Construyendo el nuevo lenguaje de la innovación

José Luis LarreaJosé Luis Larrea

Noviembre de 2010 / 0www.innomas.es

C d lConstruyendo elnuevo lenguajede la innovación

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Jornada de Cultura Empresarial InnovadoraInstituto Municipal para la Formación y el Empleo del

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Noviembre de 2010 / 1

p p y pAyuntamiento de MálagaUniversidad de MálagaJosé Luis Larrea, presidente de IbermáticaMálaga, 26 de noviembre de 2010

Una noche en la campiñaUna noche en la campiñaSherlock y Watsony


Tras una buena cena y una botella de vino…


… se desearon buenas noches y se acostaron en sus respectivos sacos de dormirrespectivos sacos de dormir.


Horas más tarde, Holmes se despertó ll ó fi l iy llamó a su fiel amigo.

Watson,mire al cieloWatson,mire al cielo y dígame qué ve


Veo millones yVeo millones y millones de estrellas


Y eso,¿qué le indica¿qué le indica, querido Watson?


Watson pensó un minuto y, plenamente decidido a impresionar a su amigo con sus dotes deductivas contestó:impresionar a su amigo con sus dotes deductivas, contestó:

Desde un punto de vista astronómico, me indica que existen millones de galaxias y potencialmente, por lo tanto, billones de planetas.


Astrológicamente hablando me indica quehablando,me indica que

Saturno está en conjunción con Leoconjunción con Leo.


Cronológicamente, deduzco que son aproximadamente las 3:15son aproximadamente las 3:15 de la madrugada.


Teológicamente, puedo ver que Dios es d dtodopoderoso y que nosotros somos

pequeños e insignificantes.


Meteorológicamente,intuyo que mañana tendremos un hermoso y m m m ysoleado día…

Y a ustedY a usted,¿qué le indica, mi querido Holmes?mi querido Holmes?


Tras un corto silencio, holmes habló:holmes habló:

¡Elemental, querido Watson! Cada día esWatson! Cada día es usted más imbécil. Nos han robado laNos han robado la tienda de campaña.


Una noche en la campiñaSherlock y Watson

“Percibir lo esencial, más allá de los contextos esallá de los contextos, es

el primer paso para innovar”(Una noche en la campiña)(Una noche en la campiña)


“No hay nada más devastador que unadevastador que unabuena frase sacada de contexto”de contexto”


El despliegue de la competitividad

Competitividad

t


Mina de oro del Congo



Competitividad

t


Las huelgasg


La mano de obra



Competitividad

t

� Intercambio de bienes� Intercambio de servicios

� Intercambio de información

De administrar cosas... ...a gobernar el caos


El nuevo lenguaje de la innovación

Para generar una cultura de la innovación necesitamos un

Nuevo lenguaje de la innovación

El lenguaje es fundamental para compartir

Jorge WagensbergEstamos rodeados de códigos, lenguajes …

No se puede pensar sin lenguaje, ni se puede reflexionar sin que la mente se desdoble de modo que

Un código para compartir y progresar: El lenguaje de laq

ésta pueda conversar consigo misma, ni se puede comprender sin buscar lo común entre lo diverso”

progresar: El lenguaje de lainnovación, con su poética y su práctica


buscar lo común entre lo diverso

El nuevo lenguaje de la innovación¿Qué es innovar?


Concepto de innovaciónSi “Inno ar es introd cir no edades en alg na cosa” el reto esSi “Innovar es introducir novedades en alguna cosa”, el reto es:

La innovación sostenible en el tiempo y que aporta

Pasando de:

un valor reconocido por el mercado y la sociedad

Pasando de:

la innovaciónla innovacióncomo suceso

a la innovación como proceso


Concepto de innovación

Cambio de paradigma

del suceso al proceso

�Sobrevenido �Anticipado

�Operativo �Estratégico

sociedad de lasociedad de lainformación

sociedad de lapre-innovación


Del suceso al proceso

“Que la inspiración llegue, no depende de mí. Lo único que yo puedo hacer es ocuparme de que me encuentre trabajando”.

Pablo Picasso (pintor y escultor)Málaga, 1881-1973


“La suerte es lo que ocurre qcuando la preparación coincide con la oportunidad.”

Lucio Anneo Séneca (Séneca el Joven). Filósofo romano.Córdoba, 4 a. C. – Roma, 65, ,


Principios inspiradores de la innovaciónDecálogo

La innovación sostenible y que aporta un valorreconocido por el mercado y la sociedadEl reto

1º Es un concepto abierto2º Se inspira en la naturaleza y el entorno3º R l l di id d3º Reconoce y pone en valor la diversidad4º Se produce en todos los ámbitos, no sólo

en los productos5º Supone transformación, implica ruptura

6º Se apoya en la calidad para construir la excelencia7º Busca resultados, necesita medirse8º El tamaño no es excusa9º Comparte valores para generar cultura10º Pone a la persona en el centro


10º Pone a la persona en el centro

Las cinco leyes de la innovación

Segunda ley:

Tercera ley:

Primeraley:

Cuarta ley: Quinta ley:


Primera Ley de la Innovación: El círculo de LeonardoLas cinco leyes de la innovación

“Sólo se producirá innovación sostenible que aporte un valor reconocido si equilibramos la creatividad y la modelización ysobre la base de los valores”

Creatividad Modelización

AcademiaLeonardi Vinci

Autoretrato de Turín


Innovación y creatividadLas cinco leyes de la innovación

� Ver la vida con ojos de niño

� En los límites de lo conocido con lo desconocido

� Fase de descubrimientoCreatividad

“La vida evoluciona en el filo del caos”

Stuart Kauffman. Universidad de Calgary (Canadá)


Innovación y modelizaciónLas cinco leyes de la innovación

� La voz de la experienciaLa voz de la experiencia

� Reconocer la experiencia, aprender de ella, conceptualizarla y proyectarla en modelos de referencia reconocibles.

� El d d l id Modelización� El mundo de lo conocido en donde damos sentido práctico a la creatividad, convirtiéndola en algo útil

� La modelización permite afirmar l llos valores

� Fase de colonización y civilizacióncivilización


Los enemigos de la innovaciónLas cinco leyes de la innovación

El caso del burócrata

ModelizaciónModelización

Reglas y reglas


Los enemigos de la innovaciónLas cinco leyes de la innovación

El caso del visionario-iluminado

Creatividad

Desorden / Dispersión


Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y sobre ella unen cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananas.


Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas los científicos lanzaban un chorro de agua fríabananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.


Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escaleraescalera…


…los otros lo molían a palos.


Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananasa pesar de la tentación de las bananas.


Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.


Lo primero que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otrosrápidamente bajado por los otros…


… quienes le pegaron.


Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió mas a la escaleraya no subió mas a la escalera.


Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza alprimer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato, era el que mas fuerte pegaba. Un tercero fue cambiado y se repitió el hechocambiado y se repitió el hecho.


El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue sustituidosustituido.


Los científicos se quedaron, entonces, con un grupo de monos que aún cuando nunca recibieron un baño demonos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananasllegar a las bananas.


Segunda Ley de la Innovación: El combateLas cinco leyes de la innovación

� Los procesos de innovación son d tprocesos de ruptura.

� Empiezan como confrontación. Las contradicciones son confrontacióncontradicciones son confrontación.

� Las contradicciones se pueden convertir en paradojas cuando hayp j yun bien mayor en juego (cooperación).

“L i ió t ibl � La innovación exige un combate con la contradicción para transformarla en paradoja y

“La innovación sostenible y competitiva exige gestionar

las contradicciones p j yterminar en algo complementario

� Todo lo complementario se

inherentes a todo proceso evolutivo”

manifiesta también como contradictorio.


La persona (la unicidad) como resultado de su propiadiversidaddiversidad

La persona es enLa persona es ensí misma una búsqueda de equilibrio entre el

� Creatividad

equilibrio entre elcorazón y la razón

� Creatividad� Pensamiento

abstracto� E i

� Pensamiento� Emociones lógico, lineal y

analítico


Cooperar con uno mismo (paradoja)

La persona es el resultado, la proyección de un universo deproyección de un universo decontradicciones, de diferencias, de diversidad.

Lo único aparece como el resultado de su propia diversidad. (Somos diversidad en estado puro).

El reto de la persona es cooperar consigo misma. Para eso, es fundamental conocerse a uno mismofundamental conocerse a uno mismo


Tercera Ley de la Innovación: La aventura Las cinco leyes de la innovación

“Una persona u organización, queg qaspira a ser innovadora debe aprender a conviviraprender a convivircon más preguntas que respuestas, y a disfrutar con ello”

El exceso de conocimiento

i ldisfrutar con ello arruina lasemociones



PNúmero de preguntas y respuestas RR

madurezmadurezinnovadora

0 1 2 3 4 Tiempo



Número de preguntas y respuestasrespuestas

P

burocracia

R

PNúmero de preguntas y respuestas

0 1 2 3 4

burocracia Prespuestas

0 1 2 3 4 Tiempo

visionario-il i d

R

Los peligros de la aventura 0 1 2 3 4

iluminado

Tide la aventura 0 1 2 3 4 Tiempo



Los ciclos de la innovación

Número de tpreguntas y

respuestas

0 2 5 7 91 3 4 6 8 Tiempo


p

Cuarta Ley de la innovación: El desafíoLas cinco leyes de la innovación

“El desafío de la innovación está en el

Porque supone transgredir las fronteras conocidas

universo de los valores marginales”

Bigas Luna:

Juan José Saer:

Bigas Luna:“La creatividad resideen el extrarradio”

“Una literatura novedosa siempre está en los bordes”

Porque las cosas nuevas cuestan mucho Los proyectos que nacen de

cruzar la frontera con lacruzar la frontera con lainspiración, se hacen día a día, euro a euro, pulgada a pulgada


El desafíoTemporada 2004-2005

1º 2º

TAU Baskonia 82 74

Real Madrid 84 68Acumulado

3º 4º

TAU Baskonia 321

Real Madrid 322Real Madrid 82 88

TAU Baskonia 83 82

34 partidos + cuartos + semifinal + final = 1.879,2 minutos34 partidos cuartos semifinal final 1.879,2 minutos

50 seg.69 - 61


El desafíoTemporada 2004-2005

1º 2º

TAU Baskonia 82 74

Real Madrid 84 68Acumulado

3º 4º

TAU Baskonia 321

Real Madrid 322Real Madrid 82 88

TAU Baskonia 83 82

34 partidos + cuartos + semifinal + final = 1.879,2 minutos34 partidos cuartos semifinal final 1.879,2 minutos

50 seg.69 - 61 69 - 70


Quinta Ley de la innovación: El tiempoLas cinco leyes de la innovación

“L i ió i l“La innovación vive en eltiempo y exige una adecuada

gestión del mismo para que se produzca y sea sostenible”

Cuando la gestión del tiempoCuando la gestión del tiempodegenera y se utiliza el espejismo del posible acuerdo a largo plazo paraacuerdo a largo plazo, parano afrontar los retos del corto, la expresión “ganar ti ” lid d ltiempo” es, en realidad, laexcusa para perderlo. Se pasa a especular, en vez de

El tiempo es el principal

hacer del tiempo la variable clave en la innovación (la velocidad de la innovación).

p pinnovador


velocidad de la innovación).

La ley de la innovación: La espiral de Fibonacci

“La innovación sostenible y competitiva…

surge de la tensión entre la creatividad…surge de la tensión entre la creatividady la modelización…

ió d l b t t l t…como expresión del combate entre elementosque aparecen como contradictorios…

…alimentado por la aventura de convivir con más preguntas que respuestas…

…en la búsqueda permanente de rupturas en los márgenes que nos llevan al progreso…

…de manera sostenida en el tiempo…

…y con resultados que aportan un valor reconocido por el mercado y la sociedad.”


Principios inspiradores de la innovación

En resumen, la innovación se inspira, pen atreverse, superar los miedos y cambiar de perspectiva

“el miedo nos indica que estamos entrando en un territorio desconocido, el miedo es la membrana que separa lo

d l idnuevo de lo conocido y constituye, así, un interesante indicador de que estamos a

t d b i lpunto de abrirnos a algosuperior al mundo que estamos acostumbrados”

Jack Kornfield (maestro budista)Estados Unidos, 1945



“El éxito consiste en ir de fracaso en fracaso, sinfracaso en fracaso, sinperder el entusiasmo”.

Winston Churchill (escritor e historiador)Reino Unido, 1874-1965



(Príncipe de Asturias en 2001)

Recordando a“Yo intento fracasar mejor”

Recordando aSamuel Beckett, y su definición de la vida:

George Steiner (crítico y teórico de literatura y escritor). París, 1929

de la vida:

literatura y escritor). París, 1929

“I té t l F“Inténtalo. Fracasa.No importa.

Inténtalo otra vezInténtalo otra vez.Fracasa de nuevo.

Fracasa mejor”Fracasa mejorSamuel Beckett (poeta y novelista)Dublín, 1906-1989













y tú

d é¿de quémapa eres?mapa eres?


Los elementos de la innovaciónUn Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)

�Se encaja sobre los valores�Se encaja sobre los valores

�Surge de la acción de tresgelementos básicos:

�Tecnología�Tecnología,sobre todo TICC i i�Conocimiento,formación, información

i ióy comunicación�Cooperación


La tecnologíaUn Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el h i t á ti d l i i taprovechamiento práctico del conocimiento

científico, de manera que el conocimiento estructurado pueda ser utilizado por alguien no

“el fuego como

experto y, además, hacerlo de forma eficiente.

el fuego, comotecnología,tardó en socializarse350.000 años. La telefoníaImportancia de las La telefoníamóvil, ocho”

ptecnologías de la información y comunicaciones (TIC)

Eudald Carbonell (Atapuerca)

comunicaciones (TIC)


Potencial de las tecnologías

� Tecnologías de materiales avanzadosTIC � Nanotecnología

� Biotecnología

TIC

� Tecnologías de Energías limpias

� Tecnologías de las Ciencias cognitivas

NBIC

(nanotecnología,( gbiotecnología, tecnologías dela información y cognitivas)


El conocimientoUn Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)

El conocimiento se nutre de tres componentesEl conocimiento se nutre de tres componentesbásicos:

�La información – que es más que los datos -

Sabiduría�La formación

�La comunicación

Conocimiento

a co u cac ó

El conocimiento se proyecta de diferentes maneras:

� Conocimiento explícito y tácito

� Conocimiento individual y colectivoInformación

y

Datos


La cooperaciónUn Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)

� Cooperar es obrar juntamente con otro u otros, para un mismo fin.

� L ió tá l b d l l ió N i t l ió i t� La cooperación está en la base de la evolución. No existe evolución sin aceptarla existencia del otro, sin reconocer la riqueza de la diversidad y la necesidad de trabajar con los demás para progresar.

� El avance tecnológico, científico y social se entiende desde la cooperación intergeneracional y desde la cooperación disciplinar e interdisciplinar.

� La cooperación se predica fácil y se hace dificil� La cooperación se predica fácil y se hace dificil

“La cooperación es laLa cooperación es laconvicción de que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos”

Virginia Burden


Retos de la cooperación


Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)



El reto lo expresa Stan Davis cuando señala:Davis cuando señala:

“la nueva economía es una combinación de velocidad, conexión y valor intangible. Laintangible. Lacompetitividad de la empresa depende, más que nada de lomás que nada, de loque sabe y de la velocidad a la que

d dpuede aprenderalgo”.






Sistemas de innovación, modelos y agentes de innovación

Sistemauniversitario

Sistema educativo Centrostecnológicosno universitario tecnológicos

SindicatosOrganismos

culturales

Empresas

culturales

p

Organismos de asistencia social y

solidaridadAsociaciones empresariales

solidaridad

InstitucionesInstitucionesfinancieras y de capital riesgo

Administracionespúblicas


Sistemas de innovación, modelos y personas

Modelo de innovacióncompetitivaLa persona

Es el principal agente de innovación la

El emprendedorinnovación, lapiedra angular sobre la que construircualquier sistema de innovación


El potencial del emprendedor

� Valores

� Conocimiento

0 10

0 10� Conocimiento

� Tecnología

� C ió

0 10

0 10� Cooperación

� Gestión del tiempo0 10

0 10� Liderazgo cooperativo

0 10

Potencial:



Competitividad

t

� Intercambio de bienes� Intercambio de servicios

� Intercambio de información

De administrar cosas... ...a gobernar el caos


De cómo Saturno devoraba a sus hijos

Crisis e innovación

“La crisis, que alumbra laalumbra la

innovación,amenaza conamenaza con

devorarla”

“Saturno devorando a un hijo”


Saturno devorando a un hijo .Francisco de Goya, 1746-1828

“D l bi“De color bien,pero… flotar…pero… flotar…¿ya flota?”


Nuestra propuesta de valor desde la innovación

La Organizacióncomo sistema de cambio e innovación

Poética de la innovaciónLa base concept al del N e o Leng aje de la inno aciónLa base conceptual del Nuevo Lenguaje de la innovación

El Código Capital InnovaciónEl Código Capital InnovaciónUn modelo para la implementación de la innovación en las

Organizaciones

HermesOrganización del

Transformación / TICs

K2La gestión delOrganización del

diálogo con el mercado y la

Sociedad

Sistemas y Tecnología

La gestión delConocimiento

comoOrganización de

la innovación

Mapa de proyectos de innovación


A modo de conclusión

“No hayNo hayverdadesabsolutas,,hayestímulospara el progreso a través de la innovación”


“Los procesos de pinnovación discurren entre la lealtad y laentre la lealtad y latraición”


C d lConstruyendo elnuevo lenguajede la innovación

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Jornada de Cultura Empresarial InnovadoraInstituto Municipal para la Formación y el Empleo del


p p y pAyuntamiento de MálagaUniversidad de MálagaJosé Luis Larrea, presidente de IbermáticaMálaga, 26 de noviembre de 2010

Organiza:

Dirección:Dirección:Fuensanta GalindoJosé María De la Varga

www.innomas.es


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Construyendo el nuevo lenguaje de la innovación