DHE – SkjErn EftErSkolEÅrSSkrift 2013

DHE – SkjErn EftErSkolEÅrSSkrift 2013

Velkommen af Bjørn Scherbarth, forstander . . . . . . . . . . . . . 5

Hilsen fra bestyrelsen af Søren Nørgaard, formand . . . . . . . 7

Berlin 2013 af Rikke Holtet Skov Olesen . . . . . . . . . . . . . . . 10

Billeder fra skituren til Hemsedal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Englandsturen 2013 af Line Lee Olsen . . . . . . . . . . . . . . . . 15

En bunke ærlighed til årgang 12/13 af Kathrine Nørgaard . . 17

Afslutningstalen 2013 af Otto Pilgaard . . . . . . . . . . . . . . . . 20

En bevægende uge i Esbjerg til L13 af Karen Studstrup . . . 23

Et forsøg på en beskrivelse af et meget anderledes år! af Brian Jensen, konstitueret forstander . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Velkomst 2013-2014 af Brian Jensen, konstitueret forstander 29

Nye rammer kan give mulighed for at udvikle nye sider af sig selv af Bodil Kaasen Skovdal . . . . . . . . . . . . 34

Årsvikar i tegning/maling af Lone Just Andersen . . . . . . . . . 36

Teambuilding i Tjekkiet af Matilde Hjortshøj Andersen og Anja Henneberg Thomsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

At være aktiv er at leve af Jeppe Brodersen Møller og Søren Dybdal . . . . . . . . . . . . . 40

Kommunikationsmedarbejder af Laura Holm . . . . . . . . . . 42

Årspraktikant fra Olleup Frie Lærerhøjskole af Ronja Røskva Andersen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Ny lærer til beklædningsdesign af Linda Arbjørn . . . . . . . . . 46

Ny keramiklærer på DHe af Karoline Illum Frickhe . . . . . . 48

Ny lærer på DHe af Birthe Damgaard . . . . . . . . . . . . . . . . 50

En Western Musical af Signe Salanson Jensen-Smidt . . . . . . 52

Ny gymnastiklærer på DHe af Line Bruun Olesen . . . . . . . 58

Fra Nordborg til DHe af Marianne Lind . . . . . . . . . . . . . . 60

Julen af Mikkel Lindekilde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Elevbillede 12/13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Elevhold 12/13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Elevhold 13/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Bestyrelsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Personaleliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

UDGiVEt Af: Den danske Husflidsefterskole, Skolebyen 11, SkjernrEDAktion: Otto Pilgaardfoto: Otto Pilgaard, Yde FotolAYoUt oG trYk: Strandbygaard Grafisk A/S, Skjern

indhold4

Af Bjørn Scherbarth, forstander

VElkommEn

Velkommen! Et ord hvis længde er kort og hurtigt at sige, men hvis ekko kan høres uendeligt . Velkommen! Sagde en masse venlige mennesker fra DHe, Skjern og omegn den 1. november 2013 til Laura og jeg. Det var en dag med masser af indtryk, da det er en ny og uudforsket verden, vi betræder, men da dagen var omme, kunne vi sætte os ned og mærke ekkoets varme – vi følte os ganske enkelt velkomne . Tak!Ordets betydning favner nemlig os mennesker i mødet med hinanden, og efterlader en genklang af noget rart i os – nemlig følelsen af at blive budt ind . Om det så er ind til fællesskabet, ind i privatsfæren, ind til et samarbejde eller ind til noget helt andet, så tolkes ordet oftest, som værende meget venligt, inkluderende og som et tilvalg af os, som det enkelte menneske, vi er.

Fundamentet vi som efterskole står på, er formet og skabt ud fra ét værdiggrundlag . Hvor et af kerneelementerne netop er, at mennesker skal føle sig velkomne. Det skal være tydeligt i vores hverdag, ikke kun i undervisningen og mødet med de unge mennesker, men også iblandt personalet, bestyrelsen, skolekredsen, forældrene samt vores bagland i husfliden og de mange gæster, der hvert år besøger skolen. Alle skal føle sig velkomne, og alle skal mærke det særlige fællesskab og den særlige ånd, der omkredser og er på vores efterskole .

I de senere år er der blevet produceret underholdningspro-grammer, hvis formål er at udstille mennesker, så seerne kan grine, håne og bevidne, når andre fejler. Det legitimerer at vi som mennesker, betragter hinanden ud fra et nedladende ståsted, og bliver afstandstagende til det, der i vores egen optik afviger fra normaliteten. Vi accepterer på dét niveau, at det er legalt at stemme mennesker ud af fællesskabet, hvilket er en forstærket form for eksklusion. Det ser de unge også, da de ofte spejler sig i tiden og miljøet omkring sig . Derfor skal vi som skole og som voksne, tegne et mere nuanceret billede af måden, hvorpå vi omgås hinanden. Der er faktisk intet bedre end forskellighed, da det netop er i mødet med andre, at vi skaber os selv.

På vores efterskole ankommer unge med bestemte syn på tilværelsen, og vi forsøger at rumme dem, men ligeledes at give dem redskaber til at være åbne overfor nye indtryk, holdninger og værdier . Vi fortæller om vores syn på livet og verden omkring os, og vi kommer i hele personalet med forskellighed både fagligt og menneskeligt . Dette afføder den dynamik, som kan inkludere og bidrage til at udvikle selv-værd, selvtillid og selvstændighed hos den enkelte elev.

Som forstander på DHe byder jeg velkommen til alle jer, der læser dette årsskift. Velkommen til en fremadrettet tid, med afsæt i en dyb respekt for de der skabte grundlaget for DHe, og for alle dem der har præget og til stadighed præger efterskolen positivt. Vi går mod nye tider, og jeg glæder mig til det, der er i vente. Jeg glæder mig til at inkludere og være medvirkende til at præge, danne og uddanne de unge menne-sker, der allerede er, og de som i fremtiden vil komme til os.

6

Af Søren Nørgaard, formand

BEStYrElSEnHilSEn frA

Julen nærmer sig og der er store forventninger til den . Vi oplever juletidens glæder ved at nyde dage med afslappet hygge i hjemmets lune og pyntede rum sammen med familie, venner og bekendte .

Julefreden bliver ikke mindre af, at man er sluppet godt igennem de mange juleforberedelser og beslutninger med hensyn til julegave- og madkøb. Glæden ved at være nået i mål er ikke den mindste, man kan få!

Vi har på DHe i årets løb haft et farverigt år, hvor vi med tilfredshed og glæde er nået i mål med ansættelse af ny forstander fra den 1 . november . Der var 18 ansøgere til stillingen . og efter samtalerne var slut, var vi enige om at ansætte Bjørn Scherbarth som DHe’s nye forstander .Ved sin tiltræden, fredag den 1. november, afholdte skolen reception, og vi kunne glæde os over en hyggelig eftermid-dag, hvor Bjørn blev budt velkommen af bl.a. elever, forældre, venner af DHe, forretningsforbindelser, skolens personale og forstanderkollegaer fra de omkringliggende skoler .

I årets løb har vi alle på DHe været igennem en udfordrende periode, hvor kalenderåret startede uden viceforstander, idet Inger Mølholm havde valgt at forlade jobbet til fordel for et lærerjob i folkeskolen . Vi opslog stillingen som ny viceforstander i december 2012, og efter et langt ansættelsesforløb, lykkedes det enstemmigt i bestyrelsen at få ansat Brian Jensen, som siden ansættelsen den 1 . marts 2013 har gjort en kæmpeindsats for DHe .

Næste store udfordring kom kort efter, idet skolens organiserede lærere blev lock-outet i deres kamp for en overenskomst, der mest drejede sig om lærernes arbejds-tidsaftale . Det medførte en måneds ihærdig indsats for at holde skolen åben for elever . Der var få lærere samt skolens ledelse tid at klare denne store opgave … Ingen anede hvor lang til lock-outen ville vare, men der blev tænkt kreativt og planlagt nyt . Bestyrelsen kunne konstatere stort sammen-hold og korpsånd for, at eleverne kunne modtage de lovbefalede timer på en kvalificeret måde, og dermed sikre at skolen fungerede i hele lock-out perioden .

8

Året 2013 har været foranderligt, og næste skelsættende begivenhed oplevede skolen den 16. maj, hvor skolens forstander gennem næsten 23 år, Uffe Østergaard, stoppede. Vores viceforstander, Brian jensen havde fungeret i 2½ måned, da han blev konstitueret som forstander, samtidig med at alle andre opgaver mht . viceforstanderjobbet skulle løses .Ved et forbilledligt sammenhold og indsats fra skolens ansatte, blev opgaverne fordelt og med en beundringsværdig indsats lykkedes det at genemføre de i handlingsplanen besluttede tiltag som bl .a . forårsudstillingen med modeshow mm . – og på et højt niveau .

Skoleåret 2012/2013 blev afsluttet med 185 elever. Vi fik sagt farvel til et rigtigt godt elevhold og en velfortjent sommerfe-rie stod for døren. Det skal her nævnes, at 135 elever deltog i Landsstævnet i Esbjerg, og fik en fantastisk god oplevelse.

Det nye elevhold 2013/2014 er kommet godt igang . Elevtallet er på 181, og vi har et kreativt elevhold, som giver humør og liv på skolen . Dagligdagen og rytmen er i god gænge og igen erfarer vi, at team-building turen til Tjekkiet først på året er godt for sammenholdet – for både elever og lærere .

Det er ingen hemmelighed, at vi i bestyrelsen glædede os til, at alle stillinger på DHe blev besat. Det er nu lykkedes, og fremover består ledelsesteamet af forstander Bjørn Scher-barth, viceforstander Brian Jensen og afdelingsleder Otto Pilgaard .

Undervisningsområdet er godt dækket ind med et dygtigt og samvittighedsfuldt personale, som har stor andel i årets succesoplevelser .

Køkkenpersonalet fungerer som et godt team, og de lever på bedste vis op til vore forventninger . Det samme kan siges om vores dygtige hold af teknisk personale, som sikrer at bygninger udvendig og indvendig vedligeholdes så godt .

Tak til bestyrelseskolleger og alle DHe-ansatte for indsatsen i årets løb. Den har været professionel, positiv og præget af samarbejdsvillighed .

Tak til elever og forældre for jeres tillid og opbakning .

Hermed ønskes alle læsere af årsskriftet en glædelig jul og et godt og lykkebringende nytår .

9

BErlin 2013

Af Rikke Holtet Skov Olesen

Berlinturen er den tur, vi husker bedst og synes bedst om. Det var der, vi fik de største venskaber og de største oplevelser. Søndag morgen ankom vi til koncentrationslejren Sachsenhausen, og selvom vi var meget udkørte efter den lange bustur, gjorde koncentrationslejren stort indtryk på os. Derefter tog vi på loppemarked ved Mauerpark, som var et stort kaos. Der var mennesker overalt, og det var virkelig koldt . Der blev ikke købt særlig meget udover en masse lækker mad. Efter en kort, men trættende dag tog vi til vandrehjemmet og hvilede os .

Vi boede på et vandrehjem ved navn Metropol Hostel, hvor vi var 5-8 personer på hvert værelse. Der var en opholdstue, som vi kunne gå ned i om aftenen, og det var rigtig hyggeligt. Vi kunne ønske en person at bo med, så man var sikker på at bo med mindst én, man kunne lide.

Mandag gik vi først en tur på Tempelhof Lufthavn, og derefter besøgte vi Gedächtniskirken, som så rigtig flot ud. Bagefter var der shopping på Kurfürstendam, hvor vi havde mulighed for at købe en masse tøj og souvenirs. Så skulle vi

11

på Story of Berlin, som virkelig var fedt. Man skulle svare på nogle spørgsmål om Berlins historie undervejs, og det gjorde, at vi gik mere i dybden med det. Næstefter var vi på en guidet bustur gennem Berlin, hvor vi fik slappet lidt af, og nogle sov .

Den næste dag, tirsdag, tog vi på DDR Museum, hvor vi først blev rundvist af en tysk guide, og derefter måtte vi gå frit rundt og udforske museet. Så var pigerne i Europas største vintagebutik, Humana, mens drengene kiggede på motorcyk-

ler på DDR motorcykelmuseum. Efter det tog vi kort forbi Eastside Gallery, hvor der blev taget en hel del billeder. Turen sluttede med, at vi skulle have været i Rigsdagskuplen, men da der var misforståelser mellem DHe og vagterne, kunne kun 30 af eleverne komme med op og se den flotte udsigt. De resterende elever slappede enten af i bussen eller gik med over til jødemonumentet, Das Denkmal für die ermordeten Juden Europas . Kl . 23 .30 kørte vi mod Danmark og afsluttede derved en fantastisk skøn og lærerig tur, som vi sent vil glemme .

12

BillEDEr frASkitUrEn til

HEmSEDAl

14

Af Line Lee Olsen

2013EnGlAnDStUrEn

Livet på en efterskole kan ikke erstattes og vil i løbet af kort tid skabe utrolig mange minder. Rejserne og oplevelserne er det vi vil huske bedst. En mindeværdig tur, var turen til England.

Vi kom alle slæbende med vores store tasker og kufferter, klar til en 21 timers lang køretur. Snildt om vi kunne pakke busserne, da pigernes kufferter kun var halvt fulde, i håb om at komme hjem med et nyt klædeskab. Slik, sodavand, puder og soveposer blev slæbt med ind i bussen, hvor vi alle satte os godt tilrette, spændte på hvordan turen ville forløbe.

Busturen bød på fællessang, grin, hygge og en masse tisse-pauser. Som nogen troede, ville vores tur ikke først starte når vi kom til England, nej, den startede i det sekund vi satte os ind i busserne . Vi ankom til England og var alle trætte og spændte, da vi skulle møde vores værtsfamilier. Til vores glæde blev vi taget imod med et smil af vores værtsfamilier og resten af aftenen stod på aftensmad, hygge og udpakning. Ellers var det med at komme i seng, så vi var udhvilet og klar til vores første dag i London .

Hver morgen blev vi sendt vinkede af sted af vores søde værtsfamilier, der havde smurt en lækker madpakke, bestå-ende af chokoladebar, chips, sandwich og andet lækkert. Alt dette blev slæbt med rundt sammen med pungen og kame-raer, til nogle af Londons mest berømte turistattraktioner. Vi fik en 30 minutters tur i London Eye med en fantastisk udsigt ud over byen, efterfulgt af en skræmmende rundtur i London Dungeon, hvor vi blev præsenteret for nogle af Englands uhyggelige historier . Dagene bød på masser af spændende ting

rundt i London, og der blev taget en masse billeder, spist en masse fastfood og hygget rundt omkring i de små cafeer .

En af de første dage tilbragte vi på det kendte Camden Market . Dette var en hel gade fyldt af alt mellem himmel og jord! Et paradis af souvenirs, tøj, smykker og meget mere. Vi fik rigtig snakket engelsk da vi skulle prutte om prisen og bestille mad fra hele verden . Vi gik alle derfra med tonsvis af ragelse, som vi med stolthed havde købt.

Dagen derpå kom – og alle pigerne havde fået en god nats søvn, så de var klar til en hel dag fyldt med shopping i de lækre gader! Drengene tog ud og så særværdigheder, eller også blev de pakkeæsler for pigerne . Hele dagen blev brugt på Oxford Street i rundt i flere etagers butikker. Pengepungen blev lettere og lettere som dagen skred hen, og snart havde vi alle begge hænder fulde af poser fra diverse butikker. Senere på eftermid-dagen mødtes vi alle til noget af det, vi alle havde set frem til. Nemlig, musicalen »Rock of Ages«. En fed oplevelse, som vi desværre måtte gå tidligt fra, for at nå vores tog hjem.

Dødtrætte kunne vi alle dage ligge os til at sove trygt hjemme hos vores værtsfamilier, velvidende at vi havde fået godt med motion, set en masse af Londons særværdigheder og slidt pengepungen op .

At tænke tilbage på turen bliver klart med et smil på læben . Det fantastiske er, at dele sådanne oplevelser med fantastiske mennesker, som man har fået et helt unikt bånd med. Efter-skolen forandrer ens liv til det bedre . Tak for en fantastisk tur!

16

Af Kathrine Nørgaard

En BUnkE ÆrliGHED

til ÅrGAnG12/13

»Kære Ungdom Skoleåret er slut lige om lidt. Men det faktum bankende på sniger erkendelserne sig ind . På mange måder er I nok min største efterskolelæ-rerudfordring . Måske er I også min største sejr … Jeg kunne ikke sove i går . Nok fordi jeg havde sovet hele eftermiddagen væk . Eller også fordi erkendelserne var begyndt at danse. Der kravlede nogle vers ud ad pennen – og de er til jer …«

En bunke ærlighedtil årgang 12/13

Der er altid et sidste vers – både i de lyse og de mørke sange .Det er en vished, der lander, når man har øvet sig nogle gangei det der med at være oppe på et beat og fi nde en takt.Hvis I gider lytte lidt, er der noget, jeg gerne vil ha’ sagt …

Vi går tilbage til begyndelsen – min og jeres første dag på DHe .I var lidt nervøse, men heldigvis også ret spændte på, hvad der skulle ske.Jeg havde det lidt på samme måde – udebanefornemmelse og røde kinder .Bare rolig – sagde jeg til mig selv, det er noget, der snart forsvinder.

Men der var ikke så meget, der ledte mine tanker hen på »ham der plejer«.Og der var slet ikke noget, der lugtede af piece of cake eller en letkøbt sejr.Og jeg vil også godt indrømme, at jeg blev en lille smule angst og bange,da jeg så jer samlet og indså, at 187 stykker ungdom er forholdsvis mange!

14 Metter og alligevel tog det mig fl ere uger at lære alle jeres navne at kende.Jeg startede faktisk med at gi’ lidt op – vidste ikke, hvor jeg skulle begynde eller ende.Men viljen vendte heldigvis tilbage og med den i hånden, fi nder man oftest vej,og sådan bliver udebane til hjemmebane – i takt med, at verden forandrer sig.

Jeg vil huske jer som min kreative årgang – smukke produkter og store projekter .Tegninger, knive, pelsveste, smykker – det er meget bredt, jeres spekter.Jeg vil huske jer for jeres hovedfag, for udstilling og modeshow, fordijeg synes, I var allersmukkest lige der – udenpå, men særligt indeni.

Jeg vil huske jer for fl otte gymnastikopvisninger og for at male byen rød.Jeg vil huske jer for de ord, Joshs mor gav jer – kan I huske dem? De lød:Selv i det allermørkeste fi ndes der også noget godt – hun troede, at Iville rykke et skridt tættere sammen – fi nde en endnu smukkere melodi.

18

Jeg har tit tænkt på, at hun fi k ret – at det var en slags klarsyn, hun havde.Jeg nævner det ikke for at gøre jer triste, i dag skal vi helst være glade.Men nu hvor sorg er blevet til savn, synes jeg, det er vigtigt at turde si’,at vi også i dag mangler et ansigt i det, der er jeres smukke maleri.

Jeg vil også huske jeres maleri – for nu at blive hængende i den metaforfor en lockout, hvor voksne og forholdsvist veluddannede mennesker sang i korog slog på trommer i rundkørsler tidligt om morgenen, for noget sku’ vi jo lave.Da vi endelig fi k lov at komme tilbage til jer, var det lidt som at få en gave.

Jeg vil huske jer, fordi I slåssede i sne – uden at ha’ spurgt om loven nat, hvor jeg lå i vatter på vagtværelset, hørte nul og bare sov.Jeg vil huske jer som årgangen, der gjorde fællessang til et job.Måske var det bare mig, der ikke evnede kunsten, men også gav op.

Jeg vil huske jer for forstanderskiftet – sådan lige pludselig ud af det blå .I tog det stille og roligt, det kan jeg egentlig godt forstå.I er jo trænet godt i omstillingsparathed, når I møder nye situationer.Den slags kan give et sammenhold af usædvanlige dimensioner .

Det tror jeg, I hver især har fundet her – ikke mindst fordiI har hjertet siddende, pumpende på rette sted der indeni.I har skabt et fællesskab og knyttet en masse smukke relationer .Den slags er mere værd end et hundrede tusind millioner .

For det er der, livet bliver yndigt, når man tør være noget for hinanden.Det tror jeg med hjertet, men egentlig også med forstanden.Og jeg håber, I er bare lidt enige – at I også har lært,at livet er smukt, hvis man la’r vær’ at gøre det indviklet og svært.

Jeg håber, I vil gentage alle jeres smukke succeser – masser af gange.Og undgå at gøre det samme ved fi askoerne – så bliver dagene lange.Jeg ønsker jer medvind og solskin og masser af held .Resten klarer I helt sikkert sagtens cirka selv.

Der er altid et sidste vers – både i de lyse og de mørke sange .Det er en vished, der lander, når man har øvet sig nogle gangei det der med at være oppe på et beat og fi nde en takt.Tak for i år – for jeres maleri – og skål – blev der sagt…

Kærlig hilsen Kathrine

19

AfSlUtninGStAlEn2013

Af Otto Pilgaard

Kære forældre, Kære elever og alle andre der er mødt op i dag

Så er de sidste timer til at få øje på – inden længe er det slut på et fantastisk år – det kommer vi ikke udenom . Hvor gik det stærkt – nu står vi pludselig her – ved slutnin-gen og kan tænke tilbage på de timer, dage og måneder som vi/ I har haft sammen .

Lad mig starte med at bruge det billede, som ganske vist er brugt rigtig mange gange før i denne her sammenhæng, men alligevel passer så godt .Billedet med skibet – som vi alle gik ombord på – og sejlede fra havn i august – for snart et år siden . Skibet der symboliserer DHe – og dens besætning, som var jer elever og skolens personale .

Det var som om, at I allerede kendte kursen og vidste hvor vi skulle hen – men I havde jo også været her til »Ryste sammen dag« i marts.– Fra første dag følte vi på DHe – at I på en ganske særlig måde ville hinanden – ville fællesskabet – det blev et af kendetegnene for jer som hold .

I havde også fra starten stor vilje til at bygge på den særlige stemning, som vi også nogen gange kalder for ånden på DHe. – I tog skolen til jer!– Og det hører til de rigtig mange gange vi har hørt at – »hvor har I dog en dejlig og nærværende omgang med hinanden her på DHe« – sagt af forskellige, der har været på besøg, enten kommende elever og forældre eller andre gæster .– Det skyldes i høj grad jer og jeres indstilling – og den stolthed I har vist for JERES skole – med alt det nærvær, vilje og gode intentioner, som I lagde for dagen i efteråret for at vi skulle ha fart på skibet – og derudaf med alle sejl sat – blev vi dog alligevel lamslået i november efter vores musical, – da Joshua valgte livet og vort fællesskab fra .Det gøs i os, og det var som at få en kold styrtsø ind over os alle – vi mistede alle grebet og fodfæstet for et stykke tid .Hvis man kan tale om noget positivt om denne oplevelse, – så var det at I rykkede tættere sammen – stod sammen – og kom styrket videre sammen .

Det blev jul og ferie og gensynsglæden var stor, da i så hinan-den igen i januar . Foran os lå foråret med skitur, gymnastik, Berlin og London-tur, prøver og udstilling, og jeg tror, I tænkte – vi er kun halvvejs, og vi har rigtig meget vi skal nå endnu.

I udbyggede jeres fællesskab på mange fronter – men nok især på gymnastikfronten – og set gennem et objektiv – som jeg jo indimellem gør med mit kamera – var det tydeligt at se på jer – og jeres mange smil når I gjorde gymnastik – at det var noget I holdt af .Mange flotte spring – betagende rytmeserier – og et fedt show leverede I – helt jeres egen stil og udtryk!

Så tog vi igen på tur – på sprogrejse til både England og Berlin – og med H.C. Andersens ord »at rejse er at leve« – levede og oplevede I der kultur, sprog og meget andet.

21

Den efterfølgende lockout i april satte selvfølgelig sit præg på dette skoleår for os alle! – vi følte os alle amputeret da vi pludselig manglede 12 kollegaer/lærere og bekymringerne spredte sig hurtigt .Må vi så ikke være her? – skal vi så hjem? – lukker i skolen? – I ville ikke hjem, hvad så med vennerne vi ses med hver dag? – og det vi har sammen?Igen rykkede I sammen og ville hinanden og DHe – og vi så til på sidelinien, og vi blev bestyrket i vores tro på at det rigtigste var at fortsætte dagligdagen ufortrødent, så godt vi kunne .I de ca . 4 uger lockouten varede stod I fast som elevhold . – I kunne ha tabt pusten i den modvind, men I kæntrede ikke – fik derimod sejlet om og fortsatte fremad – Imponerende!

På sidelinien har i også – forældre – stået og set på!Set på hvordan jeres børn har kastet sig ud i de mange udfordringer som de har mødt i årets løb og måske med en vis usikkerhed tænkt – hvordan klarer de lige den udfordring .– Men i har også set hvordan de i maj måned – lavede så flot en udstillingen med mange kreative og smukke ting fra værkstederne af meget høj kvalitet – set og hørt musik med energi i – og modeshow i fuld flor.

– Ligeledes de mange gymnastikopvisninger I har lavet her i foråret – og til slut fulgt jeres børn til prøverne heri juni .

I samme åndedrag og med det i mente – vil vi også herfra DHe sige jer forældre en stor tak fordi vi måtte låne jeres piger og drenge – og tak for den store opbakning vi i den grad føler vi har fået fra jer – til hele efterskoleprojektet og året på DHe. – Uden jeres opbakning havde vi ikke nået så langt

Til slut vil jeg læse et lille digt op som hedder »SPOR«.

Kære elever årgang 2012-13– Fyldt med livskraft, vilje, drive og engagement satte i jeres spor i dette skoleår – og I ville hinanden – ville fællesskabet .Vi håber og tror at de værdier i har mødt og oplevet på jeres egen krop – de venskaber i har fundet – den kærlighed i har mærket – vil være jer til gavn resten af livet . Jer der skal være anden års elever næste år – ser vi med glæde frem til at møde igen til august . Tak til andetårsele-verne fra i år for to skønne år på DHe .Med håbet om at i fortsat vil sætte jeres SPOR vil vi ønske jer alle tillykke med jeres eget lille verdensmesterskab i at være DHe elev .Vi ønsker jer god vind fremover – med det liv i får efter jeres ophold på DHe .Tænk også på det lille ordsprog – »Det er i modvind dragen stiger«.

Tak for i år!

22

Af Karen Ingerslev Studstrup

En BEVÆGEnDE UGE

i ESBjErG til l13

Hvordan var det at begynde sin sommerferie sammen med 4600 efterskoleelever? Hvis jeg svarede »fantastisk«, ville det være en underdrivelse, for det var mere end fantastisk.

Da vi steg på busserne mandag morgen, vidste jeg godt, at vi alle gik en intens uge i møde. Det var anden gang, jeg skulle med til et landsstævne, og det gjorde ikke forventningerne mindre .

I Esbjerg tog vi hul på en spændende uge, hvor de første dage bød på et travlt program med træning og valgfag for eleverne, så de kunne blive klar til festaftenerne. Der var helt bogstaveligt mange kræfter på spil, eftersom tusinder af efterskoleelever skulle mødes for at gøre koreografernes idéer til virkelighed . Fra sidelinjen kunne det ret hurtigt mærkes og ses, at elevernes glæde, kræfter og sammenhold begyndte at smelte sammen, hvad enten det gjaldt fællesse-rier på græsset, beachvolley ved havnen, spring i Blue Water Dokken eller korsang i højskoleteltet .

På nogle tidspunkter var jeg ikke med til det program, som eleverne havde . Bl .a . var tirsdag morgen lidt ud over det sædvanlige . Mens kolleger og elever stadig befandt sig i soveposerne, susede jeg af sted på cyklen for at komme ind

til træningsbanerne, hvor jeg skulle mødes med en flok lærere . Efter første dag med træning var det svært at se prikkerne til opstillingen, og derfor skulle de friskes op med en gang spraymaling. Netop en tjans som denne var vi flere, der var heldige at få. Det er ikke hver dag, man får chancen for at male græsset på Blue Water Arena .

I løbet af ugen ventede der flere gode oplevelser sammen med eleverne . Især vil jeg fremhæve efterskolekoret . Det var en sand fornøjelse at være med til at synge sammen med eleverne, og koncerterne i højskoleteltet vil jeg sent glemme.

Landsstævnets åbningsceremoni fandt sted torsdag aften, og så var der endnu mere fest og farver i Esbjerg, idet de øvrige deltagere var kommet til byen . Fredag aften var efterskole-holdet klar til at indtage Blue Water Arena, da den første festaften skulle løbe af stabelen. Stemningen og energien blandt de 4600 efterskoleelever var nu smeltet sammen til et show, der ikke kan sammenlignes med noget andet. Det stod klart, at overskriften, Fremtidens Stjerner – en bevæ-gende aften, ramte plet.

Landsstævnet i Esbjerg var mere end fantastisk . Det var bevægende .

24

Af Brian JensenKonstitueret forstander

Af Et mEGEt AnDErlEDES År!

Et forSØG PÅ En BESkriVElSE

2013 var året, hvor jeg fik mulighed for at skifte mit tidligere arbejde ud med et arbejde på DHe, Skjern Efterskole. Jeg glædede mig til at komme i gang og prøve kræfter med en meget velfungerende skole!

Det var i marts måned, jeg startede som viceforstander. Skolen havde ikke haft en viceforstander siden jul, så der var flere løse ender i skoleåret, jeg skulle tage mig af. Ud over dette forestillede jeg mig, at næste skoleår skulle planlægges, nye lærere ansættes og tjenesteplanen for alle lærere lægges . Samtidig valgte jeg at tage med til Berlin med 9. klasserne i slutningen af marts måned . I øvrigt en god måde at lære nogle af mine nye kollegaer og elever på .

Efter kort tid, stod det klart, at Moderniseringsstyrelsen og FSL (Frie Skolers Fagforening) ikke kunne nå til enighed om en ny overenskomst, og at Moderniseringsstyrelsen forment-lig ville lockoute lærerne! Fra uvirkelighed til en realitet på et splitsekund. Sådan oplevede jeg denne lockout. Hvordan skulle vi gribe det hele an. Skulle vi sende eleverne hjem? Hvor mange lærere var tilbage? Hvad måtte vi ændre i dagligdagen uden at nogle af lærerne tog lockout-ramt arbejde? Spørgsmålene var mange.

Skolen valgte at holde åben, gennemføre så meget af undervisningen som muligt og opfordre eleverne til at blive . Det giver sig selv, at med de 14 lærere, vi manglede, skulle vi 26

arbejde konstant. Den første tid var meget kaotisk, hvem tog, hvilke klasser, og hvad skulle vi lave i undervisningen, så det ikke var helt spild af tid for eleverne. Senere fik vi lidt mere styr på organiseringen. Undervejs lavede vi nogle ture ud af huset for, at der skulle ske noget andet. Vi var blandt andet ved Vesterhavs fodboldgolf-anlæg ved Ulfborg. Det var en meget hyggelig tur, hvor vi grillede og spillede rundbold efter en runde fodbold-golf .

Som lockouten skred frem blev vi efterhånden mere trætte og udslidte . For mit eget vedkommende tog jeg ofte hjem-mefra søndag aften for først at komme hjem igen fredag aften. Det kan man klare i en vis periode, men der er grænser, kunne jeg mærke.

Lærerne, der var lockoutet, havde det heller ikke godt i situationen . De ville egentlig hellere være på arbejde end at være hjemme eller demonstrere i rundkørsler . Mange følte ikke, at det var deres konflikt, men var blevet taget som gidsler .

Lige så hurtigt lockouten kom, lige så hurtigt kom lovindgre-bet, der stoppede lockouten. Vi åndede alle lettede op for derefter at spekulere på, hvordan samarbejdsklimaet mellem de lockoutede og ikke lockoutede lærere ville blive. Vi valgte, at bruge den første arbejdsdag på at snakke tingene igennem og sætte ord på følelserne og de afmagtssituationer, vi alle havde stået i . Hele april måned gik med lockouten .

For mit eget vedkommende kunne jeg endelig begynde at planlægge det kommende skoleår, herunder ansætte nye lærere, lave fagfordeling, holddannelser og skemaer. Det var noget jeg glædede mig til at få taget hul på. Samtidig skulle de skriftlige prøver afvikles midt i maj, så der var nok at se til.

Det var netop under en af de skriftlige prøver, at jeg bliver kaldt til møde med et udvalg af skolens bestyrelse, hvor jeg får meddelelsen, at forstanderparret havde valgt med øjeblikkelig virkning at trække sig tilbage . Bestyrelsen ønskede at konstituere mig til forstander med sigte på at finde en ny forstander senere hen. Det gav et sug i maven. Kunne jeg klare denne nye opgave? Hvad gør jeg til at

27

begynde med? Hvad er min opgave i det hele taget? Mange var spørgsmålene. Den første beslutning var, at eleverne ikke skulle mærke væsentlige ændringer . De var naturligvis blevet informeret, men ellers skulle de have en super god afslutning på deres skoleår .

Såvel ansatte som eleverne tog pænt i mod mig som konstitueret forstander, og har bakket mig op i opgaven om, at få skolen til at fungere helt som normalt . Personalet har givet mig friheden til at lede skolen, tage beslutninger mm.Særlig har Otto, der er afdelingsleder, påtaget sig sin tørn. Otto har taget del i diskussionerne, bakket mig op i beslut-ningerne og arbejdet hårdt på, at skolen kørte videre som normalt .

At fungere som konstitueret forstander har været en udfordring. For det første skal jeg vide alt, hvad der rører sig på skolen, alle spørger én til råds, uden jeg egentlig har syntes, jeg kunne svare uddybende på deres spørgsmål. Der skal træffes beslutninger hele dagen lang, hvor nogle beslut-ninger kommer nemt, hvor andre er svære at gennemskue konsekvenserne af. Pr definition er det altid sjovere og nemmere at sige ja end at sige nej til et ønske eller en idé . Hver gang skal der gode argumenter til, og samtidig skal

beslutningen kunne spejles i de øvrige beslutninger, så beslutningerne bliver så ensartede som muligt . Ellers tror jeg, man skaber et dårligt arbejdsmiljø for ansatte og elever.

Som konstitueret forstander han jeg ansvaret for alle persona-legrupperne, eleverne og økonomien. Skolens drift skal drives ud fra retningslinjer og regler udstukket af skolens bestyrelse og undervisningsministeriet . Heldigvis har jeg mange års erfaring i efterskoleverdenen, så jeg følte, at jeg havde en del indsigt i, hvorledes efterskolers drift er sammensat.

Når jeg kigger tilbage, så har det været en hektisk tid, men også en tid, hvor jeg har prøvet mig selv af i nye sammen-hænge. Dog ønsker jeg ikke, at jeg skal prøve noget lignende igen. Jeg er lykkelig for, at det lykkes at holde sammen på skolen indtil en ny forstander blev ansat .

I efteråret har vi startet det nuværende elevhold op med 180 dejlige elever . Desuden har vi arbejdet målrettet på at få ansat den rette person til at stå i spidsen for skolen . Det er nu lykkes og jeg kan dermed se tilbage, men vil egentlig lige så gerne kigge frem mod en spændende ny tid med en ny forstander i huset . Jeg vil ønske den nye forstander og skolen tillykke og god vind fremad .

28

Ved konstitueret forstander Brian Jensen

VElkomSt 2013-2014

Kære elever . Velkommen til skoleåret 2013 – 2014 . Det er en stor ære og fornøjelse at byde dig velkommen til et år på DHe – Skjern Efterskole. Jeg hedder Brian Jensen og er skolens forstander indtil, der ansættes en ny i efteråret.

Vi er alle klar til at tage imod dig, og hjælpe dig, hvor du har brug for det . Vi er klar til at give dig de bedste betingel-ser for at udvikle dig . Vi er klar til at give dig det bedste skoleår, hvor du mange år fremover vil se tilbage med stolthed på netop dette skoleår. Vi er meget glade, stolte og ydmyge over, at du sammen med dine forældre har valgt netop DHe. Vi vil gøre det bedste vi kan, for at du får et godt skoleår .

Det er sikkert længe siden, du har truffet beslutningen om at ville tage et skoleår på DHe . Du har sikkert glædet dig i lang tid, og din mor begyndte for nogle uger siden at lægge pakkelisten foran dig med en opfordring til dig om at begynde at pakke . Men der var jo oceaner af tid!

Din far og mor snakkede med dig om, hvor fantastisk det er, at skulle på efterskole. Ja, din far kunne sikkert huske flere oplevelser fra sit eget efterskoleophold . Men dit efterskoleår lå lidt ude i fremtiden, så det var svært for dig at forholde sig til . Det var jo også bare et skoleår .

Lige pludselig, så er det i dag. Du skal af sted. Du mangler stadig 3 ting på pakkelisten, men det må nu komme senere. Din mor vimser rundt for at få pakket det sidste . Din far har nu ikke så travlt . Han har måske taget en fridag og set sit snit til at sove længe. Du vågnede op, lysvågen på et split sekund. Det var da en underlig dag … Sådan at vågne tidligt af sig selv og med en mærkelig fornemmelse i kroppen . Du brugte lang tid foran spejlet, hvad skulle du tage på af tøj, sidder håret som det skal …?

Din far skulle absolut køre i meget god tid, da der kunne være trafik på vejene. Lige pludselige mærker du en knude i maven. Er jeg ved at blive syg? Hvad er det, jeg har sagt ja til? Kan jeg nå at fortryde? Det ville da være rarere at være sammen med vennerne derhjemme. Jeg er nok den eneste, der har det sådan! De andre kender allerede hinanden, og

30

jeg kommer til at stå alene . Ingen gider sikkert snakke med mig, og hvad skal vi egentlig snakke om.

Skulle jeg nu ikke have taget den blå trøje på i stedet for den røde? Jeg skiller mig nok ud fra alle de andre!

Da I så kørte ind på skolens parkeringsplads, er der ikke andre biler!! Er jeg den første!!? Er det i dag skolen starter? Er jeg den eneste, der skal gå her??!! Nå, der var kommet andre!

Du bliver taget i mod af en kæk ung lærer – »sikke en dejlig dag i dag« – lidt for frisk efter din mening. Det er ikke en dejlig dag!!

Han præsenterer sig som din kontaktlærer . Det kunne næsten ikke have været værre . På værelset var den anden kommet. Der blev udvekslet blikke, han så egentlig rar ud.

Mor går straks i gang med at pakke taskerne ud og lægge sengetøj på. Far er faldet i snak med en anden far, hvor det viser sig, de kender hinanden fra tidligere.

Nu sidder du her. Noget af det jeg har nævnt, kan du sikkert godt nikke genkendende til, tror jeg. Det er en helt

ny og underlig situation at være i . Hvad mon dette fører til? Har du truffet det rette valg? Kan du få nye venner eller bliver du ladt alene i stikken? Kan du klare dig fagligt, og hvad med gymnastikken? Det bliver en udfordring. De andre er sikkert meget bedre . Men nu sidder du her og det er jeg meget glad for! Vi skal lave et super skoleår for jer alle sammen .

Et skoleår kan på nogle måder sammenlignes med en rejse . En rejse, hvor du ikke helt præcist ved, hvad du skal se og opleve, hvilke udfordringer og prøvelser, der ligger på rejsen, hvad der vil berige dig, hvad der vil røre dig helt ind i dit inderste, hvor du kun lukker det aller ypperste ind.

På denne rejse har vi som skole naturligvis nogle idéer til indholdet. I første omgang tænker jeg på aktiviteter, store som små, undervisning, hvor du får et optimalt udbytte samt oplevelser, du vil huske i lang tid.

Men indholdet kan også være med et lidt større perspektiv . Det er begreber og værdier som fællesskab, ansvar og medansvar, tolerance, respekt og åbenhed, glæde og humør, accept og erkendelse af andre og af dig selv. Værdier, der er med til at forme din personlighed og identitet .

31

Jeg tror netop, at når du møder nye udfordringer, vil det give dig muligheden for at komme i gang med en forandringspro-ces inde i dig selv. Den vil være der uanset, om du er bevidst om den eller ikke .

Alle I elever, der nu starter på DHe, ønsker naturligvis, at skoleåret lykkes netop for dig. For at et skoleår skal lykkes, er det nødvendigt med nogle »ingredienser«, ligesom når man laver mad. I stedet for kartofler, grøntsager, kød og krydderier, skal der nogle andre væsentlige ingredienser i denne ret. Det er ikke helt ens for jer alle sammen, men nogle vigtige ingredienser kunne være: Viljestyrke, åbenhed, ihærdighed, hjælpsomhed, samarbejde, en tro på skolen og dens værdier og meget mere .

Min erfaring fortæller mig, at hver og en skal arbejde hårdt, særlig i efteråret. Jo mere man arbejder på sagen, jo større nydelse og udbytte vil der være . Desto større sammenhold vil der også være eleverne i mellem .

Jeg tror på, at du bliver stærk og sej af at påtage dig og gennemføre nogle udfordringer – ikke give op, men gøre det færdigt. Helt sikkert er det også, at skoleåret til tider vil blive

hårdt. Det er et faktum, at det er hårdt og udfordrende at gå på efterskole . Vi vil stille krav og udfordringer til jer . Men husk at holde gejsten og glæde ved lige og støt hinanden, så kommer vi igennem skoleåret sammen .– Og husk, at det eneste, der kommer af sig selv er lommeuld.

Kære forældre. Det bliver også anderledes for jer nu, hvor I har jeres barn på efterskole . I kan ikke lige følge jeres barns skolegang fra dag til dag, I ved ikke lige præcis, hvordan han eller hun trives mellem de andre elever, og når jeres barn ringer hjem for at få hjælp, kan det være svært at hjælpe, det kan være svært følelsesmæssigt at håndtere, at I ikke lige er der til at hjælpe .

Men jeg er glad for, at I har tillid til skolen og ikke mindst, at I har tillid og tiltro til jeres barn, at han eller hun kan løse opgaven at gå på efterskole, at komme hjemmefra og møde nye og ukendte mennesker og udfordringer . Bliv endelig ved med at tilskynde og tro på jeres barn . Brug skolens lærere til i samarbejde med jer og eleven at løse de udfordringer, der måtte opstå . Vi er her til at få det til at fungere . Fortæl os gerne om jeres oplevelser med jeres barn, så vi kan hjælpe hurtigst muligt og på den bedste måde .

32

For at lave et godt skoleår, kræves der også nogle dygtige og engagerede medarbejdere. Det er min oprigtige mening, at I vil møde nogle meget dygtige og kompetente personer, der er parate til at møde jer .Om lidt vil de blive præsenteret .

Nu til nogle praktiske ting– Hvis I mangler at købe en Højskole-sangbog, kan den købes ved indgangspartiet ved kontoret .

– Jeg har skrevet til jer om, at jeg kunne tænke mig, der blev dannet et forældreråd, der kunne være ansvarlige for elevfester.Elevfester har skolen normalt ikke noget med at gøre, men mange gange kan det fylde meget for eleverne, hvem, der skal arrangere næste fest. Samtidig kan der være nogen

undring over tidspunkt og hyppigheden samt indholdet i disse fester fra forældrenes side . Derfor kunne jeg tænke mig, at et udvalg af forældre (5-6 forældre), der planlægger og afvikler festerne. Derudover er der brug for mange, der har lyst til at hjælpe med at afvikle selve festerne, dvs. være tilstede ved en eller flere fester.

På nogle andre efterskoler dannes der hvert år lignende forældreråd. Hvis du har lyst til at høre nærmere om det, være en del af forældrerådet eller har du lyst til at hjælpe med til festerne, holder vi et start-møde her i Arenaen kl. 18 .00 .

Her til sidst vil jeg gerne byde jer alle velkommen til skoleåret 2013-2014. Et år, der vil sætte sine spor …

33

Af Bodil Kaasen Skovdal

nYE SiDEr Af SiG SElV

for At UDViklE

kAn GiVE mUliGHED

nYE rAmmEr

Bodil Kaasen SkovdalUnderviser i tysk, engelsk, matematik og friluftsliv

Hej, jeg hedder Bodil, og for 5 år siden tog jeg på højskole. Åh nej, tænker du måske, nu skal vi igen høre på en frelst højskole-hippie. Og ja, det er lige netop hvad I skal.

3 måneder på Livsstilshøjskolen gav mig et vægttab, øget selvværd og fornyet livsglæde. Det gav mig også inspiration, lyst og mod til at tage en læreruddannelse . Og her er jeg så nu .

Mange år i den samme folkeskoleklasse kan sætte eleverne i en meget fast rolle . En rolle det kan være næsten umulig at bryde ud af. Et efterskole ophold kan, lige som et højskole-ophold, give mulighed for at udforske nye sider af sig selv. Du kan få en ny rolle, hvis du tør.

Jeg har selv oplevet, hvilken forskel engagerede, kompetente og nærværende undervisere kan gøre, så det er min drøm at blive én af dem .

Naturen er dér, hvor jeg lader op. Så snart solen skinner, er jeg at finde i skoven, enten med løbeskoene eller med min mountainbike . Naturoplevelser giver efter min mening helt unikke muligheder både for den enkelte og for fællesskabet . Årets introtur til Tjekkiet var et strålende eksempel herpå . Jeg vil gerne være med til at skabe rammer for eleverne, hvor de først føler sig trygge, men derefter bliver udfordret på deres egen rolle .

Som ny lærer er jeg også landet i nye rammer her på DHe. Jeg er spændt på, hvilken rolle jeg vælger at få.

35

Af Lone Just Andersen

tEGninG/mAlinGÅrSVikAr i

Jeg underviser i tegning og maling.Jeg er en kunstnørd, som det meste af mit liv har haft det billedkunstneriske som omdrejningspunkt . Jeg er uddannet på Aarhus Kunstakademi, og har desuden i en moden alder uddannet mig til magister i Kunsthistorie på Aarhus Univer-sitet . Jeg har næsten altid en skitsebog i tasken.

Jeg er født på Sjælland 1957, og er vokset op i Østjylland. Siden 1982 har jeg boet i Silkeborg, og jeg er mor til tre voksne sønner, Willi, Palle og Anton. Ud over min altoverskyg-gende passion for kunst, kan jeg lide at være ude i min have og ude i den endnu vildere natur, at gå ture, ride, dykke og stå på ski. Jeg danser også gerne, ofte med min kæreste Jørgen.Jeg spiller Wordfeud og Quiz Battle på min Ipad.

Ud over at skabe mine egne billeder, har jeg undervist meget, blandt andet på TEKO, Peter Sabroe Seminariet, højskoler i Silkeborg, Rye, Rødding, Skals og Danebod på Als. Jeg har desuden arbejdet som designer på Færøerne og som underviser i tegning og design i Kenya, samt haft studieop-hold blandt andet i New York, Shanghai og Havana.Skønt jeg tilbragte mine to første skoleår på Flemming Efterskole, er efterskoleverdenen ny for mig. To af mine tre sønner har været på efterskole og den yngste har siden da

drømt om selv at blive efterskolelærer . Han er min primære coach og heldigvis villig med mange gode råd .Jeg er nysgerrig og rejser gerne langt og længe.

Sideløbende med mit arbejde på DHe er jeg tilknyttet Museum Jorn, KunstCentret Silkeborg Bad og HEART, Herning Kunstmuseum, hvor jeg er værkstedansvarlig og afholder udstillingsrelaterede workshops .Jeg stortrives på kreative værksteder.

Når jeg har valgt at køre 81 km til arbejde i Skjern, er det fordi DHe helt usædvanligt prioriterer det billedkunstfaglige område på linje med andre skolefag . Alt for ofte ses billed-kunst som noget, nogle få er født til at kunne. Det mener jeg er en misforståelse . Talent er oftest et spørgsmål om engage-ment, vilje og vedholdenhed. Billedkunstfaget tilegnes bedst via en blanding af teoretisk viden og praktisk erfaring, gennem træning i teknikker og metoder, materialekendskab, samtaler, billedgennemgange, undersøgelser og eksperimen-ter . Med billedkunstnerisk indsigt og værktøj i bagagen fremmes muligheden for senere seriøst at kunne vælge kreative veje . For mig er det meningsfyldt at vise muligheder inden for billedkunstfeltet, samt at udfordre og motivere den enkelte til at undersøge egne nysgerrigheder og potentialer .Jeg synger højt i bilen på vej vestover.

37

Af Matilde Hjortshøj Andersen og Anja Henneberg Thomsen

tEAmBUilDinG i tjEkkiEt

Det var mandag eftermiddag og dermed afgang til Tjekkiet fra DHe. Alle elever blev sat i busser, og så var det ellers afsted. Vi var alle meget spændte, og vi glædede os til de udfordringer der ville komme, ikke bare aktiviteterne, men også det at vi skulle lære nye mennesker at kende . Der blev holdt nogle pauser på vejen, men det bedste holdt var nu ved Fleggaard. Her fik vi aftensmad, som vores dejlige køkkendamer hjemme på DHe havde lavet til os. Så gik turen derefter videre mod Tjekkiet. Vi ankom tirsdag morgen, og blev fordelt på tre hoteller i nærhe-den af hinanden . Men så var det ellers i gang med aktiviteterne .

Der var fire aktiviteter, som vi blev fordelt på og skulle samar-bejde i hver gruppe . Nogle aktiviteter var mere grænseoverskri-dende end andre, men alle havde det sjovt, og vi støttede hinanden i de forskellige ting. Der var mountainbike, bob slæde, rappelling og high ropes + low ropes . Der var professionelle guider ved hver aktivitet, som hjalp os med at gøre det rigtigt.

Vi fik også set Tjekkiets smukke landskaber. Deres landskab er meget anderledes end vores her i Danmark . Det var fedt at komme til at se det .

Om aftenen da vi kom hjem til hotellerne, var det tid til aftensmad, men det kunne ikke helt måle sig med maden hjemme på DHe .

Den sidste dag vi var i Tjekkiet, blev vi kørt ind til storbyen, Liberec, hvor vi kunne få brugt vores sidste tjekkiske korunaer. Her blev vi sat af ved et stort shoppingcenter, og der blev brugt en masse penge på alt, lige fra skateboards, til en masse smykker og tøj .

Selvom det var sjovt og hyggeligt, skulle vi jo også hjem igen, og det foregik også i en masse busser .

Alle var glade, og vi snakkede om alle de oplevelser, vi havde fået og ikke mindst, hvor mange nye mennesker vi havde lært at kende .

Der blev igen holdt pauser, på turen hjem, og Fleggaard fik en masse besøgende DHe elever, som brugte alle de euro og kroner, vi kunne finde, på slik og søde sager.

Efter fem dage i Tjekkiet, var vi endelig hjemme på DHe. En fantastisk uge, og en afslutning med en velfortjent weekend.

Ude godt, men hjemme bedst.

39

Af Jeppe Brodersen Møllerog Søren Dybdal

At VÆrE AktiVEr At lEVE

Jeppe Brodersen MøllerAdrenalinen pumper, hele kroppen er klar, vejrtrækningen kontrolleres, takterne fra musikken flyder sammen med publikums udbrud, fokus er rettet på springet, alt andet er ligemeget. Tilløb-afsæt-rotation-landing … YES!! … det lykkedes. Selvom træningen har været lang og hård, er det disse øjeblikke der gør det hele værd. Situationer som denne har været en del af mit liv, siden jeg begyndte til gymnastik for mere end et årti siden . Jeg hedder Jeppe Brodersen Møller, er 21 år gammel og opvokset 8 km syd for Herning.

Hele mit liv har jeg altid elsket at være aktiv, bl.a. gymnastik, ski, volleyball, friluftsaktiviteter mm. har fyldt meget.Det var også en af grundene til at jeg tog på efterskole . 9 . på Dejbjerglund og 10 . på Vesterlund . På efterskole kunne jeg kombinere rigtig mange af mine interesser, hvilket jo bare var fedt . Efter 10 . tog jeg en studentereksamen fra Herning Gymnasium. I de tre år gik rigtigt meget af min fritid med gymnastikken, både som træner, af forskellige forenings og landsdelshold, og som udøver på Hammerums Rephold og et konkurrencehold i Gjellerup Sdr.

Efter gymnasiet arbejdede jeg i et advokatfirma i Herning for at tjene penge til et ophold på Gymnastikhøjskolen i Ollerup. Kombinationen af gymnastik, svømning, volleyball og lederud-dannelsen på Ollerup i foråret 2013 gjorde det til et super halvt år . Her blomstrede tanken om at blive gymnastiklærer på en efterskole . Tænk at kunne give de unge den samme oplevelse af gymnastik, som jeg selv har haft. Derfor gav det sig selv at der skulle en ansøgning afsted til DHe … YES!! … det lykkedes.

Søren Dybdal 22 årUnderviser i Gymnastik, valgfag Spring, parkour/Crossfitt, adventure .Mit navn er Søren Dybdal og er 22 år. Jeg kommer fra en lille by i Vestjylland ved navn Fjaltring. Siden jeg var helt lille, har det handlet om Idræt – der var ikke den sportsgren, der ikke skulle prøves. Det var først, da jeg selv kom på efterskole i 2006, at gymnastikken for alvor blev dominerede . Jeg gik da i 9 . klasse på Dhe og året efter i 10 . klasse på Bøvling Idrætsefterskole . Efter 10. klasse startede jeg i lære som tømrer og da jeg blev udlært, blev jeg i firmaet i et år for glæden og erfaringens skyld. Foråret 2013 ændrede min daglige rytme sig, da jeg startede på Ollerup Gymnastikhøjskole, der blev et vendepunkt i mit liv. Jeg fandt hurtigt ud af, at jeg skulle udleve min drøm om at blive lærer på en efterskole . Ollerup gav mig blot det sidste skub til at udleve min drøm . I Ollerup lærte mig mange nye og spændende ting, bl.a. lederuddannelsen indenfor gymnastik og idræt. Jeg arbejdede også intenst med Parkour og Crossfitt, som er en anden måde at bruge kroppen aktivt på . Disse sportsgrene byder på udfordringer i alle størrelser og styrketræning på alle niveauer . Helt fra barnsben har jeg lært at udnytte de mange muligheder, der er i naturen. Adventure er faget, hvor den kreative sjæl kommer på prøve i naturens legeplads . Det ligger helt naturligt til mig at undervise i det fag, da jeg er kreativ og iderig. Jeg ser mig selv som en meget aktiv og udadvendt person, der søger udfordringer og ny læring i alt hvad jeg laver . Jeg er meget aktiv som leder i lokalforeningerne, og har også været Instruktør for landsdelshold . Lige for tiden går jeg på Ringkøbing/Skjern egnens Rep. hold og er træner for de lokale helte på Vedersø Idrætsefterskole .

41

Af Laura Holm, stude-rende på AAU og Kommunikations-medarbejder på DHe

kommUnikAtionSmEDArBEjDEr

Efterskolemiljøet har indtil for nyligt ikke været et omdrej-ningspunkt i min tilværelse, dog har det heller aldrig været fremmede for mig, da jeg under min opvækst i Fårup ofte legede med forstanderens datter på Nørbæk efterskole . Dengang vidste jeg dog ikke, at efterskoler er katalysator for modning af mennesker – det ved jeg nu . Efterskoler er i særdeleshed med til at gøre en forskel for rigtig mange unge, som både kan være fagligt og socialt udfordret, og det glæder mig at opleve et bredt udsnit af Danmarks unge her på DHe .

Jeg er på nuværende tidspunkt bosat nær Mariager, og afsluttede i januar min bachelor i dansk på Aalborg Univer-sitet. Siden har jeg læst Politik og administration, og er nu i gang med en kandidatoverbygning i kulturforståelse, som har dets afslutning i begyndelsen af 2016 . Indtil da vil jeg kombinere studiet og denne stilling efter bedst tænkelige evne .

Jeg betragter det at studere, som et eksistentielt vilkår for livet – vi studerer os selv, vi studerer andre, vi studerer kærlighed, udfordringer, litteratur, vores børn og meget mere. Dét at studere er at udforske, det er at være videbegærlig, og det er at udvide sin horisont på mange af livets områder . Jeg vil glæde mig til at studere DHe. At møde dets historik med en respekt, for ligeledes at tilføre mine egne forudsætninger for dét at indgå kollektivt og socialt med andre . Netop det at indgå socialt med andre – særligt eleverne er vigtigt for mig, hvilket også under-bygger den glæde jeg har omkring at bosætte mig i forstander-boligen med Bjørn, og min søn Andreas som fylder 6 år, til sommer, og som skal begynde i skole på dette tidspunkt.

Mit håb for fremtiden er, at min familie og jeg kan bidrage med væsen, engagement og en imødekommende tilgang, når det drejer sig om elevernes trivsel . Vores dør er bogstaveligtalt ikke mere end 100 meter væk, og jeg ser frem til at vokse, modnes og studere i samvær med alle eleverne på DHe .

43

Af Ronja Røskva Andersen

ÅrSPrAktikAnt frAollEUP friE lÆrErHØjSkolE

Ronja Røskva Andersen– Underviser i dansk, historie, samfundsfag, kristendom og valgfag .

I de første uger efter jeg var startet på DHe, kunne jeg konstant høre Guns N’ Roses – sangen Welcome to the jungle, for mit indre øre. Hvis I ikke kender den, kan jeg fortælle, at sangen er en vanvittig 80’er – hard rock – sym-foni i højt tempo. På mange måder synes jeg, at stemningen i sangen kan sammenlignes med den stemning jeg havde i kroppen, de første uger jeg prøvede kræfter med at være efterskolelærer . Det var nemlig en ganske overvældende affære .

Der findes mennesker, der aldrig har sat sine ben i hverken en jungle eller på en efterskole . Personligt har jeg prøvet begge dele. I foråret 2011, spadserede jeg rundt i den Bolivianske jungle i 8 timer. Jeg så en død brøleabe, en gul fjer og nogle vildsvin. Sønderligt imponeret var jeg dog ikke, jeg svedte og tænkte kun på rugbrødsmadder med leverpostej. På en efterskole, er der ikke tid til at tænke på hverken rugbrødsmadder eller myggestik . Her er man nødt til at holde tungen lige i munden, ryg og moral ret, have hjertet – og ikke mindst eleverne på rette sted, hvis man ellers vil have en chance for at følge med tiden og tempoet .

Omkring et halvt år efter jeg var sluppet ud af Bolivias jungle, startede jeg på Den Frie Lærerskole. Den Frie Lærerskole er en grundtvig koldsk oase, der ligger i den lille sydfynske by Ollerup. Det er en 5-årig uddannelse, hvor man på sit 3 . studieår skal et helt år i praktik . Efter to år på skolebænken, havde jeg lært en hel masse om pædagogik, didaktik, demokrati og fællesskab, og pludselig var det min tur til at komme ud og smage på virkeligheden . Den virkelig-hed jeg, helt konkret skulle smage på, blev DHe. Året på DHe bliver et år jeg aldrig kommer til at glemme . Først og fremmest pga. elevflokken, kollegaerne, stemningen og fællesskabet, men ikke mindst fordi DHe blev stedet, der slog mig så meget ud af fatning, at jeg et kort øjeblik glemte alle sangene fra højskolesangbogen, og kun kunne nynne med på Welcome to the jungle.

45

Af Linda Arbjørn

til BEklÆDninGSDESiGnnY lÆrEr

Linda Arbjørn – 33 år

Beep beeep... klokken er 5.45, uret ringer, godmorgen Birkelund . Endnu en dag er så småt begyndt . Jeg ser ud af vinduet, det er klart i vejret, tegner godt for dagen. Først en lille times køretur i »Lange Carina«, min sølvgrå Toyota Carina stationcar, deraf tilnavnet. DHe dagen starter med en matematik time med 9. cd, så hovedfag i beklædning og derefter en omgang matematik afleveringer, der skal rettes. Når dagen på DHe er gået så smutter jeg til spejder, hvor jeg skal øve orientering med ungerne .

Jeg hedder Linda Arbjørn, jeg er uddannet beklædningsdesig-ner i 2003 og tekstilformidler i januar 2013 . Jeg havde fra 2003-2009 eget firma, der solgte tøj kollektioner. I 2008 væltede jeg på cykel og ødelagde min skulder og arm, dette betød at jeg måtte retænke mit liv og endte med at videre-uddanne mig til tekstilformidler . Jeg ville gerne blive i den tekstile branche, men kunne ikke bruge min arm 100%, og

valgte derfor at satse på mine evner til at undervise. Under min uddannelse helede min skulder og arm fint og den er nu fuldt funktionsdygtig .

Jeg læste fra 2009 til 2013, og det viste sig at være det rigtige sats for mig. I løbet af uddannelse var der to praktikforløb, som jeg valgte at bruge på efterskoler . Jeg faldt pladask for efterskolelivet og var sikker på at når jeg blev færdig, skulle jeg arbejde på en efterskole .

Jeg blev færdig i januar 2013 og begyndte at lede med lys og lygte i hele landet efter den perfekt stilling til min profil. I juni var jeg heldig at DHe søgte en, der kunne undervise de to beklædningshold der var planlagt til skoleåret 2013/2014 . Og nu sidder jeg her på skolen i en mellemtime og skriver til årsskrif-tet. Jeg nyder at se de unge mennesker udvikle sig, blive bedre, udvikle venskaber og alt det andet der følger med i løbet af året . Jeg er glad for at være en lille del af deres hverdag og være med i den dannelse, der sker med dem i løbet af et år på DHe.

47

Af Karoline Illum Frickhe

PÅ DHEnY kErAmiklÆrEr

Karoline Illum FrichkeUnderviser i keramik

Dét at have været aktivt udøvende keramiker i knapt 14 år, har ført mig ad mange veje og vidt omkring i verden . Fælles for disse veje har været mellemmenneskelig kontakt og udveksling af håndværk og livserfaringer .

Det har været en kæmpe faglig og menneskelig berigelse, og har været med til at forme min tilgang til keramikken .

Keramik er for mig ikke bare et hyggeligt, kreativt pusterum. Det er en måde at udtrykke sig på som skabende menneske . Leret er et talerør for tanker, oplevelser og holdninger.

Jeg har en stor passion for det jeg kalder »kreativt udeliv«, og ser derfor frem til at få muligheden for at trække eleverne ud af det trygge værksted og ud under åben himmel, til store og små kreative armbevægelser!

Som keramiklærer står jeg for:Lerpotter og fortællinger, bål og brænd, mælkebøtter i røg og damp .Cherrios og havrefras, svampe og træuld om ballon.Kopper i porcelæn, skåle af ornamentik, fade af format og glasurer så det driver .Og det siger lidt om det krydsfelt, mellem gedigent hånd-værk og nysgerrige eksperimenter, hvori eleverne vil lære, kreere og udvikle sig .

49

Af Birthe Damgaard

PÅ DHEnY lÆrEr

Birthe DamgaardUnderviser i beklædningsdesign, dansk og glas.Personlig kreativ filosofi: Enkle linjer og omhyggelighed. Uddannet bachelor i tekstildesign, håndværk og formidling i dec. 2012. Jeg er lidt af en »tekstilnørd«.Jeg brænder for at udforske og undersøge tekstile materialekombinationer og teknikker og vil gerne både eksperimentere og lege uden begrænsninger . I undervisningen i beklædningsdesign ligger det mig på sinde at bygge bro mellem elevernes ideer/behov og materialets egenskaber . I fællesskab forvandles elevernes ideer til konkrete mønstre og senere til beklædningsdele .

Jeg har arbejdet på Holstebro bibliotek som biblioteksassi-stent i mange år og er bog entusiast både indenfor skønlit-teratur og faglitteratur . Desuden er jeg vild med dansk . Læser i dette skoleår et linjefag på Nr. Nissum Seminarium som netstuderende .

I glas udfordres elevernes fantasi i et inspirerende kreativt fællesskab .

»Glas er som kærlighed uforgængelig i sin natur, men skrøbelig i sit væsen«.

51

Af Signe Salanson Jensen-Smid

En WEStErn mUSiCAl

Townville cityTownville city var navnet på årets musical . Før musicalugen startede vidste vi næsten intet om musicalen . Det eneste vi vidste, var at emnet var western, og at der kom en mand der hedder Michael West, som skulle få det hele op at stå. Vi havde også fået af vide, at der ikke var noget manuskript, så vi skulle selv finde på det hele.

Mandag startede ud med en briefing fra Michael West, hvorefter vi blev delt ud på de hold vi havde ønsket at arbejde på. Grundet de mange elever vi går på skolen, havde vi mange forskellige hold med mange elever på, så alt kunne blive så godt som muligt .

Scenebyggerne havde bliveweekend i weekenden inden musicalugen, så scenen var klar til at blive malet af scenema-lerne om mandagen. Scenemalernes job var at male hele scenen og alle kulisserne. De har brugt lang tid på, at få det til at ligne en western by med saloon, sherifkontor, en bank og mange andre .

Imens scenemalerne malede scene, var der et hold der stod for at pynte skolen . I ugens løb lavede de heste og cowboys ud af ståltråd og papmache . De lavede også en masse

»wanted, dead or alive« plakater med elever fra skolen. De stod også for at lave et fængsel til fangerne, et sherif kontor, og meget andet for at give skolen et »western look«.

»Uden mad og drikke duer helten ikke«. Derfor havde vi også et madhold, der stod for at lave westernmad i løbet af ugen . De stod også for at bage kage og boller til efter vores forestillinger. Madholdet job var også at pynte spisesalen, hvor de lavede en masse kaktusser, som kom på bordene, og de fik hjælp af scenebyggerne til at lave en svingdør ind til spisesalen .

Til at filme, og tage billeder af det hele, havde vi mediehol-det . Til hver aftensamling blev der vist et afsnit af deres sjove serie, hvor de bl.a. lavede sjov med lærerne og eleverne. I hvert afsnit af deres serie, var der også klip, hvor man kunne følge vores smølfer, som tog på eventyr.

Der var ingen, der havde lyst til at rende rundt uden tøj på, så derfor havde vi også et fantastisk kostumehold . Kostume-holdet sørgede for tøj til alle dansere og skuespillere . De var i genbrugsbutikker, for at finde kostumer til skuespillerne, og det de ikke kunne finde syede de selv. De syede også massere af tøj bl .a . cancannederdele til danserne .

53

Danserne blev først delt ind i små grupper, hvor de skulle lave deres egen dans. Derefter blev de delt ind i to team, hvor de skulle lære deres dans til de andre, i deres team. Til sidst skulle de lære nogle fællesdanse, og de skulle lære den store fællesdans, som alle elever på skolen skulle danse til sidst . Nogle få af danserne virkede også som statister i nogle af scenerne .

Rekvisitholdet var også meget nødvendige for stykket. De fremskaffede alt fra pistoler og bomber til nøglebundt og pukkelrygge . De sørgede for at det stykket blev mere naturligt og virkeligt at se på .

Bandet kunne man altid finde i musiklokalet hvor de sad og øvede . Der var mange forskellige instrumenter med i bandet . Der var både klaver, guitar, blokfløjte, trompet og trommer med i bandet . Bandet stod for at publikum blev blæst bagover under forestillingen, med deres western sange, som de spillede imens at koret og solosangerne sang .

Lyd og lys var helt sikkert også med til at gøre stykket godt . Hele ugen satte de lys op, og de sørgede for at man kunne høre bandet, når de spillede. Til selve forestillingerne styrede de lyset, og sørgede for at der kom blackouts på de rigtige tidspunkter, og de sørgede for at der kom følgespot, på de rigtige personer. De sørgede for, at der kom meget mere liv på scenen.

Skuespillerne blev først delt op i forskellige hold, alt efter hvilken karakter de havde valgt at have, hvorefter de ud fra det, skulle lave nogle forskellige scener, som til sidst blev sat sammen, til en stor helhed.

På selve forestillingsdagene havde vi også et makeuphold og et backstagehold . Makeupholdet stod for at sminke danserne og skuespillerne, mens backstageholdet stod for at alt gik som det skulle omme bag scenen .

Resultatet af det hårde arbejde fra alle grupper, endte med et fantastisk show. Showet blev vist fire gange, to søndag og to mandag, for forældre, venner, folkeskoleelever og efter-skoleelever, hvor alle tog rigtig godt imod det, med massere af klapsalver og store grin .

54

55

56

57

Af Line Bruun Olesen

PÅ DHEnY GYmnAStiklÆrEr

Line Bruun Olesen– Underviser i gymnastik, rytme og dansk

At blive efterskolelærer er et privilegium – et ønske jeg længe har haft, siden jeg selv gik på Bøvling Idrætsefterskole i 10. kl. Der er liv, udfordringer, en spændende hverdag og nogle utrolig aktive og interessante elever og lærer . Et sted jeg gerne vil være en del af, hvorfor jeg er utrolig glad for at have fået chancen her på DHe .

Jeg hedder Line og er 21 år . Jeg kommer fra Hover og har der gået i friskole. Ellers har jeg gået på Spjald Skole, efterskole og Ringkøbing gymnasium, hvor jeg blev student i 2012 .

Jeg er en meget aktiv person, som har gang i mange ting. Sport har altid været en stor del af mit liv, og jeg har fra helt lille gået til gymnastik og fodbold. Gymnastikken betyder især meget for

mig, derfor var Ollerup gymnastikhøjskole lige noget for mig. Et sted fyldt med aktivitet, søde mennesker og god gymnastik, som både udviklede mig gymnastisk og menneskeligt . Det gjorde mig bevidst om, at instruktørdelen ved gymnastikken er spændende . Derfor nyder jeg jobbet som gymnastiklærer på DHe, samt instruktørjobbet på Ringkøbing/Skjern egnens aspiranthold, mens jeg selv er udøver på – rep-holdet.

Jeg har udover uddannelse og sport også haft et arbejde på f.eks. et plejehjem, i hjemmeplejen og i en døgninstitution for fysisk og psykisk handicappede voksne – nogle spændende jobs, som har lært mig meget om mig selv. Det har udviklet mig til at tage ansvar, beslutninger og arbejde med andre mennesker .

Jeg husker selv mit efterskole år som fantastisk og lærerigt – og jeg håber nu på, at jeg kan være med til at give andre den fantastiske oplevelse med sig i bagagen .

59

Af Marianne Lind

frA norDBorGtil DHE

Da jeg var 12 år gammel, var jeg på min første husflidsfami-lieweekend på Nordborg Slots Efterskole. Da weekenden var omme, havde jeg meldt mig som elev på skolen, og det år jeg havde der, gav mig nogle oplevelser, som jeg trækker på den dag i dag. Da skoleåret var omme, havde jeg en klar plan om, at jeg skulle være efterskolelærer. Jeg ville være sådan et fantastisk menneske med så enestående en mulig-hed for at præge og give det, jeg selv havde fået videre til så mange som muligt .

Så da det var tid, gik jeg på håndarbejdsseminariet i Kerte-minde, og havde derefter et par år på Odder Højskole, inden jeg mødte min mand, Knud, og sammen med ham blev lærer på Taarupgaard Ungdomskostskole. Her var vi i 10 år, hvor jeg fik lov til at bygge en stor tekstilafdeling op og være i »mesterlære«. Desværre måtte skolen lukke, og jeg og min familie flyttede op i vores gamle fiskerhus i Thy, helt derude

ved havet hvor »udestuerne aldrig sku’ ha’ været ført op«. De sidste 8 år har jeg lavet lidt forskelligt; jeg havde i 5 år en forretning, hvor jeg bl.a. solgte smykker, jeg selv lavede, samtidig med at jeg underviste i folkeskolen, ungdomsskoler og aftenskoler . Jeg har i to og et halvt år arbejdet på et socialt opholdssted for unge, og samtidig læst til psykotera-peut, hvilket jeg bliver færdig med til sommer.

Jeg har de seneste 10 år selv været underviser på hus-flidsweekenderne, især her på DHe, og da chancen kom for at blive lærer her, var jeg ikke det mindste i tvivl om, at det er her, mit liv skal leves det næste gode stykke tid. For det at være efterskolelærer er et liv, man vælger. I mit billede er man for eleverne en høj figur i et åbent landskab, der er fyldt med læring, dannelse og oplevelse, og det kræver at man giver, hvad man har. Men man får også fantastisk meget igen, og for mig er der en ring, der er sluttet.

61

Af Af Mikkel Lindekilde,Formand i Elevforeningen

jUlEn

»Det ér jul«.Således sagde Viggo Sommer, udklædt som Finn Nissen første gang i CWC, Canal Wild Card i 2001. I skrivende stund, er dette næsten sandt. Julen nærmer sig som altid hurtigere end man tror, og på en eller anden måde bliver man altid overrasket over, hvor hurtigt julen rent faktisk kommer .

Jul betyder hygge, julepynt, juletræ og ikke mindst julefroko-ster. Sidstnævnte er måske noget af det allervigtigste, hvad enten det er i venners eller familiens lag . Julefrokosten er en kombination af alle julens vigtigste faktorer. Hygge, samvær og god mad .

Der er én særlig julefrokost som jeg glæder mig specielt til . Igennem de sidste 4 år, er vi 13 drenge der har mødtes 2 gange om året . Påske- og julefrokost . En tradition der startede, da vi alle mødte hinanden på DHe. Vi skiftes til at

være vært, så vi kommer rundt til alle. I år går turen til Fyn. Selvom det snart er 3½ år siden vi stoppede på efterskolen, er der stadig et specielt bånd der knytter os alle sammen – vi har et unikt sammenhold .

Det sammenhold vi alle føler er et sammenhold man kun opnår på efterskole . Vi har været hinanden nær hele tiden . Og har oplevet hinanden i alle tænkelige situationer .De bånd der knyttes på efterskole, giver et sammenhold så tæt, at folk er villige til at køre hele vejen fra Skjern til Fyn for bare en enkelt aften. Fordi vi ved, at hver gang vi mødes bliver det hele igen ligesom »i gamle dage« på DHe.

Så skulle der være nogle nye elever eller nogle der overvejer at starte på efterskole, kan anbefalingen herfra kun være meget klar . Go for it! Efterskole er en oplevelse for livet og det sammenhold og de venskaber man opnår på efterskolen, kan ikke findes andre steder.

63

64

ElEVHolD2012-2013

65

Alex Arenhoff Eriksen Krusbjergvej 38, 6870 Ølgod

Alexander Dalager Sørensen Grimlundvej 6, Hoven, 6880 Tarm

Anders Merrild Markskellet 23, 6950 Ringkøbing

Anders N. Sognstrup Dyrmosevej 1, 7500 Holstebro

Anders Thorsted Noe Skavenvej 26, 6880 Tarm

Anne Møller Madsen Pinvigvej 2, 6990 Ulfborg

Annika Knudsen Sønderbyvej 2, 6990 Ulfborg

Asbjørn Krogh Liljekonvallen 46, 7500 Holstebro

Camilla Hjørnholm Jensen Agerbjerg 84, Snejbjerg, 7400 Herning

Camilla Høj Jensen Karsbækvej 14, 6940 Lem

Christopfer Bjerre Lauridsen Mejlsvej 85, Mejls, 6800 Varde

Emil Broberg Jasminvej 21, 7400 Herning

Emil Arngaard Sørensen Bækmarkvej 8, Vejrup, 6740 Bramminge

Emilie Rejkjær Kollerupvej 39, 8930 Randers NØ

Ninna M. Jørgensen Harald Damtoftsvej 27, 7500 Holstebro

Emilie Frederikke Holm Filtenb Vestergaard Møllebakken 5, Gjellerup, 7400 Herning

Emma Gadegaard Thomsen Kærgårdvej 8, Srellev, 6870 Ølgod

Frida Marie Stærkjær Sdr. Randsigvej 51, 6800 Varde

Glen Kjærsgaard Silstrupvej 1, 6933 Kibæk

Helene Søby Høj Ringkøbingvej 67, 6971 Spjald

Henrik Klinggaard Jensen Strandvejen 8, 6840 Oksbøl

Ida Lykke Damgaard Nielsen Hvingelvej 18, Hee, 6950 Ringkøbing

Ida Krogh Hjortdal Tranevænget 57A, 6830 Nørre Nebel

Ida Lund Petersen Skjerninggårdvej 8, Mejls, 6800 Varde

Ida Winckler Steffensen Krattet 8, 7500 Holstebro

Inga Kruse Strøm Muldbjergvej 1, 6971 Spjald

Jacob Lund Mogensen Færøgade 20, 6950 Ringkøbing

Jonas Stig Andersen Strandvejen 11, 6855 Outrup

Josefine Dalkjær Wigant Billumgårdevej 13, 6852 Billlum

Julie Bech Mortensen Agersbækvej 26, Hee, 6950 Ringkøbing

Julie Mølgaard Jensen Østerdige 27, 6950 Ringkøbing

Karina Rønnow Nymark Guldregnallé 36, 6920 Videbæk

Kathrine Anine Holk Thulstrup Dalgasallé 11, 6900 Skjern

Katrine Munk Schou Jakobsen Grønsiskenvej 16, 6950 Ringkøbing

Kristina Tylvad Sæddingvej 15, Sædding, 6900 Skjern

Laura Gjaldbæk Madsen Vinkelvej 1, Bølling, 6900 Skjern

Line Kirstine Nielsen Hedegårdsvej 7, 7600 Struer

Lise Birch Henriksen Tromsøvej 16, 6950 Ringkøbing

Louise Bruun Højdedraget 63, 6940 Lem

Lucas Delva Stensbjergvej 35, Lind, 7400 Herning

Lærke Møller Hansen Tarpvej 8, 6852 Billum

Mads Borchmann Lorentzen Enghavevej 5, 7570 Vemb

Mai Østergaard Jørgensen Engebækvej 21, 7330 Brande

Maj Ritterbusch Kaasgaard Herborgvej 8, Herborg, 6920 Videbæk

Maria Nygaard Trabjerg Langelandsgade 7, 6950 Ringkøbing

Marc Ladekjær Lauritsen Stensbovej 2 C, Astrup, 6900 Skjern

Mathias Orloff Nielsen Havretoften 4, Fjelstervang, 6933 Kibæk

Mathias Vilsgaard Nygaard Sportsvej 1, Vejrumstad, 7600 Struer

Mathilda Rauhe Pallasvej 28, 6960 Hvide Sande

Mette Aas Jacobsen Stilbjergvej 48, Tinghøj, 6800 Varde

Mette Graasbøll Søgaard Kristensen Lysgårdvej 30, 7480 Vildbjerg

Mette K. Borbjerg Møllegården 189, 6933 Kibæk

Mette Mohr Hesselbjerg Jensen Fabriksvej 10, 6980 Tim

Mette Vestergård Madsen Lindevænget 3, 7560 Hjerm

Mie Louise Melchior Dalgaard Finlandsgade 41, 6950 Ringkøbing

Mikkel Vangsøe Christensen Kejsdalen 203, 7130 Juelsminde

Addis Koch Bjørnkjær Lupinmarken 22, 8765 Klovborg

Niklas Jensen Hovedgade 5, 9640 Farsø

Pernille Breinbjerg Aulumvej 2, Ørre, 7400 Herning

Pernille Nissen Blåmejsevej 11, 8464 Galten

Peter Sig Madsen Koldsøvej 12, Nees, 7570 Vemb

Rasmus Uglebjerg Henneberg Dyrebyvej 30, 6854 Henne

Rebecca Bonde Nielsen Bolkærvej 15, 6830 Nørre Nebel

Rikke Graversen Nissumvej 1, 7620 Lemvig

Rikke Bay Thomsen Tarmvej 140, 6893 Hemmet

Rikke Holtet Skov Olesen Langelundvej 16, 7400 Herning

Rikke Skov Præstgaard Rønne Allé 7, 7600 Struer

Rune Rømer Svejgård Nørrevej 9, Staby, 6990 Ulfborg

Sara Mette Bjerg Sletten 34, 6800 Varde

Sebastian Appel Andersen Solbakken 23, Skovlund, 6823 Ansager

Signe Riis Engelundvej 38, 7620 Lemvig

Sigurd Reinhold Juhl Holstebrovej 116, Finderup, 6900 Skjern

Simon Vind Havrevænget 9, 7200 Grindsted

Simone Kolby Munksgaard Møllevang 10, 7500 Holstebro

Sofie Paakjær Holmgårdvej 184, 7660 Bækmarksbro

Pernille Thye Petersen Christiansdalvej 43, 6500 Vojens

Steffen Heiselberg Schierff Øster Vejrupvej 1, Lyne, 6880 Tarm

Thomas Bay Thomsen Tarmvej 140, 6893 Hemmet

Thomas Vangsgaard Sandal Kirkemarken 7, Ølstrup, 6950 Ringkøbing

Thor Löwe Busse Bruneveang 28, 2700 Brønshøj

Alexander Sommer Mikkelsen Tjørnevej 1, 8370 Hadsten

Amalie Egebjerg Bøjgaard Bøgevænget 5, 7330 Brande

Ane Drachmann Engholmsøpark 25, 7400 Herning

Anja Fris Nielsen Smækbjergvej 1, 7480 Vildbjerg

Anja Trærup Andersen Trælundvej 34, 7400 Herning

Anna Hastrup-Leth Favrholmvænget 15, 3400 Hillerød

Anne Charlotte Degn Sølunden 29, Kjellerup, 8620 Kjellerup

Anne Sofie Søndberg Spaabæk Poppel Allé 2, 7500 Holstebro

Anne-Sofie Søgaard Rosenkvist Nielsen Østergade 30 st., 8600 Silkeborg

Birgitte Nielsen Annalyst 70, 7430 Ikast

ElEVHolD 2012-2013

66

Bodil Ahrensback Fomsgaard Vidkærvej 31, Nr. Vissing, 8660 Skanderborg

Camilla Jacobsen Debelvej 181, 6855 Outrup

Camilla Bruun Vissing Thøgersen Rodelundvej 24, Gl. Rye, 8680 Ry

Casper Lauridsen Sønderbyvej 7, Stauning, 6900 Skjern

Christian Leth Damgaard Hornshøjparken 79, 7500 Holstebro

Christina Palsten Nielsen Provst Lønstrupvej 16, 7500 Holstebro

Daniel Risager Slagelsevej 92B 1., 4180 Sorø

Daniel Bro Lauridsen Nobjergvej 2, No, 6950 Ringkøbing

Dorte Bønløkke Ebbensgaard Ølstrupvej 49, Ølstrup, 6950 Ringkøbing

Emil Klaustrup Bundgårdvej 2, Gørding, 7570 Vemb

Emil Lunding Knudsvej 1, 4180 Sorø

Emma Sigaard Balleby Vester Hærup Strandvej 16, Lihme, 7860 Spøttrup

Flemming Trier Vendelbo Burvej 6, 7570 Vemb

Frederik Lodberg Kronprinsensgade 116, 6700 Esbjerg

Frederik Damkjær Jensen Chr. Smidtsvej 11, 7570 Vemb

Helena Korsholm Pedersen Røjklitvej 14, Holmsland, 6950 Ringkøbing

Henrik Thalund Hansen Blomstertoften 107, Tjørring, 7400 Herning

Ida Louise Olesen Hospitalsgade 30, 7323 Give

Ida Sofie Ellemose Hjeddingvej 3, 6870 Ølgod

Jakob Norby Kjær Nordvangen 50, 7173 Vonge

Jenny Christensen Frejasvej 61, 6840 Oksbøl

Jenny Strandsby Bygaden 6, 8410 Rønde

Jens-Peter Hedegård Sørensen Hæstvej 3, Todbjerg, 8530 Hjortshøj

Jeppe Vestersager Rugtoften 6, Fjelstervang, 6933 Kibæk

Jeppe Gammelgård Jepsen Debelvej 151, 6855 Outrup

Johanna Paul Nordlundvej 166, 7330 Brande

Johanne Wedel Madsen Kobberupvej 203, Mejrup, 7500 Holstebro

Jonas Schmidt Olesen Ridder Munks Vej 25, 8881 Thorsø

Julie Mikkelsen Hybenvej 13, Hammerum, 7400 Herning

Julie Bendorff Pedersen Langelandsgade 34, 6950 Ringkøbing

Karen Dejgaard Jensen Fårholtvej 11, 6823 Ansager

Karina Jepsen Bæk Sepstrupvej 9, 7800 Skive

Kasper Amstrup Holstebrovej 10, 6990 Ulfborg

Kasper Hougaard Clausen Elmevej 4, Nordenskov, 6800 Varde

Kathrine Nygaard Thomsen Toftlundvej 2, 8462 Harlev J

Ken Højgaard Havrevænget 8, Rindum, 6950 Ringkøbing

Kim Poulsen Heilmann Skolebyen 11, 6900 Skjern

Kristian Damgaard Kobberupvej 117, 7500 Holstebro

Kristoffer Grube Rasmussen Parkvænget 18, 5600 Fåborg

Lars Bank Olesen Bøgelyvej 10, 6920 Videbæk

Lasse Elkjær Vestergaard Niels W. Gadesvej 7, 7400 Herning

Lau Kappel Sønderallé 46, Stepping, 6070 Christiansfeld

Laura Tarpgaard Madsen Højdedraget 69, 6940 Lem

Line Lee Olesen Gjerager 35, 6880 Tarm

Line Oehlenschlæger Veldhuis Mølleparken 422, 7190 Billund

Lisa Rosenkilde Nissen Strib Landevej 101 A, 5500 Middelfart

Lone Rousing Lauridsen Rindbyvej 6, 6720 Fanø

Louise Beruka Palmelund Lars Nielsensvej 46, 7330 Brande

Louise Karoline Klaustrup Andersen Gl. Skolevej 17, 2. tv., 7400 Herning

Luna De Boer Døssing Grumstrupvej 66, Grumstrup, 8732 Hovedgård

Mads Kassentoft Johansen Søndervang 1, 6971 Spjald

Majken Pedersen Holstebrovej 1, 6971 Spjald

Malene Bull Hansen Toustrupvej 81, Snejbjerg, 7400 Herning

Malene Oline Holm Stauningvej 50, 6900 Skjern

Maria Josefsen Tvedvej 66, Fabjerg, 7620 Lemvig

Martin Sinkjær Momme Nørregårdsvej 23, Vorgod, 6920 Videbæk

Mathias Winther Petersen Ringgade 39, 7620 Lemvig

Mathias Brow Carøe Pedersen Æblehaven 7, 7570 Vemb

Mathilde Goldenbech Hansen Vellingvej 35, Katrinedal, 8654 Bryrup

Mette Bøndergaard Assingvej 8, Skarrild, 6933 Kibæk

Mette Kjærgaard Pedersen Herningvej 75, Trandum, 7800 Skive

Mette Hallundbæk Nielsen Ægivsvej 30, 7500 Holstebro

Mette Marie Jessen Kristiansen Overdrevet 1, 8654 Bryrup

Mette Sigh Larsen Ballingvej 1, 7800 Skive

Mette Skjøtt Sørensen Sortbærvej 7, 6920 Videbæk

Mette Spaabæk Madsen Lyngkrogen 15, Mejdal, 7500 Holstebro

Mikkel Hyldahl Gad Korsvang 5, 6990 Ulfborg

Miriam Bitsch Jensen Thorupvej 53, 7451 Sunds

Terese Holm Pedersen Lars Nielsens Vej 71, 7330 Brande

Morten Vind Kristensen Hovervej 94, Hover, 6971 Spjald

Nadia Høberg Olesen Spurven 12, 6920 Videbæk

Nanna Byskov Nielsen Niels Buggesvej 9, 6990 Ulfborg

Nanna Christ Kiil Johansen Hallundbækvej 11, 7330 Brande

Nichlas Tarp Zaar Tranevænget 43, 6830 Nørre Nebel

Niklas Lunde Møller Jensen Holmegade 13, 6990 Ulfborg

Pernille Hagen Høj Dajrupvej 100, 6830 Nørre Nebel

Rebekka Kristiansen Bandsbølvej 29, 6893 Hemmet

Rikke Olsen Poppelsvinget 10, 8600 Silkeborg

Robert Bjergbæk Bredgade 11, Hoven, 6880 Tarm

Simon Lunding Knudsvej 1, 4180 Sorø

Simon Bech Poulsen Ortenvej 123, 6800 Varde

Simon Bull Jensen Skjernvej 223, 6973 Ørnhøj

Simon Gitz Frydenlund Hansen Alkærlundvej 4, 7330 Brande

Siw Melchiorsen Rolf Krakes Vej 7, 7500 Holstebro

Sofie Haunstrup Christensen Gjellerupbakken 26, 7400 Herning

Sophie Brink Manicus Lystlundvej 1, 6990 Ulfborg

Stefan Graversen Langgade 2, Feldborg, 7540 Haderup

Tanja Adamsen Hveddevej 29, Skarrild, 6933 Kibæk

Thomas Lystbæk Thomsen Lindeallé 18, 6900 Skjern

Tobias Klitgaard Pedersen Korsbjergvej 23, 5500 Middelfart

Una Lykke Agerup Sønderagervej 26, st-4, 7400 Herning

Une Sepstrup Olesen Hjulsagervej 70, Filsø Ø, 6854 Henne

Maja Daae Nielsen Tranevej 20, 7200 Grindsted

Sophie Theresa Clausen Hovslundvej 19, 6230 Rødekro

Mikkel Marinus Norup Frøjk Elkjærvej 83, Mejrup, 7500 Holstebro

67

Andreas Nørgaard Jacobsen Ortenvej 110, 6800 Varde

Anja Henneberg Thomsen Gammelgårdevej 41, 6855 Outrup

Anna Skovbo Søkilde Højvang 15, 7323 Give

Anna Uldum Mortensen Peter Bonnesvej 55, 7430 Ikast

Anne Dorthe Moesgaard Andersen Fastrupvej 20, Hammerum, 7400 Herning

Astrid Bech Hegelund Møllestien 9, 6851 Janderup

Beate Vang Tommerup Bjergvej 6, 6990 Ulfborg

Bennedicte Koch Sinding H.C. Ørstedsvej 28, 7400 Herning

Camilla Arvad Andersen Rønnevænget 20, 6870 Ølgod

Dan Bøndergaard Fællesvej 1, 6893 Hemmet

Emil Bror Pedersen Vesterbyvej 11, 6854 Henne

Emil Skoven Glistrup Juulsvej 3, Ho, 6857 Blåvand

Emily Damgaard Nielsen Rørvænget , 6990 Ulfborg

Emma Kirkeby Andreasen Åparken 20, 7280 Sdr. Felding

Emma Liv Bangslund Bryggergade 1 1,1, 7400 Herning

Emma Nygaard Geertsen Vesterhavsvej 61, 6830 Nørre Nebel

Emma Skov Jensen Industrivej 4, Hoven, 6880 Tarm

Frederik Gyldenlev Susgaard Jernaldervej 7, 6950 Ringkøbing

Mirka Schmidt Nielsen Vestergade 21A, 6971 Spjald

Hanna Thorsted Sørensen Østerbyvej 13, 6880 Tarm

Heidi Nygaard Madsen Nr. Vognbjergvej 11, Dejbjerg, 6900 Skjern

Helene Hansen Vittarpvej 11, 6855 Outrup

Henriette H. Stensgaard Smidstrupvej 4, 7321 Gadbjerg

Henrik Bak Viborgvej 34, 7500 Holstebro

Jacob Emil Grosen Hulvejen 3, 7441 Bording

Jakob Kienke Mikkelsen Gl. Skolevej 3, Staby, 6990 Ulfborg

Jeppe Byskov Mundbjerg Kolsterhedevej 14, Gudum, 7620 Lemvig

Jesper Momme Nielsen Kobberupvej 171, Mejrup, 7500 Holstebro

Jesper Vestergaard Petersen Tyttebærvej 3, 6870 Ølgod

Jette Nygaard Sønderagervej 10 3. th, 7400 Herning

Johanne Toft Mikkelsen Anna Anchersvej 196, 7500 Holstebro

Jonas Priess Pedersen Stampevej 3, No, 6950 Ringkøbing

Katrine Eriksen Uhrevej 34, 7330 Brande

Kristine Willumsgaard Lauridsen Skuldbølvej 7, 6893 Hemmet

Lasse Nordtorp Mørk Skræddervænget 16, Smidstrup, 7000 Fredericia

Lea Møller Thomsen Mølledammen 5, 6800 Varde

Line Lindholm Jepsen Randsigvej 50, 6855 Outrup

Louise V. Tved Rugvænget 22, 6990 Ulfborg

Lærke Skjøth Nissen Røddinggårdsvej 2, 6630 Rødding

Maja Bøndergaard Fælledvej 1, 6893 Hemmet

Maria Larsen Ragedal 8, Borris, 6900 Skjern

Marianne Ravnsbæk Nygade 8, 7570 Vemb

Marlene Bennedbæk Lundvej 3 st. tv., 6800 Varde

Mathias B. Nielsen Kirkevænget 20, 6870 Ølgod

Mathias Patrick Damsgaard Tarmvej 54, 6880 Tarm

Matilde Hjortshøj Andersen Mejlsvej 56, 6800 Varde

Mikkel Hintze Jensen Stilbjergvej 37, 6800 Varde

Louise Kristine Linde Søndervold 250, 7200 Grindsted

Nana Hornbeck Jespersen Roustvej 131, 6818 Årre

Nanna Korsgaard Iversen Møborgkirkevej 45, 7660 Bækmarksbro

Olivia Tjærby Svaneparken 313, 7430 Ikast

Per Sau Therkelsen Haretoften 8, Gudum, 7620 Lemvig

Pernille Thomsen Tvedvej 22, 7490 Aulum

Pernille Lund Nielsen Vesterballevej 30, 6857 Blåvand

Rasmus Møller Kristensen Armvangvej 71, 6800 Varde

Sabine Drest Hoegsberg Sverigesgade 8, 6950 Ringkøbing

Signe Meier Larsen Venezuela 1, Tofterup, 7200 Grindsted

Signe Ryø Fyhn Majsmarken 9, 6950 Ringkøbing

Signe Salanson Jensen-Smidt Erantisvej 3, 7850 Stoholm

Sofie Szewczyk Andersen Vestparken 5, 6840 Oksbøl

Sine Trishala Christiansen Lybækvej 6, No, 6950 Ringkøbing

Steffan Roost Møberg Engdraget 48, 6870 Ølgod

Steffen Fredberg Pedersen Burvej 77, Bur, 7570 Vemb

Thea Buhl Sydtoften 5, 7200 Grindsted

Thomas Slot Præstegaard Birkvej 6, 6900 Skjern

Tobias Bager Lauridsen Storegade 67, 6855 Outrup

Tobias Led Møller Andreasen Kjærgårdsvej 8, Grønbjerg, 6971 Spjald

Vibe Hjortshøj Andersen Mejlsvej 56, 6800 Varde

Zenia Riber Christensen V. Landevej 122, 6800 Varde

Dagmar Risbøl Hansen Vestterpvej 8, Starup, 7200 Grindsted

Rasmus Vincent Jensen Højrupsvej 48 st. th, 9900 Frederikshavn

Julie Øhlenschlæger Urup Markledet 37, 6950 Ringkøbing

Anders Klitgaard Svendsen Hundetudevej 2, 9940 Læsø

Anders Ledgaard Madsen Toftevej 23, Bølling, 6900 Skjern

Andreas Kruse Juhl Gl. Kongevej 1A, 6920 Videbæk

Anna Stejner Bie Storgårvej 6, 7361 Ejstrupholm

Anne Thalund Nørretanderupvej 32, Snejbjerg, 7400 Herning

Anne Askjær Pedersen Højvangen 23, 6950 Ringkøbing

Anne-Mette Bojer Thomsen Meldgårdsvej 13, 7600 Struer

Astrid Kjær Smedsgaard Ådraget 19, 6971 Spjald

Camilla Hjørnholm Jensen Agerbjerg 84, Snejbjerg, 7400 Herning

Camilla Høj Jensen Karsbækvej 14, 6940 Lem

Camilla Lyhne Jensen Nørrehedevej 36, Sjørup, 8800 Viborg

Christina Søjdis Andersen Vestergade 27, 7570 Vemb

Emil Broberg Jasminvej 21, 7400 Herning

Emil Arngaard Sørensen Bækmarkvej 8, Vejrup, 6740 Bramminge

Emma Laugaard Pedersen Slumstrupvej 17, 6900 Skjern

ElEVHolD 2013-2014

68

Esben Ringive Korsholm Damgårdsvej 1, Vorgod, 6920 Videbæk

Frederik Amling Graversen Grøntoften 18, 6800 Varde

Frederikke Støjberg Pedersen Tove Ditlevsensvej 75, 7430 Ikast

Glen Kjærsgaard Silstrupvej 1, 6933 Kibæk

Helene Birkjær Frederiksen Tujavej 14, 7500 Holstebro

Helene Søby Høj Ringkøbingvej 67, 6971 Spjald

Henrik Møgelgaard Nielsen Østerbækvej 2, Tingheden, 6893 Hemmet

Iben Mathiesen Vestertorp 1, 7400 Herning

Ina Duelund Andersen Vestergårdsvej 18, Karstoft, 6933 Kibæk

Jacob Thalund Nørre Tanderupvej 32, Snejbjerg, 7400 Herning

Jacob Jegstrup Hansen Foldagervej 1, Hee, 6950 Ringkøbing

Jacob Lund Mogensen Færøgade 20, 6950 Ringkøbing

Jane Hedegaard Nielsen Lundhuse 2A, 7400 Herning

Jeanette Rauhe Færøgade 9, 6950 Ringkøbing

Jeppe Stampe Møller Gårdevej 33, Skovlund, 6823 Ansager

Jesper Højhus Jensen Tarmvej 244, Sdr. Bork, 6893 Hemmet

Joachim Præstegård Steffansen Rosenvænget 8, 6830 Nørre Nebel

Julie Bech Mortensen Agersbækvej 26, Hee, 6950 Ringkøbing

Julie Mølgaard Jensen Østerdige 27, 6950 Ringkøbing

Karina Rønnow Nymark Guldregnallé 36, 6920 Videbæk

Karoline Kirkeby Nielsen Troelstrupvej 9, 7490 Aulum

Kasper Colkær Kærevej 6, 6893 Hemmet

Kirsten Nørgaard Nielsen Trabjergvej 5, 7500 Holstebro

Lasse Holm Thomsen Nørremarksvej 18, Jebjerg, 7870 Roslev

Emilie Wedderkopp Humlevænget 34, 7570 Vemb

Laura Bang Urup Hoddeskovvej 7, 6823 Ansager

Laura Jægergaard Nielsen Linåvænget 29, 7451 Sunds

Lea Mathilde Haubjerg Holm Holmene 10, 6950 Ringkøbing

Lene Bredahl Kristensen Aulumvej 12, 7550 Sørvad

Linette Wentzel Jørgensen Åbrinken 22, 6752 Glejbjerg

Lisa Hjørnholm Anemonevej 1, 6920 Videbæk

Lise Birch Henriksen Tromsøvej 16, 6950 Ringkøbing

Lise Møller Rasmussen Aspvej 33, Lunde, 7600 Struer

Liv Lykke Zobbe Palbyvej 4, Gimsing, 7560 Hjerm

Louise Røjbæk Enkehøj 50, 7330 Brande

Louise Damgaard Rasmussen Lillegade 4, Mesing, 8660 Skanderborg

Louise Nørgaard Andersen Bygvænget 24, 6990 Ulfborg

Anne Mette Nørgaard Bejder Ølgodvej 89, Bjerremose, 6800 Varde

Mads Borchmann Lorentzen Enghavevej 5, 7570 Vemb

Magnus Kühl Dalsøvej 127, 7200 Grindsted

Maja Keziah Carlsen Smedegade 14, 6950 Ringkøbing

Malene Futtrup Skovvejen 11, 6933 Kibæk

Marc Ladekjær Lauritsen Stensbovej 2 C, Astrup, 6900 Skjern

Maria Guldager Mikkelsen Ahornvej 41, 6900 Skjern

Maria Nygaard Trabjerg Langelandsgade 7, 6950 Ringkøbing

Marianne Lundgård Thomsen Humlemarken 13, 6950 Ringkøbing

Martin Bak Jensen Tolstrupvej 7, Almind, 8800 Viborg

Mathilda Rauhe Pallasvej 28, 6960 Hvide Sande

Mathias Orloff Nielsen Havretoften 4, Fjelstervang, 6933 Kibæk

Matilde E. M. Jakobsen Holmegaardsvej 3, 6950 Ringkøbing

Melanie Emilie Mortensen Plougslundvej 109, 7190 Billund

Mette Bundgaard Jørgensen Blæsenborgparken 16, 6950 Ringkøbing

Mette Graasbøll Søgaard Kristensen Lysgårdvej 30, 7480 Vildbjerg

Mette Krogh Sørensen Ravsted Mølletoft 3, 6372 Bylderup-Bov

Mette Marie Møller Markledet 64, 6950 Ringkøbing

Mette Møller Jespersen Halgårdvej 7, 7500 Holstebro

Michelle N. Pedersen Ternevej 18, 6851 Janderup

Nicolai Nyland Jessen Mejlsigvej 35, Tinghøj, 6800 Varde

Søren Østergaard Søgårdvej 7, 6980 Tim

Ninna M. Jørgensen Harald Damtoftsvej 27, 7500 Holstebro

Pernille Breinbjerg Aulumvej 2, Ørre, 7400 Herning

Pernille Bredal Smith Langtoften 4, Lind, 7400 Herning

Peter Sig Madsen Koldsøvej 12, Nees, 7570 Vemb

Rebecca Bonde Nielsen Bolkærvej 15, 6830 Nørre Nebel

Rikke Jensen Mølbyvej 2, 6823 Ansager

Rikke Holtet Skov Olesen Langelundvej 16, 7400 Herning

Rikke Lundgård Thomsen Humlemarken 13, 6950 Ringkøbing

Rikke Skov Præstgaard Rønne Allé 7, 7600 Struer

Rune Rømer Svejgård Nørrevej 9, Staby, 6990 Ulfborg

Sabine Mathiesen Stenaldervej 19, 6950 Ringkøbing

Sasja Gravengaard Nørgaard Mosevej 8, 6900 Skjern

Sebastian Appel Andersen Solbakken 23, Skovlund, 6823 Ansager

Signe Riis Engelundvej 38, 7620 Lemvig

Signe Sandholm Poulsen Kondorvej 21, 7620 Lemvig

Simon Vind Havrevænget 9, 7200 Grindsted

Simone Kolby Munksgaard Møllevang 10, 7500 Holstebro

Steffan Knudsen Karlsmosevej 10, 6920 Videbæk

Stine Lindgaard Haman Råhøjen 18, 8260 Viby J

Stine Lykke Andersen Nordlundvej 71, 7330 Brande

Stine Sommerlund Pedersen Knudsbølvej 13, Bølling, 6040 Egtved

Svend Hjortlund Nielsen Koldinglandevej 12, 7250 Hejnsvig

Thomas Sommerand Rævehøjparken 46, 2800 Lyngby

Thomas Bay Thomsen Tarmvej 140, 6893 Hemmet

Thomas Smidt Nielsen Skråvejen 22, 6920 Videbæk

Kristina Tylvad Sæddingvej 15, Sædding, 6900 Skjern

Tina Østerbøg Hansen Birkevej 4, 7361 Ejstrupholm

Trine Vig Krusåvej 16, 8600 Silkeborg

Jonas Stig Andersen Strandvejen 11, 6855 Outrup

Nathan Wegmann Skolebyen 11, 6900 Skjern

Inga Kruse Strøm Muldbjergvej 1, 6971 Spjald

69

BM Hans Pedersen, Særkærparken 90, 7500 Holstebro Tlf. 6163 1227, maskinmester@youmail.dk

BM Mads Løvig Kjær, Lisenborgvej 9, 6900 Skjern Tlf. 2334 4290, minifinn@live.dk

BM Kirsten Gamborg Andersen, Fundertoften 7, 8600 Silkeborg Tlf. 2533 0907, kgamborg@hotmail.com

BM Uffe Beck Christensen, Vestervænget 24, 8700 Horsens Tlf. 9865 6699 / 2165 6699, mail@uffebeck.dk

BM Jesper Poulsen, Hustedvej 2, 6920 Videbæk Tlf. 4083 4326, karinaogjesperpoulsen@gmail.com

BM Mattias Holm Madsen, Vestergade 29, 6971 Spjald Tlf. 2362 0014, hogm@live.dk

BM Søren Nørgård, Holstebrovej 81, 6900 Skjern Tlf. 9735 0414 / 6060 7089, spsn@mail.dk

Astrid Kongesbak Banegårdspladsen 4B 1.3, 7400 Herning

Anne Lindholm Solitudevej 2, Kølkær, 7400 Herning

Allan Urup Markleddet 37, 6950 Ringkøbing

Birthe Damgaard Nielsen Hvingelvej 6A, 6950 Ringkøbing

Bjørn Scherbarth Skolebyen 23, 6900 Skjern

Bo Møller Nielsen Klostervej 2, 6900 Skjern

Bodil Kaasenskovdal Dalsvinget 21, 6920 Videbæk

Brian Jensen Skolevej 9, 8654 Bryrup

Christina Skaaning Skolebyen 17, 6900 Skjern

Gitte Strebel Mejlvangvej 18, 6870 Ølgod

Hanne Andersen Strømmesbølvej 15, Ådum, 6880 Tarm

Irene Christiansen Grønbækparken 12, 7490 Aulum

Jeppe Brodersen Møller Gunderupvej 4, 7400 Herning

Karen Ingerslev Studstrup Skolebyen 17, 1. Th, 6900 Skjern

Karoline Illum Frickhe Tudsdamvej 16, 8350 Hundslund

Kemila Rothausen Kjærgaardsvej 1, 6950 Ringkøbing

Laura Holm Kongsdalvej 1a, 9550 Mariager

Lene Mauritzen Oldager allé 19, 6900 Skjern

Lene Østergaard Rugmarken 3, 6950 Ringkøbing

Linda Kjølstad Arbjørn Bøgelundsvej 7c, 7300 Jelling

Line Bruun Olesen Torvet 2, 2. th. 6900 Skjern

Lone Just Andersen Baggesensvej 25, 8600 Silkeborg

Lotte Pilgaard Grønagervej 21, Stauning, 6900 Skjern

Mads Møller Oldagerparken 16, 6900 Skjern

Marianne Lind Stenbjerg Kirke Vej 93, 7752 Snedsted

Morten Flindt Pedersen Gjerager 13, 6880 Tarm

Nils Frederiksen Præstegårdsvej 13, 6900 Skjern

Ole Wejrup Skovbrynet 5, 6900 Skjern

Otto Pilgaard Kjærgaardsvej 1, 6950 Ringkøbing

Ronja Røskva Andersen Østergade 10, 2. sal, 6900 Skjern

Søren Dybdal Fjaltringbyvej 73, 7620 Lemvig

Bent Jensen, Rosenvej 7, 6900 Skjern

Teknisk – administrativs personale

Berit Lykke Jagd Svinkvej 2, Hemmet, 6880 Tarm

Erik Nielsen Vejlen 4, 6900 Skjern

Jette Burgdorf Vesterbirk 21, 6900 Skjern

Jette Plauborg Jensen Skammerupvej 19, 6980 Tim

Krista Olesen Gjerager 35, 6880 Tarm

Leon Andersen Nørrelundvej 2, 6900 Skjern

Lissy Jegstrop Søparken 13, 6950 Ringkøbing

Majbrit Pedersen Røgindvej 29, 6940 Lem

Marianne Kyndesen Møllegården 245, 6933 Kibæk

Mette Skovbjerg Opstrup Willemosegade 88, 6700 Esbjerg

Mette Thesbjerg Hasselvej 15, 7570 Vemb

Tove Kjær Petersen Åbrinken 32, 6900 Skjern

Ulla Uhre Rahbek Hustedvej 3, Lyne, 6880 Tarm

SkolEnS BEStYrElSE

SkolEnS PErSonAlE

70