia (wymagane jest pozytywne zdanie egzaminu).


Tworzenie systemów informatycznych (4 godziny) - Fazy projektów i modele konstrukcji systemów oprogramowania: Szczegółowe omówienie faz projektowania, Modele projektowania: kaskadowy, przyrostowe, model V, modele iteracyjne, pragmatyczny, prototypów prowizorycznych, model ewolucyjnej konstrukcji prototypów, proto-typowanie wynalazcze, modele błyskawicznego tworzenia aplikacji (RAD, JAD), model spiralny Boehma, model RUP, model rozwoju oprogramowania wielokrotnego użycia,.

Analiza wymagań i modelowanie systemu informatycznego (model logiczny) (11 godzin) - Przygotowanie specyfikacji: cel, zawartość, atrybuty, pisanie specyfikacji - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania strukturalnego: model środowiska, model behawioralny: model funkcjonalny, model danych, model zmian stanów systemu - Podstawowe fazy modelowania strukturalnego: ogólna definicja zadań, lista bodźców ze-wnętrznych, diagram kontekstowy, diagramy przepływu danych, - Modelowanie obiektowe – wstęp do obiektów i klas - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego: charakterystyki obiek-tów: stan wewnętrzny, sposób zachowania, unikalna tożsamość, podstawowe własności pro-jektowania i programowania obiektowego: enkapsulacja, relacja dziedziczenia, polimorfizm, paradygmat programowania z użyciem abstrakcyjnych struktur danych a paradygmat progra-mowania obiektowego, fazy analizy: konstrukcja modelu wymagań użytkownika, identyfikacja klas i obiektów, identyfikacja atrybutów i operacji obiektów oraz zdefiniowanie odpowiedzialno-ści klas, konstrukcja diagramów struktur obiektowych i klas - Modelowanie obiektowe – metodologia OMT: struktura statyczna aplikacji: model obiektów i diagramy – układy hierarchiczne z więzami, rozwiązanie przykładu z opisem szczegółowym specyfikacji, analizą (proponowane klasy i obiekty, powiązania i połączenia, zastosowanie ge-neralizacji, przedstawienie diagramu obiektowego), zmiany stanu aplikacji w czasie: model dy-namiczny i diagramy zmiany stanu obiektów, obliczenia dokonywane w systemie: model funk-cjonalny i diagramy przepływu danych, wzajemne związki modeli, model przypadków użycia

Projektowanie systemu informatycznego (model fizyczny) (3 godziny)


k 20

10/1

1

22 23

- Kryteria poprawnej definicji projektu systemu informatycznego: kryteria poprawnej dekompo-zycji systemu informatycznego, sposoby wiązania modułów, - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie projektowania strukturalnego: projektowanie pro-ceduralne, projektowanie oparte na architekturze sprzętowej, projektowanie oparte na analizie transformacyjnej, projektowanie oparte na analizie transakcyjnej - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego












22


23

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, tworzenie własnego kodu źródłowego strony WWW i przedstawienie jej działania.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test zaliczeniowy


Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuEric A. Meyer, CSS. Leksykon kieszonkowy, 20071. Bryan Pfaffenberger, Steven M. Schafer, Chuck White, Bill Karow, HTML, XHTML i CSS. Biblia, 2. Helion, 2005





Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):Technologie informacyjneGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Grupa treści kierunkowych





Treści merytoryczne przedmiotu:1. Charakterystyka systemów informatycznych klasy ERP (5 godz.)

- architektura systemów informatycznych w przedsiębiorstwie- integracja rozwiązań informatycznych - obszary funkcjonalne rozwiązań


k 20

10/1

1

24 25

- korzyści z wdrożenia systemów






5. Hurtownie Danych jako projekty wspomagające procesy decyzyjne (5 godz.)- miejsce systemów wspomagania podejmowania decyzji w strukturze informatycznej przedsiębiorstwa- zapoznanie z głównymi cechami narzędzi analitycznych typu OLAP- implementacja rozwiązań typu Data Warehouse i Data Mart

6. Zastosowania wielowymiarowych technologii OLAP (On Line Analitycal Processing) w zarzą-dzaniu przedsiębiorstwem (5 godz.)

- zastosowania wielowymiarowych narzędzi OLAP w analizie sprzedaży- zastosowanie wielowymiarowych narzędzi OLAP w analizie kosztów- zastosowanie wielowymiarowych narzędzi OLAP w procesach planowania i budżetowania


Adamczewski P.: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wydawnictwo MIKOM, 1. Warszawa 2004.Kisielnicki J.: MIS systemy informatyczne zarządzania, Wydawnictwo Placet,2. Warszawa 20083.



24


25

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA







założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom wybranych problemów społecznych, których waga i aktualność mogą mieć istotne znaczenie dla zrozumienia przemian zachodzących we współczesnym świecie. Przy tej okazji studenci powinni również poznać elementarne pojęcia i teorie, które pozwalają opisać i zrozumieć owe przemiany. Na tej podstawie można oczekiwać zrealizowania przynajmniej w ograniczonym (głównie ilością godzin) stopniu tego celu edukacji socjologicznej, który C. W. Mills określił przed laty jako kształtowanie „socjologicznej wyobraź-ni”.

metody dydaktyczne:Wykład interaktywny


Treści merytoryczne przedmiotu:1. Co to jest socjologia? Geneza socjologii. Rozwój myśli socjologicznej (Comte, Durkheim, We-ber, funkcjonalizm, teoria konfliktu). Socjologiczna wyobraźnia i język socjologiczny. 2. Od za-chowań do stosunków społecznych. Pojęcie zachowania i działania. Typy działań wg Webera. Cztery teorie interakcji (behawioralna, wymiany, interakcjonizmu symbolicznego, dramaturgicz-na). Pojęcie stosunku i roli społecznej. 3. Grupy społeczne. Odmiany zbiorowości społecznych. Kryteria klasyfikacji grup. 4. Kultura i społeczeństwo. Potoczne i socjologiczne ujęcia kultury. Trzy segmenty kultury. Różnorodność kultury. 5. System aksjo-normatywny. Normy i wartości. Pod-systemy aksjo-normatywne (zwyczaje, moralność, prawo). Sposoby stosowania się do reguł. 6. Kultura zaufania. Teoria zaufania. Pojęcie zaufania. Zasadność zaufania. 7. Struktura społeczna. Rodzaje stratyfikacji społecznej. Teorie struktury społecznej (Marks, Weber, E. O. Wright). Klasa średnia. Ruchliwość społeczna. 8. Nowoczesne organizacje. Biurokracja wg Webera oraz rozwi-nięcie teorii wg Blaua, Mertona, Foucault. Zjawisko debiurokratyzacji we współczesnym świecie. 9. Praca i życie gospodarcze. Co to jest praca? Zmiany systemu zatrudnienia i podziału pracy. Tayloryzm, fordyzm i postfordyzm. Zjawisko bezrobocia. Problem niepewności pracy. 10. Rządze-nie i polityka. Teorie władzy ( Blau, Weber). Typy przywództwa w grupie. Pojęcie państwa i syste-my polityczne. Powstanie i rozwój demokracji liberalnej. Państwo i kwestia narodowa. 11. Religia jako zjawisko społeczne. Co to jest religia? Typy religii. Teorie religii (Marks, Durkheim, Weber). Rodzaje organizacji religijnych. Nowe ruchy religijne.


k 20

10/1

1

26 27

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002.2. A. Giddens, Socjologia, PWN, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:1..H.Turner: Socjologia: Koncepcje i ich zastosowanie. Warszawa Poznań 1998 2. P.Rybicki: Struktura społecznego świata. Warszawa 19793. J.Szczepański: Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa 19854. B.Szacka: Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2002 5. P.L.Berger, Th.Luckman: Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa 19836. R.K.Merton: Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa 1982





Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): zalicze-nie kursów zawierających podstawowe treści z zakresu algebry liniowej (zwłaszcza rachunek macierzowy), analizy matematycznej, rachunku prawdopodobieństwa, statystyki oraz mikro- i makroekonomii.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunkowych








26


27

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

• Elementy regresji nieliniowej; numeryczna realizacja MNK. 2 h• Regresja liniowa i nieliniowa w ekonomii (funkcje produkcji, kosztów, popytu). 2h• Uogólniona regresja liniowa; heteroskedastyczność, autokorelacja. 2 h• Regresja liniowa z losowymi zmiennymi objaśniającymi: własności estymatora MNK; modele

autoregresyjne. 2 h• Liniowe modele wielorównaniowe: klasyfikacja; postacie: strukturalna i zredukowana; przykła-

dy: modele rynku, modele gospodarki. Modele o równaniach współzależnych: identyfikowal-ność i metody estymacji parametrów. Modele dynamiczne: analiza mnożnikowa. 5 h

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu• Goryl A., Jędrzejczyk Z., Kukuła K., Osiewalski J., Walkosz A. Wprowadzenie do ekonometrii,

Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2009.• Maddala G.S. Ekonometria, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2006.• Kośko M., Osińska M., Stempińska J., Ekonometria wpółczesna, Wydawnictwo „Dom Organi-

zatora”, Toruń 2007.

STUdia nieSTaCJonarne i SToPnia 2010/2011

Stopień, imię i nazwisko: dr andrzej Łachwanazwa przedmiotu: Bazy danych


Liczba godzin:Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: 25




założenia i cele przedmiotu:Poznanie teoretycznych podstaw relacyjnych baz danych i nabycie umiejętności: modelowania obszaru analizy przy użyciu diagramów związków encji, przekształcania diagramu na schemat relacyjnej bazy danych, normalizacji schematu, definiowania bazy w języku SQL, wyszukiwania informacji w bazie przy użyciu kwerend SQL oraz administrowania bazą.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny; 40% wiedza teoretyczna, 30% umiejętność modelowania przy użyciu diagra-mów związków encji, ich przekształcania na schemat relacyjnej bazy danych oraz normalizacji tego schematu, 30% znajomość języka SQL w zakresie kwerend i definiowania bazy.


k 20

10/1

1

28 29

Treści merytoryczne przedmiotu:Terminy podstawowe i przykłady baz danych (4). Model związków encji (6). Algebra relacji (2). Model relacyjny (2). Transformacja diagramu na schemat (2). Normalizacja schematu (2). Język SQL: język definiowania bazy (2), język kwerend (4), perspektywy, transakcje i inne elementy (2). Architektury i zarządzanie transakcjami (2). Bezpieczeństwo i administrowanie bazą (2).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuJR. Elmasri, Sh. B. Navathe: Wprowadzenie do systemów baz danych. Helion 20051. H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Systemy baz danych. Pełny wykład WNT 20062. L. Banachowski: Relacyjne bazy danych. Wydaw. PJWSTK, 20043. MySQL 5.1 Reference Manual4.

Prowadzący: dr Stanisław drobnynazwa przedmiotu: mikroekonomia

rok studiów: i Semestr: i

Rodzaj studiów: niestacjonarne

Forma kursu: wykład

Liczba godzin: 20 wForma zaliczenia: egzamin pisemny testowyLiczba punktów eCTS: 5

opis przedmiotu: Cel: Zapoznanie studenta z koncepcjami ekonomicznymi dotyczącymi działalności poszczególnych podmiotów gospodarczych oraz ze zjawiskami i procesami zachodzącymi na poszczególnych rynkach. Wykształcenie u studenta umiejętności posługiwania się narzędziami analizy ekono-micznej oraz rozumienia i wyciągania wniosków ze zjawisk gospodarczych.

opis przedmiotu: Treść:1. Wprowadzenie do ekonomii2. Racjonalność gospodarowania i kalkulacja ekonomiczna3. Analiza popytu i podaży4. Teoria zachowania gospodarstwa domowego5. Teoria produkcji6. Teoria kosztów7. Modele rynku8. Rynki czynników produkcji

Literatura:1. Z. Dach, Mikroekonomia dla studiów licencjackich, Synaba, Kraków 20052. D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 20073. N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2009


28


29

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Sala-Szczypiński nazwa przedmiotu: elementy prawa




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych

Typ przedmiotu: obowiązkowyzałożenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami prawa i regulacjami gałęzi prawa istotnych dla informatyki. Student powinien zdobyć umiejętność samodzielnego korzystania z tekstu prawnego i jego interpretacji, umożliwiającą rozwiązywanie prostych za-gadnień prawnych (kwalifikację stanu prawnego i określenie przewidywanych sankcji), a także podstawową wiedzę o systemie prawa polskiego, z uwzględnieniem przepisów regulujących podejmowanie działalności gospodarczej i tzw. prawo informatyczne.

metody dydaktyczne:Omówienie zagadnień prawych od strony teoretycznej, a następnie przedtawienie sposobów zastosowania omóionych przepisów poprzez rozwiązywania kazusów, sporzązanie i omawianie projektów umów i pism procesowych

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin dwuczęściowy : pisemny testowy (40 pytań testowych - test wielokrotnegfo wyboru -za poprawną odpowiedź na pytanie przyznawany jest jeden punkt, do zaliczenia egzaminu konieczne jest zgromadzenie 21 pkt,

Treści merytoryczne przedmiotu:Treści merytoryczne obejmują następujące grupy zagadnień. 1. Źródła prawa, tekst prawny i jego struktura, organy publikacyjne, definicje normy i przepi-

su, rodzaje norm i przepisów, pojęcie systemu prawa, pojęcie wykładni, reguły wnioskowań prawniczych. Pojęcie prawa konstytucyjnego i jego przedmiot, zasada podziału władzy, pro-cedura ustawodawcza.

2. Elementy stosunku cywilnoprawnego - podmioty, przedmioty, treść. Czynności prawne – for-ma, zawarcie umowy, wady oświadczeń woli, przedstawicielstwo. Podpis elektroniczny. Ogól-ne wiadomości o zobowiązaniach, pojęcie i rodzaje świadczeń, przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej, zobowiązania umowne - rodzaje, wzorce umów, czyny niedozwolone, wy-konanie zobowiązań i skutki ich niewykonania.

3. Świadczenie usług drogą elektroniczną. Umowy w handlu elektronicznym – ochrona praw uczestników handlu elektronicznego, płatności w handlu elektronicznym. Treść i ochrona wła-sności, nabycie i utrata własności. Prawo autorskie w społeczeństwie informacyjnym. Wła-sność przsemysłowa. Elementy prawa pracy - rodzaje umów o pracę, wypowiedzenie umowy o pracę, „telepraca”.

4. Pojęcie przestępstwa, zasady odpowiedzialności karnej, formy popełnienia przestępstwa. Cy-wilna i karna ochrona programów komputerowych, ochrona oznaczeń odróżniających w In-ternecie, ochrona własności przemysłowej.


k 20

10/1

1

30 31

5. Prawne regulacje prowadzenia działalności gospodarczej. Swoboda działalności gospodar-czej.Ewidencja działalności gospodarczej. Krajowy Rejestr Sądowy. Spółki handlowe. Ustrój sądownictwa powwszechnego.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuPrawo Internetu (red. Paweł Podrecki), Warszawa 2007 1. Elementy prawa dla ekonomistów, Wojciech Siuda, Wydawnictwo Scriptum 2006 2. Podstawy prawa dla ekonomistów i nie tylko, Jolanta Jabłońska – Bonca, LexisNexis 20073.

Wykaz aktów normatywnych 1. Ustawa z dnia 18 września 2001 r. o podpisie elektronicznym (Dz.U.01.130.1450 z późniejszymi

zmianami) 2. Ustawa z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną. (Dz.U.02.144.1204

z późniejszymi zmianami) 3. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo własności przemysłowej (Dz.U.03.119.1117 z później-

szymi zmianami) 4. Ustawa z dnia 12 września 2002 r.o elektronicznych instrumentach płatniczych. (Dz.U.02.169.1385 z późniejszymi zmianami) 5. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r.o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U.06.90.631 z póź-

niejszymi zmianami) 6. Ustawa z dnia 2 lipca 2004 r.o swobodzie działalności gospodarczej (Dz.U.04.173.1807 z póź-

niejszymi zmianami) 7. Kodeks cywilny 8. Kodeks karny








metody dydaktyczne:ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, czytanie tekstu ze •


30


31

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

zrozumieniem, dialogi, prezentacje, różnorodne formy wypowiedzi pisemnych np.: list for-malny i nieformalny, email, ogłoszenie, CV, opowiadanie


Treści merytoryczne przedmiotu: reguły gramatyki, leksyki, fonetyki, morfologii i składni języka angielskiego w zależności od • poziomu teksty do czytania i słuchania oraz ćwiczenia w mówieniu rozwijające słownictwo, wymo-• wę i komunikację językową ze zwracaniem uwagi na poprawne używanie języka w mowie i piśmie czytanie ze zrozumieniem oryginalnych tekstów dostosowanych poziomem• słuchanie orginalnych tekstów mówionych (programy radiowe i telewizyjne, film) dla zrozu-• mienia zawartości informacyjnej zasady pisania tekstów użytkowych typu opis, opowiadanie, rozprawka, list prywatny lub • formalny, recenzja, CV, list motywacyjny

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuTotal English (Pearson Longman) Student’s Book, Electronic Workbook różne poziomy

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Bogumiła Szopanazwa przedmiotu: makroekonomia




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:- zrozumienie podstawowych kategorii ekonomicznych- zapoznanie studentów z podstawowymi prawidłowościami ekonomicznymi- zdobycie umiejetności kojarzenia faktów w rzeczywistości gospodarczej

metody dydaktyczne: przekaz informacji w ramach wykładu, elementy dyskusji


k 20

10/1

1

32 33

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń• egzamin pisemny w formie testu•

Treści merytoryczne przedmiotu:Prezentacja podstawowych problemów makroekonomicznych w postaci tzw. 5-kata celów, popartych danymi statystycznymi dotyczącymi głównie Polski. Główne nurty współczesnej ekonomii. Podstawowe tożsamości makroekonomiczne - model Keynesa. Rola państwa w go-spodarce - polityka fiskalna i budżet. Pieniądz i polityka monetarna. Model IS-LM. Bezrobocie. Inflacja. Makroekonomia gospodarki otwartej - globalizująca się gospodarka światowa. Wzrost gospodarczy a wahania koniunktury.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuPodstawowa:

Z. Dach, B. Szopa (red.), Podstawy makroekonomii, PTE, Kraków 20041. N.G. Mankiw, M.P. Taylor, Makroekonomia, PWE, Warszawa 20092. D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Makroekonomia, PWE, Warszawa 19983. M. Księżyk, Ekonomia, AGH, Kraków 20094. M. Burda, Ch. Wyplosz, Makroekonomia. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 20005.

Uzupełniająca: G.W. Kołodko, Od szoku do terapii. Ekonomia i polityka transformacji, Poltext, Warszawa 1. 1999J.E. Stiglitz, Globalizacja, PWN, Warszawa 20042.

Stopień, imię i nazwisko: doc. dr maciej Pękalanazwa przedmiotu: informatyka ekonomiczna




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): nie ma. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych.


założenia i cele przedmiotu:Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencjew zakresie: klasyfikowania systemów informacyj-nych;definiowania potrzeb w zakresie systemów i technologii informacyjnych; wspomaganiastrategicznych celów firmy z wykorzystaniem systemów informacyjnych; doboruoprogramowania do potrzeb organizacji; oceny efektywności i ryzyka przedsięwzięć informa-tycznych.


32


33

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

metody dydaktyczne:Wykład z wykorzystaniem środków multimedialnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny testowy, test jednokrotnego wyboru.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Techniki prezentacji algorytmów. Wizualizacja informacji ekonomicznych. – 2 godz. Definicje algorytmu, słowne i graficzne przedstawienia algorytmu. Formy wizualizacji informacji ekonomicznych.

2. Podstawowe pojęcia. Systemy informacyjne. – 2 godz. Definicje pojęć. Klasyfikacja systemów informacyjnych. Systemy zintegrowane. Systemy CRM (Customer Relation Management). Systemy elektronicznego obiegu dokumentów.

3. Strategia informatyzacji. – 2 godz. Podstawowe pojęcia. Elementy strategii i zasady jej tworzenia.

4. Pozyskanie systemu informatycznego. – 2 godz. Kryteria wyboru systemu. Prowadzenie popstepowania przetargowego.

5. Analiza przedwdrożeniowa. – 3 godz. Zakres wdrożenia. Metodologia wdrożenia. Analiza wymagań użytkownika i procesów bizneso-wych.

6. Projekt wdrożeniowy systemu informatycznego. – 3 godz. Przygotowanie wdrożenia systemu. Karta projektu. Struktury organizacyjne. Wzorce dokumen-tów.

7. Cykl życia projektu i organizacja. – 2 godz. Realizacja projektu. Fazy, etapy. Zagrożenia w realizacji.

8. Zarządzanie ryzykiem w projektach informatycznych. – 2 godz. Identyfikacja ryzyk. Klasyfikacje ryzyk. Metody zapobiegania i minimalizcji skutków ziszczenia.

9. Zarządzanie jakością w projektach informatycznych. – 2 godz. Definicja wakaźników jakosciowych. Procedury i audyt jakości. Znaczenie zarządzania jakością w projekcie.

10. Zarządzanie zmianami w projekcie informatycznym. – 2 godz. Procedury wprowadzania zmian w projekcie. Wływ na budżet i czas realizacji. Rola Kierownic-twa projektu i Sponsora we wprowadzaniu zmian.

11. Infrastruktura klucza publicznego. – 2 godz. Techniki szyfrowawania. Algorytmy kryptograficzne. Technologiczne i prawne aspekty podpisu elektronicznego. Zakres stosowania.

12. Aspekty prawne informatyki. – 2 godz. Przestępstwa komputerowe. Ochrona prawna oprogramowania. Ochrona prawna danych osobowych.

13. Ekonomika przedsięwzięć informatycznych. – 2 godz. Czynniki kosztowe. Optymalizacja kosztów. Korzyści. Metody oceny efektywności projektu infor-matycznego.

14. Hipertekst. Internet. Portale, wyszukiwarki. Rynki elektroniczne. Aukcje. Organizacje wirtualne.


k 20

10/1

1

34 35

Społeczeństwo informacyjne. – 2 godz. Podstawowe pojęcia. Przegląd zastosowań internetu w działaniach gospodarczych.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Informatyka ekonomiczna. Materiały do ćwiczeń. Red. Domański W. Dyczkowski M.; roz2. Flasiński M. Zarządzanie projektami informatycznymi. 3. Dąbrowski W., Kowalczuk P. Podpis elektroniczny, MIKOM, Warszawa 20034. Anna Płaza, „Przestępstwa komputerowe”, Rzeszów 2000; http://prawo. vagla. pl/skrypts/

przestepstwa. htm5. Kompendium wiedzy zarządzania projektami (A Guide to the Project Management Body of Knowledge) PMBOK® Guide Third Edition MT&DC Warszawa 2006

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Barbara Podolecnazwa przedmiotu: Statystyka opisowa




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mate-matyka.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Przybliżenie metod i technik statystycznych, przydatnych w liczbowym wyrażaniu, opisie i anali-zie procesów społeczno-ekonomicznych. Wskazanie zakresów zastosowań statystyki w praktyce (zarządzanie, ekonomia, bankowość, ubezpieczenia i inne). Poznane metody przy-gotowują do prowadzenia rzetelnych analiz i precyzyjnego formułowania wniosków na podsta-wie badania wyczerpujacego. Poznanie metod statystyki opisowej jest warunkiem koniecznym do uczestniczenia w zajęciach ze statystyki matematycznej.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Podstawowe pojęcia statystyczne. Istota i przedmiot badań statystycznych. Etapy badań sta-

tystycznych. Cechy statystyczne. Skale pomiarowe. Źródła danych statystycznych (2 godz)2. Materiał statystyczny i jego porządkowanie. Szeregi statystyczne. Prezentacja graficzna sze-

regów statystycznych. (2 godz)3. Charakterystyki liczbowe cechy jednowymiarowej (miary położenia, miary zmienności, miary

asymetrii i koncentracji). (4 godz)


34


35

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

4. Metody badania związków liniowych dwóch cech statystycznych (kowariancja, współczynnik korelacji liniowej Pearsona, współczynnik korelacji rang Spearmana, funkcja regresji liniowej dwóch zmiennych, metoda najmniejszych kwadratów, miary dobroci dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych).(4 godz)

5. Analiza związków wielu cech statystycznych (macierz kowariancji, macierz korelacji, współ-czynnik korelacji cząstkowej, współczynnik korelacji wielorakiej, regresja liniowa wielu zmien-nych). (4 godz)

6. Metody statystyczne analizy dynamiki zjawisk (indeksy dynamiki, składowe szeregu czasowe-go, metody wygładzania szeregu czasowego: średnia ruchoma, trend liniowy, trend wykład-niczy, trend potęgowy).(4 godz)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Kurkiewicz J., Stonawski M., Podstawy statystyki, Materiały dydaktyczne Krakowskiej Szkoły

Wyzszej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Kraków 2005.2. Major M., Niezgoda J., Elementy statystyki, cz. I Statystyka opisowa, Krakowskie Towarzystwo

Edukacyjne, Kraków 2003.3. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2002.4. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna w zadaniach, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków

2004.5. Zeliaś A., Pawełek B.,Wanat S., Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany, PWE, Warszawa

2002.

Stopień, imię i nazwisko: dr Bernard majnazwa przedmiotu: Programowanie komputerów






założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie się z tworzeniem i analizą podstawowych algorytmów matematcznych. Poznanie podstawowych pojęć związanych z programowaniem oraz skadnię i strukturę kodu źródłowego programów komputerowych na podstawie języków C i C++. Przyswojenie pojęć związanych z podstawowymi strukturami programów komputerowych takich jak pętle, instrukcje warunko-we i wyboru, funkcje, procedury, rekurencja, iteracja itp.

metody dydaktyczne:Tworzenie własnego kodu źródłowego na podstawie przykładów, z wykorzystaniem materiału omówionego na wykładzie, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków,


k 20

10/1

1

36 37

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie kolokwium zaliczeniowego (75%), projektów Semestralnych (15%) oraz obecności (10%)

Treści merytoryczne przedmiotu:Pojęcie algorytmu i schematu blokowego, podstawowe algorytmy matematyczne• Strukturakodu źródłowego programu• Funkcja main() i jej argumenty, typy zmienych prostych• Instrukcja warunkowa i wyboru• Pętle warunkowe i iteracyjne• Funkcje, rekurencja, iteracja• Typy złożone, wektory, macierze, struktury•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuJerzy Grebosz, Symfonia C++, Editions 2000, 20061. Jesse Liberty, C++ dla każdego, Helion, 20022.

Stopień, imię i nazwisko: dr Stefan Poździochnazwa przedmiotu: Bezpieczeństwo i higiena pracy, podstawy pierwszej pomocy



Semestr: letniRok studiów: 1

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): bez warunków wstępnych. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: inne np. praktyki itp.


założenia i cele przedmiotu:Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawowymi przepisami prawnymi w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. Omówione zostaną polskie oraz międzynarodowe regulacje prawne w tym zakresie.

metody dydaktyczne:Metodą nauczania jest wykład z wykorzystaniem prezentacji mulitimedialnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Warunkiem zaliczenia poprzez wpis do indeksu jest obowiązkowe uczestnictwo w wykładzie.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Pojęcie ryzyka zdrowotnego i zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:1. 1. Kategorie zagrożeń zdrowotnych: a) czynniki fizyczne (temperatura, wilgotność, promieniowanie, hałas, wibracje…); b) czynniki chemiczne (związki i substancje chemiczne, zwłaszcza toksyczne); c) czynniki biologiczne (bakterie, wirusy, pasożyty, infekcje…).1. 2. Potencjalne miejsca i rodzaje zagrożeń zdrowotnych na uczelni laboratoria ich specyfika:


36


37

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

a) laboratoria i pracownie (w tym komputerowe); b) sale do ćwiczeń wychowania fizycznego; c) inne pomieszczenia dydaktyczne, hole, klatki schodowe itp..2. Przyczyny zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:2. 1. Przyczyny natury obiektywnej: a) stan techniczny obiektów, budynków i wyposażenie pomieszczeń; b) maszyny i urządzenia; c) stosowane procesy technologiczne; d) organizacja pracy lub nauki; e) inne obiektywne zagrożenia zdrowotne.2. 2. Przyczyny natury subiektywnej: a) nieprzestrzeganie koniecznych środków ostrożności i wymagań w zakresie użytkowania urzą-

dzeń technicznych i aparatury; b) niewłaściwe obchodzenie się z substancjami, odczynnikami i innymi środkami; c) brak znajomości przepisów w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny oraz wynikających z instruk-

cji i zarządzeń władz uczelni.3. Konsekwencje zagrożeń zdrowotnych – mechanicznych, termicznych, chemicznych, biolo-gicznych:a) choroby zawodowe – pojęcie choroby zawodowej w świetle przepisów prawnych;b) pojęcie wypadku przy pracy lub w toku nauki oraz w czasie dojazdu lub powrotu;c) rodzaje wypadków i uszkodzeń ciała: poparzenia, zatrucia, złamania oraz pojęcie długo-

trwałego uszczerbku na zdrowiu;d) wypadek ciężki, zbiorowy, śmiertelny;e) postępowanie w razie wypadku przy pracy.4. Podstawowe regulacje prawne w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy: a) ogólna charakterystyka regulacji zawartych w Kodeksie Pracy; b) zwięzła charakterystyka rozporządzenia Ministra Pracy z 1997 roku w sprawie ogólnych prze-

pisów bezpieczeństwa i higieny pracy; c) rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z 2004 roku w sprawie szkolenia w dziedzinie bez-

pieczeństwa i higieny pracy; d) specyfika zagrożeń zdrowotnych w poszczególnych działach i sektorach gospodarki; e) wpływ regulacji międzynarodowych i unijnych na poprawę standardów w zakresie elimino-

wania zagrożeń zdrowotnych w Polsce.5. Charakterystyka regulacji prawnych w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczel-

niach:5. 1. podstawowe obowiązki uczelni i Rektora w świetle rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnic-

twa Wyższego z 2007 roku;5. 2. podstawowe obowiązki studentów:a) badania lekarskie kandydatów do szkół wyższych i studentów (rop. Ministra Zdrowia z 1997

roku): b obowiązki studentów w zakresie bezpieczeństwa i higieny wynikające z innych obo-wiązujących regulacji prawnych na wypadek pożaru i innych zdarzeń zagrażających życiu i zdrowiu człowieka;

c) zachowanie się na wypadek konieczności ewakuacji; d) przestrzeganie przepisów zasad bhp.6. Podstawowe regulacje prawne w zakresie systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego

w świetle ustawy z 2006 roku: obowiązki w razie wystąpienia zagrożenia dla życia i zdrowia. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuZalecana jest znajomość rozdziału X Kodeksu pracy „Bezpieczeństwo i Higiena Pracy” oraz roz-porządzenia Ministra Nauki w sprawie bhp w uczelniach wyższych


k 20

10/1

1

38 39











Treści merytoryczne przedmiotu:Stopa procentowa, Kapitalizacja prosta, złożona i ciągła Strumienie płatnościRachunek rent kapitałowychSchematy spłaty długuOkreślanie składki w ubezpieczeniach na życie i dożycieMetody oceny projektów inwestycyjnych.Wycena instrumentów dłużnych metodą zdyskontowanych przepływów pieniężnych Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu

M. Dobija, E. Smaga;Podstawy matematyki finansowej i ubezpieczeniowej; PWN Warszawa-1. Kraków, 1995B. Ciałowicz, I. Ćwięczek; Oprocentowanie lokat i strumieni płatności, Zbiór zadań, Akade-2. mia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków, 2002T. Stanisz, Zadania z matematyki finansowej, „Trapez”, Kraków, 2000 3.


38


39

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Stanisznazwa przedmiotu: rachunek prawdopodobieństwa




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Analiza matematyczna.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Nabycie umiejętności rozwiązywania prostych zadań z kombinatoryki i rachunku prawdopodo-bieństwa, a także umiejętności wykorzystania wyżej wymienionego apratu matematycznego do rozumienia i stosowania metod w statystyce.

metody dydaktyczne:Wyklad przy tablicy.Definicje i twierdzenia oraz rozwiązywanie przykladowych zadań

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań.Każde zadanie jest punktowane ( w zakresie od 0 do 5),warunkiem zdania egzaninu jest uzyskanie połowy wszystkich punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:Kombinatoryka.• Klasyczny rachunek prawdopodobieństwa.• Zdarzenia niezależne, prawdopodobieństwo iloczynu zdarzeń, całkowite, wzór Bayesa.• Zmienne losowe skokowe i ciągłe oraz ich parametry.Dystrybuanta i rozkłady.• Rozkład normalny• Zmienne losowe skokowe i ciągłe dwuwymiarowe. •

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuZ. Hellwig, Elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, PWN War-1. szawa.M. Major, Rachunek prawdopodobieństwa i wnioskowanie statystyczne, KSW Kraków 2007.2.


k 20

10/1

1

40 41









Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny składający się z dwóch części. Częśc pierwsza zawiera 6 pytań otwartych do-tyczących ogólnej znajomości procesu projektowania i stosowanych metod, częśc druga skła-da się z 10 pytań zamkniętych (jednokrotnego wyboru) dotyczących szczegółowych zagad-nień modelowania logicznego, fizycznego, implementacji i testowania. Pytania są punktowane od 0 do 1 pkt, przy czym suma punktów za pytania zamknięte jest mnozona przez wagę 75%. Końcowa ocena za przedmiot uwzględnia 70% oceny z egzaminu oraz 30% oceny z zaliczenia (wymagane jest pozytywne zdanie egzaminu).


Tworzenie systemów informatycznych (4 godziny) - Fazy projektów i modele konstrukcji systemów oprogramowania: Szczegółowe omówienie faz projektowania, Modele projektowania: kaskadowy, przyrostowe, model V, modele iteracyjne, pragmatyczny, prototypów prowizorycznych, model ewolucyjnej konstrukcji prototypów, proto-typowanie wynalazcze, modele błyskawicznego tworzenia aplikacji (RAD, JAD), model spiralny Boehma, model RUP, model rozwoju oprogramowania wielokrotnego użycia,.

Analiza wymagań i modelowanie systemu informatycznego (model logiczny) (11 godzin) - Przygotowanie specyfikacji: cel, zawartość, atrybuty, pisanie specyfikacji - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania strukturalnego: model środowiska,


40


41

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

model behawioralny: model funkcjonalny, model danych, model zmian stanów systemu - Podstawowe fazy modelowania strukturalnego: ogólna definicja zadań, lista bodźców ze-wnętrznych, diagram kontekstowy, diagramy przepływu danych, - Modelowanie obiektowe – wstęp do obiektów i klas - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego: charakterystyki obiek-tów: stan wewnętrzny, sposób zachowania, unikalna tożsamość, podstawowe własności pro-jektowania i programowania obiektowego: enkapsulacja, relacja dziedziczenia, polimorfizm, paradygmat programowania z użyciem abstrakcyjnych struktur danych a paradygmat progra-mowania obiektowego, fazy analizy: konstrukcja modelu wymagań użytkownika, identyfikacja klas i obiektów, identyfikacja atrybutów i operacji obiektów oraz zdefiniowanie odpowiedzialno-ści klas, konstrukcja diagramów struktur obiektowych i klas - Modelowanie obiektowe – metodologia OMT: struktura statyczna aplikacji: model obiektów i diagramy – układy hierarchiczne z więzami, rozwiązanie przykładu z opisem szczegółowym specyfikacji, analizą (proponowane klasy i obiekty, powiązania i połączenia, zastosowanie ge-neralizacji, przedstawienie diagramu obiektowego), zmiany stanu aplikacji w czasie: model dy-namiczny i diagramy zmiany stanu obiektów, obliczenia dokonywane w systemie: model funk-cjonalny i diagramy przepływu danych, wzajemne związki modeli, model przypadków użycia

Projektowanie systemu informatycznego (model fizyczny) (3 godziny) - Kryteria poprawnej definicji projektu systemu informatycznego: kryteria poprawnej dekompo-zycji systemu informatycznego, sposoby wiązania modułów, - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie projektowania strukturalnego: projektowanie pro-ceduralne, projektowanie oparte na architekturze sprzętowej, projektowanie oparte na analizie transformacyjnej, projektowanie oparte na analizie transakcyjnej - Zadania projektowe i ich rezultaty w fazie modelowania obiektowego





k 20

10/1

1

42 43




Semestr: zimowyRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 3\Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):Technologie informacyjneGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Grupa treści kierunkowych





Treści merytoryczne przedmiotu:1. Charakterystyka systemów informatycznych wspomagających zarządzanie w przedsiębiorstwie (2 godz.)

- architektura systemów informatycznych w przedsiębiorstwie- integracja rozwiązań informatycznych - obszary funkcjonalne rozwiązań - korzyści z wdrożenia systemów






42


43

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA


5. Hurtownie Danych jako projekty wspomagające procesy decyzyjne (2 godz.)- miejsce systemów wspomagania podejmowania decyzji w strukturze informatycznej przedsiębiorstwa- zapoznanie z głównymi cechami narzędzi analitycznych typu OLAP- implementacja rozwiązań typu Data Warehouse i Data Mart


Kisielnicki J.: MIS systemy informatyczne zarządzania, Wydawnictwo Placet,1. Warszawa 20082. Adamczewski P.: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wydawnictwo MIKOM, 3. Warszawa 2004.









metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, tworzenie własnego kodu źródłowego strony WWW i przedstawienie jej działania.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test zaliczeniowy


k 20

10/1

1

44 45


Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuEric A. Meyer, CSS. Leksykon kieszonkowy, 20071. Bryan Pfaffenberger, Steven M. Schafer, Chuck White, Bill Karow, HTML, XHTML i CSS. Biblia, 2. Helion, 2005

Stopień, imię i nazwisko: dr andrzej Łachwanazwa przedmiotu: Hurtownie danych i narzędzia oLaP




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Bazy danych.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Poznanie teoretycznych podstaw hurtowni danych i wybranych metod eksploracji danych, a także nabycie umiejętności: tworzenia i używania narzędzi OLAP, programowania w SQL i wy-korzystywania w praktyce metod eksploracji danych.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny; 60% wiedza teoretyczna, 40% umiejętność programowania w SQL.

Treści merytoryczne przedmiotu:Odróżnienie bazy operacyjnej od analitycznej, przykłady, typowe struktury danych (3). Wielowy-miarowa analiza danych i narzędzia OLAP (3). Źródła danych, ekstrakcja i integracja danych, odświeżanie hurtowni (3). Metody eksploracji danych: klasyfikacja, klasteryzacja, reguły asocja-cyjne, metody graficzne, metody sztucznej inteligencji (4). Wybrane elementy języka SQL (2).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuA. R. Simon, S. L. Shaffer: Hurtownie danych i systemy informacji gospodarczej: zastosowanie 1. w handlu lektronicznym. Oficyna Ekonomiczna, 2002Ch. Todman: Projektowanie hurtowni danych: zarządzanie kontaktami z klientami (CRM). 2. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2003


44


45

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

M. Jarke: Hurtownie danych: podstawy organizacji i funkcjonowania. Wydawnictwa Szkolne 3. i Pedagogiczne 2003 D. Hand i in.: Eksploracja danych. WNT 20054.

Prowadzący: dr hab. andrzej Żebrowskinazwa przedmiotu: Bezpieczeństwo informacji w organizacji

Rok: 2010/2011 Semestr: iii

Forma kursu, Liczba godzin: wykład 10 godzin, ćwiczenia 10 godzin

Forma zaliczenia: Aktywność na zajęciach + przygotowanie projektu polityki bezpieczeństwa informacji wy-• magających ochrony (zadanie wykonywane w grupach 2 osobowych)Forma egzaminu: ustna• Opis przedmiotu – cel:• Cel zapoznanie studentów z praktycznym rozwiązywaniem problemów z zakresu bezpie-• czeństwa informacji, przy wykorzystaniu wiedzy teoretycznej z przedmiotu.

Tematyka zajęć1. Bezpieczeństwo informacji wymagających ochrony,2. Zagrożenia bezpieczeństwa informacji,3. Polityka bezpieczeństwa informacji.

Literatura:A. Żebrowski (red.),Bezpieczeństwo informacji III Rzeczypospolitej, Oficyna Wydawnicza 1. ABRYS, Kraków 2000, Konieczny J., Wprowadzenie do bezpieczeństwa biznesu. Konsalnet, Warszawa 2004.2. A. Żebrowski, Ewolucja polskich służb specjalnych. Wybrane obszary walki informacyjnej (wy-3. wiad i kontrwywiad w latach 1989-2003), Oficyna Wydawnicza ABRYS, Kraków 2005, A. Żebrowski, Wywiad i kontrwywiad XXI wieku, Wydawnictwo Wyższa Szkoła Ekonomii i Inno-4. wacji, Lublin 2010.

Punkty eCTS: 3






k 20

10/1

1

46 47



założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom wybranych problemów społecznych, któ-rych waga i aktualność mogą mieć istotne znaczenie dla zrozumienia przemian zachodzą-cych we współczesnym świecie. Przy tej okazji studenci powinni również poznać elementarne pojęcia i teorie, które pozwalają opisać i zrozumieć owe przemiany. Na tej podstawie można oczekiwać zrealizowania przynajmniej w ograniczonym (głównie ilością godzin) stopniu tego celu edukacji socjologicznej, który C. W. Mills określił przed laty jako kształtowanie „socjolo-gicznej wyobraźni”.

metody dydaktyczne:Wykład interaktywny


Treści merytoryczne przedmiotu:1. Co to jest socjologia? Geneza socjologii. Rozwój myśli socjologicznej (Comte, Durkheim, We-ber, funkcjonalizm, teoria konfliktu). Socjologiczna wyobraźnia i język socjologiczny. 2. Od za-chowań do stosunków społecznych. Pojęcie zachowania i działania. Typy działań wg Webera. Cztery teorie interakcji (behawioralna, wymiany, interakcjonizmu symbolicznego, dramaturgicz-na). Pojęcie stosunku i roli społecznej. 3. Grupy społeczne. Odmiany zbiorowości społecznych. Kryteria klasyfikacji grup. 4. Kultura i społeczeństwo. Potoczne i socjologiczne ujęcia kultury. Trzy segmenty kultury. Różnorodność kultury. 5. System aksjo-normatywny. Normy i wartości. Pod-systemy aksjo-normatywne (zwyczaje, moralność, prawo). Sposoby stosowania się do reguł. 6. Kultura zaufania. Teoria zaufania. Pojęcie zaufania. Zasadność zaufania. 7. Struktura społeczna. Rodzaje stratyfikacji społecznej. Teorie struktury społecznej (Marks, Weber, E. O. Wright). Klasa średnia. Ruchliwość społeczna. 8. Nowoczesne organizacje. Biurokracja wg Webera oraz rozwi-nięcie teorii wg Blaua, Mertona, Foucault. Zjawisko debiurokratyzacji we współczesnym świecie. 9. Praca i życie gospodarcze. Co to jest praca? Zmiany systemu zatrudnienia i podziału pracy. Tayloryzm, fordyzm i postfordyzm. Zjawisko bezrobocia. Problem niepewności pracy. 10. Rządze-nie i polityka. Teorie władzy ( Blau, Weber). Typy przywództwa w grupie. Pojęcie państwa i syste-my polityczne. Powstanie i rozwój demokracji liberalnej. Państwo i kwestia narodowa. 11. Religia jako zjawisko społeczne. Co to jest religia? Typy religii. Teorie religii (Marks, Durkheim, Weber). Rodzaje organizacji religijnych. Nowe ruchy religijne. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002.2. A. Giddens, Socjologia, PWN, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:1.H.Turner: Socjologia: Koncepcje i ich zastosowanie. Warszawa Poznań 1998 2. P.Rybicki: Struktura społecznego świata. Warszawa 19793. J.Szczepański: Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa 19854. B.Szacka: Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2002 5. P.L.Berger, Th.Luckman: Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa 19836. R.K.Merton: Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa 1982


46


47

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Prowadzący: prof. nadzw. kSW dr hab. ryszard Szewczyknazwa przedmiotu: Finanse

rok: 2 Semestr: 4Rodzaj studiów: Stacjonarne


Liczba godzin: Stacjonarne 30 wykładu, 15 ćwiczeń Niestacjonarne 30 wykładu, 15 ćwiczeńForma zaliczenia: egzamin pisemny testowy Punkty eCTS: 5, 6


opis przedmiotu - treść:Przedmiot, struktura i metoda nauki finansów• Ewolucja i teorie pieniądza • System finansowy• Struktura systemu finansów publicznych• Elementy polityki budżetowej• Rynki i instrumenty finansowe• Systemy bankowe• Bankowość centralna i polityka pieniężna• Bankowość komercyjna• Czynne i bierne operacje bankowe• Usługi rozliczeniowe banków• Banki na rynku pieniężnym• Banki na rynku kapitałowym• Bankowość elektroniczna• Konglomeraty finansowe•



k 20

10/1

1

48 49

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Barbara Podolecnazwa przedmiotu: Statystyka matematyczna




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): statysty-ka opisowa, rachunek prawdopodobieństwa.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Opanowanie metod wnioskowania statystycznego, niezbędnych do przeprowadzania analiz zjawisk społeczno-ekonomicznych na podstawie danych z próby statystycznej. Wskazanie za-kresów zastosowań metod statystyki matematycznej w praktyce. Umiejętność formułowania hipotez badawczych oraz ich weryfikacja, rzetelność prowadzonych analiz, precyzyjne formu-łowanie wniosków.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny. Test wielokrotnego wyboru.

Treści merytoryczne przedmiotu:I. Zbiorowość generalna, próba statystyczna. (1 godz)II. Rozkłady wybranych statystyk z próby.(3 godz)III. Estymatory i ich własności.(1 godz)IV. Estymacja punktowa wartości oczekiwanej, wariancji, frakcji, współczynnika korelacji.(3 godz) V. Estymacja przedziałowa: przedziały ufności dla średniej, wariancji i odchylenia standardowe-go, wskaźnika struktury. Wyznaczenie liczebności próby.(4 godz)VI. Metody weryfikacji hipotez statystycznych, schemat budowy testu istotności.(2 godz)VII. Parametryczne testy istotności: testy dla wartości średniej, wariancji, wskaźnika struktury; testy dla dwóch wartości średnich, dwóch wariancji, dwóch wskaźników struktury; testy dla współ-czynnika korelacji; testy dla współczynników regresji.(4 godz)VIII. Nieparametryczne testy istotności: test zgodności chi-kwadrat, test niezależności chi-kwa-drat. (2 godz).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuMajor M., Statystyka cz. II (rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna), Wy-1. dawnictwo Krakowskiej Szkoły Wyższej im. A. Frycza Modrzewskiego, Kraków 2006.Sobczyk M., Statystyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.2. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2002.3. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna w zadaniach, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2004.4. Kot SM., Sokołowski A., Tablice statystyczne, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2005.5.


48


49

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr zdzisław onderkanazwa przedmiotu: PHP i mySQL




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): kurs programowania w języku C/C++ lub Java.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z problematyką projektowania stron WWW i obsługi baz danych za pomocą skryp-towego języka PHP. Przedstawienie podstawowych struktur języka i metod oraz funkcji niezbęd-nych do obsługi pobierania, przekazywania i przechowywania danych (tak strukturalnie jak i obiektowo) oraz do wspołpracy z bazą danych. Praktyczne zaznajomienie z systemem bazowo danowym MySQL: serwer MySQL, administrowanie bazą, zastosowanie praktyczne bazy i pod-stawowe operacje z poziomu strony WWW.

metody dydaktyczne:Prezentacja multimedialna z omawianiem zagadnień teoretycznych i przykładów programi-stycznych zadań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie polegające na stworzeniu bazy danych i implementacji w języku PHP strony WWW do zarządzania tą bazą (podstawowe operacje bazowo-danowe) – zaliczenie ćwiczeń. Treści merytoryczne przedmiotu: Wprowadzenie (1godz.) – co to jest PHP, własności i ogólna charakterystyka – MySQL i MySQLi – instalowanie i konfiguracja PHP5 i MySQL

Podstawy PHP (5 godz) – zmienne, stałe, operatory – instrukcje warunkowe, pętle, instukcja wyboru – funkcje – złożone struktury danych (tablice zwykłe i asocjacyjne)

Dane – pobieranie, przekazywanie i przechowywanie (4 godz) – pobieranie danych z formularzy – sesje – obsługa plików

MySQL (5 godz) – administracja poprzez przeglądarkę – łączenie się z serwerem bazy danych


k 20

10/1

1

50 51

– zapytania i pozyskiwanie danych przy użyciu instrukcji przygotowywanych – podzapytania – transakcje – zabezpieczenie połączeń przy użyciu protokołu SSL

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW. J. Gilmore, PHP 4. 0, Poradnik dla Programistów, MIKOM.

J. Coggeshall, PHP5, Księga Eksperta, Helion.1. A. Trachtenberg, PHP5, Nowe Możliwości, O’Reilly, Helion.2. A. Kierzkowski, R. Janeczek, PHP5, Tworzenie Stron WWW, Ćwiczenia Praktyczne, Helion.3.

Stopień, imię i nazwisko: dr andrzej Łachwanazwa przedmiotu: komunikacja i funkcjonalność stron WWW






założenia i cele przedmiotu:Poznanie teoretycznych podstaw komunikacji i komunikacji wizualnej oraz metodologii badania funkcjonalności stron internetowych. Nabycie umiejętności oceny witryny internetowej.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Projekt indywidualny: ocena wybranej witryny.

Treści merytoryczne przedmiotu:Wybrane elementy teorii komunikacji (2). Komunikacja wizualna (2). Funkcjonalność w Interne-cie (2). Metodologia Jacoba Nielsena (6). Przykład oceny funkcjonalności witryny internetowej (3).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuJ. Nielsen: Projektowanie funkcjonalnych serwisów internetowych. Helion 2003J. Nielsen, M. Tahir: Funkcjonalność stron www. 50 witryn bez sekretów. Helion 2006J. Nielsen, H. Loranger: Optymalizacja funkcjonalności serwisów internetowych. Helion 2007J. Grzenia: Komunikacja językowa w Internecie. WN PWN 2006


50


51

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. marek Szepskinazwa przedmiotu: Projektowanie aplikacji obiektowych

Formuła zajęć: wykład i laboratoriumPoziom studiów: I stopnia



Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem jest opanowanie przez studentów podstaw tworzenia programów opartych na archi-tekturze obiektowej. Zaczynając od modelowania obiektowego systemów przechodzi się do programowania w języku Java

metody dydaktyczne:Wykład, Praktyczne rysowanie diagramów w oparciu o program StarUML, programowanie z wy-korzystaniem pakiety JCreator.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie1. Wykonanie diagramów UML dla zadanego projektu. 2. Napisanie programu w języku Java rozwiązującego zadany problem

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Paradygmat programowania obiektowego, języki obiektowe, 2 godziny.2. Język modelowania UML i zasady poprawnego budowania najważniejszych diagramów UML, 4 godziny. 3. Praktyczne budowanie diagramów, 6 godzin. 4. Opis języka Java, 8 godzin. 5. Programowanie w języku Java, 10 godzin.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Brett D. McLoughlin, Gary Pollice, David West: Head First. Objekt – Oriented Analisis & Design – Helion 2008.2. Stanisław Wrycza i inni: Język UML w modelowaniu systemów informatycznych – Helion 2006.3. M. Lis, Java – ćwiczenia praktyczne, Helion 2006.4. H. Schildt, Java. Kompendium programiisty, Helion 2005.


k 20

10/1

1

52 53

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: Systemy informatyczne w handlu, finansach i bankowości






założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z systemami informatycznymi wspomagającymi zarządzanie w przedsiębiorstwie. Główny nacisk zostanie położony na systemy zintegrowane.W ramach zadań projektowych studenci uzyskają praktyczną znajomość systemu SAP, który ma dominującą pozycję na rynku systemów wspomagających zarządzanie.



Treści merytoryczne przedmiotu:Klasyfikacja i charakterystyka informatycznych systemów zarządzania.

Systemy EIS (Executive Information System), DSS (Decision Support System), ERP (Enterprise • Resource Planning), MRP (Material Requirements Planning), MRPII (Manufacturing Resource Planning), CAM (Computer Aided Manufacturing).Struktura zintegrowanego systemu informatycznego. Przykład systemu SAP.• Moduły systemu zintegrowanego na przykładzie systemu SAP i ich funkcje we wspomaganiu • działalności operacyjnej Moduły analityczne w systemie SAP.Rozwiązania dla e-biznesu. Intranet, ekstranet. Platformy B2B, B2C, B2A. E-handel, e-banking, • e-aukcje, e-marketing, e-reklama, e-logistyka, e-urząd, e-learning.Masowa indywidualizacja produktów. Systemy CRM.• Hurtownia danych jako podstawa systemów DSS i EIS. Architektura hurtowni danych. Podsta-• wy projektowania hurtowni danych.Systemy informatyczne bankowości i finansów.• Systemy informatyczne administracji publicznej.• Systemy informatyczne rachunkowości.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuInformatyka ekonomiczna, pod red. E. Niedzielskiej, AE Wrocław, 2003.1. W. T. Bielecki, Informatyzacja zarządzania, PWE, Warszawa 2001.2. S. Wrycza, Analiza i projektowanie systemów informatycznych zarządzania, WN PWN, War-3. szawa 1999.


52


53

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

W. Flakiewicz, Systemy informacyjne w zarządzaniu, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.4. http://www.sap.com/poland - kwartalnik Strategie w biznesie.http://www.it-portal.plinne witryny poświęcone SIZ






Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): zalicze-nie kursów zawierających podstawowe treści z zakresu algebry liniowej (zwłaszcza rachunek macierzowy), analizy matematycznej, rachunku prawdopodobieństwa, statystyki oraz mikro- i makroekonomii.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych







• Elementy regresji nieliniowej; numeryczna realizacja MNK. 2 h• Regresja liniowa i nieliniowa w ekonomii (funkcje produkcji, kosztów, popytu). 2h


k 20

10/1

1

54 55

• Uogólniona regresja liniowa; heteroskedastyczność, autokorelacja. 2 h• Regresja liniowa z losowymi zmiennymi objaśniającymi: własności estymatora MNK; modele

autoregresyjne. 2 h• Liniowe modele wielorównaniowe: klasyfikacja; postacie: strukturalna i zredukowana; przykła-dy: modele rynku, modele gospodarki. Modele o równaniach współzależnych: identyfikowal-ność i metody estymacji parametrów. Modele dynamiczne: analiza mnożnikowa. 5 h

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuGoryl A., Jędrzejczyk Z., Kukuła K., Osiewalski J., Walkosz A. Wprowadzenie do ekonometrii, 1. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2009.Maddala G.S. Ekonometria, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2006.2. Kośko M., Osińska M., Stempińska J., Ekonometria wpółczesna, Wydawnictwo „Dom Orga-3. nizatora”, Toruń 2007.

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: narzędzia i metody e-biznesu



Semestr: zimowyRok studiów: 3 ilość punktów eCTS: 3



założenia i cele przedmiotu:Poznanie różnych form prowadzenia działalności gospodarczej przy użyciu środków informatyki szczególnie Internetu, oraz przedstawienie analiz i prognoz podjęcia takiej działalności. Zapre-zentowane zostaną różne platformy internetowe B2B, B2C, C2C a także możliwości wykorzysta-nia internetu w takich obszarach jak marketing, reklama, handel, bankowość, administracja, logistyka.

metody dydaktyczne:Wykład problemowy

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test sprawdzający opanowanie problematyki prezentowanej na wykładzie i zaleconych do stu-diowania materiałów.Projekt domowy pokazujący fragment wirtualnej przedsiębiorczości na postawie danych do-stępnych w Internecie z portali korporacyjnych.

Treści merytoryczne przedmiotu:Geneza, stan i perspektywy rozwoju Internetu. Architektura Internetu.• Strategia wyszukiwania informacji w Internecie. Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji z In-•


54


55

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

ternetu. Nowe koncepcje wyszukiwarek specjalistycznych.Systemy informacyjne e-biznesu. Intranet, ekstranet. Platformy B2B, B2C, B2A. Portale korpo-• racyjne.E-handel, Formy i metody płatności w Internecie. Pasaże handlowe. Aukcje internetowe.• E-marketing, e-reklama. Tożsamość i wizerunek firmy – analiza wybranych witryn korporacyj-• nych.Elementy informatyki bankowej. e-banking, Banki wirtualne.• E-logistyka, e-urząd, e-learning.• Bezpieczeństwo systemów komputerowych.. Typologia zagrożeń i metody obrony. Specyfi-• ka zagrożeń w zakresie usług internetowych. Ochrona danych. Techniki przestępstw komputerowych. Elementy kryptografii. Podpis elektroniczny. Infrastruk-• tura klucza publicznego.Elementy prawa informatycznego. Ochrona prawna oprogramowania. Ochrona prawna • danych osobowych. Prawne regulacje w zakresie procesów informacyjnych (w zakresie ra-chunkowości, finansów, statystyki).Systemy CRM, systemy masowej indywidualizacji.• Zarządzanie wiedzą. Narzędzia wymiany informacji między systemami informatycznymi • (XML). Data Mining.Hurtownia danych jako podstawa systemów DSS i EIS. Architektura hurtowni danych. Tech-• nologie MOLAP, ROLAP. Podstawy projektowania hurtowni danych.Gospodarka oparta na wiedzy. Sektor informacyjny jako IV sektor gospodarki. Globalne spo-• łeczeństwo informacyjne. Telepraca. Teledemokracja. Telematyka.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAfuah A, Tucci C.L. Biznes internetowy. Strategie i modele, Oficyna Ekonomiczna, Oddział 1. Polskich Wydawnictw Profesjonalnych, Kraków 2003,Collin S., Internet w biznesie. Nowe perspektywy rozwoju, Poltex, Warszawa 2001,2. Gregor B., Stawiszyński, E-Commerce, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz - Łódź 2002,3. Kare-Silver de, M. E-szok. Rewolucja elektroniczna w handlu. Polskie Wydawnictwo Ekono-4. miczne, Warszawa, 2002,Norris M, West S., E-biznes, WKiŁ, Warszawa 2002,5. Perrow M., Funkcjonalność stron internetowych, Helion 2002,6. Płoski Z, Słownik encyklopedyczny – Informatyka, Komputer i Internet, Wyd. Europa 2001,7. Simon A.R., Shaffer S.L. Hurtownie danych i systemy informacji gospodarczej. Zastosowanie 8. w handlu elektronicznym, Oficyna Ekonomiczna , Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonal-nych, Kraków 2002,

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr komstanazwa przedmiotu: analiza systemów informatycznych




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):Technologie informacyjneGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kierunkowych


k 20

10/1

1

56 57


założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wiedzy w zakresie technik mapowania procesów informacyjnych, analizy wyma-gań użytkowanika oraz wymagań funkjonalnych systemu informatycznego. Zapoznanie się z ro-dzajami i wybranymi metodykami audytu systemu informatycznego, Zapoznanie z procesem testowania systemów informatycznych.



Treści merytoryczne przedmiotu:1. Mapowanie procesów informacyjnych jako fundament analizy systemu informatycznego (2 godz.)- projektowanie diagramów- praca z obiektami- wykorzystanie szablonów ITIL (Information Technology Infrastructure Library)- notacje UML

2. Analiza wymagań oraz specyfikacja funkcjonalna systemu informatycznego (2 godz.)- wymagania funkcjonalne systemu- wymagania niefunkcjonalne systemu- wytyczne dotyczące sporządzania wymagań użytkownika systemu oraz specyfikacji funkcjonalnej systemu informatycznego zgodnie z GAMP4- studium przypadku

3. Rodzaje i metodyki audytu systemów informatycznych (4 godz.) - rodzaje audytów- rynek i certyfikacja usług audytorskich- prezentacja metodyk COBIT, MARION- oprogramowanie narzędziowe wspomagające audyt systemu informatycznego- standardy ISACA

4. Testowane systemu informatycznego (2 godz.) - rodzaje testów systemu informatycznego - tworzenie specyfikacji testowych - dobre praktyki i standardy testowania systemów


Wrycza S., Marcinkowski B., Wyrzykowski K., Język UML 2.0 w modelowaniu systemów infor-1. matycznych, Helion, Gliwice 2006.Molski M., Łacheta M., Przewodnik audytora systemów informatycznych, Helion Gliwice 2. 2007.Snedacer S., Zarządzanie projektami informatycznymi IT w małym palcu, Helion Gliwice 3. 2007.

Literatura uzupełniająca:Kisielnicki J., Sroka H., Systemy informacyjne biznesu. Informatyka dla zarządzania, Placet, 1. Warszawa 2005.Charles S. Wasson, System Analysis, Design, and Development: Concepts, Principles, and 2. Practices, Wiley 2005.


56


57

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: Wykrywanie oszustw i nadużyć




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Tech-nologie informacyne, Wstęp do kryptografii.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawenie tematyki oszustw i nadużyć zawodowych w sektorze fi-nansowo-księgowym wraz z technikami ich zapobiegania

metody dydaktyczne:Wykład problemowy

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test sprawdzający opanowanie problematyki prezentowanej na wykładzie i zaleconych do stu-diowania materiałów.Projekt domowy z zakresu omawianej problematyki podstawie materiałów dostępnych w Inter-necie

Treści merytoryczne przedmiotu:Definicja oszustwa i nadużycia• Klasyfikacja oszustw wg metod• Wykrywanie i zapobieganie oszustwom i nadużyciom• Sprawcy nadużyć (płeć, wiek, wykształcenie)• Ofiary oszustw i nadużyć• Oszustwa księgowe (definicja, rodzaje, techniki)• Oszustwa ubezpieczeniowe• Pranie brudnych pieniędzy •

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuGasparski W., Uczciwość w świecie finansów, Wydawnictwo WSPiZ im. Leona Koźmińskiego, 1. Warszawa 2006Gut P., Kreatywna księgowość a fałszowanie sprawozdań finansowych, W C.H. BECK, War-2. szawa 2006Jackson C.W., Bajki w świecie biznesu. Mroczna prawda o fałszowaniu sprawozdań finanso-3. wych, WN PWN, Warszawa 2008Jasiński:W., „Przeciw Szarej Strefie” - nowe zasady zapobiegania praniu pieniędzy, Warszawa 4. 2001, Wydawnictwo Poltext,Kluska K., Kreatywna księgowość w praktyce, Zeszyty Naukowe nr 735 Akademii Ekonomicz-5. nej w Krakowie, 2007Kutera M, Hołda A., Surdykowska S.T., Oszustwa księgowe. Teoria i praktyka, Difin, Warszawa 6. 2006


k 20

10/1

1

58 59

Schneider K., Błędy i oszustwa w dokumentach finansowo – księgowych, PWE, Warszawa 7. 2007.Wąsowski W., Kreatywna rachunkowość. Fałszowanie sprawozdań finansowych, Difin, War-8. szawa 2005.Wells J.T., Nadużycia w firmach. Vademecum. Zapobieganie i wykrywanie, LexisNexis, War-9. szawa 2006. Wąsowski K., Wąsowski W., Pranie brudnych pieniędzy. Poradnik dla bankowca. Biblioteka 10. Menadżera i Bankowca, Warszawa 2001Wójcik J. Fałszerstwa dokumentów publicznych, TWIGGER, Warszawa 2005, 11. Wójcik J., Pranie pieniędzy. Kryminologiczna i kryminalistyczna ocena transakcji podejrza-12. nych. Wydawnictwo TWIGGER, Warszawa 2002, Wójcik J., Kryminologiczna ocena transakcji w procesie prania pieniędzy. Wydawnictwo 13. TWIGGER, Warszawa 2001,

Stopień, imię i nazwisko: dr maria Pociechanazwa przedmiotu: Prognozowanie gospodarcze




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): podsta-wy statystyki.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności formułowania problemów związanych z progno-zowaniem wielkości wspomagających podejmowanie decyzji gospodarczych oraz poznanie zasad wyboru odpowiedniej metody prognozowania i oceny otrzymanych wyników.

metody dydaktyczne: Prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Test jednokrotnego wyboru. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmiej 50% po-prawnych odpowiedzi.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wprowadzenie w problematykę prognozowania, definicja prognozy, podstawowe pojęcia

z zakresu prognozowania , funkcje i klasyfikacje prognoz według wybranych kryteriów, sposób określania dokładności, dopuszczalności i trafności prognozy (5 godz.).

2. Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych:: składowe szeregów czasowych, funkcje trendu, metody naiwne, metoda średniej ruchomej, wygładzanie wykładnicze, model liniowy Holta (4 godz).


58


59

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

3. Prognozowanie na podstawie modelu ekonometrycznego (jednorównaniowego oraz wielo-równaniowego). Model ekonometryczny jako narzędzie symulacji (2godz).

4.Zasady prognozowania analogowego (zmienna wiodąca, zmienna naśladująca) (1godz).5. Wybrane metody heutystyczne (burza mózgów, metoda delficka, metoda ankietowa)

(1godz).6.Sieci neuronowe w prognozowaniu (1 godz).7.Zarys problemów prognozowania w przedsiębiorstwie oraz w jego otoczeniu (1 godz).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowanie(2001).Red. Mariai Cieślak, Warszawa:

Wydawnictwo Naukowe PWN.2. Zeliaś A.,Pawełek B., Wanat St.(2003): Prognozowanie ekonomiczne - teoria przykłady zada-

nia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.3. Gajda J. B. (2001): Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze. Warszawa: Wydaw-

nictwo C. H. Beck.

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Grabińskinazwa przedmiotu: analiza wielowymiarowa




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Staty-styka, Ekonometria.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z podstawowymi metodami wielowymiarowej analizy porównawczej i ich wykorzy-staniem w procesach porównań przestrzennych i periodyzacji.Opanowanie procedur obliczeniowych na podstawie programów Takso2005, Maczek, Gretl

metody dydaktyczne:Cwiczenia przy komputerze.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykonanie konkretnego zadania z zakresu WAP przy pomocy programów komputerowych

Treści merytoryczne przedmiotu:Obiekt i cecha. • Rodzaje cech diagnostycznych. • Normowanie cech. • Odległość i podobieństwo. • Zagadnienia klasyfikacji. •


k 20

10/1

1

60 61

Uporządkowanie liniowe i nieliniowe. Metody grupowania. • Metody diagramowe, grafowe, hierarchiczne procedury aglomeracyjne. • Klasyfikacja dynamiczna i rozmyta. • Metody taksonomiczne w procesie modelowania ekonometrycznego•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuKolenda M. (2006) Taksonomia numeryczna. Klasyfikacja, porządkowanie i analiza obiektów 1. wielocechowych Wyd. Akademii Ekonomicznej we WrocławiuŁuniewska M., Tarczyński W. (2006), Metody wielowymiarowej analizy porównawczej na ryn-2. ku kapitałowym, PWN, WarszawaStanimir A., (2005) Analiza korespondencji jako narzędzie do badania zjawisk ekonomicz-3. nych, Wyd. Akademii Ekonomicznej we WrocławiuOstasiewicz W. (1998), Statystyczne metody analizy danych. Wyd. Akademii Ekonomicznej 4. we Wrocławiu

Stopień, imię i nazwisko: dr Bernard majnazwa przedmiotu: XmL - tworzenie stron www, ajax






założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie się z tworzeniem stron internetowych w technologii Ajax ze szczególnym uwzgled-nieniem protokołu http oraz metajęzyka XML

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych z wykorzystaniem prezentacji pisanych podczas wykładu fragmentów kodu źródłowego, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków,

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin

Treści merytoryczne przedmiotu:Omówienie technologii Ajax i jej części składowych

Omówienie metajezyka XML, Tworzenie poprawnych składniowo dokumentów XML, • Zapoznanie się z protokołem http i sposobu wykorzystania go w technologii AJAX• Zapoznanie się z podstawami języka JavaScript jako języka używanego po stronie klienta• Zapoznanie się z podstawami języka PHP (i/lub Javy) jako języka używanego po stronie ser-• wera


60


61

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuBruce W. Perry, 80 sposobów na Ajax, Helion, 20061. Cristian Darie, Bogdan Brinzarea, Filip Cherecheş-Toşa, Mihai Bucica, AJAX i PHP. Tworzenie 2. interaktywnych aplikacji internetowych, Helion, 2006

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr komstanazwa przedmiotu: Bezpieczeństwo systemów informatycznych




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu):Sieci komputerowe• Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:• Grupa treści kierunkowych•


założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wiedzy w zakresie zagrożeń bezpieczeństwa systemów informatycznych, sposobów wykrywania włamań, podstaw kryptografii, zabezpieczenia systemów oraz oceny bezpieczeń-stwa systemów.

metody dydaktyczne:Omówienie zagadnień teoretycznych i praktycznych, prezentacja multimedialna.


Treści merytoryczne przedmiotu:1. Zagrożenia bezpieczeństwa systemów informatycznych (4 godz.)

- podstawowe definicje związane z bezpieczeństwem systemów- zagrożenia zewnętrzne i wewnętrzne - szkodliwe oprogramowanie- rodzaje ataków w sieci

2. Ochrona informacji w systemach informatycznych (10 godz.)- proces zarządzania bezpieczeństem informacji- systemy wykrywania włamań- kontrola dostępu - protokoły bezpieczństwa i ich imlementacja- zasady i procedury reakcji na włamania- planowanie ciągłości prowadzonej działalności - procedury archiwowania danych- identyfikacja ryzyka- procedury odzyskiwania danych- pojęcie i funkcje zapory sieciowej


k 20

10/1

1

62 63

- regulacje prawne związane z bezpieczeństwem 3. Podstawy kryptografii (2 godz.)

- szyfrowanie symetryczne - szyfrowanie asymetryczne - funkcje mieszające- podpis elektroniczny- metody uwierzytelniania - tworzenie i dystrybucja kluczy

4. Ocena zabezpieczeń systemów informatycznych (4 godz.)- procesy inżynierii zabezpieczeń

- metodologie oceny poziomu bezpieczeństwa - testy penetracyjne - certyfikacja i akredytacja


Liderman K., Analiza i ochrona informacji w systemach komputerowych. PWN, Warszawa 1. 2008. Lockhart A., 125 sposobów na bezpieczeństwo sieci. Wydanie II, Helion, Gliwice 2007.2. Polaczek T., Audyt bezpieczeństwa informacji w praktyce, Helion Gliwice 20063.

Literatura uzupełniająca:Ferguson N., Schneider B, Kryptografia w praktyce., Helion, 2004 1. Molski M., Opala S., Elementarz bezpieczeństwa systemów informatycznych, Mikom, Warsza-2. wa 2002. Schetyna E., Greek K., Carlton J., Bezpieczeństwo w sieci, Helion, Gliwice 20023. Szeligo M., Bezpieczeństwo w sieciach Windows. Helion, Gliwice 2003. 4.

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr komstanazwa przedmiotu: zintegrowane systemy informacyjne




ilość punktów eCTS:3

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Systemy informatyczneGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Grupa treści kierunkowych


założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wiedzy w zakresie zastosowań zintegrowanych systemów informatycznych w przed-siębiorstwie. Omówienie problematyki procesów implementacyjnych systemów zintegrowa-nych, efektywności wdrożeń systemów zintegrowanych oraz utrzymania systemów.


62


63

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA



Treści merytoryczne przedmiotu:1. Charakterystyka systemów zintegrowanych (2 godz.)

- obszary funkcjonalne systemów zintegrowanych - korzyści z integracji rozwiązań informatycznych- procesy integracyjne rozwiązań informatycznych w Polsce

2. Przygotowanie przedsiębiorstwa do wdrożenia systemu zintegrowanego (4 godz.)- analiza procesów biznesowych- kryteria wyboru systemu informatycznego- konstruowanie zapytań ofertowych- szacowanie budżetu projektu- analiza ofert- prowadzenie negocjacji - przygotowanie umów na realizację projektu

3. Procesy implementacyjne zintegrowanych systemów informatycznych (10 godz.)- punkty węzłowe realizacji projektu informatycznego- struktura organizacyjna projektu - budowa zespołów projektowych- metody szacowanie ryzyka projektu- metodyki realizacji projektów wdrożeń systemów zintegrowanych- problemy realizacji projektów- case study wybranych projektów

4. Efektywność wdrożeń zintegrowanych systemów informatycznych (2 godz.)- pojęcie efektywności wdrożenia systemu informatycznego- metody pomiaru efektywności- ryzyko realizacji projektów wdrożeń systemów zintegrowanych

5. Utrzymanie zintegrowanego systemu informatycznego (2 godz.) - zachowanie ciągłości eksploatacji systemów informatycznych- znaczenie zaplecza serwisowego w utrzymaniu systemu- procedury realizacji usług serwisowych


Adamczewski P.: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wydawnictwo MIKOM, 1. Warszawa 2004.Szyjewski Z., Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Placet, 2. Warszawa 2004.3. Flasiński M., Zarządzanie projektami informatycznymi, PWN, Warszawa 2007.4.



k 20

10/1

1

64 65

Stopień, imię i nazwisko: dr Jolanta Walas-Trębacznazwa przedmiotu: zarządzanie kryzysowe organizacji




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Zna-jomość zagadnień związanych z zasadami funkcjonowania i zarządzania przedsiębiorstwem (przedmioty wcześniej zaliczone: Podstawy zarządzania, Nauka o organizacji, Zarządzanie stra-tegiczne).Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Rozumienie podstaw teoretycznych, form i zasad funkcjonowania organizacji, metod i strategii zarządzania przedsiebiorstwem w warunkach kryzysu:

zapoznanie z podstawową wiedzą opisującą i wyjaśniającą istotę kryzysu i sytuacji kryzyso-• wych oraz zagrożeń dla organizacji związanych z tą sytuacją, przedstawienie różnych podejść i strategii zarządzania przedsiębiorstwem w warunkach kryzy-• su, uświadomienie, że dobra znajomość zasad i metod ułatwia proces zarządzania kryzysem • w przedsiębiorstwie oraz umożliwia rozwiązywanie różnorodnych problemów,zainspirowanie do pogłębiania wiedzy o funkcjonowaniu organizacji w warunkach kryzysu • oraz o sposobach zarządzania przedsiębiorstwem.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków przedsiębiorstw znajdujących się w sytuacji kryzysowej

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny w formie opisowej (ocena wystawiona na podstawie udzielonych odpowiedzi na zestaw kilku pytań problemowych)

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Kryzys a sytuacja kryzysowa w organizacji (płaszczyzny rozumienia kryzysu, pojęcie kryzysu

i jego cechy, kategorie zjawisk kryzysowych w organizacji, sytuacja kryzysowa w organizacji, klasyfikacje kryzysów w organizacji) - 2 h

2. Proces zarządzania kryzysowego w organizacji (rozpoznawanie sytuacji kryzysowej w przed-siębiorstwie - istota i rodzaje zarządzania kryzysowego, przebieg kryzysu w przedsiębiorstwie, determinanty kryzysu w przedsiębiorstwie, symptomy kryzysu w przedsiębiorstwie – znaki ostrze-gawcze) - 3 h

3. Zarządzanie antykryzysowe w systemie zarządzania przedsiębiorstwem (przedmiot i zakres za-rządzania antykryzysowego, cechy zarządzania antykryzysowego, strategie zwalczania kryzy-su) - 3 h


64


65

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

4. Komponenty zarządzania kryzysem w przedsiębiorstwie (program antykryzysowy, sztab anty-kryzysowy, udziałowcy sytuacji kryzysowej – grupy interesu, komunikacja w kryzysie) - 2 h

5. Wybrane metody wykrywania i przezwyciężania zjawisk kryzysowych w organizacji (diagnoza i badanie przebiegu kryzysu w przedsiębiorstwie, controlling w wykrywaniu i przezwyciężaniu kryzysu, zarządzanie ryzykiem, system wczesnego ostrzegania w kryzysie, restrukturyzacja, Tur-naround, metoda diagnozowania zdolności przedsiębiorstwa do podejmowania działań an-tykryzysowych) - 2 h

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura oibowiązkowa:

Walas-Trębacz J., Ziarko J., Zarządzanie w sytuacji kryzysowej, Zarządzanie kryzysowe w przed-1. siębiorstwie, Cz. 2. KTE, Kraków, 2009Zelek A., Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie - perspektywa strategiczna, Instytut Or-2. ganizacji i Zarządzania w Przemyśle „Orgmasz’”, Warszawa, 2003Ficoń K., Inżynieria zarządzania kryzysowego. Podejście systemowe, Warszawa 20073. Zarządzanie wartością firmy w dobie kryzysu, pr. zb. pod red. S. Kasiewicza, L. Pawłowicza, 4. CeDeWu, Warszawa, 2003

Literatura uzupełniająca:Macinkiewicz H., Nogalski B., Zarządzanie antykryzysowe przedsiębiorstwem, Difin, Warsza-1. wa, 2004 Mitroff I., Ch.M. Pearson, Zarządzanie sytuacją kryzysową, czyli jak ochronić firmę przed naj-2. gorszym, Business Press, Warszawa, 1998Slatter S., Lovett D., Restrukturyzacja firmy. Zarządzanie przedsiębiorstwem w sytuacjach kry-3. zysowych, WIG-Press, Warszawa, 2001


k 20

10/1

1

66 67

GoSPodarka PrzeSTrzenna

STUdia STaCJonarne 10/11Stopień, imię i nazwisko: dr anna Gryglaszewskanazwa przedmiotu: matematyka i






założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wybraych elementów matematyki wyższej i ich zastosowań.Nabycie umiejętności rozwiazywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matematycznej oraz geometrii analitycznej, a także umiejetności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opsu zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej i ich rozwiazywania.Rozumienie i umiejętność wnioskowania logicznego.

metody dydaktyczne:Wykład przy tablicy. Definicje i twierdzenia oraz roawiązywanie przykładowych zadań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin odbywa się w formie pisemnej i polega na rozwiązywaniu zadań. Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie co najmniej połowy z maksymalnej liczby punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:Elementy teorii macierzy i wyznaczników.• Układy równań liniowych.• Granica ciągu i granica funkcji.Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej.• Badanie przebiegu zmienności funkcji jednej zmiennej..• Przykłady zastosowań w zagadnieniach gospodarki przestrzennej.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT. Stanisz;Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, T.Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd.VII, Kraków, 2007A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, M.Rusek, Zadania z matematyki, Akademia Eko-3. nomiczna w Krakowie, wyd.III (poprawione), Kraków, 2007


66


67

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr anna Gryglaszewskanazwa przedmiotu: matematyka ii






założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wybraych elementów matematyki wyższej i ich zastosowań.Nabycie umiejętności rozwiazywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matematycznej oraz geometrii analitycznej, a także umiejetności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opsu zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej i ich rozwiazywania.Rozumienie i umiejętność wnioskowania logicznego.



Treści merytoryczne przedmiotu:Funkcja dwóch zmiennych-pochodne cząstkowe i ekstrema.• Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej-całka nieoznaczona i całka oznaczona.• Elementy geometrii analitycznej.• Przykłady zastosowań w zagadnieniach gospodarki przestrzennej.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT.Stanisz;Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A.Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, T.Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd.VII, Kraków, 2007A.Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, M.Rusek, Zadania z matematyki, Akademia Eko-3. nomiczna w Krakowie, wyd.III (poprawione), Kraków, 2007


k 20

10/1

1

68 69

Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek Techniczny i Planistyczny






założenia i cele przedmiotu:Wykłady:1. Zapoznanie studentów z rodzajami rysunków technicznych (na podstawie zasad zapisu gra-ficznego przestrzennych obiektów inżynierskich) wg Polskich Norm PN - ISO;2. Znajomość zasad wykonywania, czytania i interpretacji rysunków technicznych.i planistycz-nych.

metody dydaktyczne:Metoda: klasyczna - szkice rysunkowe Metoda komputerowa - rysunki techniczne przy użyciu programów typu CAD (AutoCAD)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie szkiców rysunkowych oraz rysunków komputero-wych;Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Rodzaje rysunku technicznego. Podstawy rysunku technicznego (rzuty, przekroje, aksonometrie, perspektywy). Graficzny zapis obiektów budowlanych. Zasady rysunku technicznego (Normy Polskie PN - ISO). Interpretacja graficzna projektów. Wstęp do AutoCADa. Budowanie obiektów graficznych 2D w AutoCADzie. Dobór właściwej metody dla zapisu graficznego obiektu prze-strzennego (obiekty budowlane, sieci infrastruktury technicznej, rzeźba terenu, zieleń).Rysunki dokumentacji technicznej wybranego obiektu. w AutoCADzie. Rysunek szczegółowy - detal architektoniczny.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Stefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;2. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2009;3. Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;4. Autorskie opracowania i instrukcje.


68


69

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: Grafika inżynierska




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): nie maGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:

1.Zapoznanie studentów z zasadami zapisu graficznego przestrzennych obiektów inżynierskich zastosowanie odwracalnych metod odwzorowania przestrzeni.2 Znajomość zasad wykonywania i interpretacji (czytanie) rysunków technicznych: aksonome-tria, rzuty Monge’a, rzuty prostokątne wg. Polskiej Normy ;

metody dydaktyczne:Metoda:: klasyczna, szkice rysunkowe.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: zaliczenie indywidualne szkiców rysunkowych

Treści merytoryczne przedmiotu:1. planimetria i stereometria – wybrane zagadnienia;

rzutowanie równoległe i prostokątne – zasady i niezmienniki rzutowania równoległego; prze-gląd odwracalnych metod odwzorowania przestrzeni tj. aksonometria , rzuty Monge’a,:

2. geometryczne konstrukcje podstawowe w zastosowaniu do graficznego zapisu obiektów bu-dowlanych;

3. geometria wielościanów i powierzchni II stopnia (przekroje, rozwinięcia ) - wybrane zagad-nienia -zastosowanie w praktyce inżynierskiej – geometryczne modelowanie technicznych obiektów przestrzennych;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 20051.


k 20

10/1

1

70 71

Prowadzący: prof. dr hab. zbigniew ziołoPodstawy gospodarki przestrzennej

Rok: 1 Semestr: I i II; 2010/2011 Rodzaj studiów: zaoczne

Forma kursu - wykład

Liczba godzin 60 wykładu

Forma zaliczenia: warunki zaliczenia: praca pisemna, egzamin ustny, egzamin pisemny testowy, egzamin pisemny opisowy, projekt, inna forma (jaka?) - do wyboru przez studentów: zaliczenie pisemne, zaliczenie ustne, przy ocenie uwzględniana będzie obecność i aktywność na wykładach oraz przestudio-waną literaturę naukową.

opis przedmiotu - cel: Celem zajęć jest poznanie i umiejętne stosowanie podstawowych teorii i modeli wyjaśniających zróżnicowanie zagospodarowania przestrzennego w różnej skali układów przestrzennych, oce-ny komponentów warunkujących ład przestrzenny.

opis przedmiotu - treść: 1. Model przestrzeni geograficznej jako miejsca gospodarowania człowieka (prawa ekonomicz-

ne a przestrzeń geograficzna).

2. Zróżnicowanie przestrzeni światowej i regionalnych w świetle cech potencjału ekonomiczne-go.

3. Regionalizacja i typy regionów społeczno-gospodarczych (obszar jednorodny, obszar ciążeń, kompleksowy).

4. Metody analizy kształtowania procesu przestrzennego (opis, wyjaśnienie, prognoza, ocena prognoza, instrumenty sterujące monitoring, korekty instrumentów).

5. Zróżnicowanie przestrzeni geograficznej wybranych regionów polski Południowej i Wschod-niej. Struktura przestrzenna regionów (centra, strefy podmiejskie, obszary wiejskie). Strefy od-działywania centrów regionalnych.

6. Kierunki przebudowy układów regionalnych w warunkach wkraczanie w informacyjna fazę rozwoju (na przykładzie metropolii krakowskiej i obszaru metropolitalnego).

7. Model funkcjonowania metropolii i obszarów metropolitalnych - układu metropolitalnego (funkcjonalny, przestrzenny, funkcjonalno-przestrzenny), model dynamiczny.

8. Teorie lokalizacji działalności gospodarczej. Użyteczność miejsc dla rozwoju działalności go-spodarczej.

9. Przestrzenny wymiar gospodarki; procesy koncentracji przestrzennej działalności gospodar-czej; zróżnicowania poziomu atrakcyjności przestrzeni.

10. Mierniki zróżnicowania poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego i kulturowego układów przestrzennych (potencjału, struktury, natężenia).

11. Europejska przestrzeń gospodarcza (strefa silnej koncentracji technologii i nauki, strefa in-teraktywnego rozwoju, potencjalna strefa silnego rozwoju, obszary peryferyjne); tendencje przemian.

12. Odległość, koszty transportu i dostępność przestrzenna. Trwałość sieci osadniczej

13. Modele grawitacji i potencjału.

14. Konkurencja przestrzenna w użytkowaniu ziemi; relacje kapitału a układów przestrzennych; podnoszenie atrakcyjności przestrzeni dla rozwoju działalności gospodarczej. Generowanie


70


71

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

endogenicznych czynników rozwoju i przyciąganie czynników egzogenicznych.

15. Przestrzenne zróżnicowanie popytu i podaży, jako wyraz powiązań gospodarczych.

16. Międzynarodowe, krajowe, regionalne i lokalne rynki pracy.

17. Nowe technologie a zmiany przestrzenne; koncentracja siedzib zarządów korporacji między-narodowych; korporacje IT i banki.

18. Atrakcyjność krajowej przestrzeni dla lokalizacji siedzib firm krajowych.

19. Modele gospodarki przestrzennej. Planowanie przestrzenne.

20. Przestrzenny rozwój społeczny gospodarczy i kulturowy. Strategie rozwoju gmin, województw, kraju.

Literatura: min. 5 aktualnych pozycji, dostępnych w bibliotece Krakowskiej Szkoły Wyższej (jeśli proponowa-nej literatury nie ma w bibliotece należy złożyć zamówienie do Kanclerza Uczelni)

Domański R., Gospodarka przestrzenna. Wyd. Naukowe PWN Warszawa 2006.1. Kudełko J., (red.) Uwarunkowania rozwoju rzeszowskiego obszaru metropolitalnego w syste-2. mie społeczno-gospodarczym i innowacyjnym województwa podkarpackiego. Prace Komi-sji Nauk Ekonomicznych nr 22. Wydawnictwo PAN Oddz. w Krakowie. Kraków 2007.Parysek J., Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Po-3. znań 2007.Szymańska D., Urbanizacja w świecie. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007.4. Węcławowicz G., Bański J., Degórski M., Komornicki T., Śleszyński P., Przestrzenne zagospoda-5. rowanie Polski na początku XXI wieku. Instytut Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania Kraju, im. S. Leszczyckiego. Monografie nr 6. Warszawa 2006.Zioło Z., Ślęzak T., (red.), Społeczno-gospodarcze i przyrodnicze aspekty ładu przestrzenne-6. go. Biuletyn KPZK PAN z, 205, Warszawa 2003.Zioło Z., (red.), Bilateralny rozwój aglomeracji – kierunki rozwoju układów bilateralnych. Biule-7. tyn KPZK PAN, z. 209, Warszawa 2003.

Czasopisma: Studia i Biuletyn Komitetu Przestrzennego zagospodarowania Kraju PAN.

materiały pomocnicze przekazywane na wykładzie, aktualna literatura naukowa.

Punkty eCTS: 5, 4


k 20

10/1

1

72 73

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr raźniaknazwa przedmiotu: Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią






założenia i cele przedmiotu:Rozumienie interakcji człowiek-środowisko naturalne, opanowanie metod badawczych i umie-jętność analizy przyrodniczej i oceny wpływu środowiska przyrodniczego na kierunki zagospo-darowania przestrzeni.

metody dydaktyczne:Wykład -prezentacja multimedialna


Treści merytoryczne przedmiotu:Środowisko przyrodnicze – jego podstawowe elementy oraz podsystemy: atmosfera, litosfera, hydrosfera, biosfera. Czynniki endogeniczne i egzogeniczne mające wpływ na procesy zacho-dzące na powierzchni ziemi. Oddziaływanie procesów endo i egzogenicznych na środowisko. Ogniwa obiegu materii i energii w przyrodzie. Zasoby przyrodnicze jako podstawa gospodaro-wania i wyznacznik rozwiązań przestrzennych. Środowiskowe ograniczenia rozwoju społeczno-gospodarczego. Funkcjonowanie geoekosystemów. Ewolucja środowiska przyrodniczego – rola czynników antropogenicznych

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAllen P. A., Procesy kształtujące powierzchnią Ziemi. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20001. Dawydow L. K, Dmitrijewa A. A., KonkinaN. G., Hydrologia ogólna. PWN, Warszawa, 19792. Kożuchowski K., Atmosfera, klimat, ekoklimat., PWN, Warszawa, 19983. Mizerski W., 1999 Geologia dynamiczna dla geografów. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 19994. Szponar A., Fizjografia urbanistyczna. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20035. Richling A., Solon J., Ekologia krajobrazu. Wyd. Nauk. PWN, 19986. Kozłowski S., Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20007.


72


73

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA








metody dydaktyczne:ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, czytanie tekstu ze zro-zumieniem, dialogi, prezentacje, różnorodne formy wypowiedzi pisemnych np.: list formalny i nieformalny, e-mail, ogłoszenie, CV, opowiadanie



Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuTotal English (Pearson Longman) Student’s Book, Electronic Workbook - różne poziomy1.


k 20

10/1

1

74 75

Stopień, imię i nazwisko: Studium Wychowania Fizycznegonazwa przedmiotu: Wychowanie fizyczne



Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 2



założenia i cele przedmiotu:Optymalne rozwijanie sprawności fizycznej; • Podnoszenie stanu zdrowia studentow;• Przeciwdziałanie nałogom, • Kształtowanie nawykow wykorzystania sportu i turystyki w celach rekreacyjnych; • Przekazanie studentom wiedzy z zakresu teorii wychowania fizycznego i sportu, organizacji • imprezTworzenie nawyku systematycznej dbałości o higienę osobistą; • Propagowanie aktywnego spędzania wolnego czasu; • Doskonalenie wszechstronnych umiejętności ruchowych z zakresu rożnych dyscyplin sporto-• wych; Poruszani samooceny zdrowia, sprawności fizycznej i wydolności organizmu; • Rozwój współzawodnictwa sportowego, organizacja zawodów międzywydziałowych, mię-• dzyuczelnianych; Wykorzystanie rożnych form aktywności ruchowej do kształtowania więzi studentow z uczel-• nią; Promocja Krakowa i Małopolski jako regionu atrakcyjnego turystycznie. •

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:zaliczenie na ocenę na podstawie obecności i aktywności na zajęciach.Forma zaliczenia:

Treści merytoryczne przedmiotu:Studenci powinni uczęszczać na jedną z wybranych form wychowania fizycznego: tenisstołowy, aerobik, siłownia, pływanie, jednodniowe sportowa Klubu Uczelnianego AZS: koszy-kowka kobiet i mężczyzn, siatkowka kobiet i mężczyzn, pływanie kobiet i mężczyzn, tenis stołowy kobiet i mężczyzn, piłka nożna halowa /futsal/ - mężczyźni, sporty siłowe jazda konna – kobiety i mężczyźni, OYAMA karate – kobiety i mężczyźni.


74


75

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA










Treści merytoryczne przedmiotu:1. Pojęcie ryzyka zdrowotnego i zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:

1. 1. Kategorie zagrożeń zdrowotnych: a) czynniki fizyczne (temperatura, wilgotność, promieniowanie, hałas, wibracje…); b) czynniki chemiczne (związki i substancje chemiczne, zwłaszcza toksyczne); c) czynniki biologiczne (bakterie, wirusy, pasożyty, infekcje…).

1. 2. Potencjalne miejsca i rodzaje zagrożeń zdrowotnych na uczelni laboratoria ich specyfika: a) laboratoria i pracownie (w tym komputerowe); b) sale do ćwiczeń wychowania fizycznego; c) inne pomieszczenia dydaktyczne, hole, klatki schodowe itp..

2. Przyczyny zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:2. 1. Przyczyny natury obiektywnej:

a) stan techniczny obiektów, budynków i wyposażenie pomieszczeń; b) maszyny i urządzenia; c) stosowane procesy technologiczne; d) organizacja pracy lub nauki; e) inne obiektywne zagrożenia zdrowotne.

2. 2. Przyczyny natury subiektywnej: a) nieprzestrzeganie koniecznych środków ostrożności i wymagań w zakresie użytkowa-

nia urządzeń technicznych i aparatury; b) niewłaściwe obchodzenie się z substancjami, odczynnikami i innymi środkami; c) brak znajomości przepisów w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny oraz wynikających

z instrukcji i zarządzeń władz uczelni.

3. Konsekwencje zagrożeń zdrowotnych – mechanicznych, termicznych, chemicznych, biolo-gicznych:


k 20

10/1

1

76 77

a) choroby zawodowe – pojęcie choroby zawodowej w świetle przepisów prawnych;b) pojęcie wypadku przy pracy lub w toku nauki oraz w czasie dojazdu lub powrotu;c) rodzaje wypadków i uszkodzeń ciała: poparzenia, zatrucia, złamania oraz pojęcie

długotrwałego uszczerbku na zdrowiu;d) wypadek ciężki, zbiorowy, śmiertelny;e) postępowanie w razie wypadku przy pracy.

4. Podstawowe regulacje prawne w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy: a) ogólna charakterystyka regulacji zawartych w Kodeksie Pracy; b) zwięzła charakterystyka rozporządzenia Ministra Pracy z 1997 roku w sprawie ogól-

nych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy; c) rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z 2004 roku w sprawie szkolenia w dziedzi-

nie bezpieczeństwa i higieny pracy; d) specyfika zagrożeń zdrowotnych w poszczególnych działach i sektorach gospodarki; e) wpływ regulacji międzynarodowych i unijnych na poprawę standardów w zakresie

eliminowania zagrożeń zdrowotnych w Polsce.

5. Charakterystyka regulacji prawnych w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczel-niach:

5. 1. podstawowe obowiązki uczelni i Rektora w świetle rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnic-twa Wyższego z 2007 roku;5. 2. podstawowe obowiązki studentów:a) badania lekarskie kandydatów do szkół wyższych i studentów (rop. Ministra Zdrowia z 1997

roku): b obowiązki studentów w zakresie bezpieczeństwa i higieny wynikające z innych obo-wiązujących regulacji prawnych na wypadek pożaru i innych zdarzeń zagrażających życiu i zdrowiu człowieka;

c) zachowanie się na wypadek konieczności ewakuacji; d) przestrzeganie przepisów zasad bhp.

6. Podstawowe regulacje prawne w zakresie systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego w świetle ustawy z 2006 roku: obowiązki w razie wystąpienia zagrożenia dla życia i zdrowia.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuZalecana jest znajomość rozdziału X Kodeksu pracy „Bezpieczeństwo i Higiena Pracy” oraz roz-porządzenia Ministra Nauki w sprawie bhp w uczelniach wyższych

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ocena oddziaływania na środowisko




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Biolo-gia, Podstawy ekologii, Gleboznawstwo, Ekspertyzy ekologiczne.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


76


77

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami i postępowaniem stosowanym w Unii Europejskiej przy identyfikacji zagrożeń środowiskowych oraz skutków oddziaływania zamierzeń inwestycyjnych i planów zagospodarowania przestrzennego na środowisko. Stosowane proce-dury operacyjne i techniki umożliwią zapoznanie studentów z wykonywaniem zgodnych z no-woczesnymi zaleceniami obowiązującymi w prawie operatów dotyczących prognozy zmian stanu środowiska i przedstawienie ich w postaci znormalizowanego raportu środowiskowego wskazującego warianty zastosowania elementów ochrony środowiska. Poznanie technik i me-tod postępowania, umożliwi prowadzenie gospodarowania przyjmującego stosowanie zasad ekorozwoju jako podstawę działań w gospodarce planistycznej i inwestycyjnej

metody dydaktyczne:Ćwiczenia obejmować będą sporządzanie operatów OOŚ dla wybranych przedsięwzięć komu-nikacyjnych ,budowlanych, przemysłowych lub inwestycji liniowych i wodnych.W zakres ćwiczeń wchodziłyby próby zastosowania metod związanych z pozyskiwaniem i wpro-wadzaniem danych w celu ich szczegółowej analizy numerycznej, sporządzanie map aktual-nego stanu środowiska i map prognozy oddziaływania inwestycji oraz zestawianie negatyw-nych oddziaływań wraz z ewentualnymi przedsięwzięciami minimalizującymi ich skutek a także sporządzenie raportu odpowiadającego wymogom ustawowym.Ćwiczenia prowadzone będą w formie pracy własnej przy sporządzaniu i prezentacji raportu wraz z dyskusją dydaktyczną i prezentacją multimedialną.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie ćwiczeń przewidziane jest w formie ustnej prezentacji raportu . Pytania będą obejmować zagadnienia związane ze sposobem sporządzania OOS oraz omó-wienie stosowanych metod. Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb. Uczęstnictwo na zajęciach i uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń jest warunkiem przystąpienia do zaliczenia całościowego przed-miotu.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Procedura i sporządzania OOŚ. Wymagania stawiane inwestorowi oraz rola administracji i służb

ochrony środowiska w postępowaniu dotyczącym uzyskiwania WZIZT (ULI i ULI CP). (3godz.)

2. Etapy postępowania – ustalenie zakresu raportu, konsultacje społeczne. Określanie stopnia uciążliwości poszczególnych branż lub projektów inwestycyjnych. (3 godz.)

3. Określanie powiązań między czynnikami mającymi wpływ na zmiany w środowisku. Uwarun-kowania ekologiczne i gospodarcze.(3 godz.)

4. Metody opisowe, macierze i modele symulacyjne, ustalanie kryteriow i wag i wskazanie wła-ściwych wariantów.(3 godz.)

5. Przygotowywanie raportu do zaopiniowania.Prezentacja raportu OOS.(3 godz.) Na ćwiczeniach studenci zapoznaja się ze sposobem korzystania z podstawowych źródeł infor-macji dla analiz środowiskowych, którymi są przede wszystkim:

- inwentaryzacja przyrodnicza dla gminy lub jej części , studium uwarunkowań i kierun-ków zagospodarowania przestrzennego gminy lub województwa,

- akty prawne i dokumentacje dotyczące obszarów chronionych, obszarów Natura 2000, uzdrowisk i stref ochronnych, plany ochrony parków narodowych i krajobrazowych,

- opracowania fizjograficzne i ekofizjograficzne wykonane dotychczas dla potrzeb pla-nowania przestrzennego na danym obszarze,

- prognozy skutków wpływu ustaleń planu na środowisko przyrodnicze wykonane do pla-nów zagospodarowania przestrzennego oraz oceny oddziaływania na środowisko,

- branżowe plany i programy działań np. plany urządzania lasu, programy gospodarki odpadami itp.


k 20

10/1

1

78 79

- opracowania studialne i projektowe dotyczące gospodarki wodno-ściekowej,- publikacje naukowe dotyczące środowiska i stanu zagrożeń danego terenu.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura Podstawowa:1. Ustawa z dnia 3 pażdziernika 2008r. O udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie,

udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko. Dz. U. z dnia 7 listopada 2008, Nr 199, poz. 1227.

2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie określenia rodzajów przed-sięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunko-wań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu oddziaływania na środowisko (Dz. U. Nr 257, poz. 2573)

3. Tyszecki i inni. Wytyczne do procedury i wykon. ocen oddziaływania na środowisko.Fundacja IUCN Polska, Warszawa. 1999

4. Tracz M. i wsp. Oceny oddziaływania dróg na środowisko, Gener.Dyrekcja Dróg Publicznych, Warszawa 1997

Literatura uzupełniająca:1. Lenart., Tyszecki A., Poradnik przeprowadzania ocen oddziaływania na środowisko, NFOŚiGW,

Ekokonsult, Gdańsk. 19984. 2. Metodyka oceny oddziaływania autostrady na grunty rolne i leśne.AR Kraków1997 3. Synowiec A., Rzeszót U.. Oceny oddziaływania na środowisko. Poradnik. Instytut Ochrony Śro-

dowiska, Warszawa. 19954. Ustawa z dnia 27.04.2001r. Prawo ochrony środowiska, ( publikacja: Dz.U. z 2008r. nr 25, poz.150,

nr 111, poz. 708, nr 138, poz.865, nr 154, poz. 958, nr 171, poz. 1056 i nr 199, poz. 1227), www.gofin.pl

5. Ustawa Prawo Wodne, Dz.U. 2005 nr 239 poz. 2019, z późn. zm.

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Barbara Podolecnazwa przedmiotu: Statystyka






założenia i cele przedmiotu:Przybliżenie podstawowych metod i technik statystycznych, przydatnych w opisie i analizie pro-cesów społeczno-ekonomicznych, wskazanie zakresów zastosowań statystyki w praktyce. Umie-jętność formułowania hipotez badawczych oraz ich weryfikacja, rzetelność prowadzonych analiz, precyzyjne formułowanie wniosków.


78


79

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA



Treści merytoryczne przedmiotu:I. Istota i przedmiot badań statystycznych. Źródła danych statystycznych. (2 godz)

II. Szeregi statystyczne i ich graficzna prezentacja. (1 godz)

III. Charakterystyki liczbowe - cecha jednowymiarowa (miary położenia, miary zmienności, mia-ry asymetrii i koncentracji).(2 godz)

IV. Analiza współzależności (kowariancja, współczynnik korelacji liniowej, regresja liniowa dwóch zmiennych. Metoda najmniejszych kwadratów. Miary dobroci dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych. (2 godz)

V. Korelacja cząstkowa i wieloraka. Regresja liniowa wielu zmiennych. (1 godz)

IV. Analiza szeregów czasowych (indeksy dynamiki, średnia ruchoma, trend liniowy).(2 godz)

V. Podstawy rachunku prawdopodobieństwa (rozkład dwumianowy, rozkład Poissona, rozkład normalny). (2 godz)

VI. Istota wnioskowania statystycznego. Pojęcie populacji i próby statystycznej. Estymatory i ich własności. (1 godz)

VII. Teoria estymacji (estymacja punktowa, estymacja przedziałowa: przedziały ufności dla śred-niej, wariancji, wskaźnika struktury. Liczebność próby). (2 godz)

VIII. Weryfikacja hipotez statystyczny (pojęcie hipotezy statycznej, schemat budowy testu, para-metryczne testy istotności: testy dla wartości średniej, wariancji, wskaźnika struktury, współczyn-nika korelacji liniowej. Nieparametryczne testy istotności: test niezależności ). (1 godz)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Kurkiewicz J., Stonawski M., Podstawy statystyki, Materiały dydaktyczne KSW im. A.F. Mo-

drzewskiego, Kraków 20052. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna, Wyd. AE w Krakowie, Kraków 2002.3. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna w zadaniach, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2004.4. Zeliaś A., Pawełek B.,Wanat S., Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany, PWE, Warszawa 2002.

Stopień, imię i nazwisko: doc. dr Stanisława klimanazwa przedmiotu: Geografia ekonomiczna


Liczba godzin:Studia stacjonarne: 15Studia niestacjonarne: 30


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych.


k 20

10/1

1

80 81


założenia i cele przedmiotu:Współczesny świat charakteryzuje się dynamicznym rozwojem cywilizacyjnym, stąd istotnym sta-je się przedstawienie uwarunkowań geograficznych w rozwoju współczesnego świata.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Rola środowiska przyrodniczego w gospodarce krajów – pojęcie środowiska, elementy środo-

wiska i ich wpływ na rozwój gospodarki, wpływ gospodarki człowieka na środowisko.

2. Państwa świata i organizacje międzynarodowe– kryteria podziału krajów, terytoria zależne.

3. Procesy demograficzne współczesnego świata – dynamika rozwoju ludności, typy przyrostu naturalnego, procesy migracyjne, rozmieszczenie ludności, procesy urbanizacji i fazy procesu, struktura rasowa, etniczna, narodowościowa, językowa i wyznaniowa ludności, struktura we-dług płci, wieku i zatrudnienia.

4. Produkcja roślinna – uprawa zbóż, rośliny bulwiaste, cukrodajne, oleiste, włókniste, kauczuko-dajne, używki i przyprawy, owoce i warzywa.

5. Rybołówstwo – połowy, rejony połowowe, producenci, konsumpcja.

6. Leśnictwo – obszary leśne świata, funkcje lasów, pozyskiwanie drzewa, leśne obszary chronione.

7. Przemysł paliwowo-energetyczny – baza surowcowa, producenci, rejony wydobycia surow-ców, bilans energetyczny oraz konkurencyjność źródeł alternatywnych

8. Górnictwo i przemysł metalurgiczny – rudy żelaza i metali nieżelaznych, główni producenci, rejony wydobycia, hutnictwo żelaza i metali nieżelaznych.

9. Przemysł elektromaszynowy – przemysł maszynowy, środków transportu, metalowy, elektro-techniczny i elektroniczny, precyzyjny, konkurencyjność państw

10. Przemysł chemiczny – baza surowcowa, producenci, przetwórstwo, branże przemysłu che-micznego i ich znaczenia dla rozwoju pozostałych sektorów gospodarki

11. Przemysł mineralny – baza surowcowa, przetwórstwo, producenci.

12. Przemysł celulozowo – papierniczy – czynniki lokalizacji, branże, zużycie papieru w najbar-dziej rozwiniętych krajach.

13. Przemysł lekki – włókienniczy, odzieżowy, skórzano-obuwniczy.

14. Przemysł spożywczy – czynniki lokalizacji, branże

15. Komunikacja – konkurencyjność współczesnych systemów transportowych Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Podstawy geografii ekonomicznej. Praca zbior. pod red. J. Wrony. PWE, Warszawa, 2006.2. Geografia ekonomiczna świata. Praca zbior. pod red. I. Fierli, PWE ,Warszawa 2005. 3. Domański R., Geografia ekonomiczna. Ujęcie dynamiczne. PWN, Warszawa 2004.


80


81

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek Techniczny i Planistyczny i, ii

Formuła zajęć: laboratoria.Poziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 15, 15 Studia niestacjonarne:

Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 3, 2

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Rysunek techniczny i planistyczny Semestr 1.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Wykłady:1. Zapoznanie studentów z rodzajami rysunków technicznych (na podstawie zasad zapisu gra-

ficznego przestrzennych obiektów inżynierskich) wg Polskich Norm PN - ISO;2. Znajomość zasad wykonywania, czytania i interpretacji rysunków technicznych.i planistycz-

nych;3. Umiejętność posługiwania się AutoCADem.

metody dydaktyczne:Metoda komputerowa - rysunki techniczne przy użyciu programów typu CAD (AutoCAD)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie rysunków komputerowych;Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Rysunek planistyczny - istota i treść. Elementy techniki graficznej stosowane w rysunku planistycz-nym - oznaczenia i symbole graficzne stanu istniejącego i planowanego.Plan zagospodarowa-nia działki budowlenej - sieci infrastruktury technicznej. Obszar Arkusza - wydruk projektu w skali. Siatka prostokątna i izometryczna (2.5 D) - zastosowanie . Zasady modelowania obiektów 3 - wy-miarowych. Generowanie rzutów prostokątnych. Aksonometria i perspektywa w AutoCADzie.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Stefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;2. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2009;3. Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;4. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+ Kurs projektowania parametrycznego i nieparame-

trycznego 2D i 3D” - Wydawnictwo Naukowe PWN;5. Neufert E. „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady, W-wa 2009;6. Autorskie opracowania i instrukcje.


k 20

10/1

1

82 83

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: Grafika inżynierska ii




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): -nie ma-.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:1.Zapoznanie studentów z zasadami graficznego kształtowania przestrzeni urbanistycznej.2 Znajomość zasad wykonywania i interpretacji (czytanie) graficznych planów ulształtowania terenu

metody dydaktyczne:Metoda:: klasyczna, szkice rysunkowe. praca z podkładami geodezyjnymi


Treści merytoryczne przedmiotu:1. perspektywa stosowana- zasady ogólne;2. szkice perspektywiczne - geometryczne modelowanie przestrzeni urbanistycznej;3. rzut cechowany, topografia-wybrane zagadnienia ;4. rzut cechowany - zastoasowanie w topografii, graficzne modelowanie powierzchni terenu,

graficzny projekt robót ziemnych;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005


82


83

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr monika Gołąb-korzeniowskanazwa przedmiotu: Projektowanie urbanistyczne






założenia i cele przedmiotu:Wykłady stanowią prezentację podstawowych definicji i teorii z zakresu projektowania urbani-stycznego a także zasad ich stosowania w praktyce. Celem dydaktycznym jest poznanie i zrozu-mienie przez studenta zasad decydujących o prawidłowym kształtowaniu przestrzeni wynikają-cych z wymogów użytkowych i środowiskowych, możliwościach jej kreowania i zapisu. Efekt prowadzonych wykładów stanowić powinien umiejętność posługiwania się terminologią przedmiotu, rozumienie zjawisk decydujące o kształcie przestrzeni, znajomość zastosowań prak-tycznych przedstawionych zasad oraz techniki zapisu projektu urbanistycznego.

metody dydaktyczne:Wykłady prowadzone przy pomocy technik multimedialnych. Prezentacja teorii urbanistyki, i przykładów ilustrujących rozwiązania w konkretnych sytuacjach przestrzennych. Prowadzenie dyskusji nad przedstawianymi przykładami

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin – pytania problemowe, warunki zaliczenia przedmiotu : poprawność odpowiedzi

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Teoria urbanistyki (8 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Podstawowe definicje z zakresu urbanistyki (urbanistyka, zespół urbanistyczny, miasto, wieś, ruralistyka, forma miejska, projekt urbanistyczny itp.)

b) Literatura przedmiotu: autorzy i ich dzieła. c) Współczesne miasto jako ewolucja rozwoju myśli urbanistycznej.

2. Elementy tworzące współczesne miasto (12 godz. wykładowych) Problematyka szczegółowa:

a) Rodzaje użytkowania przestrzeni miejskiej – elementy funkcjonalno- przestrzenne b) Zabudowa mieszkaniowa- rodzaje i zasady lokalizacji c) Miejsca pracy – usługi i przemysł; rodzaje i zasady lokalizacji d) Rekreacja, sport i tereny wypoczynku; rodzaje i zasady lokalizacji e) Komunikacja i sieci miejskie f) Miasto jako organizm- powiązania funkcjonalne

3. Projekt urbanistyczny: zasady tworzenia i techniki zapisu. (10 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Różne formy zapisu przestrzeni- stanu istniejący i wizje twórcze


k 20

10/1

1

84 85

b) Skale urbanistyczne c) Dokumentacja stanu istniejącego d) Projekt urbanistyczny- zakres, elementy, warunki techniczne e) Rysunek urbanistyczny, dokumentacja projektowa

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Jan Maciej Chmielewski Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast. Oficyna Wy-

dawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2004 (wyd. II zmienione)2. Wacław Ostrowski : Miasto i ludzie. Wprowadzenie do historii budowy miast. Warszawa 1996

r.3. Wacław Ostrowski Urbanistyka współczesna. Arkady 19754. A. Palej, G. Schneider- Skalska: Architektura od abc czyli jak zrozumieć świat, który nas otacza.

Wyd. Polska Akademia Nauk o/Kraków, Kraków 2008 5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicz-

nych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. (Dz. U. z dnia 15 czerwca 2002 r.)

Literatura uzupełniająca:1. K. Bojanowski, P. Lewicki, L. Moya Gonzalez, A. Palej, A. Spaziante, W. Wicher: Elementy ana-

lizy urbanistycznej wyd. Politechnika Krakowska, Kraków 1998 r2. Sławomir Gzell: Fenomen małomiejskości 1996. Warszawa 1996 r.3. Zbigniew Zuziak: O tożsamości urbanistyki, Politechnika Krakowska, Kraków 2008 r.

Czasopisma:Architektura Murator 1. Architektura i Biznes.2.

Stopień, imię i nazwisko: dr monika Gołąb-korzeniowskanazwa przedmiotu: Projektowanie urbanistyczne ii






założenia i cele przedmiotu:Założeniem wykładów jest zaznajomienie studentów z budową formy urbanistycznej i jej ele-mentami oraz przekazanie zasad kreacji zespołów urbanistycznych zgodnych z wymogami kompozycyjnymi, użytkowymi i środowiskowymi (ekologicznymi). Celem dydaktycznym jest opa-nowanie przez studenta umiejętności oceny walorów widokowych otoczenia, poznanie zasad kompozycji urbanistycznej i jej znaczenia dla miasta, W efekcie wykładów student powinien rozumieć relacje jakie występują w przestrzeni zurbanizowanej pomiędzy poszczególnymi jej


84


85

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

elementami, a także określić zasady wprowadzania nowych zespołów i obiektów zgodnych z otaczającą przestrzenią

metody dydaktyczne:Wykłady prowadzone przy pomocy technik multimedialnych. Prezentacja teorii kompozycji urbanistycznej oraz jej znaczenia dla budowy miasta i mieszkańców, wskazanie konkretnych przykładów w historycznej i współczesnej tkance miejskiej oraz technicznych rozwiązań. Prowa-dzenie dyskusji nad przedstawianymi przykładami.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin – pytania problemowe, warunki zaliczenia przedmiotu: poprawność odpowiedzi

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Kompozycji urbanistyczna (8 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Miasto i jego obraz przestrzenny b) Teorie budowy formy urbanistycznej c) Elementy kompozycji urbanistycznej- teoria, przykłady historyczne i współczesne

2. Nauka i sztuka projektowania w skali miasta (10 godz. wykładowych) Problematyka szczegółowa:

a) Zespół kompozycyjny w mieście b) Kontekst miejsca c) Zespół urbanistyczny- program, forma, powiązania przestrzenne d) Detal urbanistyczny e) Zapis zasad kształtowania formy- kompozycja układu przestrzennego

3. Miasto i jego użytkownicy (10 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Odbiór miasta przez mieszkańców b) Tożsamość miejsca c) Dziedzictwo kulturowe, zespoły historyczne d) Przestrzeń wspólna – przestrzeń publiczna e) Hierarchiczność przestrzeni w mieście f) Jakość przestrzeni miejskiej

4. Przebudowa współczesnych miast (2 godz. wykładowe)


dawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2004 (wyd. II zmienione)2. K. Wejchert: Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady.Warszawa 2009 (reprint)

Literatura uzupełniająca:1. Ch. Aleksander; Język wzorców; miasta, budynki, konstrukcje. Gdańskie Wydawnictwo Psy-

chologiczne, Gdańsk 2008 r.2. K. Lynch, The Image of the city, Cambridge Mass., 1960. 3. A. Kantarek: O orientacji w przestrzeni miasta Wyd. Politechniki Krakowskiej Kraków 20094. J. Żurawski: O budowie formy architektonicznej. Arkady, Warszawa 1962

Czasopisma:architektura murator architektura i Biznes.


k 20

10/1

1

86 87

STUdia STaCJonarne 09/10Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek Techniczny i Planistyczny








nych.3. Umiejętność posługiwania się wybranymi programami graficznymi. 4. Kształtowanie wyobraźni przestrzennej.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie rysunków komputerowych.Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Wizualizaja w AutoCADzie (materiały i światła). Przegląd programów CAD (AutoCAD, Revit, Ar-chiCAD, 3dStudio…). Zastosowanie GIS (Geographical Information System) oraz BIM (Building In-formation Modeling). Budowanie obiektów graficznych w wybranych programach , modelowa-nie przestrzenne, tworzenie dokumentacji technicznej z wykorzystaniem BIM. Przegląd technik projektowych w kształtowniu formy oraz sposobów ich przedstawiania (animacja, symulacja).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;1. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2. 2009;Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;3. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+ Kurs projektowania parametrycznego i niepara-4. metrycznego 2D i 3D” - Wydawnictwo Naukowe PWN;Neufert E. Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, W-wa 2009;5. Autorskie opracowania i instrukcje.6.


86


87

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr małgorzata drożdż-Szczyburanazwa przedmiotu: Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej i, ii


Liczba godzin:Studia stacjonarne: 30, 30 Studia niestacjonarne: 20

Semestr: zimowyRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 2, 2

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Przed-mioty obowiązkowe - sem. 1 i 2, w szczególności: Historia urbanistyki.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Charakter i uwarunkowania gospodarki przestrzennej. Pojęcie i typy przestrzeni społecznej oraz kulturowej - strefy środowiska człowieka, a ich cechy przestrzenne. Zarys mechanizmów, charak-teru i celów procesów przestrzennych. Rozwój osadnictwa a przekształcenia przestrzeni. Czynni-ki fizyczne w środowisku przestrzennym. Omówienie wartości przyrodniczych i kulturowych oraz uwarunkowań ekonomicznych przestrzeni. Strefy środowiska człowieka, a ich cechy przestrzen-ne. Konfliktogenność i zagrożenia przestrzeni.

metody dydaktyczne:- prezentacje multimedialne- omawianie zagadnień teoretycznych, - omawianie przypadków, - dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: - aktywna obecność na wykładach - 10%- egamin ustny - 90%

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Działalność człowieka w przestrzeni - przestrzeń jako dobro, przedmiot kształtowania i użytko-

wania. 2. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne.3. Zachowania i potrzeby przestrzenne człowieka a kształtowanie środowiska. 4. Warunki życiowe ludności (praca, mieszkania, usługi, wypoczynek) a kontakty i więzi między-

ludzkie w planowaniu przestrzennym. 5. Rola małych społeczności lokalnych w kształtowaniu przestrzeni. 6. Zróżnicowanie obszarów miejskich i wiejskich oraz zadania gospodarki przestrzennej.7. Wartości naczelne w gospodarce przestrzennej, etyka użytkowania przestrzeni oraz podtrzy-

mywalny zrównoważony rozwój społeczno -gospodarczy w przyszłości.8. Społeczno-kulturowe kryteria oceny dokumentów planistycznych.9. Wartości kulturowe i regionalne jako narzędzia gospodarki przestrzennej. 10. Dylematy gospodarki przestrzennej i rozwiązywanie konfliktów. 11. Nowe tendencje cywilizacyjne i wyzwania dla polityki przestrzennej oraz planowania prze-

strzennego.12. Strefy obrzeżne – kondominia.


k 20

10/1

1

88 89

13. Ochrona, zachowanie i rewitalizacja walorów przyrodniczo-kulturowych obszarów przyrod-niczo cennych.

14. Różnorodność a wielofunkcyjność przestrzeni.15. Ochrona i percepcja dziedzictwa kulturowego.

Każde z wymienionych zagadnień - 2 godziny

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. Ast R.: Kształtowanie przestrzeni regionów i miast. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Poli-

techniki Poznańskiej, Poznań 2001.2. Cichy-Pazder E.: Humanistyczne podstawy kompozycji miast. Wybrane aspekty percepcyjne

i behawioralne, Politechnika Krakowska, Ośrodek Kształcenia Urbanistów, Kraków 1998.3. Czarnecki W.: Podstawy Urbanistyki, WSFiZ w Białymstoku, Białystok 2002.4. Domański R., Gospodarka przestrzenna, PWN, Warszawa 2002.5. Kaczmarska E.: Uzdrowisko i jego przestrzeń społeczna. Wybrane zagadnienia polskich uzdro-

wisk karpackich w aspekcie integracji europejskiej, Politechnika Krakowska, Kraków6. Królikowski J. T., Rylke J.: Społeczno-kulturowe podstawy gospodarowania przestrzenią, SGGW,

Warszawa 2001.7. Niewiadomski Z., Planowanie przestrzenne. Zarys systemu, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis,

Warszawa 2001.8. Wallis A.: Socjologia przestrzeni, PIW, Warszawa 1990.

Literatura uzupełniająca:1. Dębski J.: Gospodarka przestrzenna, jej geneza, stan i rozwój, WSFiZ w Białymstoku, Warszawa-

Białystok 2001.2. Miazga M.: Społeczne problemy kształtowania przestrzeni, IGPiK, Warszawa 2001.3. Publikacje Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN.

Wybrane rozporządzenia i ustawy:1. Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym - Dz.U. 2003 Nr 80 poz. 7172. Rozporządzenie Ministra infrastruktury w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących

nowej zabudowy i zagospodarowania terenu w przypadku braku miejscowego planu zago-spodarowania przestrzennego - Dz.U. 2003 Nr 164 poz. 1588

3. Ustawa z dnia 18 lipca 2001 – Prawo wodne – Dz.U. Nr 115 poz. 1229 oraz Obwieszczenie Mar-szałka sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 18 listopada 2005 r. w sprawie ogłoszenia jedno-litego tekstu - Prawo wodne – Dz.U. 2005 Nr 239 poz. 2019.

4. Ustawa o ochronie przyrody - Dz.U. 2004 Nr 92, poz. 880 z późn. zm.5. Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. – Prawo ochrony środowiska - Dz.U. 2001 Nr 62 poz. 627

z późn. zm. (Dz.U. 2006 Nr 50 poz. 360).6. Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego - Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 5927. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie określenia rodzajów przed-

sięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunko-wań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu o oddziaływa-niu na środowisko - Dz.U. 2004 nr 257, poz. 2573 oraz Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 maja 2005 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie określenia rodzajów przedsięwzięć mogą-cych znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunkowań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu o oddziaływaniu na środowisko – Dz. U. Nr 92, poz. 769.


88


89

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

dr Tomasz rachwał nazwa przedmiotu: ekonomia miast i regionów

Rok I Semestr studiów: II Semestr: 3, 4

Liczba godzin i forma zajęć:Wykład – 60/40 (stacj./niestacj.)

ilość punktów eCTS: 4, 4

Cel przedmiotu: Głównym celem przedmiotu jest wyjaśnianie zjawisk i procesów związanych z rozwojem spo-łeczno-gospodarczym miast i regionów z uwzględnieniem aspektów przestrzennych. Szczególny nacisk położony jest na procesy rozwoju miast i regionów w kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych, związanych z nasilającymi się procesami globalizacyjnymi na wszystkich płasz-czyznach życia społecznego, gospodarczego i kulturowego, a także postępującymi procesami integracyjnymi państw i regionów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie uczestniczenia w zajęciach oraz egzaminu końcowego, obejmujące-go problematykę wykładów (dla chętnych możliwość zaliczenia na podstawie oceny z dodat-kowej analitycznej pracy Semestralnej wykonanej indywidualnie).

Program wykładów:1. Wprowadzenie: elementarne pojęcia i terminy związane z ekonomią miast i regionów.

2. Współczesne procesy rozwoju cywilizacyjnego i ich wpływ na rozwój miast i regionów Global-ne uwarunkowania rozwoju miast i regionów..

3. Procesy integracyjne w gospodarce światowej. Ekonomiczne aspekty integracji europejskiej. Procesy dezintegracji i ich skutki dla rozwoju miast i regionów.

4. Budowa gospodarki opartej na wiedzy. Rola edukacji, nauki i prac badawczo-rozwojowych w rozwoju gospodarczym układów przestrzennych różnej skali.

5. Mierniki rozwoju społeczno-gospodarczego układów przestrzennych różnej skali, ze szczegól-nym uwzględnieniem miast i regionów. Miejsce Polski, jej miast i regionów w gospodarce świa-towej.

6. Lokalizacja działalności gospodarczej. Czynniki lokalizacji, ze szczególnym uwzględnieniem korzyści aglomeracji. Zmiany w zakresie czynników lokalizacji przemysłu (relokacje) i ich wpływ na ekonomikę miast i regionów. Koncepcje teoretyczne lokalizacji działalności gospodarczej w kontekście rozwoju regionalnego.

7. Zmiany struktury gospodarczej regionów UE, ze szczególnym uwzględnieniem Polski.

8. Efekty mnożnikowe w rozwoju lokalnym (miast) i regionalnym.

9. Ekonomiczne konsekwencje integracji europejskiej dla regionów. Polityka regionalna Unii Eu-ropejskiej. Finansowanie rozwoju regionalnego.

10. Cele i zasady wsparcia gospodarki regionalnej z funduszy strukturalnych. Zintegrowany Pro-gram Operacyjny Rozwoju Regionalnego.

11. Strategie rozwoju regionalnego, ich wdrażanie i monitorowanie Obszary problemowe w go-spodarce regionalnej.

12. Zasady polityki regionalnej, uwarunkowania, strategiczne wyzwania, cele i priorytety Krajo-wej Strategii Rozwoju Regionalnego.


k 20

10/1

1

90 91

13. Powstanie i rozwój miast. Koncepcja bazy ekonomicznej miasta. Mechanizm bazy ekono-micznej.

14. Miasto i jego otoczenie regionalne. Relacje między miastem i otoczeniem. Rozwój stref pod-miejskich. Powiązania komunikacyjne. Powiązania w zakresie dojazdów do pracy i dostęp-ności do usług

15. Procesy metropolizacji. Kształtowanie się i rozwój funkcji metropolitalnych miasta. Obszary metropolitalne na świecie i w Polsce jako centra dynamicznego rozwoju układów przestrzen-nych różnej skali.

Literatura przedmiotua) podstawowa1. Biuletyn Instytutu Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej UAM, Seria Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna, Poznań, nr 1-10, 2008-2010 (wybrane artykuły)2. Czornik M., 2004, Miasto - ekonomiczne aspekty funkcjonowania, Wyd. AE, Katowice.3. Domański R., 1998, Gospodarka przestrzenna. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.4. Kudłacz T., 1999, Programowanie rozwoju regionalnego, PWN, Warszawa 5. Markowski T., 1999, Zarządzanie rozwojem miast, Wydawnictwo Naukowe PWN, 6. Parysek J.J., 2006, Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej, WN UAM, Poznań.7. Szymla Z., red., 2001, Konkurencyjność miast i regionów, Akademia Ekonomiczna, Kraków

2001.8. Zioło Z., red., 2005, Uwarunkowania rozwoju i konkurencyjności regionów WSiZ, Rzeszów,

b) uzupełniająca1. Brol R. (red.), Ekonomika i zarządzanie miastem, Wyd. AE, Wrocław 2004.2. Budner W., 2003, Lokalizacja przedsiębiorstw, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu. 3. Domański R., 1997, Przestrzenna transformacja gospodarki, WN PWN, Warszawa. 4. Domański R., 2006, Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne, WN PWN, Warszawa.5. Dziemianowicz W.,1997, Kapitał zagraniczny a rozwój regionalny w Polsce, Studia Regionalne

i Lokalne, Warszawa6. Fierla I. (red.), 2007, Geografia ekonomiczna Unii Europejskiej, PWE, Warszawa7. Gierszewska G., Wawrzyniak B., 2001, Globalizacja. Wyzwania dla zarządzania strategiczne-

go, Poltext, Warszawa.8. Gorzelak G., Smętkowski M., 2005, Metropolia i jej region w gospodarce informacyjnej, Wy-

dawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.9. Klamut M.,1999, Konkurencyjność regionów, Wyd. AE Wrocław, Wrocław. 10. Klasik A., Kuźnik F. red., 2001, Zarządzanie strategiczne rozwojem lokalnym i regionalnym, AE

Katowice.11. Liberska B., 2002, Globalizacja – mechanizmy i wyzwania, PWE, Warszawa12. Maik W., 1997, Podstawy geografii miast, UMK, Toruń13. Makieła Z. Marszał T., red., 2005. Infrastruktura techniczno-ekonomiczna w obszarach metro-

politalnych. Biuletyn KPZK PAN z. 222, Warszawa.14. Olechnicka A., 2004, Regiony peryferyjne w gospodarce informacyjnej, Wydawnictwo Na-

ukowe SCHOLAR, Warszawa.15. Rachwał T., Wiedermann K., 2008, Multiplier effects in regional development: The case of

the motor vehicle industry in Silesian voivodeship (Poland), Questiones Geographicae 27B/1, Adam Mickiewicz University Press, Poznań, s. 67-80

16. Rachwał T., Wiedermann K., Kilar W., 2008, Wydajność i koszty pracy jako czynniki konkuren-cyjności przemysłu regionów Polski w Unii Europejskiej w ujęciu regionalnym [w:] Przekształ-cenia regionalnych struktur funkcjonalno-przestrzennych „Europa bez granic – nowe wyzwa-nia”, red. D.Ilnicki, K. Janc, IGiRR Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 79-90

17. Słodczyk J., 2003, Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia, Uniwersytet Opolski, Opole18. Stawasz D., 2000, Współczesne uwarunkowania rozwoju polskich regionów, Wyd. Uniwersy-

tetu Łódzkiego, Łódź.19. Stonehouse G., Hamill J, Campbell D., Purdie T., 2001, Globalizacja. Strategia i zarządzanie,

Felberg SJA, Warszawa20. Szymańska D., 2009, Geografia osadnictwa, PWN, Warszawa


90


91

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

21. Węcławowicz G., 2003, Geografia społeczna miast, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warsza-wa.

22. Wiedermann K., 2008, Koncepcja efektów mnożnikowych w wyznaczaniu wpływu przedsię-biorstw na otoczenie społeczno-gospodarcze [w:] Problematyka badawcza geografii prze-mysłu, red. Zioło Z., Rachwał T., Prace Komisji Geografii Przemysłu PTG nr 11, Komisja Geogra-fii Przemysłu PTG, Wydawnictwo Naukowe AP w Krakowie, Warszawa-Kraków, s. 98-106.

23. Zorska A., 1998, Ku globalizacji? Przemiany w korporacjach transnarodowych i w gospodar-ce światowej, WN PWN, Warszawa24. Żukrowska K., 2001, Polska gospodarka w warunkach globalizacji gospodarki światowej, [w:]

Globalizacja, red. J. Klich, Instytut Studiów Strategicznych, Wyd. PSB, Kraków.

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ekspertyzy ekologiczne (GPrz.)

Formuła zajęć: konwersatorium.Poziom studiów: I stopnia



Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): wskaza-ne-Biologia, Podstawy ekologii, gleboznawstwo.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami sporządzania eksper-tyz środowiskowych koniecznych przy wykonywaniu ocen oddziaływania na środowisko i pra-cach dotyczących waloryzacji siedlisk. Student zyskuje znajomość ogólnego schematu eksper-tyzy, a zwłaszcza opisu roślinności w powiązaniu z warunkami środowiskowymi oraz waloryzacji ekosystemów pod kątem ich wartości przyrodniczej i produkcyjnej.

metody dydaktyczne:W trakcie zajęć omówione zostaną podstawowe zagadnienia teoretyczne zwiazane z funkcjo-nowaniem ekosystmów oraz metodami badań ekologicznych i zasadami sporządzania eksper-tyz . Zajęcia prowadzone będą w formie prezentacji multimedialnej oraz omawianiem przygo-towanych przez studentów przykładowych ekspertyz

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie przedmotu przewidziane jest w formie Egzaminu ustnego. Pytania będą obejmować zagadnienia przedstawiane na wykładach i zawarte w zalecanej literaturze.Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb.Przystąpienie do egzaminu warunkowane jest uczęstnictwem na zajęciach i uzyskaniem zaliczenia z przygotowanych referatów.

Treści merytoryczne przedmiotu: Tematyka zajęć:1. System ochrony przyrody w Polsce i jego podstawy prawne.(2godz.)


k 20

10/1

1

92 93

2. Ogólne zasady funkcjonowania ekosystemów. (2godz.)3. Cel sporządzania, rodzaje, i zakres ekspertyz ekologicznych. Żródła informacji wykorzystywa-

nych w ekspertyzach ekologicznych.(2godz.) 4. Metody badania siedlisk - fitosocjologiczne, florystyczne i typologiczne.(2godz.)5. Cechy analityczne płatu - warstwowość, ilościowość, towarzyskość, żywotność, okresowość.

Cechy syntetyczne: stałość, wierność, stosunki ilościowe.(3 godz.)6. Prognozowanie plonów roślin łąkowych i polowych oraz produkcyjności drzewostanów.(2

godz.)7. Kartografia fitosocjologiczna. Metody kartowania terenowego .(2godz.)8-15.Prezentacja przygotowanych przez studentów przykładowych ekspertyz ekologicznych oraz dyskusja nad sposobem wykonania i treścią prac (15godz) Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1.Dzwonko Z.-Przewodnik do badań fitosocjologicznych. Sorus, Poznań -Kraków 20072. Mirkowa H.,Mirek Z. Rośliny chronione. MulticoOO Warszawa 20063. Rybak J. Bezkręgowe zwierzęta słodkowodne. PWN Warszawa 20004. Kajak Z. Hydrologia -limnologia Ekosystemy wód śródlądowych.PWN Warszawa 20015. A. Jones, Duck R., Reed R., Weyers J- Nauki o środowisku, ćwiczenia praktyczne. Wydawnic-

two naukowe PWN Warszawa 2002

Literatura uzupełniająca:1. C.Wysocki, P.Sikorski- Zarys Fitosocjologii Stosowanej. Wyd. SGGW, Warszawa 20002. Guziak R, Lubaczewska S . Ochrona przyrody w praktyce.PTPP Pro Natura, Wocław 20013. Mackenzie A., Ball A.S.,Virdee S.R., - Ekologia, PWN Warszawa 2000 4. Kozłowska T. Zmiany zbiorowisk łąkowych na tleróżnicowania się warunków siedliskowych

w charakterystycznych obszarach dolon rzecznych Polski Centralnej. IMUZ Falenty 20055. J.Dawid Allan Ekologia wód płynących. PWN Warszawa 19986. W.Szafer, K. Zarzycki - Szata roślinna Polski PWN Warszawa 1977

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. andrzej Gajewskinazwa przedmiotu: Fizyka




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): -.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Istota i zasady pomiaru fizycznego oraz określania podstawowych wielkości fizycznych; zrozu-mienia zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie; wykorzystanie praw fizycznych w technice i życiu codziennym.


92


93

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

metody dydaktyczne:Wykład tablicowy uzupełniany przekazem multimedialnym

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin ustny

Treści merytoryczne przedmiotu:Podstawy mechaniki klasycznej. Grawitacja. Procesy odwracalne i nieodwracalne. Elementy termodynamiki fenomenologicznej (ciepło jako postać energii, ciepło i praca, zasady termo-dynamiki,- opis makroskopowy i mikroskopowy, sprawność maszyn). Elementy hydrodynamiki (przepływ płynów doskonałych, prawo Bernoulliego, lepkość – przepływ płynów rzeczywistych, liczba Reynoldsa, prawo Stokesa – opór środowiska). Elementy fizyki cząsteczkowej (spójność, przyleganie, wytrzymałość, napięcie powierzchniowe w cieczach i jego znaczenie w przyrodzie i technice). Drgania i fale w ośrodkach sprężystych. Elektryczne i magnetyczne właściwości ma-terii. Elektryczność. Fale elektromagnetyczne. Polaryzacja, interferencja i dyfrakcja fal. Elementy optyki falowej i geometrycznej. Elementy akustyki. Elementy fizyki jądrowej. Promieniotwórczość naturalna i sztuczna. Promieniowanie słoneczne. Promieniowanie kosmiczne. Elementy kosmo-logii.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Gajewski S. Andrzej; Wybrane zagadnienia z fizyki, Wydawnictwo Akademii Ekono-micznej

w Krakowie, Kraków 2003.2. Gajewski S. Andrzej; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki z podstawami analizy instru-mentalnej,

Wydawnictwo Krakowskiej Szkoły Wyższej, Kraków 2008.3. Orear Jay, Fizyka, tom 1 i tom 2,Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1998.4. Bobrowski Czesław; Fizyka – krótki kurs, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, wy-danie IX,

Warszawa 2005.

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: rynek nieruchomości




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Wykłady:1. zapoznanie słuchaczy z istotą i specyfiką rynku nieruchomości;; 2. umiejętność formułowania problemów dotyczących badania i analizy poziomów cenowych

w poszczególnych segmentach rynku nieruchomości w praktyce zawodowej planistów.


k 20

10/1

1

94 95

metody dydaktyczne:Metoda: klasyczna(syntetyczna) i analityczna (analizy statystyczne)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: sprawdzian indywidualny

Treści merytoryczne przedmiotu:1. definicja i specyfika rynku nieruchomości;2. miejsce rynku nieruchomości w gospodarce narodowej, funkcje rynku nieruchomości i jego

specyfika; 3. problematyka wartości nieruchomości w kontekście planowania przestrzennego;4. trendy na rynku nieruchomości;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuKucharska – Stasiak Ewa: „Nieruchomość a rynek”, wydanie II zmienione, Wydawnictwo Na-1. ukowe PWN, Warszawa 2005;Wancke Piotr:_Nieruchomości_Leksykon pojęć i definicji, Oficyna Wolters Kluwer ,W-wa 2. 2007

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ekologia miasta (G Prz)




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Eksper-tyzy ekologiczne. Ochrona przyrody, zagrożenia cywilizacyjne i zrównoważony rozwój, .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problemami dotyczącymi aglomeracji miejskich włącznie z problemami dotyczącymi zaopatrzenia w energię, żywność i miejsce do zamieszka-nia,zanieczyszczenia środowiska, metod zagospodarowywania odpadów oraz gospodarki wod-no-ściekowej. Studenci zapoznają się z zasadami stosowanymi w Unii Europejskiej przy identyfi-kacji zagrożeń środowiskowych oraz strategią minimalizacji skutków oddziaływania gospodarki komunalnej na środowisko. Stosowane procedury operacyjne i techniki umożliwią zapoznanie studentów z wykonywaniem projektów zagospodarowania przestrzennego terenów miejskich zgodnych z nowoczesnymi zaleceniami obowiązującymi w aglomeracjach miejskich i metro-politalnych. Umożliwi to prowadzenie zagospodarowania terenów zurbanizowanych w oparciu o stosowanie zasad ekorozwoju jako podstawę działań planistycznych .

metody dydaktyczne:W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi problemami ekologicznymi miasta za-


94


95

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

prezentowanymi w formie wykładów i prezentacji audiowizualnej. Konwersatoria prowadzone też będą w oparciu o przygotowane przez studentów prezentacje dotyczące zagadnień eko-logii miasta wraz z omawianiem przykładowych działań dotyczących zagospodarowania prze-strzennego aglomeracji miejskich, krążeniem materii i energii w ekosystemie zurbanizowanym oraz stosowanymi działaniami w gospodarce komunalnej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie zajęć przewidziane jest w formie ustnej. Pytania będą obejmować zagadnienia przedstawiane w prezentowanych projektach i omawiane w trakcie konwersatorium . Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb. Przystąpienie do zaliczenia uwarunkowane jest uczestnictwem na zajęciach oraz przedstawieniem referatu dotyczącego zagadnień ekologicznych i gospodarki miasta.

Treści merytoryczne przedmiotu:Tematyka zajęć:1. Zagadnienia funkcjonowania oraz przegląd ważniejszych ekosystemow naturaknych i antro-

pogenicznych(2godz.).2. Miasto jako przykład układu ekologicznego, funkcjonowanie ekosystemu miasta, produkcja,

konsumpcja,destrukcja resztek organicznych (2godz.)3. Czynniki klimatyczne miasta,energia słoneczna, wiatry,opady,wilgotność powietrza,zanie-

czyszczenia. (2godz.)4. Przekształcenia gleb w terenach zurbanizowanyc. (2godz.)5. Akweny wodne i cieki w terenach miejskich, hydrologia oraz gospodarka wodna w mieście

(2 godz.)6. Flora i fauna obszarow zurbanizowanych, tereny zielone iich wpływ na mieszkanców(2godz.)7. Odpady i ścieki,metody, techniki i technologie utylizacji odpadów i oczyszczania ściekow.(2

godz.)8. Współzależność miasta i terenów podmiejskich(2godz.)9 -15 Prezentacja przygotowanych opracowań oraz dyskusja nad przedstawionymi zagadnie-niami(14godz,).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:!. Hauber Z.,Urbański P. 2010 Kształtowanie terenów zieleni z elementami ekologii.WUP Poznań2. Klemm K. 1995 Klimat miasta.Politechnika Łódzka.Łódź.3. Stawicka J.,Szymczak-Piątek M.,Wieczorek J. 2010 Wybrane zagadnienia ekologiczne. SGGW

Warszawa4. Trafas K. 1999 Środowisko geograficzne miasta Krakowa.(w)Raport o stanie srodowiska natu-

ralnego miasta Krakowa w latach 1994-98 Bibl.Monito.Środowiska, Kraków.5. Zimny H.2005. Ekologia miasta,Agencja Grzegorczyk,Warszawa

Literatura uzupełniająca:1. Ambrożewicz P. Zwarty system zagospodarowania odpadów. Wyd.Ekonomia i środowisko ,

Białystok 1999.2. Gałka A. i wsp.: Czystsza Produkcja Zasady- Zalety - Korzyści, SIMP-NOT Gliwice 1995. 3.Ra-

decki W.: Ustawa o zapobieganiu szkodom w środowisku i ich naprawie. Centrum Doradztwa i Informacji Diffin, W-awa 2007


k 20

10/1

1

96 97

STUdia STaCJonarne 08/09nazwa przedmiotu: BudownictwoProwadzący: prof. dr hab. inż. krzysztof dyduch

Formuła zajęć: wykładPoziom studiów: Studia inżynierskie

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 20 godzinStudia niestacjonarne: 15 godzinRok studiów: III rok

Semestr: zimowyilość punktów eCTS: 3, 3

Grupa treści kształcenia: Podstawy materiałowe, projektowe i wykonawczebudynków mieszkalnych.


Warunki wstępne: brak warunków

założenia i cele przedmiotu:Zaznajomienie studentów:1) z zasadami doboru materiałów w fundamentach, ścianach, stropach i dachach,2) z podstawami projektowania i wykonawstwa budynków jednorodzinnych i wielorodzinnych,3) z błędami spotykanymi w wykonanych obiektach budowlanych.

metody dydaktyczne:Wykład autorski wspomagany metodami audiowizualnymi. Przedstawienie studentom kseroko-pii pełnych materiałów wykładowych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny. Warunkiem zaliczenia przedmiotu będzie w ciągu 90 min. samodzielne przed-stawienie opracowania na temat siedmiu wybranych przez egzaminatora zagadnień mieszczą-cych się w programie wykładów.

Treści merytoryczne przedmiotu:1) Współczesne materiały budowlane do wykonywania konstrukcji fundamentów, ścian, stro-

pów, dachów, izolacji przeciwwilgociowych i termicznych.2) Wytyczne projektowania i wykonywania fundamentów pod budynki.3) Projektowanie i wykonawstwo ścian nośnych i ścian działowych w budynkach.4) Izolacje przeciwwilgociowe w budynkach, drenaż budowli.5) Projektowanie i wykonawstwo budynków bez piwnic.6) Stropy drewniane.7) Stropy gęstożebrowe ceramiczne i betonowe.8) Stropy żelbetowe wykonywane na budowie i żelbetowe stropy prefabrykowane.9) Zasady projektowania i wykonywania poddaszy mieszkalnych.10) Warunki doboru więźby drewnianej i pokrycia dachów.11) Zasady ocieplania budynków (materiały, grubość ocieplenia, technika ociepleń).12) Zasady projektowania schodów drewnianych i żelbetowych w budynkach.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:a. Kserokopia wykładów prof. dr hab. inż. Krzysztofa Dyduchab. Budownictwo ogólne. Tom 1, 2 i 3. Praca zbiorowa, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2008c. Jarosław Mirski, Krzysztof Łącki: Budownictwo z technologią. Część II. WSiP 2006.


96


97

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: mgr Bartłomiej mełgesnazwa przedmiotu: Synergia w przestrzeni

Formuła zajęć: konwersatoriumPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin: 15Studia stacjonarne:Semestr: zimowyRok studiów: IIilość punktów eCTS: 3

Warunki wstępne: brakGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Typ przedmiotu: obowiązkowy

założenia i cele przedmiotu:Cel:W całokształcie edukacji i wykształcenia młodych ludzi, biorąc pod uwagę procesy globali-zacyjne i informatyzację społeczeństw, coraz bardziej istotne wydaje się zwrócenie uwagi na rozwijanie umiejętności holistycznego traktowania danej tematyki zawodowej. Gospodarka przestrzenna jest dziedziną złożoną, wymagającą zarówno elastycznego jak i wielopłaszczyznowego myślenia. Celem niniejszych zajęć jest przybliżenie studentom metod twórczego myślenia w kontekście gospodarowania przestrzenią. Wiąże się to z wykształceniem umiejętności optymalizacji i integracji różnych elementów składowych procesu twórczego i de-cyzyjnego. Takie kompetencje mogą w istotny sposób przyczynić się do wytworzenia większej wartości dodanej w zarządzaniu przestrzenią, efektywności i ekologii podejmowanych decyzji.Metody dydaktyczne:Konwersatoria zawierać będą: merytoryczny przekaz słowny wprowadzający do zagadnienia tematu, prezentację multimedialną, omawianie przypadków, dyskusję dydaktyczną w celu po-stawienia wniosków.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie przedmiotu odbywać się będzie w formie egzaminu pisemnego na jeden z tema-tów do wyboru. Warunkiem przystąpienia do egzaminu pisemnego będzie uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń prowadzonych w ramach niniejszego przedmiotu. Dodatkowo, w celu uzyskania peł-niejszej informacji zwrotnej, przeprowadzona zostanie ze studentami rozmowa weryfikująca stan ich wiedzy w kwestii przerabianych na konwersatoriach tematów.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. W poszukiwaniu synergii - wprowadzenie do tematyki przedmiotu. 2. Złożony charakter gospodarowania przestrzenią – powiązania z innymi dziedzinami nauki,

sztuki i kultury. 3. Wrażliwość percepcyjna w gospodarowaniu przestrzenią. 4. Wybrane założenia operacyjne Programowania Neurolingwistycznego.5. Psychologiczne aspekty komunikacji interpersonalnej. 6. Praca w twórczych zespołach, a efekt synergii.7. Sztuka bycia liderem.8. Elementy inspiracji w tworzeniu i kreowaniu przestrzeni. 9. Rzemiosło, a sztuka. Pojęcie genius loci.10. Filozofia myślenia ekologicznego w kształtowaniu przestrzeni i zarządzaniu przestrzenią.

Literatura:1. R.Stone Zander, B.Zander, Sztuka możliwości, MT Biznes, 2005.2. K.Pawłowska, Przeciwdziałanie konfliktom wokół ochrony i kształtowania krajobrazu, Politech-

nika Krakowska, 2008.3. R. Martin, Niepokorny umysł, Helion, 2009.


k 20

10/1

1

98 99

4. R.W.Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWM,2005.5. K.Wilber, Krótka historia wszystkiego, Jacek Santorski&Co Agencja Wydawnicza,2007.6. M.J.Gelb, S.Miller Caldicott, Myśleć jak Edison, Rebis,2010.7. A.McLeod, Sztuka stosowania NLP w grupie, Helion 2008.

Stopień, imię i nazwisko: mgr Barbara michalskanazwa przedmiotu: Wybrane technologie ekologiczne i ich zastosowanie w projektowaniu przestrzennym

Formuła zajęć: konwersatorium.Typ studiów: I stopnia





założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowych technologii ekologicznych – oczyszcza-nia ścieków i powietrza, utylizacji odpadów, produkcji i gospodarowania energią, ochrony przed hałasem - oraz ich zastosowanie w planowaniu przestrzennym.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków i dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie pracy pisemnej

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wplyw planowania przestrzennego na klimat miasta i wsi, wyspy ciepla. Ochrona przyrody,

woda w mieście. Technologie oczyszczania spalin przemysłowych i ochrona powietrza.2. Oczyszczanie ścieków komunalnych i przemysłowych. Ujęcia i uzdatnianie wody pitnej.3. Gospodarowanie odpadami.4. Nowoczesne gospodarowanie energią w budynkach. Odnawialne źródła energii. 5. Idea domu pasywnego. 6. Ekologiczne metody i materialy budowlane. Ekologia a ekonomia7. Źródła i ochrona przed hałasem.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW.M. Lewandowski - Proekologiczne odnwialne źródła energii, Wydawnictwo Naukowo-1. Techniczne, Warszawa 2006K. Steczko – Technologie ochrony środowiska2. E. Klimczuk, M. Łebkowska –Biotechnologia w ochronie środowiska, PWN 20053.

czasopisma: Aura, Ekologiai technika, Wydawnictwa Murator, Nowy przemysł


98


99

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

STUdia nieSTaCJonarne 10/11Stopień, imię i nazwisko: dr anna Gryglaszewskanazwa przedmiotu: matematyka i






założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wybraych elementów matematyki wyższej i ich zastosowań.• Nabycie umiejętności rozwiazywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matema-• tycznej oraz geometrii analitycznej, a także umiejetności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opsu zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej i ich roz-wiazywania.Rozumienie i umiejętność wnioskowania logicznego.



Treści merytoryczne przedmiotu:Elementy teorii macierzy i wyznaczników.• Układy równań liniowych.• Granica ciągu i granica funkcji.Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej.• Badanie przebiegu zmienności funkcji jednej zmiennej..• Przykłady zastosowań w zagadnieniach gospodarki przestrzennej.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT.Stanisz;Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A.Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, T.Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd.VII, Kraków, 2007A.Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, M.Rusek, Zadania z matematyki, Akademia Eko-3. nomiczna w Krakowie, wyd.III (poprawione), Kraków, 2007


k 20

10/1

1

100 101

Stopień, imię i nazwisko: dr anna Gryglaszewskanazwa przedmiotu: matematyka ii






założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wybraych elementów matematyki wyższej i ich zastosowań.• Nabycie umiejętności rozwiazywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matema-• tycznej oraz geometrii analitycznej, a także umiejetności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opsu zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej i ich roz-wiazywania.Rozumienie i umiejętność wnioskowania logicznego.



Treści merytoryczne przedmiotu:Funkcja dwóch zmiennych-pochodne cząstkowe i ekstrema.• Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej-całka nieoznaczona i całka oznaczona.• Elementy geometrii analitycznej.• Przykłady zastosowań w zagadnieniach gospodarki przestrzennej.•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT. Stanisz;Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, T.Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd.VII, Kraków, 2007A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, M.Rusek, Zadania z matematyki, Akademia Eko-3. nomiczna w Krakowie, wyd.III (poprawione), Kraków, 2007


100


101

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek techniczny i planistyczny






założenia i cele przedmiotu:Wykłady:1. Zapoznanie studentów z rodzajami rysunków technicznych (na podstawie zasad zapisu gra-ficznego przestrzennych obiektów inżynierskich) wg Polskich Norm PN - ISO;2. Znajomość zasad wykonywania, czytania i interpretacji rysunków technicznych.i planistycz-nych.

metody dydaktyczne:Metoda: klasyczna - szkice rysunkowe Metoda komputerowa - rysunki techniczne przy użyciu programów typu CAD (AutoCAD)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie szkiców rysunkowych oraz rysunków komputero-wych;Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Rodzaje rysunku technicznego. Podstawy rysunku technicznego (rzuty, przekroje, aksonometrie, perspektywy). Graficzny zapis obiektów budowlanych. Zasady rysunku technicznego (Normy Polskie PN - ISO). Interpretacja graficzna projektów. Wstęp do AutoCADa. Budowanie obiektów graficznych 2D w AutoCADzie. Dobór właściwej metody dla zapisu graficznego obiektu prze-strzennego (obiekty budowlane, sieci infrastruktury technicznej, rzeźba terenu, zieleń).Rysunki dokumentacji technicznej wybranego obiektu. w AutoCADzie. Rysunek szczegółowy - detal architektoniczny.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Stefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;2. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2009;3. Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;4. Autorskie opracowania i instrukcje.


k 20

10/1

1

102 103

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: Grafika inżynierska







1. Zapoznanie studentów z zasadami zapisu graficznego przestrzennych obiektów inżynierskich zastosowanie odwracalnych metod odwzorowania przestrzeni.2 Znajomość zasad wykonywania i interpretacji (czytanie) rysunków technicznych: aksonome-tria, rzuty Monge’a, rzuty prostokątne wg. Polskiej Normy ;

metody dydaktyczne:Metoda:: klasyczna, szkice rysunkowe.


Treści merytoryczne przedmiotu:1. planimetria i stereometria – wybrane zagadnienia;rzutowanie równoległe i prostokątne – zasady i niezmienniki rzutowania równoległego;przegląd odwracalnych metod odwzorowania przestrzeni tj. aksonometria , rzuty Monge’a,: 2. geometryczne konstrukcje podstawowe w zastosowaniu do graficznego zapisu obiektów bu-dowlanych;3 .geometria wielościanów i powierzchni II stopnia (przekroje, rozwinięcia ) - wybrane zagadnie-nia -zastosowanie w praktyce inżynierskiej – geometryczne modelowanie technicznych obiek-tów przestrzennych;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005


102


103

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Prowadzący: prof. dr hab. zbigniew ziołoPodstawy gospodarki przestrzennej

Rok: 1 Semestr: I i II; 2010/2011Rodzaj studiów: zaoczne Forma kursu - wykład,

Liczba godzin 40 wykładu

Forma zaliczenia: (warunki zaliczenia: praca pisemna, egzamin ustny, egzamin pisemny testowy, egzamin pisem-ny opisowy, projekt, inna forma (jaka?) - do wyboru przez studentów: zaliczenie pisemne, za-liczenie ustne, przy ocenie uwzględniana będzie obecność i aktywność na wykładach oraz przestudiowaną literaturę naukową.

opis przedmiotu - cel: Celem zajęć jest poznanie i umiejętne stosowanie podstawowych teorii i modeli wyjaśniających zróżnicowanie zagospodarowania przestrzennego w różnej skali układów przestrzennych, oce-ny komponentów warunkujących ład przestrzenny.

opis przedmiotu - treść: 21. Model przestrzeni geograficznej jako miejsca gospodarowania człowieka (prawa ekono-

miczne a przestrzeń geograficzna).

22. Zróżnicowanie przestrzeni światowej i regionalnych w świetle cech potencjału ekonomicz-nego.

23. Regionalizacja i typy regionów społeczno-gospodarczych (obszar jednorodny, obszar cią-żeń, kompleksowy).

24. Metody analizy kształtowania procesu przestrzennego (opis, wyjaśnienie, prognoza, ocena prognoza, instrumenty sterujące monitoring, korekty instrumentów).

25. Zróżnicowanie przestrzeni geograficznej wybranych regionów polski Południowej i Wschod-niej. Struktura przestrzenna regionów (centra, strefy podmiejskie, obszary wiejskie). Strefy od-działywania centrów regionalnych.

26. Kierunki przebudowy układów regionalnych w warunkach wkraczanie w informacyjna fazę rozwoju (na przykładzie metropolii krakowskiej i obszaru metropolitalnego).

27. Model funkcjonowania metropolii i obszarów metropolitalnych - układu metropolitalnego (funkcjonalny, przestrzenny, funkcjonalno-przestrzenny), model dynamiczny.

28. Teorie lokalizacji działalności gospodarczej. Użyteczność miejsc dla rozwoju działalności go-spodarczej.

29. Przestrzenny wymiar gospodarki; procesy koncentracji przestrzennej działalności gospodar-czej; zróżnicowania poziomu atrakcyjności przestrzeni.

30. Mierniki zróżnicowania poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego i kulturowego układów przestrzennych (potencjału, struktury, natężenia).

31. Europejska przestrzeń gospodarcza (strefa silnej koncentracji technologii i nauki, strefa in-teraktywnego rozwoju, potencjalna strefa silnego rozwoju, obszary peryferyjne); tendencje przemian.

32. Odległość, koszty transportu i dostępność przestrzenna. Trwałość sieci osadniczej

33. Modele grawitacji i potencjału.

34. Konkurencja przestrzenna w użytkowaniu ziemi; relacje kapitału a układów przestrzennych; podnoszenie atrakcyjności przestrzeni dla rozwoju działalności gospodarczej. Generowanie endogenicznych czynników rozwoju i przyciąganie czynników egzogenicznych.


k 20

10/1

1

104 105

35. Przestrzenne zróżnicowanie popytu i podaży, jako wyraz powiązań gospodarczych.

36. Międzynarodowe, krajowe, regionalne i lokalne rynki pracy.

37. Nowe technologie a zmiany przestrzenne; koncentracja siedzib zarządów korporacji między-narodowych; korporacje IT i banki.

38. Atrakcyjność krajowej przestrzeni dla lokalizacji siedzib firm krajowych.

39. Modele gospodarki przestrzennej. Planowanie przestrzenne.

40. Przestrzenny rozwój społeczny gospodarczy i kulturowy. Strategie rozwoju gmin, województw, kraju.

Literatura: min. 5 aktualnych pozycji, dostępnych w bibliotece Krakowskiej Szkoły Wyższej (jeśli proponowa-nej literatury nie ma w bibliotece należy złożyć zamówienie do Kanclerza Uczelni)Domański R., Gospodarka przestrzenna. Wyd. Naukowe PWN Warszawa 2006.

Kudełko J., (red.) Uwarunkowania rozwoju rzeszowskiego obszaru metropolitalnego w systemie społeczno-gospodarczym i innowacyjnym województwa podkarpackiego. Prace Komisji Nauk Ekonomicznych nr 22. Wydawnictwo PAN Oddz. w Krakowie. Kraków 2007.

Parysek J., Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2007.

Szymańska D., Urbanizacja w świecie. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007.

Węcławowicz G., Bański J., Degórski M., Komornicki T., Śleszyński P., Przestrzenne zagospodaro-wanie Polski na początku XXI wieku. Instytut Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania Kraju, im. S. Leszczyckiego. Monografie nr 6. Warszawa 2006.

Zioło Z., Ślęzak T., (red.), Społeczno-gospodarcze i przyrodnicze aspekty ładu przestrzennego. Biuletyn KPZK PAN z, 205, Warszawa 2003.

Zioło Z., (red.), Bilateralny rozwój aglomeracji – kierunki rozwoju układów bilateralnych. Biuletyn KPZK PAN, z. 209, Warszawa 2003.

Czasopisma: Studia i Biuletyn Komitetu Przestrzennego zagospodarowania Kraju PAN.

materiały pomocnicze przekazywane na wykładzie, aktualna literatura naukowa.

Punkty eCTS: 5, 4


104


105

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr raźniaknazwa przedmiotu: Przyrodnicze podstawy gospoarowania przestrzenią






założenia i cele przedmiotu:Rozumienie interakcji człowiek-środowisko naturalne, opanowanie metod badawczych i umie-jętność analizy przyrodniczej i oceny wpływu środowiska przyrodniczego na kierunki zagospo-darowania przestrzeni.

metody dydaktyczne:Wykład -prezentacja multimedialna


Treści merytoryczne przedmiotu:Środowisko przyrodnicze – jego podstawowe elementy oraz podsystemy: atmosfera, litosfera, hydrosfera, biosfera. Czynniki endogeniczne i egzogeniczne mające wpływ na procesy zacho-dzące na powierzchni ziemi. Oddziaływanie procesów endo i egzogenicznych na środowisko. Ogniwa obiegu materii i energii w przyrodzie. Zasoby przyrodnicze jako podstawa gospodaro-wania i wyznacznik rozwiązań przestrzennych. Środowiskowe ograniczenia rozwoju społeczno-gospodarczego. Funkcjonowanie geoekosystemów. Ewolucja środowiska przyrodniczego – rola czynników antropogenicznych

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAllen P. A., Procesy kształtujące powierzchnią Ziemi. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20001. Dawydow L. K, Dmitrijewa A. A., KonkinaN. G., Hydrologia ogólna. PWN, Warszawa, 19792. Kożuchowski K., Atmosfera, klimat, ekoklimat., PWN, Warszawa, 19983. Mizerski W., 1999 Geologia dynamiczna dla geografów. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 19994. Szponar A., Fizjografia urbanistyczna. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20035. Richling A., Solon J., Ekologia krajobrazu. Wyd. Nauk. PWN, 19986. Kozłowski S., Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 20007.


k 20

10/1

1

106 107








metody dydaktyczne:ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, czytanie tekstu ze zro-zumieniem, dialogi, prezentacje, różnorodne formy wypowiedzi pisemnych np.: list formalny i nieformalny, e-mail, ogłoszenie, CV, opowiadanie





106


107

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ocena oddziaływania na środowisko




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Biolo-gia, Podstawy ekologii, Gleboznawstwo, Ekspertyzy ekologiczne.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami i postępowaniem stosowanym w Unii Europejskiej przy identyfikacji zagrożeń środowiskowych oraz skutków oddziaływania zamierzeń inwestycyjnych i planów zagospodarowania przestrzennego na środowisko. Stosowane proce-dury operacyjne i techniki umożliwią zapoznanie studentów z wykonywaniem zgodnych z no-woczesnymi zaleceniami obowiązującymi w prawie operatów dotyczących prognozy zmian stanu środowiska i przedstawienie ich w postaci znormalizowanego raportu środowiskowego wskazującego warianty zastosowania elementów ochrony środowiska. Poznanie technik i me-tod postępowania, umożliwi prowadzenie gospodarowania przyjmującego stosowanie zasad ekorozwoju jako podstawę działań w gospodarce planistycznej i inwestycyjnej

metody dydaktyczne: Ćwiczenia obejmować będą sporządzanie operatów OOŚ dla wybranych przedsięwzięć ko-munikacyjnych ,budowlanych, przemysłowych lub inwestycji liniowych i wodnych.W zakres ćwiczeń wchodziłyby próby zastosowania metod związanych z pozyskiwaniem i wpro-wadzaniem danych w celu ich szczegółowej analizy numerycznej, sporządzanie map aktual-nego stanu środowiska i map prognozy oddziaływania inwestycji oraz zestawianie negatyw-nych oddziaływań wraz z ewentualnymi przedsięwzięciami minimalizującymi ich skutek a także sporządzenie raportu odpowiadającego wymogom ustawowym.Ćwiczenia prowadzone będą w formie pracy własnej przy sporządzaniu i prezentacji raportu wraz z dyskusją dydaktyczną i prezentacją multimedialną.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie ćwiczeń przewidziane jest w formie ustnej prezentacji raportu . Pytania będą obejmować zagadnienia związane ze sposobem sporządzania OOS oraz omó-wienie stosowanych metod. Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb. Uczęstnictwo na zajęciach i uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń jest warunkiem przystąpienia do zaliczenia całościowego przed-miotu.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Procedura i sporządzania OOŚ. Wymagania stawiane inwestorowi oraz rola administracji i służb

ochrony środowiska w postępowaniu dotyczącym uzyskiwania WZIZT (ULI i ULI CP). (3godz.)

2. Etapy postępowania – ustalenie zakresu raportu, konsultacje społeczne. Określanie stopnia uciążliwości poszczególnych branż lub projektów inwestycyjnych. (3godz.)


k 20

10/1

1

108 109

3. Określanie powiązań między czynnikami mającymi wpływ na zmiany w środowisku. Uwarun-kowania ekologiczne i gospodarcze.(3godz.)

4. Metody opisowe, macierze i modele symulacyjne, ustalanie kryteriow i wag i wskazanie wła-ściwych wariantów.(3godz.)

5. Przygotowywanie raportu do zaopiniowania.Prezentacja raportu OOS.(3 godz.) Na ćwiczeniach studenci zapoznaja się ze sposobem korzystania z podstawowych źródeł infor-macji dla analiz środowiskowych, którymi są przede wszystkim:

- i nwentaryzacja przyrodnicza dla gminy lub jej części , studium uwarunkowań i kierun-ków zagospodarowania przestrzennego gminy lub województwa,

- akty prawne i dokumentacje dotyczące obszarów chronionych, obszarów Natura 2000, uzdrowisk i stref ochronnych, plany ochrony parków narodowych i krajobrazowych,

- opracowania fizjograficzne i ekofizjograficzne wykonane dotychczas dla potrzeb pla-nowania przestrzennego na danym obszarze,

- prognozy skutków wpływu ustaleń planu na środowisko przyrodnicze wykonane do pla-nów zagospodarowania przestrzennego oraz oceny oddziaływania na środowisko,

- branżowe plany i programy działań np. plany urządzania lasu, programy gospodarki odpadami itp.

- opracowania studialne i projektowe dotyczące gospodarki wodno-ściekowej,- publikacje naukowe dotyczące środowiska i stanu zagrożeń danego terenu.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. Ustawa z dnia 3 pażdziernika 2008r. O udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie,

udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko. Dz. U. z dnia 7 listopada 2008, Nr 199, poz. 1227.

2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie określenia rodzajów przed-sięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunko-wań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu oddziaływania na środowisko (Dz. U. Nr 257, poz. 2573)

3. Tyszecki i inni. Wytyczne do procedury i wykon. ocen oddziaływania na środowisko.Fundacja IUCN Polska, Warszawa. 1999

4. Tracz M. i wsp. Oceny oddziaływania dróg na środowisko, Gener.Dyrekcja Dróg Publicznych, Warszawa 1997

Literatura uzupełniająca:1. Lenart., Tyszecki A., Poradnik przeprowadzania ocen oddziaływania na środowisko, NFOŚiGW, Ekokonsult, Gdańsk. 19984. 2. Metodyka oceny oddziaływania autostrady na grunty rolne i leśne.AR Kraków1997 3. Synowiec A., Rzeszót U.. Oceny oddziaływania na środowisko. Poradnik. Instytut Ochrony Śro-dowiska, Warszawa. 19954. Ustawa z dnia 27.04.2001r. Prawo ochrony środowiska, ( publikacja: Dz.U. z 2008r. nr 25, poz.150, nr 111, poz. 708, nr 138, poz.865, nr 154, poz. 958, nr 171, poz. 1056 i nr 199, poz. 1227), www.gofin.pl5. Ustawa Prawo Wodne, Dz.U. 2005 nr 239 poz. 2019, z późn. zm.


108


109

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek techniczny i planistyczny i, ii

Formuła zajęć: laboratoriaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: 15, 15

Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 3, 2





nych;3. Umiejętność posługiwania się AutoCADem.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie rysunków komputerowych;Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Rysunek planistyczny - istota i treść. Elementy techniki graficznej stosowane w rysunku planistycz-nym - oznaczenia i symbole graficzne stanu istniejącego i planowanego.Plan zagospodarowa-nia działki budowlenej - sieci infrastruktury technicznej. Obszar Arkusza - wydruk projektu w skali. Siatka prostokątna i izometryczna (2.5 D) - zastosowanie . Zasady modelowania obiektów 3 - wy-miarowych. Generowanie rzutów prostokątnych. Aksonometria i perspektywa w AutoCADzie.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Stefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;2. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2009;3. Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;4. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+ Kurs projektowania parametrycznego i nieparame-

trycznego 2D i 3D” - Wydawnictwo Naukowe PWN;5. Neufert E. „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady, W-wa 2009;6. Autorskie opracowania i instrukcje.


k 20

10/1

1

110 111







założenia i cele przedmiotu:Przybliżenie podstawowych metod i technik statystycznych, przydatnych w opisie i analizie procesów społeczno-ekonomicznych, wskazanie zakresów zastosowań statystyki w praktyce. Umiejętność formułowania hipotez badawczych oraz ich weryfikacja, rzetelność prowadzonych analiz, precyzyjne formułowanie wniosków.



Treści merytoryczne przedmiotu:I. Istota i przedmiot badań statystycznych. Źródła danych statystycznych. Szeregi statystyczne

i ich prezentacja.(2 godz) II. Charakterystyki liczbowe - cecha jednowymiarowa (miary położenia, miary zmienności, miary

asymetrii i koncentracji).(2 godz)III. Analiza współzależności (kowariancja, współczynnik korelacji liniowej, regresja liniowa dwóch

zmiennych. Metoda najmniejszych kwadratów. Współzależność wielu cech).(3 godz)IV. Analiza szeregów czasowych (indeksy dynamiki, średnia ruchoma, trend liniowy).(2 godz)V. Podstawy rachunku prawdopodobieństwa (rozkład dwumianowy, rozkład Poissona, rozkład

normalny).(2 godz)VI. Istota wnioskowania statystycznego. Pojęcie populacji i próby statystycznej. Estymatory i ich

własności.(1 godz)VII. Teoria estymacji (estymacja punktowa, estymacja przedziałowa: przedziały ufności dla śred-

niej, wariancji, wskaźnika struktury. Liczebność próby). (2 godz)VIII. Weryfikacja hipotez statystyczny (pojęcie hipotezy statycznej, schemat budowy testu, para-

metryczne testy istotności: testy dla wartości średniej, wariancji, wskaźnika struktury, współ-czynnika korelacji liniowej. Nieparametryczne testy istotności: test niezależności ). (1 godz)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Kurkiewicz J., Stonawski M., Podstawy statystyki, Materiały dydaktyczne KSW im. A.F. Modrzew-

skiego, Kraków 20052. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna, Wyd. AE w Krakowie, Kraków 2002.3. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna w zadaniach, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2004.4. Zeliaś A., Pawełek B.,Wanat S., Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany, PWE, Warszawa 2002.


110


111

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: Grafika inżynierska ii






założenia i cele przedmiotu:1.Zapoznanie studentów z zasadami graficznego kształtowania przestrzeni urbanistycznej.2 Znajomość zasad wykonywania i interpretacji (czytanie) graficznych planów ukształtowania terenu

metody dydaktyczne:Metoda:: klasyczna, szkice rysunkowe. praca z podkładami geodezyjnymi


Treści merytoryczne przedmiotu:1. perspektywa stosowana- zasady ogólne;2. szkice perspektywiczne - geometryczne modelowanie przestrzeni urbanistycznej;3. rzut cechowany, topografia-wybrane zagadnienia ;4. rzut cechowany - zastosowanie w topografii, graficzne modelowanie powierzchni terenu, gra-ficzny projekt robót ziemnych;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie”; Arkady, Warszawa 2005


k 20

10/1

1

112 113

Stopień, imię i nazwisko: dr monika Gołąb-korzeniowskanazwa przedmiotu: Projektowanie urbanistyczne






założenia i cele przedmiotu:Wykłady stanowią prezentację podstawowych definicji i teorii z zakresu projektowania urbani-stycznego a także zasad ich stosowania w praktyce. Celem dydaktycznym jest poznanie i zrozu-mienie przez studenta zasad decydujących o prawidłowym kształtowaniu przestrzeni wynikają-cych z wymogów użytkowych i środowiskowych, możliwościach jej kreowania i zapisu. Efekt prowadzonych wykładów stanowić powinien umiejętność posługiwania się terminologią przedmiotu, rozumienie zjawisk decydujące o kształcie przestrzeni, znajomość zastosowań prak-tycznych przedstawionych zasad oraz techniki zapisu projektu urbanistycznego.

metody dydaktyczne:Wykłady prowadzone przy pomocy technik multimedialnych. Prezentacja teorii urbanistyki, i przykładów ilustrujących rozwiązania w konkretnych sytuacjach przestrzennych. Prowadzenie dyskusji nad przedstawianymi przykładami

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin – pytania problemowe, warunki zaliczenia przedmiotu : poprawność odpowiedzi

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Teoria urbanistyki (8 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Podstawowe definicje z zakresu urbanistyki (urbanistyka, zespół urbanistyczny, mia-sto, wieś, ruralistyka, forma miejska, projekt urbanistyczny itp.)

b) Literatura przedmiotu: autorzy i ich dzieła. c) Współczesne miasto jako ewolucja rozwoju myśli urbanistycznej.

2. Elementy tworzące współczesne miasto (12 godz. wykładowych) Problematyka szczegółowa:

a) Rodzaje użytkowania przestrzeni miejskiej – elementy funkcjonalno- przestrzenne b) Zabudowa mieszkaniowa- rodzaje i zasady lokalizacji c) Miejsca pracy – usługi i przemysł; rodzaje i zasady lokalizacji d) Rekreacja, sport i tereny wypoczynku; rodzaje i zasady lokalizacji e) Komunikacja i sieci miejskie f) Miasto jako organizm- powiązania funkcjonalne

3. Projekt urbanistyczny: zasady tworzenia i techniki zapisu. (10 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Różne formy zapisu przestrzeni- stanu istniejący i wizje twórcze


112


113

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

b) Skale urbanistyczne c) Dokumentacja stanu istniejącego d) Projekt urbanistyczny- zakres, elementy, warunki techniczne e) Rysunek urbanistyczny, dokumentacja projektowa


dawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2004 (wyd. II zmienione)2. Wacław Ostrowski : Miasto i ludzie. Wprowadzenie do historii budowy miast. Warszawa 1996 r.3. Wacław Ostrowski Urbanistyka współczesna. Arkady 19754. A. Palej, G. Schneider- Skalska: Architektura od abc czyli jak zrozumieć świat, który nas otacza.

Wyd. Polska Akademia Nauk o/Kraków, Kraków 2008 5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicz-

nych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. (Dz. U. z dnia 15 czerwca 2002 r.)

Literatura uzupełniająca:1. K. Bojanowski, P. Lewicki, L. Moya Gonzalez, A. Palej, A. Spaziante, W. Wicher: Elementy ana-

lizy urbanistycznej wyd. Politechnika Krakowska, Kraków 1998 r2. Sławomir Gzell: Fenomen małomiejskości 1996. Warszawa 1996 r.3. Zbigniew Zuziak: O tożsamości urbanistyki, Politechnika Krakowska, Kraków 2008 r.


Stopień, imię i nazwisko: dr monika Gołąb-korzeniowskanazwa przedmiotu: Projektowanie urbanistyczne ii






założenia i cele przedmiotu:Założeniem wykładów jest zaznajomienie studentów z budową formy urbanistycznej i jej elementa-mi oraz przekazanie zasad kreacji zespołów urbanistycznych zgodnych z wymogami kompozycyj-nymi, użytkowymi i środowiskowymi (ekologicznymi). Celem dydaktycznym jest opanowanie przez studenta umiejętności oceny walorów widokowych otoczenia, poznanie zasad kompozycji urba-nistycznej i jej znaczenia dla miasta, W efekcie wykładów student powinien rozumieć relacje jakie występują w przestrzeni zurbanizowanej pomiędzy poszczególnymi jej elementami, a także określić zasady wprowadzania nowych zespołów i obiektów zgodnych z cechami otaczającej przestrzeni.


k 20

10/1

1

114 115

metody dydaktyczne:Wykłady prowadzone przy pomocy technik multimedialnych. Prezentacja teorii kompozycji urbanistycznej oraz jej znaczenia dla budowy miasta i mieszkańców, wskazanie konkretnych przykładów w historycznej i współczesnej tkance miejskiej oraz technicznych rozwiązań. Prowa-dzenie dyskusji nad przedstawianymi przykładami

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin – pytania problemowe,Warunki zaliczenia przedmiotu: poprawność odpowiedzi

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Kompozycji urbanistyczna (4 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Miasto i jego obraz przestrzenny b) Teorie budowy formy urbanistycznej c) Elementy kompozycji urbanistycznej- teoria, przykłady historyczne i współczesne

2. Nauka i sztuka projektowania w skali miasta (4 godz. wykładowych) Problematyka szczegółowa:

a) Zespół kompozycyjny w mieście b) Zespół urbanistyczny- program, forma, powiązania przestrzenne c) Detal urbanistyczny d) Zapis zasad kształtowania formy- kompozycja układu przestrzennego

3. Miasto i jego użytkownicy (5 godz. wykładowych)Problematyka szczegółowa:

a) Odbiór miasta przez mieszkańców b) Tożsamość miejsca, dziedzictwo kulturowe. c) Hierarchiczność przestrzeni w mieście, przestrzeń publiczna d) Jakość przestrzeni miejskiej

4. Przebudowa współczesnych miast (2 godz. wykładowe) Kompozycji urbanistyczna (8 godz. wykładowych)


dawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2004 (wyd. II zmienione)2. K. Wejchert: Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady.Warszawa 2009 (reprint)

Literatura uzupełniająca:1. Ch. Aleksander; Język wzorców; miasta, budynki, konstrukcje. Gdańskie Wydawnictwo Psy-

chologiczne, Gdańsk 2008 r.2. A. Kantarek: O orientacji w przestrzeni miasta Wyd. Politechniki Krakowskiej Kraków 20093. J. Żurawski: O budowie formy architektonicznej. Arkady, Warszawa 1962



114


115

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

STUdia nieSTaCJonarne 09/10Stopień, imię i nazwisko: mgr. inż. arch. marek Cyunelnazwa przedmiotu: rysunek techniczny i planistyczny








nych.3. Umiejętność posługiwania się wybranymi programami graficznymi. 4. Kształtowanie wyobraźni przestrzennej.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: indywidualne zaliczenie rysunków komputerowych.Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach i wykonanie zadanych prac.

Treści merytoryczne przedmiotu:Wizualizaja w AutoCADzie (materiały i światła). Przegląd programów CAD (AutoCAD, Revit, Ar-chiCAD, 3dStudio…). Zastosowanie GIS (Geographical Information System) oraz BIM (Building In-formation Modeling). Budowanie obiektów graficznych w wybranych programach , modelowa-nie przestrzenne, tworzenie dokumentacji technicznej z wykorzystaniem BIM. Przegląd technik projektowych w kształtowniu formy oraz sposobów ich przedstawiania (animacja, symulacja).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuStefan Przewłocki „Geometria wykreślna w budownictwie” –; Arkady, Warszawa 2005;1. Elżbieta Miśniakiewicz, Wojciech Skowroński „Rysunek techniczny budowlany” - Arkady 2. 2009;Polskie Normy PN - ISO - Rysunek Techniczny Budowlany;3. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+ Kurs projektowania parametrycznego i niepara-4. metrycznego 2D i 3D” - Wydawnictwo Naukowe PWN;Neufert E. :Podręczni k projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, W-wa 2009;5. Autorskie opracowania i instrukcje.6.


k 20

10/1

1

116 117

Stopień, imię i nazwisko: dr małgorzata drożdż-Szczyburanazwa przedmiotu: Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej i




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Przed-mioty obowiązkowe - sem. 1 i 2, w szczególności: Historia urbanistyki.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Charakter i uwarunkowania gospodarki przestrzennej. Pojęcie i typy przestrzeni społecznej oraz kulturowej - strefy środowiska człowieka, a ich cechy przestrzenne. Zarys mechanizmów, charak-teru i celów procesów przestrzennych. Rozwój osadnictwa a przekształcenia przestrzeni. Czynni-ki fizyczne w środowisku przestrzennym. Omówienie wartości przyrodniczych i kulturowych oraz uwarunkowań ekonomicznych przestrzeni. Strefy środowiska człowieka, a ich cechy przestrzen-ne. Konfliktogenność i zagrożenia przestrzeni.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: - aktywna obecność na wykładach - 10%- egamin ustny - 90%

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Działalność człowieka w przestrzeni - przestrzeń jako dobro, przedmiot kształtowania i użytko-wania.

2. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne.

3. Zachowania i potrzeby przestrzenne człowieka a kształtowanie środowiska.

4. Warunki życiowe ludności (praca, mieszkania, usługi, wypoczynek) a kontakty i więzi między-ludzkie w planowaniu przestrzennym.

5. Rola małych społeczności lokalnych w kształtowaniu przestrzeni.

6. Zróżnicowanie obszarów miejskich i wiejskich oraz zadania gospodarki przestrzennej.

7. Wartości naczelne w gospodarce przestrzennej, etyka użytkowania przestrzeni oraz podtrzy-mywalny zrównoważony rozwój społeczno -gospodarczy w przyszłości.

8. Społeczno-kulturowe kryteria oceny dokumentów planistycznych.

9. Wartości kulturowe i regionalne jako narzędzia gospodarki przestrzennej.

10. Dylematy gospodarki przestrzennej i rozwiązywanie konfliktów.


116


117

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

11. Nowe tendencje cywilizacyjne i wyzwania dla polityki przestrzennej oraz planowania prze-strzennego.

12. Strefy obrzeżne – kondominia.

13. Ochrona, zachowanie i rewitalizacja walorów przyrodniczo-kulturowych obszarów przyrod-niczo cennych.

14. Różnorodność a wielofunkcyjność przestrzeni.

15. Ochrona i percepcja dziedzictwa kulturowego.

Każde z wymienionych zagadnień - 2 godziny

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. Ast R.: Kształtowanie przestrzeni regionów i miast. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Poli-

techniki Poznańskiej, Poznań 2001.2. Cichy-Pazder E.: Humanistyczne podstawy kompozycji miast. Wybrane aspekty percepcyjne

i behawioralne, Politechnika Krakowska, Ośrodek Kształcenia Urbanistów, Kraków 1998.3. Czarnecki W.: Podstawy Urbanistyki, WSFiZ w Białymstoku, Białystok 2002.4. Domański R., Gospodarka przestrzenna, PWN, Warszawa 2002.5. Kaczmarska E.: Uzdrowisko i jego przestrzeń społeczna. Wybrane zagadnienia polskich uzdro-

wisk karpackich w aspekcie integracji europejskiej, Politechnika Krakowska, Kraków6. Królikowski J. T., Rylke J.: Społeczno-kulturowe podstawy gospodarowania przestrzenią, SGGW,

Warszawa 2001.7. Niewiadomski Z., Planowanie przestrzenne. Zarys systemu, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis,

Warszawa 2001.8. Wallis A.: Socjologia przestrzeni, PIW, Warszawa 1990.

Literatura uzupełniająca:1. Dębski J.: Gospodarka przestrzenna, jej geneza, stan i rozwój, WSFiZ w Białymstoku, Warszawa-

Białystok 2001.2. Miazga M.: Społeczne problemy kształtowania przestrzeni, IGPiK, Warszawa 2001.3. Publikacje Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN.

Wybrane rozporządzenia i ustawy:1. Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym - Dz.U. 2003 Nr 80 poz. 7172. Rozporządzenie Ministra infrastruktury w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących


3. Ustawa z dnia 18 lipca 2001 – Prawo wodne – Dz.U. Nr 115 poz. 1229 oraz Obwieszczenie Mar-szałka sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 18 listopada 2005 r. w sprawie ogłoszenia jedno-litego tekstu - Prawo wodne – Dz.U. 2005 Nr 239 poz. 2019.


z późn. zm. (Dz.U. 2006 Nr 50 poz. 360).6. Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego - Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 5927. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie określenia rodzajów przed-



k 20

10/1

1

118 119

Stopień, imię i nazwisko: dr małgorzata drożdż-Szczyburanazwa przedmiotu: Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej ii




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Przed-mioty obowiązkowe - sem. 1, 2 i 3; w szczególności „Historia urbanistyki” - sem. 1 i „Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej” - sem. 3.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Omówienie poziomów rozwoju społeczno-gospodarczego oraz społecznego zróżnicowania przestrzeni – obszary miejskie i obszary wiejskie. Wprowadzenie do hierarchicznego system ob-sługi terenów. Relacje: przestrzeń-społeczeństwo i przestrzeń-społeczność. Skala i czas (strefa siedliska-prywatna, środowiskowa-społeczna, publiczna). Rozwój jednostek osadniczych – uto-pia, teoria, praktyka. Zagadnienia społeczno-kulturowe i ekonomiczne w dokumentach pla-nistycznych. Lokalizacja działalności gospodarczej, a zasada racjonalnego gospodarowania. Równowaga przestrzenna.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: - aktywna obecność na wykładach - 10%- esej - 80- 40% (uzyskanie oceny w przedziale 5,0-4,5 może być podstawą do zwolnienia z części

egzaminu) - egamin pisemny- 90-40%

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Historyczne przesłanki kształtowania struktur przestrzennych.

2. Krajobraz kulturowy jako efekt procesu dziejowego; historia i podstawowe typy krajobrazu kulturowego.

3. Problemy rewaloryzacji zespołów osadniczych i ochrony wartości kulturowych środowiska.

4. Socjologia i psychologia przestrzeni, tożsamość i więzi lokalne - społeczne, religijne, narodowe treści form przestrzennych

5. Forma przestrzenna jako przejaw cywilizacyjnego oddziaływania społeczności.

6. Przestrzeń publiczna jako archetyp bezpiecznej przestrzeni sąsiedzkiej.

7. Planowanie przestrzenne a społeczno-kulturowa alienacja i separacja - rejony i enklawy w przestrzeni współczesnych zespołów osadniczych.


118


119

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

8. Gospodarka przestrzenna a odporność środowiskowa obszaru.

9. Środowisko kulturowe – wielokulturowość czynnikiem atrakcyjności inwestycyjnej.

10. Ekologiczna konkurencyjność przestrzeni w procesach planowania.

11. Perspektywy przemian obszarów wiejskich w wymiarze ładu przestrzennego.

12. Szanse i zagrożenia wielofunkcyjnego rozwoju obszarów wiejskich.

13. Koncepcja partnerstwa „miasto-wieś” w gospodarce przestrzennej.

14. Plany miejscowe a świadomość planistyczna lokalnych społeczności – konsultacje społecz-ne w procesie kształtowania przestrzeni.

15. Przesłanki zachowania i kierunki rozwoju zastanych treści społeczno-kulturowych poprzez wdrażanie współczesnych zasad gospodarki przestrzennej.

Każde z wymienionych zagadnień - 2 godz.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. Borowski K., Urządzanie przestrzeni jako zagadnienie urbanistyczne, inwestycyjne i legislacyj-

ne, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2003.2. Domański R.: Gospodarka przestrzenna, PWN, Warszawa 2002.3. Kopietz-Unger J.: Urbanistyka w systemie planowania przestrzennego, WPP, Poznań 2000.4. Małachowicz E.: Ochrona środowiska kulturowego, PWN, Warszawa1988.5. Zaniewska H., Pawłat-Zawrzykraj A., Gloza-Musiał H.: Zagospodarowanie przestrzenne i zabu-

dowa wsi, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2000.6. Ziobrowski Z., Rębowska A. (red.): Wstęp do urbanistyki operacyjnej, IGPiK, Kraków 2001.

Literatura uzupełniająca:1. Bańka A.: Społeczna psychologia środowiska, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa

2002.2. Czarnecki B., Siemiński W.: Kształtowanie bezpiecznej przestrzeni publicznej, Difin, Warszawa

2004.3. Drożdż-Szczybura M., 2005: Wpływ istniejącej tradycyjnej zabudowy obszarów wiejskich na

wybrane zakresy atrakcyjności inwestycyjnej regionu, [w:] A. Kopczyk, M. Proniewski (red.) „Atrakcyjność inwestycyjna regionu”, Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania, Białystok 2005.

4. Human Development Report (UNDP), wydawnictwo ciągłe (roczniki), Oxford University Press, New York, Oxford.

5. Kaleta A.: Rewitalizacja obszarów rustykalnych Europy, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w To-runiu, Toruń 1998.

6. Pietrzyk I.: Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, PWN, Warszawa 2001.

7. Program Aktywizacji Obszarów Wiejskich, FAPA-MRiRW, Warszawa 2001.8. Publikacje Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN.9. Zaniewska H. (red.): Mieszkanie dla ubogich w zrównoważonym rozwoju miast, IRM, Kraków

2005.

Wybrane rozporządzenia i ustawy:1. Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym- Dz.U. 2003 Nr 80 poz. 7172. Rozporządzenie Ministra infrastruktury w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących


3. Ustawa z dnia 18 lipca 2001 – Prawo wodne – Dz.U. Nr 115 poz. 1229 oraz Obwieszczenie Mar-szałka sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 18 listopada 2005 r. w sprawie ogłoszenia jedno-litego tekstu-Prawo wodne– Dz.U. 2005 Nr 239 poz. 2019.


z późn. zm. (Dz.U. 2006 Nr 50 poz. 360).


k 20

10/1

1

120 121

6. Ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego - Dz.U. 2003 Nr 64 poz. 5927. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie określenia rodzajów przed-


dr Tomasz rachwał nazwa przedmiotu: ekonomia miast i regionówRok i Semestr studiów: II Semestr: 3, 4

Liczba godzin i forma zajęć:Wykład – 60/40 (stacj./niestacj.)

ilość punktów eCTS: 4, 4

Cel przedmiotu: Głównym celem przedmiotu jest wyjaśnianie zjawisk i procesów związanych z rozwojem spo-łeczno-gospodarczym miast i regionów z uwzględnieniem aspektów przestrzennych. Szczególny nacisk położony jest na procesy rozwoju miast i regionów w kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych, związanych z nasilającymi się procesami globalizacyjnymi na wszystkich płasz-czyznach życia społecznego, gospodarczego i kulturowego, a także postępującymi procesami integracyjnymi państw i regionów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie uczestniczenia w zajęciach oraz egzaminu końcowego, obejmujące-go problematykę wykładów (dla chętnych możliwość zaliczenia na podstawie oceny z dodat-kowej analitycznej pracy Semestralnej wykonanej indywidualnie).

Program wykładów:16. Wprowadzenie: elementarne pojęcia i terminy związane z ekonomią miast i regionów.

17. Współczesne procesy rozwoju cywilizacyjnego i ich wpływ na rozwój miast i regionów Glo-balne uwarunkowania rozwoju miast i regionów..

18. Procesy integracyjne w gospodarce światowej. Ekonomiczne aspekty integracji europejskiej. Procesy dezintegracji i ich skutki dla rozwoju miast i regionów.

19. Budowa gospodarki opartej na wiedzy. Rola edukacji, nauki i prac badawczo-rozwojowych w rozwoju gospodarczym układów przestrzennych różnej skali.

20. Mierniki rozwoju społeczno-gospodarczego układów przestrzennych różnej skali, ze szcze-gólnym uwzględnieniem miast i regionów. Miejsce Polski, jej miast i regionów w gospodarce światowej.

21. Lokalizacja działalności gospodarczej. Czynniki lokalizacji, ze szczególnym uwzględnieniem korzyści aglomeracji. Zmiany w zakresie czynników lokalizacji przemysłu (relokacje) i ich wpływ na ekonomikę miast i regionów. Koncepcje teoretyczne lokalizacji działalności gospodarczej w kontekście rozwoju regionalnego.

22. Zmiany struktury gospodarczej regionów UE, ze szczególnym uwzględnieniem Polski.


120


121

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

23. Efekty mnożnikowe w rozwoju lokalnym (miast) i regionalnym.

24. Ekonomiczne konsekwencje integracji europejskiej dla regionów. Polityka regionalna Unii Europejskiej. Finansowanie rozwoju regionalnego.

25. Cele i zasady wsparcia gospodarki regionalnej z funduszy strukturalnych. Zintegrowany Pro-gram Operacyjny Rozwoju Regionalnego.

26. Strategie rozwoju regionalnego, ich wdrażanie i monitorowanie Obszary problemowe w go-spodarce regionalnej.

27. Zasady polityki regionalnej, uwarunkowania, strategiczne wyzwania, cele i priorytety Krajo-wej Strategii Rozwoju Regionalnego.

28. Powstanie i rozwój miast. Koncepcja bazy ekonomicznej miasta. Mechanizm bazy ekono-micznej.

29. Miasto i jego otoczenie regionalne. Relacje między miastem i otoczeniem. Rozwój stref pod-miejskich. Powiązania komunikacyjne. Powiązania w zakresie dojazdów do pracy i dostępności do usług

30. Procesy metropolizacji. Kształtowanie się i rozwój funkcji metropolitalnych miasta. Obszary metropolitalne na świecie i w Polsce jako centra dynamicznego rozwoju układów przestrzen-nych różnej skali.

Literatura przedmiotua) podstawowa9. Biuletyn Instytutu Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej UAM, Seria

Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna, Poznań, nr 1-10, 2008-2010 (wybrane artykuły)10. Czornik M., 2004, Miasto - ekonomiczne aspekty funkcjonowania, Wyd. AE, Katowice.11. Domański R., 1998, Gospo darka przestrzenna. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.12. Kudłacz T., 1999, Programowanie rozwoju regionalnego, PWN, Warszawa 13. Markowski T., 1999, Zarządzanie rozwojem miast, Wydawnictwo Naukowe PWN, 14. Parysek J.J., 2006, Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej, WN UAM, Poznań.15. Szymla Z., red., 2001, Konkurencyjność miast i regionów, Akademia Ekonomiczna, Kraków 2001.16. Zioło Z., red., 2005, Uwarunkowania rozwoju i konkurencyjności regionów WSiZ, Rzeszów,

b) uzupełniająca25. Brol R. (red.), Ekonomika i zarządzanie miastem, Wyd. AE, Wrocław 2004.26. Budner W., 2003, Lokalizacja przedsiębiorstw, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu. 27. Domański R., 1997, Przestrzenna transformacja gospodarki, WN PWN, Warszawa. 28. Domański R., 2006, Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne, WN PWN, Warszawa.29. Dziemianowicz W.,1997, Kapitał zagraniczny a rozwój regionalny w Polsce, Studia Regional-

ne i Lokalne, Warszawa30. Fierla I. (red.), 2007, Geografia ekonomiczna Unii Europejskiej, PWE, Warszawa31. Gierszewska G., Wawrzyniak B., 2001, Globalizacja. Wyzwania dla zarządzania strategiczne-

go, Poltext, Warszawa.32. Gorzelak G., Smętkowski M., 2005, Metropolia i jej region w gospodarce informacyjnej, Wy-dawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.33. Klamut M.,1999, Konkurencyjność regionów, Wyd. AE Wrocław, Wrocław. 34. Klasik A., Kuźnik F. red., 2001, Zarządzanie strategiczne rozwojem lokalnym i regionalnym, AE Katowice.35. Liberska B., 2002, Globalizacja – mechanizmy i wyzwania, PWE, Warszawa36. Maik W., 1997, Podstawy geografii miast, UMK, Toruń37. Makieła Z. Marszał T., red., 2005. Infrastruktura techniczno-ekonomiczna w obszarach metro-

politalnych. Biuletyn KPZK PAN z. 222, Warszawa.38. Olechnicka A., 2004, Regiony peryferyjne w gospodarce informacyjnej, Wydawnictwo Na-

ukowe SCHOLAR, Warszawa. 39. Rachwał T., Wiedermann K., 2008, Multiplier effects in regional development: The case of the

motor vehicle industry in Silesian voivodeship (Poland), Questiones Geographicae 27B/1, Adam Mickiewicz University Press, Poznań, s. 67-80


k 20

10/1

1

122 123

40. Rachwał T., Wiedermann K., Kilar W., 2008, Wydajność i koszty pracy jako czynniki konkuren-cyjności przemysłu regionów Polski w Unii Europejskiej w ujęciu regionalnym [w:] Przekształ-cenia regionalnych struktur funkcjonalno-przestrzennych „Europa bez granic – nowe wyzwa-nia”, red. D.Ilnicki, K. Janc, IGiRR Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 79-90

41. Słodczyk J., 2003, Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia, Uniwersytet Opolski, Opole42. Stawasz D., 2000, Współczesne uwarunkowania rozwoju polskich regionów, Wyd. Uniwersy-

tetu Łódzkiego, Łódź.43. Stonehouse G., Hamill J, Campbell D., Purdie T., 2001, Globalizacja. Strategia i zarządzanie,

Felberg SJA, Warszawa44. Szymańska D., 2009, Geografia osadnictwa, PWN, Warszawa45. Węcławowicz G., 2003, Geografia społeczna miast, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warsza-

wa.46. Wiedermann K., 2008, Koncepcja efektów mnożnikowych w wyznaczaniu wpływu przedsię-

biorstw na otoczenie społeczno-gospodarcze [w:] Problematyka badawcza geografii prze-mysłu, red. Zioło Z., Rachwał T., Prace Komisji Geografii Przemysłu PTG nr 11, Komisja Geogra-fii Przemysłu PTG, Wydawnictwo Naukowe AP w Krakowie, Warszawa-Kraków, s. 98-106.

47. Zorska A., 1998, Ku globalizacji? Przemiany w korporacjach transnarodowych i w gospodar-ce światowej, WN PWN, Warszawa

48. Żukrowska K., 2001, Polska gospodarka w warunkach globalizacji gospodarki światowej, [w:] Globalizacja, red. J. Klich, Instytut Studiów Strategicznych, Wyd. PSB, Kraków.

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ekspertyzy ekologiczne (GPrz.)




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): wskaza-ne-Biologia, Podstawy ekologii, gleboznawstwo.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami sporządzania eksper-tyz środowiskowych koniecznych przy wykonywaniu ocen oddziaływania na środowisko i pra-cach dotyczących waloryzacji siedlisk. Student zyskuje znajomość ogólnego schematu eksper-tyzy, a zwłaszcza opisu roślinności w powiązaniu z warunkami środowiskowymi oraz waloryzacji ekosystemów pod kątem ich wartości przyrodniczej i produkcyjnej. metody dydaktyczne:W trakcie zajęć omówione zostaną podstawowe zagadnienia teoretyczne zwiazane z funkcjo-nowaniem ekosystmów oraz metodami badań ekologicznych i zasadami sporządzania eksper-tyz . Zajęcia prowadzone będą w formie prezentacji multimedialnej oraz omawianiem przygo-towanych przez studentów przykładowych ekspertyz


122


123

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie przedmotu przewidziane jest w formie Egzaminu ustnego. Pytania będą obejmować zagadnienia przedstawiane na wykładach i zawarte w zalecanej literaturze.Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb.Przystąpienie do egzaminu warunkowane jest uczęstnictwem na zajęciach i uzyskaniem zaliczenia z przygotowanych referatów.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. System ochrony przyrody w Polsce i jego podstawy prawne.(2godz.)2. Ogólne zasady funkcjonowania ekosystemów. (2godz.)3. Cel sporządzania, rodzaje, i zakres ekspertyz ekologicznych. Żródła informacji wykorzystywa-

nych w ekspertyzach ekologicznych.(2godz.) 4. Metody badania siedlisk - fitosocjologiczne, florystyczne i typologiczne.(2godz.)5. Cechy analityczne płatu - warstwowość, ilościowość, towarzyskość, żywotność, okresowość.

Cechy syntetyczne: stałość, wierność, stosunki ilościowe.(3 godz.)6. Prognozowanie plonów roślin łąkowych i polowych oraz produkcyjności drzewostanów.

(2godz.)7. Kartografia fitosocjologiczna. Metody kartowania terenowego .(2godz.)8-15. Prezentacja przygotowanych przez studentów przykładowych ekspertyz ekologicznych oraz dyskusja nad sposobem wykonania i treścią prac (15godz)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:1. Dzwonko Z.-Przewodnik do badań fitosocjologicznych. Sorus, Poznań -Kraków 20072. Mirkowa H.,Mirek Z. Rośliny chronione. MulticoOO Warszawa 20063. Rybak J. Bezkręgowe zwierzęta słodkowodne. PWN Warszawa 20004. Kajak Z. Hydrologia -limnologia Ekosystemy wód śródlądowych.PWN Warszawa 20015. A. Jones, Duck R., Reed R., Weyers J- Nauki o środowisku, ćwiczenia praktyczne. Wydawnic-

two naukowe PWN Warszawa 2002

Literatura uzupełniająca:1. C.Wysocki, P.Sikorski- Zarys Fitosocjologii Stosowanej. Wyd. SGGW, Warszawa 20002. Guziak R, Lubaczewska S . Ochrona przyrody w praktyce.PTPP Pro Natura, Wocław 20013. Mackenzie A., Ball A.S.,Virdee S.R., - Ekologia, PWN Warszawa 2000 4. Kozłowska T. Zmiany zbiorowisk łąkowych na tleróżnicowania się warunków siedliskowych

w charakterystycznych obszarach dolon rzecznych Polski Centralnej. IMUZ Falenty 20055. J.Dawid Allan Ekologia wód płynących. PWN Warszawa 19986. W.Szafer, K. Zarzycki - Szata roślinna Polski PWN Warszawa 1977

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. andrzej Gajewskinazwa przedmiotu: Fizyka




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): -.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawowych


k 20

10/1

1

124 125


założenia i cele przedmiotu:Istota i zasady pomiaru fizycznego oraz określania podstawowych wielkości fizycznych; zrozu-mienia zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie; wykorzystanie praw fizycznych w technice i życiu codziennym.

metody dydaktyczne:Wykład tablicowy uzupełniany przekazem multimedialnym

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin ustny

Treści merytoryczne przedmiotu:Podstawy mechaniki klasycznej. Grawitacja. Procesy odwracalne i nieodwracalne. Elementy termodynamiki fenomenologicznej (ciepło jako postać energii, ciepło i praca, zasady termo-dynamiki,- opis makroskopowy i mikroskopowy, sprawność maszyn). Elementy hydrodynamiki (przepływ płynów doskonałych, prawo Bernoulliego, lepkość – przepływ płynów rzeczywistych, liczba Reynoldsa, prawo Stokesa – opór środowiska). Elementy fizyki cząsteczkowej (spójność, przyleganie, wytrzymałość, napięcie powierzchniowe w cieczach i jego znaczenie w przyrodzie i technice). Drgania i fale w ośrodkach sprężystych. Elektryczne i magnetyczne właściwości ma-terii. Elektryczność. Fale elektromagnetyczne. Polaryzacja, interferencja i dyfrakcja fal. Elementy optyki falowej i geometrycznej. Elementy akustyki. Elementy fizyki jądrowej. Promieniotwórczość naturalna i sztuczna. Promieniowanie słoneczne. Promieniowanie kosmiczne. Elementy kosmo-logii.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Gajewski S. Andrzej; Wybrane zagadnienia z fizyki, Wydawnictwo Akademii Ekono-micznej

w Krakowie, Kraków 2003.2. Gajewski S. Andrzej; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki z podstawami analizy instru-mentalnej,

Wydawnictwo Krakowskiej Szkoły Wyższej, Kraków 2008.3. Orear Jay, Fizyka, tom 1 i tom 2,Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1998.4. Bobrowski Czesław; Fizyka – krótki kurs, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, wy-danie IX,

Warszawa 2005.

Stopień, imię i nazwisko: dr marcin Jonaknazwa przedmiotu: rynek nieruchomości




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru



124


125

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

założenia i cele przedmiotu:Wykłady:1. zapoznanie słuchaczy z istotą i specyfiką rynku nieruchomości;; 2. umiejętność formułowania problemów dotyczących badania i analizy poziomów cenowych

w poszczególnych segmentach rynku nieruchomości w praktyce zawodowej planistów.

metody dydaktyczne:Metoda: klasyczna(syntetyczna) i analityczna (analizy statystyczne)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Forma zaliczenia: sprawdzian indywidualny

Treści merytoryczne przedmiotu:1. definicja i specyfika rynku nieruchomości;2. miejsce rynku nieruchomości w gospodarce narodowej, funkcje rynku nieruchomości i jego

specyfika; 3. problematyka wartości nieruchomości w kontekście planowania przestrzennego;4. trendy na rynku nieruchomości;

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuKucharska – Stasiak Ewa: „Nieruchomość a rynek”, wydanie II zmienione, Wydawnictwo Na-1. ukowe PWN, Warszawa 2005;Wancke Piotr:_Nieruchomości_Leksykon pojęć i definicji, Oficyna Wolters Kluwer ,W-wa 2. 2007

Stopień, imię i nazwisko: dr inż. aleksy Gałkanazwa przedmiotu: ekologia miasta (G Prz)




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Eksper-tyzy ekologiczne. Ochrona przyrody, zagrożenia cywilizacyjne i zrównoważony rozwój, .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problemami dotyczącymi aglomeracji miejskich włącznie z problemami dotyczącymi zaopatrzenia w energię, żywnośc i miejsce do zamieszka-nia,zanieczyszczenia środowiska, metod zagospodarowywania odpadów oraz gospodarki wod-no-ściekowej. Studenci zapoznają się z zasadami stosowanymi w Unii Europejskiej przy identyfi-kacji zagrożeń środowiskowych oraz strategią minimalizacji skutków oddziaływania gospodarki komunalnej na środowisko. Stosowane procedury operacyjne i techniki umożliwią zapoznanie studentów z wykonywaniem projektów zagospodarowania przestrzennego ternów miejskich


k 20

10/1

1

126 127

zgodnych z nowoczesnymi zaleceniami obowiązującymi w aglomeracjach miejskich i metro-politalnych. Umożliwi to prowadzenie zagospodarowania terenów zurbanizowanych w oparciu o stosowanie zasad ekorozwoju jako podstawę działań planistycznych .

metody dydaktyczne:W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi problemami ekologicznymi miasta za-prezentowanymi w formie wykładów i prezentacji audiowizualnej. Konwersatoria prowadzone też będą w oparciu o przygotowane przez studentow prezentacje dotyczące zagadnien eko-logii miasta wraz z omawianiem przykladowych działań dotyczących zagospodarowania prze-strzennego aglomeracji miejskich, krążeniem materii i energii w ekosystemie zurbanizowanym oraz stosowanymi działaniami w gospodarce komunalnej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie zajęć przewidziane jest w formie ustnej. Pytania będą obejmować zagadnienia przedstawiane w prezentowanych projektach i omawiane w trakcie konwersatorim . Oceny tradycyjnie od ndst. do bdb.Przystąpienie do zaliczenia uwarunkowane jest uczęstnictwem na zajęciach oraz przedstawieniem referatu dotyczącego zagadnień ekologicznych i gospodarki miasta.

Treści merytoryczne przedmiotu:Tematyka zajęć:1. Zagadnienia funkcjonowania oraz przegląd ważniejszych ekosystemow naturaknych i antro-pogenicznych. Miasto jako przykład układu ekologicznego, funkcjonowanie ekosystemu mia-sta, produkcja, konsumpcja,destrukcja resztek organicznych (2godz.)2. Czynniki klimatyczne miasta,energia słoneczna, wiatry,opady,wilgotność powietrza,zanie-czyszczenia. Przekształcenia gleb w terenach zurbanizowanyc. Wpływ miasta na tereny pod-miejskie(2godz.)3. Akweny wodne i cieki w terenach miejskich, hydrologia oraz gospodarka wodna w mieście. Flora i fauna obszarow zurbanizowanych, tereny zielone iich wpływ na mieszkanców(2godz.)4.Odpady i ścieki,metody, techniki i technologie utylizacji odpadów i oczyszczania ściekow.(2godz.) Prezentacja przygotowanych opracowań oraz dyskusja nad przedstawionymi zagadnieniami-(7godz,).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura podstawowa:!. Hauber Z.,Urbański P. 2010 Kształtowanie terenów zieleni z elementami ekologii.WUP Poznań2. Klemm K. 1995 Klimat miasta.Politechnika Łódzka.Łódź.3. Stawicka J.,Szymczak-Piątek M.,Wieczorek J. 2010 Wybrane zagadnienia ekologiczne. SGGW

Warszawa4. Trafas K. 1999 Środowisko geograficzne miasta Krakowa.(w)Raport o stanie srodowiska natu-

ralnego miasta Krakowa w latach 1994-98 Bibl.Monito.Środowiska, Kraków.5. ZimnyH.2005. Ekologia miasta,Agencja Grzegorczyk,Warszawa

Literatura uzupełniająca:1. Ambrożewicz P. Zwarty system zagospodarowania odpadów. Wyd.Ekonomia i środowisko ,

Białystok 1999.2. Gałka A. i wsp.: Czystsza Produkcja Zasady- Zalety - Korzyści, SIMP-NOT Gliwice 1995. 3.Ra-

decki W.: Ustawa o zapobieganiu szkodom w środowisku i ich naprawie. Centrum Doradztwa i Informacji Diffin, W-awa 2007


126


127

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

STUdia nieSTaCJonarne 08/09nazwa przedmiotu: BudownictwoProwadzący: prof. dr hab. inż. krzysztof dyduch

Formuła zajęć: wykładPoziom studiów: Studia inżynierskie

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 20 godzinStudia niestacjonarne: 15 godzinRok studiów: III rokSemestr: zimowyilość punktów eCTS: 3, 3

Grupa treści kształcenia: Podstawy materiałowe, projektowe i wykonawczebudynków mieszkalnych.


Warunki wstępne: brak warunków

założenia i cele przedmiotu:Zaznajomienie studentów:4) z zasadami doboru materiałów w fundamentach, ścianach, stropach i dachach,5) z podstawami projektowania i wykonawstwa budynków jednorodzinnych i wielorodzinnych,6) z błędami spotykanymi w wykonanych obiektach budowlanych.

metody dydaktyczne:Wykład autorski wspomagany metodami audiowizualnymi. Przedstawienie studentom kseroko-pii pełnych materiałów wykładowych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny. Warunkiem zaliczenia przedmiotu będzie w ciągu 90 min. samodzielne przed-stawienie opracowania na temat siedmiu wybranych przez egzaminatora zagadnień mieszczą-cych się w programie wykładów.

Treści merytoryczne przedmiotu:14) Współczesne materiały budowlane do wykonywania konstrukcji fundamentów, ścian, stro-

pów, dachów, izolacji przeciwwilgociowych i termicznych.15) Wytyczne projektowania i wykonywania fundamentów pod budynki.16) Projektowanie i wykonawstwo ścian nośnych i ścian działowych w budynkach.17) Izolacje przeciwwilgociowe w budynkach, drenaż budowli.18) Projektowanie i wykonawstwo budynków bez piwnic.19) Stropy drewniane.20) Stropy gęstożebrowe ceramiczne i betonowe.21) Stropy żelbetowe wykonywane na budowie i żelbetowe stropy prefabrykowane.22) Zasady projektowania i wykonywania poddaszy mieszkalnych.23) Warunki doboru więźby drewnianej i pokrycia dachów.24) Zasady ocieplania budynków (materiały, grubość ocieplenia, technika ociepleń).25) Zasady projektowania schodów drewnianych i żelbetowych w budynkach.26) Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:a. Kserokopia wykładów prof. dr hab. inż. Krzysztofa Dyduchab. Budownictwo ogólne. Tom 1, 2 i 3. Praca zbiorowa, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2008c. Jarosław Mirski, Krzysztof Łącki: Budownictwo z technologią. Część II. WSiP 2006.


k 20

10/1

1

128 129

Stopień, imię i nazwisko: mgr Bartłomiej mełgesnazwa przedmiotu: Synergia w przestrzeni


Liczba godzin: 15Studia niestacjonarne:Semestr: zimowyRok studiów: IIilość punktów eCTS: 3

Warunki wstępne: brakGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany:Typ przedmiotu: obowiązkowy

założenia i cele przedmiotu:Cel:W całokształcie edukacji i wykształcenia młodych ludzi, biorąc pod uwagę procesy globali-zacyjne i informatyzację społeczeństw, coraz bardziej istotne wydaje się zwrócenie uwagi na rozwijanie umiejętności holistycznego traktowania danej tematyki zawodowej. Gospodarka przestrzenna jest dziedziną złożoną, wymagającą zarówno elastycznego jak i wielopłaszczyznowego myślenia. Celem niniejszych zajęć jest przybliżenie studentom metod twórczego myślenia w kontekście gospodarowania przestrzenią. Wiąże się to z wykształceniem umiejętności optymalizacji i integracji różnych elementów składowych procesu twórczego i de-cyzyjnego. Takie kompetencje mogą w istotny sposób przyczynić się do wytworzenia większej wartości dodanej w zarządzaniu przestrzenią, efektywności i ekologii podejmowanych decyzji.Metody dydaktyczne:Konwersatoria zawierać będą: merytoryczny przekaz słowny wprowadzający do zagadnienia tematu, prezentację multimedialną, omawianie przypadków, dyskusję dydaktyczną w celu po-stawienia wniosków.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie przedmiotu odbywać się będzie w formie egzaminu pisemnego na jeden z tema-tów do wyboru. Warunkiem przystąpienia do egzaminu pisemnego będzie uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń prowadzonych w ramach niniejszego przedmiotu. Dodatkowo, w celu uzyskania peł-niejszej informacji zwrotnej, przeprowadzona zostanie ze studentami rozmowa weryfikująca stan ich wiedzy w kwestii przerabianych na konwersatoriach tematów.Treści merytoryczne przedmiotu:11. W poszukiwaniu synergii - wprowadzenie do tematyki przedmiotu. 12. Złożony charakter gospodarowania przestrzenią – powiązania z innymi dziedzinami nauki, sztuki i kultury. 13. Wrażliwość percepcyjna w gospodarowaniu przestrzenią. 14. Wybrane założenia operacyjne Programowania Neurolingwistycznego.15. Psychologiczne aspekty komunikacji interpersonalnej. 16. Praca w twórczych zespołach, a efekt synergii.17. Sztuka bycia liderem.18. Elementy inspiracji w tworzeniu i kreowaniu przestrzeni. 19. Rzemiosło, a sztuka. Pojęcie genius loci.20. Filozofia myślenia ekologicznego w kształtowaniu przestrzeni i zarządzaniu przestrzenią.

Literatura:8. R.Stone Zander, B.Zander, Sztuka możliwości, MT Biznes, 2005.9. K.Pawłowska, Przeciwdziałanie konfliktom wokół ochrony i kształtowania krajobrazu, Politech-

nika Krakowska, 2008.10. R. Martin, Niepokorny umysł, Helion, 2009.11. R.W.Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWM,2005.12. K.Wilber, Krótka historia wszystkiego, Jacek Santorski&Co Agencja Wydawnicza,2007.


128


129

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

13. M.J.Gelb, S.Miller Caldicott, Myśleć jak Edison, Rebis,2010.14. A.McLeod, Sztuka stosowania NLP w grupie, Helio

Stopień, imię i nazwisko: mgr Barbara michalskanazwa przedmiotu: Wybrane technologie ekologiczne i ich zastosowanie w projektowaniu przestrzennym

Formuła zajęć: konwersatorium.Typ studiów: I stopnia





założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowych technologii ekologicznych – oczyszcza-nia ścieków i powietrza, utylizacji odpadów, produkcji i gospodarowania energią, ochrony przed hałasem - oraz ich zastosowanie w planowaniu przestrzennym.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków i dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie pracy pisemnej

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wplyw planowania przestrzennego na klimat miasta i wsi, wyspy ciepla. Ochrona przyrody,

woda w mieście. Technologie oczyszczania spalin przemysłowych i ochrona powietrza.2. Oczyszczanie ścieków komunalnych i przemysłowych. Ujęcia i uzdatnianie wody pitnej.3. Gospodarowanie odpadami.4. Nowoczesne gospodarowanie energią w budynkach. Odnawialne źródła energii. 5. Idea domu pasywnego. 6. Ekologiczne metody i materialy budowlane. Ekologia a ekonomia7. Źródła i ochrona przed hałasem.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW.M. Lewandowski - Proekologiczne odnwialne źródła energii, Wydawnictwo Naukowo-1. Techniczne, Warszawa 2006K. Steczko – Technologie ochrony środowiska2. E. Klimczuk, M. Łebkowska –Biotechnologia w ochronie środowiska, PWN 20053. czasopisma: Aura, Ekologiai technika, Wydawnictwa Murator, Nowy przemysł4.


k 20

10/1

1

130 131

FinanSe i raCHUnkoWoŚĆ

STUdia STaCJonarne i SToPnia, 10/11Stopień, imię i nazwisko: Studium Języków obcychnazwa przedmiotu: lektorat z języka angielskiego



Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1 (stacjonarne), 1 (niestacjonarne)ilość punktów eCTS: 2, 2




metody dydaktyczne:ćwiczenia leksykalne i gramatyczne, ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, czytanie tekstu ze • zrozumieniem, dialogi, prezentacje, różnorodne formy wypowiedzi pisemnych np.: list for-malny i nieformalny, e-mail, ogłoszenie, CV, opowiadanie




130


131

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA


Stopień, imię i nazwisko: Studium Wychowania Fizycznegonazwa przedmiotu: Wychowanie fizyczne



Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 0



założenia i cele przedmiotu:Optymalne rozwijanie sprawności fizycznej; Podnoszenie stanu zdrowia studentow;• Przeciwdziałanie nałogom, • Kształtowanie nawykow wykorzystania sportu i turystyki w celach rekreacyjnych; • Przekazanie studentom wiedzy z zakresu teorii wychowania fizycznego i sportu, organizacji • imprez Tworzenie nawyku systematycznej dbałości o higienę osobistą; Propagowanie aktywnego spędzania wolnego czasu; • Doskonalenie wszechstronnych umiejętności ruchowych z zakresu rożnych dyscyplin sporto-• wych; Poruszani samooceny zdrowia, sprawności fizycznej i wydolnościorganizmu; • Rozwoj wspołzawodnictwa sportowego, organizacja zawodow międzywydziałowych,• międzyuczelnianych; • Wykorzystanie rożnych form aktywności ruchowej do• kształtowania więzi studentow z Uczelnią; • Promocja Krakowa i Małopolski jako regionu atrakcyjnego turystycznie. •

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:zaliczenie na ocenę na podstawie obecności i aktywności na zajęciach.Forma zaliczenia:

Treści merytoryczne przedmiotu:Studenci powinni uczęszczać na jedną z wybranych form wychowania fizycznego: tenisstołowy, aerobik, siłownia, pływanie, jednodniowe sportowa Klubu Uczelnianego AZS: koszy-kowka kobiet i mężczyzn, siatkowka kobiet i mężczyzn, pływanie kobiet i mężczyzn, tenis stołowy kobiet i mężczyzn, piłka nożna halowa /futsal/ - mężczyźni, sporty siłowe jazda konna – kobiety i mężczyźni, OYAMA karate – kobiety i mężczyźni.


k 20

10/1

1

132 133

Stopień, imię i nazwisko: mgr inż. renata Uryganazwa przedmiotu: Technologia informacyjna






założenia i cele przedmiotu:Student potrafi poruszać się w Systemie operacyjnym Windows. Potrafi napisać, sformatować tekst w Word. Wykonać tebelkę, wstawić rysunek. Przygotować korespondencje seryjną. W Exce-lu potrafi wykonac obliczenia, wykorzystać funkcję dostepne w Excelu.Wstawić wykres.Potrafi również wykonać prezentacje w PowerPoint.

metody dydaktyczne:Prezentacja multimedialna, pokaz, wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie ocen pozytywnych z trzech testów. Testy studenci wykonują w programie Word, Excel, PowerPoint według poleceń podanych przez prowadzacego

Treści merytoryczne przedmiotu:Wyświetlanie podstawowych informacji dotyczących komputera: rodzaj systemu operacyj-• nego i jego wersja, wielkość zainstalowanej pamięci RAM, zmiana konfiguracji pulpitu: daty i czasu, ustawienie głośności, opcji wyświetlania (wybór kolorów, rozdzielczości wyświetlania, parametrów wygaszacza ekranu). Otwieranie plików, katalogów (folderów), uruchamianie aplikacji z pulpitu; tworzenie na pulpicie lub w menu ikony skrótu.Identyfikacja elementów składowych okna: pasek tytułowy, pasek menu, pasek narzędzi, • pasek stanu, paski przewijania; zwijanie, powiększanie, zmiana rozmiaru, przenoszenie, za-mykanie okna; poruszanie się pomiędzy otwartymi oknami. Poruszanie się po drzewie kata-logów.Rozpoznawanie głównych typów plików: pliki edytorów tekstu, pliki arkuszy kalkulacyjnych, • pliki baz danych, pliki prezentacji, pliki obrazów. Użycie narzędzia Znajdź w celu lokalizacji plików, katalogów/folderów.Tworzenie nowego dokumentu (opartego na domyślnym lub jednym z dostępnych szablo-• nów).Wpisywanie danych - Pisanie tekstu zgodnie z zasadami strukturyzacji i edycji tekstu. Wsta-• wianie znaków specjalnych i symboli.Zaznaczanie pojedynczych znaków, słów, linii, akapitów, całego tekstu.• Podstawy formatowania tekstu: Zmiana wyglądu tekstu: kroju i wielkości czcionki. Zmiana • stylu czcionki: pogrubiona, pochylona (kursywa), podkreślona.. Wstawianie indeksów gór-nych i dolnych. Zastosowanie dużych znaków (kapitaliki, wersaliki). Użycie automatycznego dzielenia wyra-• zów.


132


133

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Zastosowanie istniejącego stylu do słowa, linii, akapitu.• Wstawianie i usuwanie znaczników akapitu. Wstawianie i usuwanie znaków przejścia do no-• wej linii.Wyrównanie tekstu: do lewej, do prawej, do lewej i prawej (justowanie), wyśrodkowanie. • Wcięcia akapitu: od lewej, od prawej, wcięcie pierwszego wiersza, podział wierszy akapitu. • Stosowanie pojedynczego, podwójnego odstępu pomiędzy wierszami akapitu. • Ustawianie odstępów przed i po akapicie. Wstawianie, usuwanie i użycie tabulatorów.• Wypunktowanie i numerowanie. bramowanie od góry, dołu, wokół akapitu. Cieniowania • akapitu. Obramowanie strony. Wstawianie przypisów. Formatowanie tekstu w kolumnach. Wstawianie i formatowanie nagłówka i stopki Wstawianie numeracji stronZmiana wielkości marginesów w całym dokumencie: margines górny, dolny, lewy, prawy.• Wstawianie obrazów, grafik, wykresów do dokumentu• Formatowanie obiektów: zmiana kolorów wypełnienia, obramowania, czcionki• Zaznaczanie obrazów, grafik i wykresów w tekście• Tabele – tworzenie tabeli. • Podstawy tworzenia korespondencji seryjnej. Drukowanie dokumentu na zainstalowanej • drukarce.Pierwsze kroki z arkuszem kalkulacyjnym.• Tworzenie skoroszytu Tworzenie nowego skoroszytu według domyślnego wzorca (szablonu). • Zapisywanie skoroszytu na dysku w określonej lokalizacji.Wprowadzanie danych do komórek Wprowadzanie liczb, tekstu. Zaznaczanie pojedynczej • kolumny, wielu sąsiednich kolumn, wielu dowolnych kolumn. Wiersze i kolumny Wstawianie wierszy i kolumn do arkusza.• Szukanie i zamiana Użycie funkcji Znajdź do znalezienia określonej zawarto-ści komórki/ko-• mórek w arkuszu. Użycie funkcji Zamień do zmiany zawartości komórki/komórek w arkuszu. Sortowanie danych Sortowanie bloku komórek według jednego kryterium, w porządku ro-• snącym lub malejących dla danych liczbowych lub tekstowych. Praca z arkuszami w skoroszycie. Formuły i funkcje. Tworzenie formuł z wykorzystaniem wbu-• dowanych funkcji sumowania, obliczania średniej, wyznaczania minimum i maksimum oraz zliczania. Tworzenie formuł z wykorzystaniem funkcji logicznej JEŻELI (IF) wybierającej jedną z dwóch możliwych wartości. Formatowanie liczby/daty Formatowanie komórek zawierających liczby: wyświetlanie okre-• ślonej liczby miejsc dziesiętnych.Zawartość komórki Zmiana wyglądu zawartości komórki: krój i wielkość czcionki.• Wygląd komórki Zastosowanie kolorów do zawartości komórki i wypełnienia tła komórki Ko-• piowanie formatu komórki/bloku komórek do innej komórki lub bloku komórek.Wykresy i diagramy.• Przygotowanie do wydruku.• Pierwsze kroki w tworzeniu prezentacji: Uruchomienie programu do tworzenia prezentacji.• Tworzenie prezentacji. Slajdy: Dodawanie do prezentacji nowego slajdu o wskazanym ukła-• dzie: slajd tytułowy, wykres, tekst, lista wypunktowana, tabela. Zmiana układu slajdu. Zmiana koloru tła określonego slajdu, wszystkich slajdów. Tekst: Dodawanie tekstu do prezentacji w normalnym trybie wyświetlania i w widku konspek-• tu.Obrazy, rysunki: Wstawianie do slajdu obrazu z dostępnej w programie biblioteki grafik.• Wykresy/ diagramy. Schemat organizacyjny. Szablony i wzorce projektu. Animacje. Wpro-• wadzenie efektu animacji do tekstu, rysunków, obrazów. Zmiana efektów animacji tekstu, obrazów, rysunków.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu„Elementy Redaktora Tekstu MS Word 2000”, zeszyt ćwiczeń1. Iwona Gajda, Maciej Pękala, Sebastian Rymarczyk, Dorota Wilk-Kołodziejczyk, Elementy ar-2. kusza kalkulacyjnego MS Excel 2000, zeszyt ćwiczeń, Kraków 2003,Elementy programu prezentacyjnego MS Power Point 2000, Zeszyt ćwiczeń pod red. Macie-3. ja Pękali, Kraków 2005,


k 20

10/1

1

134 135

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Stanisław Galatanazwa przedmiotu: etyka w biznesie




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Podsta-wy Zarządzania.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Cel: zorientowanie w zakresie obszarów zainteresowań etyki - etyka a moralność. Charaktery-stykapostaw działających podmiotów w triadzie: zasoby - działanie - cel w aspekcie stereotypównarodowych i harmonijnej współpracy w warunkach globalizacji. Refleksja nad dylematem: ekonomia- etyka

metody dydaktyczne:Początek każdego wykładu: przykład rzeczywistego problemu (w ramach systemu działańzorganizowanych), przy wykorzystaniu technik multimedialnych, w odniesieniu do poszczegól-nychelementów’ triady: zasoby - działanie - cel;, ocena wybranych wariantów rozważania; uzasad-nianiedokonanych wyborów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin: pisemny; rozwiązanie zadanego problemu z zakresu zachowania się ludzi w organiza-cji w aspekcie moralnym

Treści merytoryczne przedmiotu:Wartości, ideały i sankcje moralne (3 godz.), Konflikty wartości w procesie zarządzania ze-• społami (5godz.). Uwarunkowania kulturowe (2 godz.), Etyczne aspekty konkurencji, negocjacji, mar-• ketingu ireklamy w aspekcie stereotypów narodowych (na przykładzie wybranych krajów -10 godz.), • Etycznymodel decyzyjny (2 godz.), Zawodowe Kodeksy etyczne (8 godz.).•

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotua) Lit. podstawowa:

Chrysides G.D., Kaller J.H., Wprowadzenie do etyki biznesu, PWN,1. Warszawa 1999.2. Galata S, Biznes w przestrzeni etycznej - motywy, metody, konsekwencje, Difin, Warszawa 3. 2007.


134


135

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

b) Lit. uzupełniająca;Jackson J., Biznes i moralność, PWN, Warszawa 1999.1. Mole J., O zachowaniu się w Europie, AE, Kraków 19942. Pratley P., Etyka w biznesie, Gebethner & Ska, Warszawa 1998. 3.




Semestr: zimowyRok studiów: 1






Treści merytoryczne przedmiotu:1. Pojęcie ryzyka zdrowotnego i zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:1. 1. Kategorie zagrożeń zdrowotnych:

a) czynniki fizyczne (temperatura, wilgotność, promieniowanie, hałas, wibracje…); b) czynniki chemiczne (związki i substancje chemiczne, zwłaszcza toksyczne); c) czynniki biologiczne (bakterie, wirusy, pasożyty, infekcje…).

1. 2. Potencjalne miejsca i rodzaje zagrożeń zdrowotnych na uczelni laboratoria ich specyfika: a) laboratoria i pracownie (w tym komputerowe);

b) sale do ćwiczeń wychowania fizycznego; c) inne pomieszczenia dydaktyczne, hole, klatki schodowe itp..



2. 2. Przyczyny natury subiektywnej:


k 20

10/1

1

136 137

a) nieprzestrzeganie koniecznych środków ostrożności i wymagań w zakresie użytkowa-nia urządzeń technicznych i aparatury;

b) niewłaściwe obchodzenie się z substancjami, odczynnikami i innymi środkami; c) brak znajomości przepisów w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny oraz wynikających







nie bezpieczeństwa i higieny pracy; d) specyfika zagrożeń zdrowotnych w poszczególnych działach i sektorach gospodar-ki; e) wpływ regulacji międzynarodowych i unijnych na poprawę standardów w zakresie

eliminowania zagrożeń zdrowotnych w Polsce.

5. Charakterystyka regulacji prawnych w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczel-niach:

5. 1. podstawowe obowiązki uczelni i Rektora w świetle rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnic-twa Wyższego z 2007 roku;

5. 2. podstawowe obowiązki studentów:a) badania lekarskie kandydatów do szkół wyższych i studentów (rop. Ministra Zdrowia

z 1997 roku): b obowiązki studentów w zakresie bezpieczeństwa i higieny wynikające z innych obowiązujących regulacji prawnych na wypadek pożaru i innych zdarzeń zagrażających życiu i zdrowiu człowieka;





136


137

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. Tadeusz Stanisznazwa przedmiotu: matematyka






założenia i cele przedmiotu:Nabycie umiejętności rozwiązywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matematycznej, a także umiejętności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opisu zagadnień ekonomicznych i ich rozwiązywania. Rozumienie i umiejętność wnioskowania logicz-nego.


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu zadań.• Każde zadanie jest punktowane ( w zakresie od 0 do 5),• warunkiem zdania egzaninu jest uzyskanie połowy wszystkich punktów. •

Treści merytoryczne przedmiotu:Funkcja dwóch zmiennych - pochodne cząstkowe i ekstrema.• Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej - całka nieoznaczona i całka oznaczona. • Przykłady zastosowań w zagadnieniach ekonomicznych.• Elementy matematyki finansowej. •

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT. Stanicz; Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A. Gryglaszewska, M. Kosiorowska, B. Paszek, T. Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd. VII, Kraków, 2007A. Gryglaszewska, M. Kosiorowska, B. Paszek, M. Rusek, Zadania z matematyki, Akademia 3. Ekonomiczna w Krakowie, wyd. III (poprawione), Kraków, 2007T. Stanisz, Zadania z matematyki finansowej, „Trapez”, Kraków, 20004.


k 20

10/1

1

138 139

Stopień, imię i nazwisko: dr michał kobylarznazwa przedmiotu: Prawo

Formuła zajęć: wykład/ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne:25

Semestr: ziomwyRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 4

założenia i cele przedmiotu: Z uwagi na fakt, że zajęcia usytuowane są na pierwszym Semestrze studiów, ujęcie tematu ma charakter propedeutyczny, tj. jest przeglądem podstawowych pojęć i zagadnień z zakresu pra-wa w połączeniu z ich praktycznym zastosowaniem, istotnych z punktu widzenia rachunkowości i finansów. Omawiane są zagadnienia z zakresu prawa cywilnego, prawa podatkowego, pra-wa handlowego, prawa administracyjnego i prawa rodzinnego. W trakcie zajęć student powi-nien nabyć umiejętność interpretacji przepisów prawnych oraz ich praktycznego zastosowania poprzez rozwiązywanie kazusów, sporządzenie projektów umów handlowych oraz wypełnianie formularzy administracyjnych.

metody dydaktyczne:Przedstawienie wybranych zagadnień od strony teoretycznej a następnie omówienie sposobów ich wykorzystania w praktyce. Część wykładów w formie prezentacji multimedialnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny polegający na rozwiązaniu kazusów przy wykorzystaniu wskazanych wcześniej i udostępnionych przez wykładowcę przepisów prawnych.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Podstawowe elementy stosunku cywilnoprawnego. Pojęcie zdolności prawnej, zdolności do

czynności prawnych. Wady oświadczeń woli. Sposoby liczenia terminów. Przedawnienie. Peł-nomocnik i przedstawiciel ustawowy.

2. Nabycie i utrata własności. Formy i sposoby nabycia oraz utraty prawa własności. 3. Zobowiązania. Zagadnienia ogólne. Omówienie podstawowych umów: sprzedaży, zlecenia,

najmu, spółki.4. Szczególne warunki sprzedaży konsumenckiej. Zawierania umów na odległość – obowiązki

i uprawnienia. Ochrona praw uczestników handlu elektronicznego, warunki płatności w han-dlu elektronicznym.

5. Prawo spadkowe. Dziedziczenie testamentowe i ustawowe.6. Formy prowadzenia działalności gospodarczej. Ewidencja działalności gospodarczej. Krajo-

wy Rejestr Sądowy. 7. Spółki prawa handlowego. Rodzaje i charakterystyka poszczególnych spółek.8. Sposoby nabycia i utraty obywatelstwa polskiego – problemy praktyczne.9. Podatek dochodowy od osób fizycznych – zagadnienia wybrane, m.in. podatnika, pojęcia

przychodu, dochodu, kosztów uzyskania przychodu. Sposób obliczania wysokości zobowią-zań podatkowych.

10. Podatek od spadków i darowizn – zagadnienia wybrane. Sposób obliczania wysokości zo-bowiązań podatkowych.

11. Funkcjonowanie administracji publicznej w Polsce. Wybrane akty prawne. Europejskie akty prawne z zakresu administracji publicznej.

12. Formy prawne i działalność organizacji społecznych w Polsce – stowarzyszenia, fundacje.


138


139

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:1. Podstawy prawa dla ekonomistów - Bogusława Gnela, Wolters Kluwer 2010;2. Prawo handlowe dla ekonomistów – Bogusława Gnela, Wolters Kluwer 2010;3. Podstawy prawa dla ekonomistów i nie tylko – Jolanta Jabłońska-Bonca, LexisNexis 2007;

Wykaz aktów normatywnych:1. Kodeks cywilny.2. Kodeks spółek handlowych.3. Ustawa z dn. 2.7.2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej (Dz. U. nr 173, poz. 1807 z późn.

zm.).4. Ustawa z dn. 15.2.1962 r. o obywatelstwie polskim (Dz. U. z 2000 r. nr 28, poz. 353 z późn. zm.).5. Ustawa z dn. 27.7.2002 r. o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej oraz zmiana

Kodeksu cywilnego (Dz. U. nr 141, poz. 1176 z późn. zm.).6. Ustawa z dn. 2.3.2000 r. o ochronie niektórych praw konsumentów oraz odpowiedzialności za

szkodę wyrządzoną przez produkt niebezpieczny (Dz. U. nr 22, poz. 271 z późn. zm.).7. Ustawa z dn. 26.7.1991 r. o podatku dochodowym od osób fizycznych (Dz. U. z 2010 r. nr 57,

poz. 307).8. Ustawa z dn.28.7.1983 r. o podatku od spadków i darowizn (Dz. U. z 2009 r. nr 93, poz. 768).

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. marianna księżyknazwa przedmiotu: mikroekonomia






założenia i cele przedmiotu:zapoznanie studentów z zasadami podejmowania decyzji w występujących współczesnych uwarunkowaniach procesów gospodarowania, w ujęciu podmiotów stanowiących strukturę gospodarki i według istotnych elementów gospodarki kraju jakimi są podstawowe podmioty i rynki czynników produkcji (pracy, kapitłu rzeczowego i finansowego)

metody dydaktyczne:omawianie zagadnień teoretycznych z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:egzamin pisemny w formie krótkich odpowiedzi na pytania

Treści merytoryczne przedmiotu:omawia się: zakres i metody badań mikroekonomii, ogólne zasady funkcjonowania rynku, pod-stawowe problemy wyboru ekonomicznego i analizy rynku (badania funkcji popytu i podaży,


k 20

10/1

1

140 141

równowaga rynkowa w teorii i praktyce gospodarczej, elastyczność popytu i podaży), teoria wyboru konsumenta, teoria wyboru producenta (zasady podejmowania decyzji przez produ-centów dóbr w warunkach konkurencji doskonałej, pełnym monopolu i różnych formach kon-kurencji niedoskonałej), zasady funkcjonowania rynków poszczególnych czynników produkcji (rynku pracy, kapitału rzeczowego i finansoweg).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuM. Księżyk, Ekonomia, wyd. AGH Kraków 2009 - podręcznik1. N. G. Mankiw, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 20092. R. H. Frank, Mikroekonomia jakiej jeszcze nie było, Gdańsk 20073. E.V. i I. H. Bowden, Ekonomia nauka zdrowego rozsądku, Fund. Innowacja, Warszawa 20024. W. Szymański, Interesy i sprzeczności globalizacji.Wprowadzenie do ekonomii ery globalnej, 5. Difin Warszawa 2004

nazwa przedmiotu:rrachunkowość podatkowa mikroprzedsiębiorstw Prowadzący: doc. dr alicja dziuba-Burczyk

Formuła zajęć: wykład, ćwiczenia Poziom studiów: I stopnia

Liczba godzin studia stacjonarne: 45 (30 wykładów, 15 ćwiczeń) studia niestacjonarne: 30 (15 wykładów, 15 ćwiczeń)

Semestr: i rok studiów: iilość punktów ECTS: 4 – st. Stacjonarne, 5 – st. niestacjonarne

Grupa treści kształcenia: grupa treści kształcenia specjalnościowego


Warunki wstępne: Nie wymagane, przedmiot wykładany jest od podstaw


metody dydaktyczne: Wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny w formie testu z części teoretycznej oraz zadań (obliczanie podatku dochodowego dla różnych warunków mikroprzedsiębiorcy uwzględniając cztery fakultatywne opcje opodatkowania: kartę podatkową, ryczałt ewiden-cjonowany, podatek progresywny, podatek liniowy).

Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Uproszczona rachunkowość w aspekcie prawa podatkowego a rachunkowość w sensie

prawa bilansowego. Ogólny przegląd form uproszczonej rachunkowości podatkowej. For-my organizacyjno prawne uprawnione do ewidencji dla celów podatkowych: indywidualni przedsiębiorcy, spółki cywilne, jawne i partnerskie osób fizycznych. Wymogi formalnoprawne rejestracji i prowadzenia działalności gospodarczej na skalę. Zasady uproszczonej procedury rejestracyjnej obowiązujące od 31 marca. 2009r. (EDG-1).

2. Omówienie wymogów podmiotowych i przedmiotowych opodatkowania w formie karty podatkowej. Formy organizacyjno-prawne objęte kartą podatkową. Wniosek o zastosowa-nie opodatkowania w formie karty podatkowej - formularz PIT-16. Zgodność rodzaju i zakre-su prowadzonej działalności z ustawowym. Scharakteryzowanie dwunastu rodzajów działal-ności wraz z ich zakresami ujętymi w poszczególnych częściach załącznika nr 3 do ustawy o zryczałtowanym podatku. Problem limitu zatrudnienia oraz zatrudniania pracowników poza


140


141

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

ustawowym limitem. Pozostałe wymogi opodatkowania w formie karty dotyczące: jednego rodzaju prowadzonej działalności, zakazu prowadzenia działalności w tym samym zakresie przez współmałżonka, wykonywania usług tylko dla ludności, nie korzystania z usług osób nie-zatrudnionych oprócz usług specjalistycznych, nie wytwarzanie wyrobów akcyzowych.

3. Determinanty zróżnicowania stawek ustawowych: rodzaj i zakres działalności, liczba mieszkań-ców miejscowości, liczba limitowanych pracowników lub inne parametry: liczba stanowisk parkin-gowych, liczba urządzeń rozrywkowych, liczba wydawanych posiłków, miesięczna Liczba godzin wykonywanej działalności. Ustalanie wysokości stawek ustawowych obowiązujących w bieżącym roku dla różnych rodzajów i zakresów działalności gospodarczej prowadzonej w różnych miejsco-wościach przez przedsiębiorcę. Problem obniżek oraz ustawowych podwyżek karty podatkowej. Ustalanie rzeczywistej stawki karty podatkowej dla różnych warunków przedsiębiorcy. Obowiązki podatnika w zakresie ewidencji zdarzeń gospodarczych. Problem utraty prawa do karty.

4. Podmiotowy i przedmiotowy zakres opodatkowania w przypadku ryczałtu od przychodów ewidencjonowanych. Wymogi podmiotowe: forma ogrganizacyjno-prawna, limit przychodów rocznych, oświadczenie przedsiębiorcy, wspólników o wyborze ryczałtu. Zakres przedmiotowy: pozarolnicza działalność gospodarcza w tym niektóre wolne zawody wykonywane osobiście, a także najem, podnajem, dzierżawa, poddzierżaw i umowy o podobnym charakterze, jeśli nie są zawierane w ramach działalności gospodarczej oraz działalność osób duchownych praw-nie uznanych wyznań. Wyłączenia z ryczałtu ewidencjonowanego: wytwarzanie wyrobów ak-cyzowych oraz wykaz usług podlegających wyłączeniu. Stawki procentowe zryczałtowanego podatku.

5. Katalog oraz zasady funkcjonowania w bieżącym roku ulg w kwocie przychodu {U} oraz odli-czeń bezpośrednich w kwocie zryczałtowanego podatku (ubezpieczenia zdrowotnego {Uz i O)} Omówienie ogólnej formuły obliczania podatku z uwzględnieniem ulg i odliczeń Pr us = Σ (Pj-Uj) * rj – Uz - O.

6. Obowiązki podatnika w zakresie prowadzenia „Ewidencji przychodów”- ustawowy wzór. Wy-magane dodatkowe urządzenia ewidencyjne. Przykład empiryczny ilustrujący prowadzenie „Ewidencji przychodów” oraz przedstawiający proced-rę obliczenia zryczałtowanego podatku z uwzględnieniem metody proporcjonalnego rozliczania ulg w przypadku zastosowania różnych stawek procentowych. Rozliczenia miesięczne z urzędem skarbo-wym a kwartalne w przypadku małych ryczałtowców. Zeznanie roczne PIT-28 z załącznikami PIT 28A, PIT 28B.

7. Opodatkowanie na zasadach ogólnych podatkiem dochodowym od osób fizycznych. Pod-miot opoda-kowania: odpowiednia forma organizacyjno-prawna przedsięwzięcia, limit przy-chodu, zawiadomienie o zaprowadzeniu podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Poda-tek progresywny według skali a podatek liniowy 19% dla przedsiębiorców. Procedura ustalania podstawy opodatkowania B=P-[K+ (Sp-Sk)]-U. Wyjaśnienie różnicy dodatniej i ujemnej remanen-tów towarów handlowych, materiałów, wyrobów gotowych, półwyrobów, braków, odpadów. Ogólna formuła obliczania kwoty odprowadzanego podatku do budżetu państwa – wzór Po-us=Gi + (B - Zi) * si - Uz - O. Skala podatkowa obowiązująca w bieżacym roku nauczania (2010 roku i lata następne). Wzór podatku liniowego. Pol = (D-Us)*19% - Uz.

8. Przychody z działalności gospodarczej: ustawowa definicja, identyfikacja momentu powsta-nia przychodu, typowe przychody małych podmiotów. Definicja kosztów oraz typowe rodzaje kosztów w małych firmach. Problem spisu towarów z natury a ustalanie kosztu uzyskania przy-chodu. Zasada współmierności kosztów z przychodami.

9. Zasady prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Wymogi stawiane podat-kowej księdze. Układ, treść i forma ustawowego wzoru podatkowej księgi przychodów i rozcho-dów. Sposób prowadzenia księgi przez podatników niebędących rolnikami.. Procedura usta-lania dochodu na podstawie podatkowej księgi przychodów i rozchodów z uwzględnieniem periodycznego sposobu ustalania zapasów towarów przez małe podmioty gospodarcze (KTS). Zaliczki na podatek dochodowy podatników. Zeznanie roczne PIT-36, PIT-36L

10. Odrębne ewidencje: Ewidencja środków trwałych oraz wartości niematerialnych i praw-nych. Dopuszczone przepisami prawa sposoby amortyzacji. Ustalanie odpisów amortyzacji dla celów podatkowych. Ewidencja wyposażenia.


k 20

10/1

1

142 143

11. Ewidencja wynagrodzeń pracowników. Imienne karty przychodów pracowników. Zaliczki na podatek dochodowy. Lista płac, PIT-4R. Problem rozliczeń z tytułu składek na ubezpieczenie społeczne będące na udziale pracodawcy jak i pracownika: ZUS DRA, ZUS RNA, ZUS RMUA, ZUS RSA

12. Ewidencja przebiegu pojazdu i kosztów jego eksploatacji w przypadku używania samocho-dów oso-bowych nie wprowadzonych do ewidencji środków trwałych. Przykłady ewidencyjne dotyczące usta-lenia kosztów używania pojazdu. Zryczałtowane koszty używania pojazdów pra-cowników.

13. Problematyka podatku od towarów i usług. Podatek naliczony a podatek należny VAT. Stawki podatku. Przedmiot i podstawa opodatkowania. Rejestracja podatników VAT. Dekla-racje: VAT-R,VAT-R UE, VAT-7. Dokumentacja dla celów VAT: faktury, rachunki, rejestry nabycia i dostaw. . Rozliczenia wewnątrz wspólnotowe.

literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu: Literatura podstawowa: akty prawne obowiązujące w 2010 roku: 1. Ustawa o zryczałtowanym podatku dochodowym od niektórych przychodów osiągniętych

przez osoby fizyczne (Dz.U. z 1998 r. Nr 144, poz. 930 z późn. zm.) z aktualnie obowiązującymi na dany rok stawkami karty podatkowej (Obwieszczenie Ministra Finansów z dnia 2 listopada 2009 r. w sprawie stawek karty podatkowej, kwoty, do której można wykonywać świadczenia przy prowadzeniu niektórych usług z wyjątkiem świadczeń dla ludności, oraz kwartalnych sta-wek ryczałtu od przychodów proboszczów i wikariuszy, obowiązujących w 2010 r. (M. P. Nr 72, poz. 912).

2. Ustawa o podatku dochodowym od osób fizycznych z dnia 26 lipca 1991 r. (tekst jednolity Dz.U. z 2000 r. Nr 14, poz. 176 z późn. zm.

3. Rozporządzenie Ministra Finansów w sprawie prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów (Dz.U. z 2003 r. Nr 152, poz. 1475 z późn. zm.)

Literatura uzupełniająca: 1. Kubacki R., Leksykon podatku dochodowego od osób fizycznych, Unimex, Wrocław 2009. 2. Litwińczuk H., P. Karwat, Prawo podatkowe przedsiębiorców, Oficyna a Wolters Kluwer busi-

ness, Warszawa 2008. 3. Dziuba-Burczyk A., Rachunkowość podatkowa małych firm, msp KAAFM-Podyplomowe Stu-

dia Rachunkowości, Kraków 2010r. 4. Dziuba-Burczyk A., Rachunkowość podatkowa, WPSB, Kraków 1996 r.







142


143

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA


założenia i cele przedmiotu:Przybliżenie podstawowych metod i technik statystycznych, przydatnych w opisie i analizie procesów społeczno-ekonomicznych, wskazanie zakresów zastosowań statystyki w praktyce. Umiejętność formułowania hipotez badawczych oraz ich weryfikacja, rzetelność prowadzonych analiz, precyzyjne formułowanie wniosków.



Treści merytoryczne przedmiotu:I. Istota i przedmiot badań statystycznych. Źródła danych statystycznych.(2 godz)II. Szeregi statystyczne i ich graficzna prezentacja.(1 godz) III. Charakterystyki liczbowe - cecha jednowymiarowa (miary położenia, miary zmienności, mia-ry asymetrii i koncentracji).(2 godz)IV. Analiza współzależności (kowariancja, współczynnik korelacji liniowej, regresja liniowa dwóch zmiennych. Metoda najmniejszych kwadratów. Miary dobroci dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych.(3 godz)V. Korelacja cząstkowa i wieloraka. Regresja liniowa wielu zmiennych. (2 godz)IV. Analiza szeregów czasowych (indeksy dynamiki, średnia ruchoma, trend liniowy).(2 godz)V. Podstawy rachunku prawdopodobieństwa (rozkład dwumianowy, rozkład Poissona, rozkład normalny).(2 godz)VI. Istota wnioskowania statystycznego. Pojęcie populacji i próby statystycznej. Estymatory i ich własności.(2 godz)VII. Teoria estymacji (estymacja punktowa, estymacja przedziałowa: przedziały ufności dla śred-niej, wariancji, wskaźnika struktury. Liczebność próby). (3 godz)VIII. Weryfikacja hipotez statystyczny (pojęcie hipotezy statycznej, schemat budowy testu, para-metryczne testy istotności: testy dla wartości średniej, wariancji, wskaźnika struktury, współczyn-nika korelacji liniowej. Nieparametryczne testy istotności: test niezależności ). (3 godz)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. Kurkiewicz J., Stonawski M., Podstawy statystyki, Materiały dydaktyczne KSW im. A.F. Mo-

drzewskiego, Kraków 20052. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna, Wyd. AE w Krakowie, Kraków 2002.3. Woźniak M. (red.), Statystyka ogólna w zadaniach, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków

2004.4. Zeliaś A., Pawełek B.,Wanat S., Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany, PWE, Warszawa

2002.

Prowadzący: prof. nadzw. kSW dr hab. ryszard SzewczykFinanse

Rok: 1 Semestr: 2Rodzaj studiów: StacjonarneForma kursu: wykład + ćwiczenia

Liczba godzin: 30 wykładu, 30 ćwiczeńForma zaliczenia: egzamin pisemny testowy


k 20

10/1

1

144 145




Punkty eCTS: 6

kierunek: Finanse i rachunkowośćStopień, imię i nazwisko: mgr magdalena Pelikan-krupińskanazwa przedmiotu: Finanse


Liczba godzin: Studia stacjonarne: 30 Studia niestacjonarne: 20


Warunki wstępne: (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu) brakGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych



144


145

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

założenia i cele przedmiotu:Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu finansów gospo-darstw domowych, finansów publicznych, finansów przedsiębiorstw, ubezpieczeń gospodar-czych i społecznych.

metody dydaktyczne:Podczas zajęć wykorzystywane będą różne narzędzia i metody ułatwiające opanowanie mate-riału: zadania, rysunki, prezentacje przy użyciu programu Power Point. Zagadnienia teoretyczne przedstawiane będą na tle praktycznych przykładów- studenci analizują w grupach teksty eko-nomiczne, sprawozdania instytucji finansowych oraz dane statystyczne.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie min. 51% punktów z wszystkich, które będą • możliwe do zdobycia w danym Semestrze (punkty są przyznawane za: przygotowane przez studentów prezentacje poste-• rowe (max. 10 pkt), ,zadania rozwiązywane podczas ćwiczeń (max. 25 pkt.), test prawda/fałsz (max. 25 pkt).

Treści merytoryczne przedmiotu:Elementy finansów gospodarstw domowych.• Pojęcie, cel i funkcje gospodarstw domowych. Klasyfikacja gospodarstw domowych. Poję-• cie finansów gospodarstw domowych. Decyzje finansowe gospodarstw domowych. Racjo-nalność decyzji finansowych gospodarstw domowychElementy finansów publicznych (rządowych i samorządowych). • Finanse publiczne – istota zjawiska. Wydatki i dochody budżetowe. Równowaga i nierów-• nowaga budżetowa. Deficyt budżetowy. Podatki i polityka fiskalna. Współczesny system podatkowy w Polsce. Finanse samorządowe (regionalne i lokalne). Elementy ubezpieczeń gospodarczych i społecznych.• Pojęcie i zakres ryzyka. Istota, funkcje i zasady ubezpieczeń. Regulacja prawna działalności • ubezpieczeniowej. Techniczna charakterystyka kontraktu ubezpieczeniowego. Gospodar-ka finansowa zakładu ubezpieczeń. Ubezpieczenia społeczne. Elementy finansów przedsiębiorstw.• Wprowadzenie do finansów przedsiębiorstw. Ocena kondycji finansowej przedsiębiorstwa. • Kształtowanie struktury kapitału przedsiębiorstwa. Decyzje inwestycyjne przedsiębiorstwa

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:Literatura podstawowa:

J. Ostaszewski (red.), Finanse, Difin, Warszawa 2010. 1.

Literatura uzupełniająca: 1. S. Flejterski, B. Świecka (red.) Elementy finansów i bankowości. CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa

2006.2. S. Owsiak, Podstawy nauki finansów, PWE, Warszawa 2002.3. R. Szewczyk (red.) Bankowa obsługa firmy, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2002.4. System finansowy w Polsce, praca zbiorowa pod red. B. Pietrzaka, Z. Polańskiego i B. Woźniak,

Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.


k 20

10/1

1

146 147

Stopień, imię i nazwisko: dr anna Walkosznazwa przedmiotu: ekonometria

Formuła zajęć: wykład i ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 20W+25Ć Studia niestacjonarne: 15W+15Ć

Semestr: LetniRok studiów: Iilość punktów eCTS: 4, 4

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Rachunek macierzowy, rozwiązywanie układów równań liniowych (matematyka) oraz podsta-wy wnioskowania statystycznego (estymacja, weryfikacja hipotez)Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści podstawowych


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie słuchaczy z wybranymi (podstawowymi) metodami ekonometrycznymi (na-• uczenie tych metod) Pokazanie możliwości praktycznego wykorzystania przedstawionych metod do analizy ilo-• ściowych prawidłowości występujących w zjawiskach ekonomicznych i pozaekonomicz-nych wyrobienie praktycznych umiejętności w zakresie modelowania ekonometrycznego:•

metody dydaktyczne:Wykład z ilustracją praktyczną omawianych zagadnień, samodzielne rozwiązywanie proble-mów przez Studentów – na zajęciach i w formie prac domowych, ilustracja możliwości arkusza kalkulacyjnego w rozwiązywaniu omawianych problemów

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Prace zaliczeniowe w trakcie Semestru i (przynajmniej 3 – obejmujące 3 główne grupy zagadnień) dodatkowe zadania udo-stępniane Studentom w trakcie Semestru oraz sprawdzian końcowy - egzamin, podsumowujący nabytą wiedzę (w formie testu lub krótkich zadań

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Analiza przepływów międzygałęziowych

1.1. Konstrukcja tablicy przepływów1.2. Macierzowe ujęcie przepływów, równania bilansowe1.3. Relacja między nakładami a wynikami1.4. Prognozowanie na podstawie modelu Leontiefa (prognozy I i II rodzaju oraz miesza-ne)

2. Rozwiązywanie problemów decyzyjnych w oparciu o metody programowania liniowego2.1. Program liniowy jako model sytuacji decyzyjnej, przykłady zastosowań2.2. Program pierwotny i program dualny 2.3. Metody rozwiązywania programów liniowych 2.3.1 Metoda geometryczna 2.2.2. Algorytm simpleks 2.4 Analiza wrażliwości PL na zmiany niektórych parametrów


146


147

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

3. Ekonometryczny model opisowy – budowa i wykorzystanie3.1. Definicja modelu, składniki, założenia3.2. Etapy budowy modelu 3.2.1 Dobór zmiennych objaśniających 3.2.2. Estymacja jednorównaniowego modelu liniowego3.3. Weryfikacja modelu (zgodność z danymi empirycznymi, istotność ocen parametrów,

wybrane własności reszt)3.4. Uwagi na temat modeli nieliniowych – przykłady3.5. Wykorzystanie modelu ekonometrycznego 3.5.1 Wnioskowanie na podstawie modelu (interpretacja parametrów, weryfikacja pew-

nych hipotez dotyczących parametrów)3.5.2 Wnioskowanie w przyszłość na podstawie modelu ekonometrycznego – predykcja

i ocena dokładności wyznaczonych prognoz. 3,6. Modele tendencji rozwojowej w procesie prognozowania


Wprowadzenie do ekonometrii, pod. Red. K. Kukuły, WN PWN Warszawa 2009.1. Sadowski W., Ekonometria, P.W.S.H, Warszawa 19972.

Literatura uzupełniająca:Ekonometria i badania operacyjne. Zagadnienia podstawowe, pod red. B. Guzika, Wydaw-1. nictwo AE w Poznaniu, Poznań 2005.Gajda B. Ekonometria praktyczna, Absolwent, Łódź, 2002.2.

kierunek: Finanse i rachunkowość nazwa przedmiotu: rachunkowość Prowadzący: doc. dr alicja dziuba-Burczyk



Semestr: II rok studiów: I ilość punktów eCTS: 6

Grupa treści kształcenia: grupa treści kształcenia podstawowego i kierunkowego


Wymagania wstępne: Nie wymagane, przedmiot wykładany jest od podstaw

założenia i cele przedmiotu: Rozumienie istoty rachunkowości, poznanie podstawowych zasad zakładania i prowadzenia ksiąg rachunkowych zgodnie z ustawą o rachunkowości, zdobycie umiejętności w zakresie do-kumentowania i księgowania operacji gospodarczych od bilansu otwarcia do bilansu zamknię-cia wraz z sporządzaniem sprawozdań finansowych w jednostkach usługowych, handlowych i produkcyjnych. Wskazanie na bazę informacji księgowych, dotyczących majątku przedsiębior-stwa, kapitałów, przychodów, kosztów, osiągniętego zysku, podatku dochodowego, służącą do efektywnego zarządzania jednostką gospodarczą. Rozumienie roli rachunkowości finansowej, rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej w zarządzaniu jednostką gospodarczą. Osiągnię-


k 20

10/1

1

148 149

cie umiejętności identyfikacji kosztów dla celów sprawozdawczości finansowej oraz dla celów decyzyjnych. Zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz spo-rządzania sprawozdań finansowych niezbędnych do wykorzystania w trakcie pracy w działach księgowości jednostek gospodarczych.

metody dydaktyczne: Omawianie zagadnień teoretycznych, dekretowanie, księgowanie operacji gospodarczych z określeniem ich wpływu na poszczególne pozycje sprawozdań finansowych, wykorzystanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania sprawozdań finansowych. For-ma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny składający się z trzech części:

księgowanie operacji gospodarczych z określeniem ich charakteru, obliczanie zysku brutto, 1. podatku dochodowego i zysku netto, sporządzanie bilansu, 2. sporządzanie rachunku przepływów pieniężnych. 3.

Treści merytoryczne przedmiotu:Istota rachunkowości i jej funkcje. Rachunkowość jako system informacyjny. Struktura rachunko-wości. Podstawy prawne polskiej rachunkowości a międzynarodowe standardy (MSSF). Rachunek majątku i kapitału. Zasada równowagi bilansowej. Charakterystyka struktury bilansu według wzoru ustawowego. Kwalifikacja aktywów i pasywów. Charakterystyka i klasyfikacja operacji gospodar-czych. Etapy procesu księgowości. Zasady sporządzania, weryfikacji, dekretacji, obiegu, i archiwi-zowania dowodów księgowych. Funkcjonowanie kont T-owych bilansowych i wynikowych. Budo-wa zakładowego planu kont. Przychody, koszty a wynik finansowy. Charakterystyka poszczegól-nych pozycji rachunku zysków i strat w wersji porównawczej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na wpływ zmiany stanu produktów na wynik finansowy netto jednostki. Wyjaśnienie różnic pomię-dzy układem kalkulacyjnym a porównawczym – segment operacyjny. Wynik finansowy a poda-tek dochodowy. Podział zysku. Ewidencja operacji gospodarczych bilansowych i wynikowych z określaniem ich charakteru. Przedstawienie zgodnej z ustawą struktury rachunku przepływów pieniężnych. Charakterystyka poszczególnych pozycji przepływów pieniężnych z działalności operacyjnej, inwestycyjnej i finansowej. Relacje pomiędzy poszczególnymi sprawozdaniami: bi-lansem otwarcia, rachunkiem zysków i strat, zestawieniem zmian w kapitale własnym, rachunkiem przepływów pieniężnych a bilansem zamknięcia. Zakres informacji dodatkowej. Przedstawienie na przykładach liczbowych kompletnej procedury księgowej od bilansu otwarcia do bilansu za-mknięcia wraz z sporządzeniem sprawozdań finansowych. Zastosowanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania sprawozdań finansowych jednostki usługowej, handlo-wej i produkcyjnej. Zasady rachunkowości oraz cechy jakościowe sprawozdań finansowych. Wa-lory poznawcze sprawozdań finansowych. Różnice i podobieństwa pomiędzy rachunkowością finansową a rachunkowością zarządczą: użytkownicy i typy informacji, poziom agregacji danych, podstawy metodologiczne i regulacje prawne, charakter informacji; zakres czasowy oraz często-tliwość sporządzania raportów (sprawozdań). Rachunek kosztów dla celów sprawozdawczych a rachunek kosztów dla celów decyzyjnych. Kryteria klasyfikacyjne kosztów według zasady „różne koszty dla różnych celów”. Rola rachunkowości w zarządzaniu jednostką gospodarczą

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu: Literatura podstawowa: 1. Dziuba-Burczyk A., Podstawy rachunkowości w świetle międzynarodowych standardów, Kra-

kowskie Towarzystwo Edukacyjne, Kraków 2003 r. 2. Dziuba-Burczyk A, Bednarska J, Kawalec M, Oliwkiewicz B, Osikowicz M., Podstawy rachunko-

wości. Zadania i testy, KTE Sp. z o.o., Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków, 2009r. S T R O N A 160/257



wości. Zadania i testy, KTE Sp. z o.o., Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków, 2009 r.


148


149

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Literatura uzupełniająca: 1. Fedak Z., Bilans oraz rachunek zysków i strat (wycena aktywów i pasywów oraz ustalanie wy-

niku finansowego, Zamknięcie roku 2008, czasopismo Rachunkowość . 2. Olchowicz I. Podstawy rachunkowości –wykład, Difin, Warszawa 2004r. 3. Ustawa o rachunkowości z dnia 29 września 1994 tekst jednolity. Obwieszczenie Marszałka

Sejmu z dnia 2 września 2009 (Dz. U. z 2009 Nr 152 poz. 1223). 4. Uchwała Nr 5/03 Komitetu Standardów Rachunkowości w sprawie przyjęcia krajowego stan-

dardu rachunkowości nr 1 rachunek przepływów pieniężnych (Dz. Urz. Min.Fin. z 2003 r.Nr 12, poz. 69).

5. Williams, Jan R., Susan F. Haka, Mark s. Bettner, Joseph v. Carcello, Financial & Managerial Accounting: the basic for business decisions (Accounting Information for Decision Making), McGraw-Hill/Irwin, Boston 2008 str. 2-37.

Stopień, imię i nazwisko: doc. dr dariusz Fatułanazwa przedmiotu: rynki finansowe




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia,finanse.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Zrozumienie istoty funkcjonowania rynków finansowych i ich związku oraz wpływu na inne pro-cesy gospodarcze, poznanie zadań instytucji finansowych i podmiotów kontrolnych dla rynku finansowego, poznanie konstrukcji i zastosowania instrumentów finansowych, nabycie umiejęt-ności pozyskania i analizy danych finansowych, rozpoznawanie tendencji i oceny wydarzeń na rynkach finansowych.

metody dydaktyczne:Wykład z prezentacją przykładów, dyskusja dydaktyczna (np. na temat wpływu rynków finan-sowych na realną gospodarkę), studia przypadków, symulacja sesji giełdowej, zadania dot. wyceny papierów wartościowych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny, możliwość uzyskiwania punktów dzięki wkładowi w rozwiązywanie przykła-dów na zajęciach.

Treści merytoryczne przedmiotu:Kryteria podziału rynków finansowych, rynek pierwotny i wtórny, rynek pieniężny, kapitałowy, terminowy, międzybankowy, pozabankowy, depozytowy, kredytowy. Miejsce i rola banków


k 20

10/1

1

150 151

na rynku finansowym. Zadania nadzoru nad rynkiem finansowym, działania Komisji Nadzoru Fi-nansowego, Rady Polityki Pieniężnej, czynniki wpływu na wysokość stóp procentowych. Giełda Papierów Wartościowych, rynek NewConnect, rynki pozagiełdowe, problem efektywności ryn-ku giełdowego. Rodzaje akcji i obligacji, emisja i wprowadzanie do obrotu publicznego. Idea wyceny papierów wartościowych. Instrumenty pochodne, rodzaje i funkcje (w tym zabezpie-czająca), elementy tworzenia portfela papierów wartościowych i inżynierii finansowej. Dystrybu-cja i analiza informacji z rynku finansowego. Wykorzystanie elementów analizy fundamentalnej i technicznej do prognozowania cen instrumentów finansowych.


Dębski W. Rynek finansowy i jego mechanizmy. Podstawy teorii i praktyki, Wydawnictwo 1. Naukowe PWN, Warszawa 2007Jajuga K., Inwestycje. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 20062. Jajuga K., Jajuga T., Jak inwestować w papiery wartościowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, 3. Warszawa 2003

Literatura uzupełniająca:Tarczyński W. Rynki kapitałowe – metody ilościowe, Placet, Warszawa 20031.




Semestr: zimowy, letniRok studiów: 1 (stacjonarne), 1 (niestacjonarne)ilość punktów eCTS: 2, 2





Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:warunkiem uzyskania zaliczenia jest ocena pozytywna uzyskana na podstawie wyników te-•


150


151

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

stów, innych prac pisemnych, obecności oraz aktywności na zajęciach, a także zaliczenie przydzielonej lektury karnej za nieusprawiedliwione nieobecności,przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę oraz egzaminem na ocenę• forma zaliczenia: pisemna i ustna• forma egzaminu: pisemna•


Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuTotal English (Pearson Longman) Student’s Book, Electronic Workbook - różne poziomy1.







założenia i cele przedmiotu:Cel: zorientowanie w zakresie obszarów zainteresowań etyki - etyka a moralność. Charaktery-stykapostaw działających podmiotów w triadzie: zasoby - działanie - cel w aspekcie stereotypównarodowych i harmonijnej współpracy w warunkach globalizacji. Refleksja nad dylematem: ekonomia- etyka

metody dydaktyczne:Początek każdego wykładu: przykład rzeczywistego problemu (w ramach systemu działańzorganizowanych), przy wykorzystaniu technik multimedialnych, w odniesieniu do poszczegól-nych


k 20

10/1

1

152 153

elementów’ triady: zasoby - działanie - cel;, ocena wybranych wariantów rozważania; uzasad-nianie dokonanych wyborów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin: pisemny; rozwiązanie zadanego problemu z zakresu zachowania się ludzi w organiza-cji w aspekcie moralnym

Treści merytoryczne przedmiotu:Wartości, ideały i sankcje moralne (3 godz.), Konflikty wartości w procesie zarządzania ze-• społami (5 godz.). Uwarunkowania kulturowe (2 godz.), Etyczne aspekty konkurencji, nego-cjacji, marketingu ireklamy w aspekcie stereotypów narodowych (na przykładzie wybranych krajów -10 godz.), • Etyczny model decyzyjny (2 godz.), Zawodowe Kodeksy etyczne (8 godz.).


Chrysides G.D., Kaller J.H., Wprowadzenie do etyki biznesu, PWN, Warszawa 1999.1. Galata S, Biznes w przestrzeni etycznej - motywy, metody, konsekwencje, Difin, Warszawa 2. 2007.

3. b) Lit. uzupełniająca;

Jackson J., Biznes i moralność, PWN, Warszawa 1999.1. Mole J., O zachowaniu się w Europie, AE, Kraków 19942. Pratley P., Etyka w biznesie, Gebethner & Ska, Warszawa 1998. 3.




Semestr: zimowyRok studiów: 1







152


153

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Pojęcie ryzyka zdrowotnego i zagrożeń zdrowotnych w miejscu nauki lub pracy:1. 1. Kategorie zagrożeń zdrowotnych:

a) czynniki fizyczne (temperatura, wilgotność, promieniowanie, hałas, wibracje…); b) czynniki chemiczne (związki i substancje chemiczne, zwłaszcza toksyczne); c) czynniki biologiczne (bakterie, wirusy, pasożyty, infekcje…).

1. 2. Potencjalne miejsca i rodzaje zagrożeń zdrowotnych na uczelni laboratoria ich specyfika: a) laboratoria i pracownie (w tym komputerowe); b) sale do ćwiczeń wychowania fizycznego; c) inne pomieszczenia dydaktyczne, hole, klatki schodowe itp..



2. 2. Przyczyny natury subiektywnej: a) nieprzestrzeganie koniecznych środków ostrożności i wymagań w zakresie użytkowa-

nia urządzeń technicznych i aparatury; b) niewłaściwe obchodzenie się z substancjami, odczynnikami i innymi środkami; c) brak znajomości przepisów w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny oraz wynikających







nie bezpieczeństwa i higieny pracy; d) specyfika zagrożeń zdrowotnych w poszczególnych działach i sektorach gospodar-

ki; e) wpływ regulacji międzynarodowych i unijnych na poprawę standardów w zakresie

eliminowania zagrożeń zdrowotnych w Polsce.5. Charakterystyka regulacji prawnych w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczel-

niach:5. 1. podstawowe obowiązki uczelni i Rektora w świetle rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnic-

twa Wyższego z 2007 roku;5. 2. podstawowe obowiązki studentów:

a) badania lekarskie kandydatów do szkół wyższych i studentów (rop. Ministra Zdrowia z 1997 roku): b obowiązki studentów w zakresie bezpieczeństwa i higieny wynikające z innych obowiązujących regulacji prawnych na wypadek pożaru i innych zdarzeń zagrażających życiu i zdrowiu człowieka;



k 20

10/1

1

154 155



Stopień, imię i nazwisko: dr anna Gryglaszewskanazwa przedmiotu: matematyka




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): .Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawowych


założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wybranych elementów matematyki wyższej i ich zastosowań.Nabycie umiejętności rozwiązywania prostych zadań z algebry liniowej i analizy matematycznej, a także umiejętności wykorzystania wyżej wymienionego aparatu matematycznego do opisu zagadnień ekonomiczych i ich rozwiazywania. Rozumienie i umiejetność wnioskowania logicz-nego.

metody dydaktyczne:Wykład przy tablicy. Definicje i twierdzenia. Rozwiązywanie przykładowych zadań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny z umiejętności rozwiązywania zadań.. Warunkiem zdania egzaminu jest uzy-skanie co najmniej połowyz maksymalnej liczby punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:Elementy teorii macierzy i wyznaczników.• Układy równań liniowych.• Granica ciągu i granica funkcji.• Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej.• Badanie przebiegu zmienności funkcji jednej zmiennej.• Funkcja dwóch zmiennych-pochodne cząstkowe i ekstrema.• Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej-całka nieoznaczona i całka oznaczona.• Przykłady zastosowań w zagadnieniach ekonomiczych. •

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuT. Stanisz;Zastosowania matematyki w ekonomii, „Trapez”, Kraków, 20001. A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, T.Stanisz; Zadania z matematyki stosowanej, 2. Akademia Ekonomiczna w Krakowie, wyd.VII, Kraków, 2007


154


155

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

A. Gryglaszewska, M.Kosiorowska, B.Paszek, M.Rusek, Zadania z matematyki, Akademia Eko-3. nomiczna w Krakowie, wyd.III (poprawione), Kraków, 2007

Stopień, imię i nazwisko: dr michał kobylarznazwa przedmiotu: Prawo

Formuła zajęć: wykład/ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia niestacjonarne: 15

Semestr: ziomwyRok studiów: 1ilość punktów eCTS: 4

założenia i cele przedmiotu: Z uwagi na fakt, że zajęcia usytuowane są na pierwszym Semestrze studiów, ujęcie tematu ma charakter propedeutyczny, tj. jest przeglądem podstawowych pojęć i zagadnień z zakresu pra-wa w połączeniu z ich praktycznym zastosowaniem, istotnych z punktu widzenia rachunkowości i finansów. Omawiane są zagadnienia z zakresu prawa cywilnego, prawa podatkowego, pra-wa handlowego, prawa administracyjnego i prawa rodzinnego. W trakcie zajęć student powi-nien nabyć umiejętność interpretacji przepisów prawnych oraz ich praktycznego zastosowania poprzez rozwiązywanie kazusów, sporządzenie projektów umów handlowych oraz wypełnianie formularzy administracyjnych.

metody dydaktyczne:Przedstawienie wybranych zagadnień od strony teoretycznej a następnie omówienie sposobów ich wykorzystania w praktyce. Część wykładów w formie prezentacji multimedialnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny polegający na rozwiązaniu kazusów przy wykorzystaniu wskazanych wcześniej i udostępnionych przez wykładowcę przepisów prawnych.

Treści merytoryczne przedmiotu:13. Podstawowe elementy stosunku cywilnoprawnego. Pojęcie zdolności prawnej, zdolności do

czynności prawnych. Wady oświadczeń woli. Sposoby liczenia terminów. Przedawnienie. Pełnomocnik i przedstawiciel ustawowy.

14. Nabycie i utrata własności. Formy i sposoby nabycia oraz utraty prawa własności. 15. Zobowiązania. Zagadnienia ogólne. Omówienie podstawowych umów: sprzedaży, zlece-

nia, najmu, spółki.16. Szczególne warunki sprzedaży konsumenckiej. Zawierania umów na odległość – obowiązki

i uprawnienia. Ochrona praw uczestników handlu elektronicznego, warunki płatności w han-dlu elektronicznym.

17. Prawo spadkowe. Dziedziczenie testamentowe i ustawowe.18. Formy prowadzenia działalności gospodarczej. Ewidencja działalności gospodarczej. Krajo-

wy Rejestr Sądowy. 19. Spółki prawa handlowego. Rodzaje i charakterystyka poszczególnych spółek.20. Sposoby nabycia i utraty obywatelstwa polskiego – problemy praktyczne.21. Podatek dochodowy od osób fizycznych – zagadnienia wybrane, m.in. podatnika, pojęcia

przychodu, dochodu, kosztów uzyskania przychodu. Sposób obliczania wysokości zobowią-zań podatkowych.

22. Podatek od spadków i darowizn – zagadnienia wybrane. Sposób obliczania wysokości zo-bowiązań podatkowych.


k 20

10/1

1

156 157

23. Funkcjonowanie administracji publicznej w Polsce. Wybrane akty prawne. Europejskie akty prawne z zakresu administracji publicznej.

24. Formy prawne i działalność organizacji społecznych w Polsce – stowarzyszenia, fundacje.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:4. Podstawy prawa dla ekonomistów - Bogusława Gnela, Wolters Kluwer 2010;5. Prawo handlowe dla ekonomistów – Bogusława Gnela, Wolters Kluwer 2010;6. Podstawy prawa dla ekonomistów i nie tylko – Jolanta Jabłońska-Bonca, LexisNexis 2007;

Wykaz aktów normatywnych:9. Kodeks cywilny.10. Kodeks spółek handlowych.11. Ustawa z dn. 2.7.2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej (Dz. U. nr 173, poz. 1807

z późn. zm.).12. Ustawa z dn. 15.2.1962 r. o obywatelstwie polskim (Dz. U. z 2000 r. nr 28, poz. 353 z późn.

zm.).13. Ustawa z dn. 27.7.2002 r. o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej oraz zmiana

Kodeksu cywilnego (Dz. U. nr 141, poz. 1176 z późn. zm.).14. Ustawa z dn. 2.3.2000 r. o ochronie niektórych praw konsumentów oraz odpowiedzialności za

szkodę wyrządzoną przez produkt niebezpieczny (Dz. U. nr 22, poz. 271 z późn. zm.).15. Ustawa z dn. 26.7.1991 r. o podatku dochodowym od osób fizycznych (Dz. U. z 2010 r. nr 57,

poz. 307).16. Ustawa z dn.28.7.1983 r. o podatku od spadków i darowizn (Dz. U. z 2009 r. nr 93, poz. 768).

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. marianna księżyknazwa przedmiotu: mikroekonomia






założenia i cele przedmiotu:zapoznanie studentów z zasadami podejmowania decyzji w występujących współczesnych uwarunkowaniach procesów gospodarowania, w ujęciu podmiotów stanowiących strukturę gospodarki i według istotnych elementów gospodarki kraju jakimi są podstawowe podmioty i rynki czynników produkcji (pracy, kapitłu rzeczowego i finansowego)

metody dydaktyczne:omawianie zagadnień teoretycznych z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.


156


157

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:egzamin pisemny w formie krótkich odpowiedzi na pytania

Treści merytoryczne przedmiotu:omawia się: zakres i metody badań mikroekonomii, ogólne zasady funkcjonowania rynku, pod-stawowe problemy wyboru ekonomicznego i analizy rynku (badania funkcji popytu i podaży, równowaga rynkowa w teorii i praktyce gospodarczej, elastyczność popytu i podaży), teoria wyboru konsumenta, teoria wyboru producenta (zasady podejmowania decyzji przez produ-centów dóbr w warunkach konkurencji doskonałej, pełnym monopolu i różnych formach kon-kurencji niedoskonałej), zasady funkcjonowania rynków poszczególnych czynników produkcji (rynku pracy, kapitału rzeczowego i finansoweg).

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuM. Księżyk, Ekonomia, wyd. AGH Kraków 2009 - podręcznik1. N. G. Mankiw, Mikroekonomia, PWE, Warszawa 20092. R. H. Frank, Mikroekonomia jakiej jeszcze nie było, Gdańsk 20073. E.V. i I. H. Bowden, Ekonomia nauka zdrowego rozsądku, Fund. Innowacja, Warszawa 20024. W. Szymański, Interesy i sprzeczności globalizacji.Wprowadzenie do ekonomii ery globalnej, 5. Difin Warszawa 2004

nazwa przedmiotu: rachunkowość podatkowa mikroprzedsiębiorstw Prowadzący: doc. dr alicja dziuba-Burczyk



Semestr: I rok studiów: Iilość punktów eCTS: 4 – st. stacjonarne, 5 – st. niestacjonarne

Grupa treści kształcenia: grupa treści kształcenia specjalnościowego Typ przedmiotu: obowiązkowy


założenia i cele przedmiotu: metody dydaktyczne: Wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny w formie testu z części teoretycznej oraz zadań (obliczanie podatku dochodowego dla różnych warunków mikroprzedsiębiorcy uwzględniając cztery fakultatywne opcje opodatkowania: kartę podatkową, ryczałt ewiden-cjonowany, podatek progresywny, podatek liniowy).



2. Omówienie wymogów podmiotowych i przedmiotowych opodatkowania w formie karty podatkowej. Formy organizacyjno-prawne objęte kartą podatkową. Wniosek o zastosowa-


k 20

10/1

1

158 159

nie opodatkowania w formie karty podatkowej - formularz PIT-16. Zgodność rodzaju i zakre-su prowadzonej działalności z ustawowym. Scharakteryzowanie dwunastu rodzajów działal-ności wraz z ich zakresami ujętymi w poszczególnych częściach załącznika nr 3 do ustawy o zryczałtowanym podatku. Problem limitu zatrudnienia oraz zatrudniania pracowników poza ustawowym limitem. Pozostałe wymogi opodatkowania w formie karty dotyczące: jednego rodzaju prowadzonej działalności, zakazu prowadzenia działalności w tym samym zakresie przez współmałżonka, wykonywania usług tylko dla ludności, nie korzystania z usług osób nie-zatrudnionych oprócz usług specjalistycznych, nie wytwarzanie wyrobów akcyzowych.

3. Determinanty zróżnicowania stawek ustawowych: rodzaj i zakres działalności, liczba miesz-kańców miejscowości, liczba limitowanych pracowników lub inne parametry: liczba stano-wisk parkingowych, liczba urządzeń rozrywkowych, liczba wydawanych posiłków, miesięczna Liczba godzin wykonywanej działalności. Ustalanie wysokości stawek ustawowych obowiązu-jących w bieżącym roku dla różnych rodzajów i zakresów działalności gospodarczej prowa-dzonej w różnych miejscowościach przez przedsiębiorcę. Problem obniżek oraz ustawowych podwyżek karty podatkowej. Ustalanie rzeczywistej stawki karty podatkowej dla różnych wa-runków przedsiębiorcy. Obowiązki podatnika w zakresie ewidencji zdarzeń gospodarczych. Problem utraty prawa do karty.

4. Podmiotowy i przedmiotowy zakres opodatkowania w przypadku ryczałtu od przychodów ewidencjonowanych. Wymogi podmiotowe: forma ogrganizacyjno-prawna, limit przycho-dów rocznych, oświadczenie przedsiębiorcy, wspólników o wyborze ryczałtu. Zakres przed-miotowy: pozarolnicza działalność gospodarcza w tym niektóre wolne zawody wykonywane osobiście, a także najem, podnajem, dzierżawa, poddzierżaw i umowy o podobnym cha-rakterze, jeśli nie są zawierane w ramach działalności gospodarczej oraz działalność osób duchownych prawnie uznanych wyznań. Wyłączenia z ryczałtu ewidencjonowanego: wy-twarzanie wyrobów akcyzowych oraz wykaz usług podlegających wyłączeniu. Stawki pro-centowe zryczałtowanego podatku.

5. Katalog oraz zasady funkcjonowania w bieżącym roku ulg w kwocie przychodu {U} oraz od-liczeń bezpośrednich w kwocie zryczałtowanego podatku (ubezpieczenia zdrowotnego {Uz i O)} Omówienie ogólnej formuły obliczania podatku z uwzględnieniem ulg i odliczeń Pr us = Σ (Pj-Uj) * rj – Uz - O.

6. Obowiązki podatnika w zakresie prowadzenia „Ewidencji przychodów”- ustawowy wzór. Wy-magane dodatkowe urządzenia ewidencyjne. Przykład empiryczny ilustrujący prowadzenie „Ewidencji przychodów” oraz przedstawiający proced-rę obliczenia zryczałtowanego podat-ku z uwzględnieniem metody proporcjonalnego rozliczania ulg w przypadku zastosowania różnych stawek procentowych. Rozliczenia miesięczne z urzędem skarbo-wym a kwartalne w przypadku małych ryczałtowców. Zeznanie roczne PIT-28 z załącznikami PIT 28A, PIT 28B.

7. Opodatkowanie na zasadach ogólnych podatkiem dochodowym od osób fizycznych. Pod-miot opoda-kowania: odpowiednia forma organizacyjno-prawna przedsięwzięcia, limit przy-chodu, zawiadomienie o zaprowadzeniu podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Poda-tek progresywny według skali a podatek liniowy 19% dla przedsiębiorców. Procedura usta-lania podstawy opodatkowania B=P-[K+ (Sp-Sk)]-U. Wyjaśnienie różnicy dodatniej i ujemnej remanentów towarów handlowych, materiałów, wyrobów gotowych, półwyrobów, braków, odpadów. Ogólna formuła obliczania kwoty odprowadzanego podatku do budżetu pań-stwa – wzór Pous=Gi + (B - Zi) * si - Uz - O. Skala podatkowa obowiązująca w bieżacym roku nauczania (2010 roku i lata następne). Wzór podatku liniowego. Pol = (D-Us)*19% - Uz.

8. Przychody z działalności gospodarczej: ustawowa definicja, identyfikacja momentu powsta-nia przychodu, typowe przychody małych podmiotów. Definicja kosztów oraz typowe rodza-je kosztów w małych firmach. Problem spisu towarów z natury a ustalanie kosztu uzyskania przychodu. Zasada współmierności kosztów z przychodami.

9. Zasady prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Wymogi stawiane podat-kowej księdze. Układ, treść i forma ustawowego wzoru podatkowej księgi przychodów i roz-chodów. Sposób prowadzenia księgi przez podatników niebędących rolnikami.. Procedura ustalania dochodu na podstawie podatkowej księgi przychodów i rozchodów z uwzględnie-niem periodycznego sposobu ustalania zapasów towarów przez małe podmioty gospodar-


158


159

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

cze (KTS). Zaliczki na podatek dochodowy podatników. Zeznanie roczne PIT-36, PIT-36L



12. Ewidencja przebiegu pojazdu i kosztów jego eksploatacji w przypadku używania samocho-dów oso-bowych nie wprowadzonych do ewidencji środków trwałych. Przykłady ewidencyj-ne dotyczące usta-lenia kosztów używania pojazdu. Zryczałtowane koszty używania pojaz-dów pracowników.

13. Problematyka podatku od towarów i usług. Podatek naliczony a podatek należny VAT. Staw-ki podatku. Przedmiot i podstawa opodatkowania. Rejestracja podatników VAT. Deklaracje: VAT-R,VAT-R UE, VAT-7. Dokumentacja dla celów VAT: faktury, rachunki, rejestry nabycia i dostaw. . Rozliczenia wewnątrz wspólnotowe.








Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Jolanta kurkiewicznazwa przedmiotu: Statystyka





k 20

10/1

1

160 161

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mate-matyka, , mikroekonomia, makroekonomia, podstawy zarzadząnia.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Ukształtowanie umiejętności w zakresie: (1) przeprowadzania statystycznej analizy zjawisk • gospodarczych; (2) interpretacji wyników; (3) wskazania możliwości praktycznego ich wyko-rzystania w zakresie zarządzania; Kompetencje ogólne: (1) określanie zakresu zastosowania metod statystycznych w celu po-• znania prawidłowości występujących w zjawiskach społeczno – ekonomicznych; (2) umie-jętność formułowanie celu badania i podporządkowanych mu hipotez; (3) dobór odpo-wiednich statystycznych metod weryfikowania postawionych hipotez; (4) ocena będących do dyspozycji źródeł danych; (5) właściwa interpretacja wyników. Kompetencje specyficzne: (1) zaprojektowanie badania statystycznego; (2) przeprowadze-• nie analizy przypadku w zakresie: (a) kształtowania się struktury populacji, (b) związków mię-dzy zjawiskami, (c) dynamiki procesów ekonomicznych; (3) sformułowanie diagnozy i zapro-ponowanie sposobów rozwiązania stwierdzonych problemów;

metody dydaktyczne:(1) Omawianie zagadnień teoretycznych obejmujących: (a) warunki i zakres stosowania metod

statystycznych w ekonomii i naukach o zarządzaniu; (b) dobór metody odpowiedniej dla typu rozważanej prawidłowości; (c) dobór źródeł danych (d) interpretację wyników;

(2) Multimedialna prezentacja przypadków rozwiązywania zagadnień merytorycznych z zasto-sowaniem metod statystycznych na podstawie dostępnych źródeł danych (zasoby GUS i ba-dania wlasne);

(3) dyskusja prezentowanych problemow i wyznaczenie zakresu dalszych badań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Szczegółowy opis form egzaminowania:Egzamin pisemny sprawdzający umiejętności w zakresie zastosowania metod statystycznych i interpretacji wyników. Praca egzaminacyjna składa się z części teoretycznej i empirycznej. Celem części teoretycznej jest sprawdzenie opanowania pojęć i problemów niezbędnych dla rozwiązania zagadnienia praktycznego. W części empirycznej należy rozwiązać zadania, w któ-rych opisano konkretne przypadki symulujące sytuacje rzeczywiste. Każde z zagadnień jest punktowane. Oceny są wystawiane zgodnie z następującą skalą (pro-cent maksymalnej ilości punktów jaką można uzyskać za cały egzamin): 51% - 61% - dostatecz-nie (3,0); 62%-72% plus dostateczny (3,5); 73%-83% dobry (4,0); 84%-94% plus dobry (4,5); 95%-100% bardzo dobry (5,0).

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Statystyka jako nauka o metodach badania prawidłowości występujących w masowych zjawiskach ekonomicznych i w zakresie zarządzania: 2 godziny

a) definicja statystyki;b) określenie zjawiska masowego: przyczyny główne i uboczne; składnik systematyczny i przypadkowyc istota prawidłowości właściwych zjawiskom masowym; d) prawo wielkich liczb;e) typy prawidłowości występujących w zjawiskach masowych: struktura populacji, współzależność zjawisk, dynamika zjawisk masowych (procesów);f) prezentacja multimedialna zjawisk masowych obserwowanych w gospodarce;

2. Rodzaje badań statystycznych 1 godzina a) pojęcie populacji statystycznej i jednostki statystycznej;


160


161

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

b) rodzaje cech statystycznych;c) skale pomiaru;d) badania całkowite (wyczerpujące) i badania częściowe (nie wyczerpujące);e) źródła danych do badań statystycznych;f) etapy badania statystycznego;

3. Istota metody reprezentacyjnej: 1 godzinaa) pojęcie próby statystycznej,b) próba reprezentatywna,c) techniki doboru próby,

5. Statystyczne metody analizy struktury populacji 3 godziny a) miary położenia: średnie klasyczne i przeciętne pozycyjne;b) miary zmienności (bezwzględne i względne) oparte na średnich klasycznych i prze-

ciętnych pozycyjnych;c) miary asymetrii (bezwzględne i względne) oparte na średnich klasycznych i przecięt-nych pozycyjnych;

6. Analiza związków między zjawiskami: 4 godzinya) pojęcie związku funkcyjnego, stochastycznego i korelacyjnego;b) dwuwymiarowy rozkład zmiennych;c) momenty dwuwymiarowego rozkładu zmiennych;d) współczynnik korelacji liniowej Pearsona: własności, zakres zastosowania, obliczanie

i interpretacja,e) korelacja między zjawiskami przy słabszych skalach pomiaru;f) pojęcie regresji pierwszego i drugiego rodzaju;g) wyznaczanie liniowej funkcji regresji drugiego rodzaju – metoda najmniejszych kwa-

dratów;h) interpretacja parametrów funkcji regresji;i) miary dopasowania funkcji regresji do danych empirycznych.

7. Analiza dynamiki zjawisk: 2 godziny a) pojęcie szeregu czasowego i jego składniki;b) wskaźnikowa metoda analizy dynamiki: przyrosty, wskaźniki, indeksy indywidualne;c) przykładowe indeksy agregatowe: cen, masy towarowej, wydajności pracy; d) mechaniczne metody wyodrębniania trendu – średnia ruchoma, e) analityczne metody wyodrębniania trendu – liniowa funkcja trendu, metoda najmniej-

szych kwadratów dla szeregu czasowego, ocena dobroci dopasowania do danych empirycznych, interpretacja wyników;

f) wyodrębnianie wahań sezonowych,

8. Podstawy wnioskowania statystycznego: 2 godzinya) estymacja wybranych parametrów populacji generalnej;b) weryfikacja hipotez dotyczących podstawowych parametrów populacji generaql-nej.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotupodstawowa:1. J. Kurkiewicz, M. Stonawski, Podstawy statystyki, Krakowska Szkoła Wyższa, Kraków 2004,2. M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2006,3. M. Woźniak (red.), Statystyka ogólna. Przykłady i zadania, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kra-

ków 2006,

Literatura uzupełniając:1. A. D. Aczel, Statystyka w zarządzaniu. Pełny wykład, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, 2. S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka elementy teorii i zadania, Wydawnictwo

Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2006


k 20

10/1

1

162 163

Prowadzący: prof. nadzw. kSW dr hab. ryszard SzewczykFinanse

Rok: 1 Semestr: 2Rodzaj studiów: Niestacjonarne


Liczba godzin: 25 wykładu, 20 ćwiczeń

Forma zaliczenia: egzamin pisemny testowy opis przedmiotu - cel: Celem zajęć jest wyrobienie u studentów umiejętności kojarzenia faktów i zjawisk pieniężnych zachodzących na rynkach finansowych oraz ukazanie roli banków i innych instytucji finanso-wych w przepływie strumieni pieniężnych, a także skutków tych przepływów dla przebiegu pro-cesów gospodarczych.



Punkty eCTS: 6


162


163

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr anna Walkosznazwa przedmiotu: ekonometria

Formuła zajęć: wykład i ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: 20W+25Ć Studia niestacjonarne: 15W+15Ć

Semestr: LetniRok studiów: Iilość punktów eCTS: 4, 4

Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Rachunek macierzowy, rozwiązywanie układów równań liniowych (matematyka) oraz podsta-wy wnioskowania statystycznego (estymacja, weryfikacja hipotez)Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści podstawowych


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie słuchaczy z wybranymi (podstawowymi) metodami ekonometrycznymi (na-• uczenie tych metod) Pokazanie możliwości praktycznego wykorzystania przedstawionych metod do analizy ilo-• ściowych prawidłowości występujących w zjawiskach ekonomicznych i pozaekonomicz-nych wyrobienie praktycznych umiejętności w zakresie modelowania ekonometrycznego:•

metody dydaktyczne:Wykład z ilustracją praktyczną omawianych zagadnień, samodzielne rozwiązywanie proble-mów przez Studentów – na zajęciach i w formie prac domowych, ilustracja możliwości arkusza kalkulacyjnego w rozwiązywaniu omawianych problemów

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Prace zaliczeniowe w trakcie Semestru i (przynajmniej 3 – obejmujące 3 główne grupy zagadnień) dodatkowe zadania udo-stępniane Studentom w trakcie Semestru oraz sprawdzian końcowy - egzamin, podsumowujący nabytą wiedzę (w formie testu lub krótkich zadań

Treści merytoryczne przedmiotu:4. Analiza przepływów międzygałęziowych4.1. Konstrukcja tablicy przepływów4.2. Macierzowe ujęcie przepływów, równania bilansowe4.3. Relacja między nakładami a wynikami4.4. Prognozowanie na podstawie modelu Leontiefa (prognozy I i II rodzaju oraz mieszane)

5. Rozwiązywanie problemów decyzyjnych w oparciu o metody programowania liniowego5.1. Program liniowy jako model sytuacji decyzyjnej, przykłady zastosowań5.2. Program pierwotny i program dualny 5.3. Metody rozwiązywania programów liniowych 2.3.1 Metoda geometryczna 2.2.2. Algorytm simpleks 2.4 Analiza wrażliwości PL na zmiany niektórych parametrów


k 20

10/1

1

164 165

6. Ekonometryczny model opisowy – budowa i wykorzystanie6.1. Definicja modelu, składniki, założenia6.2. Etapy budowy modelu 3.2.1 Dobór zmiennych objaśniających 3.2.2. Estymacja jednorównaniowego modelu liniowego6.3. Weryfikacja modelu (zgodność z danymi empirycznymi, istotność ocen parametrów, wybra-ne własności reszt)6.4. Uwagi na temat modeli nieliniowych – przykłady6.5. Wykorzystanie modelu ekonometrycznego 3.5.1 Wnioskowanie na podstawie modelu (interpretacja parametrów, weryfikacja pewnych hipotez dotyczących parametrów)3.5.2 Wnioskowanie w przyszłość na podstawie modelu ekonometrycznego – predykcja i ocena dokładności wyznaczonych prognoz. 3,6. Modele tendencji rozwojowej w procesie prognozowania


Wprowadzenie do ekonometrii, pod. Red. K. Kukuły, WN PWN Warszawa 2009.1. Sadowski W., Ekonometria, P.W.S.H, Warszawa 19972.

Literatura uzupełniająca:Ekonometria i badania operacyjne. Zagadnienia podstawowe, pod red. B. Guzika, Wydaw-1. nictwo AE w Poznaniu, Poznań 2005.Gajda B. Ekonometria praktyczna, Absolwent, Łódź, 2002.2.

nazwa przedmiotu: rachunkowość Prowadzący: doc. dr alicja dziuba-Burczyk


Liczba godzin studia stacjonarne: 60 (30 wykładów, 30 ćwiczeń) studia niestacjonarne: 45 (25 wykładów, 20 ćwiczeń) Semestr: II rok studiów: I ilość punktów eCTS: 6




założenia i cele przedmiotu: Rozumienie istoty rachunkowości, poznanie podstawowych zasad zakładania i prowadzenia ksiąg rachunkowych zgodnie z ustawą o rachunkowości, zdobycie umiejętności w zakresie do-kumentowania i księgowania operacji gospodarczych od bilansu otwarcia do bilansu zamknię-cia wraz z sporządzaniem sprawozdań finansowych w jednostkach usługowych, handlowych i produkcyjnych. Wskazanie na bazę informacji księgowych, dotyczących majątku przedsiębior-stwa, kapitałów, przychodów, kosztów, osiągniętego zysku, podatku dochodowego, służącą do efektywnego zarządzania jednostką gospodarczą. Rozumienie roli rachunkowości finansowej, rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej w zarządzaniu jednostką gospodarczą. Osiągnię-cie umiejętności identyfikacji kosztów dla celów sprawozdawczości finansowej oraz dla celów decyzyjnych. Zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz spo-


164


165

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

rządzania sprawozdań finansowych niezbędnych do wykorzystania w trakcie pracy w działach księgowości jednostek gospodarczych. Metody dydaktyczne: Omawianie zagadnień teoretycznych, dekretowanie, księgowanie ope-racji gospodarczych z określeniem ich wpływu na poszczególne pozycje sprawozdań finanso-wych, wykorzystanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania spra-wozdań finansowych. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny składający się z trzech części:


Treści merytoryczne przedmiotu: Istota rachunkowości i jej funkcje. Rachunkowość jako system informacyjny. Struktura rachun-kowości. Podstawy prawne polskiej rachunkowości a międzynarodowe standardy (MSSF). Ra-chunek majątku i kapitału. Zasada równowagi bilansowej. Charakterystyka struktury bilansu we-dług wzoru ustawowego. Kwalifikacja aktywów i pasywów. Charakterystyka i klasyfikacja ope-racji gospodarczych. Etapy procesu księgowości. Zasady sporządzania, weryfikacji, dekretacji, obiegu, i archiwizowania dowodów księgowych. Funkcjonowanie kont T-owych bilansowych i wynikowych. Budowa zakładowego planu kont. Przychody, koszty a wynik finansowy. Charak-terystyka poszczególnych pozycji rachunku zysków i strat w wersji porównawczej, ze szczegól-nym zwróceniem uwagi na wpływ zmiany stanu produktów na wynik finansowy netto jednostki. Wyjaśnienie różnic pomiędzy układem kalkulacyjnym a porównawczym – segment operacyjny. Wynik finansowy a podatek dochodowy. Podział zysku. Ewidencja operacji gospodarczych bi-lansowych i wynikowych z określaniem ich charakteru. Przedstawienie zgodnej z ustawą struk-tury rachunku przepływów pieniężnych. Charakterystyka poszczególnych pozycji przepływów pieniężnych z działalności operacyjnej, inwestycyjnej i finansowej. Relacje pomiędzy poszcze-gólnymi sprawozdaniami: bilansem otwarcia, rachunkiem zysków i strat, zestawieniem zmian w kapitale własnym, rachunkiem przepływów pieniężnych a bilansem zamknięcia. Zakres infor-macji dodatkowej. Przedstawienie na przykładach liczbowych kompletnej procedury księgowej od bilansu otwarcia do bilansu zamknięcia wraz z sporządzeniem sprawozdań finansowych. Zastosowanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania sprawozdań fi-nansowych jednostki usługowej, handlowej i produkcyjnej. Zasady rachunkowości oraz cechy jakościowe sprawozdań finansowych. Walory poznawcze sprawozdań finansowych. Różnice i podobieństwa pomiędzy rachunkowością finansową a rachunkowością zarządczą: użytkowni-cy i typy informacji, poziom agregacji danych, podstawy metodologiczne i regulacje prawne, charakter informacji; zakres czasowy oraz częstotliwość sporządzania raportów (sprawozdań). Rachunek kosztów dla celów sprawozdawczych a rachunek kosztów dla celów decyzyjnych. Kryteria klasyfikacyjne kosztów według zasady „różne koszty dla różnych celów”. Rola rachunko-wości w zarządzaniu jednostką gospodarczą






wości. Zadania i testy, KTE Sp. z o.o., Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków, 2009r.


k 20

10/1

1

166 167






STUdia STaCJonarne i SToPnia, 09/10

Stopień, imię i nazwisko: dr antoni Gorylnazwa przedmiotu: ekonometria


Liczba godzin:Studia stacjonarne: w. 30 + ćw. 15 Studia niestacjonarne:


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mate-matyka, statystyka.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami analizy i wykorzystania danych ekonomicz-nych oraz wyrobienie praktycznych umiejętności w zakresie modelowania ekonometrycznego:— budowy, estymacji i weryfikacji modeli ekonometrycznych, oraz— ich wykorzystania (do pogłębionej analizy badanego zjawiska ekonomicznego, do progno-zo-wania a także do symulacji, jak również w procesie podejmowania optymalnych decyzji eko-nomicz-nych).Studenci uzyskają również niezbędne wskazówki pomocne w realizacji obliczeń numerycznych, tak w sposób manualny, jak i za pomocą komputera z wykorzystaniem ogólnie dostępnego oprogramo-wania (arkusz kalkulacyjny MS Excel).

metody dydaktyczne:Klasyczne zajęcia tablicowe z nielicznymi prezentacjami komputerowymi realizacji obliczeń z wyko-rzystaniem arkusza kalkulacyjnego MS Excel

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywna ocena z egzaminu pisemnego.


166


167

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wprowadzenie (definicja ekonometrii, rys historyczny, przedmiot i metoda ekonometrii, eko-

no-metria a ekonomia matematyczna). (1 godz.)2. Model ekonometryczny (elementy i klasyfikacja). (1 godz.)3. Etapy modelowania ekonometrycznego (met. Hellwiga doboru zmiennych). (2 godz.)4. Klasyczny model (normalnej) regresji liniowej – definicja, dyskusja założeń. (2 godz.)5. Estymacja – metoda najmniejszych kwadratów (istota, własności estymatora MNK, MNK a inne

metody estymacji). (4 godz.)6. Weryfikacja – istotność ocen parametrów strukturalnych, miary dobroci dopasowania mode-

lu do rzeczywistości, uwagi o normalności, homoscedastyczności i autokorelacji składników losowych. (3 godz.)

7. Klasyczna predykcja ekonometryczna (założenia, prognoza punktowa, mierniki dokładności pre-dykcji ex ante i ex post, prognoza przedziałowa). (2 godz.)

8. Wprowadzenie do modeli wielorównaniowych (klasyfikacja, postać strukturalna i forma zre-duko-wana). (3 godz.)

9. Identyfikacja i estymacja modeli wielorównaniowych (pośrednia i podwójna MNK). (5 godz.)10. Analiza mnożnikowa w dynamicznych modelach wielorównaniowych. (4 godz.)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura obowiązkowa:

Wprowadzenie do ekonometrii, praca zbior. pod red. K. Kukuły, PWN, Warszawa 2009.1. Maddala G.S., Ekonometria, PWN, Warszawa 2006.2. Zapiski przygotowane przez wykładowcę3.

Literatura uzupełniająca:Goldberger A.S., Teoria ekonometrii, PWE, Warszawa 19721. Welfe A., Ekonometria. Metody i ich zastosowanie, PWE, Warszawa 1995.2.

Stopień, imię i nazwisko: prof. zw. dr hab. Stanisław Szumpich nazwa przedmiotu: Polityka społeczna



Semestr: letniRok studiów: 3, 4ilość punktów eCTS: 1



założenia i cele przedmiotu:Cel poznawczy prowadzonych zajęć:Współczesna polityka społeczna ma realizować idee państwa, które jest odpowiedzialne za dobrobyt obywateli. Dobrobyt ten najczęściej nie odpowiada oczekiwaniom obywateli, a tylko w najlepszy przypadku w optymalnym dla danego stanu gospodarki. Zawsze obywa¬tele wię-cej oczekują niż mogą dostać. Dlatego wąsko rozumianą politykę społeczną utoż¬samia się


k 20

10/1

1

168 169

z problematyką świadczeń pieniężnych. Związane są z tym ubezpieczenie spo¬łeczne i pomoc społeczna. Przedmiotem zainteresowania tej dyscypliny naukowej jest także; polityka ludnościo-wa, zmieniająca się w czasie rodzina a także opieka nad ludźmi niepełnosprawnymi, starszymi i dotkniętymi patologią społeczną itp.

Cele dydaktyczne: informacje o przedmiocie (istota, zakres, podstawowe wyzwania, problemy, literatura) raz • o oczekiwaniach wobec studentów, ukierunkowanie do dalszego samodzielnego pogłębiania i aktualizowania wiedzy związa-• nej z przedmiotem wykładanym, rozwijanie w studentach takich cech, jak ciekawość poznawcza, kreatywność, aktywność, • pracowitość, zaradność, odpowiedzialność, rozwijanie zdolności i umiejętności w zakresie autoprezentacji, komunikacji, merytorycznej • dyskusji na temat wybranych kwestii związanych z wykładem.

metody dydaktyczne: wykład autorski z wykorzystaniem (w miarę potrzeby) materiałów audiowizualnych (sche-• matów, tabel, wykresów itp.), omawianie (w miarę potrzeb) studiów przypadków,• dyskusje ukierunkowane.•

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:- egzamin lub zaliczenie z ocena jest pisemne. Ewentualny egzamin poprawkowy lub pow¬tór-

ne zaliczenie z ocena ma charakter ustny,- student zobowiązany jest do znajomości treści programowych przedmiotu ujętych, w sylla-bu-

sie - bez względu na to, w jakim stopniu zostały omówione w trakcie zajęć dydaktycz¬nych. Jedynie przy zmniejszonej ilości zajęć dydaktycznych prowadzący może zmniejszyć zakres ma-teriału do opanowania, proporcjonalnie do ilości godzin zajęć.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Definicje, zakres i konteksty polityki społecznej,2. Uwarunkowania polityki społecznej,3. Style i instrumenty polityki społecznej,4. Sektory, podmioty ,poziomy i organizacja polityki społecznej,5. Polityka społeczna w różnych krajach o modele polityki społecznej,6. Polskie rodziny -stan i kierunki przemian,7. Zamożność, dochody, ubóstwo, świadczenia społeczne,8. Patologa społeczna,9.Lokalna polityka społeczna10. Rola trzeciego sektora w polityce społecznej, 11. Zatrudnienie i bezrobocie,12.Polityka ochrony zdrowia w gospodarce rynkowej, 13.Społeczne problemy ludzi starych,14. Niepełnosprawność jako problem polityki społecznej,15. Formy zabezpieczenia społecznego

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAktualnie brak jest nowych pozycji w/w zakresie. Wykład jest autorską prezentacją prowa¬dzą-cego. Studentom zostanie podana

Literatura uzupełniająca do poszczególnych zagadnień. dotychczas aktualne są podstawowe pozycje:1. L.Dziewięcka-Bokun, J. Mielecki. wybrane problem polityki społecznej. Wrocław 1998. 2..K.

Głąbicka. Polityka społeczna w Unii europejskiej. Aspekty aksjologiczne i empiryczne. War-szawa 2001. 3 S. Golinowska. Polityka społeczna. Koncepcje- instytucje — koszty. Warszawa 2000.

4. J. Kroszel. Podstawy polityki społecznej. Wrocław 1997.5. Polityka społeczna. Pod red. M. Lavalette, A. Pratt. Warszawa 2010.


168


169

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Prowadzący: Prof. dr hab. zbigniew ziołoPolityka gospodarcza

Rok: II Semestr: III; 2010/2011 Język wykładowy: polskiRodzaj studiów: stacjonarne Forma kursu - wykład, ćwiczenia

Liczba godzin: wykłady – 15; ćwiczenia -15. Punkty eCTS: 3

Forma zaliczenia: Zaliczenie pisemne, ustne, w zależności od wyboru studenta, przy ocenie uwzględniana będzie obecność i aktywność na zajęciach.

opis przedmiotu - cel:.Celem zajęć jest poznanie współczesnych tendencji przemian złożonego procesu rozwoju go-spodarczego, w zmieniających się uwarunkowaniach gospodarczych i politycznych oraz zaso-bów. Zmierzać się będzie do kształtowanie u studentów umiejętności analizy i oceny procesów gospodarczych a na tej podstawie podejmowania prób wytyczania i realizacji celów dalszego rozwoju oraz wyboru odpowiednich metod i środków ich realizacji. Treści przekazywane będą w konwencji metodologicznej systemu dynamicznego.

opis przedmiotu - treść: Wykład:Analiza procesu rozwoju, elementy oraz relacje zachodzące między nimi, zachowanie elemen-tów w procesie przemian, uwarunkowania i czynniki rozwoju. Zróżnicowanie światowej przestrze-ni gospodarczej.

Dynamiczny model gospodarki narodowej, otoczenie i struktura wewnętrzna, dziedziny polityki gospodarczej. partie polityczne a polityka gospodarcza, powiązanie polityki gospodarczej z in-nymi dziedzinami wiedzy, instrumenty polityki gospodarczej.

Fazy rozwoju społeczno-gospodarczego, zmiana bazy ekonomicznej (przechodzenie społe-czeństwa przez fazy rozwoju feudalnego poprzez fazę industrialną i postindustrialną do fazy in-formacyjnej - gospodarki opartej na wiedzy). Procesy globalizacji.

Uwarunkowania i cele polityki gospodarczej. Światowe i europejskie zróżnicowanie poziomu roz-woju i jego wpływ na politykę gospodarczą.

Etapy analizy procesu przemian, jako podstawa wytyczania kierunków rozwoju gospodarcze-go

Podstawowe problemy polityki gospodarczej oraz relacje zachodzące między nimi.

Zmiana polityki przemysłowej w latach zmian systemu gospodarowania.

Polityka rolna i gospodarki żywnościowej, kierunki przebudowy rolnictwa. Kompleksy rolniczo-przemysłowe

Polityka naukowa i innowacyjna w procesie kształtowania społeczeństwa informacyjnego i go-spodarki opartej na wiedzy.

Polityka inwestycyjna

Polityka pieniężno-kredytowa. Światowy kryzys finansowy.


k 20

10/1

1

170 171

Polityka współpracy z zagranicą.

Ćwiczenia - prowadzone będą w formie referowania i dyskusji podjętej problematyki na podsta-wie przeczytanej literatury oraz dostępnych źródeł statystycznych:

Zróżnicowanie poziomu i tendencje przemian w zakresie rozwoju społeczno-gospodarczego świata, Unii Europejskiej i kraju. Kryzys gospodarczy.

Korporacje światowe; potencjał ekonomiczny, struktura branżowa oraz rozmieszczenie centrów decyzyjnych.

Miejsce Polski w gospodarcze światowej i europejskiej.

Strategia rozwoju Polski w warunkach integracji europejskiej.

Koncepcje polityki II Rzeczpospolitej (COP, Gdynia, infrastruktura)

Literatura: Winiarski B. (red.), Polityka gospodarcza , Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, ostatnie wyda-1. nia.Fajferek A. (red.), Polityka ekonomiczna, Wyd. Naukowe AE w Krakowie, ostatnie wydania.2. Jaka polityka naukowa dla Polski? Priorytety badawcze. Komitet Prognoz – „Polska 2000Plus”, 3. przy Prezydium PAN. Warszawa 2002.Kwiatkowski E., Dysproporcje, Warszawa 1989.4. Osmańczyk E., 1986, Sprawy polaków, Wyd. Śląsk”, Katowice.5. Prusek A., Prywatyzacja polskiej gospodarki, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2005.6. Szlachta J. (red.), Narodowa strategia rozwoju regionalnego. Biuletyn KPZK PAN, z. 191, War-7. szawa 2000.Zioło Z., Transformacja struktur subregionalnych Polski Południowo-Wschodniej w okresie 8. zmian systemu gospodarowania. Prace Komisji Nauk Ekonomicznych nr 24, Wyd. Oddz. PAN w Krakowie. Kraków 1999.

Czasopisma: Ekonomista, Gospodarka Narodowa, Sprawy międzynarodowe, Studia KPZK PAN, Biuletyn KPZK PAN.

Dokumenty z Internetu.

Materiały z wykładów.


170


171

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA









Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:warunkiem uzyskania zaliczenia jest ocena pozytywna uzyskana na podstawie wyników te-1. stów, innych prac pisemnych, obecności oraz aktywności na zajęciach, a także zaliczenie przydzielonej lektury karnej za nieusprawiedliwione nieobecności,przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę oraz egzaminem na ocenę2. forma zaliczenia: pisemna i ustna3.

forma egzaminu: pisemna




k 20

10/1

1

172 173

nazwa przedmiotu ekonomia personalistyczna imię i nazwisko wykładowcy (nazwiska wszystkich wykładowców, jeżeli wykład prowadzony jest przez zespół) ryszard SzewczykDane kontaktowe z wykładowcą (telefon – telefon komórkowy, adres mailowy, ew. adres do korespondencji uwaga: tylko do potrzeb uzupełnienia danych dotyczących projektu) 889 300 [email protected]@gmail.com

Stopień naukowy Prof. nadzw. dr hab.

Punkty eCTS 5

Liczba godzin zajęć 30 wykład przedmiot do wyboruOpis przedmiotu Przedmiot wprowadzający w problematykę ekonomii opozycyjnej wobec głównego nurtu, w której przedmiotem naukowej refleksji jest wolna w swoich wyborach, inte-gralna osoba ludzka działająca w celu zaspokojenia wszelkich swoich potrzeb i posługująca się pieniądzem jako narzędziem realizacji tego celu. Cel zajęć Celem zajęć jest wyrobienie u studentów umiejętności krytycznej analizy założeń i ak-sjomatów tzw. głównego nurtu teorii ekonomii, wykazanie słabych stron tego podejścia oraz budowa nowego paradygmatu ekonomii.Wymagania wstępne stawiane uczestnikom zajęć Dobrze widziana znajomość podstaw ekono-mii i logiki, ale nie jest to warunek koniecznyProgram zajęć 1. Istota i cel działalności gospodarczej człowieka; samowystarczalność, prosta wymiana towarowa, podstawowe warunki wymiany.2. Istota potrzeby i sposoby jej zaspokojenia, 3. Rozważania o istocie wyboru.4. Wybór a wymiana towarowa, kto jest uczestnikiem rynku, fundamentalne prawo rynku.5. Kto to są podmioty gospodarujące, podział ludzi z punktu widzenia ich roli w procesach go-spodarczych.6. Pochodzenie i ewolucja pieniądza; od bydła do monet złotych, pieniądz jako składnik ma-jątku.7. Banknot i kreacja pieniądza przez banki; dwa rodzaje banknotów: substytuty kruszcu oraz czysty pieniądz kredytowy, „produkowany” przez bank.8. System pieniądza manipulowanego, skutki długu prywatnego i publicznego. 9. Pieniądz a dochód10. Istota pieniądza, przesłanki systemu czystego pieniądza kredytowego11. Niewidzialna strona procesów gospodarczych, iluzje pieniężne.12. Państwo a gospodarka, co państwo zmienia w mechanizmach rynkowych?13. Opodatkowanie dochodów, progresja podatkowa14. Finanse i ich rola w gospodarceMetoda oceny uczestników Egzamin testowy

zalecana literatura przedmiotu R. Szewczyk, Manowce keynesizmu. BCF, Bochnia 20051. R. Szewczyk, Ślepy zaułek głównego nurtu ekonomii, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekono-2. micznej w Bochni Folia Oeconomica Bochniensia, nr 6/2007, R. Szewczyk, Procesy gospodarcze w innej perspektywie, www.szewczyk.net.pl/art/art04.pdf. 3. R. Szewczyk, Wolność w świetle nowej teorii wyboru. W: Człowiek i jego decyzje. Red. K.A. 4. Kłosiński, A. Biela, Wydawnictwo KUL, Lublin 2009R. Szewczyk, Sposób na kryzys? Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Bochni Folia 5. Oeconomica Bochniensia Nr 8/2010R. Szewczyk, W sprawie fundamentu teorii finansów. Referat wygłoszony na Konferencji Ka-6. tedr Finansowych, Poznań, czerwiec 2010R. Szewczyk, Dług publiczny a dobrobyt społeczny. Referat wygłoszony na Międzynarodo-7. wej Konferencji KA, czerwiec 2010.


172


173

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Metodyka nauczania Wykład i konwersatoriumDodatkowe uwagi

kierunek: ekonomiaStopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Jolanta kurkiewicznazwa przedmiotu: Podstawy demografii




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): ekono-mia, matematyka, statystyka, ekonomia, socjologia. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych.

Typ przedmiotu: wybór

założenia i cele przedmiotu:(1) Cel poznawczy: (a) dostarczenie podstawowej wiedzy z zakresu demografii, (b) wskazanie źródeł danych do badań zjawisk demograficznych, (c) przedstawienie metod analizy procesów demograficznych, (d) zaprezentowanie teorii demograficznych. (2) Cel edukacyjny: kształto-wanie umiejętności w zakresie: (a) dostrzegania problemów związanych z procesami ludno-ściowymi na poziomie narodowym i globalnym, (b) poszukiwania uwarunkowań przebiegu tych procesów, (c) wykorzystania teorii socjologicznych do opisu i objaśniania zachowań demogra-ficznych.

metody dydaktyczne:(1) dyskusja omówionych na wykładzie zagadnień teoretycznych z odniesieniem do sytuacji występujących w rzeczywistości z uwzględnieniem: (a) doboru metody odpowiednio do typu badanej prawidłowości; (c) doboru źródeł danych (c) interpretacji wyników; (2) rozwiązywanie problemów merytorycznych z z zakresu demografii na podstawie dostępnych źródeł danych (zasoby GUS i badania własne) z wykorzystaniem środków multimedialnych; (3) dyskusja uzyskanych rezultatów i wyznaczenie zakresu dalszych badań i działań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Samodzielnie wykonany projekt na podstawie danych opisujących rzeczywistą sytuację demo-graficzną (np. województwa). Projekt obejmuje całokształt problematyki omawianej na wykładzie: (1) struktury demograficz-nej populacji; (2) kształtowania się zjawisk demograficznych, (3) przewidywań stanu i struktury populacji. Każde z zagadnień jest punktowane. Oceny są wystawiane w zgodnie z następującą skalą (procent maksymalnej ilości punktów jaką można uzyskać za cały egzamin: 51%–61% – do-statecznie (3,0); 62%–72% plus dostateczny (3,5); 73%–83% dobry (4,0); 84%–94% plus dobry (4,5); 95%–100% bardzo dobry (5,0).


k 20

10/1

1

174 175

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Demografia jako nauka o masowych zjawiskach zachodzących w populacjach ludzkich 1

godzina a) podstawowe pojęcia, b) siatka Lexisa, c) metody analizy demograficznej – ujęcie przekrojowe i wzdłużne,d) stosowane mierniki

2. Struktura demograficzna populacji 2 godzinya) piramida wieku; b) struktura według płci i wieku; c) starzenie się ludności;d) cele i zadania polityki w zakresie skutków przemian struktury ludności.

3. Zachowania matrymonialne współczesnych społeczeństw 2 godzinya) podstawowe pojęcia; b) zwieranie i rozpad małżeństw – ujęcie w skali makro;c) powstawanie i rozpad rodziny – ujęcie w skali mikro;d) kształtowanie się związków małżeńskich w Polsce na tle innych krajów europejskich.

4. Zachowania prokreacyjne współczesnych społeczeństw 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) analiza rodności i płodności populacji – ujęcie w skali makro;c) problemy reprodukcji populacji;d) kształtowanie się wielkości rodziny – ujęcie w skali mikro;e) zachowania prokreacyjne w Polsce na tle innych krajów europejskich,f) cele i zadania polityki w zakresie przemian modelu rodziny.

5. Analiza umieralności 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) tablice trwania życia;c) zróżnicowanie umieralności współczesnych społeczeństw.

6. Ruchy wędrówkowe 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) historia wędrówek ludności;c) współczesne migracje ludności;d) wpływ migracji na stan i strukturę populacji;e) cele i zadania polityki w zakresie kształtowania migracji.

7. Teorie demograficzne 2 godzinya) teoria Malthusa; b) teoria przejścia demograficznego;c) drugie przejście demograficzne;d) wybrane teorie mikroekonomiczne: teoria Beckera, teoria Easterlina.

8. Prognozy stanu i struktury ludności (Polska, Europa, świat) 2 godziny.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2004,2. M. Kędelski, J. Paradysz, Demografia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Po-

znań 2006,3. J. Kurkiewicz (red.), Procesy demograficzne i metody ich analizy, Wydawnictwo Uniwersytetu

Ekonomicznego w Krakowie, Kraków (w druku),4. M. Okólski, Demografia, Podstawowe pojęcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie,

Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004,


174


175

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA



Liczba godzin studia stacjonarne: 60 (30 wykładów, 30 ćwiczeń) studia niestacjonarne: 45 (25 wykładów, 20 ćwiczeń) Semestr: II ROK STUDIÓW: I ilość punktów eCTS: 6




założenia i cele przedmiotu: Rozumienie istoty rachunkowości, poznanie podstawowych zasad zakładania i prowadzenia ksiąg rachunkowych zgodnie z ustawą o rachunkowości, zdobycie umiejętności w zakresie do-kumentowania i księgowania operacji gospodarczych od bilansu otwarcia do bilansu zamknię-cia wraz z sporządzaniem sprawozdań finansowych w jednostkach usługowych, handlowych i produkcyjnych. Wskazanie na bazę informacji księgowych, dotyczących majątku przedsiębior-stwa, kapitałów, przychodów, kosztów, osiągniętego zysku, podatku dochodowego, służącą do efektywnego zarządzania jednostką gospodarczą. Rozumienie roli rachunkowości finansowej, rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej w zarządzaniu jednostką gospodarczą. Osiągnię-cie umiejętności identyfikacji kosztów dla celów sprawozdawczości finansowej oraz dla celów decyzyjnych. Zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz spo-rządzania sprawozdań finansowych niezbędnych do wykorzystania w trakcie pracy w działach księgowości jednostek gospodarczych.



Treści merytoryczne przedmiotu:Istota rachunkowości i jej funkcje. Rachunkowość jako system informacyjny. Struktura rachun-kowości. Podstawy prawne polskiej rachunkowości a międzynarodowe standardy (MSSF). Ra-chunek majątku i kapitału. Zasada równowagi bilansowej. Charakterystyka struktury bilansu we-dług wzoru ustawowego. Kwalifikacja aktywów i pasywów. Charakterystyka i klasyfikacja ope-racji gospodarczych. Etapy procesu księgowości. Zasady sporządzania, weryfikacji, dekretacji, obiegu, i archiwizowania dowodów księgowych. Funkcjonowanie kont T-owych bilansowych i wynikowych. Budowa zakładowego planu kont. Przychody, koszty a wynik finansowy. Charak-terystyka poszczególnych pozycji rachunku zysków i strat w wersji porównawczej, ze szczegól-nym zwróceniem uwagi na wpływ zmiany stanu produktów na wynik finansowy netto jednostki. Wyjaśnienie różnic pomiędzy układem kalkulacyjnym a porównawczym – segment operacyjny. Wynik finansowy a podatek dochodowy. Podział zysku. Ewidencja operacji gospodarczych bi-lansowych i wynikowych z określaniem ich charakteru. Przedstawienie zgodnej z ustawą struk-tury rachunku przepływów pieniężnych. Charakterystyka poszczególnych pozycji przepływów pieniężnych z działalności operacyjnej, inwestycyjnej i finansowej. Relacje pomiędzy poszcze-


k 20

10/1

1

176 177

gólnymi sprawozdaniami: bilansem otwarcia, rachunkiem zysków i strat, zestawieniem zmian w kapitale własnym, rachunkiem przepływów pieniężnych a bilansem zamknięcia. Zakres infor-macji dodatkowej. Przedstawienie na przykładach liczbowych kompletnej procedury księgowej od bilansu otwarcia do bilansu zamknięcia wraz z sporządzeniem sprawozdań finansowych. Zastosowanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania sprawozdań fi-nansowych jednostki usługowej, handlowej i produkcyjnej. Zasady rachunkowości oraz cechy jakościowe sprawozdań finansowych. Walory poznawcze sprawozdań finansowych. Różnice i podobieństwa pomiędzy rachunkowością finansową a rachunkowością zarządczą: użytkowni-cy i typy informacji, poziom agregacji danych, podstawy metodologiczne i regulacje prawne, charakter informacji; zakres czasowy oraz częstotliwość sporządzania raportów (sprawozdań). Rachunek kosztów dla celów sprawozdawczych a rachunek kosztów dla celów decyzyjnych. Kryteria klasyfikacyjne kosztów według zasady „różne koszty dla różnych celów”. Rola rachunko-wości w zarządzaniu jednostką gospodarczą













176


177

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Stopień, imię i nazwisko: dr krzysztof Waśniewskinazwa przedmiotu: ekonomika przedsiębiorstw

Formuła zajęć: wykład + ćwiczeniaPoziom studiów: I stopnia

Liczba godzin: Studia stacjonarne: wykłady – 30 godzin, ćwiczenia – 15 godzinStudia niestacjonarne: wykłady – 15, ćwiczenia - 15

Semestr: iVRok studiów: 2ilość punktów eCTS:4, 3

Warunki wstępne ( przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia, makroekonomiaGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: specjalistyczne

Typ przedmiotu: specjalnościowy

założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do analizy i oceny funkcjonowania przed-siębiorstw, ze szczególnym uwzględnieniem ich efektywności ekonomicznej oraz zdolności do zrównoważonego rozwoju.Metoda dydaktyczna:Zajęcia łączą wykład z ćwiczeniami. Bardzo dużą role odgrywa praca ze studentami nad kon-kretnymi przypadkami przedsiębiorstw. Analizy przypadków są zarówno przyczynkiem do wy-kładu, jak i obszarem samodzielnej, ćwiczeniowej aktywności studentów. Analiza przypadków skupia się na aktywnej lekturze raportów publikowanych przez polskie spółki giełdowe, zarówno raportów okresowych jak i komunikatów bieżących.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie ćwiczeń odbywa się poprzez uczestnictwo studenta w pisemnych kolokwiach cząst-kowych w czasie Semestru ( 3 kolokwia dla studiów stacjonarnych, 2 dla studiów niestacjonarnych). Ocena z ćwi-czeń jest średnią z ocen z kolokwiów cząstkowych. Zaliczenie wykładu odbywa się poprzez egzamin pisemny w formie eseju na temat wybrany z listy (egzamin poprawkowy w formie ustnej). Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za pracę Semestralną, będącą projektem naukowym studenta prowadzonym pod opieką wykładowcy.

Treści merytoryczne przedmiotu:1)Efektywność ekonomiczna działalności operacyjnej 2) Efektywność ekonomiczna procesów inwestycyjnych, w tym fuzji i przejęć3) Efektywność ekonomiczna decyzji finansowych 4) Zdolność do zrównoważonego rozwoju

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:Literatura podstawowa:1. JERZEMOWSKA M. - ANALIZA EKONOMICZNA W PRZEDSIĘBIORSTWIE - wydawnictwo: PWE, 2006, I2. SKOWRONEK-KIELCZAREK A. LESZCZYŃSKI Z. - CONTROLLING. ANALIZA I MONITORING W ZA-RZĄDZANIU PRZEDSIĘBIORSTWEM - wydawnictwo: DIFIN, 2007, I3. ADAMCZYK J., NITKIEWICZ T. - PROGRAMOWANIE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU PRZEDSIĘ-BIORSTW - wydawnictwo: PWE, 2007, I


k 20

10/1

1

178 179

Literatura uzupełniająca:1. POMYKALSKA B. POMYKALSKI P. - ANALIZA FINANSOWA PRZEDSIĘBIORSTWA - wydawnictwo: PWN, 2008, I2. GIERSZEWSKA G., ROMANOWSKA M. - ANALIZA STRATEGICZNA PRZEDSIĘBIORSTWA - wydaw-nictwo: PWE, 2009, IV3. Waśniewski K. - Biznes plan. Jak go budować i analizować - CeDeWu Wydawnictwa Facho-we, Warszawa 20074. Opolski K., Waśniewski K., Wereda M. - Audyt strategiczny jako szansa na poprawę pozycji rynkowej firmy – CeDeWu, Warszawa 20085. ADAMCZYK J. - SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW - wydawnictwo: PWE, 2009, I

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. marianna księżyknazwa przedmiotu: Wprowadzenie do ekonomii menedżerskiej




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z analizą istotnych decyzji podejmowanych przez menedżerów przy użyciu narzędzi stosowanych przez ekonomistów, w warunkach niepewności.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych (wspartych przykładami podejmowania decyzji) z wyko-rzystaniem prezentacji multimedialnej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne w formie testu

Treści merytoryczne przedmiotu:Współczesne uwarunkowania procesów gospodarowania, wprowadzenie do problematyki podejmowania decyzji gospodarczych (etapy podejmowania decyzji, decyzje prywatne i pu-bliczne, przykłady decyzji menedżerskich), ocena popytu (prognozowanie, optymalna polity-ka cenowa), analiza produkcji z wykorzystaniem funkcji produkcji, analiza kosztów (koszty jako kategoria rozrachunku gospodarczego i rachunku ekonomicznego), podejmowanie decyzji w warunkach niepewności (drzewa decyzyjne), wartość informacji w podejmowaniu decyzji, strategia konkurencji, dobra publiczne oraz analiza kosztów i korzyści.


178


179

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW. F. Samuelson, S. G. Marks, Ekonomia menedżerska, PWE, Warszawa 2009J. E. Stiglitc, Ekonomia sektora publicznego, PWN Warszawa 2004J. E. Stiglitz, Wizja sprawiedliwej globalizacji. Propozycje usprawnień, PWN Warszawa 2007

Stopień, imię i nazwisko: dr krzysztof Waśniewskinazwa przedmiotu: optymalizacja decyzji ekonomicznych

Formuła zajęć: konwersatoriumPoziom studiów: licencjat

Liczba godzin: Studia stacjonarne: konwersatorium – 30 godzinStudia niestacjonarne: konwersatorium – 30 godzin

Semestr: iVRok studiów: 2ilość punktów eCTS: 3, 5

Warunki wstępne ( przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia, makroekonomiaGrupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: specjalistyczne

Typ przedmiotu: do wyboru

założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do podejmowania decyzji ekonomicznych różnego typu w warunkach ryzykaMetoda dydaktyczna:Zajęcia mają postać warsztatów. Bardzo dużą role odgrywa praca ze studentami nad konkret-nymi przypadkami przedsiębiorstw. Analizy przypadków są zarówno przyczynkiem do wykładu, jak i obszarem samodzielnej, ćwiczeniowej aktywności studentów. Analiza przypadków skupia się na aktywnej lekturze raportów publikowanych przez polskie spółki giełdowe, zarówno rapor-tów okresowych jak i komunikatów bieżących.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie konwersatorium odbywa się poprzez egzamin pisemny w formie eseju na temat wy-brany z listy (egzamin poprawkowy w formie ustnej). Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za pracę Semestralną, będącą projektem nauko-wym studenta prowadzonym pod opieką wykładowcy.

Treści merytoryczne przedmiotu:1) Klasyczne podejście marshallowskie oraz podejście instytucjonalne jako dwie perspektywy na

optymalizację decyzji ekonomicznych2) Ryzyko w decyzjach ekonomicznych3) Optymalizacja liniowa oraz optymalizacja nieliniowa i metoda real options4) Zastosowanie teorii gier do optymalizacji decyzji ekonomicznych

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu:Literatura obowiązkowa:1) GIERSZEWSKA G., ROMANOWSKA M.- ANALIZA STRATEGICZNA PRZEDSIĘBIORSTWA - wydaw-nictwo: PWE, 2009, IV2) ROGOWSKI W. RED. - OPCJE REALNE W PRZEDSIĘWZIĘCIACH INWESTYCYJNYCH - wydawnic-two: SGH, 2008, I


k 20

10/1

1

180 181

3) LOCK D. - PODSTAWY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI - wydawnictwo: PWE, 2009, IIzalecana literatura dodatkowa:1) MĄCZYŃSKA E. - BANKRUCTWA PRZEDSIĘBIORSTW. WYBRANE ASPEKTY INSTYTUCJONALNE - wy-dawnictwo: SGH, 2008, I2) DAMODARAN A. - RYZYKO STRATEGICZNE PODSTAWY ZARZĄDZANIA RYZYKIEM - wydawnic-two: WHARTON/KOŹMIŃSKI, 2009, I3) KOROMBEL A.- RYZYKO W FINANSOWANIU DZIAŁALNOŚCI INWESTYCYJNEJ METODĄ PROJECT FINANCE - wydawnictwo: DIFIN, 2007, I4) OPOLSKI K. WAŚNIEWSKI K. WEREDA M. - AUDYT STRATEGICZNY JAKO SZANSA NA POPRAWĘ POZYCJI RYNKOWEJ FIRMY - wydawnictwo: CEDEWU, 2008, I5) OPOLSKI K., WAŚNIEWSKI K. - BIZNES PLAN - JAK GO BUDOWAĆ I ANALIZOWAĆ ? - wydawnic-two: CEDEWU, 2006, I

STUdia nieSTaCJonarne i SToPnia, 09/10kierunek: ekonomiaStopień, imię i nazwisko: dr antoni Gorylnazwa przedmiotu: ekonometria


Liczba godzin:Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: w. 30 + ćw. 15


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mate-matyka, statystyka.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami analizy i wykorzystania danych ekonomicz-nych oraz wyrobienie praktycznych umiejętności w zakresie modelowania ekonometrycznego:— budowy, estymacji i weryfikacji modeli ekonometrycznych, oraz— ich wykorzystania (do pogłębionej analizy badanego zjawiska ekonomicznego, do progno-zo-wania a także do symulacji, jak również w procesie podejmowania optymalnych decyzji eko-nomicz-nych).Studenci uzyskają również niezbędne wskazówki pomocne w realizacji obliczeń numerycznych, tak w sposób manualny, jak i za pomocą komputera z wykorzystaniem ogólnie dostępnego oprogramo-wania (arkusz kalkulacyjny MS Excel).

metody dydaktyczne:Klasyczne zajęcia tablicowe z nielicznymi prezentacjami komputerowymi realizacji obliczeń z wyko-rzystaniem arkusza kalkulacyjnego MS Excel

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywna ocena z egzaminu pisemnego.


180


181

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Wprowadzenie (definicja ekonometrii, rys historyczny, przedmiot i metoda ekonometrii, eko-

no-metria a ekonomia matematyczna). (1 godz.)2. Model ekonometryczny (elementy i klasyfikacja). (1 godz.)3. Etapy modelowania ekonometrycznego (met. Hellwiga doboru zmiennych). (2 godz.)4. Klasyczny model (normalnej) regresji liniowej – definicja, dyskusja założeń. (2 godz.)5. Estymacja – metoda najmniejszych kwadratów (istota, własności estymatora MNK, MNK a inne

metody estymacji). (4 godz.)6. Weryfikacja – istotność ocen parametrów strukturalnych, miary dobroci dopasowania mode-

lu do rzeczywistości, uwagi o normalności, homoscedastyczności i autokorelacji składników losowych. (3 godz.)

7. Klasyczna predykcja ekonometryczna (założenia, prognoza punktowa, mierniki dokładności pre-dykcji ex ante i ex post, prognoza przedziałowa). (2 godz.)

8. Wprowadzenie do modeli wielorównaniowych (klasyfikacja, postać strukturalna i forma zre-duko-wana). (3 godz.)

9. Identyfikacja i estymacja modeli wielorównaniowych (pośrednia i podwójna MNK). (5 godz.)10. Analiza mnożnikowa w dynamicznych modelach wielorównaniowych. (4 godz.)

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura obowiązkowa:– Wprowadzenie do ekonometrii, praca zbior. pod red. K. Kukuły, PWN, Warszawa 2009.– Maddala G.S., Ekonometria, PWN, Warszawa 2006.– Zapiski przygotowane przez wykładowcę

Literatura uzupełniająca:– Goldberger A.S., Teoria ekonometrii, PWE, Warszawa 1972– Welfe A., Ekonometria. Metody i ich zastosowanie, PWE, Warszawa 1995.

Stopień, imię i nazwisko: prof. zw. dr hab. Stanisław Szumpich nazwa przedmiotu: Polityka społeczna



Semestr: letniRok studiów: 3, 4ilość punktów eCTS: 1



założenia i cele przedmiotu:Cel poznawczy prowadzonych zajęć:Współczesna polityka społeczna ma realizować idee państwa, które jest odpowiedzialne za dobrobyt obywateli. Dobrobyt ten najczęściej nie odpowiada oczekiwaniom obywateli, a tylko w najlepszy przypadku w optymalnym dla danego stanu gospodarki. Zawsze obywa¬tele wię-cej oczekują niż mogą dostać. Dlatego wąsko rozumianą politykę społeczną utoż¬samia się


k 20

10/1

1

182 183

z problematyką świadczeń pieniężnych. Związane są z tym ubezpieczenie spo¬łeczne i pomoc społeczna. Przedmiotem zainteresowania tej dyscypliny naukowej jest także; polityka ludnościo-wa, zmieniająca się w czasie rodzina a także opieka nad ludźmi niepełnosprawnymi, starszymi i dotkniętymi patologią społeczną itp.

Cele dydaktyczne:informacje o przedmiocie (istota, zakres, podstawowe wyzwania, problemy, literatura) raz • o oczekiwaniach wobec studentów,ukierunkowanie do dalszego samodzielnego pogłębiania i aktualizowania wiedzy związanej • z przedmiotem wykładanym,rozwijanie w studentach takich cech, jak ciekawość poznawcza, kreatywność, aktywność, • pracowitość, zaradność, odpowiedzialność, rozwijanie zdolności i umiejętności w zakresie autoprezentacji, komunikacji, merytorycznej-• dyskusji na temat wybranych kwestii związanych z wykładem.

metody dydaktyczne:wykład autorski z wykorzystaniem (w miarę potrzeby) materiałów audiowizualnych (sche-• matów, tabel, wykresów itp.),omawianie (w miarę potrzeb) studiów przypadków,• dyskusje ukierunkowane.•

• Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

egzamin lub zaliczenie z ocena jest pisemne. Ewentualny egzamin poprawkowy lub po-• w¬tórne zaliczenie z ocena ma charakter ustny,student zobowiązany jest do znajomości treści programowych przedmiotu ujętych, w sylla-• busie bez względu na to, w jakim stopniu zostały omówione w trakcie zajęć dydaktycz¬nych. Jedynie przy zmniejszonej ilości zajęć dydaktycznych prowadzący może zmniejszyć zakres materiału do opanowania, proporcjonalnie do ilości godzin zajęć.

Treści merytoryczne przedmiotu:9. Definicje, zakres i konteksty polityki społecznej,10. Uwarunkowania polityki społecznej,11. Style i instrumenty polityki społecznej,12. Sektory, podmioty ,poziomy i organizacja polityki społecznej,13. Polityka społeczna w różnych krajach o modele polityki społecznej,14. Polskie rodziny -stan i kierunki przemian,15. Zamożność, dochody, ubóstwo, świadczenia społeczne,16. Patologa społeczna,9.Lokalna polityka społeczna10. Rola trzeciego sektora w polityce społecznej, 11. Zatrudnienie i bezrobocie,12.Polityka ochrony zdrowia w gospodarce rynkowej, 13.Społeczne problemy ludzi starych,16. Niepełnosprawność jako problem polityki społecznej,17. Formy zabezpieczenia społecznego

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuAktualnie brak jest nowych pozycji w/w zakresie. Wykład jest autorską prezentacją prowa¬dzą-cego. Studentom zostanie podana

Literatura uzupełniająca do poszczególnych zagadnień. Dotychczas aktualne są podstawowe pozycje:1. L.Dziewięcka-Bokun, J. Mielecki. wybrane problem polityki społecznej. Wrocław 1998. 2..K.

Głąbicka. Polityka społeczna w Unii europejskiej. Aspekty aksjologiczne i empiryczne. War-szawa 2001. 3 S. Golinowska. Polityka społeczna. Koncepcje- instytucje — koszty. Warszawa 2000.

6. J. Kroszel. Podstawy polityki społecznej. Wrocław 1997.7. Polityka społeczna. Pod red. M. Lavalette, A. Pratt. Warszawa 2010.


182


183

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Prowadzący: prof. dr hab. zbigniew ziołoPolityka gospodarcza

Rok: II Semestr: III; 2010/2011Rodzaj studiów: zaoczne Forma kursu - wykład, ćwiczenia

Liczba godzin: wykłady – 15; ćwiczenia -15. Punkty eCTS: 4

Forma zaliczenia: Zaliczenie pisemne, ustne, w zależności od wyboru studenta, przy ocenie uwzględniana będzie obecność i aktywność na zajęciach.

opis przedmiotu - cel:.Celem zajęć jest poznanie współczesnych tendencji przemian złożonego procesu rozwoju go-spodarczego, w zmieniających się uwarunkowaniach gospodarczych i politycznych oraz zaso-bów. Zmierzać się będzie do kształtowanie u studentów umiejętności analizy i oceny procesów gospodarczych a na tej podstawie podejmowania prób wytyczania i realizacji celów dalszego rozwoju oraz wyboru odpowiednich metod i środków ich realizacji. Treści przekazywane będą w konwencji metodologicznej systemu dynamicznego.

opis przedmiotu - treść: Wykład:Analiza procesu rozwoju, elementy oraz relacje zachodzące między nimi, zachowanie elemen-tów w procesie przemian, uwarunkowania i czynniki rozwoju. Zróżnicowanie światowej przestrze-ni gospodarczej.

Dynamiczny model gospodarki narodowej, otoczenie i struktura wewnętrzna, dziedziny polityki gospodarczej. partie polityczne a polityka gospodarcza, powiązanie polityki gospodarczej z in-nymi dziedzinami wiedzy, instrumenty polityki gospodarczej.

Fazy rozwoju społeczno-gospodarczego, zmiana bazy ekonomicznej (przechodzenie społe-czeństwa przez fazy rozwoju feudalnego poprzez fazę industrialną i postindustrialną do fazy in-formacyjnej - gospodarki opartej na wiedzy). Procesy globalizacji.

Uwarunkowania i cele polityki gospodarczej. Światowe i europejskie zróżnicowanie poziomu roz-woju i jego wpływ na politykę gospodarczą.

Etapy analizy procesu przemian, jako podstawa wytyczania kierunków rozwoju gospodarcze-go

Podstawowe problemy polityki gospodarczej oraz relacje zachodzące między nimi.

Zmiana polityki przemysłowej w latach zmian systemu gospodarowania.

Polityka rolna i gospodarki żywnościowej, kierunki przebudowy rolnictwa. Kompleksy rolniczo-przemysłowe

Polityka naukowa i innowacyjna w procesie kształtowania społeczeństwa informacyjnego i go-spodarki opartej na wiedzy.

Polityka inwestycyjna

Polityka pieniężno-kredytowa. Światowy kryzys finansowy.


k 20

10/1

1

184 185

Polityka współpracy z zagranicą.

Ćwiczenia - prowadzone będą w formie referowania i dyskusji podjętej problematyki na podsta-wie przeczytanej literatury oraz dostępnych źródeł statystycznych:

Zróżnicowanie poziomu i tendencje przemian w zakresie rozwoju społeczno-gospodarczego świata, Unii Europejskiej i kraju. Kryzys gospodarczy.

Korporacje światowe; potencjał ekonomiczny, struktura branżowa oraz rozmieszczenie centrów decyzyjnych.

Miejsce Polski w gospodarcze światowej i europejskiej.

Strategia rozwoju Polski w warunkach integracji europejskiej.

Koncepcje polityki II Rzeczpospolitej (COP, Gdynia, infrastruktura)

Literatura: Winiarski B. (red.), Polityka gospodarcza , Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, ostatnie wyda-1. nia.Fajferek A. (red.), Polityka ekonomiczna, Wyd. Naukowe AE w Krakowie, ostatnie wydania.2. Jaka polityka naukowa dla Polski? Priorytety badawcze. Komitet Prognoz – „Polska 2000Plus”, 3. przy Prezydium PAN. Warszawa 2002.Kwiatkowski E., 1989, Dysproporcje, Warszawa.4. Osmańczyk E., 1988, Sprawy Polaków, Wyd. „Śląsk”. Katowice.5. Prusek A., Prywatyzacja polskiej gospodarki, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2005.6. Szlachta J. (red.), Narodowa strategia rozwoju regionalnego. Biuletyn KPZK PAN, z. 191, War-7. szawa 2000.Zioło Z., Transformacja struktur subregionalnych Polski Południowo-Wschodniej w okresie 8. zmian systemu gospodarowania. Prace Komisji Nauk Ekonomicznych nr 24, Wyd. Oddz. PAN w Krakowie. Kraków 1999.

Czasopisma: Ekonomista, Gospodarka Narodowa, Sprawy międzynarodowe, Studia KPZK PAN, Biuletyn KPZK PAN.Dokumenty z Internetu.Materiały z wykładów.





Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): przystą-pienie do testu plasującego umożliwiającego przypisanie do grupy na odpowiednim poziomie.


184


185

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych







nazwa przedmiotu ekonomia personalistyczna Imię i nazwisko wykładowcy (nazwiska wszystkich wykładowców, jeżeli wykład prowadzony jest przez zespół) Ryszard Szew-czykDane kontaktowe z wykładowcą (telefon – telefon komórkowy, adres mailowy, ew. adres do korespondencji uwaga: tylko do potrzeb uzupełnienia danych dotyczących projektu) 889 300 [email protected]@gmail.com

Stopień naukowy Prof. nadzw. dr hab.

Punkty eCTS 3

Liczba godzin zajęć 30 wykład przedmiot do wyboru


k 20

10/1

1

186 187

Opis przedmiotu Przedmiot wprowadzający w problematykę ekonomii opozycyjnej wobec głównego nurtu, w której przedmiotem naukowej refleksji jest wolna w swoich wyborach, inte-gralna osoba ludzka działająca w celu zaspokojenia wszelkich swoich potrzeb i posługująca się pieniądzem jako narzędziem realizacji tego celu. Cel zajęć Celem zajęć jest wyrobienie u studentów umiejętności krytycznej analizy założeń i ak-sjomatów tzw. głównego nurtu teorii ekonomii, wykazanie słabych stron tego podejścia oraz budowa nowego paradygmatu ekonomii.Wymagania wstępne stawiane uczestnikom zajęć Dobrze widziana znajomość podstaw ekono-mii i logiki, ale nie jest to warunek koniecznyProgram zajęć 15. Istota i cel działalności gospodarczej człowieka; samowystarczalność, prosta wymiana towarowa, podstawowe warunki wymiany.16. Istota potrzeby i sposoby jej zaspokojenia, 17. Rozważania o istocie wyboru.18. Wybór a wymiana towarowa, kto jest uczestnikiem rynku, fundamentalne prawo rynku.19. Kto to są podmioty gospodarujące, podział ludzi z punktu widzenia ich roli w procesach gospodarczych.20. Pochodzenie i ewolucja pieniądza; od bydła do monet złotych, pieniądz jako składnik ma-jątku.21. Banknot i kreacja pieniądza przez banki; dwa rodzaje banknotów: substytuty kruszcu oraz czysty pieniądz kredytowy, „produkowany” przez bank.22. System pieniądza manipulowanego, skutki długu prywatnego i publicznego. 23. Pieniądz a dochód24. Istota pieniądza, przesłanki systemu czystego pieniądza kredytowego25. Niewidzialna strona procesów gospodarczych, iluzje pieniężne.26. Państwo a gospodarka, co państwo zmienia w mechanizmach rynkowych?27. Opodatkowanie dochodów, progresja podatkowa28. Finanse i ich rola w gospodarce

Metoda oceny uczestników Egzamin testowy

zalecana literatura przedmiotu R. Szewczyk, Manowce keynesizmu. BCF, Bochnia 20051. R. Szewczyk, Ślepy zaułek głównego nurtu ekonomii, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekono-2. micznej w Bochni Folia Oeconomica Bochniensia, nr 6/2007, R. Szewczyk, Procesy gospodarcze w innej perspektywie, www.szewczyk.net.pl/art/art04.3. pdf. R. Szewczyk, Wolność w świetle nowej teorii wyboru. W: Człowiek i jego decyzje. Red. K.A. 4. Kłosiński, A. Biela, Wydawnictwo KUL, Lublin 2009R. Szewczyk, Sposób na kryzys? Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Bochni Folia 5. Oeconomica Bochniensia Nr 8/2010R. Szewczyk, W sprawie fundamentu teorii finansów. Referat wygłoszony na Konferencji Ka-6. tedr Finansowych, Poznań, czerwiec 2010

R. Szewczyk, Dług publiczny a dobrobyt społeczny. Referat wygłoszony na Międzynarodowej Konferencji KA, czerwiec 2010.Metodyka nauczania Wykład i konwersatoriumDodatkowe uwagi

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. Jolanta kurkiewicznazwa przedmiotu: Podstawy demografii


Liczba godzin:


186


187

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Studia stacjonarne: Studia niestacjonarne: 30


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): ekono-mia, matematyka, statystyka, ekonomia, socjologia. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kierunko-wych.


założenia i cele przedmiotu:(1) Cel poznawczy: (a) dostarczenie podstawowej wiedzy z zakresu demografii, (b) wskazanie źródeł danych do badań zjawisk demograficznych, (c) przedstawienie metod analizy procesów demograficznych, (d) zaprezentowanie teorii demograficznych. (2) Cel edukacyjny: kształto-wanie umiejętności w zakresie: (a) dostrzegania problemów związanych z procesami ludno-ściowymi na poziomie narodowym i globalnym, (b) poszukiwania uwarunkowań przebiegu tych procesów, (c) wykorzystania teorii socjologicznych do opisu i objaśniania zachowań demogra-ficznych.

metody dydaktyczne:(1) dyskusja omówionych na wykładzie zagadnień teoretycznych z odniesieniem do sytuacji występujących w rzeczywistości z uwzględnieniem: (a) doboru metody odpowiednio do typu badanej prawidłowości; (c) doboru źródeł danych (c) interpretacji wyników; (2) rozwiązywanie problemów merytorycznych z z zakresu demografii na podstawie dostępnych źródeł danych (zasoby GUS i badania własne) z wykorzystaniem środków multimedialnych; (3) dyskusja uzyskanych rezultatów i wyznaczenie zakresu dalszych badań i działań.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Samodzielnie wykonany projekt na podstawie danych opisujących rzeczywistą sytuację demo-graficzną (np. województwa). Projekt obejmuje całokształt problematyki omawianej na wykładzie: (1) struktury demograficz-nej populacji; (2) kształtowania się zjawisk demograficznych, (3) przewidywań stanu i struktury populacji. Każde z zagadnień jest punktowane. Oceny są wystawiane w zgodnie z następującą skalą (procent maksymalnej ilości punktów jaką można uzyskać za cały egzamin: 51%–61% – do-statecznie (3,0); 62%–72% plus dostateczny (3,5); 73%–83% dobry (4,0); 84%–94% plus dobry (4,5); 95%–100% bardzo dobry (5,0).

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Demografia jako nauka o masowych zjawiskach zachodzących w populacjach ludzkich 1 godzina

a) podstawowe pojęcia, b) siatka Lexisa, c) metody analizy demograficznej – ujęcie przekrojowe i wzdłużne,d) stosowane mierniki

2. Struktura demograficzna populacji 2 godzinya) piramida wieku; b) struktura według płci i wieku; c) starzenie się ludności;d) cele i zadania polityki w zakresie skutków przemian struktury ludności.

3. Zachowania matrymonialne współczesnych społeczeństw 2 godzinya) podstawowe pojęcia; b) zwieranie i rozpad małżeństw – ujęcie w skali makro;


k 20

10/1

1

188 189

c) powstawanie i rozpad rodziny – ujęcie w skali mikro;d) kształtowanie się związków małżeńskich w Polsce na tle innych krajów europejskich.

4. Zachowania prokreacyjne współczesnych społeczeństw 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) analiza rodności i płodności populacji – ujęcie w skali makro;c) problemy reprodukcji populacji;d) kształtowanie się wielkości rodziny – ujęcie w skali mikro;e) zachowania prokreacyjne w Polsce na tle innych krajów europejskich,f) cele i zadania polityki w zakresie przemian modelu rodziny.

5. Analiza umieralności 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) tablice trwania życia;c) zróżnicowanie umieralności współczesnych społeczeństw.

6. Ruchy wędrówkowe 2 godzinya) podstawowe pojęcia i stosowane mierniki; b) historia wędrówek ludności;c) współczesne migracje ludności;d) wpływ migracji na stan i strukturę populacji;e) cele i zadania polityki w zakresie kształtowania migracji.

7. Teorie demograficzne 2 godzinya) teoria Malthusa; b) teoria przejścia demograficznego;c) drugie przejście demograficzne;d) wybrane teorie mikroekonomiczne: teoria Beckera, teoria Easterlina.

8. Prognozy stanu i struktury ludności (Polska, Europa, świat) 2 godziny.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. J. Z. Holzer, Demografia, PWE, Warszawa 2004,2. M. Kędelski, J. Paradysz, Demografia, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Po-znań 2006,3. J. Kurkiewicz (red.), Procesy demograficzne i metody ich analizy, Wydawnictwo Uniwersytetu

Ekonomicznego w Krakowie, Kraków (w druku),4. M. Okólski, Demografia, Podstawowe pojęcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie,

Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004,



Liczba godzin

Liczba godzin Studia stacjonarne: 60 (30 wykładów, 30 ćwiczeń) studia niestacjonarne: 60 (30 wykładów, 30 ćwiczeń) Semestr: II rok studiów: I ilość punktów eCTS: 6





188


189

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

założenia i cele przedmiotu: Rozumienie istoty rachunkowości, poznanie podstawowych zasad zakładania i prowadzenia ksiąg rachunkowych zgodnie z ustawą o rachunkowości, zdobycie umiejętności w zakresie do-kumentowania i księgowania operacji gospodarczych od bilansu otwarcia do bilansu zamknię-cia wraz z sporządzaniem sprawozdań finansowych w jednostkach usługowych, handlowych i produkcyjnych. Wskazanie na bazę informacji księgowych, dotyczących majątku przedsiębior-stwa, kapitałów, przychodów, kosztów, osiągniętego zysku, podatku dochodowego, służącą do efektywnego zarządzania jednostką gospodarczą. Rozumienie roli rachunkowości finansowej, rachunku kosztów i rachunkowości zarządczej w zarządzaniu jednostką gospodarczą. Osiągnię-cie umiejętności identyfikacji kosztów dla celów sprawozdawczości finansowej oraz dla celów decyzyjnych. Zdobycie praktycznych umiejętności prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz spo-rządzania sprawozdań finansowych niezbędnych do wykorzystania w trakcie pracy w działach księgowości jednostek gospodarczych.



Treści merytoryczne przedmiotu: Istota rachunkowości i jej funkcje. Rachunkowość jako system informacyjny. Struktura rachun-kowości. Podstawy prawne polskiej rachunkowości a międzynarodowe standardy (MSSF). Ra-chunek majątku i kapitału. Zasada równowagi bilansowej. Charakterystyka struktury bilansu we-dług wzoru ustawowego. Kwalifikacja aktywów i pasywów. Charakterystyka i klasyfikacja ope-racji gospodarczych. Etapy procesu księgowości. Zasady sporządzania, weryfikacji, dekretacji, obiegu, i archiwizowania dowodów księgowych. Funkcjonowanie kont T-owych bilansowych i wynikowych. Budowa zakładowego planu kont. Przychody, koszty a wynik finansowy. Charak-terystyka poszczególnych pozycji rachunku zysków i strat w wersji porównawczej, ze szczegól-nym zwróceniem uwagi na wpływ zmiany stanu produktów na wynik finansowy netto jednostki. Wyjaśnienie różnic pomiędzy układem kalkulacyjnym a porównawczym – segment operacyjny. Wynik finansowy a podatek dochodowy. Podział zysku. Ewidencja operacji gospodarczych bi-lansowych i wynikowych z określaniem ich charakteru. Przedstawienie zgodnej z ustawą struk-tury rachunku przepływów pieniężnych. Charakterystyka poszczególnych pozycji przepływów pieniężnych z działalności operacyjnej, inwestycyjnej i finansowej. Relacje pomiędzy poszcze-gólnymi sprawozdaniami: bilansem otwarcia, rachunkiem zysków i strat, zestawieniem zmian w kapitale własnym, rachunkiem przepływów pieniężnych a bilansem zamknięcia. Zakres infor-macji dodatkowej. Przedstawienie na przykładach liczbowych kompletnej procedury księgowej od bilansu otwarcia do bilansu zamknięcia wraz z sporządzeniem sprawozdań finansowych. Zastosowanie arkusza roboczego jako efektywnego narzędzia do sporządzania sprawozdań fi-nansowych jednostki usługowej, handlowej i produkcyjnej. Zasady rachunkowości oraz cechy jakościowe sprawozdań finansowych. Walory poznawcze sprawozdań finansowych. Różnice i podobieństwa pomiędzy rachunkowością finansową a rachunkowością zarządczą: użytkowni-cy i typy informacji, poziom agregacji danych, podstawy metodologiczne i regulacje prawne, charakter informacji; zakres czasowy oraz częstotliwość sporządzania raportów (sprawozdań). Rachunek kosztów dla celów sprawozdawczych a rachunek kosztów dla celów decyzyjnych. Kryteria klasyfikacyjne kosztów według zasady „różne koszty dla różnych celów”. Rola rachunko-wości w zarządzaniu jednostką gospodarczą


kowskie Towarzystwo Edukacyjne, Kraków 2003 r.


k 20

10/1

1

190 191

2. Dziuba-Burczyk A, Bednarska J, Kawalec M, Oliwkiewicz B, Osikowicz M., Podstawy rachunko-wości. Zadania i testy, KTE Sp. z o.o., Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków, 2009r.

S T R O N A 160/257









kierunek: ekonomiaStopień, imię i nazwisko: dr krzysztof Waśniewskinazwa przedmiotu: ekonomika przedsiębiorstw




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia, makroekonomia. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do analizy i oceny funkcjonowania przed-siębiorstw, ze szczególnym uwzględnieniem ich efektywności ekonomicznej oraz zdolności do zrównoważonego rozwoju.

metody dydaktyczne:Wykład 15 godzin


190


191

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny w formie eseju na temat wybrany z listy, egzamin poprawkowy w formie ust-nej, możliwość zwolnienia z egzaminu pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za pracę Semestralną, będącą projektem naukowym studenta prowadzonym pod opieką wykładowcy.

Treści merytoryczne przedmiotu:1) Efektywność ekonomiczna działalności operacyjnej – analiza przypadków Wawel S. A. oraz

Grupa Lotos S. A. 2) Efektywność ekonomiczna procesów inwestycyjnych, w tym fuzji i przejęć – analiza przypad-

ków IBM Corporation oraz Grupy Kęty S. A. 3) Efektywność ekonomiczna decyzji finansowych – analiza przypadków Israel Corporation oraz

Royal Dutch Shell4) Zdolność do zrównoważonego rozwoju – analiza przypadków firm AkzoNobel oraz Suncor

Energy

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1. Jerzemowska M. – Analiza Ekonomiczna W Przedsiębiorstwie – Wydawnictwo: Pwe, 2006, I2. Skowronek-Kielczarek A. Leszczyński Z. – Controlling. Analiza i monitoring w zarządzaniu przed-

siębiorstwem – Wydawnictwo: Difin, 2007, I3. Adamczyk J., Nitkiewicz T. – Programowanie Zrównoważonego Rozwoju Przedsiębiorstw – Wy-

dawnictwo: Pwe, 2007, I

zalecana literatura dodatkowa:1. Pomykalska B. Pomykalski P. – Analiza finansowa przedsiębiorstwa – Wydawnictwo: Pwn, 2008,

I2. Gierszewska G., Romanowska M. – Analiza strategiczna przedsiębiorstwa – Wydawnictwo:

Pwe, 2009, Iv3. Waśniewski K. – Biznes plan. Jak go budować i analizować – Cedewu Wydawnictwa Facho-

we, Warszawa 20074. Opolski K., Waśniewski K., Wereda M. – Audyt strategiczny jako szansa na poprawę pozycji

rynkowej firmy – Cedewu, Warszawa 20085. Adamczyk J. – Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw – Wydawnictwo: Pwe, 2009, I

Stopień, imię i nazwisko: prof. dr hab. marianna księżyknazwa przedmiotu: Wprowadzenie do ekonomii menedżerskiej




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych



k 20

10/1

1

192 193

założenia i cele przedmiotu:Zapoznanie z analizą istotnych decyzji podejmowanych przez menedżerów przy użyciu narzędzi stosowanych przez ekonomistów, w warunkach niepewności.

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych (wspartych przykładami podejmowania decyzji) z wyko-rzystaniem prezentacji multimedialnej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne w formie testu

Treści merytoryczne przedmiotu:Współczesne uwarunkowania procesów gospodarowania, wprowadzenie do problematyki podejmowania decyzji gospodarczych (etapy podejmowania decyzji, decyzje prywatne i pu-bliczne, przykłady decyzji menedżerskich), ocena popytu (prognozowanie, optymalna polity-ka cenowa), analiza produkcji z wykorzystaniem funkcji produkcji, analiza kosztów (koszty jako kategoria rozrachunku gospodarczego i rachunku ekonomicznego), podejmowanie decyzji w warunkach niepewności (drzewa decyzyjne), wartość informacji w podejmowaniu decyzji, strategia konkurencji, dobra publiczne oraz analiza kosztów i korzyści.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuW. F. Samuelson, S. G. Marks, Ekonomia menedżerska, PWE, Warszawa 20091. J. E. Stiglitc, Ekonomia sektora publicznego, PWN Warszawa 20042. J. E. Stiglitz, Wizja sprawiedliwej globalizacji. Propozycje usprawnień, PWN Warszawa 20073.

kierunek: ekonomiaStopień, imię i nazwisko: dr krzysztof Waśniewskinazwa przedmiotu: optymalizacja decyzji ekonomicznych




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia, makroekonomia. Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do podejmowania decyzji ekonomicznych różnego typu w warunkach ryzyka.

metody dydaktyczne:Konwersatorium 30 godzin.


192


193

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne w formie eseju na temat wybrany z listy, egzamin poprawkowy w formie ustnej, możliwość zwolnienia z egzaminu pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za pracę Semestralną, będącą projektem naukowym studenta prowadzonym pod opieką wykładowcy.

Treści merytoryczne przedmiotu:1) Klasyczne podejście marshallowskie oraz podejście instytucjonalne jako dwie perspektywy

na optymalizację decyzji ekonomicznych – analiza przypadku Bioton S. A. i rynek analogów insuliny;

2) Ryzyko w decyzjach ekonomicznych – analiza przypadku Suncor Energy oraz szans i zagrożeń związanych z eksploatacją piasków roponośnych;

3) Optymalizacja liniowa oraz optymalizacja nieliniowa i metoda real options – analiza przypad-ków Ford Motor Corporation i Toyota Inc. w kontekście funkcjonowania rynku motoryzacyj-nego;

4) Zastosowanie teorii gier do optymalizacji decyzji ekonomicznych – analiza przypadków KGHM Polska Miedź oraz Grupy TVN S.A.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuLiteratura obowiązkowa:1) Gierszewska G., Romanowska M. – Analiza strategiczna przedsiębiorstwa – Wydawnictwo:

PWE, 2009.2) Rogowski W. Red. – Opcje realne w przedsięwzięciach inwestycyjnych – Wydawnictwo: SGH,

2008, I.3) Lock D. – Podstawy zarządzania projektami – Wydawnictwo: PWE, 2009, II.

zalecana literatura dodatkowa:1) Mączyńska E. – Bankructwa przedsiębiorstw. Wybrane aspekty instytucjonalne – Wydawnic-

two: Sgh, 2008, I.2) Damodaran A. – Ryzyko strategiczne podstawy zarządzania ryzykiem – Wydawnictwo: Whar-

ton/Koźmiński, 2009, I.3) Korombel A. – Ryzyko w finansowaniu działalności inwestycyjnej metodą project finance –

Wydawnictwo: Difin, 2007, I.4) Opolski K. Waśniewski K. Wereda M. – Audyt strategiczny jako szansa na poprawę pozycji ryn-

kowej firmy – Wydawnictwo: Cedewu, 2008, I.5) Opolski K., Waśniewski K. – Biznes plan – Jak go budować i analizować? – Wydawnictwo: Ce-

dewu, 2006, I.


k 20

10/1

1

194 195

STUdia nieSTaCJonarne i SToPnia, 08/09

nazwa przedmiotu: rachunkowość podatkowa mikroprzedsiębiorstw Prowadzący: doc. dr alicja dziuba-Burczyk


Liczba godzin studia studia niestacjonarne: 45 (30 wykładów, 15 ćwiczeń) Semestr: i rok studiów: iilość punktów ECTS: 3 – st. niestacjonarne

Grupa treści kształcenia: grupa treści kształcenia specjalnościowego




metody dydaktyczne: Wykład

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny w formie testu z części teoretycznej oraz zadań (obliczanie podatku docho-dowego dla różnych warunków mikroprzedsiębiorcy uwzględniając cztery fakultatywne opcje opodatkowania: kartę podatkową, ryczałt ewidencjonowany, podatek progresywny, podatek liniowy).



2. Omówienie wymogów podmiotowych i przedmiotowych opodatkowania w formie karty podatkowej. Formy organizacyjno-prawne objęte kartą podatkową. Wniosek o zastosowa-nie opodatkowania w formie karty podatkowej - formularz PIT-16. Zgodność rodzaju i zakre-su prowadzonej działalności z ustawowym. Scharakteryzowanie dwunastu rodzajów działal-ności wraz z ich zakresami ujętymi w poszczególnych częściach załącznika nr 3 do ustawy o zryczałtowanym podatku. Problem limitu zatrudnienia oraz zatrudniania pracowników poza ustawowym limitem. Pozostałe wymogi opodatkowania w formie karty dotyczące: jednego rodzaju prowadzonej działalności, zakazu prowadzenia działalności w tym samym zakresie przez współmałżonka, wykonywania usług tylko dla ludności, nie korzystania z usług osób nie-zatrudnionych oprócz usług specjalistycznych, nie wytwarzanie wyrobów akcyzowych.

3. Determinanty zróżnicowania stawek ustawowych: rodzaj i zakres działalności, liczba miesz-kańców miejscowości, liczba limitowanych pracowników lub inne parametry: liczba stano-wisk parkingowych, liczba urządzeń rozrywkowych, liczba wydawanych posiłków, miesięczna Liczba godzin wykonywanej działalności. Ustalanie wysokości stawek ustawowych obowiązu-jących w bieżącym roku dla różnych rodzajów i zakresów działalności gospodarczej prowa-dzonej w różnych miejscowościach przez przedsiębiorcę. Problem obniżek oraz ustawowych podwyżek karty podatkowej. Ustalanie rzeczywistej stawki karty podatkowej dla różnych wa-runków przedsiębiorcy. Obowiązki podatnika w zakresie ewidencji zdarzeń gospodarczych. Problem utraty prawa do karty.


194


195

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

4. Podmiotowy i przedmiotowy zakres opodatkowania w przypadku ryczałtu od przychodów ewidencjonowanych. Wymogi podmiotowe: forma ogrganizacyjno-prawna, limit przycho-dów rocznych, oświadczenie przedsiębiorcy, wspólników o wyborze ryczałtu. Zakres przed-miotowy: pozarolnicza działalność gospodarcza w tym niektóre wolne zawody wykonywane osobiście, a także najem, podnajem, dzierżawa, poddzierżaw i umowy o podobnym cha-rakterze, jeśli nie są zawierane w ramach działalności gospodarczej oraz działalność osób duchownych prawnie uznanych wyznań. Wyłączenia z ryczałtu ewidencjonowanego: wy-twarzanie wyrobów akcyzowych oraz wykaz usług podlegających wyłączeniu. Stawki pro-centowe zryczałtowanego podatku.

5. Katalog oraz zasady funkcjonowania w bieżącym roku ulg w kwocie przychodu {U} oraz od-liczeń bezpośrednich w kwocie zryczałtowanego podatku (ubezpieczenia zdrowotnego {Uz i O)} Omówienie ogólnej formuły obliczania podatku z uwzględnieniem ulg i odliczeń Pr us = Σ (Pj-Uj) * rj – Uz - O.

6. Obowiązki podatnika w zakresie prowadzenia „Ewidencji przychodów”- ustawowy wzór. Wy-magane dodatkowe urządzenia ewidencyjne. Przykład empiryczny ilustrujący prowadzenie „Ewidencji przychodów” oraz przedstawiający proced-rę obliczenia zryczałtowanego podat-ku z uwzględnieniem metody proporcjonalnego rozliczania ulg w przypadku zastosowania różnych stawek procentowych. Rozliczenia miesięczne z urzędem skarbo-wym a kwartalne w przypadku małych ryczałtowców. Zeznanie roczne PIT-28 z załącznikami PIT 28A, PIT 28B.

7. Opodatkowanie na zasadach ogólnych podatkiem dochodowym od osób fizycznych. Pod-miot opoda-kowania: odpowiednia forma organizacyjno-prawna przedsięwzięcia, limit przy-chodu, zawiadomienie o zaprowadzeniu podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Poda-tek progresywny według skali a podatek liniowy 19% dla przedsiębiorców. Procedura usta-lania podstawy opodatkowania B=P-[K+ (Sp-Sk)]-U. Wyjaśnienie różnicy dodatniej i ujemnej remanentów towarów handlowych, materiałów, wyrobów gotowych, półwyrobów, braków, odpadów. Ogólna formuła obliczania kwoty odprowadzanego podatku do budżetu pań-stwa – wzór Pous=Gi + (B - Zi) * si - Uz - O. Skala podatkowa obowiązująca w bieżacym roku nauczania (2010 roku i lata następne). Wzór podatku liniowego. Pol = (D-Us)*19% - Uz.

8. Przychody z działalności gospodarczej: ustawowa definicja, identyfikacja momentu powsta-nia przychodu, typowe przychody małych podmiotów. Definicja kosztów oraz typowe rodza-je kosztów w małych firmach. Problem spisu towarów z natury a ustalanie kosztu uzyskania przychodu. Zasada współmierności kosztów z przychodami.

9. Zasady prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów. Wymogi stawiane podat-kowej księdze. Układ, treść i forma ustawowego wzoru podatkowej księgi przychodów i roz-chodów. Sposób prowadzenia księgi przez podatników niebędących rolnikami.. Procedura ustalania dochodu na podstawie podatkowej księgi przychodów i rozchodów z uwzględnie-niem periodycznego sposobu ustalania zapasów towarów przez małe podmioty gospodar-cze (KTS). Zaliczki na podatek dochodowy podatników. Zeznanie roczne PIT-36, PIT-36L



12. E widencja przebiegu pojazdu i kosztów jego eksploatacji w przypadku używania samocho-dów oso-bowych nie wprowadzonych do ewidencji środków trwałych. Przykłady ewiden-cyjne dotyczące usta-lenia kosztów używania pojazdu. Zryczałtowane koszty używania po-jazdów pracowników.

13. Problematyka podatku od towarów i usług. Podatek naliczony a podatek należny VAT. Staw-ki podatku. Przedmiot i podstawa opodatkowania. Rejestracja podatników VAT. Deklaracje: VAT-R,VAT-R UE, VAT-7. Dokumentacja dla celów VAT: faktury, rachunki, rejestry nabycia i dostaw. . Rozliczenia wewnątrz wspólnotowe.


k 20

10/1

1

196 197








Stopień, imię i nazwisko: doc. dr dariusz Fatułanazwa przedmiotu: rynki finansowe




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia,finanse.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: Grupa treści kształcenia do wyboru.


założenia i cele przedmiotu:Zrozumienie istoty funkcjonowania rynków finansowych i ich związku oraz wpływu na inne pro-cesy gospodarcze, poznanie zadań instytucji finansowych i podmiotów kontrolnych dla rynku finansowego, poznanie konstrukcji i zastosowania instrumentów finansowych, nabycie umiejęt-ności pozyskania i analizy danych finansowych, rozpoznawanie tendencji i oceny wydarzeń na rynkach finansowych.

metody dydaktyczne:Wykład z prezentacją przykładów, dyskusja dydaktyczna (np. na temat wpływu rynków finan-sowych na realną gospodarkę), studia przypadków, symulacja sesji giełdowej, zadania dot.


196


197

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

wyceny papierów wartościowych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny, możliwość uzyskiwania punktów dzięki wkładowi w rozwiązywanie przykła-dów na zajęciach.

Treści merytoryczne przedmiotu:Kryteria podziału rynków finansowych, rynek pierwotny i wtórny, rynek pieniężny, kapitałowy, terminowy, międzybankowy, pozabankowy, depozytowy, kredytowy. Miejsce i rola banków na rynku finansowym. Zadania nadzoru nad rynkiem finansowym, działania Komisji Nadzoru Fi-nansowego, Rady Polityki Pieniężnej, czynniki wpływu na wysokość stóp procentowych. Giełda Papierów Wartościowych, rynek NewConnect, rynki pozagiełdowe, problem efektywności ryn-ku giełdowego. Rodzaje akcji i obligacji, emisja i wprowadzanie do obrotu publicznego. Idea wyceny papierów wartościowych. Instrumenty pochodne, rodzaje i funkcje (w tym zabezpie-czająca), elementy tworzenia portfela papierów wartościowych i inżynierii finansowej. Dystrybu-cja i analiza informacji z rynku finansowego. Wykorzystanie elementów analizy fundamentalnej i technicznej do prognozowania cen instrumentów finansowych.


Dębski W. Rynek finansowy i jego mechanizmy. Podstawy teorii i praktyki, Wydawnictwo 1. Naukowe PWN, Warszawa 2007Jajuga K., Inwestycje. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 20062. Jajuga K., Jajuga T., Jak inwestować w papiery wartościowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, 3. Warszawa 2003

Literatura uzupełniająca:Tarczyński W. Rynki kapitałowe – metody ilościowe, Placet, Warszawa 20031.

Stopień, imię i nazwisko: dr Piotr dziwińskinazwa przedmiotu: ochrona własności intelektualnej




Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): brak wymagań wstępnych.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści podstawo-wych


założenia i cele przedmiotu:Podstawowa wiedza z zakresu praw własności intelektualnej, ich charakteru, rodzajów, zakresu podmiotowego i przedmiotowego, ochrony a także odpowiedzialności z tytułu ich naruszeń w świetle prawa polskiego oraz międzynarodowego


k 20

10/1

1

198 199

metody dydaktyczne: wykład, ewentualna dyskusja

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium w postaci trzech pytań opisowych obejmujące swoim zakresem tematykę wykładu oraz wybraną literaturę uzupełniającą. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie 60% punktów.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Geneza i pojęcie prawa własności intelektualnej oraz jego miejsce w systemie prawa (1

godz.) 2. Źródła prawa własności intelektualnej (1 godz.) 3. Zakres podmiotowy prawa własności intelektualnej (1 godz.) 4. Zakres przedmiotowy prawa własności intelektualnej ( 1 godz.) 5. Powstanie i charakter ochrony praw własności intelektualnej (1 godz.) 6. Prawa pokrewne (1 godz.) 7. Korzystanie z praw własności intelektualnej (1 godz. ) 8. Ochrona majątkowych praw autorskich oraz autorskich dóbr osobistych (1 godz.) 9. Przeniesienie własności intelektualnej (1 godz.) 10. Naruszenie własności intelektualnej (1 godz.) 11. Prawnokarna ochrona własności intelektualnej (1 godz.) 12. Ustanie ochrony własności intelektualnej (1 godz.) 13. Organizacje zbiorowego zarządzania prawami autorskimi (1 godz.) 14. Prawo patentowe (1 godz.) 15. Własność intelektualna w prawie międzynarodowym (1 godz.) Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu1. M. Załucki, Prawo własności intelektualnej. Repetytorium, Warszawa 20082. J. Sozański, Własność intelektualna i przemysłowa w Unii Europejskiej, Warszawa - Poznań

20083. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 20084. J. Barta (red.) System prawa prywatnego, tom 13, Prawo autorskie, Warszawa 20075. M. du Vall, Prawo patentowe, Warszawa 2008

Stopień, imię i nazwisko: prof. nadzw. dr hab. andrzej Chodyńskinazwa przedmiotu: Strategie rozwoju przedsiębiorstw

Formuła zajęć: wykładPoziom studiów: II stopnia

Liczba godzin:Studia stacjonarne: stacjonarne I ST. 30 godz., niestacjonarne II stopnia 20 godz.Studia niestacjonarne: 30 godz.


Warunki wstępne (przedmioty konieczne do zaliczenia przed rozpoczęciem tego kursu): mikro-ekonomia.Grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany: grupa treści kształcenia do wyboru



198


199

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

założenia i cele przedmiotu:Przekazanie wiedzy z zakresu zarządzania rozwojem organizacji. Przyswojenie przez studenta założeń strategii i modeli rozwoju przedsiębiorstw. Słuchacz powinien umieć dokonać analizy wyboru właściwej ścieżki rozwoju przedsiębiorstwa i koniecznych zmian w ramach realizacji tej strategii. Powinien posiąść umiejętność przygotowania założeń ewentualnej restrukturyzacji i opanować podstawowe metody i narzędzia tej restrukturyzacji

metody dydaktyczne:Wykład wsparty środkami audiowizualnymi, podstawy teoretyczne i prezentacja rozwiązań praktycznych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin: ustny w oparciu o wykaz zagadnień.

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Pojęcie rozwoju i wzrostu przedsiębiorstw, 2. Główne kierunki rozwoju przedsiębiorstwa3. Typowe strategie rozwoju przedsiębiorstw,4. Warianty dywersyfikacji5. Pojęcie i typy nadzoru korporacyjnego6. Teoria Shareholders i Stakeholders7. Macierz gotowości organizacji do rozwoju8. Pojęcie restrukturyzacji i jej rodzaje, 9. Typowe przedsięwzięcia restrukturyzacyjne1o. Lean Management a Reeingeneering11. Typowe modele rozwoju organizacji12. Czynniki zarządzania Churchilla-Lewisa13 Podział środowisk sektorów, typowe strategie sektorowe przedsiębiorstwPodział czasu: pkt.1-4: ok.30%,pkt. 5-9: ok.35%, pkt.10 -13: ok.35%.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotu Literatura podstawowa:1. Z. Pierścionek, Strategie konkurencji i rozwoju przedsiębiorstw, PWN, Warszawa 20032. J. Machaczka, Zarządzanie rozwojem organizacji, PWN, Warszawa, 2003

Literatura uzupełniająca1. A. Chodyński, Wiedza i kompetencje ekologiczne w strategiach rozwoju przedsiębiorstw, Difin,

Warszawa 20072. A. Nalepka, Zarys problematyki restrukturyzacji przedsiębiorstw, Antykwa, Kraków 19983. A. Chodyński, Zarządzanie rozwojem firmy. Strategia jakości ekologicznej. Wyd. WSZiM, Sosno-

wiec 20024. A. Chodyński, Innowacyjność i jakość w strategiii rozwoju firmy.Zarządzanie produktowymi in-

nowacjami ekologicznymi, WSZiM, BIT, Sosnowiec 20035 A. Chodyński, A.Jabłoński, M.Jabłoński, Strategiczna Karta Wyników (Balanced Scorecard)

w implemantacji założeń rozwoju organizacji,Oficyna Wydawnicza AFM, KSW i.A.F.Modrzew-skiego, Kraków 2007

6. W. Grudzewski, I.Hejduk, A.Sankowska, M.Wańtuchowicz,”Sustainability w biznesie czyli przed-siębiorstwo przyszłosci ,Zmiany paradygmatów i koncepcji zarządzania, Poltext, Warszawa 2010


k 20

10/1

1

200 201

Mgr Magdalena Trzcionkaekonomia Ue – ćwiczenia

Ćwiczenia 15 godzin

Problematyka ćwiczeń:Ćwiczenia mają na celu uzupełnienie wykładów o treści związane przede wszystkim z rynkiem wewnętrznym Wspólnoty Europejskiej, zagraniczną polityką handlową oraz strategią rozwoju na lata 2010-2020. Szczególne miejsce w tematyce ćwiczeń zajmie kwestia pozycji Polski w struktu-rach UE, korzyści i kosztów członkostwa w UE oraz zagrożeń i szans, jakie wiążą się z przystąpie-niem Polski do strefy euro.1. Kwestie organizacyjne oraz wprowadzenie do przedmiotu

a) współczesne modele zachodnioeuropejskiego państwa dobrobytu (powstanie we-lfare state oraz modele państwa dobrobytu)

b) analiza podstawowych wskaźników ekonomicznych wybranych krajów UE c) cechy ustroju gospodarczego Wspólnoty Europejskiejd) cele UE i środki ich realizacjie) strategia polityki gospodarczej UE

2. Budżet i polityka handlowa UEa) Mechanizm handlu wewnątrzwspólnotowegob) Europejska Polityka Sąsiedztwa – kontekst ekonomicznyc) Polityka handlowa UE wobec krajów spoza Wspólnotyd) Wspólna polityka fiskalna – dochody i wydatki budżetowe Uniie) Potencjał gospodarczy Wspólnot Europejskich na tle innych gospodarek światowych

(NAFTA, ChRL, MERCOSUR, ASEAN)

3. Korzyści i koszty wynikające z akcesji do UE i strefy euroa) Bilans zysków i strat wynikających z członkostwa Polski w UEb) Ekonomiczne ograniczenia dalszego rozszerzania UE o inne krajec) Za i przeciw rozszerzenia Wspólnoty Europejskiej o Turcję – kontekst ekonomicznyd) Doświadczenia krajów strefy euro związane z wprowadzeniem wspólnej waluty – wnio-

ski dla Polski

4. Strategia rozwoju gospodarczego Wspólnoty Europejskiej na kolejne lataa) Wpływ kryzysu finansowego USA na gospodarkę krajów UEb) Kontrowersje wokół opcji Europy dwóch prędkościc) Przyczyny kryzysu gospodarczego Grecji oraz próby naprawy sytuacjid) Europejska współpraca na rzecz rozwojue) Strategia Lizbońska (EU 2020) odpowiedzią na nowe wyzwania gospodarki światowej

5. Podsumowanie omówionych treści i zaliczenie przedmiotu

zasady zaliczenia: prezentacja multimedialna na wybrany temat (30% punktów) sprawdzian zaliczeniowy (70%)


200


201

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA







założenia i cele przedmiotu:Cel: zorientowanie w zakresie obszarów zainteresowań etyki - etyka a moralność. Charakterysty-ka postaw działających podmiotów w triadzie: zasoby - działanie - cel w aspekcie stereotypów narodowych i harmonijnej współpracy w warunkach globalizacji. Refleksja nad dylematem: ekonomia - etyka

metody dydaktyczne:Początek każdego wykładu: przykład rzeczywistego problemu (w ramach systemu działańzorganizowanych), przy wykorzystaniu technik multimedialnych, w odniesieniu do poszczegól-nych elementów’ triady: zasoby - działanie - cel;, ocena wybranych wariantów rozważania; uzasadnianie dokonanych wyborów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin: pisemny; rozwiązanie zadanego problemu z zakresu zachowania się ludzi w organiza-cji waspekcie moralnym

Treści merytoryczne przedmiotu:Wartości, ideały i sankcje moralne (3 godz.), Konflikty wartości w procesie zarządzania zespo-łami (5 godz.). Uwarunkowania kulturowe (2 godz.), Etyczne aspekty konkurencji, negocjacji, marketingu i reklamy w aspekcie stereotypów narodowych (na przykładzie wybranych krajów -10 godz.), Etyczny model decyzyjny (2 godz.), Zawodowe Kodeksy etyczne (8 godz.).


Chrysides G.D., Kaller J.H., Wprowadzenie do etyki biznesu, PWN,1. Warszawa 1999.2. Galata S, Biznes w przestrzeni etycznej - motywy, metody, konsekwencje, Difin, Warszawa 3. 2007.

4. b) Lit. uzupełniająca;

Jackson J., Biznes i moralność, PWN, Warszawa 1999.1. Mole J., O zachowaniu się w Europie, AE, Kraków 19942. Pratley P., Etyka w biznesie, Gebethner & Ska, Warszawa 1998. 3.


k 20

10/1

1

202 203

Stopień, imię i nazwisko: dr andrzej mirskinazwa przedmiotu: negocjacje






założenia i cele przedmiotu:Celem kształceniajest opanowanie teoretycznej oraz praktycznej wiedzy z zakresu negocjacjii rozwiązywania konfliktów. Kompetencje ogólne i specyficzne, które uzyskają absolwenc odno-szą się do wiedzy z zakresu negocjacji, umiejętnościnegocjowania i rzowiazywania konflików orazi postaw konstruktywnych a jednocześnie asertywnych w procesie negocjowania

metody dydaktyczne:Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie przypadków, rozwiązywania kazusów, dyskusja dydaktyczna, symulacja, metoda problemowa, gry dydak-tyczne, inscenizacje, film, trenig negocjacji

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:na podstawie obecności i aktywnosci na zajęciach, egzamin na podstawie pracy semsetralnej bronionej ustnie przez studenta

Treści merytoryczne przedmiotu:1. Istota negocjacji. 2. Konflikty i konfrontacje3. Negocjacje jako specyficzna forma rozwiązywania konfliktu 4. Cechy i umiejętności dobrego negocjatora5. Asertywność jako podstawa negocjacji6. Zasady negocjacji7. Style negocjacji8. Strategie negocjacji. 9. Techniki i taktyki negocjacyjne 10. Psychologia negocjacji. Gra psychologiczna 11. Przygotowanie negocjacji12. Typy negocjatorów i cechy psychologiczne. Szybka diagnoza typu osobowości13. Komunikacja w negocjacjach. Zachowania pozawerbalne w negocjacjach14. Przebieg i dynamika negocjacji15. Negocjacje w kontekście międzynarodowym

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej obowiązującej do zaliczenia przedmiotuMirski, A. Wykład autorski, w przygotowaniu skrypt1. Zbiegień-Maciąg L. (1992) Taktyki i strategie negocjacyjne, Kraków, Wydawnictwa AGH2. Uniszewski, Z. (2000). Konflikty i negocjacje. Prószyński i S-ka, Warszawa 3. Mastenbroek, W. (1999). Negocjowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa4.


202


203

InFo

RMA

TYKA I EKo

no

METRIA

Fisher, R., Ury W. (1991). Dochodząc do TAK. Negocjowanie bez poddawania się. PWE, War-5. szawa.

Documents

EKonoMIA i zarządzanie