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DISEÑA EL CAMBIOEscuela Secundaria General José Vasconcelos
Clave: ES354-209 C.C.T. 15DES0337CCICLO ESCOLAR: 2012-2013
Profesor Responsable: Mtro. Enrique Ayala Cervantes
Del 14 de Enero al 5 de Mayo del 2013
Etapa 1: Siente
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las
problemáticas de su entorno
Etapa 1: SienteEl personal docente se reunió
con los directivos para planear el trabajo
Mediante las aportaciones del personal se delimitaron
las actividades a seguir.
Etapa 1: SientePROBLEMAS DETECTADOS
BASURA
ADICCIONES
DEFORESTACIÓN
VIOLENCIA
CONTAMINACIÓNAMBIENTAL
DESPERDICIO DEL AGUA
Etapa 1: Siente Formación de equipos
de discusión.
Etapa 1: Siente
Propuestas de equipos
Etapa 1: Siente
Informe de las ideas propuestas por los alumnos de cada grupo de trabajo.
1.- Uso racional del Agua
2.- Deforestación
3.- Reciclaje
4.- Limpieza y salud
.- 5.- Seguridad
6.- Adicciones
7.- Equidad de Género
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
Objetivo: Encontrar las soluciones mas creativas para las problemáticas encontradas, mediante el uso de la imaginación.
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
En esta etapa se decidió trabajar con la reforestación, la limpieza, el reciclaje, y la creación artística con materiales reusables.
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
Por lo que se decidió realizar una campaña conjunta donde cada grupo participaría con las siguientes actividades.
Grupo 1Asignatura: CIENCIAS I Y II
Profesores: Sergio Ramírez TerceroEnrique Ayala Cervantes
Grados:
Actividades:
1.- Reforestación 1º y 2º
2.- Programa de las 3 “Rs” 1º, 2º y 3º
3.- Creación de Alebrijes 1º, 2º y 3º
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
CAMPAÑA DE REFORESTACIÓN
1.- Se formaron equipos de trabajo en cada grupo.2.- Cada equipo trajo un árbol o una planta.3.- Se sembraron en un área asignada.4.- Por tiempos se coordinaron para regarlos.
PROGRAMA DE LAS 3 “Rs”
1.- Se formaron equipos de trabajo en cada grupo.2.- Cada equipo realizó la tarea de recolectar materia les de deshecho (cartón , periódico, Pet, aluminio, entre otros.)3.- Se dieron a la tarea de investigar sobre usos que se les podía dar
CREACIÓN DE ALEBRIJES
1.- Se formaron equipos de trabajo en cada grupo.2.- Cada equipo realizó la tarea de investigar lo que son los alebrijes.3.- Crearon de manera escrita su concepto de alebrije con un significado original.
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
EVIDENCIAS
SE PRESENTAN EN LA ETAPA TRES
CLIK AQUI
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
Grupo 2Asignatura: INGLES
Profesores: GUADALUPE ANGELES RAMÍREZ Grados:
Actividades:
1.- Campaña deposita la basura en su lugar
1º, 2º y 3º
2.- Agentes de la limpieza 1º, 2º y 3º
3.- Concurso de limpieza 1º, 2º y 3º
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
COLOCA LA BASURA EN SU LUGAR
1.- Se realizó una campaña de concientización en los alumnos para que no tiraran basura en el piso2.- Al final de cada clase alumnos piloto verifican que el salón no tenga basura entre las butacas ..
Agentes de limpieza
1.- Se formo un comité de vigilancia para que revise los salones en diferentes horas.2.- Se evalúa a cada grupo en relación a la limpieza.3.- Se presenta un informe a cada tutor sobre el resultado semanal de la evaluación
Concurso de limpieza
1.- En cada ceremonia se otorga un banderín al grupo que obtenga la mejor calificación.2.- EL banderín permanece con el grupo toda la semana.3.- Al primer lugar del mes se le premia con un balón.
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
EVIDENCIAS
SE PRESENTAN EN LA ETAPA TRES
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SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
Grupo 3Asignatura: TODAS
Profesores: TODA LA PLANTILLA DOCENTE, DIRECTIVA, ADMINISTRATIVA, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
Grados:
Actividades:
1.- Jornada de limpieza de las instalaciones de la institución.
1º, 2º y 3º
2.- Mantenimiento de butacas, paredes y pizarrones de la institución
1º, 2º y 3º
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
JORNADA DE LIMPIEZA
1.- Se convoco en día Domingo a padres, alumnos y personal en general.2.- Se designaron actividades de limpieza.3.- Se inicio la limpieza en los salones y se terminó fuera de la escuela
JORNADA DE MANTENIMIENTO
1.- La dirección de la escuela, proporciono pintura a cada grupo.2.- Cada tutor coordinó el arreglo de su salón.3.- Se pintaron paredes tanto interiores como exteriores.
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
EVIDENCIAS
SE PRESENTAN EN LA ETAPA TRES
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SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
Grupo 4Asignatura: TODAS
Profesores: TODA LA PLANTILLA DOCENTE, DIRECTIVA, ADMINISTRATIVA, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
Grados:
Actividades:
1.- Recolección de Pet 1º, 2º y 3º
2.- Venta del Pet para hacerse de recursos que apoyen a mejorar el mobiliario de la institución.
1º, 2º y 3º
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
RECOLECCIÓN DE PET
1.- De manera permanente se estará recolectando pet.
2.- la recolección será a cago de los alumnos de todos los grupos.
VENTA DE PET
1.- Una vez acumulada una cantidad importante se procederá a venderlo
2.- Con el dinero recolectado se mejorarán las instalaciones de la institución
SEGUNDA ETAPA “IMAGINA”
EVIDENCIAS
SE PRESENTAN EN LA ETAPA TRES
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3ª ETAPA
HAZ
3ª ETAPA
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3ª ETAPA
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3ª ETAPA
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3ª ETAPA
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3ª ETAPA
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ETAPA CUARTA: ComparteCompartiendo Diseña el cambio
Compartiendo: Diseña el cambio
DISEÑA EL CAMBIO
DISEÑA EL CAMBIO
DISEÑA EL CAMBIO
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DISEÑA EL CAMBIO
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ETAPA CUARTA: ComparteCompartiendo Diseña el cambio
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DISEÑA EL CAMBIO
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Con esta etapa terminamos el
proyecto y solo no queda compartir el
trabajo realizado con todo México. Sigamos
adelante para recuperar la grandeza que merece nuestro
país.
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GRACIAS