2

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа составлена на основе федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования

(аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; программы-минимума кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык», утвержденной приказом

Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Рабочая программа утверждена на заседании Ученого совета Института социальных и политических наук № 1 от 30.11.2011 г.

Основной целью обучения английскому языку в сфере профессионального общения и изучения его аспирантами является достижение уровня практического владения языком, позволяющего использовать его в научной работе и профессиональной деятельности.

Задачи программы1. Поддержание ранее приобретённых навыков и умений иноязычного общения и их использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере научной и профессиональной деятельности;2. Расширение словарного запаса, необходимого для осуществления аспирантами научной и профессиональной деятельности в соответствии с их специализацией;3. Развитие профессионально значимых умений и опыта иноязычного общения во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) в условиях научного и профессионального общения;4. Развитие у аспирантов умений и опыта осуществления самостоятельной работы по повышению уровня владения иностранным языком, а также осуществления научной и профессиональной деятельности с использованием изучаемого языка;5. Реализация приобретённых речевых умений в процессе поиска, отбора и использования материала на английском языке для написания научной работы (научной статьи, диссертации) и устного представления исследования.

2. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ

Программа спецкурса «Иностранный язык в в профессиональной сфере» предназначена для аспирантов, прошедших обучение иностранному языку по программе подготовки бакалавров и магистрантов, сдавших экзамен по иностранному языку.

3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

В процессе освоения программы формируются следующие предметно-специализированные компетенции:- свободно читать и адекватно понимать оригинальную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний;- оформлять извлечённую из информационных источников информацию в виде перевода или резюме;- делать сообщения и доклады на иностранном языке на темы, связанные с научной работой аспиранта;- адекватно воспринимать на слух иностранную речь (в основном в области профессионально ориентированного общения) и соответственно реагировать на услышанное;

3

- отвечать на вопросы и уметь поддерживать диалог по теме научного исследования и сферы профессиональных интересов аспиранта.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

4.1 Распределение часов учебных занятий Вид занятий Количество часов

в семестре Трудоемкость

Час. Зач. ед.Аудиторные занятия 18 18 0,5

Самостоятельная работа 18 18 0,5ИТОГО 36 36 1

4.2 Содержание дисциплины

Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятийЛекционные занятия учебным планом не предусмотрены.

4.2.1 Наименование тем, их содержание, объем в часах практических занятийN п/п

Наименование дисциплины Трудоемкость Форма контролязнанийвсего

часовв том числе

лекции практические и семинарские занятия, выездные занятия и

прочие виды учебных занятий и учебных работ

1. Аудирование 4 4 Упражнения на распознавание и извлечение информации. Обсуждение.

1.1

Работа с аутентичными текстами по научной и профессиональной проблематики, а также с текстами общественно-политического характера.

4 4 Упражнения на распознавание и извлечение информации. Обсуждение.

2. Практика устной речи 8 8 Составление резюме. Самостоятельно подготовленное высказывание. Презентация результатов исследования.

2.1

Социально-бытовое общение. Образование. Работа и коллеги. Круг интересов. Досуг. Деловые поездки. Знакомство с зарубежными странами.

4 4 Составление резюме.

4

2.2

Научно-профессиональное общение. Область научного исследования. Проблема исследования. Из истории проблемы. Ведущие исследователи в России и за рубежом. Новые подходы. Цели и задачи. Методы исследования. Текущие вопросы. Предварительные результаты. Публикации в научных журналах. Участие в научных конференциях.

4 4 Самостоятельно подготовленное высказывание. Презентация результатов исследования.

3. Практика письменной речи 6 6 Работа с текстом по специальности.

3.1

Составление плана, конспекта, резюме, сообщения и делового письма.

4 4 Работа с текстом по специальности.

3.2

Аннотирование и реферирование. Виды рефератов и аннотаций. Стандартные речевые обороты, рекомендуемые для составления аннотаций и рефератов на английском языке. Правила оформления аннотаций и рефератов с учетом действующих государственных стандартов.

2 2 Работа с текстом по специальности.

Итого 18 18Всего практических занятий 18 часов.

4.2.2.Тематика и формы самостоятельной работы 1. Выполнение домашних заданий, которые логически дополняют аудиторную работу аспирантов

(соискателей), включает в себя индивидуально-поисковую работу по составлению презентаций, написанию деловых писем;

2. Работу с интернет-ресурсами, подготовку презентаций, участие в научных и практических конференциях;

3. Консультации с преподавателями;4. Подготовку сообщений, связанных с деловой тематикой.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ЯЗЫКОВОМУ МАТЕРИАЛУ

Фонетика Работа над произношением ведется на материале текстов для чтения и на устной практике. Интонационное оформление предложения: словесное, фразовое и логическое ударения, мелодия, паузация; фонологические противопоставления, релевантные для изучаемого языка: долгота/краткость, закрытость/открытость гласных звуков, звонкость/глухость конечных согласных и т.п.

Лексика Основой для формирования словаря научных терминов служат аутентичные тексты по специальности.

Грамматика Содержание грамматического материала может варьироваться от потребностей аспиранта или определяться спецификой изучаемого материала.

Английский язык

5

Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы и относительные местоимения. Эллиптические предложения. Бессоюзные придаточные. Употребление личных форм глагола в активном и пассивном залогах. Согласование времен. Функции инфинитива: инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства. Синтаксические конструкции: оборот «дополнение с инфинитивом» (объектный падеж с инфинитивом); оборот «подлежащее с инфинитивом» (именительный падеж с инфинитивом); инфинитив в функции вводного члена; инфинитив в составном именном сказуемом (be + инф.) и в составном модальном сказуемом; (оборот «for + smb. to do smth»). Сослагательное наклонение. Модальные глаголы. Модальные глаголы с простым и перфектным инфинитивом. Атрибутивные комплексы (цепочки существительных). Эмфатические (в том числе инверсионные) конструкции в форме Continuous или пассива; инвертированное придаточное уступительное или причины; двойное отрицание. Местоимение, слова-заместители (that (of), those (of), this, these, do, one, ones), сложные и парные союзы, сравнительно-сопоставительные обороты (as … as, not so … as, the … the).

Французский языкПорядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы. Употребление личных форм глаголов в активном залоге. Согласование времен. Пассивная форма глагола. Возвратные глаголы в значении пассивной формы. Безличные конструкции. Конструкции с инфинитивом: avoir a + infinitif; atre a + infinitif; laisser + infinitif; faire + infinitif. Неличные формы глагола: инфинитив настоящего и прошедшего времени; инфинитив, употребляемый с предлогами; инфинитивный оборот. Причастие настоящего времени; причастие прошедшего времени; деепричастие; сложное причастие прошедшего времени. Абсолютный причастный оборот. Условное наклонение. Сослагательное наклонение. Степени сравнения прилагательных и наречий. Местоимения: личные относительные, указательные, местоимение среднего рода le, местоимения-наречия en и y.

Немецкий языкПростые распространенные, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Рамочная конструкция и отступления от нее. Место и порядок слов придаточных предложений. Союзы и корреляты. Бессоюзные придаточные предложения. Распространенное определение. Причастие I с zu в функции определения. Приложение. Степени сравнения прилагательных. Указательные местоимения в функции замены существительного. Однородные члены предложения разного типа. Инфинитивные и причастные обороты в различных функциях. Модальные конструкции sein и haben + zu + infinitiv. Модальные глаголы с инфинитивом I и II актива и пассива. Конъюнктив и кондиционалис в различных типах предложений. Футурум I и II в модальном значении. Модальные слова. Функции пассива и конструкции sein + Partizip II (статива). Трехчленный, двучленный и одночленный (безличный пассив). Сочетания с послелогами, предлогами с уточнителями. Многозначность и синонимия союзов, предлогов, местоимений, местоименных наречий и т.д. Коммуникативное членение предложения и способы его выражения.

6. ТРЕБОВАНИЯ ПО ВИДАМ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ

Чтение Совершенствование навыков чтения научной литературы предполагает овладение всеми видами чтения с различной полнотой и точностью понимания с целью дальнейшей устной и (или) письменной передачи информации. В качестве форм контроля используются изложение содержания на иностранном языке, составление плана, постановка вопросов с последующими ответами на них, составление аннотации, реферата, передача информации в тезисном варианте, оформление резюме, проведение профессионально сопоставительного анализа по теме, написание статьи обзорного и аналитического характера, подготовка презентации.

6

Аудирование и говорение Компетенции аудирования и говорения должны развиваться во взаимодействии с умением чтения. Основное внимание должно уделяться коммуникативной адекватности высказываний монологической и диалогической речи (в виде пояснений, определений, аргументации, выводов, оценки явлений, возражений, сравнений, противопоставлений, просьб и т.д.). Аспирант должен понимать на слух оригинальную монологическую и диалогическую речь по специальности, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и контекстуальной догадки. К концу обучения аспирант (соискатель) должен владеть подготовленной и неподготовленной монологической речью, уметь делать резюме, сообщения, доклады на иностранном языке; владеть диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения в пределах изученного языкового материала в соответствии с выбранной научной проблемой. В монологической речи аспирант (соискатель) должен продемонстрировать:- умение логично и целостно, как в смысловом, так и в структурном отношении, выразить точку зрения по рассматриваемой проблеме;- умение составить план и выбрать стратегию сообщения, доклада, презентации проекта по проблеме научного исследования;- умение устанавливать и поддерживать речевой контакт с аудиторией с помощью адекватных стилистических средств. Аспирант должен уметь: подвергать критической оценке точку зрения автора или отмечать положительные стороны; делать выводы о приемлемости или неприемлемости предлагаемых автором решений; сопоставлять содержание разных источников по данному вопросу; делать выводы, обобщая информацию нескольких источников; структурировать дискурс: оформление введения, развитие темы, смену темы, подведение итогов и т.д. Развитие речевых компетенций предлагается направить в формат обязательных и факультативных сфер коммуникации:- Научно-профессиональное общение: Область научного исследования. Ведущие российские и зарубежные исследователи. Достижение современной науки. Проблема исследования. История появления и развития проблемы. Новые подходы и направления в науке. Актуальность исследуемой проблемы. Цель и задачи исследования. Методы исследования. Материал исследования. Практическая значимость. Полученные результаты. Первые публикации. Участие в научных конференциях. Предварительная структура диссертации. Возможности карьерного роста молодого исследователя.- Социально-бытовое общение: Семья и друзья. Образование. Работа. Круг интересов. Досуг. Деловые поездки. Зарубежные поездки. Общение с зарубежными коллегами. В области диалогической речи необходимо уметь:- соблюдать правила речевого этикета в ситуациях научного диалогического общения;- вести диалог проблемного характера с использованием выражений;- аргументированно выражать свою точку зрения. При однородности учебной группы с точки зрения специальности возможны разнообразные варианты аудиторной работы над единым речевым материалом. Наиболее плодотворными являются ролевые игры, семинары, дискуссии, диспуты, дебаты, «круглые столы», конференции на иностранном языке.

Письмо Письмо рассматривается как средство формирования лингвистической компетенции в ходе выполнения письменных упражнений на грамматическом и лексическом материале. Кроме того, решается задача формирования письменной формы общения, а именно: составить план, план-конспект к содержанию прочитанного, изложить информацию в письменном виде (в форме резюме, реферата, аннотации), написать доклад и сообщение по проблеме исследования.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7

Аудиовизуальные средства обучения (проигрыватели, магнитофоны, видео-магнитофоны, телевизор) используются для реализации принципа наглядности, восполняют отсутствие языковой среды, повышают мотивацию. Используются для развития навыков аудирования, говорения, письма.

Проектор, ноутбук – используются для демонстрации презентаций, фильмов.Компьютерный класс – используется для организации самостоятельной работы, для

выполнения интерактивных заданий.В целом, в распоряжении преподавателей имеются 2 лингафонных кабинета, 1 компьютерный

класс, 4 видео-класса, портативные магнитофоны.

8. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

По окончании изучения курса аспирант должен:знать- межкультурные особенности ведения научной деятельности;- правила коммуникативного поведения в ситуациях межкультурного научного общения;- требования к оформлению научных трудов, принятые в международной практике;уметь- осуществлять устную коммуникацию в монологической и диалогической речи научной направленности (доклад, сообщение, презентация, дискуссия, дебаты, круглый стол);- писать научные статьи, тезисы, рефераты;- читать аутентичную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний;- оформлять извлеченную из иностранных источников информацию в виде перевода реферата, аннотации;- извлекать информацию из текстов, прослушиваемых в ситуациях межкультурного научного общения (доклад, лекция, интервью, дебаты и т.д.);- использовать в общении клише научно-профессионального этикета;- четко и ясно излагать свою точку зрения по научной проблеме;- производить различные логические операции (анализ, синтез, аргументирование, обобщение, вывод, комментирование);- понимать и оценивать чужую точку зрения;владеть- навыком обработки большого объема иноязычной информации с целью подготовки реферата;- навыком оформлять заявки с целью участия в международной конференции;- навыком написания работ на иностранном языке для публикации в зарубежных журналах. Самостоятельная работа аспиранта (соискателя) предполагает:1. Выполнение домашних заданий, которые логически дополняют аудиторную работу аспирантов

(соискателей), включает в себя индивидуально-поисковую работу по самостоятельному изучению материала по теме и выполнение заданий;

2. Самостоятельную работу в библиотеке;3. Работу с интернет-ресурсами, подготовку реферата, научных статей, презентаций по научной

проблеме, участие в научных и практических конференциях;4. Консультации с преподавателями;5. Индивидуально-поисковую, творческую работу по написанию реферата, научной статьи,

заявки на участие в конференции, подготовку презентации;6. Подготовку сообщений, связанных с историей появления и развития проблемы исследования

каждого аспиранта, актуальностью исследуемой проблемы, целями и задачами исследования, методами исследования, материалом исследования, полученными результатами, сообщениями на конференциях о результатах исследования, публикациями и структурой диссертационной работы.

8

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Выбор образовательных технологий для достижения целей и решения задач, поставленных в рамках учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» обусловлен: необходимостью формировать у аспирантов/соискателей комплекса компетенций, как

общекультурных, так и профессиональных, необходимых для осуществления межличностного взаимодействия и сотрудничества в условиях межкультурной коммуникации;

необходимостью обеспечивать требуемое качество обучения на всех его этапах. Формы и технологии, используемые для обучения иностранному языку, реализуют компетентностный и личностно-деятельностный подходы, которые в свою очередь, способствуют формированию и развитию а) поликультурной языковой личности, способной осуществлять продуктивное общение с носителями других культур; б) способностей аспирантов/соискателей осуществлять различные виды деятельности, используя иностранный язык; в) когнитивных способностей аспирантов/соискателей; г) готовности их к саморазвитию и самообразованию, а также способствуют повышению творческого потенциала личности к осуществлению своих профессиональных и научных обязанностей.

Учебный процесс базируется на модели смешанного обучения (Blended Learning), которая помогает эффективно сочетать традиционные формы обучения и новые технологии.

Программа курса направлена на формирование у аспирантов (соискателей) практических навыков по владению коммуникацией на иностранном языке в сфере профессионального общения.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ

В результате освоения спецкурса «Иностранный язык в профессиональной сфере» аспиранты должны достигнуть уровня практического владения языком, позволяющего использовать его в научной работе и профессиональной деятельности. По окончании курса проводится аттестация по основным модулям:1. Аудирование (текст на профессиональную/научную тематику). 2. Говорение в монологической форме (сообщение по теме исследования).3. Письмо (составление аннотации/резюме на основе текста профессиональной тематики).

11. ЛИТЕРАТУРА

11.1 Основная литература

Английский языкНазвание Кол-во

1. Oxenden, Clive. New English File Upper-Intermediate. Student’s Book / Clive Ox-enden, Christina Latham-Koenig. – Oxford : Oxford University Press, 2008.

15

2. Oxenden, Clive. New English File Upper-Intermediate. Work Book / Clive Oxen-den, Christina Latham-Koenig. – Oxford : Oxford University Press, 2008.

15

3. Evans, Virginia. Round-Up 5 : English grammar book / Virginia Evans. – New and updated. – Edinburgh : PEARSON Longman, 2008. – 208 p.

200

4. Oxford living grammar. Elementary / Ken Paterson. – Oxford : Oxford University Press, 2009. – 155 p. : ил., цв. ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

40

5. Coe, Norman. Oxford living grammar. Intermediate / Norman Coe. – Oxford : Ox-ford University Press, 2009. – 156 p. : ил., цв. ил., табл. + 1 электрон. опт. диск

50

9

(CD-ROM).6. Oschepkova, Victoria. Macmillan Guide to Country Studies : student's book 1 / Vic-toria Oschepkova, Kevin McNicholas. – Oxford : Macmillan, 2005. – 96 p. : ill.

90

7. Oschepkova, Victoria. Macmillan Guide to Country Studies : student's book 2 / Vic-toria Oschepkova, Kevin McNicholas. – Oxford : Macmillan, 2007. – 96 p. : ill.

37

8. Kozharskaya, Elena. Macmillan Guide to Science : student's book / Elena Kozharskaya, Kevin McNicholas. – Oxford : Macmillan, 2008. – 127 p. : 2 эл. опт. диск (CD-DA) : ill.

1

9. Allott, Andrew. Biology for the IB diploma. Standart and higher level / Andrew Al-lott. – Oxford : Oxford University Press, 2007. – 186 p. : ил. – (IB study guides).

15

10. O'Driscoll, James. Britain for learners of English. Student’s book / James O'Driscoll. – 2nd ed. – Oxford : Oxford University Press, 2009. – 224 p. : ил., цв. ил.

40

11. O'Driscoll, James. Britain for learners of English. Workbook / James O'Driscoll. – Oxford : Oxford University Press, 2009. – 80 p. : ил.

40

12. Vince, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Intermediate / Michael Vince. – Oxford : Macmillan, 2009. – 232 p. : ill. + CD-ROM

10

13. Cotton, David. Business Class Upper-Intermediate-Advanced : Course Book / D. Cotton, S. Robbins. – Harlow : Longman, 2001. – 184 p. : ill. – With 2 audio cassettes.

26

14. Wilson, J. J. Total English. Advanced: student's book / J. J. Wilson, Antonia Clare. – Harlow : Pearson education Ltd., 2010. – 175, [1] p. : ил., цв. ил.

20

15. Clare, Antonia. Total English. Advanced: workbook / Antonia Clare, J. J. Wilson. – Harlow : Pearson education Ltd., 2007. – 83 , [5] p. : ил.

19

16. Foley, Mark. Advanced Learners' Grammar / Mark Foley, Diane Hall. – Pearson Longman, 2008.17. Vince, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Intermediate / Michael Vince. – Oxford : Macmillan, 2007.18. Murpy R. English Grammar in Use / R. Murpy. – Cambridge University Press, 2003.Английский язык. Курс перевода / Л.Ф. Дмитриева [и др.]. – Москва-Ростов-на-Дону : Издательский центр МарТ, 2008.19. Миньяр-Белоручева А. П. Функционально-стилистические особенности научного текста по международным отношениям / А. П. Миньяр-Белоручева, О. А. Вдовина. – М. : Флинта : Наука, 2008.20. Нелюбин Л. Л. Наука о переводе / Л. Л. Нелюбин, Г. Г. Хухуни. – М., 2006.21. Сафроненко О. И. Английский язык для магистров и аспирантов естественных факультетов университетов / О. И. Сафроненко, Ж. И. Макарова, М. В. Малащенко. – М. : Высш. шк., 2005.

Математика1. English for computer science students. Flinta, 2008.2. Glendinning, Eric H. Oxford English for information technology / Eric H. Glendinning a. John McE-

wan. – 2nd ed. – Oxford : Oxford University Press, 2008. – 222 с. : ил.3. Timothy, Gowers. The Princeton Companion to Mathematics / Timothy Gowers. – Princeton Refer-

ence, 2009. – 1027 p. : ill.

Физика, биология1. Сафроненко О. И. Английский язык для магистров и аспирантов естественных факультетов

университетов / О. И. Сафроненко, Ж. И. Макарова, М. В. Малащенко. − М. : Высш. шк., 2005.2. Trappe, Tonya. Intelligent Business / Tonya Trappe and Graham Tullis. – Pearson

Longman, 2006. (with audio video and CD-ROM)3. Щавелёва Е. Н. How To Make A Scientific Speech / Е. Н. Щавелёва. − М., 2007.4. Мёрдок-Стерн Серена. Деловые приёмы и встречи на английском : визиты,

сотрудничество и профессиональные контакты / Серена Мёрдок-Стерн. − М., 2007.

10

Химия 1. Clare, Antonia. Total English. Advanced: workbook / Antonia Clare, J. J. Wilson. – Harlow : Pearson

education Ltd., 2007. – 83 , [5] p. : ил.2. Kozharskaya, Elena. Macmillan Guide to Science : student's book / Elena Kozharskaya, Kevin McNi-

cholas. – Oxford : Macmillan, 2008. – 127 p. : 2 эл. опт. диск (CD-DA) : ill.3. Wilson, J. J. Total English. Advanced: student's book / J. J. Wilson, Antonia Clare. – Harlow : Pear-

son education Ltd., 2010. – 175, [1] p. : ил., цв. ил.

Психология1. Becker, Norbert. Alltag, Beruf / Norbert Becker. – Hueber Verlag, 2009.2. Lemcke, Christiane. Grammatik Intensivtrainer A2 / Christiane Lemcke. – Berlin, 2006.3. Lemcke, Christiane. Grammatik Intensivtrainer A1 / Christiane Lemcke. – Berlin, 2006.4. Lemcke, Christiane. Wortschatz Intensivtrainer. / Christiane Lemcke. – Berlin, 2007.5. Андреева Т. Я. Аннотирование и реферирование текста / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-

во Урал. ун-та, 2010.6. Белоусова К. А. Немецкий язык. Теория и практика перевода / учебно-метод. пособие для

студентов и аспирантов всех специальностей / К. А. Белоусова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2005.

История1. Волина С. А. Время немецкому = Zeit für Deutsch : учеб. нем. яз. Часть 1 / С. А. Волина, Г. Б.

Воронина, Д. М. Карпова. – 2001. + 3 аудиокассеты2. Волина С. А. Время немецкому = Zeit für Deutsch : учеб. нем. яз. Часть 2 / С. А. Волина, Г. Б.

Воронина, Д. М. Карпова. – 2003. + 3 аудиокассеты3. Дубинский В. И. Учебник немецкого языка для вузов туристического профиля / В. И.

Дубинский. – 2004.4. Камянова Т. Deutsch : учеб. нем. яз. / Т. Камянова. – Изд-во : Славянский дом книги, 2003.5. Миллер Е. Н. Большой универсальный учебник немецкого языка для продвинутой ступени

обучения / Е. Н. Миллер. – Изд-во : Язык и литература, 2003.

Немецкий язык1. Hallo, Nachbarn. Zusatzwaferialien / Изд-во «Goethe-Institut», 2002. + кассеты2. Heibig, Buscha. Deutsche Grammatik / Buscha Heibig. – Изд-во «Langenscheidt».3. Dallapiazza, Rosa-Maria. Tangram aktuell 2. Lektion 1-4 / Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan,

Til Schönherr. – Max Hueber Verlag : Ismaning, 2007. – 15 экз.4. Dallapiazza, Rosa-Maria. Tangram aktuell 2. Lektion 5-8 / Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan,

Til Schönherr. – Max Hueber Verlag : Ismaning, 2007. – 15 экз.5. Dallapiazza, Rosa-Maria. Tangram aktuell 3. Lektion 1-4 / Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan,

Til Schönherr. – Max Hueber Verlag : Ismaning, 2007. – 15 экз.6. Dallapiazza, Rosa-Maria. Tangram aktuell 3. Lektion 5-8 / Rosa-Maria Dallapiazza, Eduard von Jan,

Til Schönherr. – Max Hueber Verlag : Ismaning, 2007. – 15 экз.7. Tomaszewski, Rug. Grammatik mit Sinn und Verstand / Rug, Tomaszewski. – Изд-во «Klett».8. Бориско Н. Ф. Бизнес-курс немецкого языка / Н. Ф. Бориско. – М., 2008. + кассеты

Французский язык1. Leroy-Miquel, Claire. Vocabulaire progressif du français, niveau intermédiare / Claire Leroy-Miquel.

– 2007.2. Menand, Robert. Guy Capelle Taxi! 1,2 Méthode de français / Robert Menand. – 2008.3. Газета «Langue Française».4. Глухова Ю. Н. Французский язык для студентов гуманитарных вузов / Ю. Н. Глухова, И. В.

Фролова.

11

5. Иванченко А. И. Практика французского языка : сб. упражнений по грамматике / А. И. Иванченко. – 2008.

6. Папко М. Л. Французский язык. Практикум по культуре речевого общения = Cours pratique de langue et de culture françaises / М. Л. Папко, Е. Л. Спасская [и др.]. – 2006.

7. Попова И. Н. Грамматика французского языка : Cours pratique de grammaire française / И. Н. Попова, Ж. А. Казакова. – 2008.

8. Самохотская И. С. Давайте изучать французский / И.С. Самохотская. – 2006.

История, искусствоведение1. Berthet, Annie. Alter Ego, méthode de français – 1,2,3 / Annie Berthet, Catherine Hugot. – 2007.2. Fayet, Aurelien. L'histoire de France tout simplement! Des origines a nos jours / Aurelien Fayet, Mi-

chelle Fayet. – 2009.3. Miquel, Claire. Communication progressive du Français. Niveau intermédiaire / Claire Miquel. –

2003.4. Pecheur, Jacques. Campus, méthode de français – 1,2,3 / Jacques Pecheur, Edvige Costano, Muriel

Molinie. – 2004.5. Poisson-Quinton S. Grammaire expliquée du français. Niveau intermédiaire / S. Poisson-Quinton, R.

Mimran. – 2005.6. Steele, Ross. Civilisation progressive du français avec 300 activités / Ross Steele. – 2005.7. Vester, Hemz-Guenter. Communication progressive du Francais. Niveau intermediaire / Hemz-

Guenter Vester. – 2004.8. Арутюнова Ж. М. Французский язык для историков / Ж. М. Арутюнова. – 2009.9. Бондаревский Д. В. Страноведение. Франция / Д. В. Бондаревский, А. А. Марцелли. – 2009.10. Громова О. А. Французский разговорный язык / О. А. Громова. – 2001.11. Иванченко А. И. Grammaire française / А. И. Иванченко. – 2005.12. Иванченко А. И. Parlons français / А. И. Иванченко. – 2005. 13. Иванченко А. И. Практика французского языка : сб. упражнений по устной речи / А. И.

Иванченко. – 2004.14. Може Гастон. Курс французского языка : в 4 т. / Гастон Може. – 2002.15. Мусницкая Е. В. Учебник французского языка / Е. В. Мусницкая, М. В. Озерова. – 2000.16. Потушанская Л. Л. Практический курс французского языка / Л. Л. Потушанская, И. Я. Юдина,

И. Д. Шкунаева. – 2002.17. Примак П. И. Histoire de la France : в 3 т. / П. И. Примак, Т. П. Примак, М. П. Дешевицын,

Фернан Бокур. – 2009.18. Суслова Ю. И. Учебник французского языка для 1 курса гуманитарных факультетов

университетов / Ю. И. Суслова, В. Н. Рыбалка, Н. Н. Абрамова. – 2001.19. Суслова Ю. И. Учебник французского языка для 2 курса гуманитарных факультетов

университетов / Ю. И. Суслова, В. Н. Рыбалка, Н. Н. Абрамова. – 2002.

11.2 Дополнительная литература

Английский язык1. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие.

Вып. 1 : Грамматика в речевых образцах / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2000.

2. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 2 : Речевые образцы / Т. Я. Андреева, З. А. Корлыханова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2000.

3. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 3 : На пути к речи / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2001.

4. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 4 : Ситуации общения / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2001.

12

5. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 5 : Словарь-минимум общенаучной английской лексики / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2001.

6. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 6 : Съезды, конференции, симпозиумы / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003.

7. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 7 / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003.

8. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 8 : Международный телефонный этикет / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003.

9. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 9 : Этикет деловой переписки / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2004.

10. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 10 : Речевой ситуативный этикет научной переписки / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2004.

11. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 11 / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2005.

12. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 12 : Аннотирование научного текста / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2006.

13. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 13 : Рецензия / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2006.

14. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 14 : Наука / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2006.

15. Андреева Т. Я. Настольная библиотека аспиранта. Научный английский язык : практ. пособие. Вып. 15 : Повседневный английский в зарубежной научной поездке / Т. Я. Андреева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2006.

16. Гузикова В. В. Master Your English For Science : учебно-метод. пособие для работы с магистрантами и аспирантами естественных специальностей / В. В. Гузикова. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2008.

17. Eastwood, John. Oxford Practice Grammar / John Eastwood. – 2006.Словари

1. A Dictionary of British History : Oxford University Press, 2004.2. A Dictionary of Christian Art : Oxford University Press, 2004.3. A Dictionary of Sociology : Oxford University Press, 2005.4. A Dictionary of World Mythology : Oxford University Press, 1997.5. Dictionary of Contemporary English. The Living Dictionary : Longman, 2005.6. English Dictionary for Advanced Learners : International student edition / Macmillan, 2006.7. Hornby A. S. Oxford Dictionary of Current English / A. S. Hornby. – Oxford, 2008.8. Oxford Dictionary of Philosophy / ed. by Simon Blackburn. – Oxford, [s. a.]. 9. Penguin. Dictionary of Philosophy / ed. by Maunter Th. – [S. l.], [s. a.].10. The Concise Oxford Dictionary of Politics : Oxford University Press, 2003.11. Англо-русский синонимический словарь. – М. : Русский язык, 1979.12. Англо-русский фразеологический словарь / сост. А. В. Кунин. – М., 1956.13. Бабкин А. М. Словарь иноязычных выражений и слов / А. М. Бабкин, В. В. Шендецов. – Л. :

Наука, 1987.14. Гарнов К. Д. Англо-русский политический словарь / К. Д. Гарнов, Н. Г. Иноземцева. – М. :

РУССО, 2005.15. Дополнение к Большому Англо-русскому словарю / под общ. ред. И. Р. Гальперина. – М. :

Русский язык, 1980.16. Никошкова Е. В. Русско-английский словарь по психологии / Е. В. Никошкова. – М. : Руссо,

2006.13

17. Новый англо-русский словарь / сост. В. К. Мюллер. – М. : Диалог, 2003.18. Попова Л. П. Современный англо-русский словарь / Л. П. Попова, Н. Р. Мокина, Г. В.

Захарова. – М. : Руссо, 2004.19. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии : лингвострановедческий

словарь. – М. : Аст-Пресс Книга, 2003.20. Таубе А. М. Русско-английский язык : словарь / А. М. Таубе [и др.]. – М. : Русский язык, 1993.

Филология1. Baldick, Chris. The Oxford Dictionary of Literary Terms / Chris Baldick. – Oxford : Oxford Univer-

sity Press, 2008. – X, 300 с. – 2 экз.2. Butler, Marilyn. Jane Austen / Marilyn Butler. – Oxford : Oxford university press, 2007. – 119 с. –

(VIP. Very Interesting People; 13). – 1 экз.3. Holland, Peter. William Shakespeare / Peter Holland. – Oxford : Oxford university press, 2007. – 147

с. – (VIP. Very Interesting People; 1). – 5 экз.4. Offord, Derek. Using Russian : A guide to contemporary usage / D. Offord, N. Gogolitsyna. – 2nd.

ed. – Cambridge : Cambridge University Press, 2005. – 493 p. – X.5. Seifrid, Thomas. The Word Made Self. Russian Writings on Language, 1860-1930 / Th. Seifrid. –

Ithaca : Cornell University Press, 2005. – 240 с. – 4 экз.6. Slater, Michael. Charles Dickens / Michael Slater. – Oxford : Oxford university press, 2007. – 111 с.

– (VIP. Very Interesting People; 3). – 8 экз.7. Tarvi, Ljuba. Comparative translation assessment : quantifying quality / Ljuba Tarvi. – Helsinki : Uni-

versity of Helsinki, 2004. – 270 с. : ил., табл. – 1 экз.8. Terras, Victor. A Karamazov Companion. Commentary on the Genesis, Language, and Style of Dos-

toevsky's Novel / Viktor Terras. – Madison : The University of Wisconsin Press, 2002. – XVI, 482 с. – 4 экз.

9. The Cambridge Guide to Literature in English / ed. by Dominic Head. – 3rd ed. – Cambridge : Cam-bridge University Press, 2006. – XXIII, 1241 с. : ил. – 92 экз.

10. The Concise Oxford Companion to English Literature / ed. by Margaret Drabble, Jenny Stringer, Daniel Hahn. – 3nd ed. – Oxford : Oxford University Press, 2007. – XII, 804 p. – (Oxford Paperback Reference). – 1 экз.

11. Wade, Terence. Using Russian Synonyms / Terence Wade, Nijole White. – Cambridge : Cambridge University Press, 2004. – VIII, 633 с. – (Companion titles to Using Russian Synonyms). – 6 экз.

Периодические издания1. American Speech (N. Y., 1925 —).2. Anglistica (Cph., 1953 —).3. Anthropological Linguistics (Bloomington, 1959—).4. Archivum Linguisticum (Glasgow, 1949—).5. General Linguistics (Lexington, 1955—).6. Journal of English Linguistics (Wash.).7. Journal of Linguistics (L. — N. Y., 1965—).8. Language and Language Behavior Abstracts (Ann Arbor, 1967—). 9. Statistical Methods in Linguistics (Stockh., 1961—).10. Language and Speech (Teddington, 1958—).11. Language Sciences (Bloomington, 1968—).12. Language (Bait., 1925—).13. Linguistic Inquiry : The Quarterly Journal of Speech (N. Y., 1915—).14. Modern Languages (L., 1919—).15. Phonetica (Basel — N.Y.,).16. Phonetica.17. Studies in Linguistics (Norman, 1942—).18. The Linguistic Reporter.19. The Moscow News. Weekly Independent Newspaper. Moscow, [s. a.].20. The Quarterly Journal of Speech (N. Y., 1915—).

14

21. Word (N.Y., 1945—).

Политология и социология1. Alcoff, Linda Martin. Visible identities. Race, gender, and the self / Linda Martin Alc off. – Oxford :

Oxford university press, 2006.2. Ashe, Fidelma. The New politics of masculinity. Men, power and resistance / Fidelma Ashe. – Lon-

don ; New York : Roufledge, 2007.3. Brvman, Alan. Social Research Methods / A. Bryman. – 2nd. ed. – New York : Oxford University

Press, 2006.4. Chambers, Deborah. New Social Ties : Contemporary Connections in a Fragmented Society / D.

Chambers. – New York : Palgrave Macmillan, 2006.5. Cultural diversity among families. Expanding perspectives / ed. by Bahira Sherif Trask, Raeann R.

Hamon. – London, 2007.6. Fulcher, James. Sociology. / James Fulcher and John Scott. – 3rd ed. – Oxford : New York : Oxford

University Press, 2007.7. Hawkins, Mary. Global structures, local cultures / Mary Hawkins. – Oxford ; New York : Oxford uni-

versity press, 2008.8. Wilson J.J. Total English Advanced / J. J. Wilson. – Longman, 2007.9. Li, Xiaorong. Ethics, Human Eights and Culture : Beyond Relativism and Universalism / X. Li. –

New York : Paigrave Macmillan, 2006.10. Miles, Malcolm. Cities and cultures / Malcolm Miles. – London ; New York : Routledge, 2007.11. Evans, Virginia Evans. Round-up 5 / Virginia Evans. – Longman, 2007.12. Yuval-Davis, Nira. Gender and Nation / N. Yuval-Davis. – London ; Thousand Oaks ; New Delhi

Sage Publication, 2006.Зарубежные периодические издания

1. American Journal of Political Science.2. American Journal of Sociology (Chi.-N.Y.).3. American Political Science Review.4. Association.5. Comparative political studies.6. Current Sociology.7. European Journal of Social Studies.8. European Societies / The official journal of the European Sociological.9. European sociology.10. International affairs / The Royal institute of international affaires.11. International Journal of Public Opinion Research, - Oxford.12. International political science review= Revue internationale de science politique.13. International Sociology.14. International Sociology.15. IPSR/RISP / International political science association.16. Journal of Democracy.17. Journal of international affairs.18. Policy review.19. Policy studies journal / Policy studies organization, University of Illinois.20. Political psychology / International society of political psychology.21. Political science quarterly: PSQ: The journal of public and international affairs/Published by the

Academy of political science.22. Political theory. - Beverly Hills.23. Presidential Studies Quarterly.24. Public policy.25. Scandinavian Journal of Social Welfare. – Munksgaard – Copenhagen.26. The American Sociological Review.27. The British Journal of Sociology” (L.).

15

28. The International Journal of Social Sciences.

Журналистика 1. Hargreaves I. Journalism. A very short Introduction / I. Hargreaves. – Oxford, 2005.2. Longman Dictionary of Contemporary English. – Pearson Education Limited, 2005.3. Vince M. Macmillan English Grammar in Context : Intermediate with CD-ROM. S. l / M. Vince. –

2007.4. Веневская В. М. Английский язык. Страноведение. Across the countries and continents / В. М.

Веневская. – Ростов-на-Дону, 2009.5. Газета «The Moscow News».6. Газета «The Saint Petersburg Times».

Психология1. Lawson, Robert B. A History of Psychology. Globalization, Ideals, and Application / Robert B. Law-

son. – 2006.2. Psychology Today. An Introduction / ed. by Richard R. Bootzin, Gordon H. Bower, Jenifer Crocker,

Elizabeth Hall. – 7th ed.3. Psychology / ed. by Camille B. Wortman, Elizabeth F. Loftus. – 3d ed.4. Understanding Psychology : 2nd ed. – Random House.5. Андреева Т. Я. Аннотирование научного текста : практ. пособие для студентов, магистрантов и

аспирантов / Т. Я. Андреева, О. С. Степанова, А. Г. Крычковская. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2010.

6. Зубакина Т. Н. Практикум по обучению монологическому высказыванию на английском языке для студентов неязыковых специальностей / Т. Н. Зубакина. – Екатеринбург, 2008.

Периодические издания1. Applied Psychology.2. British Journal of Developmental Psychology.3. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology.4. Educational Psychology.5. Human Performance.6. Journal of Language and Social Psychology.7. Journal of Phenomenological Psychology.8. Occupational and Organizational Psychology.9. Personality and Social Psychology.10. Psychology Today.11. The International Journal for the Psychology of Religion.

Философия1. Annas J. Acient Philosophy. A Very Short Introduction / J. Annas. – Oxford, 2000.2. Annas J. Plato. A Very Short Introduction / J. Annas. – Oxford, 2003. 3. Anstey P. R. The Science of Nature in the Seventeenth Century / P. R. Anstey, J. F. Schuster. – Aus-

tralia, 2005.4. Arvidson P. S. The Sphere of Attention / P. S. Arvidson. – USA, 2005.5. Baird D. Philosophy of Chemistry / D. Baird. – USA, 2005. 6. Barnes J. Aristotle. A Very Short Introduction / J. Barnes. – Oxford, 2000.7. Boylan V. Public Health Policy and Ethics / V. Boylan. – USA, 2004.8. Brendel E. Contextualisms in Epistomology / E. Brendel. – UK, 2005.9. Brock G. Current Debates in Global Justice / G. Brock, D. Moellendorf. – USA, 2005. 10. Cooper R. Classifying Madness / R. Cooper. – UK, 2005.11. Craig E. Philosophy. A Very Short Introduction / E. Craig. – Oxford, 2002.12. Gabbay D. M. Handbook of Philosophical Logic / D. M. Gabbay. – Germany, 2005. 13. Gaerdenfors P. The Dynamics of Thought / P. Gaerdenfors. – Sweden, 2005. 14. Galston A.W. Expanding Horizons in Bioethics / A. W. Galston. – USA, 2005.

16

15. Gruber H. E. Creativity, Psychology and the History of Science / H. E. Gruber. – Germany, 2005.16. Hage J. Studies in Legal Logic / J. Hage. – The Netherlands, 2005.17. Hill L. The Passionate Society / L. Hill. – Australia, 2005.18. Kaszar C. The Edge of Life / C. Kaszar. – USA, 2005.19. Kempchinsky P. Aspectual Inquiries / P. Kempchinsky, R. Slabakova. – USA, 2005. 20. Knight N. Marxist Philosophy in China / N. Knight. – Australia, 2005.21. Kolak D. I am You. The Metaphysical Foundations for Global Ethics / D. Kolak. – USA, 2004.22. Kraye J. Moral Philosophy on Threshold of Modernity / J. Kraye. – Finland, 2005. 23. Meisels T. Territorial Rights / T. Meisels. – Israel, 2005. 24. Naess A. The Selected Works / A. Naess. – Canada, 2004.25. Phemister P. Leibniz and the Natural World / P. Phemister. – UK, 2005. 26. Pragmatism. The Classic Writings. – Cambridge, [S. a.]. 27. Rainbolt G. W. The Concept of Rights / G. W. Rainbolt. – USA, 2005. 28. Rasmussen L. M. Ethics Expertise / L. M. Rasmussen. – USA, 2005.29. Ross L. R. When Law and Medicine Meet: A Cultural View / L. R. Ross. – USA, 2004.30. Ryberg J. The Ethics of Proportionate Punishment / J. Ryberg. – Denmark, 2004.31. Sheddon A. Actions and Responsibility / A. Sheddon. – Canada, 2005.32. Smith G. P. The Christian Religion and Biotechnology / G. P. Smith. – USA, 2005.33. Thielscher M. Reasoning Robots / M. Thielscher. – 2005.34. Tollefsen C. John Paul's Contribution to Catholic Bioethics / C. Tollefsen. – USA, 2004. 35. Tubbs N. Philosophy's Higher Education / N. Tubbs. – UK, 2004.36. Viafora C. Clinical Bioethics / C. Viafore. – Italy, 2005.37. Waring D. R. Medical Benefit and the Human Lottery / D. R. Waring. – Canada, 2004.38. Wellman C. Medical Law and Moral Rights / C. Wellman. – USA, 2005.39. Zilberman Z. D. Analogy in Indian and Western Philosophical Thought / Z. D. Zilberman. – USA,

2005.40. Беспалова Н. П. Перевод и реферирование общественно-политических текстов / Н. П. Беспалова [и

др.]. – М. : 2004.41. Philosophy Catalog : журнал. Интернет-адрес: springer.com/springeralerts.

Периодические издания42. Ethics and Behavior. London, [S. a.].43. European J. of Philosophy. [s. a.], [S. l.].44. International J. of Philosophy Studies. [S. a.], [S. l.].45. Philosophy Investigations. [S. l.].46. Philosophy. Cambridge, [s. a.].47. The British J. for Philosophy of Science. Oxford, [S. a.].48. The British J. of Aesthetics. Oxford, [S. a.].49. The Moscow News. Weekly Independent Newspaper. Moscow, [s. a.].

История1. Anstey P.R. The Science of Nature in the Seventeenth Century / P. R. Anstey, J. F. Schuster. – Aus-

tralia, 2005.2. Brown K. Cambridge Encyclopedia оf Russia.3. Oxenden, Clive. English File Intermediate and Pre-Intermediate / Clive Oxenden, Christina Latham-

Koenig. – Oxford, 2005-2006.4. Dabars, Zita. The Russian Way.5. Dickens, Ch. History of England.6. Gruber H. E. Creativity, Psychology and the History of Science / H. E. Gruber. – Germany, 2005.7. Hallam, Elizabeth. Chronicles.8. Hawkins, Mary. Global structures, local cultures / Mary Hawkins. – Oxford ; New York : Oxford uni-

versity press, 2008.9. Wilson J. J. Total English Advanced / J. J. Wilson. – Longman, 2007.10. Massie R. K. Nicholas and Alexandra.

17

11. Meisels T. Territorial Rights / T. Meisels. – Israel, 2005.12. Oxford’s Encyclopedia on History.13. Reed, John. Ten days that shook the world.50. Ross L. R. When Law and Medicine Meet: A Cultural View / L. R. Ross. – USA, 2004.14. Smith G. P. The Christian Religion and Biotechnology / G. P. Smith. – USA, 2005.15. Smith H. The Russians.16. Spotlight on British History. – Oxford.17. The Plantagenet Chronicles.18. Yuval-Davis, Nira. Gender and Nation. / N. Yuval-Davis. – London ; Thousand Oaks ; New Delhi

Sage Publication, 2006.19. Донченко Е. Н. Английский язык для студентов нетехнических факультетов / Е. Н. Донченко,

О. А. Снеговая. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. 20. Дудорова Э. С. Английский язык для студентов гуманитарных факультетов : пособие по

разговорной речи / СПб. : 2005. 21. Уоми И. А. Великобритания: Обычаи и традиции / И. А. Уоми [и др.]. – СПб., 2005 ;

Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2005.Периодические издания

1. The Moscow News. Weekly Independent Newspaper. Moscow, [s. a.].2. История Великобритании (http://www.local-history.co.uk/)3. Американский исторический вестник (http://www.interleaves.org/~rteeter/ushist.html)

Физика1. Vince, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Intermediate / Michael Vince. – Oxford :

Macmillan, 2009. – 232 p. : ill. + CD-ROM2. Wilson, J. J. Total English. Advanced: student's book / J. J. Wilson, Antonia Clare. – Harlow : Pear-

son education Ltd., 2010. – 175, [1] p. : ил., цв. ил.3. Yule, George. Oxford Practice Grammar : advanced with answers / George Yule. – Oxford : Oxford

University Press, 2006. – IX, 280 p. : ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Биология1. Murphy, Raimond. English Grammar in Use : intermediate / Raimond Murphy. –Cambridge Univer-

sity press, 1992.2. Swan, Michael. How English works : a grammar practice book with answers / Michael Swan, Cather-

ine Walter. – Oxford University press, 1997.3. Williams, Erica J. Presentations in English / Erica J. Williams. – Macmillan, 2008.4. Ренер Е. И. Учебно-методический комплекс дисциплины : Аудирование аутентичного

материала (английский язык) / Е. И. Ренер, И. В. Беляева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2008.

Химия1. Evans, Virginia. Round-Up 5 : English grammar book / Virginia Evans. – New and updated. – Edin-

burgh : PEARSON Longman, 2008. – 208 p.2. Vince, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Intermediate / Michael Vince. – Oxford :

Macmillan, 2009. – 232 p. : ill. + CD-ROM3. Yule, George. Oxford Practice Grammar : advanced with answers / George Yule. – Oxford : Oxford

University Press, 2006. – IX, 280 p. : ил. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).4. Гузикова В. В. Master your English for Science / В. В. Гузикова. – Екатеринбург : Изд-во Урал.

ун-та, 2008. – 194 с.

Немецкий язык1. Becker N. Alltag, Beruf / N. Becker, J. Braunert. – München, 2009. + CD2. Der Fischer Weltalmanach : 1991, 1994 / Fischer Taschenbuch Berlag : 1990, 1993.3. Deutsch-Russisches Wörterbuch : VEB Verlag Enzyklopädie. – Leipzig : 1962.

18

4. Kontakt Deutsch. Deutsch für berufliche Situationen : Videosprachkurs für Wirtschaftdeutsch / Kursbuch von Udo Miebs und Leena Vehovirta. – Langenscheidt, 2001.

5. Большой немецко-русский словарь : в 3 т. – М. : Русский язык, 2001.6. Большой немецко-русский экономический словарь / под ред. Ю. И. Куколева. – М. : Руссо,

2007.7. Большой русско-немецкий словарь / под ред. К. Лейна. – М. : Русский язык, 2000.8. Видеокурс «Alles Gute».9. Газета «Moskauer deutsche Zeitung».10. Газета «Neues Leben».11. Гандельман В. А. Актуальная общественно-политическая лексика : Немецко-русский словарь-

справочник / В. А. Гандельман. – М. : Высш. шк., 1991.12. Дубинский В. И. Учебник немецкого языка для вузов туристического профиля / В. И.

Дубинский. – 2004.13. Журнал «Deutsch als Fremdsprache».14. Журнал «Deutschland».15. Журнал «Juma».16. Журнал «Kultur-chronik».17. Журнал «Lufthanse».18. Журнал «Schrumdirum».19. Немецкий язык для студентов 1 и 2 курса : метод. пособие по устной речи / сост. :

преподаватели кафедры иностранных языков УрГУ. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 1993.20. Немецкий язык : учебно-метод. пособие по грамматике для студентов гуманитарных

специальностей / – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2004.21. Татаринов В. А. Немецко-русский исторический словарь / В. А. Татаринов. – М. : Московский

Лицей, 1993.

Французский язык1. Grégoire M. Exercices Audio De Grammaire : Niveau Intermédiaire : Grammaire progressive du fran-

çais / M. Grégoire, А. Kostuki. – 2005.2. La Grammaire pour tous Bescherelle / – 2006.3. Алиева С. К. Грамматика французского языка в таблицах и схемах / С. К. Алиева. – 2005.4. Балыш Ю. А. La France en ligne : Civilisation / Ю. А. Балыш, О. А. Белкина. – 2007. + CD-ROM.5. Вьейар С. Краткая грамматика французского языка : учеб. пособие / Софи Вьейар ; пер. с нем.

– М. : АСТ : Астрель, 2007. – 110, [1] с. : табл. – (Le français).6. Дотель К. Французская грамматика – кратко и просто : учеб. пособие / Катрин Дотель ; пер. с

нем. Н. А. Ганиной. – М. : Владимир : АСТ : Астрель : ВКТ, 2008. – 191 с. : ил., табл.7. Загрязкина Т. Ю. Франция сегодня / Т. Ю. Загрязкина. – 2008.8. Ивлиева И. В. Грамматика французского языка для студентов вузов / И. В. Ивлиева. – 2001.9. Мурадова Л. А. 60 устных тем по французскому языку / Л. А. Мурадова. – 2000.10. Рощупкина Е. А. Французский язык. Краткий справочник по грамматике / Е. А. Рощупкина. –

2009.11. Саренц Т. Г. Parlons français! / Т. Г. Саренц, Е. Н. Просвирникова. – 2006.12. Свиридонова В. П. La France – Франция : учеб. пособие по страноведению / В. П. Свиридонова.

– 2003.13. Соколова Г. Г. Французский язык. Фразеологический минимум для студентов вузов : словарь-

справочник / Г. Г. Соколова, О.И. Трусова. – 2007.14. Солодухина И. В. Грамматика французского языка в таблицах с упражнениями и тестами / И.

В. Солодухина. – 2006.15. Твагирамунгу Н. Поговорим о Франции : элективный курс по страноведению / Н.

Твагирамунгу. – 2007.

12. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

19

Английский язык

Филологияhttp://altnet.ru/~mcsmall/cat_lang.htmhttp://www.english-to-go.comhttp://www.bkc.ru/test/index.htmlhttp://www.englishteachers.ruhttp://www.efl.ruhttp://www.wordskills.com/level/index.htmlhttp://www.esl-lab.com/http://lingvo.yandex.ruhttp://webster.commnet.edu/grammar/

Политология и социологияhttp://www.politnauka.org/ портал «Политнаука»http://www.humanities.edu.ru портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»http://www.edu.ru/ федеральный портал «Российское образование»http://www.gumfak.ru/ электронная гуманитарная библиотекаhttp://www.nationalsecurity.ru/library/ библиотека «Национальная безопасность»http://www.britannica.com http://www.infospace.com/info.USA/ сайт «America’s Homepage»http :// www . e - rus . ru федеральная целевая программа «Электронная Россия»http://www/businessweek.com Business Week Onlinehttp://hbr.com Harvard Business Reviewhttp://en.wikipedia.orghttp://www.acarussia.ru http://www.sostav.ruhttp://www.sovetnik.ruhttp :// www . rbk . ru http :// www . arasite . org / коллекция электронных документов, готовых к печати, по социологии, культуре, СМИhttp :// sixthsense . osfc . ac . uk / sociology / index . asp интерактивный сайт, содержащий сведения по социологической тематикеhttp :// esociology . co . uk / тесты по социологииhttp :// www . le . ac . uk / education / resources / SocSci / онлайн-тесты и программы от University of Leicesterhttp :// www 2. lse . ac . uk / BJS / Home . aspx журнал «Британская Социология»http :// www . infoplease . com / онлайн-энциклопедия по вопросам религии, криминальной активности, гендера, образования, семейных институтовhttp :// www . statistics . gov . uk / hub / index . html сайт, предоставляющий информацию по статистическим данным Британииhttp :// www . sociosite . net / ссылки для дальнейших социологических исследованийhttp :// www . angelfire . com / ma / Socialworld / Sociology . html ссылки для дальнейших социологических исследований;http :// news . bbc . co . uk / местные и международные новости, сайт BBChttp :// www . socioweb . com / поиск социологических ресурсов в Интернетеhttp :// bubl . ac . uk / link / социологические ресурсы для исследований, предоставленные университетомhttp :// www . sociologyonline . co . uk / информация, кроссворды, мультимедиа по социологии, политике, культуреhttp :// www . britsoc . co . uk / Сайт Британской Социологической Ассоциации

Журналистикаhttp :// www . biblioclub . ru http :// ru . wikipedia . com

20

http :// www . abcgallery . com http :// www . wga . hu http :// www . sai . msu . su / cjackson http :// www . vkozlov . synnegoria . com http :// www . combook . ru / product /1831207 http :// www . pavlodar . annonoce . kz

Психологияhttp :// sciam . com / http :// psvcholoRvtoday . com / http :// psychology . org / http :// personalityresearch . org / http :// sciencedaily . com / http :// psychology . about . com / http :// psychology . net / www . englishbanana . com www . Speak - Read - Write . com www . parapal - online . co . uk www . stumbleupon . com / url / iteslj . org / questions / whatif . html www . english - zone . com www . english - to - go . com www . esl . about . com www . kimberlychapman . com / essay / research . html

www . mdx . ac . uk / www / study / Essaysl . htm www . bubl . ac . uk / link / e / essaywriting . htm www.essaytown.com/book/american notes.html www.eleaston.com www.eslcafe.com www.dictionary.cambridge.org www.l-language.comwww.eslmonkeys.comwww.bloomberg.com www.ft.com www.macmillandictiionary.comwww.usinfo.state.gov/usa/infousa

Философияhttp://journals.cambridge.org Royal Institute of Philosophy Supplements – Cambridge Journals (http://journals.Cambridge.org/action/displayJournal?jid=PHS)http://www.utopianstudieseurope.org/index.php Utopian Studies Societyhttp://www.philosophypages.com http://www.friesian.com/history History of Philosophyhttp://plato.Stanford.edu/ Stanford Encyclopedia of Philosophyhttp://www.iep.utm.edu Internet Encyclopedia of Philosophyhttp://cip.Cornell.edu/DPubS?service=UI&version=1.0&verb=Display&page:::=pas&handle=cip.mpat Me-dieval Philosophy and Theology http://www.aristotle.utoronto.ca The Aristotle (guide for writing philosophical essays)http://www.the-philosopher.co.uk The Philosopher (Interactive electronic incarnation of the Journal of the Philosophical Society of England)http://commons.pacificu.edu/eip/ Essays in Philosophy (A biannual Journal)

21

http://philtar.ucsm.ac.uk/ PHILTAR (Subject Gateway to electronic sources and resources for teaching and learning in the academic areas of Philosophy, Theology and Religionhttp://www.questia.com/ Questia (online search)http://www.eastern-philosophy-and-meditation.com Eastern Philosophy and Meditation

Историяhttp://www.humanities.edu.ru портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»http://www.edu.ru/ федеральный портал «Российское образование»http://www.gumfak.ru/ электронная гуманитарная библиотекаwww . britannica . com http :// en . wikipedia . org www.bbc.co.uk/history раздел портала Би-би-си, целиком посвященный историиhttp :// www . bl . uk / сайт Британской библиотекиhttp :// www . historyking . com / сайт для историков и архивистовhttp :// www . royalhistoricalsociety . org / Историческое общество Ее Величестваhttp://www.british-history.ac.uk/report.aspx?compid=58676 библиографический список для исторических исследованийhttp :// www . britainexpress . com / History / bio / специальный сайт, на котором размещены биографии известных и влиятельных людей Великобритании http :// gallery . carnegiefoundation . org / collections / cid / history / duke / dev _ research _ files / sources _ in _ british _ history _ urls . doc источники литературы для самостоятельного изученияhttp :// www . lib . duke . edu / reference / subjects / Parliam . html гид по британским правительственным документам, актам и собраниямhttp://infotrac.galegroup.com/itweb/duke_perkins?db=ECCO история 18 векаhttp://library.wellcome.ac.uk/ история медициныhttp :// www . buildinghistory . org / books / local - history . shtml интересное исследование зданий, сыгравших важную роль в истории Великобританииhttp :// www . ordnancesurvey . co . uk / oswebsite / freefun / didyouknow / placenames / увлекательный топографический обзор с уклоном в лингвистику: причины возникновения тех или иных названий мест (галльские, скандинавские, шотландские, уэльские корни слов)http :// www . visionofbritain . org . uk / Британия в период с 1801 по 2001. Включает карты, статистические данные, исторические очеркиhttp://www.jhse.org/rsrch-biblio источники, связанные с англо-еврейской историейhttp :// www . library . yale . edu / rsc / history / british / bibbytop . html сайт Йельского университета, цитирующий основную литературу по теме история http :// www . let . rug . nl / usa / B / index . htm биографии важных для американской истории людейhttp :// historymatters . gmu . edu / browse / wwwhistory / сайт специально для преподавателей американской истории и социо-гуманитарных наук с полезными ссылками и прочей информациейhttp :// science . jrank . org / pages /8087/ Social - History - U - S . html история американского общества

Математикаwww.howstuffworks.com сайт содержит не слишком сложные, но актуальные статьи по математике, механике, компьютерному делу итд.; стиль – научно-популярныйwww.softforyou.com содержит описание софта, доступного Интернет-пользователям разных стран www.google.com www . yahoo . com www . britannica . com http :// en . wikipedia . org http://www.cc4cm.org/mcs/ специализированный журнал «Mathematics in Computer Science» для студентов, выпускников и преподавателейhttp://liinwww.ira.uka.de/bibliography/index.html собрание библиографий по теме «Computer Science»http://foldoc.org/ обширный Интернет-словарь математических и компьютерных терминов

22

http://netlib.org/ сайт содержит математический софт, документы и базы данныхhttp://www.emis.ams.org/ сайт Европейского математического сообществаhttp://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/ содержит биографии и исторические данные в области математики и компьютерных наукhttp://www.ams.org/mathweb/mi-mathbytopic.html#tofc материалы, собранные по всем направлениям математикиhttp://www.math.niu.edu/~rusin/known-math/welcome.html Математический Атлас, сборник коротких статей по математикеhttp://www.ams.org/mathweb/mi-newjs.html ссылки на онлайн-журналы по математике и компьютерным наукамhttp://www.internet2.edu/ все о внутренней структуре Интернетаhttp://archive.ifla.org/II/metadata.htm архив статей, посвященных мета-даннымhttp://www.intap.net/%7Edrw/cpp/ онлайн-инструктор по работе с С++http://www.developer.com/java/ все о Java

Физикаwww . physics . org www . en . wikipedia . org www . physics . about . com www . sciencedaily . com www . newscientis t.com www.iopscience.iop.orgwww.ieee.org www.nobelprize.orgwww.sciencefocus.com

Биология, экологияwww . nature . com www . bbc . co . uk www . sciam . com

Химия http://en.wikipedia.org www . howstuffworks . com http://chemistry.about.comhttp://www.101science.com/Chemistry.htm

Немецкий языкОсновные ресурсы

www . wikipedia . de (12.10.2010)www . multitran . ru (01.09.2010)www . udoklinger . de (05.10.2010)www . hueber . de / tangram - aktuell (01.09.2010)www . hueber . de (04.09.2010)www . hueber . de / alltag - beruf (22.09.2010)www . langenscheidt . de / orientierung - im - beruf (27.06.2010)www . langenscheidt . de / daf (14.07.2010)www . cornelsen . de (11.09.2010)www . langenscheidt . de / wortschatz _ intensivtrainer (23.08.2010)www . langenscheidt . de / muendlich (07.09.2010)www . goethe . de (24.07.2010)www . goethe . de / pruefungen (04.06.2010)www . magazin - deutschland . de (10.10.2010)

23

www . study - in . de (01.09.2010)www . young - germany . de (09.09.2010)

Дополнительные ресурсыhttp://www.deutschesprache.ru (01.09.2010)http :// www . learn - german - online . net (05.10.2010)www . bundespraesident . de (08.09.2010)www . creative - germany . travel (03.07.2010)www . die - gute - stunde . de (07.10.2010)www . haefft . de (01.08.2010)www . prodesign - uk . com (09.06.2010)www . pisa - training . de (08.08.2010)www . netzwerk - lernen . de (06.10.2010)www . lundi - lernen . de (03.10.2010)www . studymobile . de (04.10.2010)www . memothek . net / business (01.10.2010)www . luther 2017. de (27.07.2010)www . buchmesse . de (21.06.2010)www . oktoberfest . de (01.10.2010)

Французский языкwww . studyfrench . ru http :// fr . prolingvo . info / french / index . php http :// www . infrance . ru / francais / theorie / test / test . html http :// fra .1 september . ru / http :// www . french . language . ru / french / index . html http :// uztranslations . net . ru / http :// www . french - book . net http :// www . livresenligne . fr . st / http :// francite . ru / http :// www . vzmakh . ru / french / index . php http :// www . alalettre . com / index . php

13. БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

Английский языкФилологияwww . oup . com / elt / englishfile www.usingenglish.comwww.insideout.comwww.guardian.co.uk www.nytimes.comwww.washingtontimes.comwww.oup.com/elt / http://www.bbc.com.ukwww.world-english.orgwww.englishbanana.comwww.learnenglish.comwww.britishcouncil.orgwww.dictionarycambridge.orgwww.1-language.comwww.macmillandictionary.comusinfo.state.gov/usa/infousa

24

http :// cl . uwpress . org / http :// www . bartleby . com /   http :// www . bibliomania . com / http :// www . oxfordlanguagedictionaries . com / http :// www . theotherpages . org / poems /   http :// www . world - newspapers . com / www . world - english . org www . englishbanana . com www .1- language . com www . macmillandictionary . com Математика, физикаhttp :// foldoc . org / обширный Интернет-словарь математических и компьютерных терминовБиология, экологияwww . nature . com www . bbc . co . uk www . sciam . com Химия http://en.wikipedia.org www . howstuffworks . com http://chemistry.about.comhttp://www.101science.com/Chemistry.htm

Немецкий языкwww . wikipedia . de (12.10.2010)www . multitran . ru (01.09.2010)www . udoklinger . de (05.10.2010)www . hueber . de / tangram - aktuell (01.09.2010)www . hueber . de (04.09.2010)www . hueber . de / alltag - beruf (22.09.2010)www . langenscheidt . de / orientierung - im - beruf (27.06.2010)www . langenscheidt . de / daf (14.07.2010)www . cornelsen . de (11.09.2010)www . langenscheidt . de / wortschatz _ intensivtrainer (23.08.2010)www . langenscheidt . de / muendlich (07.09.2010)www . goethe . de (24.07.2010)www . goethe . de / pruefungen (04.06.2010)www . magazin - deutschland . de (10.10.2010)www . study - in . de (01.09.2010)www . young - germany . de (09.09.2010)

Дополнительные ресурсыhttp://www.deutschesprache.ru (01.09.2010)http :// www . learn - german - online . net (05.10.2010)www . bundespraesident . de (08.09.2010)www . creative - germany . travel (03.07.2010)www . die - gute - stunde . de (07.10.2010)www . haefft . de (01.08.2010)www . prodesign - uk . com (09.06.2010)www . pisa - training . de (08.08.2010)www . netzwerk - lernen . de (06.10.2010)www . lundi - lernen . de (03.10.2010)www . studymobile . de (04.10.2010)www . memothek . net / business (01.10.2010)www . luther 2017. de (27.07.2010)

25

www . buchmesse . de (21.06.2010)www . oktoberfest . de (01.10.2010)

Французский языкwww . studyfrench . ru http :// fr . prolingvo . info / french / index . php http :// www . infrance . ru / francais / theorie / test / test . html http :// fra .1 september . ru / http :// www . french . language . ru / french / index . html http :// uztranslations . net . ru / http :// www . french - book . net http :// www . livresenligne . fr . st / http :// francite . ru / http :// www . vzmakh . ru / french / index . php http :// www . alalettre . com / index . php

26