CONTENIDO TEMÁTATICO SEXTO GRADO

DOCENTE: Refugio Vázquez Jiménez

MATERIA: Español

GRADO: 6° GRUPO: A

Estimados padres de familia: Las actividades a distancia que se llevarán a cabo en este período de aislamiento social, tienen el propósito de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar, o bien, aprender mejor aquello que no se comprendió, a través de una serie de ejercicios planteados en la página del colegio y la plataforma de classroom. Para ingresar se les recomienda ver el tutorial anexo. Agradecemos su apoyo y compromiso.

Códigos de acceso:

Español 6º. A: w6ygbfo

Inglés 6º. A: ypolgpn

Matemáticas 6º. A: 2vkstig

Danza y Educación Física 6º. A y B: 3iflb3m

Computación 6º. A y B: jgytgdq

Oratoria 6o. A: nujfiv4

Música: 5noi6pi El hombre se descubre cuando se mide contra un obstáculo. Antoine de Saint Exupery.

SEMANA: 23 al 27 de marzo 2020

DÍA: TEMARIO:

LUNES 23

HISTORIA

Localiza en YouTube “El renacimiento y los viajes de

exploración”. Revisa el video.

Se va a realizar una batería (un grupo de preguntas tipo

examen), basándote en Español Editores pp. 12, 13, 14, para

elaborar preguntas de este apartado: ya sea con reactivos

que incluyan:

- Preguntas abiertas.

- Preguntas cerradas.

- Actividades: subrayar, tachar, relacionar columnas,

completar oraciones, colorear, etc.

Sobre este tema en el libro de Historia, pp. 108, 110.

Redactar diez reactivos usando las diferentes propuestas

señaladas arriba.

La unidad cinco, va a ser revisada a partir del diseño de

reactivos que serán entregados como proyecto en hojas

blancas, debidamente distribuido el escrito en la página,

con excelente ortografía, de ser necesario consultar el

diccionario. Hay que recordar que va a simular el formato

de un examen y cuyas características las encuentras en la

pp. 12 de Español Editores.

MARTES 24

ESPAÑOL

Tema: ¡Estamos en contacto! Subtema: Cartas

personales

Las cartas o misivas personales son mensajes escritos que

un remitente envía a un destinatario para saludar, o con

algún propósito.

Elementos de la carta:

Fecha y lugar. Angulo superior derecho. Saludo. Cuerpo. Mensaje.

Despedida.

Este tipo de carta se manda a través del correo postal, una

oficina que generalmente se encuentra en la parte central

del municipio y aunque ya no es tan usada, fortalece los

lazos de amistad o familia.

La carta que se envía por medio electrónico es digital.

Elaborar dos cartas:

- Una para figura materna, aprovechando que se

acerca el diez de mayo.

- Otra para figura paterna -papá, abuelo, tío, etc.-

Con todos los elementos que con lleva.

Cuidar distribución adecuada de la misiva en toda la

hoja – evitar que quede cargada hacia arriba del

folio, distribuir bien el escrito. Cuidar la ortografía. Redactar usando conectores lógicos. Pronombres

personales, demostrativos y

posesivos. Adjetivos y adverbios.

JUEVES 26 de marzo CIENCIAS NATURALES

Tema: Conocimiento de las características del

universo

Leer Ciencias Naturales SEP pp. 146-148. Investiga en otras

fuentes.

Proyecto:

En hojas albanene dibujar los elementos que conforman el

Universo:

1. En una primera media hoja dibujar galaxias:

elípticas, espirales, irregulares. En el ángulo inferior

derecho de la hoja albanene, en una hoja de color de

3 cm por 3 cm, escribir el concepto de cada tipo de

galaxia y pegarla.

Por favor, numerar iniciando con el uno.

2. En la siguiente media hoja, dibujar la Vía Láctea y

Andrómeda. En una hoja de color de 3 cm por 3cm

escribir el concepto de cada una en el ángulo inferior

derecho y pegarla. Si no es suficiente el espacio para

escribir definiciones, hacer acordeón respetando el

tamaño de tres por tres cm

“Lo que se dé a los niños, los niños darán a la sociedad”

Karl A. Meninger

CONTENIDO TEMÁTICO QUINTO GRADO

DOCENTE: María de Lourdes Covarrubias Zamorano

MATERIA: MATEMÁTICAS

GRADO: 6° GRUPO: A

SEMANA: 23 al 27 de marzo del 2020

DÍA: FECH A:

TEMARIO:

LUNES 23 Este periodo de aislamiento social tiene como propósito reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar, o bien aprender mejor aquello que no comprendió el alumno a través de una serie de actividades planteadas en plataforma y Classroom. Nota: Las actividades se evaluarán diariamente en la aplicación de Classroom (para ingresar se les recomienda ver el tutorial anexo en la plataforma del colegio). Agradecemos su compromiso.

Código de acceso:2vkstig

Dichas actividades deben realizarse con orden y limpieza, tener fecha, margen y tema e instrucciones en cada uno de los ejercicios, además de las operaciones realizadas para resolver los problemas. Estos ejercicios nos ayudarán a reforzar los temas que servirán de base para los aprendizajes del último trimestre. También este tiempo será útil para ponerse al corriente en su libro Matemáticas 6 Editores. Es muy importante dar seguimiento a las actividades realizadas, les pido por favor las supervisen para que se cumpla realmente el propósito de las mismas. Debemos ser responsables, no son vacaciones. Por su comprensión y apoyo muchas gracias.

Tema: Operaciones básicas con números naturales.

Resuelve las siguientes operaciones, acomodando los números en forma vertical. - 2345 + 3987 + 1234 = - 8456 – 3498 = - 2345 x 67 = - 239 x 34 = - 2564 ÷ 12 = - 2345 ÷ 5 =

Realiza mentalmente las operaciones, escribe sólo el resultado. 1000-500÷2÷5= 300x5÷3x7= 1200÷4÷100x8= 2400÷6-150÷5= 20x30-400÷2=

Tema: Números decimales.

Representa los siguientes números decimales en la recta numérica.

0.4, 1.2, 1.6, 1.9, 0.8

0 1 2

Escribe como se leen los siguientes números decimales.

2.3

3.025

1.23

5.6

4.723

Escribe con cifras, los siguientes números decimales.

Tres enteros, cinco décimos.

Cinco enteros, ciento veinticuatro milésimos.

Dos enteros, treinta y cinco centésimos.

Dos enteros ocho milésimos.

Nueve enteros, tres décimos.

Siete enteros, dos centésimos.

MIÉRCOLES 25 Tema: Fracciones.

Escribe como se leen las siguientes fracciones: 1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6, 6/7, 7/8, 8/9, 9/10, 12/14 y 34/20.

Representa las fracciones en la recta numérica.

3/2, 4/6, 1 2/3, 2 1/3 y 18/6

0 1 2 3

Escribe >, < ó = entre cada par de fracciones.

2/3 y 6/7, 1/6 y 1/10, 4/5 y 8/10, 3/9 y 1/3, 3/2 y 2/3.

Escribe dos fracciones equivalentes a la fracción dada, una con denominador menor y una con denominador mayor.

VIERNES 27 Tema: Conversión de fracción a número decimal.

Convierte las siguientes fracciones a números decimales: 5/4, 4/5, 3/8, 1/3, 5/2 y 4/9.

Escribe cuáles de estas tienen cociente exacto y cuáles no.

Tema: Sucesiones numéricas.

1. Si una sucesión aumenta de 1.5 en 1.5. ¿Cuáles son los primeros cinco términos, si el primero es 0.5?

2. ¿Cuáles son los primeros cinco términos de una sucesión cuyo primer término es 1/3 y aumenta constantemente 1/2?

3. La regularidad de esta sucesión consiste en obtener el término siguiente multiplicando por tres al anterior. Si el primer término es 1.2, ¿cuáles son los primeros cinco términos de la sucesión?

Que el alumno: Tenga pegados el temario y la portada

correspondiente al tercer trimestre. (Casi nadie ha realizado esta actividad)

Repase las tablas de multiplicar todos los días.

Realice las actividades en las fechas dadas para evitar una sobrecarga de trabajo.

Realice lectura diaria de al menos 15 minutos.

Papitos por su apoyo muchas gracias.

RECOMENDACIONES

DIDÁCTICAS:

Denominador menor

fracción Denominador mayor

3/2 6/4 18/12 12/8

20/14

10/6

TEMARIO DE MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTRE

Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y algunos

sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio y el romano.

Identificación de la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión.

Resolución de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

Análisis de las relaciones entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia.

Construcción y uso de una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea con la suma de lados o con producto.

Resolución de problemas de conversión entre los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de barras.

Sistema de numeración maya.

Sistema decimal.

Reparto.

Sucesiones geométricas.

Sucesiones aritméticas.

Multiplicación de números decimales por números naturales.

Elementos del círculo.

Sistemas de referencia.

Porcentaje

Medidas de tendencia central: media aritmética y moda

Teacher: Alfonso Álvarez García.

Materia: Inglés Grado:6° Grupo: A

Tarea del: 23 al 27 de marzo 2020.

Día Actividades

Lunes

Favor de ver el video tutorial en la plataforma para que su hijo-a ingrese al salón virtual de google classroom. Gracias

Martes

Tema: Repaso del vocabulario de la unidad 0 Instrucciones: El alumno deberá de completar toda la página; primero lo debe de hacer solo sin ayuda alguna, si llega a tener duda deberá de abrir su student´s book en la página 4 y leer el vocabulario una o dos veces y después contestar el ejercicio con el studet´s book cerrado. En caso de seguir con dudas puede contestar el ejercicio con el student´s book abierto. Work sheet 1 In the playground el cual se encuentra anexo. Realizar un ejemplo con algunas palabras del vocabulario utilizando el presente perfecto. ( 5 ejemplos) Ejemplo: I have already played in a tennis court Utiliza los siguentes verbos: run, ridden, seen, played, been.

Miércoles

Tema: Who, Which, Where

Les recuerdo los usos de who, which y where. Who se usa para hablar de personas. Which se usa para hablar de cosas. Where se usa para hablar de lugares.

Instrucciones: El alumno deberá de leer las oraciones y contestar con la respuesta correcta (A, B, C) de acuerdo con lo que está pasando en la imagen en el ejercicio #1. En el ejercicio #2 deben de unir la mitad de una oración con la otra mitad correctamente. Work sheet Progress test 2 el cual se encuentra anexo

Jueves

Viernes

No hay tarea.

DOCENTE: MISS GRACIELA

MATERIA: MÚSICA

GRADO: SEXTO GRUPO: A SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

DÍA:

MARTES 24

A C T I V I D A D E S

Instrucciones:

1. Imprime la hoja del archivo adjunto llamada Ejercicio_No.1_Música_SEXTO.

2. Recorta por la línea punteada y pega en tu cuaderno de música en la página siguiente al último trabajo sin saltar hojas.

3. Coloca el título, la fecha y colorea el marco de azul marino. 4. Colorea los instrumentos y el contorno de los cuadros. 5. De acuerdo al apunte y crucigrama de cualidades del sonido realiza la

actividad colocando en las líneas de cada instrumento sus cualidades.

Ejemplo:

Título del tema: Ejercicio de Cualidades del sonido

Después de realizar tu actividad juega y prueba con éste link cuantos sonidos puedes distinguir, solicita a un familiar te lleve la cuenta, puedes jugar cuantas veces quieras ahora haciendolo tu a otro familiar. https://www.youtube.com/watch?v=6NPl3oXrk8I

---- I M P O R T A N T E ----

Papás: Las actividades y esquemas también se pueden consultar o descargar para

imprimir de la aplicación Google_Classroom con la clave: 5noi6pi.

NOTA

Fecha de entrega: 24 de marzo del 2020.

RETO practica de 10 a 15 min. esta canción en tu melódica y si la escribes en tu

cuaderno son 5 puntos adicionales para este trimestre.

¡ son un gran ejemplo y apoyo para su hijo en apoyarle a imprimir

estas actividades, los invito a realizar la actividad del link con ellos ¡Gracias!

DOCENTE: LUCERO CUEVAS

MATERIA: COMPUTACIÓN

GRADO: SEXTO GRUPO: A, B SEMANA: DEL 23 al 27 DE MARZO DE 2020

A C T I V I D A D E S

Práctica. 6to grado. Software. Internet /Word Tema: Búsquedas seguras en línea.

Busca en cualquiera de los sitios proporcionados en el recuadro de arriba los siguientes conceptos y escríbelos en Word.

*Virus *Internet *Buscador *Plagio *Robótica *Tecnología *Ergonomía computacional *Programación

Modifica el formato de texto, agrega un borde a la página, agrega tus datos en la parte inferior del documento.

Recuerda que la información debe de ser lo más segura y confiable para que pueda ser sustentada.

www.mitarea.net.com www.escolar.com www.bibliotecasvirtuales.com