Dušan DušekDušan Dušek

slovenský prozaik, básnik, slovenský prozaik, básnik,

autor rozhlasových hier a autor rozhlasových hier a filmových scenárovfilmových scenárov

Životopis - štúdiumŽivotopis - štúdium

* 4. 1. 1946 Gbelce* 4. 1. 1946 Gbelce

Základnú školu vychodil v Základnú školu vychodil v Piešťanoch Piešťanoch

Zmaturoval na Strednej priemyselnej Zmaturoval na Strednej priemyselnej škole chemickej v Bratislave škole chemickej v Bratislave

Na PF UK študoval chémiu a Na PF UK študoval chémiu a geológiu geológiu

Životopis - zamestnaniaŽivotopis - zamestnania dva roky pôsobil ako redaktor v denníku dva roky pôsobil ako redaktor v denníku

SmenaSmena bol redaktorom športového denníka bol redaktorom športového denníka Tip Tip v rokoch 1973 až 1979 bol redaktorom v rokoch 1973 až 1979 bol redaktorom

mládežníckeho časopisu mládežníckeho časopisu KamarátKamarát v rokoch 1979 až 1989 pôsobil ako v rokoch 1979 až 1989 pôsobil ako

profesionálny spisovateľ profesionálny spisovateľ pracoval v redakcii literárneho mesačníka pracoval v redakcii literárneho mesačníka

Slovenské pohľadySlovenské pohľady v súčasnosti pôsobí ako pedagóg na v súčasnosti pôsobí ako pedagóg na

Filmovej a televíznej fakulte Filmovej a televíznej fakulte VŠMUVŠMU v v BratislaveBratislave

OceneniaOcenenia 1992 1992 Cena TrojružaCena Trojruža za knižky pre deti za knižky pre deti 2000 2000 Cena Rudolfa SloboduCena Rudolfa Slobodu (cena (cena

LITA) - za najvýznamnejší autorský čin v LITA) - za najvýznamnejší autorský čin v oblasti tvorby audiovizuálnych diel oblasti tvorby audiovizuálnych diel

2000 2000 Cena VÚB bankyCena VÚB banky za knihu próz za knihu próz Pešo do neba Pešo do neba

2001 2001 Cena Dominika TatarkuCena Dominika Tatarku za rok za rok 2000 za knihu Pešo do neba 2000 za knihu Pešo do neba

2001 2001 Cena FITESCena FITES za najlepší scenár k za najlepší scenár k filmu Krajinkafilmu Krajinka

2003 2003 Krištáľové krídloKrištáľové krídlo v kategórii v kategórii Publicistika a literatúra za dielo Pešo do Publicistika a literatúra za dielo Pešo do neba, pedagogickú činnosť a významný neba, pedagogickú činnosť a významný tvorivý podiel na scenári k filmu Krajinka tvorivý podiel na scenári k filmu Krajinka

PrózaPróza 1972 Strecha domu 1972 Strecha domu 1975 Oči a zrak 1975 Oči a zrak 1982 Poloha pri 1982 Poloha pri

srdci srdci 1983 Kalendár 1983 Kalendár 1985 Náprstok 1985 Náprstok 1992 Milosrdný čas 1992 Milosrdný čas 1993 1993 Kufor na snyKufor na sny 1996 Teplomer 1996 Teplomer 2000 2000 Pešo do neba Pešo do neba 2003 Vták na jednej 2003 Vták na jednej

nohe nohe 2006 Zima na ruky2006 Zima na ruky 2010 Holá veta o 2010 Holá veta o

láske láske

Poézia Poézia

1990 Dúšky 1990 Dúšky 1994 Príbeh bez príbehu 1994 Príbeh bez príbehu

Tvorba pre deti Tvorba pre deti 1976 Najstarší zo všetkých 1976 Najstarší zo všetkých

vrabcov vrabcov 1980 Pištáčik 1980 Pištáčik 1981 Pištáčik sa žení 1981 Pištáčik sa žení 1980 Pravdivý príbeh o Pačovi 1980 Pravdivý príbeh o Pačovi 1987 Babka na rebríku 1987 Babka na rebríku 1987 Dvere do kľúčovej dierky 1987 Dvere do kľúčovej dierky

Rozhlasové hry Rozhlasové hry

Pretože aj napriek tomu Pretože aj napriek tomu Muchy v zime Muchy v zime Rýchlik Rýchlik Strojček na spomienky Strojček na spomienky

Filmové scenáre Filmové scenáre

1976 Ružové sny 1976 Ružové sny 1980 Ja milujem, ty miluješ 1980 Ja milujem, ty miluješ 1983 Sojky v hlave1983 Sojky v hlave Zabíjačka Zabíjačka 1988 Vlakári 1988 Vlakári 1999 Šesť statočných 1999 Šesť statočných 2000 Krajinka 2000 Krajinka Prášky na spanie Prášky na spanie

Výber poviedok Výber poviedok

2001 Mapky neznámeho pobrežia2001 Mapky neznámeho pobrežia

Charakteristika tvorbyCharakteristika tvorby poetiku postavil na poetiku postavil na detailedetaile s s

autobiografickýmautobiografickým nábojom nábojom jeden z najlepších slovenských jeden z najlepších slovenských poviedkarovpoviedkarov v jeho poviedkach spolunažíva v jeho poviedkach spolunažíva realita s realita s

obrazotvornosťou, iracionalitou a obrazotvornosťou, iracionalitou a tajomnosťou tajomnosťou

Témy :Témy : popri popri detstvedetstve aj aj vzťah medzi mladou vzťah medzi mladou a staršou generácioua staršou generáciou, cez ktorý sa , cez ktorý sa premietajú s kritickým akcentom zložité premietajú s kritickým akcentom zložité spoločenské, sociálne a politické súvislosti spoločenské, sociálne a politické súvislosti

Kufor na snyKufor na sny

Kufor ako symbol – súkromia, Kufor ako symbol – súkromia, cestovania v čase cestovania v čase

autor často píše v 1. osobeautor často píše v 1. osobe autor originálne a vtipne spracúva autor originálne a vtipne spracúva

bežné situácie z každodenného života bežné situácie z každodenného života v niektorých prípadoch ide aj o príbehy v niektorých prípadoch ide aj o príbehy

viac či menej nereálne viac či menej nereálne Poviedky:Poviedky: Rýchlik, Alfabet D. D., 1. máj Rýchlik, Alfabet D. D., 1. máj

19771977

Pukance a zmrzlina Pukance a zmrzlina

Znaky nesujetovej prózy:Znaky nesujetovej prózy: epizodickosť, mozaikovosť príbehuepizodickosť, mozaikovosť príbehu (obsah sa (obsah sa

nedá reprodukovať)nedá reprodukovať) simultánnosťsimultánnosť – súbežnosť jednotlivých motívov – súbežnosť jednotlivých motívov

epizódepizód dominujú sny, myšlienky, pocity, spomienkydominujú sny, myšlienky, pocity, spomienky – –

„snívalo sa mi o tom, že som sa prechádzal s „snívalo sa mi o tom, že som sa prechádzal s Mohamedom po parku“Mohamedom po parku“

vety nie sú usporiadané - prúd vedomia:vety nie sú usporiadané - prúd vedomia: „Mama „Mama mala ryšavé vlasy, ktoré si odfarbovala, keď išla spať mala ryšavé vlasy, ktoré si odfarbovala, keď išla spať a podobne. Nikdy nevarila koleno, to skrátka a a podobne. Nikdy nevarila koleno, to skrátka a dobre neznášala. Otec veľmi rád oslavoval, hoci a dobre neznášala. Otec veľmi rád oslavoval, hoci a môj prvý krok. Pôvodom bol Arab, ale jeho dedko sa môj prvý krok. Pôvodom bol Arab, ale jeho dedko sa prisťahoval do San Francisca, tak sme tu.“ prisťahoval do San Francisca, tak sme tu.“

autor v texte využíva autor v texte využíva absurdituabsurditu: „treba : „treba umyť dlážku, lebo sa po nej dá nahlas umyť dlážku, lebo sa po nej dá nahlas chodiť“, „naša zem je susedových strecha“ chodiť“, „naša zem je susedových strecha“

čas a priestor je absurdný, snovýčas a priestor je absurdný, snový: : „Pôvodom bol Arab (otec), ale jeho dedko „Pôvodom bol Arab (otec), ale jeho dedko sa prisťahoval do San Francisca, tak sme sa prisťahoval do San Francisca, tak sme tu.“ (z vety vyplýva: tu – zrejme v San tu.“ (z vety vyplýva: tu – zrejme v San Franciscu, no potom: „Tu bývam, Prešovská Franciscu, no potom: „Tu bývam, Prešovská 12!“) 12!“)

hlavný hrdinahlavný hrdina (zároveň aj rozprávač) je (zároveň aj rozprávač) je postavou-figúrkou, postavou-figúrkou, je čudnýje čudný – z deja – z deja vyplýva, že je to dieťa, no sám si kúpi vyplýva, že je to dieťa, no sám si kúpi letenku a odletí do Al Riyádu na súd pre letenku a odletí do Al Riyádu na súd pre maloletých, hodí otca do jamy a pod. maloletých, hodí otca do jamy a pod.

minimalizácia dialógovminimalizácia dialógov, dominancia , dominancia pásma rozprávača: rozprávač vie iba to, pásma rozprávača: rozprávač vie iba to, čo sa týka jeho a deje sa okolo neho čo sa týka jeho a deje sa okolo neho (Tatino je Marián. Ivy mu raz povedal: (Tatino je Marián. Ivy mu raz povedal: „Ahoj, Marián, ja som pavián“!), „Ahoj, Marián, ja som pavián“!), vyjadruje svoje pocity, myšlienky vyjadruje svoje pocity, myšlienky

autor vytvára autor vytvára banálne konfliktybanálne konflikty: : Tatino má nový počítač Už sa dotrajdal!“ Tatino má nový počítač Už sa dotrajdal!“ Mám po písaní. Tatino si sadne k Mám po písaní. Tatino si sadne k počítaču a ja budem čakať a čakať.počítaču a ja budem čakať a čakať.

autor kladie autor kladie dôraz na jazykdôraz na jazyk, využíva , využíva slovné hračky: „mydlím si čiri-čaj aj s slovné hračky: „mydlím si čiri-čaj aj s bruchom“bruchom“

Ďakujem za pozornosťĎakujem za pozornosť