“Convivendo com as diferenças”.

Objetivos:

• Desenvolver as capacidades de análise, argumentação, persuasão em discussões em grupo;

• Exercitar a leitura oral, com pontuação e intencionalidade;

• Reforçar a percepção do outro (Princípio da alteridade).

Áreas do conhecimento: Português e História.

Procedimentos: Apresenta-se o livro ‘’Convivendo com as diferenças’’(ver bibliografia abaixo). Propor leitura compartilhada de uma das situações apresentadas no livro. Existem 4(quatro) situações que devem ser realizadas uma por vez.

Ao término da leitura da primeira situação, divida a turma em grupos de quatro ou cinco crianças. Juntos, o grupo deverá opinar sobre a pergunta apresentada no livro. O livro apresenta várias respostas possíveis, das quais o grupo escolherá uma. Abra para fórum de debate, onde cada grupo apresenta sua opinião e argumentos.

Sugestões de Bibliografias: BATISTA, Ivany Picasso. Convivendo com as diferenças. São Paulo: Editora Ática, 2004.

JELIN, Elizabeth. Cidadania e Alteridade: o reconhecimento da pluralidade. In: Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Cidadania. Número 24/1996. p. 15 a 25.

Sugestão de Filme: “Vista minha pele” – Joel Zito de Araújo

Sugestão de Música:

“Xica da Silva” – Jorge Ben Jor