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Profesor: JOSÉ LUIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ
Materia: Historia de México II Trimestre: Tercero Grado: SEGUNDO Grupo: A
Código de acceso a Classroom: nvlvbtt
Actividades correspondientes a la semana del 22 al 26 de Junio de 2020.
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. DIBUJO: "LA VIDA COTIANA EN LA NUEVA ESPAÑA"
ENTREGADO
CONTENIDO ESPECIFICACIONES FECHA DE ENTREGA
DIBUJO: "LA VIDA COTIANA
EN LA NUEVA ESPAÑA"
CON BASE EN EL TEXTO DE
MANUEL CONSTANSÓ.
"ANTOLOGÍA. LAS CALLES Y
LA PLAZA MAYOR DE LA
CIUDAD DE MÉXICO", 1796
(ARCHIVO GENERAL DE
INDIAS)
Lee el texto que se encuentra
en las páginas 196 a 199 de tú
libro de texto.
Posteriormente en una
cartulina realiza un dibujo
donde plasmen la descripción
que el autor hace de las plazas
mencionadas en el texto.
Pueden usar materiales como
gises, acuarelas, imágenes
recortadas de periódicos,
colores, cualquier material que
tengan a la mano y
enriquezca el dibujo.
Finalmente realiza una
comparación entre cómo era
la vida cotidiana en la época
novohispana y en la
actualidad. ¿Qué semejanzas
existen?
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Fecha de entrega
31 de Mayo de
2020.
ENTREGADO
Actividades en Plataforma de Classroom
Actividad Especificaciones Puntaje Fechas de
entrega
Cuadro de triple entrada: El contexto
internacional.
Realización de esquema de triple
entrada sobre el contexto internacional
en el Siglo XVIII y XIX.
20
puntos.
25 de Junio
Profesor: JOSÉ LUIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ
Materia: Historia de México II Trimestre: Tercero Grado: SEGUNDO Grupo: B
Código de acceso a Classroom: nvlvbtt
Actividades correspondientes a la semana del 22 al 26 de Junio de 2020.
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. DIBUJO: "LA VIDA COTIANA EN LA NUEVA ESPAÑA"
ENTREGADO
CONTENIDO ESPECIFICACIONES FECHA DE ENTREGA
DIBUJO: "LA VIDA COTIANA
EN LA NUEVA ESPAÑA"
CON BASE EN EL TEXTO DE
MANUEL CONSTANSÓ.
"ANTOLOGÍA. LAS CALLES Y
LA PLAZA MAYOR DE LA
CIUDAD DE MÉXICO", 1796
(ARCHIVO GENERAL DE
INDIAS)
Lee el texto que se encuentra
en las páginas 196 a 199 de tú
libro de texto.
Posteriormente en una
cartulina realiza un dibujo
donde plasmen la descripción
que el autor hace de las plazas
mencionadas en el texto.
Pueden usar materiales como
gises, acuarelas, imágenes
recortadas de periódicos,
colores, cualquier material que
tengan a la mano y
enriquezca el dibujo.
Finalmente realiza una
comparación entre cómo era
la vida cotidiana en la época
novohispana y en la
actualidad. ¿Qué semejanzas
existen?
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Fecha de entrega
31 de Mayo de
2020.
ENTREGADO
Actividades en Plataforma de Classroom
Actividad Especificaciones Puntaje Fechas de
entrega
Cuadro de triple entrada: El contexto
internacional.
Realización de esquema de triple
entrada sobre el contexto internacional
en el Siglo XVIII y XIX.
20
puntos.
25 de Junio
Profesor: JOSÉ LUIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ
Materia: Historia de México II Trimestre: Tercero Grado: SEGUNDO Grupo: C
Código de acceso a Classroom: nvlvbtt
Actividades correspondientes a la semana del 22 al 26 de Junio de 2020.
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. DIBUJO: "LA VIDA COTIANA EN LA NUEVA ESPAÑA"
ENTREGADO
CONTENIDO ESPECIFICACIONES FECHA DE ENTREGA
DIBUJO: "LA VIDA COTIANA
EN LA NUEVA ESPAÑA"
CON BASE EN EL TEXTO DE
MANUEL CONSTANSÓ.
"ANTOLOGÍA. LAS CALLES Y
LA PLAZA MAYOR DE LA
CIUDAD DE MÉXICO", 1796
(ARCHIVO GENERAL DE
INDIAS)
Lee el texto que se encuentra
en las páginas 196 a 199 de tú
libro de texto.
Posteriormente en una
cartulina realiza un dibujo
donde plasmen la descripción
que el autor hace de las plazas
mencionadas en el texto.
Pueden usar materiales como
gises, acuarelas, imágenes
recortadas de periódicos,
colores, cualquier material que
tengan a la mano y
enriquezca el dibujo.
Finalmente realiza una
comparación entre cómo era
la vida cotidiana en la época
novohispana y en la
actualidad. ¿Qué semejanzas
existen?
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Fecha de entrega
31 de Mayo de
2020.
ENTREGADO
Actividades en Plataforma de Classroom
Actividad Especificaciones Puntaje Fechas de
entrega
Cuadro de triple entrada: El contexto
internacional.
Realización de esquema de triple
entrada sobre el contexto internacional
en el Siglo XVIII y XIX.
20
puntos.
25 de Junio
Profesor: Jazmín González Ávila
Materia: Formación Cívica y Ética II Trimestre: Tercero Grado: Segundo Grupo: A
Código de acceso a Classroom: ntzjbjv
Actividades correspondientes a la semana del 22 al 26 de junio de 2020
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. Elabora una lotería sobre los temas que se presentan a continuación: convivencia, violencia,
diversidad de género, equidad, discriminación y sobre la paz.
PROYECTO 2. Elabora un proyecto de Vida.
CONTENIDO ESPECIFICACIONES FECHA DE ENTREGA
LOTERÍA
Individual.
Hojas blancas, opalina,
cartulina, etc.
El material deberá estar
enmicado e impreso.
Elaborado a computadora.
Entregar en un folder
plastificado con los datos del
colegio.
Las medidas de las fichas serán
de 8cm de alto y 6cm de
ancho. (30 fichas)
Las fichas principales tendrán
las medidas de 15 cm de
ancho y 20 cm de alto. (6
unidades)
Fecha de entrega
20 de mayo de
2020.
PROYECTO DE VIDA
Individual
Portada.
Elaborarlo en hojas blancas.
Elaborado con letra de molde
NO elaborarla en
computadora.
Puede incluir una foto tuya.
Establecer metas a corto,
mediano y largo plazo.
Mínimo 3 cuartillas. (sin la
portada)
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Fecha de entrega
27 de mayo de
2020.
Actividades en Plataforma de Classroom
Actividad Especificaciones Puntaje Fechas de
entrega
SESIÓN 32 JUNTOS POR EL BIEN COMÚN
Actividad página 238.
Bien común
Actividad páginas 240 y 242.
Ideas principales
100
puntos.
Miércoles 24
de junio de
020
SESIÓN 33 LA PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
Finalidad de las instituciones y los
procesos democráticos.
Dimensión política.
Dimensión social
Dimensión cultural
Dimensión económica.
Elaborar el diagrama que se
presenta en la presentación.
SESIÓN 34 DISTINTAS FORMAS DE
PARTICIPAR.
Participación política
Ideas principales.
NOTAS:
Participación civil
Participación social.
MANDAR EVIDENCIAS A LA
PLATAFORMA DE CLASSROOM.
TUS ACTIVIDADES DEBERÁN
CONTENER MÁRGENES, FECHAS,
TEMA, FOLIO Y EL APRENDIZAJE
ESPERADO DE CADA SESIÓN.
REGISTRAR LAS ACTIVIDADES EN EL
CUADRO DE REGISTRO.
Profesor: Lucero L. Cuevas Suárez.
Materia: Tecnología Trimestre: Tercero Grado: Segundo Grupo: A
Proyecto
CONTENIDO FECHA DE ENTREGA
Especificaciones
Se entrega por proyecto la práctica final de trimestre, esta se realiza en clase, conteniendo características
en específico referentes a todo lo que se trabajó en clase continua.
Aprendizajes esperados: Conocer la utilidad de la herramienta Excel y los elementos que lo conforman.
Planeación para la semana del 22 al 26 de Junio de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
22 al 26 de
Junio
*Continuación de
exposiciones.
*Introducción a
Excel
* Exposición con el tema “Lealtad” referente
al valor del mes.
*Conocer la estructura de la ventana de
Excel y los elementos que lo conforman
Computadora, imágenes,
cuaderno, lápices.
22 al 26 de
Junio
*Práctica.
Excel
*Agregar los elementos a la ventana de
Excel.
*Utiliza formas y flechas.
Computadora.
Internet.
Actividades académicas extracurriculares:
CALENDARIO DE ACTIVIDADES PERIODO LUNES 22 DE JUNIO A VIERNES 26 DE JUNIO DE 2020
Profesor: Acenat Mondragón Reyes
Materia: Física Trimestre: tres Grado: segundo Grupo: A
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. INDIVIDUAL
PROYECTO FECHA DE ENTREGA
Elaboración de un cómic, de algún personaje de la ciencia.
Cada alumno eligió un personaje de la ciencia
3 de abril de 2020
Especificaciones
El cómic se realiza a computadora, la creatividad es libre, sólo debe resaltar aspectos importantes y bien
fundamentados del personaje elegido, mínimo 20 páginas. Entregar en tiempo y forma, sin prorroga alguna.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ESPECIFICACONES EVALUACIÓN FECHA DE ENTREGA HORARIO
54 Video Espectro electromagnético 0-10 Miércoles 24 de junio de
2020
3:00 p.m.
55 Espectro electromagnético (cuaderno) 0-10 Viernes 26 junio de 2020 3:00 p.m.
Asesoría en plataforma (seguimiento a
dudas)
Jueves 25de junio de
2020
NOTAS:
1.- LAS ACTIVIDADES SE ENTREGAN DE ACUERDO AL HORARIO DE CLASES HABITUAL EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS.
Se dará continuidad al cuadro de registro, por lo que cada actividad deberá ser anotada en el cuadro que
tienes en tu cuaderno
Los horarios publicados son las horas límites de entrega, después de ese horario se considera extemporánea,
aplicando los criterios de evaluación que se mencionaron en el encuadre.
Es importante colocar nombre y fecha a cada trabajo.
Se dará seguimiento cada semana en conferencia en línea (plataforma zoom) para aquellos alumnos que
requieran asesoría, para ello es importante que el alumno tenga dudas específicas sobre el tema.
2 - Material de apoyo
Apuntes proporcionados en plataforma classroom
Seguimiento a DUDAS en plataforma zoom https://zoom.us/es-es/meetings.html
Libro: Luis Antonio Mendoza, Jorge Mendoza. Física Segundo Grado. Editorial Trillas. 2019
Cuadernillo de ejercicios.
Factores de conversión
Formulario
Calculadora científica
3.- Cambio de escala de evaluación
40% cuaderno (apuntes classroom y trabajos)
30% proyecto
30% cuestionarios en línea
Maestra: LEI. MÓNICA NUNGARAY
Materia: INGLÉS Trimestre: III Grado: 2° Grupo: A
Código de acceso a Classroom: n6eeyoo
Actividades correspondientes a la semana del 22 al 26 de junio
PROYECTO VALOR TRIMESTRAL 15%
PROYECTO: Grabar un video o tik tok en el que aparezcas tú o un avatar tuyo y platiques alguna experiencia que
hayas tenido utilizando pronombres indefinidos, adjetivos y las palabras too & enough.
OBJETIVO: Desarrollar la habilidad de speaking practicando vocabulario y pronombres indefinidos.
CONTENIDO ESPECIFICACIONES FECHA DE ENTREGA
1. Dar a conocer
el proyecto y los criterios a
evaluar.
La profesora dará a conocer el
proyecto y los criterios a evaluar
durante una clase por zoom y
aclarará cualquier duda.
Miércoles 3 de junio de 2020
2. Los alumnos y
las alumnas deben enviar la
experiencia que relatarán
en el video, escrita en un
archivo de Word.
Durante estas dos semanas los
estudiantes escribirán la
experiencia que describirán en el
video y la enriquecerán con los
temas y vocabularios vistos
durante las clases. Finalmente
enviarán su propuesta escrita
para recibir correcciones en caso
Viernes 19 de junio de 2020
Valor: 10%
necesario.
3. Entrega de
video.
Realizar las correcciones que la
profesora haya puntualizado,
grabar y entregar el video
terminado.
Lunes 29 de junio de 2020
Valor 5%
ACTIVIDADES EN PLATAFORMA CLASSROOM
Actividad Especificaciones Puntaje Fechas de entrega
Actividad 46
Contestar la página 101 y 102 del
student’s book.
Contestar la página 69 del
workbook.
30
23 de junio
Enviar evidencias fotográficas.
Actividad 47
Clase por zoom.
Ver video y contestar la página 91
del workbook.
Ver video y contestar la página
120 del student’s book.
Contestar el student’s book página
103.
30
24 de junio
Enviar evidencias
fotográficas.
Actividad 48
Contestar el workbook páginas 70
y 71 20
26 de junio
Enviar evidencias
fotográficas.
