UDDANNELSE TIL ALLE UNGE

Uddannelsesplan 2018

December 2017

2

Forord

Uddannelse handler om at investere i vores unge! Uddannelse er grundlaget for at kunne skabe sig

det gode liv, hvor man kan forsørge sig selv og blive del af det fællesskab, vores samfund er. Derfor

er uddannelse til alle unge en meget vigtig kerneopgave for Holbæk Kommune.

Uddannelsesplan 2018 fortæller, hvordan byrådet ønsker, at kerneopgaven skal løftes i det kom-

mende år. Planen skal bidrage til, at kerneområdet som helhed og den enkelte medarbejder og leder

kan være en stærk medspiller for de unge i Holbæk Kommune, for vores lokale og regionale uddan-

nelsesinstitutioner og for vores virksomheder, som i sidste ende er dem, som har brug for kvalifice-

ret arbejdskraft.

Særligt de unge, som i dag ikke lykkes med at gennemføre deres ungdomsuddannelse, har byrådets

opmærksomhed. Det er typisk unge, som ikke har de nødvendige faglige, sociale eller personlige

kompetencer med sig fra grundskolen – og som måske heller ikke har den fornødne støtte fra fami-

lie og netværk. Uddannelse er en investering både i det enkelte menneske og i vores fælles fremtid.

Nu handler det om at få alle med!

Christina Krzyrosiak Hansen (A)

Formand for Udvalget ”Uddannelse og Job”

Uddannelsesplan 2018 skal, når den omsættes til handling: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetence-gi-

vende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk Kommune

hæves, og den enkelte unges muligheder for at skabe sig et godt

liv øges.

Bidrage til at flere unge bliver mere selvhjulpne og klarer sig uden

kommunens støtte.

Understøtte at alle unge indgår i fællesskaber, som kan udvikle,

støtte og hjælpe den unge til et godt liv som ung, på vej til og

igennem uddannelse.

Sikre politisk prioritering af de forandringer i indsatsen, som føl-

ger af en strammere økonomi.

3

Særlige politiske temaer i 2018

Udvalget ”Uddannelse og Job” sætter i 2018 særligt fokus på to temaer, som får stor betydning for

Holbæk Kommunes arbejde med kerneopgaven uddannelse til alle unge.

Implementering af ”Aftale om bedre veje til uddannelse og job” Et bredt flertal af Folketingets partier blev i oktober 2017 enige om ”Aftale om bedre veje til uddan-

nelse og job”. Aftalen vedrører tre områder:

En ny forberedende Grunduddannelse (FGU) for unge under 25 år, der har brug for forudgå-

ende faglig eller personlig opkvalificering for at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse

eller komme i beskæftigelse. Uddannelsen er en sammenlægning af produktionsskoleforløb,

kombineret ungdomsuddannelse (KUU) og erhvervsgrunduddannelse (EGU), almen voksen-

uddannelse (AVU), forberedende voksenundervisning (FVU) og ordblindeundervisning for

voksne (OBU) under 25 år. Der skal være uddannelsestilbud i hele landet, organiseret som

statslige, selvejende institutioner med betydelig kommunal medfinansiering.

Et entydigt kommunalt ansvar for de unge – med nye krav til den kommunale ungeindsats,

omlægning af de kommunale vejlednings- og støttefunktioner mv.

En ny uddannelsespolitisk 100%’s målsætning med ambitioner for alle unge

I juni 2018 forventes Folketinget at beslutte den lovpakke, som udmønter aftalen. Holbæk Kom-

mune er med sin organisering efter kerneopgaven godt forberedt til reformen. I 2018 har kommu-

nen en stor opgave med at forberede implementeringen, herunder ikke mindst den del som vedrører

FGU’en. Dette arbejde skal ske i tæt samarbejde med Læring & Trivsel, uddannelsesinstitutioner,

erhvervsliv, nabokommuner og KKR. Samtidigt vil der være områder, hvor også Holbæks nuvæ-

rende organisering og opgavevaretagelse kan optimeres, så vi kan skabe endnu mere effekt for og

med de unge.

Større effekt for færre penge

Organisering efter kerneopgaven Uddannelse til alle unge betyder, at den sociale indsats skal bi-

drage til at unge med behov for støtte bliver klar til, starter på og kommer godt igennem en er-

hvervskompetencegivende uddannelse. Samtidigt er de beskæftigelsesrettede indsatser til unge

særligt målrettet unge, som har brug for støtte forud for start på uddannelse – det kan være via et

fagligt løft i dansk eller matematik, brobygningsaktiviteter eller en praktik i en virksomhed.

I 2018 er der færre penge til sociale og beskæftigelsesrettede indsatser til unge, samtidigt med at

budgettet forudsætter, at der er færre unge som modtager uddannelseshjælp og/eller modtager ud-

dannelseshjælp i en kortere periode end tidligere. Endvidere betyder budget 2018 færre penge til

Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse og færre penge til unge i ressourceforløb.

I 2018 skal et nyt udvalg derfor drøfte de politiske prioriteringer af den uddannelsesrettede og den

sociale indsats og støtte, så vi får mest muligt effekt for pengene.

4

Unge i Holbæk Kommune

I Holbæk Kommune har vi ca. 11.000 unge mellem 16 og 29 år. Heraf har knap 2.800 unge allerede

gennemført en erhvervskompetencegivende uddannelse.

Uddannelsesplan 2018 er målrettet de ca. 8.200 unge, som endnu ikke har gennemført en erhvervs-

kompetencegivende uddannelse. Det er en mangfoldig målgruppe. Den omfatter unge, som går den

lige vej fra grundskolen gennem ungdomsuddannelse og erhvervskompetencegivende uddannelse

uden kontakt til kommunen ud over den almindelige uddannelsesvejledning, klubtilbud og ungdoms-

skole. Den omfatter unge, som er i uddannelse, men som har det svært, og er i risiko for at droppe

ud. Den omfatter unge, som mangler personlige, sociale og/eller faglige kompetencer for at kunne

komme i gang med en uddannelse. Og den omfatter unge, som på grund af fysiske og/eller psykiske

handicap ikke kan gennemføre en almindelig ungdomsuddannelse.

Figuren viser antal unge i alderen 16-29 år i Holbæk Kommune fordelt på målgrupper opgjort november 2017

Kerneområdet Uddannelse til Alle Unge har ansvar for unge fra de forlader grundskolen til de har

gennemført en erhvervskompetencegivende uddannelse.

De bærende principper for arbejdet med kerneopgaven uddannelse til alle unge er:

Den unge er i centrum - Vi finder løsninger for og med den unge

Et uddannelsesrettet sigte - Alt hvad vi gør, har et uddannelsesrettet sigte

En helhedsorienteret indsats - Vores indsats har fokus på det hele menneske og de ressour-

cer, der findes i den unges omverden

En ressourcefokuseret tilgang - I dialogen med den unge fokuserer vi på ressourcer og mulig-

heder, fremfor på problemer og barrierer

5

Målgruppen Unge i uddannelse Gruppen ’unge i uddannelse’ omfatter de

ca. 4.700 unge, som går i 10. klasse, går på

en ungdomsuddannelse eller er i gang med

en videregående uddannelse.

Unge som er i gang med en ungdomsud-

dannelse, er i princippet ’ude af kommu-

nens hænder’. Alligevel spiller kommunen

en rolle i forhold til disse unge og deres mu-

ligheder for at gennemføre en erhvervskom-

petencegivende uddannelse.

Den unge i målgruppen ’Unge i uddannelse’

oplever i mødet med Holbæk Kommune, at:

Undervisning, generel vejledning og

forebyggelse af frafald er omdrejningspunktet

Opkvalificering af personlige, sociale og faglige kompetencer kan anvendes, når det er mål-

rettet uddannelse

Forventningen er, at den unge selv kan finde sin uddannelsesvej, men at vi vejleder om

hvordan

Målgruppen Unge tæt på uddannelse Unge tæt på uddannelse udgør ca. 2.800 unge i Holbæk Kommune. Gruppen indeholder unge, som

kommunen ikke har kontakt med, fordi de f.eks. er i job, på højskoleophold eller ude at rejse mens

de holder et sabbatår. Gruppen indeholder desuden de unge, som med vejledning, støtte eller en

eller anden form for indsats vurderes at kunne påbegynde en kompetencegivende uddannelse in-

denfor mindre end et år. I fagsprog kaldes disse unge ofte for uddannelsesparate eller åbenlyst ud-

dannelsesparate.

Disse unge har evnerne til at gennemføre en uddannelse, men nogle af dem mangler måske en mål-

rettet vejledning, motivation og troen på sig selv.

Den unge i målgruppen ’Unge tæt på ud-

dannelse’ oplever i mødet med Holbæk

Kommune, at:

Indsatsen er uddannelsesrettet

og baseres på en individuel ud-

dannelsesplan

Indsatsen fokuserer på den unges

muligheder og ønsker

Opkvalificering af personlige, so-

ciale og faglige kompetencer kan

tilbydes, når det er målrettet ud-

dannelse

Forventningen er, at den unge

selv tager ansvar for situationen,

men vi vejleder om hvordan

6

Målgruppen Unge med behov for længerevarende støtte forud for start på

uddannelse De 244 unge i Holbæk Kommune med behov for længerevarende støtte, før de kan starte på en er-

hvervskompetencegivende uddannelse, er ofte unge, som har haft en svær start i livet. De har per-

sonlige, sociale og/eller faglige udfordringer. Nogle af disse unge har påbegyndt uddannelse flere

gange, men er droppet ud. Andre er aldrig kommet i gang. I fagsprog kaldes disse unge ofte aktivi-

tetsparate.

Den unge i målgruppen ’Unge med behov for længerevarende støtte forud for uddannelse’ oplever i

mødet med Holbæk Kommune, at:

Indsatsen er helhedsorienteret og uddannelses-

rettet og baserer sig på en individuel uddannel-

sesplan.

Indsatsen fokuserer på udvikling af uddannelses-

parathed, også der hvor vejen går via et virk-

somhedsrettet forløb

Opkvalificering af personlige, sociale og faglige

kompetencer kan tilbydes, når det er målrettet

uddannelse.

Forventningen er, at den unge kan gennemføre

en uddannelse, og at den unge selv medvirker til

at få det til at ske med hjælp fra os

Målgruppen Unge i særligt tilrettelagte forløb For nogle unge er det ikke muligt at gennemføre en erhvervskompetencegivende uddannelse på

grund af for eksempel svære bevægelseshandicap, psykisk udviklingshæmning, psykiatriske lidelser,

erhvervet hjerneskade eller kroniske smerter. Disse unge har brug for særligt tilrettelagte forløb,

som giver de unge mulighed for at klare sig selv bedst muligt i eget liv. Der er ca. 280 unge i denne

målgruppe i Holbæk Kommune. Hertil kommer de 173 unge under 30 år på førtidspension, hvoraf en

stor del modtager indsatser under kerneopgaven Aktiv Hele Livet.

Den unge i denne målgruppe oplever i mødet med Holbæk Kommune, at:

Indsatsen er individuelt tilrettelagt og

helhedsorienteret

Indsatsen fokuserer på udvikling af den

unges selvhjulpenhed og mulighed for

tage en uddannelse eller blive del af ar-

bejdsmarkedet, evt. på særlige vilkår

Opkvalificering af personlige, sociale og

faglige kompetencer kan tilbydes, når

det er målrettet selvhjulpenhed

Forventningen er, at den unge bidrager

med det han eller hun kan, og vi hjæl-

per med at gøre det muligt under hen-

syn til den enkeltes udfordringer

7

Budget og indsatsområder 2018

For Uddannelse til Alle Unge er der en række forandringer i budget 2018, set i forhold til budget

2017. Samlet set står området igen over for budgetreduktioner. Byrådsflertallet har i store træk pri-

oriteret således:

Færre unge på uddannelseshjælp og færre midler til beskæftigelsesindsatsen for unge

Færre midler til sociale indsatser for unge

Ingen prisfremskrivning på det takstfinansierede område, Center for Specialundervisning

Status quo på budgettet til fritid og forebyggelse samt 10. klasse

Det samlede forventede forbrug i 2017 (Budgetrevision 4, herefter forkortet BR4) er 239 mio. kr. I

budget 2018 er der afsat 225,5 mio. kr. til kerneopgaven. Den faktiske økonomiske forandring fra

forbruget i 2017 til budgettet i 2018 er dermed et fald på 13,5 mio. kr.

Budgettet fordelt på indsatsområder De aktiviteter, der finder sted i Uddannelse til Alle Unge for at løfte kerneopgaven kan inddeles i tre

indsatsområder samt administration. Indsatsområderne kan kobles med budgettet og fordeler sig på

følgende måde:

Indsatsområde Korr. Budget 2017

Forventede forbrug 2017

Procentvis fordeling

Budget 2018 Procentvis fordeling

Difference mellem for-brug 2017 og Budget2018

Fritid, forebyggelse og ud-dannelsesvejledning

20,5 19,8 8,3 18,6 8,2 -1,2

Uddannelsesrettet indsats og støtte

157,5 163,4 68,4 152,3 67,6 -11,0

Uddannelsesaktiviteter 38,4 38,6 16,1 38,3 17,0 -0,3

Administration 17,2 17,2 7,2 16,3 7,2 -0,9

Ialt 233,7 239,0 100,0 225,5 100,0 -13,5

Administration behandles ikke i Uddannelsesplan 2018. Posten indeholder udgifter til økonomisty-

ring, del af sagsbehandlerlønninger og lønninger til uddannelsesvejledere, lønudgifter til ledelse mv.

Eksterne projektmidler indgår ikke i budgettet, men har stor betydning for udviklingsarbejdet i Ud-

dannelse til Alle Unge. I 2017 har vi således fået tilsagn til projekter for ca. 6,1 mio. kr. plus en del

ekstern støtte til udviklingsprocesser over de kommende 1-2 år.

8

Indsatsområde 1: Fritid, forebyggelse og uddannelsesvejledning En række aktiviteter retter sig mod alle unge. Det er en almen indsats, hvis mål er at gøre flest mu-

lige af vores unge i stand til at gennemføre en uddannelse uden hjælp fra kommunen. Vi skal under-

støtte ungdomsliv i et helhedsperspektiv og i en demokratisk ramme, hvor personlige og sociale

kompetencer kan udvikle sig. Det kan være i klubberne, i ungdomsskolen, gennem forebyggende

indsatser, for eksempel 7. klasse eventen ’7’eren’, 8.-klasse eventen Jagten og Uge Sex-kampagnen

og i uddannelsesvejledningen, som alle er med til at understøtte uddannelses- og jobidentitet og

den unges uddannelsesvalg. Mange af disse indsatser bidrager samtidigt til at understøtte kerneop-

gaven Læring & Trivsel. Herudover kan indsatser målrettes bestemte grupper af unge for at opnå

den ønskede effekt, men indsatsen er som udgangspunkt ikke visiteret til den enkelte unge.

Fritid, forebyggelse og uddannelsesvejledning Korr. Budget 2017

Forventede forbrug 2017

Budget 2018

Difference mel-lem forbrug 2017 og Bud-get2018

Ungdomsskolevirksomhed inkl. klubber 9,6 9,5 8,0 -1,4

SSP 3,5 2,9 3,2 0,3

Ungdommens Uddannelsesvejledning 7,4 7,3 7,3 0,0

I alt 20,5 19,7 18,6 -1,1

De større forandringer, der skal gennemføres i 2018, er:

Hvorfor Hvad Hvordan

Forebygge ekstremisme og radikali-sering blandt unge

Udarbejdelse og implementering af handleplan til forebyggelse af eks-tremisme

Beslutning af handleplan i byrå-det i foråret 2018

Implementering af handleplan

Forebygge kriminalitet og mindske betydningen af social udsathed

I 2017 blev en ny struktur for de forebyggende indsatser i Uddan-nelse til alle unge politisk besluttet. Med afsæt i denne nye struktur og den kommende handleplan til fore-byggelse af ekstremisme skal fore-byggelsesindsatsen videreudvikles.

Systematisk samarbejde mel-lem Fritid & Forebyggelse, fol-keskoler, Børneindsats, Unge-indsats og SSP om kriminali-tetstruede og udsatte børn og unge

Samarbejde i regi af de bolig-sociale indsatser

Beslutning om eventuel udvik-ling af en egentlig forebyggel-sesstrategi

9

Indsatsområde 2: Uddannelsesrettet indsats og støtte For de unge, hvor den almene indsats ikke er nok, er det en kommunal opgave at iværksætte indivi-

duelt tilpassede aktiviteter, som kan hjælpe den unge til at blive klar til at starte på og gennemføre

en uddannelse. Måske er der brug for mentorstøtte i en periode, for at den unge kan overvinde sine

udfordringer, eller måske kan den unge ikke bo hjemme og har brug for opholdssted eller plejefami-

lie for en tid. For unge med særlige behov skal der måske sættes ind med ressourceforløb eller

hjælp til at klare sig i hverdagen. Forsørgelsesgrundlag i form af bl.a. uddannelseshjælp er også at

betragte som en støtteforanstaltning, så den unge kan klare sig økonomisk indtil han eller hun er

klar til uddannelse.

Tæt samarbejde mellem Ungeindsats og uddannelsesvejledning er centralt, så alle kræfter forenes

om at vejlede, motivere og støtte den unge på vejen mod uddannelse.

Uddannelsesrettet indsats og støtte Korr. Budget 2017

Forventede forbrug 2017

Budget 2018

Difference mel-lem forbrug 2017 og Bud-get2018

Anbringelser 66,4 66,4 62,7 -3,7

Tilbud

Serviceloven 43,1 41,8 40,1 -1,7

Beskæftigelsesloven 9,0 12,5 8,4 -4,2

Ydelser 39,1 42,6 41,1 -1,5

I alt 157,5 163,4 152,3 -11,0

Hvornår og i hvilket omfang, et ungt menneske har behov for indsats og/eller støtte, beror især på

et fagligt skøn. Med kerneopgaven Uddannelse til alle unge skal der ved det faglige skøn tage afsæt

i, hvad den unge måtte have ret til efter lovgivningen og i viden om, hvordan indsatsen skal tilrette-

lægges, så den bidrager til den unges plan for uddannelse. Det faglige skøn skal desuden ske i over-

ensstemmelse med de politiske og økonomiske prioriteringer.

Holbæk Kommune ligger over landsgennem-

snittet for så vidt angår udgifterne til sociale

indsatser, og byrådet har i 2017 besluttet

nye, lavere serviceniveauer for de sociale

indsatser. På den baggrund reduceres bud-

gettet til foranstaltninger og specialunder-

visning med budget yderligere i 2018. Der

skal derfor fortsat arbejdes med implemen-

tering af de lavere serviceniveauer og andre

forandringer i sagspraksis og metoder. En

del af besparelserne skal hentes via prisfor-

handlinger med private leverandører.

10

De større forandringer, der skal gennemføres i 2018, er:

Hvorfor Hvad Hvordan

Nedbringe udgifterne til forsør-gelse til unge

Fortsat ligge i den bedste 3. del af klyngekommuner på uddannelseshjælp, svarende til 448 helårspersoner på ud-dannelseshjælp i 2018

Reducere antal borgere på ressourceforløb til unge un-der 30 år, til 92 helårsperso-ner i 2018

Målt på antal borgere på ud-dannelseshjælp og ressour-ceforløb tilsammen, skal vi ligge i den bedste 3. del af klyngekommunerne.

STAR-projekt ’Job-bro til Uddan-nelse’. Målgruppe: Unge med be-hov for længerevarende støtte forud for uddannelse

Vende flere unge tæt på uddan-nelse i døren

Fastholdelsesindsats i samarbejde med ungdomsuddannelserne i den fælles Elevtjeneste

Samarbejde med erhvervsskole og andre uddannelser om at få de unge i gang

Bringe borgerne tættere på ud-dannelse gennem brobygning til EUC

Nedbringe udgifterne til den be-skæftigelsesrettede indsats for unge

Færre unge i ikke-lovpligtige tilbud

Billigere tilbud

Nedprioritering af understøttende aktiviteter

Tilpasning af egne tilbud til mindre budget

Skærpet opmærksomhed på fuld kapacitetsudnyttelse af tilbud

Prisforhandlinger med leverandø-rer

Flere i virksomhedsrettet indsats

Nedbringe udgifterne til sociale indsatser til unge

Færre og mindre indgribende sociale foranstaltninger

Billigere tilbud Billigere boliger til unge

Opprioritering af understøttende aktiviteter, f.eks. mentorstøtte som alternativ til andre, dyrere foranstaltninger

Prisforhandlinger med leverandø-rer

Arbejde for adgang til billige boli-ger til unge som alternativ til an-bringelse

Virksomhedspraktik og praktik-pladser til unge

Udvikling af den målrettede virksomhedsindsats til unge

Understøttelse af partner-skabsaftale

Øget brug af virksomhedsindsats til unge gennem job-bro, virksom-hedsservice og egne virksomheds-konsulenter

Implementering af ny partner-skabsaftale

Implementering af Aftale om bedre veje til uddannelse og job (Folketinget, oktober 2017)

Forberede implementering af krav om: Èn kontaktperson for unge

med behov (fra 8.klasse) Én uddannelsesplan for den

unge Visitation til den nye Forbe-

redende GrundUddannelse (FGU)

Virksomhedsindsats til flere unge

Politisk og administrativ proces med inddragelse af relevante ak-tører

Implementering af anbefalinger fra praksiseftersyn

I 2018 forberedes implementerin-gen med henblik på ikrafttrædelse pr. august 2019

11

Indsatsområde 3: Uddannelsesaktiviteter Den faglige udvikling er i fokus i uddannelsesaktiviteterne. 10. klasse, 10Ung og 10Plus, produkti-

onsskolerne og erhvervsgrundskoleuddannelserne (EGU) forbereder de unge til ungdomsuddan-

nelse, mens den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse (STU) kompetenceudvikler unge med sær-

lige behov.

I 2017 åbnede Holbæk Uddannelses- og Studiecenter (HUSC). HUSC skal være med til at hæve ud-

dannelsesniveauet, ved at gøre det mere attraktivt at bo i Holbæk kommune, mens man tager en

videregående uddannelse. HUSC skal tiltrække nye uddannelsesmuligheder og fungere som studie-

miljø for studerende i Holbæk Kommune. HUSC er i dialog med Erhvervsakademi Sjælland og Pro-

fessionshøjskolen Absalon omkring nye uddannelsesmuligheder til Holbæk. Konkret samarbejdes der

omkring uddannelserne Sygeplejerske og Finansøkonom.

Uddannelsesaktiviteter Korr. Budget 2017

Forventede forbrug 2017

Budget 2018

Difference mel-lem forbrug 2017 og Bud-get2018

Folkeskoler (10. klasse, 10Ung, 10Plus) 9,0 7,8 9,7 1,9

Produktionsskoler 6,6 6,0 6,5 0,5

Erhvervsgrundskoleuddannelserne (EGU) 2,1 1,5 2,1 0,6

Ungdomsuddannelse for unge med særlige be-hov (STU)

18,3 22,1 20,0 -2,2

Læringscenter – HUSC (note: byrådet forventes at godkende overfør-sel af projektbudget ifbm. overførselssag)

2,5 1,2 0,0 -1,2

I alt 38,4 38,6 38,3 -0,3

De større forandringer, der skal gennemføres i 2018, er:

Hvorfor Hvad Hvordan

Implementering af Aftale om

bedre veje til uddannelse og job

(regeringen, oktober 2017)

Etablering af institutionen til den Forberedende GrundUd-dannelse (FGU) i Holbæk

Overvejelser om fremtidens 10. klasse i relation til refor-men

Politisk og administrativ proces

med inddragelse af relevante

aktører

Nedbringelse af udgifter til Sær-

ligt Tilrettelagt Ungdomsuddan-

nelse (STU)

Strammere visitation til STU Analyse af årsager til udgifts-stigningen på STU og udarbej-delse af forslag til udgiftsreduk-tion

Implementering ændret praksis

Pilotprojektperioden for HUSC udløber i foråret 2019 og byrådet skal derfor tage stilling til en eventuel videreførelse af HUSC

Fortsættelse af igangvæ-rende projektaktiviteter

Forberedelse af beslutning om eventuel videreførelse af HUSC

Fortsat arbejde med at til-trække nye uddannelsesmulig-heder og fungere som studie-miljø for studerende

Udarbejdelse af beslutnings-grundlag

12

Mål – Hvad sigter vi efter?

Byrådet har med sin vision Holbæk i Fællesskab formuleret sit ønske

om, at Holbæk Kommune skal skabe attraktive rammer for læring og

uddannelse. Holbæk Kommune skal være et sted, hvor unge og voksne

kan uddanne sig. Målet er, at Holbæk Kommune i år 2025 skal være

blandt de tre kommuner i Region Sjælland, hvor flest unge har gennem-

ført en uddannelse. Med en nuværende placering som nr. 7 er det et

ambitiøst mål, og fortsat fokus på og udvikling af kerneopgaven er nød-

vendigt for at nå målet.

Ud over den langsigtede vision for Holbæk Kommune på uddannelses-

området har byrådet fastlagt overordnede effektmål for kerneopgaven

Uddannelse til alle unge. Vi skal kunne vise, at indsatsen nytter.

Nr Kommune % pr juni 2016

1 Solrød 77,2 %

2 Roskilde 76,5 %

3 Lejre 74,5 %

4 Greve 71,7 %

5 Sorø 69,5 %

6 Næstved 69,3 %

7 Holbæk 69,2 %

8 Køge 67,5 %

9 Guldborgsund 67,2 %

10 Stevns 66,8 %

11 Faxe 65,1 %

12 Kalundborg 65,0 %

13 Vordingborg 64,9 %

14 Ringsted 64,3 %

15 Slagelse 64,2 %

16 Lolland 61,7 %

17 Odsherred 61,4 %

Tabellen viser procentdelen af unge i Region Sjælland, som gennemfører en ud-dannelse (juni 2016)

13

Opfølgning på langsigtet effekt For at kunne følge om arbejdet med kerneopgaven uddannelse til alle unge har effekt på længere

sigt følges udviklingen på en række indikatorer.

Målsætning Landsplan Status juni 2016

Holbæk Status juni 2016

Landsplan Status juni 2017

Holbæk Status juni 2017

1. Flere i den erhvervsaktive al-der har en erhvervskompeten-cegivende uddannelse 60,3 % 59,7 % 60,8% 59,3%

2. Andelen af 25-29 årige, der ikke har en uddannelse ud over folkeskoleniveau, falder

16,1 % 26,0 % 16,6% 27,7%

3. Flere unge har 5 år efter 9. klasse gennemført en ung-domsuddannelse

70,7 % 69,2 % (årg. 2009)

72,5% (prognose for

årg.2015)

70,2% (prognose for årg.

2015)

4. Andelen af 18-29 årige, der har behov for at modtage ud-dannelseshjælp, falder 4,5 % 6,4 % 4,3% 6,0%

5. Antallet at unge, der har behov

for anbringelse/botilbud, fal-

der

a) 15-17 årige Anbringelse Data ikke til rå-

dighed 61

Data ikke til

rådighed 50

b) 18-29 årige Midlertidigt

Botilbud

Data ikke til rå-

dighed 41

Data ikke til

rådighed 36

Tabellen viser effektmål for kerneopgaven Uddannelse til alle unge

I 2018 vil Udvalget ”Uddannelse og Job” revidere de mål og indikatorer, som fremover skal anven-

des til at følge udviklingen på området. Blandt andet skal den kommende reforms nye 100 %-mål-

sætning på det uddannelsespolitiske område indarbejdes i målstyringskonceptet.

14

UDDANNELSE TIL ALLE UNGE

Holbæk Kommune

Seminarieparken 2

4300 Holbæk

www.holbaek.dk