i

KEMATANGAN EMOSI PADA REMAJA PENGGUNA FACEBOOK

DAN DAMPAK PSIKOLOGISNYA

TESIS

Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Magister Sains Psikologi

Disusunoleh :

ARIEF WIBOWO

S 300 080 003

PROGRAM PASCA SARJANA

MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

KEMATANGAN EMOSI PADA REMAJA PENGGUNA FACEBOOK

DAN DAMPAK PSIKOLOGISNYA

TESIS

Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Magister Sains Psikologi

Disusunoleh :

ARIEF WIBOWO

S 300 080 003

PROGRAM PASCA SARJANA

MAGISTER SAINS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

iii

NOTA PEMBIMBING

Dr. Moordiningsih, M.Si

Dosen Program Studi Magister Sains Psikologi

Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal : Tesis Saudara AriefWibowo

Kepada Yth.

Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Setelah membawa, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara

Nama : AriefWibowo

NIM : S 300 080 003

Program : Magister SainsPsikologi

Konsentrasi : Psikologi

Judul : Kematangan Emosi Pada Remaja Pengguna Facebook dan

Dampak Psikologisnya

Dengan ini kami menilai tesis tersebut, disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian

tesis pada program Pascasarjana Magister Sains Psikologi.

Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Surakarta, November 2018

Pembimbing

………………….

iv

KEMATANGAN EMOSI PADA REMAJA PENGGUNA

FACEBOOK DAN DAMPAK PSIKOLOGISNYA

Disusun oleh :

ARIEF WIBOWO

S 300 080 003

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal.....................

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

........... …………………………

Penguji Pendamping

………. …………………………

Surakarta November 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Program Pascasarjana

Kepala Program Studi

Magister SainsPsikologi

Dr. Eny Purwandari, M.Si

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Yang bertanda tangan dibawah ini saya,

Nama : Arief Wibowo

NIM : S 300 080 003

Program : Magister Pendidikan

Konsentrasi : Psikologi Pendidikan

Judul : Kematangan Emosi Remaja Pengguna Facebook dan

Dampak Psikologisnya

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis ini adalah karya sendiri dan belum

pernah diajukan untuk memperoleh gelar Magisteran di suatu perguruan tinggi. Dan

sepanang sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah di tulis

/ diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan

disebutkan dan di cantumkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak

sesuai dengan isi pernyataan ini maka gelar dan ijazah saya yang diberikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Surakarta, Desember 2017

Hormat Saya,

Arief Wibowo

vi

MOTTO

”Setiap kegagalan adalah suatu pelajaran yang membawa seseorang untuk mencoba suatu pendekatan baru yang tidak pernah di coba sebelumnya”

”Berbahagialah manusia yang di beri berbagai masalah, karena dengan itu

manusia sadar akan kelemahannya dan bisa menjadi pandai karena pengertian”

Janganlah kamu bersikap lemah dan jangan pula bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang-orang yang beriman

(Q.S Ali Imran :139)

vii

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk:

o Orang tua penulis

o Istri dan anak penulis

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya, akhirnya tesis ini dapat

terselesaikan. Adapun tujuan penyusunan tesis ini adalah untuk memenuhi sebagian

persyaratan guna mencapai gelar Magister SainsPsikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan tesis ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak terutama

pembimbing. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih yang setulus-

tulusnya kepada yang terhormat :

1. Dr. Eny Purwandari, M.Si, Kepala Program Studi Magister Sains Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Moordiningsih, M.Si, Pembimbing utama yang dengan sabar telah

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.

3. Orang tua penulis terimakasih atas limpahan kasih sayang dan do’a yang tak

henti-hentinya engkau panjatkan untuk kebaikan penulis.

4. Istridananakpenulis yang selalu menemani, mendukung, mendoakan, dan

memberi semangat kepada penulis, hingga terselesainya tesis ini.

ix

5. Seluruhdosen Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat

kepada penulis.

6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu sehingga penulisan

tesis ini dapat diselesaikan oleh penulis

Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala selalu melimpahkan berkah dan kasih

sayangNya kepada kita semua. Penulis berharap semoga karya ini dapat memberikan

manfaat baik bagi pengembangan ilmu pengetahuan maupun dalam kehidupan

sehari-hari pembaca.

Wassalamu’alikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, Desember 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN .................................................................... i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ............................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ............................................................ iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR GRAFIK ........................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv

ABSTRAK ..................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUHAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ................................................................... 7

C. Manfaat Penelitian ................................................................. 7

D. Keaslian Penelitian ................................................................. 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................ 10

A. Kematangan Emosi ................................................................. 10

1. Pengertian Kematangan Emosi ......................................... 10

2. Aspek-aspek Kematangan Emosi ..................................... 11

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kematangan Emosi .. 14

xi

B. Remaja..................................................................................... 17

C. Facebook ................................................................................. 22

D. Kematangan Emosi Pengguna Facebook dan Dampak Psikilogis

Pada Remaja ........................................................................... 26

E. Pertanyaan Penelitian ............................................................. 28

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 29

A. Definisi Operasional dan Gejala Penelitian .............................. 30

B. Informan Penelitian .................................................................. 31

C. Lokasi Pengambilan Data ......................................................... 32

D. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 32

E. Teknik Keabsahan Data ............................................................ 36

F. Metode Analisis Data ................................................................ 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... …. 40

A. Orientasi Kancah Penelitian .............................................. ..... 40

B. Hasil Penelitian…………....................................................... 45

1. Alasan menggunakan facebook ...................................... .. 46

2. Frekuensi menggunakan facebook.................................. 53

3. Kematangan emosi informan dalam penggunaan facebook. 58

4. Dampak penggunaan facebook ...................................... .. 73

C. Pembahasan............................................................................ 83

BAB V PENUTUP ................................................................................. 96

A. Kesimpulan ........................................................................ 96

B. Saran .................................................................................... 97

xii

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 99

LAMPIRAN ................................................................................................. 103

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel:

1. Guide InterviewPenelitian…………………………………….................. 33

2. Karakteristik Informan Penelitian.............................................................. 42

3. Hasil Temuan Kematangan Emosi Pada Informan………………............ 89

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran-lampiran :

1. Hasil Wawancara Subjek 1 ....................................................................... 103

2. Hasil Wawancara Subjek 2 ....................................................................... 107

3. Hasil Wawancara Subjek 3 ....................................................................... 111

4. Hasil Wawancara Subjek 4 ....................................................................... 115

5. Hasil Wawancara Subjek 5 ....................................................................... 118

6. Hasil Wawancara Subjek 6 ....................................................................... 121

7. Hasil Wawancara Subjek 7 ....................................................................... 124

8. Hasil Wawancara Subjek 8 ....................................................................... 127

9. Hasil Wawancara Subjek 9 ....................................................................... 130

10. Hasi lWawancara Subjek 10 ................................................................... 133

11. Hasil Matrik Interview dengan subjek .................................................... 136

xv

ABSTRAK

Kematangan Emosi Pada Remaja Pengguna Facebook Dan

Dampak Psikologisnya

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak psikologis facebook dan

kematangan emosi pada remaja. Secara rinci tujuan penelitian ini yaitu: 1)

mengetahui kematangan emosi remaja pengguna facebook dan 2) mengetahui

dampak psikologis pada remaja penguna facebook. Lokasi pengambilan data

dilakukan di Surakarta. Khususnya pada remaja yang bersekolah SMP dan SMA

dengan usia antara 15-19 dengan jumlah 10 orang. Metode pengumpulan dalam

penelitian ini menggunakan wawancara. Analisis data dilakukan dalam bentuk

rasional dengan pendekatan fenomenologi. Kesimpulan hasil penelitian: (1)

Informan memiliki kematangan emosi positif dan 7 informan memiliki kematangan

emosi negatif. Informan yang memiliki kematangan emosi positif dalam

menggunakan facebook memiliki kemampuan dalam menerima dirinya sendiri,

menghargai orang lain, menerima tanggung jawab, percaya pada diri sendiri dan

sabar, serta mempunyai rasa humor. Sebaliknya informan yang memiliki

kematangan emosi negatif, informan dalam menggunakan facebook belum mampu

menerima diri sendiri, belum mampu menghargai orang lain, belum mampu

bertanggungjawab, belum memiliki kepercayaan diri dan kurang sabar, serta

memiliki humor akan tetapi informan masih terpengaruh memberikan respon

negatif. (2) dampak psikologis, (a) bersifat postif: bertemu teman baru dari dalam

negeri atau negara lain, meningkatkan berbagai pengetahuan, bergabung dengan

kelompok da nmengembangkan rasa independen, adanya dukungan social, dapa

tmembantu membangun hargadiri, dan meningkatkan kepercayaan diri. (b) bersifat

negatif: kecanduan menggunakan facebook, kesulitan dalam membagi waktu,

menarik diri dari pergaulan, melakukan ketidakjujuran, dan terjadi penyimpangan

perilaku menggunakan kata-kata kotor.

Kata kunci:Dampak Psikologis Facebook, Kematangan Emosi, Remaja

xvi

ABSTRACT

Emotional Maturity on Teens Facebook Users and Psychological Impact

This study aims to understand the psychological impact of facebook and emotional

maturity in adolescents. The detailed objectives of this research are: 1) know the

emotional maturity of a teenager facebook users and 2) know the psychological

effects on adolescents facebook user.Location data collection is done in Surakarta.

Especially in junior high school adolescents between the ages of 15-19 with the

number of 10 people. Collection methods in this study using interviews. Data

analysis was carried out in the form of a rational approach to phenomenology.The

conclusion of the study: (1) The informant has a positive emotional maturity and 7

informants have negative emotional maturity. Informants who have positive

emotional maturity in using facebook has the ability to accept themselves, respect

others, accept responsibility, believe in yourself and patient, and have a sense of

humor. Instead of informants who have negative emotional maturity, informants in

using facebook has not been able to accept yourself, have not been able to appreciate

others, have not been able to be responsible, do not have the confidence and the lack

of patience, and humor but still affected informant gave negative responses. (2) the

psychological impact, (a) is positive: meet new friends from within the country or

other countries, increasing the range of knowledge, joined the group and developing

a sense of independent, their social support, can help build self-esteem, and

increased confidence. (B) is negative: addiction using facebook, difficulty in

dividing the time, withdrawn, did dishonesty and irregularities behavior using

obscenities.

Keywords: Psychological Impact of Facebook, Emotional Maturity, Teens