DRAGI UČENICI, BUDITE JAKO DOBRI SVOJIM UČITELJIMA. PUNO UČITE

DA BUDETE PAMETNI. POMAŽITE JEDNI DRUGIMA I BUDITE DOBRI

PRIJATELJI.

R.V. 3.r.

UMJESTO UVODNE RIJEČI NAŠEG RAVNATELJA ŽELJKA KRANJECA, OVOGODIŠNJI LIST

POČINJEMO PORUKOM JEDNOG OD MLAĐIH UČENIKA. NAŠI SU UČITELJI SRETNI I PONOSNI

NA OVAKVE UČENIKE OD KOJIH I ODRASLI PONEKAD NEŠTO MOGU NAUČITI.

IAKO NAM JE LJETO VEĆ POKUCALO NA VRATA, PRISJETIMO SE MALO HLADNIJIH VREMENA...

SVETI NIKOLA NA GOLJAKU

SVETI NIKOLA DOŠAO JE TOČNO U 10 SATI. IMAO JE

CRVENU KAPU S KRIŽEM, CRVENI PLAŠT, A ISPOD

BIJELU HALJINU I CRNE ČIZME. NALIJEPIO JE I BIJELU

BRADU.

S NJIM JE DOŠAO I KRAMPUS. TO JE BILA UČITELJICA

MARICA. SAKRILA JE SVE DAROVE, ALI JE NA KRAJU

IPAK POPUSTILA I VRATILA IH.

MISLIO SAM DA ĆU OD KRAMPUSA DOBITI VELIKU,

PET METARA DUGAČKU, ŠIBU, ALI NISAM. UMJESTO

ŠIBE „NALETIO“ JE DAR. U PAKETIĆU SU BILI

SLATKIŠI.

VEČER PRIJE, KAD SMO ZASPALI, DOŠAO NAM JE

PRAVI SVETI NIKOLA I OSTAVIO NAM NA PROZORU

PRAVU STVAR (DAROVE).

BOŽIĆ U VARAŽDINU

JOŠ MALO PA ĆE BOŽIĆ. POSJETIT ĆU JEDNU OBITELJ U VARAŽDINU. GRAD JE SVAKE ZIME OKIĆEN I TO MI SE SVIĐA. CIJELE PRAZNIKE PROVEST ĆU TAMO. KITIT ĆU BOR, IGRATI SE, A AKO PADNE SNIJEG, GRUDAT ĆU SE. RADIT ĆU KOLAČE S MAMOM, TATOM, BRATOM NENOM I SESTROM MIRNOM.

KAD SE PROBUDIM NA BOŽIĆNO JUTRO, ODMAH ĆU SVIMA ČESTITATI BOŽIĆ. POGLEDAT ĆU I DAROVE ISPOD BORA.

JAKO SE VESELIM SVOJOJ OBITELJI I BOŽIĆU.

M.H. 3.r.

M.J. 6.r.

MOJ PRVI PAD NA SNIJEGU ILI STIGAO NAM JE PRVI SNIJEG

JEDAN DAN TATA MI JE PREDLOŽIO DA SE IDEM SANJKATI. ISPRVA MI SE NIJE DALO IĆI, ALI TATA JE REKAO:“ HAJDE IDI, KASNIJE ĆE POSOLITI ULICU I NEĆEMO MOĆI IĆI.“ JA PRISTADOH.

TAKO SMO IŠLI DO STAROG GRADA I NATRAG. KADA SMO SE VRAĆALI, KOD JEDNE SAM TRGOVINE OSJETIO DA ĆU PASTI SA SANJKI NA SNIJEG. TATI NIŠTA NISAM HTIO REĆI JER NISAM ZNAO HOĆU LI PASTI ILI ĆU SE USPJETI PRIDRŽATI. I TADA SAM PAO.

KAD SMO SE VRATILI KUĆI, REKAO SAM MAMI:“ZNAŠ ŠTO SE DOGODILO? PAO SAM NA SNIJEG!“ ONA JE ODGOVORILA:“E SINE, NEMA PRAVIH ZIMSKIH RADOSTI AKO SE JEDNOM NE PADNE NA SNIJEG.“

I TAKO SAM JA ISKUSIO SVOJE PRVE ZIMSKE RADOSTI.

N.S. 4. r.

BOŽIĆNI OBIČAJI U MOJOJ OBITELJI

MOJA OBITELJ POKUŠAVA SAČUVATI TRADICIONALNE OBIČAJE KOJIMA SU NAS PODUČILI NAŠI PRADJEDOVI I PRABAKE.

NA BADNJAK POSTIMO. PRIPREMAMO SE ZA BADNJU VEČER I BOŽIĆ DUHOVNO I MATERIJALNO. KADA OBAVIMO SVE PRIPREME U KUĆI, OKUPIMO SE TE ZAJEDNO KITIMO BOR.

PREDVEČER SJEDNEMO ZA STOL. TATA (KUĆEDOMAĆIN) UNOSI UPALJENU PŠENICU S UPALJENOM SVIJEĆOM I KOŠARICU U KOJOJ SU DAROVI ZEMLJE: ŽITO, MED, POGAČA, BIJELI LUK, JABUKE I SLAMA. ULAZEĆI U KUĆU, POZDRAVLJA NAS:“HVALJEN ISUS I MARIJA!“ POSIPA NAS ŽITOM I GOVORI:“DAJ NAM, DRAGI BOŽE, SVEGA: ZDRAVLJA, SREĆE I TVOGA BLAGOSLOVA.“

NA STOLU SLAMOM NAPRAVIMO ZNAK KRIŽA. POTOM SE POMOLIMO UZ UPALJENU SVIJEĆU. TATA BLAGOSLOVI HRANU I ZAJEDNO VEČERAMO. TAKO SE OBILJEŽAVA BADNJA VEČER U MOJOJ OBITELJI.

SVI DAROVI OSTAJU U KOŠARICI NA STOLU DO IVANJUŠEVA (BLAGDANA SVETOG IVANA).

J.S. 7.a2r.

P.B. 4. r.

JESTE LI ZNALI?

PRIJE STO GODINA, DAVNE 1913., OBJAVLJEN JE ROMAN ZA DJECU IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ ČUDNOVATE ZGODE ŠEGRTA HLAPIĆA.

TAJ JE ROMAN I DANAS VAŽAN DIO HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI, HRVATSKE KULTURNE BAŠTINE, ALI IMA I JEDNU OD VAŽNIJIH ULOGA U ODRASTANJU MNOGIH HRVATSKIH NARAŠTAJA.

POVODOM STOTE OBLJETNICE TISKANJA, PREDSTAVLJENO JE I PRILAGOĐENO IZDANJE ROMANA DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. VIŠE O TOME NA http://www.usvijetubajki.org

NA TRENUTAK PRISJETITE SE SVOJIH OMILJENIH LIKOVA...

NEKI UČENICI VEĆ U OSNOVNOJ ŠKOLI POKAZUJU IZRAZITU MAŠTOVITOST I

ZAINTERESIRANOST ZA KNJIŽEVNOST I SAMOSTALNO STVARANJE. TKO ZNA, MOŽDA ĆEMO

JEDNOG DANA NJIHOVA DJELA ČITATI ZA LEKTIRU.

ANASTAZIJINO KOLO

ŽIVJELA JEDNOM JEDNA VILA PO IMENU ANASTAZIJA. IMALA JE DUGAČKU RAVNU SMEĐU KOSU. NOSILA JE DUGE

BIJELE HALJINE POSUTE BISERIMA. ŽIVJELA JE U DVORCU NA OBLAKU. SVE JE VIDJELA S TOG OBLAKA, CIJELI SVIJET.

ANASTAZIJA JE IZ DANA U DAN GLEDALA LJUDE KOJIMA TREBA POMOĆ. HTJELA IM JE POMOĆI, ALI SAMA NIJE

MOGLA SVE STIĆI. LETJELA JE I LETJELA DANIMA. IMALA JE JAKO PUNO OBAVEZA,ALI OPET NIJE SVE OBAVILA.

JEDNOGA SE DANA U ŽURBI ZALETJELA U KRIVI PROZOR I ODSKOČILA VISOKO U ZRAK, IZNAD SVIH OBLAKA.

ODJEDNOM JE VIDJELA PUNO DRUGIH VILA. POČELA JE ZVONITI SVOJIM KRILIMA I DOZIVATI TE VILE U SVOJ

DVORAC. VILE SE UVIJEK ODAZIVAJU NA ZVUK KRILA DRUGE VILE. TO JE BIO ZNAK DA NEKA OD NJIH TREBA

POMOĆ.

VILE SU SE SKUPILE. ANASTAZIJA SE PREDSTAVILA I ODRŽALA KRATKI SASTANAK. POŽALILA SE KAKO NE STIGNE

POMOĆI SVIM LJUDIMA. VILE SU SE DOGOVORILE I PODIJELILE OBAVEZE. OD TADA SE SVAKE GODINE ODRŽAVA

ANASTAZIJINO KOLO, SASTANAK NA KOJEM SE VILE DOGOVARAJU KOME ĆE I NA KOJI NAČIN POMOĆI.

J.S. 7.a2 r.

VRIJEME MOJE VLADAVINE

NA PLANETU KLADIONIX JEDNOGA SE DANA DOGODILA VELIKA

NESREĆA. UMRO JE PREDSJEDNIK PLANETA, PREDSJEDNIX. NAKON

SMRTI RASPISANI SU IZBORI. PREDSJEDNIK KLADIONIXA MOGLO JE

BITI BILO KOJE ŽIVO BIĆE U SVEMIRU. NA KRAJU PROIZAŠLA SU

ČETVORICA KANDIDATA MEĐU KOJIMA SAM BIO I JA. PO MENE JE

NA ZEMLJU DOŠAO AUTOMOBILIX. VEĆ DUGO MEĐU NJIMA NIJE

BIO NETKO KAO JA. ZVALI SU ME ČOVIX. UPOZNAO SAM OSTALE

KANDIDATE I NISAM IM SE SVIDIO. ČOVIX JE ZA NJIH BIO MANJE

VRIJEDAN. NITKO OD NJIH NIJE SE ZNAO ZABAVLJATI. NITI SU

SLUŠALI GLAZBU NITI GLEDALI TELEVIZIJU.

NA DAN IZBORA BILA JE VELIKA GUŽVA. REZULTATI SU POKAZALI

DA SAM JA POBIJEDIO. U PRVOJ GODINI MANDATA UVEO SAM

MNOGE ŠKOLE, UPRAVE, BOLNICE, ALI I KNJIŽNICE, TRGOVINE S CD-

IMA I DR. BILO IM JE JAKO LIJEPO ZA MOJE VLADAVINE, A VLADAO

SAM DUGO, JAKO DUGO.

J.P. 7.a2 r.

F.Đ. 5.r.

D.H. 3.r.

NAJBRŽA UTAKMICA

SPORTAŠ IMENOM LUKAS IMA MOĆ VELIKE BRZINE. TOLIKO JE BRZ

DA CIJELI NOGOMETNI TEREN PRIJEĐE U JEDNOJ SEKUNDI. NJEGOVU

BRZINU PRIMIJETILI SU STANOVNICI NOGOMETNOG PLANETA.

POZVALI SU GA K SEBI.

KADA JE LUKAS DOŠAO NA NOGOMETNI PLANET, TESTIRALI SU

NJEGOVU MOĆ. ODLUČILI SU DA ĆE NJEGOVU VELIKU BRZINU

UPOTPUNITI TAKO ŠTO ĆE MU POVEĆATI I MOĆ UMA. LUKAS VIŠE

NIJE MORAO TRČATI. MOGAO JE SAMO ZAMISLITI GDJE ŽELI IĆI I U

PAR SEKUNDI BIO BI TAMO.

STANOVNICI PLANETA KOLO-KOLO ŽELJELI SU ZAUZETI NOGOMETNI

PLANET. KAKO BI SE OBRANILI, STANOVNICI NOGOMETNOG PLANETA

MORALI SU POBIJEDITI U UTAKMICI PROTIV STANOVNIKA PLANETA

KOLO-KOLO.

ZAHVALJUJUĆI POBOLJŠANIM SPOSOBNOSTIMA SPORTAŠA LUKASA,

EKIPA NOGOMETNOG PLANETA DOBILA JE UTAKMICU U PAR

MINUTA. TAKO JE LUKAS UŠAO U LEGENDU NOGOMETNOG PLANETA

KAO HEROJ.

N.T. 7.a2 r.

J.P. 7.a2 r.

F.Đ. 5. r.

JURA ZMAJ

JEDNOM DAVNO DOK SU PO ZEMLJI HODALI ZMAJEVI ŽIVIO JE JEDAN DJEČAK. DJEČAK JE BIO DOBAR I POMALO

ZNATIŽELJAN. SVAKI DAN NAKON DORUČKA SPREMAO SE U ŠKOLU. JEDNOG DANA, UMJESTO DA SE ODMAH VRATI

IZ ŠKOLE, DJEČAK JE OTIŠAO ISTRAŽITI JEDNU ŠPILJU.

IŠAO JE VIDJETI IMA LI ŽIVOTINJA U NJOJ. U ŠPILJI JE NAŠAO MALE ŽABE. ŽABE SU BILE ZELENE. VIDIO JE I ŠIŠMIŠE.

DJEČAKU ISPRVA NIJE BILO JASNO TKO JE VLASNIK TE ŠPILJE.

VLASNIK SE ZVAO JURA. A JURA JE BIO JEDAN VELIKI ZMAJ.

IMAO JE ŽENU ZMAJICU KOJA SE ZVALA LILI I ZMAJIĆE, LUKU I MAŠU. JURA JE VOLIO PRIČATI PRIČE, A ZMAJIĆI SU

UŽIVAJUĆI SLUŠALI. ZMAJICA JE UVIJEK BILA VESELA I PEKLA JE FINE KOLAČIĆE. DJEČAK SE SAKRIO I SLUŠAO ŠTO

VELIKI ZMAJ PRIČA. OKO NJEGA BILO JE JOŠ PUNO ZMAJIĆA KOJI SU BILI PRIJATELJI NJEGOVE DJECE. PRIČAO JE O

STRAŠNIM I VELIKIM DINOSAURIMA. GOVORIO JE ZMAJIĆIMA DA NE SMIJU BITI SAMI BLIZU NJIH JER SU OPASNI.

OBEĆAO IM JE KAKO ĆE ZAJEDNO POLETJETI U VISINE I VIDJETI KAKO SU VELIKI. DJEČAK JE VIDIO DA JE JURA DOBAR

PA JE HRABRO UŠAO U ŠPILJU. REKAO JE: “I JA ŽELIM IĆI SA ZMAJIĆIMA. ŽELIM VIDJETI TE OGROMNE ŽIVOTINJE.“

VELIKI ZMAJ MU JE NAPRAVIO KRILA. SLJEDEĆEG DANA SVI SU POLETJELI U VISINE. PROMATRALI SU OGROMNE

DINOSAURE, ALI NISU SE BOJALI JER SU BILI VISOKO. JURA I ZMAJIĆI ISPUŠTALI SU VATRU IZ USTA KAO ZNAK SVOJE

HRABROSTI. DJEČAK JE BIO ODUŠEVLJEN ONIM ŠTO JE VIDIO I DOŽIVIO.

U ŠPILJI JE STEKAO NOVE PRIJATELJE. ČESTO JE ODLAZIO SLUŠATI JURINE PRIČE. TO JE BILA NJIHOVA TAJNA.

UČENICI 4.r.

SVI ZNAMO TKO NAM JE PRIČAO I TKO NAS JE NAUČIO PRVE PRIČE... DVIJE-TRI O DJEDOVIMA...

MOJ DJED

MOJ JE DJED IMAO SIJEDU KOSU I PLAVE OČI.

UVIJEK JE BIO NASMIJAN. JAKO ME VOLIO I

KUPOVAO MI SVE ŠTO SAM ŽELIO.

ŽIVIO JE NA SELU. IMAO JE VELIKU KUĆU KOJU JE

POSPREMAO I ČISTIO. SAM JE I KUHAO. ZNAO JE

ISPEĆI KRUMPIR, GLJIVE, SLANINU I SLIČNO.

VOLIO JE IĆI I U ROBOLOV. NIJE UVIJEK ULOVIO

RIBU, ALI JE SVEJEDNO ODLAZIO U RIBOLOV JER JE

TO JAKO VOLIO.

SADA GA VIŠE NEMA I ZBOG TOGA SAM

ŽALOSTAN. ČESTO GA SE SJETIM I NADAM SE DA JE

U RAJU.

D.M. 6. r.

MOJ DJED

MOJ DJED IMA DUGULJASTO, OZBILJNO LICE. ŽIVI S BAKOM U KUĆI. ON SVIMA POMAŽE.

DOK JE BIO MLAĐI, PUNO JE RADIO I ZARAĐIVAO JER JE MARLJIV ČOVJEK. PONEKAD SE I POSVAĐA S BAKOM. ALI ON JE IPAK DOBAR ČOVJEK, UREDAN JE I UVIJEK POSPREMA ZA SOBOM. NIJE SEBIČAN I ŠKRT I NI OD KOGA NE TRAŽI PREVIŠE. IMA SVOJU ZEMLJU I BRIŽNO JE OBRAĐUJE. KAD JU JE MORAO IZNAJMITI, PLAKAO JE.

VOLIM TOG SVOG OZBILJNOG DJEDA JER POMAŽE MENI I SVIMA OSTALIMA.

J.A. 6. r.

L.J. 8.a2 r.

MOJ DJED

MOJ JE DJED IMAO SMEĐE OČI I OKRUGLO LICE KOJE JE

UVIJEK BILO NASMIJANO JER SE VOLIO ŠALITI.

BIO JE KRUPAN I VISOK. ŽIVIO JE U DUBRAVI S BAKOM

JELOM. ON JE BIO MARLJIV I UVIJEK JE POMAGAO BAKI.

POSPREMAO JE KUĆU, POMAGAO I OKO KUHANJA. VOLIO JE

ŠETATI. KAD JE BILO HLADNO ILI RUŽNO VRIJEME, GLEDAO

JE FILMOVE, I TO AKCIJSKE. JAKO SAM GA VOLJELA JER SE

VOLIO IGRATI SA MNOM.

MOJ DJED VIŠE NIJE S NAMA. ZBOG TOGA SAM JAKO TUŽNA,

ALI ČESTO GA SE SJETIM. PONEKAD IDEM NA GROBLJE I

ODNESEM MU MALO CVIJEĆA.

M. J. 6.r.

P.B. 4.r.

M.B. 4.r.

LJUBAV PREMA DJEDU JEDINSTVENA JE, ALI POSTOJI JOŠ MNOGO VRSTA LJUBAVI...

O, KAKVIH SVE LJUBAVI IMA...

MOJ NAJBOLJI PRIJATELJ

MOJ NAJBOLJI PRIJATELJ ZOVE SE FILIP. ZNAMO SE OD

ROĐENJA. OD VRTIĆA SMO ZAJEDNO U SOBI. KAD SMO BILI

MALI, IGRALI SMO SE LOPTOM.

SJEĆAM SE KAKO SU NAM TETE JEDNOM REKLE DA U OSAM

SATI MORAMO IĆI SPAVATI. NARAVNO DA MI TO NISMO

NAPRAVILI I NASTAVILI SMO SE LOPTATI. LOPTA JE ČESTO

ODLAZILA NA HODNIK PA JE FILIP MORAO IĆI PO NJU.

KAD SMO KRENULI U ŠKOLI, IGRALI SMO SE I DALJE, ALI SMO

POČELI RAZGOVARATI O OZBILJNIJIM TEMAMA. DANAS IDEMO

U ISTI RAZRED, POMAŽEMO SI U ZADAĆAMA I UČENJU.

PONEKAD SE POSVAĐAMO, ALI SE ZAPRAVO JAKO VOLIMO.

D.U. 5.r.

P.Č. 8.a2 r.

SVOJOJ TAJNOJ LJUBAVI

ON JE DOBAR PREMA MENI. POMAŽE MI

PISATI ZADAĆU. VOLIMO SE „ZEZATI“,

PRIČATI BEZ VEZE. NAJVIŠE VOLIMO PRIČATI

O PJESMAMA JER OBOJE VOLIMO SLUŠATI

BALAŠEVIĆA.

VOLIM GA JAKO- TAKO DA BIH MU DALA I

SVOJE SRCE. KAD BI ON PLAKAO, JA BIH MU

OBRISALA SUZE I RAZVESELILA BIH GA

VICEVIMA. PRIČALA BIH MU VICEVE TAKO

DUGO DOK SE NE NASMIJE.

NIŠTA MI NE BI BILO TEŠKO UČINITI ZA

SVOJU LJUBAV.

M.J. 6.r.

SVOJOJ TAJNOJ LJUBAVI

IMA PLAVU KOSU, NAOČALE I PUNIJA JE, ALI MENI TO UOPĆE NE SMETA. VOLIM JE VIŠE NEGO IŠTA NA SVIJETU.

POMOGAO BIH JOJ KAD BI JOJ BILO TEŠKO, UTJEŠIO BIH JE ILI NASMIJAO. DA NE BUDE TUŽNA, PRIČAO BIH JOJ VICEVE ILI BIH JOJ KUPIO BOMBONIJERU.

KAD BI ONA BILA SRETNA, ONDA BIH I JA BIO SRETAN.

VOLIM TE, TAJNA MOJA LJUBAVI.

D.M. 6.r.

P.B. 4.r.

JEDNA OD NAJJAČIH LJUBAVI ONA JE PREMA MATERINSKOM JEZIKU.

MOJ JE JEZIK KOLIJEVKA SUNAČANA SMILJA

HRVATSKI JE JEZIK MOJ MATERINSKI JEZIK ZA KOJI ZNAM OD ROĐENJA. ON JE NAJVEĆE BLAGO HRVATA.

MOJ JE JEZIK PUN PREKRASNIH RIJEČI KOJE IMAJU POSEBNO ZNAČENJE POPUT RIJEČI: OBITELJ, LJUBAV, PRIJATELJSTVO...

KAO ŠTO SVI ZNAMO, U HRVATSKOM JEZIKU POSTOJE TRI NARJEČJA. U MOM KRAJU GOVORI SE KAJKAVSKIM NARJEČJEM. IAKO I SAM GOVORIM KAJKAVSKI, PONEKAD ME NEKE RIJEČI ZNAJU NASMIJATI.

MOJ JEZIK I NJEGOVE RIJEČI IMAJU POSEBNU ULOGU U MOM ŽIVOTU.

N.T. 7.a2 r.

MOJ HRVATSKI JEZIK

HRVATSKI JEZIK MOJ JE MATERINSKI JEZIK. O NJEMU UČIMO GOTOVO SVAKI DAN U ŠKOLI. TO MI JE DRUGI NAJOMILJENIJI PREDMET.

IAKO JE HRVATSKI MOJ MATERINSKI JEZIK, NE VOLIM BAŠ GRAMATIKU JER MI SE ČINI KOMPLICIRANA. NISAM ZNAO DA HRVATSKI IMA TAKO PUNO VRSTA RIJEČI I DA SE SVE MOŽE ANALIZIRATI. NAŠ JE JEZIK PUN PADEŽA.

JAKO MI SE SVIĐAJU KNJIŽEVNA DJELA. SVIĐA MI SE ŠTO RAZGOVARAMO O NJIMA I MOŽEMO IZNIJETI SVOJA MIŠLJENJA. SVAKA LEKTIRA KOJU SMO PROČITALI DO SADA MI SE SVIDJELA.

SVE U SVEMU, TREBA VOLJETI SVOJ JEZIK. JA GA VOLIM I POŠTUJEM. A NI PADEŽI NISU TAKO LOŠI.

F.S. 5. r.

MOJ JE JEZIK KOLIJEVKA SUNČANA SMILJA

NA PREKRASNOJ LIVADI MOGA JEZIKA RASTE NAJRAZLIČITIJE CVIJEĆE. MOŽEŠ UBRATI SVAKI CVIJET I DIVITI SE NJEGOVOM OBLIKU, MIRISU ILI BOJI. SVAKA RIJEČ, SVAKI STIH I SVAKA PJESMA IMAJU NA TOJ ZVUČNOJ LIVADI SVOJE MJESTO I GOVORE O NAŠOJ PROŠLOSTI, PRIČAJU NAŠU SADAŠNJOST I PJEVAJU O NAŠOJ BUDUĆNOSTI.

NA TOM JEZIKU MAJKE PJEVAJU USPAVANKE SVOJOJ DJECI, NJEŽNO IM ŠAPUĆU DA IH UMIRE. NA TOM JEZIKU IZGOVARAMO PRVE RIJEČI KOJE ZVUČE SMIJEŠNO, ALI SU NAJLJEPŠA GLAZBA ZA RODITELJE. NA SVOME JEZIKU UČIMO KAKO ODRASTI, UČIMO RADITI, UČIMO ŽIVJETI. NA SVOM JEZIKU IZJAVLJUJEMO LJUBAV ILI TUGUJEMO.

KADA U TUĐINI ČUJEMO POZNATE RIJEČI HRVATSKE, TEK TADA SHVATIMO SVU LJEPOTU JEZIKA NAŠEG RODA I OSJEĆAMO KAKO NAM JE DUŠA PUNA SVIH PJESAMA I PRIČA, SVIH ZVUKOVA NAŠE DOMOVINE.

J.P. 7.a2 r.

D.R. 5. r.

PAR RIJEČI NA NAŠEM MATERINSKOM JEZIKU: TUGA, SREĆA, DJETINJSTVO, MAMA, MOJ ZAVIČAJ...

MOJ PUT

MOJ ŽIVOTNI PUT POČEO JE PRIJE TRINAEST GODINA U KRALJEVCU. KAD SAM BILA MALA DJEVOJČICA, IGRALA SAM SE ŠKOLE SA SVOJIM BRATIĆEM. BILA SAM VESELA DJEVOJČICA JER SAM IMALA TRI BRATA KOJI SU ME VOLJELI I IGRALI SE SA MNOM, NAJVIŠE „ČOVJEČE, NE LJUTI SE!“ DOBILA SAM I SEKU GABRIJELU. VESELILA SAM SE JER JE BILA SLATKA KAO BOMBONČIĆ.

KAD SAM IMALA DEVET GODINA, PREŽIVJELA SAM MOŽDANI UDAR. SJEĆAM SE DA SAM BILA U GORNJOJ BISTRI U BOLNICI, NEPOMIČNO SAM LEŽALA I PLAKALA. IMALA SAM SONDU I NISAM MOGLA GOVORITI. BILA SAM JAKO TUŽNA, POSEBNO KAD NIJE BILO MAME. KAD MI JE BILO BOLJE, PREMJESTILI SU ME U KRAPINSKE TOPLICE. TAMO SAM IŠLA NA PLIVANJE, NA VJEŽBE I U ŠKOLU. MOJA SE MAMA PRESELILA U KRAPINSKE TOPLICE DA BI MI MOGLA DOLAZITI U POSJET SVAKI DAN. TAMO MI JE BILO LIJEPO JER SAM IMALA PRIJATELJICU JANU I JER JE MAMA BILA SA MNOM.

DANAS SAM UČENICA ŠESTOG RAZREDA. ZADOVOLJNA SAM I SRETNA JER IMAM PUNO PRIJATELJA.

MOJ JE ŽIVOT BIO TEŽAK, BILA SAM TUŽNA I SVI MOJI BILI SU TUŽNI.

SADA SMO SVI SRETNI. NADAM SE DA ĆU I DALJE BITI DOBRA UČENICA I DA VIŠE NEĆEMO BITI TUŽNI.

M.J. 6.r.

D.R. 5. r.

MOJ PUT

MOJ ŽIVOTNI PUT POČEO JE PRIJE

ČETRNAEST GODINA U ZENICI. NISAM BILA

SRETNO DIJETE. PLAKALA SAM I PLAKALA

JER SU LIJEČNICI REKLI DA OD MENE NEMA

NIŠTA I DA SAM LJUTA I LIJENA. ALI MAMA

NIJE ODUSTAJALA OD MENE. VJEŽBALA JE

SA MNOM I VJEŽBALA.

NAKON OPERACIJE IMALA SAM JAKE

BOLOVE, ALI ME MAMA I DALJE VJEŽBALA.

DOLAZILA JE SVAKI DAN U BOLNICU.

MOGLA BIH PLAKATI KAD SE SJETIM JER MI

JE ŽAO MENE I MAME. IPAK SMO

POBIJEDILE I BOLEST I ŽALOST.

DANAS IDEM U ŠESTI RAZRED I DOBRO MI

JE U ŠKOLI. I SPREMNA SAM NA NOVE

POBJEDE.

J.A. 6.r.

MOJ PUT

ROĐEN SAM PRIJE DVANAEST GODINA. KAD SAM BIO DIJETE, SJEĆAM SE DA SAM SE IGRAO SA SVOJIM OCEM. ON ME JAKO VOLIO, PEKAO MI JE KUKURUZ, ROŠTILJ I JOŠ SVAŠTA. BIO JE TAKO DOBAR PREMA MENI, ALI JE NAŽALOST PRERANO UMRO. BILO MI JE TEŠKO, PLAKAO SAM JER JE TAKO MALO GODINA PROVEO SA MNOM.

KRENUO SAM U VRTIĆ, A ZATIM U ŠKOLU. U VRTIĆU MI JE BILO DOBRO, A U ŠKOLI JOŠ BOLJE JER SAM STEKAO PUNO PRIJATELJA.

SADA IDEM U ŠESTI RAZRED.

MISLIM DA JE MOJ ŽIVOT PUT BIO TEŽAK, ALI ŠTO JE, TU JE. MORAO SAM SVE TO PROŽIVJETI, ALI MI JE ŽAO ŠTO JE MOJE DJETINJSTVO TAKO ZAVRŠILO.

NADAM SE DA ĆU UBUDUĆE BITI SRETNIJI.

D.M. 6.r.

M.J. 6.r.

KAD SAM SRETNA

SRETNA SAM KAD POMAŽEM LAURI I JOSIPI. POMAŽEM IM PRIPREMITI KNJIGE ZA SAT JER SU ONE BOLESNE. POMAŽEM I PETRU M., ALI NEĆU REĆI ZAŠTO. JA SAM UVIJEK VESELA, SRETNA I OSJEĆAM SE ODLIČNO. POMAŽEM I PROFESORICAMA. ONE NISU BOLESNE, ALI IM POMAŽEM JER ME TO VESELI. I PONOSNA SAM ŠTO MOGU POMOĆI SVIMA.

M.J. 6.r.

KAD SAM TUŽNA

TUŽNA SAM KAD ME SEKA TUČE, KAD DOBIJEM JEDINICU JER NISAM UČILA. TEŠKO MI JE KAD BEBA PLAČE. BRAĆA ME PONEKAD „ZEZAJU“ PA SAM MALO ZUŽNA, ALI ME ONDA RAZVESELI MOJ SREDNJI BRAT. PLAČEM KAD GLEDAM TUŽNE FILMOVE.

NE VOLIM BITI TUŽNA.

M.J. 6.r.

J.S. 7.a2 r.

M.J. 6. r.

MOJ SISAK

MOJ SISAK STARI JE GRAD POZNAT OD VREMENA RIMLJANA. NALAZI SE

NEDALEKO ZAGREBA. KROZ SISAK PROTJEČU TRI RIJEKE: SAVA, KUPA I ODRA.

BRODOVI PLOVE RIJEKOM SAVOM DO SISKA. NA UŠĆU KUPE U SAVU NALAZI SE

STARI GRAD. TVRĐAVA S TRI KULE IZ KOJE SU PORAŽENI TURSKI OSVAJAČI.

SISAK, OSIM TVRĐAVE, KRASI STARI MOST KOJI JE STALNA INSPIRACIJA MNOGIM

UMJETNICIMA. NEDALEKO STAROG MOSTA POČINJE SISAČKA ŠETNICA UZ RIJEKU

KUPU GDJE SIŠČANI PROVODE UGODNE TRENUTKE ISPOD STARIH KESTENA. TU

SVOJE UMIROVLJENIČKE DANE PROVODI STARA DIZALICA KOJOM SU NEKADA

ISTOVARANI BRODOVI I SVJEDOČI O NEKOM DAVNO PROŠLOM VREMENU. SISAK

KRASE MALI I VELIKI KAPTOL KOJI SE UREĐUJE TE ĆE BITI STAN SISAČKOG

BISKUPA I SJEDIŠTE SISAČKE BISKUPIJE. SISAK JE I SJEDIŠTE SISAČKO-

MOSLAVAČKE ŽUPANIJE. U DOMOVINSKOM RATU SISAK JE BIO NA PRVOJ CRTI

OBRANE TE JE ČESTO BIO META GRANATIRANJA.

POKRAJ SISKA NALAZE SE MANJA MJESTA I GRADOVI: PETRINJA, GLINA,

KOSTAJNICA, POPOVAČA I KUTINA. TAKOĐER, U SISKU RADI RAFINERIJA NAFTE I

TERMOELEKTRANA.

N.S. 4.r.

J.P. 7.a1 r.

I OVE SE GODINE OPRAŠTAMO OD NAŠIH OSMAŠA. NEDOSTAJAT ĆE NAM.

BILJEŠKE JEDNE OSMAŠICE

„GOLJAK“ ĆE UVIJEK OSTATI U MOM SRCU, ALI VESELIM SE IZAZOVIMA KOJI ME ČEKAJU U SREDNJOJ ŠKOLI.

ZNAM DA ĆE BITI TEŠKO JER SAM SE NAVIKLA NA SVOJE DRAGE PROFESORE. TKO ZNA ŠTO NAS OČEKUJE? MOŽDA ĆE MI BITI TEŠKO UKLOPITI SE, ALI VJERUJEM DA ĆU USPJETI. NAJVIŠE SE BOJIM NOVIH NASTAVNIH SADRŽAJA, A POMALO I ODNOSA NOVIH PROFESORA PREMA MENI. MOJI PROFESORI NA „GOLJAKU“ SU SE UVIJEK ODNOSILI S LJUBAVLJU I POŠTOVANJEM. NADAM SE DA SE TO NEĆE PROMIJENITI U SREDNJOJ ŠKOLI.

POSEBNO ME ZANIMA KAKVA ĆE BITI PROFESORICA IZ HRVATSKOG. OBOŽAVAM ČITANJE, LEKTIRU, INTERPRETACIJU TEKSTOVA I JEDNOG DANA BIH VOLJELA STUDIRATI KNJIŽEVNOST. MOŽDA OBJAVIM I KNJIGU O SVOJIM ŽIVOTNIM ISKUSTVIMA, ALI ZA TO MI TREBA PUNO VIŠE ZNANJA I BOGATIJI RJEČNIK.

TAKOĐER, UŽIVAM U GLAZBI. HOĆEMO LI PJEVATI U SREDNJOJ ŠKOLI? PJEVANJE MI JE DRUGA LJUBAV.

„GOLJAK“ ĆE MI PUNO NEDOSTAJATI. NAJVIŠE MOJI PRIJATELJI KOJI NEĆE UPISATI ISTU ŠKOLU. ALI OČEKUJEM DA ĆEMO SVI BITI VRLO MARLJIVI I DA ĆEMO PUNO RADITI. MISLIM DA ĆEMO STEĆI NOVE PRIJATELJE I NOVA, ZANIMLJIVA ISKUSTVA.

MOŽDA SAM JEDNA OD RIJETKIH, ALI JAKO SE VESELIM SREDNJOJ ŠKOLI, NOVIM ZNANJIMA, LJUDIMA I DOŽIVLJAJIMA.

BIT ĆE ZANIMLJIVO OVO PROČITATI NAKON PAR GODINA. TEK TADA ĆU VIDJETI JESAM LI BILA U PRAVU ILI...

L.S. 8.a2 r.

D.U. 5.r.

... ALI NEMAMO RAZLOGA ZA ZABRINUTOST. NAŠI SU OSMAŠI VEĆ DOKAZALI DA SU ODGOVORNI,

OZBILJNI I SUOSJEĆAJNI...

UTJECAJ RATOVA NA SVIJET U KOJEM ŽIVIMO

RAT, SAMA RIJEČ, KAD SE IZGOVORI, DONOSI RUŽNA SJEĆANJA NA SVA ZLA KOJA SU LJUDSKI UMOVI ČINILI.

U RATU BILA JE BITNA JEDINO POBJEDA, A DO NJE SE DOLAZILO PREKO LEŠEVA MILIJUNA MUŠKARACA,

ŽENA, DJECE. UVIJEK SU VELIKE SILE POČINJALE RAOTVE,ALI I ZAVRŠAVALE. KAO U NEKOJ IGRI, TAKMIČILI SU

SE U BROJU BRODOVA, ZRAKOPLOVA, RAKETA I BROJU POGINULIH. VOJNICI SU PIJUNI U ŠAHOVSKOJ IGRI

KOJI PRVI GINU.

DANAS NIJE PUNO DRUGAČIJE. POJEDINE ZEMLJE IMAJU PREJAKO ORUŽJE, ATOMSKO, NUKLEARNO, TKO

ZNA KAKVO NAORUŽANJE. ONE IMAJU MOĆ I NJIH SE NE DIRA. NE DIRA SE ONE KOJI IMAJU MOGUĆNOST

UNIŠTITI SVE SAMO JEDNIM PRITISKOM NA GUMB. KAKO BI PREŽIVJELI PONOVNO SVE IZGRADILI? KAKO BI

ZABORAVILI STRAHOTE RATA, PREBOLJELI SMRT ILI NESTANAK OBITELJI, NASTAVILI ŽIVJETI DO SLJEDEĆG

RATA, DO NOVOG TRENUTKA KAD SE „VELIKI“ ODLUČE POIGRATI MOŽDA ZBOG NAFTE, ZLATA ILI SLAVE?

I NA KRAJU, ŠTO REĆI O UTJECAJU RATOVA NA SVIJET U KOJEM ŽIVIMO. MOŽEMO SE SAMO NADATI I MOLITI

DRAGOM BOGU DA IH VIŠE NIKADA I NIGDJE NE BUDE.

L.S. 8.a2 r.

UTJECAJ RATOVA NA SVIJET U KOJEM ŽIVIMO

DANAS SLOBODNO ŽIVIMO U NAŠOJ DRŽAVI. ZA TU JE SLOBODU

PROLIVENO MNOGO KRVI, IZGUBLJENO JE PREVIŠE NEDUŽNIH LJUDSKIH

ŽIVOTA I UČINJENA JE VELIKA MATERIJALNA ŠTETA. KROZ POVIJEST SU SE

STALNO VODILI RATOVI. KAD JEDNA ZEMLJA POČINJE ZAVIDJETI DRUGOJ

NA MOĆI, SUKOB JE NEIZBJEŽAN. RAT UNIŠTI KULTURNA I POVIJESNA

DOBRA, A NAJVIŠE STRADAJU NEDUŽNI LJUDI.

PRVI SVJETSKI RAT BIO JE NAJSTRAŠNIJI MEĐUNARODNI SUKOB KOJI

SVIJET PAMTI I U KOJEM JE POGINULO VIŠE OD SEDAM MILIJUNA LJUDI.

DRUGI SVJETSKI RAT DONIO JE JOŠ VEĆA LJUDSKA STRADANJA. IZ

POVIJESTI SMO UČILI O 1945. GODINI KADA SU AMERIČKI ZRAKOPLOVI

BACILI ATOMSKU BOMBU NA HIROŠIMU I NAGASAKI.

DOK SU VELIKE VOJSKE VODILE BORBE, MILIJUNI LJUDI PROTJERANI SU IZ

SVOJIH DOMOVA I MNOGI SE VIŠE NISU IMALI KAMO VRATITI. NEDUŽNOJ

SU DJECI ZLI LJUDI UZELI DJETINJSTVO KOJE IM NITKO NIKADA NE MOŽE

VRATITI.

LIJEPO JE ŽIVJETI U MIRU.

P.M. 8.a2 r.

J.P. 7. a2 r.

NAŠI SU GORULJCI NA LOKACIJI „RUDEŠ“ BILI VRIJEDNI CIJELE GODINE... ZA KRAJ VAM DONOSIMO SLIKE KOJE VRIJEDE VIŠE OD TISUĆU RIJEČI...

„GORULJAK“ GODIŠNJI ČASOPIS CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „GOLJAK“ GOLJAK 2, ZAGREB 10 000 UREDNIŠTVO: MALI NOVINARI GOLJAKA, NIŽI I VIŠI RAZREDI, TE ANITA KIŠ, PROFESORICA HRVATSKOG JEZIKA CRTEŽ IZ POZADINE NACRTALA JE J.P. 7. a1

ZAHVALJUJEMO SVIM UČENICIMA KOJI SU

VRIJEDNO PISALI, CRTALI, BOJILI,

RAZMIŠLJALI, MAŠTALI, PRISJEĆALI SE...

ZAHVALJUJEMO UČITELJICI VESNI

MATIJEVIĆ-KNEZ KOJA JE BUDNO

PROMATRALA VRIJEDNE UČENIKE I

SAČUVALA SVE NJIHOVE LIKOVNE URATKE.

ZAHVALJUJEMO UČENICIMA LOKACIJE

„RUDEŠ“ TE NJIHOVIM UČITELJIMA I

UČITELJICAMA KOJI SU SVOJE ŠKOLSKE

PROSTORIJE UČINILI UGODNIJIMA ZA RAD,

A ISTOVREMENO SU POKAZALI VELIKU

BRIGU ZA OKOLIŠ.