Developing communication skills

what you don’t know will help you.

Jigsaw

• How do jigsaw activities work?

• Why do they call them jigsaw activities?

• Everybody has a piece of the info. puzzle.

Jigsaw-un ejemplo feo-

• Uds. tienen una amiga.

• Se llama Betty la fea.

• Betty es muy simpática y necesita un novio.

• Cada persona en su grupo va a conocer a alguien con quien podría salir.

• Luego, en sus grupos van a describir a la persona y decir porque Betty debe salir con él.

• Luego, el grupo va a decidir con quien va a salir Betty.

• Este es tu amigo Gregorio.

• Es un médico famoso.

• Le gusta jugar videojuegos y ayudar a la gente enferma.

• ¿Cuántos años tiene?

• ¿Cómo es físicamente?

• ¿Por qué debe salir Betty con él?

• Es importante para ti que él salga con Betty porque tú estás muy enfermo/a y él te va a curar sí le encuentras una novia.

• Este es tu amigo Marcos.• Es un hombre de negocios

muy exitoso.• Es muy social. Tiene

muchísimos amigos.• ¿Cuántos años tiene?• ¿Cómo es físicamente?

• ¿Por qué debe salir Betty con él?

• Tú quieres que Betty salga con él porque él realmente necesita una persona sincera en su vida y él te va a pagar mucho si le encuentras una novia que le haga felíz.

• Este es tu amigo Samuel.• Es granjero.• Le gusta comer bien y

viajar mucho.• Quiere casarse porque

tiene un amigo con un anillo.

• ¿Cuántos años tiene?• ¿Cómo es físicamente?

• ¿Por qué debe salir Betty con él?

• Tú quieres que Betty salga con él porque el te va a permitir usar el anillo si le encuentras una novia.

Open Interactions

• Anybody can talk to anyone.

• Examples. . .• Mingle. . .• Scavenger hunts• Find three people

who. . .• I need a job. • What’s my problem?

Chain Reaction

• Everybody says something and it builds

• Can build on other requiring memory or not.

• Cuartos en una casa.

Make it smooth

• Consider purpose• Include a goal that students can

reach• Prep. – vocab., instructions• New partners = often• Circulate• Time frame

Let’s try

• With a partner. . .• Take 5 minutes and create an activity

that will use open interactions.• You have been teaching about

families.• 1st year high school• 2nd semester college• 3rd semester college