Durban clot

  • Published on
    14-May-2015

  • View
    3.273

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li>1.Desenvolupar un programade competncia informacional amb la biblioteca</li></ul> <p>2. 2005 - PRECEDENTS DES DE LA BIBLIOTECA 3. 2011 - BIBLIOTECA ESCOLAR amb FUNCI DE SUPORT CURRICULAR https://sites.google.com/site/bibliotecaescoladelclot/ 4. EL PROGRAMA sinicia AL CURS 2011-2012 Agents implicats: - Professors de lrea de llengua - Responsable de la biblioteca escolar - Coordinador TIC de lESO ( 1x1) 5. PROJECTE EN CONSTRUCCI SOBRE UNA BASE COMPARTIDA 6. IDENTIFICACI DOBJECTIUS I CONTINGUTS 7. 1r dESO 8. 2n dESO 9. OBJECTIUS I CONTINGUTS EXTRETS DAQUESTA PUBLICACIDurban Roca, Glria, Cid Prolongo, Ana y Garca Guerrero, Jos. Programas para el desarrollo de la competenciainformacional articulados desde la biblioteca escolar. Sevilla, Junta de Andaluca, Consejera de Educacin,Direccin General de Evaluacin y Ordenacin Educativa, 2012. 10. S IMPORTANT CONSIDERAR QUE...El desenvolupament duna competncia requereixtres nivells de preparaci: 1. La necessitat de centrar la formaci en ladquisici delsrecursos personals necessaris per a desenvolupar-la. 2. La necessitat de focalitzar els esforos en situar els alumnesen situacions especfiques que provoquin la sevamobilitzaci 3. La necessitat davanar en el grau de desenvolupament dela competncia amb situacions o problemes que dalgunamanera ja han estat afrontats per que presenten majorcomplexitat.Perrenoud, Philipe . Cuando la escuela pretende preparar para la vida. Desarrollar competencias oensear saberes? Barcelona: Gra 2012. 11. ORGANITZACIQuatre lnies dESO /120 noies i noies per nivellActivitats quinzenals (Cada activitat sha de realitzar vuit vegades)Temps lectiu:-Activitat complementria 1r dESO / Grups partits Activitat quinzenal-Catal de 1r dESO Lectura a la biblioteca / Grups partits Activitat quinzenal-Activitat complementria de 2n dESO / Grups partits Activitat quinzenalAgents:-Professor de lrea de llengua-Responsable de la biblioteca escolar-Coordinador TIC de lESO 12. METODOLOGIAActivitats que plantegen resoldre petites tasques dinvestigaci dissenyades com a jocs o reptes.1. Incidir en lentrenament destratgiesde cerca en diferents tipologies de recursos informatius2. Incidir en lentrenament destratgies de lectura (global, selectiva, analtica o crtica) en diferents llenguatges o modes comunicatius. 13. EXEMPLES DACTIVITATS1r dESO 14. http://bibliocloteso1.blogspot.com.es/ 15. 2n dESO 16. https://sites.google.com/site/bibliotecaescoladelclot/biblioguies 17. 2n dESO 18. DIFICULTATS I REPTESDificultats en la coordinaci docent 19. DIFICULTATS I REPTESLa necessitat de redefinir all que ha caducat1. Incidir en lentrenament destratgiesde cerca en diferents tipologies de recursos informatius2. Incidir en lentrenament destratgies de lectura (global, selectiva, analtica o crtica) en diferents llenguatges o modes comunicatius. 20. Comprendre la complexitat informativa de la nova realitat Necessitem coordernades / no mapes de navegaci </p>