DOCENTE: KARLA NAZARET MORALES CORTEZ

MATERIA: ESPAÑOL

GRADO: 4° GRUPO: “C”

SEMANA: Del 01 al 05 de Octubre del 2018

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 01

Resuelve temario de español

MARTES 02

Resuelve temario de ciencias

naturales y formación

MIÉRCOLES 03

Resuelve temario de geografía

JUEVES 04 Resuelve temario de historia

VIERNES 05 Resuelve temario de formación cívica y ética

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

El temario se pega en el cuaderno que corresponde por materia y se resuelve en este. La semana de repaso inicia del 01 al 05 de Octubre. Lleva resueltos los temarios.

NOTAS

Temas de repaso.

Nombre del alumno ____________________________________________ Grado______________ Grupo__________________ Fecha______________________

ESPAÑOL.

Lee con mucha atención y resuelve.

Contesta lo que se te pide:

1. Redacta un título para el cuento: ______________________________

2. ¿Qué es un sustantivo?

3. ¿Qué es un sustantivo abstracto?

4. ¿Qué es un sustantivo concreto?

5. ¿Cuál es el artículo?

6. ¿Qué es el artículo indefinido?

7. ¿Cuál es el nexo?

8. Menciona las palabras clave del cuento.

9. Para el segundo párrafo redacta una nota de paráfrasis.

10. ¿Qué es una entrevista?

11. ¿Qué es una exposición?

12. ¿Qué es un instructivo?

13. Inventa un trabalenguas. Señala con rojo las palabras que formes de .

una familia léxica

14. Dibuja el croquis de tu escuela no olvidando colocar todas las

características del mapa.

15. Realiza una descripción de tu salón de clases.

CIENCIAS NATURALES

1. ¿Qué es la reproducción humana?

2. ¿Cuáles son los caracteres sexuales primarios?

3. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios?

4. ¿Son órganos del aparato reproductor masculino?

5. ¿Cuáles son los órganos del aparato reproductor femenino?

6. Pega un esquema donde expliques cada una de las funciones de los

órganos del cuerpo humano.

7. Describe cada uno de los sistemas del cuerpo humano y explica sus

características, formas en la que funcionan, así como sus ventajas y

desventajas.

8¿Para qué sirve la cartilla de vacunación?

9. ¿Qué son los agentes tóxicos, como se previenen y en que te

afectan?

GEOGRAFÌA.

1-8. Encierra con un circulo del color que marca en el mapa según se te

indique en los incisos

A. Rosa de los vientos (verde).

B. Titulo (negro)

C. Golfo de México (rosa)

D. Veracruz (amarillo)

E. Yucatán (morado)

F. Escala (azul)

G. Límite de México con estados unidos (anaranjado)

9. ¿Cuáles son los elementos que conforman un mapa?

10-15. colorea en el Planisferio, de acuerdo a su localización.

A. (verde) Continente Americano.

B. (azul) Continente Europeo.

C. (morado) Continente Asiático.

D. (rojo) Océano Pacífico.

E. (anaranjado) Estados Unidos Mexicanos

F. (amarillo) Océano Índico.

HISTORIA.

1-12. Relata lo que ocurrió en el periodo de la Glaciación

1-13. Dibuja la ruta de poblamiento de América, pasando por el Estrecho de

Bering

15. Ubica Mesoamérica Aridoamérica y Oasisamérica en el mapa de la

República Mexicana

15- Realiza un cuadro comparativo de:

Aridoamérica

Oasisamérica

Mesoamérica

16- Explica las características de los primeros pobladores de América.

17. Explica que es una pintura rupestre y realiza un dibujo de ella.

18. Da una breve reseña del origen maíz en México y su importancia

EXAMEN DE FORMACIÒN CÌVICA.

1. ¿Cuál es el nombre oficial de nuestro país y qué significado tiene?

2. Dibuja tu bandera y explícala

3. ¿para qué sirve la constitución mexicana?

4. ¿Qué son los derechos humanos?

5. ¿Qué significado tiene país megacultural?

6. ¿Qué significado tiene país pluricultural?

7. ¿Qué significado tiene país megadiverso?

8. Describe el artículo constitucional 2do

9. Menciona la importancia del artículo 3ro

10. Describe el artículo constitucional 4to

11. ¿Describe cómo está formado el Estado mexicano?

12. ¿Cuántos municipios contiene el estado de México?

13. ¿Qué son los impuestos?

14. ¿Cómo usa el gobierno nuestros impuestos?

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

16. ¿Qué es el voto?

17. ¿A qué edad puedes empezar a votar?

CONTENIDO TEMÁTICO

DOCENTE: Karla Nazareth Morales Cortez

MATERIA: MATEMÁTICAS

GRADO: 4° GRUPO: “C”

SEMANA: Del 1 al 5 de septiembre del 2018

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 1 Multiplicaciones

MARTES 2 Cálculo mental

MIÉRCOLES 3 Problemas con sumas y restas con números decimales

JUEVES 4 Revisar temario de repaso

VIERNES 5 Revisar temario de repaso

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

Practicar cálculo mental (5x9+70) Estudiar tablas de multiplicar Realizar multiplicaciones 3456x324

NOTAS Verificar que lleven todas sus cosas para las actividades del día.

TEMARIO DE REPASO CUARTO

Inventa 5 sucesiones compuestas

Representa las siguientes fracciones

3/7

4/9

4/6

2/5

5/9

Resuelve los siguientes problemas

Raúl tiene $5678.00 pagó 2 libros de $254.67 de historias, una chamarra

de $489.89, realizo el pagó de su casa $2385. ¿Cuánto pagó en total? ¿Cuánto

le sobró?

OPERACIÓN RESULTADO

Realiza la notación desarrollada de las siguientes cantidades y escribe

con letra las cantidades.

CANTIDAD NOTACIÓN DESARROLLADA

2387.987

678.45

54.9

7693.765

655.23

65.987

Resuelve las siguientes operaciones

8x9+350

8x7+356

5x9+650

50-45x7

35-28+210

Teacher: Héctor Rafael Pérez Alvarado

Materia: Inglés Grado: 4to Grupos: C

Tarea del: 1 al 5 de octubre

Día Actividades

Lunes

Imprimir guía Estudiar la guía

Martes

Estudiar la guía

Miércoles

Estudiar la guía

Jueves

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Viernes

Estudiar la guía

First evaluation guide 2018 4th grade

Student´s name: ______________________________________ L.N.: ______

Teacher´s name: ___________________________________________________

Grade: ___________________________ Group: __________________________

Date: _____________________________________________________________

1.- DRAW THE VOCABULARY.

journa

list

roller

coaster

round

about

mayor band micro

phone

photo

grapher

dodgem

cars

big

wheel

2.- WRITE QUESTIONS WITH THE FOLLOWING WORDS.

1______________________________________________________________________________.

2.- _____________________________________________________________________________.

3. ______________________________________________________________________________.

4. ______________________________________________________________________________.

5. ______________________________________________________________________________.

6. ______________________________________________________________________________.

3.- ANSWER THE QUESTIONS.

Do you speak English?

_________________________________________________________________________________.

Did you study English?

_________________________________________________________________________________.

Were your parents in Hawaii?

_________________________________________________________________________________.

What time do you have lunch?

_________________________________________________________________________________.

Was your mom at home yesterday?

_________________________________________________________________________________.

How is your mom?

_________________________________________________________________________________.

DOES IS DO ARE HOW

WHAT

4.- WRITE THE NAMES FOR THE FOLLOWING VOCABUALRY.

5.- WRITE SOME EXAMPLES WITH MUST AND MUSTN’T

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6.- REWRITE THE SENTENCES USING THE OBJECTIVE PRONOUNS.

My mum is dancing with he.

_________________________________________________________________________________

We don’t like playing with they

__________________________________________________________________________________

I love you.

__________________________________________________________________________________

My father is talking to we.

__________________________________________________________________________________

My father likes working with I

__________________________________________________________________________________

My sister wants to speak with I

__________________________________________________________________________________