Daftar Pustaka

A. Buku

Al-Qur’an dan Terjemahnya, Departemen Agama RI, Semarang, Tanjung Mas

Inti, 1992.

Abdul Majid, dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.

Remaja Rosda Karya, Bandung, 2006.

Abdul Majid, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya, 2004.

Abidin Ibnu Rusn, Pemikiran Al-Ghazali tentang Pendidikan, Yogyakarta:

Pustaka Pelajar, 1998.

Ainur Rafiq Dawam, Ahmad Ta’arifin, Manajemen Madrasah bebasis Pesantren,

Jakarta: Listafariska Putra, 2005.

akademik-pa-dalam-kaitandengan-implementasi-rintisan-sekolah-kategori-

katagorimandiri-skm/, diakses pada 03 Februari 2017 pukul 10.43 WIB

Anas Sudjiono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta, PT Grafindo Persada,

2007.

BSNP, Panduan Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester, 2010.

Departemen Agama RI, Pedoman Pendidikan Agama Islam Sekolah Umum Dan

Luar Biasa, tt,

Departemen Pendidikan Nasional, Mendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang

Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah, Jakarta

:Departemen Pendidikan Nasional, 2006.

Depdiknas, Depdiknas. 2000. Penyusunan Butir Soal dan Instrumen Penilaian.

Jakarta.4.

Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta, 2009

Djaali, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012

Dokumen Daftar Siswa Diterima Perguruan Tinggi, SMA Negeri 1 Kudus.

Dokumen tentang Buku Kurikulum SMA Negeri 01 Kudus tanggal 11 Desember

2017.

Dokumen tentang Profil SMA Negeri 01 Kudus

Dokumen tentang Sejarah Berdirinya SMA N 1 Kudus

Dokumentasi tentang Data Tenaga Kependidikan SMA Negeri 01 Kudus

E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, PT Remaja Rosdakarya Offset,

Bandung, 2011

Hamid Syarif, Pengembanagan Kurikulum, Pasuruan: Garoeda Buana Indah,

2009

Husaini Usman, Pengantar Statistika, Jakarta, PT: Bumi Aksara, 2006

I Wayan Subagia dan I Ketut Sudiana, Materi Kuliah Strategi Belajar Mengajar,

Singaraja: IKIP, 2002

I Wayan Supartha “Validitas Prediktif Nilai Tes Kemampuan Awal Akademik

Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Unggulan Se-Kota Denpasar”.

Tesis (tidak diterbitkan) Program Pascasarjana IKIP Negeri Singaraja, 2004,

I Wayan Suprapta, Validitas Prediktif Nilai Tes Kemampuan Awal

Akademik Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Unggulan Se-Kota

Denpasar”. Tesis (tidak diterbitkan) Program Pascasarjana IKIP Negeri

Singaraja, 2004

Jalaluddin, Filsafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan, Jakarta: Raja

Grafindo, 1994

Lias Hasibun, Kurikulum dan Pemikiran Pendidikan, Jakarta: Gaung Persada,

2010.

M. Buchori, Evaluasi dalam Pendidikan, Bandung : Jemars, 1983

M. Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan

Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana, 2005

M. Ngalim Purwanto, Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung:

PT Remaja Rosdakarya, 2000

M. Subana, Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah, Bandung, CV. Pustaka Setia, 2001

Made Pidarta, Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta : PT Rineka Cipta, 2011

Mardalis, Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta: Bumi

Aksara, 1997

Mesiono, Manajemen dan Organisasi, Bandung : Citapustaka Media Perintis,

2010

Muhammad Ali, Pengembangan Kurikulum di Sekolah, Bandung: Sinar Baru

Algensindo, 2008

Muhammad Jawwad Ridla, Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam,

Yogyakarta : 2002

Muhammad Joko Susilo, Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran, Yogyakarta:

Pustaka Belajar, 2008

Muhammad Joko Susilo, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Yogyakarta:

Pusta Pelajar, 2007

Muhammad Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Bandung : Remaja

Rosadakarya, 2008

Muhammad Zaini, Pengembangan Kurikulum; Konsep Implementasi, Evaluasi

dan Inovasi. Yogyakarta: Teras. 2009.

Muhibbin Syah, Psikologi Belajar, Bandung:Remaja Rosdakarya, 2008, hlm.

216.

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru Bandung: PT.

Rosdakarya, 2004

Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2007.

Mulyasa, Praktik Penelitian Tindakan Kelas, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya,

2011

Munif Chatib, Orang tuanya Manusia, Bandung: Mizan, 2013

Nana Sudjana, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah, Bandung:

Sinar Baru Algensindo, 2005.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Rosda

Karya, 2014

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitia,n Pendidikan, Bandung: PT Remaja

Rosdakarya, 2007

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum; Teori dan Praktik.

Bandung: Remaja Rosdakarya. 2010

Nasrul Syakur Chaniago, Manajemen Organisasi, Bandung : citapustaka Media

Perintis, 2011

Nasution, Noehi. 1974. Psikologi Pedidikan. Jakarta : Dirjen Pembinaan

Kelembagaan Agama Islam Dan Universitas Terbuka

Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002.

Nursyamsudin, Direktorat Pembinaan SMA Direktorat Jenderal Pendidikan

Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014, hlm.23.

Nurul Zuriah, Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta : PT. Bumi

Aksara, 2007, Cet. 2.

Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta: PT Bumi

Aksara, 2007

Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta: PT Bumi

Aksara, 2007

Nusa Putra, Santi Lisnawanti, Penelitian Kualitatif PendidikanAgama Islam,

Bandung: PT. Rosdakarya, 2012

Nyoman Dantes,” Sistem Kredit Semester (SKS) dan Pembimbing Akademik (PA)

Dalam Kaitan Dengan Implementasi Rintisan Sekolah Katagori Mandiri

(SKM) Disampaikan pada In House Training (IHT) Rintisan SKM-SMA

Negeri 1 Kuta Utara”,

http://nyomandantes.wordpress.com/2009/09/30/sistem-kredit-semester-sks-

dan pembimbing

Oemar amalik, Kurikulum Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2008

Peraturan Menteri Pendidikan nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.

Peraturan Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2007 tentang

penetapan buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

digunakan dalam proses pembelajaran.

Peraturan Pemerintah No. 55 Tahun 2007, Tentang Pendidikan Agama dan

Pendidikan Keagamaan Bab I, pasal 2, ayat (1).

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan: Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi

yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi

bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang

harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun

2006 tentang Standar Isi.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun

2006 tentang Standar Isi.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional

Pendidikan, Bab VI, pasal 28.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional

Pendidikan, Bab VI, pasal 140.

Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Quran,

Jakarta: Lentera Hati, 2002

Roem Topatimasang Dkk, Pendidikan Populer Membangun Kesadaran Kritis, ,

Jakarta : Insist Press, 2005,

Saifudin Azwar, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007

Saladi, Islam Untuk Disiplin Ilmu Pengetahuan, Jakarta: Bulan Bintang,

1997

Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT. Rajagrafindo

Persada, 2011

Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT. Rajagrafindo

Persada, 2011

Slameto, Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester (SKS), Jakarta:

Bumi Aksara, 2008

Slameto, Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester (SKS), Jakarta:

Bumi Aksara, 2008

Subanjah , Pengembangan dan Inovasi Kurikulum, Jakarta: Raja Grafindo

Persada, 1993

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek , Jakarta:

Rineka Cipta, 2010

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007

Sulthon Masyhud, Kusnuridlo, Manajemen Pondok Pesantren, Jakarta: Diva

Pustaka,

Suryabrata. Psikologi Pendidikan. Jakarta : CV. Rajawali, 1997

Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta, 2002.

Syaiful Bahri Djamaroh dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar,

Jakarta : Rineka Cipta , 2002

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar

Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 1989

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-undang Nomor: 129a/u/2004 tentang standar pelayanan minimal bidang

pendidikan menteri pendidikan nasional.

Undang-Undang Nomor: 129a/u/2004 tentang standar pelayanan minimal bidang

pendidikan Menteri Pendidikan Nasional.

Wawancara dengan Guru PAI Ulin Nuha, S.Pd.I tanggal 09 Januari 2017.

Wawancara dengan Guru PAI, H. Sugiyanto dan Rina Irawati, S.Pd.I, 17

November 2016.

Wawancara dengan Guru PAI, H. Sugiyanto, S.Pd.I, tanggal 3 Desember 2016.

Wawancara dengan Wakasek Metri Junaedi, S.Pd., M.M. tanggal 11 Desember

2017

Wina sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media

Group, 2008, hlm.

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan,

Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2006, hlm. 49-50.

Zakiyyah Daradjat, Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, 2005

Zurinal Z dan Wahdi Sayuti, Ilmu Pendidikan Pengantar dan Dasar-dasar

Pelaksanaan Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006

B. Informan

1. Drs. H. Shodiqun

2. Ulin Nuha, S.Pd.I

3. H. Sugiyanto, S.Pd.I,

4. Metri Junaedi, S.Pd., M.M.