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J.N. NIÑOS HÉROES C.C.T. 15EJN4077X TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR:J182 TEXCOCO,EDO. MÉX. PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO. TEMA: UNA ESCUELA MÁS LIMPIA DIRECTORA ESCOLAR: MARÍA GUADALUPE AYALA GALVÁN RESPONSABLE DEL PROYECTO PROFRA. SANDRA ESTRADA MUÑOZ GRUPO: 3° B. - PowerPoint PPT Presentation
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J.N. NIÑOS HÉROES
C.C.T. 15EJN4077X TURNO MATUTINOZONA ESCOLAR:J182TEXCOCO,EDO. MÉX.
PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO
TEMA: UNA ESCUELA MÁS
LIMPIA
DIRECTORA ESCOLAR: MARÍA GUADALUPE AYALA GALVÁNRESPONSABLE DEL PROYECTO PROFRA. SANDRA ESTRADA MUÑOZ
GRUPO: 3° B
PRESENTACIÓN
DESDE EDADES MUY TEMPRANAS, LAS NIÑAS Y LOS NIÑO SE FORMAN IDEAS PROPIAS ACERCA DE SU MUNDO INMEDIATO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A
LA NATURALEZA COMO A LA VIDA SOCIAL, ESTAS IDEAS LES AYUDAN A EXPLICARSE CONCEPTOS PARTICULARES DE LA REALIDAD Y ADARLE SENTIDO
ASÍ COMO A HACER DISTINCIONES FUNDAMENTALES. LOS CONOCIMIENTOS, LA COMPRESNCIÓN Y LAS EXPERIENCIAS QUE LOS NIÑOS LOGRAN SOBRE SU MUNDO NATURAL Y SOCIAL LOS SENCIBILIZA,
FOMENTA EN ELLOS UNA ACTITUD REFLEXIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL APROBECHAMIENTO ADECUADO DE LOS RECURSOS NATURALES, Y ORIENTA SU PARTICIPACIÓN EN EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.DURANTE EL DESARROLLO DE STE PROYECTO EN SUS DIFERENTES ETAPAS
(SIENTE, IMAGINA , HAZ Y COMPARTE) LOS NIÑOS HAN PODIDO REFLEXIONAR ACERCA DE LO QUE LES GUSTARIA CAMBIAR DE SU ESCUELA O COMUNIDAD, IDENTIFICANDO UN PROBLEMA Y BUSCANDO SOLUCIONES PARA PODER AYUDAR A MEJORAR SU ENTORNO, LLEVANDOLOS A UNA REFLEXIÓN QU LES PERMITA TOMAR CONCIENCIA DE LO QUE DAÑA A SU COMUNIDAD.
REALIZAR UN TRABAJO COLABORATIVO CONTRIBUYENDO AL DESARROLLO DE DIFERNTES TIPOS DE COMPETENCIAS POR EJEMPLO : DE LENGUAJE YA QUE PERMITIRA A LOS PEQUEÑOS DIALOGAR CON SUS PARES Y CON ADULTOS
SOBRE LOS SUCESOS QUE LLAMEN SU ATENCIÓN, DISCUTIENDO E INTERCAMBIANDO PUNTOS DE VISTA PARA RESOLVER EL PROBLEMA QUE
OBSERVEN EN SU ENTORNO.
PARA DAR SEGUIMIENTO A ESTE IMPORTANTE PROYECTO SEAN DISEÑADO
UNA SERIE DE ACTIVIDADES DONDE SE INVOLUCRAN A NIÑOS Y NIÑAS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL PROPOSITO DE INCREMENTAR
AREAS VERDES LIMPIAS, Y ESPACIOS PARA JUGAR HACIENDO DE SU ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y LIMPIO.
LA ESTRATEGIA PARA DAR SEGUIMIENTO SERA REALIZAR JORNADAS DE LIMPIEZA DE BASURA , CLASIFICANDOLA Y RECICLANDOLA,
INVOLUCRANDO A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.
PROPOSITO:INCREMENTAR AREAS VERDES Y ESPACIOS LIMPIOS A TRAVÉS DE LAS JORNADAS DE LIMPIEZA, EL
RECICLADO Y LA CLACIFICACIÓN DE LA BASURA QUE SE GENERA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA TENER SITIOS
LIMPIOS DONDE JUGAR Y TRABAJAR, HACIENDO DE SU ESCUELA UN LUGAR LIMPIO Y LIBRE DE BASURA.
OBJETIVO: IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS DESDE EDADES TEMPRANAS EN HABITOS DE RECOLECCIÓN DE LA BASURA Y LA SEPARACIÓN DE ESTA
PARA CONCIENTIZARLOS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FECHA PARTICIPANTES
LECTURA DE CUENTO DEL RINCON
“CAMBIO CLIMATICO”
CON EL FIN DE FAVORECER LA
CONCIENCIA DE QUE PODEMOS
HACER PARA AYUDAR AL MEDIO
AMBIENTE.
SEPTIEMBRE
- MAESTRAS
- ALUMNOS
COMENZAR CON LAS JORNADAS DE
LIMPIEZA TODOS LOS LUNES
OCTUBRE – HASTA TERMINAR EL CICLO
ESCOLAR
- MAESTRAS
- PADRES DE FAMILIA
- ALUMNOS
REALIZAR VISITA AL CENTRO
“CASA DE LA TIERRA”
NOVIEMBRE - MAESTRAS
- PADRES DE FAMILIA
- ALUMNOS
SEPARACIÓN DE LA BASURA
RECOLECTADA. CONOCER Y
PROPONER ALGUNAS MEDIDAS
PARA LLEVAR A CABO ESTA
ACTIVIDAD.
A PARTIR DE DICIEMBRE - HASTA
TERMINAR EL CICLO ESCOLAR
- MAESTRAS
- PADRERES DE FAMILIA
- ALUMMNOS
PROYECCIÓN DE PELICULAS SOBRE
EL CAMBIO CLIMATICO.
REALIZAR UN CRONOGRAMA DONDE
SE OBSERVE EL RIEGO DE LA AREAS
VERDES POR GRUPO.
APARTIR DE ENERO HASTA TERMINAR EL
CICLO ESCOLAR
- MAESTRAS
- PADRES DE FAMILIA
- ALUMNOS