ix

DAFTAR ISI

hal

Halaman Judul…………………………………………………………… i

Halaman Persetujuan Pembimbing………………………………………. ii

Halaman Pengesahan…………………………………………………….. iii

Halaman Pernyataan……………………………………………………... iv

Halaman Motto………………………………………………………….. v

Halaman Persembahan………………………………………………….. vi

Kata Pengantar…………………………………………………………… vii

Daftar Isi…………………………………………………………………. ix

Abstrak…………………………………………………………………… xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah…..…………………………. 1

B. Fokus Penelitian……………………………………... 4

C. Rumusan Masalah…………………………………… 4

D. Tujuan Penelitian……………………………………. 5

E. Manfaat Penelitian…………………………………... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Deskripsi Teori............................................................. 7

1. Pembelajaran Agama Islam..................................... 7

a. Pengertian Pembelajara PAI................................. 7

b. Prinsip Pembelajara PAI....................................... 10

c. Strategi Pembelajara PAI...................................... 15

d. Tujuan Pembelajaran............................................ 20

e. Komponen-Komponen Pembelajara PAI............. 20

2. Model Bermain Pararel............................................ 22

a. Pengertian Model Bermain Pararel....................... 22

b. Fungsi Bermain Pararel........................................ 24

c. Manfaat Bermain Pararel...................................... 29

x

d. Efektivitas Model Bermain Pararel...................... 32

e. Perkembangan Anak dan Bermain....................... 37

f. Model-model Permainan pada Anak..................... 43

3. Kreativitas Anak...................................................... 44

a. Pengertian Kreativitas Anak................................. 44

b. Ciri-ciri Kreativitas............................................... 46

c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kreativitas.... 48

d. Pentingnya Pengembangan Kreativitas................ 50

B. Pembentukan Kreativitas Melalui Model Bermain

Pararel..........................................................................

51

C. Penelitian Terdahulu.................................................... 52

D. Kerangka Berpikir........................................................ 54

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian............................................................. 57

B. Pendekatan Penelitian.................................................. 57

C. Sumber Data…………………………………………. 58

D. Lokasi Penelitian………..…………………………… 59

E. Teknik Pengumpulan Data…………………………... 59

F. Uji Keabsahan Data…………………………………. 61

G. Teknik Analisis Data………………………………… 63

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum RA Tarbiyatul Athfal Jelak

Kesambi Mejobo Kudus...............................................

68

B. Data Penelitian………………………………………. 75

1. Data Penerapan Model Bermain Pararel pada

Pembelajaran Agama Islam dalam

Pengembangan Kreativitas Anak di RA

Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi Mejobo Kudus

Tahun Pelajaran 2014/2015……….......................

75

xi

2. Data Faktor yang Mendukung dan Menghambat

Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Model

Bermain Pararel pada Pembelajaran Agama

Islam di RA Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi

Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015……..

78

3. Data Penerapan Model Bermain Pararel pada

Pembelajaran Agama Islam dalam

Pengembangan Kreativitas Anak di RA

Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi Mejobo Kudus

Tahun Pelajaran 2014/2015...................................

81

C. Analisis dan Pembahasan............................................. 83

1. Analisis tentang Penerapan Model Bermain

Pararel pada Pembelajaran Agama Islam dalam

Pengembangan Kreativitas Anak di RA

Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi Mejobo Kudus

Tahun Pelajaran 2014/2015...................................

83

2. Analisis tentang Faktor yang Mendukung dan

Menghambat Pengembangan Kreativitas Anak

Melalui Model Bermain Pararel pada

Pembelajaran Agama Islam di RA Tarbiyatul

Athfal Jelak Kesambi Mejobo Kudus Tahun

Pelajaran 2014/2015..............................................

87

3. Analisis tentang Hasil yang Diperoleh Penerapan

Model Bermain Pararel pada Pembelajaran

Agama Islam dalam Pengembangan Kreativitas

Anak di RA Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi

Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015..........

91

BAB V PENUTUP

A. Simpulan…………………………………………...... 95

B. Saran-saran………………………………………….. 96

C. Penutup......................................................................... 96

xii

Daftar Pustaka -

Daftar Riwayat Pendidikan -

Lampiran-lampiran -