Upload
loc
View
57
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Digitale medier og mobning. Sara Hagström Psykolog i Red Barnet [email protected] Workshop for Red Barnet Ungdom 25/02 2012. Dagens program. 1. Oplæg Intro Børns og unges digitale liv Mobning & digitale medier Seksuelt grænseoverskridende oplevelser på nettet - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Digitale medier og mobning
Sara HagströmPsykolog i Red [email protected]
Workshop for Red Barnet Ungdom25/02 2012
Dagens program
1. Oplæg• Intro• Børns og unges digitale liv• Mobning & digitale medier • Seksuelt grænseoverskridende oplevelser på
nettet
2. Summeøvelser og debat i plenum
3. Opsamling og spørgsmål
Red Barnet og det digitale område
• Hotline• Sikker Chat• Moderator uddannelse• BuddyGuard online rådgivning
(afsluttet)
Sikker Chat
Sikker Chat
Fakta om børn og unges digitale livDanske børn og unge:• Er i gennemsnit 7 år når de begynder at bruge
internettet• 81 % er på netter hver dag • 74 % har computer med internetadgang på deres
eget værelse• 39 % har adgang til internettet via deres mobil
Kilde: EU Kids Online 2011
Hvad bruger børn og unge nettet til?
Virtuelle verdener
= Online miljøer, hvor mennesker i form af figurer (avatarer) kan interagere med hinanden ved at kommunikere og samarbejde
• Et engagerende og underholdende interaktivt alternativ til passive medier
• Mulighed for at være skabende og udtrykke sig selv• Øve sig i at have ansvar for områder/ting• Øve sociale kompetencer og møde nye venner• Lege med identitet – for eksempel ved at klæde sig
ud• 10-16 år
Moviestar Planet
goSupermodel
Habbo Hotel
SNS – Social Networking Sites= En side eller platform, der bygger på sociale
relationer, og hvor man har en personlig profil. • Vise hvem man er, hvor man er, og hvad man kan lide• Følge med i vennernes liv
• Dele links, spil, apps, billeder, videoklip osv.
• Skrive eller modtage kommentarer og tilkendegivelser (Like)
• Chatte (Instant mesaging)
• Møde nye venner og tjekke potentielle kærester ud
• Lave aftaler
• Være online og tilgængelig
• 13-? år
Face up
Speek
Profilbilleder fra Speek
3 pointer om børn og digitale medier1. Medierne er nødvendige i børn og unges liv
– manglende deltagelse medfører social eksklusion
Klassens/gruppens fælles referencer ligger på nettet.
Hvis man ikke er online kan man ikke følge med.
Hvis man ikke har sms/facebook, bliver man ikke inviteret med til alle de sociale ting der foregår.
3 pointer om børn og digitale medier2. På nettet viser man, hvem man er
Fuld gang i udvikling af identitet og spirende seksualitet -behov for at finde ud af ”hvem er jeg nu” og ”hvem er det jeg gerne vil blive til”
De sociale medier giver netop mulighed for at mankan vise sig frem, afprøve forskellige sider af sig selv og kigge på, hvordan andre præsenterer sig.
3 pointer om børn og digitale medier3. Børn og unge skelner ikke værdimæssigt
mellem online og offline
Online kontakt er lige så ’virkelig’ som offline kontakt
For mange er mobiltelefonen nærmest blevet en forlænget del af deres krop
Nogle børn og unge mener, at et knus over mobiltelefonen er ligeså meget værd som et fysisk knus: Knuuzz <3 <3
Hvad kan der ske på nettet?
• Snyd • Konflikter• Trusler• Mobning • Selvudstillelse• Seksuelt grænseoverskridende oplevelser
Mobning, chikane og konflikter i en digital kontekst12 % af danske børn har inden for det seneste år været
udsat for digital mobning – det er det 3. højeste tal i Europa (EU Kids Online 2011)
• Sladder sms’er: Har du hørt… Send videre• Trusler på mobilen: Har du smagt knæ? Vi kommer og
smadrer dig…• Din klamme luder! Bøsse svin - og andre grimme navne på
wall’en/gæstebogen• Nedsættende kommentarer til ens billeder• Hadegrupper og sladdersider• Mor, storebror og kusinen er de eneste venner på Facebook -
de andre fra klassen har 300• Ingen sms’er – de andres mobiler bipper og vibrerer konstant
Det særlige ved de digitale medier• Sladder og rygter kan spredes lynhurtigt til
hele skolen• Tonen ekstra hård – ser ikke modtagerens
reaktion• Større risiko for misforståelser – fravær af
kropssprog, mimik og toneleje• Konflikter eskalerer hurtigere• Følger med over alt – ingen ’sikre’ steder• Offentlig fornedrelse – flere vidner• Usynlig for de voksne• Ingen kontrol når først noget er lagt på nettet
Seksuelt grænseoverskridende oplevelser på nettet• Seksuelt krænkende sprog• Uønskede seksuelle opfordringer• Virtuelle blottere• Uønsket spredning af intime billeder • Sexmobning: et nyt fænomen• Føle sig presset til at optræde frækt foran
webcam• Hvem kigger med på webcam’et? • Bliver det optaget og sendt videre?
Seksuelt grænseoverskridende oplevelser på nettet• 29,3 % af de 15-16 årige piger er inden for det
seneste år blevet opfordret af nogen, de ikke kender, til at sende frække billeder/film af sig selv
• 42 % af danske børn og unge (9-16 år) har mødtes med én, de har mødt på nettet
• 2,8 % af de 15-16 årige (svarende til 1.984 unge) har haft ubehagelige seksuelle oplevelser i forbindelse med et IRL møde
Kilde: Unges Trivsel 2008 samt EU Kids Online 2011
Summeøvelse 1
Konflikter og digitale medierTænk på en konkret hændelse med digital mobning
eller anden konflikt, hvor de digitale medier indgik. Drøft flg. spørgsmål med din sidemand:
1. Hvordan påvirkede de digitale medier konflikten? Gjorde det konflikten sværere eller lettere at håndtere?
2. Savnede du viden, værktøjer eller andet til at håndtere konflikten?
3. Var der noget, du ville gøre anderledes, hvis en lignende konflikt opstod igen?
Summeøvelse 2
Frivillig-ansvarDrøft nedenstående spørgsmål med din sidemand
og inddrag gerne konkrete eksempler:
• Hvornår skal man som frivillig blande sig i noget, der foregår på mobilen/nettet?
• Hvilken rolle kan man som frivillig spille i forhold til at lære børn ’færdselsregler’ og god opførsel på nettet?
• Skal man være Facebook-venner med de børn, man er frivillig for?
Råd til frivillige
Tal om forskel på tale og skrift
Tal om Facebook og om netidentitet
Tal om oplysninger og billeder – hvad lægger man ud om sig selv og andre?
skal give sit
Mere viden…
• www.sikkerchat.dk• Søren Schultz Hansen: Årgang 2012 –
Socialliv og samvær i en tid med nye medier. Informations Forlag 2011
• Jette Kofoed: Genkendelser af digital mobning, kap. 3 i: Jette Kofoed & Dorte Marie Søndergaard (red.): Mobning – Sociale processer på afveje. Hans Reitzels Forlag 2009
Spørgsmål & kommentarer
Kontakt:Sara Hagströ[email protected]