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CONSEPTOS BASICOS WEB 2.0 En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web está entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0. La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambio generado por Internet.

Conseptos basicos web 2

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CONSEPTOS BASICOS WEB 2.0

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta

de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web está entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0. La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva,

podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambio generado por Internet.

NAVEGADOR WEB

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los

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documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).

CORREO ELECTRÓNICO

 Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también

denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que

usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

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LA NUBEEl almacenamiento en nube posee las mismas características que la computación en nube en

términos de agilidad, escalabilidad, elasticidad y multiposesión. Se considera que el término se

forjó en la década de los años 19601 porJoseph Carl RobnettLicklider. Desde los '60s,

la computación en nube se

fue desarrollando en varias

áreas, las implementaciones

más recientes se deben a la

Web 2.0, esto se debió a que

las grandes velocidades de

ancho de banda y los bajo

costes de almacenamiento y

procesamiento, no se

extendieron hasta finales de

los '90s y esto retrasó la

implementación y desarrollo

masivo de las soluciones basadas en computación en nube. Solo algunos tenían la

infraestructura para desarrollar

estos conceptos, dentro de las

entidades. Almacenamiento en

nube se define como un entorno de almacenamiento compuesto por muchos recursos distribuidos,

pero actúa como uno solo con gran tolerancia a fallos porque

implementa redundancia y distribución de datos que posibilita la perpetuidad o recuperación de la

información por sus versionalización de copias que mejora la consitencia eventual de las réplicas

de datos Las necesidades son cada vez mayores por debido a la necesidad de avance tecnologico

fue lo que condujo al sistema de nube, denominada “Cloud Computing” o Computación en la Nube,

todos los datos de la empresa se encuentran disponibles en internet. Uno de los primeros logros de

la ((computación)) en nube llego en 1999 con salesforce.com, pionera en la entrega de

aplicaciones corporativas por medio de una interfaz web. Esta compañía demostró a los

especialistas y compañías de desarrollo de software la ventaja del uso de portales web para

entrega de sus productos. FilesAnywhere también colaboró en el esquema de servicios basados en

almacenamiento en nube que permitió a los usuarios compartir sus archivos de forma segura por

Internet. Ambas compañías aún ofrecen sus servicios en la actualidad. Existe dificultad para definir

con términos claros la arquitectura del almacenamiento en nube, pero es claramente análogo al

concepto de almacenamiento de objetos. Servicios de almacenamiento en nube proveídos

por Amazon S3, productos de almacenamiento en nube de EMC Atmos, proyectos de investigación

de almacenamiento como Oceanstore2 , son ejemplos claros y ofrecen pautas sobre el

almacenamiento de objetos.

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