Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    Visitación al museo de la santa inquisición:

    NOMBRE FIGURA DESCRICION

    AREA

    La dama de

    hierro

     La picota de

    tonel

    Mascara

    infamante

    La cuna de

     judas

    La guillotina

    El potro

    El aplasta

    cabezas

    El copo o brete

    Desgarrador de

    senos

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    El cinturón de

    castidad

    El hacha y el

    tajo

    Las jaulas

    colgantes

    El potro en

    escaleras

    La silla de

    interrogatorio

    El

    aplastapulgare

    s

    La rueda

    El suplico del

    agua

    Garras de gato

    Collar de púas

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    La cigüea

    La pera oral!

    "aginal o rectal

    #enazas

    ardientes

     $raas

    espaolas

    La lengua de

    cabra

    Co!ta!len"ua

    C!uci#$o%u&al

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    NO A LA LEY DE LA SELVA:

    Iba un joven león por la selva pensando que había llegado su hora de conver!rse en

    re"# cuando enconró un león $alher!do% A&n se podía ver que había s!do un león

    'uere " poderoso%

    ( )*u+ e ha suced!do# a$!go león,( pregunó $!enras raaba de socorrerlo%

    El león her!do le conó su h!sor!a%

    ( -uando llegó el $o$eno de conver!r$e en el re" de la selva# dec!dí de$osrar a

    odos $! 'uer.a " $! poder# para que $e e$!esen " respeasen% Así que asus+ "

    a$enac+ a cuanos an!$ales peque/os $e enconr+% La 'a$a de $! '!ere.a era al

    que hasa los an!$ales $0s grandes $e e$ían " obedecían co$o re"% 1ero

    enonces oros leones qu!s!eron $! re!no# " así pas+ de golpear de ve. en cuando a

    pobres an!$al!os a ener que en'renar$e a $enudo con grandes leones% 2an+

    $uchos co$baes# pero a"er llegó un león $0s grande " 'uere que "o " $e derroó#

    dej0ndo$e al borde de la $uere " qued0ndose con $! re!no% Y aquí 

    eso"# esperando que $e llegue la $uere s!n un solo an!$al al que le !$pore lo

    su'!c!ene co$o para hacer$e co$pa/ía%

    El joven león se quedó para aco$pa/arlo " curar sus her!das anes de prosegu!r su

    ca$!no% -uando al '!n se $archó de allí# no ardó en enconrar un g!ganesco león

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    encerrado en una jaula de grandes barroes de acero% 3uvo que haber s!do $u"

    'uere# pero ahora esaba $u" delgado%

    ( )*u+ e ha suced!do# a$!go león, )1or qu+ es0s encerrado,

    El león enjaulado le conó su h!sor!a%

    ( -uando llegó el $o$eno de conver!r$e en el re" de la selva# us+ $! 'uer.a para

    vencer al aner!or re"# " luego $e ded!qu+ a de$osrar a odos $! poder para

    ganar$e su respeo% 2olpe+ " hu$!ll+ a cuanos $e llevaron la conrar!a# " prono

    odos hacían $! volunad% Yo pensaba que $e respeaban# o !ncluso que $e

    ad$!raban# pero solo $e obedecían por $!edo% 4e od!aban ano que una noche se

    pus!eron de acuerdo para ra!c!onar$e $!enras dor$ía# " $e araparon en esa

     jaula en la que $or!r+ de ha$bre# pues no !ene llaves n! puera5 " a nad!e le !$poro

    lo su'!c!ene co$o para raer$e co$!da%

    El joven león# despu+s de dejar juno a la jaula co$!da su'!c!ene para alg&n !e$po#

    dec!d!ó segu!r su ca$!no pregun0ndose qu+ podría hacer para llegar a ser re"# pues

    había v!so que oda su 'uer.a " '!ere.a no les habían serv!do de nada a los oros

    dos leones% Andaba buscando una 'or$a $0s !nel!gene de u!l!.ar su 'uer.a

    cuando se enconró con un enor$e !gre que se d!vería hu$!llando a un peque/o

    raón% Esaba claro que ese !gre era el nuevo re"# pero dec!d!ó sal!r en de'ensa del

    raonc!llo%

    ( D+jalo ranqu!lo% No !enes que raarlo así para de$osrar que eres el re"%

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    ( )*u!eres desa'!ar$e# leonc!o, ( d!jo burlón " 'ur!oso el !gre%( )*u!eres conver!re

    en el nuevo re",

    El león# que "a había v!so có$o acababan esas cosas# respond!ó:

    ( No qu!ero luchar con!go% No $e !$pora que seas & el re"% Lo &n!co que qu!ero es

    que dejes ranqu!lo a ese pobre an!$al%

    El !gre# que no enía n!nguna gana de $eerse en una pelea con un león# resp!ró

    al!v!ado pensando que el león le reconocía co$o re"# " se $archó dejando en pa. al

    raonc!llo%

    El raonc!llo se $osró $u" agradec!do# " al león le gusó ano esa sensac!ón que

    dec!d!ó que aquella podría ser una buena 'or$a de usar su 'uer.a% Desde enonces

    no oleraba que delane de +l n!ng&n an!$al abusara n! hu$!llara a oros an!$ales

    $0s d+b!les% La 'a$a del león proecor se e6end!ó r0p!da$ene# llenando aquella

    selva de an!$ales agradec!dos que buscaban sen!rse seguros%

    Ser el re" de una selva 'a$osa " llena de an!$ales era un orgullo para el !gre# pero

    prono s!n!ó que la 'a$a del joven león a$ena.aba su pueso% Enonces dec!d!ó

    en'renarse a +l " hu$!llarlo delane de odos para $osrar su poder%

    ( 7ola leonc!o ( le d!jo $osrando sus enor$es garras( he pensado que ho" vas a

    ser $! d!vers!ón " la de odos# así que vas a hacer odo lo que "o e d!ga# e$pe.ando

    por besar$e las paas " l!$p!ar$e las garras%

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    El león s!n!ó el $!edo que s!enen odos los que se ven a$ena.ados por algu!en

    $0s 'uere% 1ero no se acobardó# " respond!ó val!ene$ene:

    ( No qu!ero luchar con!go% Eres el re" " por $í puedes segu!r s!+ndolo% 1ero no vo"

    a consen!r que abuses de nad!e% Y a$poco de $í%

    Al !nsane el león s!n!ó el dolor del pr!$er .arpa.o del !gre# " co$en.ó una 'ero.

    pelea% 1ero la pelea apenas duró un !nsane# pues $uchos de los an!$ales

    presenes# que querían " ad$!raban al val!ene león# salaron sobre el !gre# qu!en

    s!n!ó al $!s$o !e$po en sus carnes decenas de $ord!scos# .arpa.os# coces "

    p!coa.os# " solo uvo !e$po de sal!r hu"endo de allí $alher!do "

    avergon.ado# $!enras escuchaba a lo lejos la alegría de odos al acla$ar al león

    co$o re"%

     Y así 'ue có$o el joven león enconró la $ejor $anera de usar oda su 'uer.a "

    '!ere.a# descubr!endo que s!n haberlas co$b!nado con jus!c!a# !nel!genc!a "

    valenía# nunca se habría conver!do en el 'a$oso re"# a$ado " respeado por odos#

    que llegó a ser%

    8IN9

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    NOELIA Y 4IIA4:

    %oelia fue por tres aos hija única& La llegada de Miriam! su pe'uea hermana no la hizo

    muy feliz&

    (or "arios aos sintió 'ue Miriam le hab)a 'uitado lo 'ue siempre hab)a sido de ella& $

    cierta edad nos es dif)cil compartir y m*s dif)cil aún entender cu*nto amor y e'uidad puede

    caber en el corazón de

    nuestros padres&

    %oelia defend)a su

    lugar! sin saber 'ue

    nadie le estaba

    'uitando nada! 'ue no

    hab)a un enemigo y un

    territorio 'ue defender&

    En su corazón de

    nia! su hermana era

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    el in"asor 'ue con'uistaba todos los territorios en los 'ue! hasta su llegada! ella hab)a

    reinado&

    (or su parte! Miriam sent)a 'ue ten)a 'ue ganarse un lugar y 'ue no era f*cil competir consu hermana mayor&

    Los primeros aos no fueron f*ciles para las hermanas& +i no compet)an por el amor de

    sus padres! peleaban por un juguete& #odo pod)a ser moti"o de discordia! útiles escolares!

    re"istas! 'uien ayudaba m*s en los 'uehaceres! 'ui,n se baaba primero& %o era 'ue no

    se amasen! pero aún no sab)an cu*nto&

    Las hermanas eran nias y cuando se es nio no se es plenamente consciente de lo 'ue

    es tener un hermano! no es momento de poder medir! si es 'ue se pudiese en algún

    momento! la tamaa bendición 'ue significa&

    La adolescencia de %oelia y Miriam no fue m*s sencilla& %oelia ten)a permisos 'ue $na

    aún desconoc)a y eso enojaba mucho a la hermana menor& (ara %oelia! Miriam siempre

    ten)a ese halo de hija menor 'ue -a sus ojos. se parec)a mucho a un premio! un m,rito!

    algo 'ue ella no poes)a& (or su parte! Miriam en"idiaba a %oelia por'ue sent)a 'ue ella iba

    abriendo el camino de la "ida! 'ue lo 'ue ella hiciere! su hermana seguramente lo hab)ahecho primero&

    %o fue sino hasta 'ue las hermanas fueron jó"enes! 'ue pudieron encontrarse y

    descubrirse& $ cierta edad las diferencias se desdibujan! las oportunidades son iguales

    para todos y el corazón se "uel"e sabio y m*s grande! entendiendo 'ue puede haber amor 

    para todos&

    +e fueron descubriendo de a poco y de a poco comenzaron a compartir y a disfrutar 

     juntas& La madurez de ambas las encontró unidas! caminando juntas por la "ida&

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    Cada una siguió un camino! 'ue no era precisamente igual! pero el recorrido de una!

    enri'ueció el de la otra& +e relataban sus paisajes! se contaban las e/periencias y un d)a

    supieron 'ue sus almas estaban unidas! 'ue siempre lo hab)an estado y 'ue siempre lo

    estar)an&

    0ueron madres y as) entendieron 'ue el corazón puede "ol"erse gigante y albergar tanto

    amor como Dios nos permita dar y recibir&

    1ieron en"ejecer a sus padres y as)! juntas! pudieron de"ol"erle a ambos el amor y el

    cuidado 'ue siempre ellos les hab)an prodigado& #ambi,n "ieron crecer a sus hijos y

    compartieron cada paso 'ue ellos dieron&

    +us padres se fueron! sus hijos crecieron y ellas siguieron caminando juntas por'ue de

    eso se trata la hermandad&

    2a no hab)a tres aos de diferencia! y los recuerdos de las discusiones y los celos solo las

    hac)an re)r&

    %oelia y Miriam eran felices una con la otra! se cuidaban! se escuchaban! se "aloraban

    como lo 'ue eran un tesoro una para la otra& Estar juntas las hac)a sentir plenas y no era

    ilógico 'ue eso sucediese por'ue un hermano es parte de nuestra historia! es una parte

    nuestra y una parte muy importante& 3n hermano es nuestro pasado! pero a la "ez es

    nuestro presente! nuestro par! 'uien camina a nuestro lado y tambi,n es nuestro futuro

    por'ue ah) estar* hasta el fin de nuestros d)as o all) estaremos hasta el fin de los suyos&

    Cuando nias las demostraciones de afecto de una hacia la otra no eran habituales!

    tambi,n eso con el tiempo fue cambiando& %oelia y Miriam aprendieron a amarse como

    hermanas a medida 'ue sus "idas se iban hil"anando una al lado de la otra y fue a partir 

    de esa unión de hilos in"isibles 'ue solo teje el amor! 'ue se encontraron realmente&

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    2a grandes y sabiendo lo 'ue una significaba para la otra! se saludaban siempre con un

    largo abrazo! un abrazo lleno de amor! agradecimiento! "aloración y respeto&

    En ese abrazo de hermanas habitaban no solo la historia 'ue las un)a! sino el presente'ue compart)an 'ue precisamente con ese abrazo! tomaba realmente la dimensión de su

    otro significado 4regalo5&

    06%7

    NO A LA LEY DE LA

    SELVA

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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    • Cuento infantil sobre la con"i"encia&

    (atricia Margarita 0abila 8ernal

    9: 61 #urno; M$#3#6%

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    NOELIA Y 4IIA4

    • Cuento infantil sobre la con"i"encia familiar&

    (atricia Margarita 0abila 8ernal

    9: 61 #urno; M$#3#6%

  • 8/17/2019 Cuadro y Cuentos de La Convivencia Familiar y Escolar

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