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Conservazione degli alimenti Progetto di Educazione alimentare “Sapere i sapori Realizzato dalle classi I e II A Istituto Comprensivo Antonio D’Angeli Scuola secondaria di primo grado

Conservazione degli alimenti Progetto di Educazione alimentare Sapere i sapori Realizzato dalle classi I e II A Istituto Comprensivo Antonio DAngeli Scuola

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Conservazione degli alimenti

Progetto di Educazione alimentare

“Sapere i saporiRealizzato dalle classi I e II A

Istituto Comprensivo Antonio D’Angeli

Scuola secondaria di primo grado

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Gli alimenti si alterano

Perdono: sapore,colore e consistenza

Possono trasformarsi in veleni

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Fin dall’ antichità

Periodi di Periodi di

abbondanza carestia

Come conservare gli alimenti?

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Nascita dell’arte della conservazioneTecniche più antiche 1) Essiccamento

2) Salatura

3) Affumicatura

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Rispetto alla velocità di deterioramento,i cibi si possono dividere in:

Relativamente stabili (farine di cereali,riso, cioccolato e

zucchero)Poco deperibili ( frutta e

ortaggi)

Molto deperibili ( Latte, pesce e carne)

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Alterazione degli alimenti

Cause:Di tipo fisico o Di tipo biologico dovute

chimico ai microrganismi

(Luce, temperatura, umidità ( batteri, lieviti e muffe )

e ossigeno dell’aria)

Le tecniche di conservazione cercano di ostacolare la vita dei microrganismi nei cibi e la loro riproduzione.

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Tecniche di conservazioneMirano ad impedire la sopravvivenza dei microrganismi

Sono basate su Controllo dell’ossigeno

Controllo della temperatura

Controllo dell’acqua

Aggiunta di conservanti

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Controllo dell’ossigeno

Avviene attraverso il confezionamento in recipienti o involucri sotto vuoto.

Viene sottratto ai microrganismi l’ossigeno di cui hanno bisogno per sopravvivere

Si impedisce l’ossidazione dei cibi

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Controllo della temperatura

Ricorso al calore

Sterilizzazione: riscaldamento a 115°- 150° distruzione

completa ai microrganismi.

Pastorizzazione: riscaldamento a 65°-80° da qualche

minuto a pochi secondi,con distruzione non completa in

microrganismi

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Sterilizzazione

Alimenti in recipienti Recipienti metallici

di vetro sono sottoposti autoclave steriliz-

all’azione dell’acqua zione a vapore e sotto

bollente pressione

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Alimenti che si possono conservare con il calore

Carni macellate o confezionate

(Carni in scatola)

Prodotti della pesca

(Pesci, crostacei e

molluschi)

Latte

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Vino ( Vino pastorizzato)

Succhi di frutta

Legumi

Pomodori

(Conserve)

Marmellata

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Ricorso al freddo

Refrigerazione: gli alimenti vengono conservati

intorno 0° (Frigoriferi)

Congelazione: gli alimenti sono portati lentamente

a temperature comprese tra -5 e

- 15°C. Si formano grossi cristalli di

ghiaccio che rompono le pareti delle cellule

Surgelazione: gli alimenti sono portati rapidamente a

temperatura tra -40 e – 50°C. Si formano

microcristalli uniformi che recano danno

alle pareti cellulari.

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Controllo dell’acqua

Disidratazione: eliminazione dell’acqua dagli

alimenti.

La disidratazione può essere PARZIALE o TOTALE

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Essiccamento

Si ottiene:- Esponendo l’alimento direttamente al sole- Trattamenti in speciali forni

Viene tolta soltanto una parte dell’acqua

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- Per la conservazione del pesce ( merluzzo secco o stoc-

cafisso)- Per la conservazione dei vegetali (fichi,

datteri, prugne, pesce,

pomodori)- Per la conservazione del pane

La tecnica dell’essiccazione è particolarmente diffusa:

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Processo di essiccamento più perfezionato realizzato nelle industrie.

L’alimento subisce i seguenti trattamenti:

-È inizialmente surgelato;

- Sottoposto poi ad un leggero riscaldamento sotto voto, condizione grazie a cui il ghiaccio sublima;

-Infine confezionato in involucri o recipienti a chiusura ermetica

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La liofilizzazione viene impiegata:

-per i succhi di frutta;-per gli agrumi,le uova,il latte,il

caffé, il tè,le verdure, e la carne.

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Aggiunta di conservanti

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Si conservano con aceto: vari tipi di vegetali, anguille, pesci bolliti, arrostiti, frutti.

Si conservano con olio: pesci,carni, vegetali

Vengono trattati con zucchero: marmellate, frutta sciroppata

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Sono comunissimi e di uso domestico fin dall’antichità:

SALE: svolge un’azione disidratanteZUCCHERO: usato in forte concentrazione

(60/70°)impedisce la fermentazioneOLIO: preserva i cibi dal contatto con l’ariaACETO,ALCOL: eccellenti disinfettanti, distrug-gono i microbi.

CONSERVANTI NATURALI

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Salatura

Mediante aspersione di sale

Mediante immersione dell’alimento in una soluzione salina fortemente concentrata

SALAMOIA

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Salatura a secco: è diffusa per la conservazione del prosciutto, del merluzzo, aringhe, acciughe

Salatura umida: viene applicata alla conservazione di verdure, funghi, pesci.

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Affumicatura

METODO DI CONSERVAZIONE FISICO-CHIMICA.Consiste nell’esposizione degli alimenti,

perlopiù giàsalati, a correnti di fumo prodotto con legna di Piante aromatiche. Con questo sistema viene

as-sicurata la buona conservazione di salumi,

formag-Gi, carni e pesci.

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Aggiunta di altre sostanze

I conservanti chimici artificiali non hanno co-me scopo sono la conservazione degli ali-menti, ma anche quello di conferire loro de-terminate qualità, come il colore e il sapore.Eccone alcuni: - acido sorbico; - acido benzoico; - anidride solforosa - nitrati,nitriti, nisina