CARACTERISTICILE DISCURSULUI
Discursul reprezint forma clasic a comunicrii verbale, studiat
de tiin i filozofie, nc din Antichitate, cutndu-se regulile i
condiiile unui discurs ct mai eficient. Emitorul acestui tip de
comunicare se numete orator (vorbitor), iar receptorul este o
mulime numit auditoriu (audiena). Canalul prin care se transmit
informaiile sau mesajele este limba vorbit. Pentru a putea ine un
discurs care trebuie sa dureze de la 30 minute la 2 ore, trebuie s
ne pregatim cu mult timp nainte. Pregtirea privete att coninutul de
idei, informaiile discursului, ct i auditoriul sau audiena.
Oratorul trebuie s aib cteva date despre auditoriu pentru a ti cum
s-i structureze discursul.a) coeren se refer la conexiunile de
ordin logic manifestate la nivelul structuriide adncime a textului.
Coerena este asigurat, n mod fundamental de fixareasubiectului i a
ipotezei i, apoi, de subordonarea tuturor secvenelor
discursiveipotezei centrale (sunt prevenite astfel divagaiile,
derapajele, incongruenele saucontradiciile);b) coeziune este
asigurat prin concretizarea la nivel lingvistic (nivelul
expresieiverbale) a conexiunilor logice.;c) intenionalitate vizeaz
dimensiunea ilocuionar a discursului, cea care trimitela atitudinea
i obiectivele emitorului. Fixarea ipotezei presupune, nfond, i
stabilirea atitudinii pe care locutorul o promoveaz cu privire la
temaabordat. Aceast atitudine poate varia de la maxima autocenzur
(impersonalizare) pn la exprimarea liber a subiectivitii, dar pe
parcursul aceluiai texteste recomandat consecvena;d)
acceptabilitate este asociat cu atitudinea i ateptrile R. Trebuie s
adugmaici c la fel de important este i abilitatea de interpretare a
acestuia, decisivpentru realizare aunui act de comunicare;e)
informativitate este o condiie care poate fi pus n relaie cu
imperativelestipulate de maxima cantitii i de maxima calitii ale
lui Paul Grice;f) situaionalitate se refer la influena consistent a
contextului, care, n opticacercetrilor recente, este o instan
constitutiv a textului;g) intertextualitate este inclus mai recent
n cmpul cercetrilor lingvistice. Atrageatenia asupra faptului c,
foarte adesea, discursul intr ntr-un dialog/stabileteraporturi,
explicite sau implicite, cu discursuri anterioare.Iat cele patru
tipuri discursive19, pe care autoarea le preiadin tradiia retoricii
: discursul instructiv (informativ). Evident, accentul cade asupra
informaiei pecare o vehiculeaz discursul. Este activat preponderent
funcia referenial alimbajului, iar implicarea subiectiv este minim
din partea actorilor. Prototipuleste, n acest caz, discursul
tiinific. Se mai pot aduce ca exemple diverse textecu caracter
strict informativ, ca ghidurile de utilizare a unor produse,
prospectele,fiele tehnice etc. discursul narativ. Se caracterizeaz
prin desfurarea unei aciuni care implicpersonaje. Gradul de
implicare a naratorului poate varia, de la un narator
impersonal,obiectiv, care este perfect detaat de aciune, la
naratorul subiectiv careprezint faptele din perspectiv proprie.
Predomin legturile de ordin temporali cauzal n desfsurarea
relatrii. discursul descriptiv. Const n descrierea unei poriuni din
realitatea empiric, aunui fenomen, a unui personaj, a unei triri
etc. i n acest caz, gradul de implicarea subiectului este variabil
; extremele sunt, pe de o parte, discursul tiinific,pe de alt parte
tabloul liric sau confesiunea. Este, n general, organizat spaial,ca
o niruire de atribute i determinri ale realitii descrise. discursul
argumentativ. Este un tip de discurs care are drept obiectiv
promovareaunei teze (sau ipoteze), constituit ca un punct de vedere
individual asupra unui aspect al realitii. Teza avansat nu are un
caracter incontestabil i tocmaide aceea trebuie susinut printr-o
serie de argumente. ntreaga construciediscursiv urmrete obinerea
adeziunii raionale i subiective a receptorului.Argumentaia va reuni
aadar argumente de ordin raional cu exemple, imagini,analogii, prin
care este apelat latura afectiv a receptorului.
