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EISTCollège les Châtelaines
Présentation de la séance:
« ça flotte ou ça coule, réalisation d’un sous-marin »
Sources d’inspiration
Activité trouvée sur le site « la main à la pâte »
Thèmes abordés avant cette activité ?
L’eau dans notre environnement
Traitement et analyse de l’eau
Étude des matériaux
Utilisation des matériaux
Idées personnelles
Nos Objectifs
Mise en place de la démarche d’investigation : La conception et la fabrication d’un objet (sous-marin)
Notions de flottabilité et de perméabilité des matériaux
Vérifier les connaissances sur les propriétés des matériaux
Développer l’autonomie des élèves et la prise d’initiative
Expérience 1: Comment faire couler un objet ?
1_ Formulation d’hypothèses
3_ Réalisation des expériences
2_ Échanges des idées
Situation initiale Situation finale
Conclusion
Deux objets de même forme mais de masses différentes ont une flottabilité différente
Expérience 2: Comment faire flotter une boule de pâte à modeler ?
1_ Formulation d’hypothèses
2_ Échanges des idées
3_ Réalisation des expériences
Situation initiale Situation finale
Conclusion
A masse égale , c’est la forme de l’objet qui détermine sa flottabilité
Expérience 3: La bouteille percée
Situation initiale Situation finale
Conclusion
La quantité d’eau ou d’air dans la bouteille fait plus ou moins flotter l’objet.
Expérience 4: Comment faire couler ou flotter une canette ?
Principe des ballastes
Expérience 5: Conception du sous-marin
1_ Formulation d’hypothèses ( choix des matériaux)
2_ Réalisation des expériences
3_Test de l’objet fabriqué
4_ Présentation de son travail devant la classe
Le sous marin
FIN…